寫(xiě)友情的作文合集六篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家收集的寫(xiě)友情的作文6篇,歡迎大家分享。
寫(xiě)友情的作文 篇1
星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時(shí)飄著(zhù)細雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著(zhù)。突然,一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)。我的心一緊,禁不住閉上眼睛。我知道,不幸的事發(fā)生了。
我看見(jiàn)一只漂亮的小母燕仰天躺在那兒,一動(dòng)不動(dòng)。剛才它還是最活潑最可愛(ài)的小精靈呢!可現在,它緊緊地閉上了那雙可愛(ài)的小眼睛。
好像是它的同佯,一只小公燕,一眨眼,扇動(dòng)著(zhù)翅膀飛過(guò)來(lái),還以為那可憐的小母燕在逗它玩兒呢!就在它身邊跳、嘰嘰喳喳地叫,仿佛在說(shuō):“好啦,貪玩鬼,你媽叫你啦。這里很危險,和我去樹(shù)上玩吧!”
小母燕還是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。那只小公燕著(zhù)急了,快速地扇動(dòng)翅膀,大聲地、急促地叫著(zhù),好像在喊:“別鬧了,快回家吧,小伙伴都回家了,快回家吃晚飯吧!”那只小公燕急得用翅膀扇著(zhù),一下子,把小母燕翻了過(guò)來(lái)。
忽然,它不叫了。也許,它看見(jiàn),小母燕頭上的深深的傷口。它的翅膀塌啦了下來(lái),它好像明白了,它失去同伴了。它發(fā)出凄厲的叫聲,用嘴拉、用爪拽、一點(diǎn)一點(diǎn)把小母燕移到了一棵梧桐樹(shù)邊。默默地盤(pán)旋、慢慢地飛向了陰沉沉的遠方。
友情,就像天空一樣無(wú)邊無(wú)際,友情,就像玫瑰一樣綻放美麗。同學(xué)們,讓我們從現在開(kāi)始,學(xué)學(xué)家燕,做一個(gè)懂得友情、珍惜友情的人吧!
寫(xiě)友情的作文 篇2
中考近在咫尺,整個(gè)中學(xué)沉浸在壓抑的氣氛中。
我不喜歡考試?梢哉f(shuō),我憎恨考試。每一次步入考場(chǎng),無(wú)形的局促不安時(shí)時(shí)包裹著(zhù)我。忐忑、不安,手顫抖著(zhù)握緊筆,將自己在腦海中搜刮的支零破碎的答案填在像漂白過(guò)的紙上。
江溪不這么認為。
我和江溪是從小一起長(cháng)大的。我們的笑聲相似,食量相同,就連睡姿也一模一樣。但,我和她的成績(jì)迥然不同。江溪是全省聞名的尖子生,所到之處無(wú)人能及。又一次,我還看見(jiàn)江溪在研究微積分呢!對我來(lái)說(shuō),江溪永遠是我仰視的人?紙(chǎng)上,江溪的筆尖總是不停地飛舞,好像有龍會(huì )從紙上飛起。她臉上洋溢的,永遠是自信的笑容。江溪就是在詮釋一個(gè)完美的學(xué)生。
“徐茵茵呀,你努力一點(diǎn),考重點(diǎn)高中不難的。相信自己!秉S昏,江溪“啪”地把《重點(diǎn)知識集》摁到我的桌子上。補課開(kāi)始。我吐吐舌:“我本身就稍微愚笨一點(diǎn)點(diǎn)嘛,何況……”
“何況,你一直盡最大努力,卻徘徊在學(xué)校的一百名左右。沖不上前七十,就沒(méi)戲對不對?”
我悻悻地點(diǎn)點(diǎn)頭。纖弱的江溪沒(méi)有理會(huì )我。翻開(kāi)書(shū),滔滔不絕地講起來(lái)。我孜孜不倦地聽(tīng)完,應對如流地回答完了所有的問(wèn)題。我可以,為什么,就是考不好呢?
補課完畢,江溪在本子上“刷刷”的寫(xiě)了幾個(gè)字,推到我的面前
相信自己,你可以的。
整個(gè)晚上,我忘不了那句話(huà)。江溪會(huì )的我都會(huì ),可我們的差距竟如此之大。
可能是我真的……無(wú)法相信自己吧。
接二連三的失敗讓我徹底扼殺了自己的信心,我開(kāi)始逃避失敗。但越是逃避,就越無(wú)法逃避。我不敢面對。
相信自己。這四個(gè)字深深地烙在我的心里。我輕輕地笑笑。一顆種子,開(kāi)始生根發(fā)芽了呢。
第二天,江溪沒(méi)有來(lái)上學(xué)。
我有點(diǎn)擔心,還有兩天就考試了。不過(guò)我相信,江溪一定會(huì )出現在考場(chǎng)上,自信的笑驅走了一切的不安。
考前十分鐘,大家開(kāi)始交換考場(chǎng),江溪卻遲遲,沒(méi)有出現。
我走在不知為何落下的楓葉鋪滿(mǎn)的小路上,這是我和江溪的約定,盡管天人一方,終有一日會(huì )重聚于此。
“茵茵!”輪子踩著(zhù)落葉朝我駛近。轉過(guò)身,熟悉的身影卻坐在輪椅上!敖阍趺磿(huì )……”
她……怎么了?
江溪搏予一笑:“絕癥,已經(jīng)兩年了。本來(lái)想考完試再走的,可是來(lái)不及了呢。不想讓大家看見(jiàn)我這個(gè)樣子呀!眱赡!我在心里驚叫起來(lái)。這兩年來(lái),我在做什么?我只想過(guò)自己的學(xué)習成績(jì),只在乎自己能不能升上重點(diǎn)高中,卻從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)我最好的朋友!
江溪……
江溪沉默了!拔視(huì )加油的!贝蚱茖庫o,氣氛稍稍緩和了一點(diǎn)。江溪輕輕笑:“帶著(zhù)我的夢(mèng),一起!
我點(diǎn)點(diǎn)頭,近乎失去力氣的手握緊了筆。轉過(guò)身,不讓眼淚落下。
謝謝你,我對不起你……
邁開(kāi)愈加堅定的腳步,走向考場(chǎng)。只是那么一回頭,第一次看到江溪的淚,打在她清澈的笑容上。這是我最后一次見(jiàn)到她,伴著(zhù)夏日的風(fēng)拂過(guò)臉龐,和著(zhù)楓葉唱響的亡歌……
還有,對不起……
考場(chǎng)的考鈴響起。我坐到座位上,望著(zhù)左上角的“徐茵茵”,挽起自信的笑。寫(xiě)有“江溪”的紙條被我重重地貼在左上角,我的名字旁好像看到了她的笑容一般。一切,只有卷上的考題,還有腦海中清晰的解答……
我從不孤單,也不會(huì )孤單。我身上扛著(zhù)兩份重量,心里,一直一直,裝著(zhù)令我自豪的兩人的夢(mèng)。
寫(xiě)友情的作文 篇3
遇見(jiàn)對的人生命中的每一天都是晴天。
我叫小水,是一名十四歲的初中生;蛟S在很多人的印象中十幾歲的時(shí)候是生命中最美好的時(shí)光,但是我卻并不認為是這樣。在我之前的生命中我經(jīng)歷了太多不開(kāi)心的事情。我的父母忙于經(jīng)商,在我五歲那年便離婚了。從此我跟著(zhù)爺爺奶奶一起生活,每次看到別的孩子和父母在一起開(kāi)開(kāi)心心的時(shí)候,我的心里特別的難過(guò)。因為在我的印象中父母從來(lái)沒(méi)有在一起給我過(guò)生日。有時(shí)候我想不明白為什么會(huì )這樣,為什么生命中會(huì )有這么多不開(kāi)心的事情。但幸運的是,爺爺奶奶對我很好。他們在很大程度上彌補了我缺失父母關(guān)愛(ài)的遺憾。
因為爺爺奶奶年紀大了,所以從小學(xué)到初中我一直就讀于一所私立的學(xué)校。這個(gè)學(xué)校是每升一個(gè)年級便會(huì )重新調整班級。這樣我的朋友很少,周?chē)沫h(huán)境使我感到莫大的不安全感。在同學(xué)眼中,我可能是個(gè)活在自己世界里的一個(gè)女生。他們眼中的我是個(gè)安安靜靜的女生,總是話(huà)很少并且自己默默地看書(shū)。我喜歡活在自己的世界里,這樣我會(huì )感覺(jué)很舒服,也很安全。我以為這樣的日子會(huì )一直持續下去,直到有一天你的出現。有一天早上,你突然出現在教室。我以為你是走錯了班級的某個(gè)同學(xué)。最后老師跟著(zhù)走了進(jìn)來(lái),老師在講臺上說(shuō),大家安靜一下,我給你們介紹一位新同學(xué),這是我們班新來(lái)的同學(xué),名字叫楊陽(yáng)。你面帶微笑的看著(zhù)我們班級的每個(gè)人然后說(shuō)很高興認識大家。你陽(yáng)光俊朗的外表,然后加上非常有親和力的笑容,引得班級里的很多同學(xué)都熱情的歡迎你。
我在這兒一直低著(zhù)頭,似乎這一切與我無(wú)關(guān)。后來(lái)不經(jīng)意間聽(tīng)到老師提到了我的名字,原來(lái)老師安排你和我做同桌。其實(shí)一開(kāi)始我的心里有些抗拒,我不想和陌生人打交道,我很討厭人與人之間的疏離感。當你走向我的時(shí)候,我能看到周?chē)w慕的眼光。我滿(mǎn)不在乎繼續埋頭看自己的課外書(shū)。當你靠近我的時(shí)候,你禮貌地說(shuō),你好,我叫楊陽(yáng),很高興和你做同桌。我出于禮貌的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后你開(kāi)始收拾自己的書(shū)桌。
上午第一節課是數學(xué)課。當數學(xué)老師在講臺上講的很賣(mài)力的時(shí)候,我正在下面非常投入的看課外書(shū)。很不幸的是,這節課我成了數學(xué)老師的眼中釘?赡苁莿倎(lái)的同桌很顯眼的原因。當數學(xué)老師走過(guò)來(lái)的時(shí)候,你用胳膊肘碰了碰我,我天真的以為你是無(wú)意間碰到的,壓根沒(méi)有理會(huì )。就這樣,我被數學(xué)老師狠狠的批評了一頓。當著(zhù)全班那么多同學(xué)的面,我心里很是難過(guò)。下課的時(shí)候你看我不開(kāi)心,你不知道怎么安慰我。但是我能明顯的感覺(jué)出來(lái)你愧疚的心情,但是你好可愛(ài)呀,我挨的批評和你有什么關(guān)系呢,這完全是我自己的原因啊。從這一點(diǎn)我就能看出來(lái)你的善良和可愛(ài)。
我們成了很好的朋友,我可以和你分享很多的心事。我和你相處的這段時(shí)間也忽然明白了一個(gè)道理。那就是當你和別人分享快樂(lè ),快樂(lè )會(huì )增倍。你和別人分享痛苦,痛苦也會(huì )減少。你像一道溫暖的陽(yáng)光,慢慢的撫平了我心里的那道明媚的憂(yōu)傷。我似乎覺(jué)得我成長(cháng)的道路上不再孤單,終于有了一個(gè)人和我并肩而行。更多的時(shí)候,你像一個(gè)傾聽(tīng)者聽(tīng)我說(shuō)很多的心事,我會(huì )把生活中的不開(kāi)心的事情和你分享,然后你會(huì )慢慢的開(kāi)導我。在你的幫助下,我的心結被打開(kāi)了。周?chē)耐瑢W(xué)慢慢的出現了笑容。但這一切都是因為我遇到一個(gè)很好的朋友,我的生命才更加的溫暖。
遇到一個(gè)很好的朋友,我的'生命中也有了更多的晴天,我的生命中有了更多溫暖的陽(yáng)光,從此我不再害怕寒冷,因為有朋友這束陽(yáng)光溫暖并照耀著(zhù)我。
寫(xiě)友情的作文 篇4
真誠的友情好象健康,失去時(shí)才知道它的可貴。
——格爾頓
生活中包含著(zhù)不同的色彩,形成了一道七彩橋,而這座橋梁是你我彼此用心建筑的。只有心與心的結合,才讓這座七彩橋如此絢爛。
從我們踏入校門(mén)的那一刻,我們擁有了整個(gè)天地,在這天地之間,我們開(kāi)始尋找自己的友情,友情的微風(fēng)一次次擦肩而過(guò),那時(shí)我們不會(huì )懂得友情到底是怎樣。一次次的拋棄它,一次次的錯過(guò)它,不懷有絲毫遺憾,對友情只是驀然回首。一但決定丟棄它,我們就不再挽回?扇缃竦奈覀,在有一年的和睦,將離開(kāi)可親可愛(ài)的母校,老師,朋友,同學(xué)。一次次的考試,將鼓勵我們勇往直前,可它也在摧毀友情。如果世上沒(méi)有考試,沒(méi)有前進(jìn),沒(méi)有后退,我想我回留守在這段時(shí)光里,不離開(kāi)。
一節語(yǔ)文晚自習,老師的話(huà)感染著(zhù)教師的每位同學(xué),老師的話(huà)里,不僅有學(xué)習的重要,還有友情的可貴。這使每位同學(xué)都深有感觸,同學(xué)們也在一字一句,一筆一劃寫(xiě)著(zhù)自己的感想。那時(shí),又有誰(shuí)注意到了友情的存在,字里行間里少不了的是對學(xué)習的感慨,但少掉了三年里和朋友相處的情意。學(xué)習對我們來(lái)說(shuō)是重要的,我們要努力勤奮,友情的可貴,我們就要忽視嗎?
隨著(zhù)時(shí)間的流逝,友情開(kāi)始深厚,也開(kāi)始平淡。曾經(jīng),有一段可貴的友情,我們沒(méi)有追隨。如今,這段逝去的友情已不再復燃,面對殘損的友情,我們何曾不想拾起它,為它穿上五彩霞衣,讓它再度輝煌?捎亚榭倸w有自己的“性格”,它好似玻璃,容易結識,可又容易破碎,想要拾起這殘損的碎片,把它重新黏連,那談何容易。真正的友情,它有堅強,有韌性,但它終究也存在脆弱。
生活中必定需要友情的滋潤,沒(méi)有友情的生活,是枯燥的,干旱的,乏味的,好似枯竭了的小溪。那樣的生活,又有何意義?
友情是生活中不可缺少的一部分,缺少友情,不僅生活無(wú)趣,人生更黯淡無(wú)光。珍惜身邊的友情,就等于珍惜自己的生活。
生活,因為有了友情,才有悲歡離合,歡聲笑語(yǔ)。友情儲蓄了人間的真情,因為真情讓生活更豐富,生活中的那道七彩橋才永存絢爛光彩!
寫(xiě)友情的作文 篇5
陰暗的天,烏云密布,下著(zhù)天街小雨,滴滴答答的雨滴聲,擾亂了我的心緒,一顆顆雨滴落下,我發(fā)起呆來(lái),苦笑著(zhù),不知到以后如何與她相處,心如刀割,淚水如雨水一樣滴滴露……
每個(gè)清晨,我都興高采烈地踏進(jìn)學(xué)校,我總是以這樣的好心情迎接每一天。在學(xué)校里我一直有很多互相鼓勵與關(guān)愛(ài)的朋友。
終于有一天,我突然發(fā)現有一個(gè)和我關(guān)系很好的女生在背后說(shuō)我,我跟她聊了一下,問(wèn)她到底是為什么想跟我交朋友,也跟她說(shuō)“我一直是真心把你當朋友,為什么要說(shuō)我的不好?”我以為她一定會(huì )解釋?zhuān)嬖V我這不是真的,也真心把我當朋友,可惜我錯了,我很傻,她告訴我的是“要不是你有那么多朋友,我也不會(huì )貼著(zhù)你那么近,你以為你是誰(shuí)?而且跟你在一起真的很無(wú)聊!
那時(shí),我的心隱隱作痛,我把她放的如此之重,沒(méi)想到她會(huì )這么說(shuō)。我想問(wèn)她為什么這樣對我,她已近轉身走遠了,留下了一個(gè)背影。我心情沉重,完全不能從傷心的情緒中出來(lái)。整個(gè)人顫抖著(zhù),不知何時(shí),我的潸然淚下,淚水像關(guān)不住的水龍頭,不停地流。有人問(wèn)我:“你怎么了?”我不回答,目光呆滯,看著(zhù)前方,我只是點(diǎn)頭或者搖頭,就當做我有過(guò)回應。
我們曾經(jīng)是最好的朋友,但,現在我們只能做陌路人,擦肩而過(guò),從未認識過(guò)……
因為這件事我一整天都郁郁寡歡,不知所措,在同一個(gè)班,每次碰到總會(huì )感覺(jué)很尷尬,我想對她笑笑,但她總擺出一臉不耐煩的感覺(jué),我只好,就這樣走過(guò)。放學(xué)時(shí),天突然就下起了雨,我撐著(zhù)雨傘,走在回家的路上,偶爾望著(zhù)天,偶爾低著(zhù)頭,偶爾目視前方,偶爾不知看那……
夜晚,天上只掛著(zhù)一輪月亮,躺在床上,想著(zhù)今天的事,久久不能入睡,我卷縮著(zhù)身體,手緊緊抱著(zhù)膝蓋,額頭貼著(zhù)膝蓋,眼淚又重新涌上來(lái),我強制的止住眼淚,我當她轉身走遠時(shí),我想過(guò),為什么她要離開(kāi)我,可能是,我的脾氣不好?因為我的性格不好,曾今我的身邊也離開(kāi)了很多人,她們都告訴我說(shuō),忍不了我的脾氣,但是我跟她們說(shuō)我會(huì )改時(shí),她們都接受了,可是我有時(shí)候還是會(huì )忍不住會(huì )發(fā)作,我想到時(shí)候我跟她解釋一下會(huì )不會(huì )緩和這段友誼。漸漸地我睡著(zhù)了……
第二天的早上我找到了她,跟她解釋我的性格不好,也請求得到她的原諒,她告訴我:“其實(shí)我并不討厭你,只是我們的性格可能會(huì )不和,我也是容易發(fā)脾氣的人,昨天我的話(huà)也是有點(diǎn)過(guò)分,我也錯了,但是,你說(shuō)你會(huì )去改變你,這么好的事也不帶上我,太不講義氣了!要帶上我!”我笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭,我抱著(zhù)她,本應該是很高興的事,但是我卻感動(dòng)哭了,她突然問(wèn)我哭什么,這么高興的事不應該笑嗎?喂,你看你的眼淚都把我的衣服弄濕了,別哭了!
曾經(jīng)的我們像被摔碎的花瓶,但因為我們的坦白,花瓶就像擁有魔力一樣復原,或許會(huì )留下痕跡,可是成長(cháng)中如歌的年華會(huì )消弭一切不快,只留下美好的同窗之誼。
寫(xiě)友情的作文 篇6
曾幾何時(shí),我還是一個(gè)不善言辭,內向的女生,但自從遇到了你——“于兔子”,你讓我變得開(kāi)朗起來(lái),活潑起來(lái),更讓我明白了,友誼的可貴!
初一時(shí),我和你都被分在了6班,一開(kāi)始我和你并沒(méi)有什么交集,也許是命運的安排,一次調位子讓你坐在了我前面,我和朋友也就開(kāi)始相互認識。
記不清,我和朋友何時(shí)成為朋友,只記得每次去食堂的路上,你我總是并排而行;只記得,每次的課間十分鐘,你我總是旁若無(wú)人的大談特談;只記得,每次考試后,你我總是不過(guò)問(wèn)對方的情況,默默地走在去廁所的路上;只記得,每次考試分數出來(lái)后,你我總是笑著(zhù)說(shuō),’就算這次考不好,也要笑著(zhù)面對未來(lái),下次一定會(huì )考好。
和你相處時(shí)間久了,才發(fā)覺(jué)我的生活已經(jīng)離不開(kāi)你了,你的歡聲笑語(yǔ)會(huì )感染我讓我變得樂(lè )觀(guān)向上,F在才明白什么叫“酒逢知己千杯少”和你在一起,時(shí)間就好像白駒過(guò)隙一般流水飛快!
體育課時(shí),我和朋友會(huì )在休息時(shí)間談名偵探柯南,會(huì )為了青山剛昌不寫(xiě)結局而氣憤。下課時(shí),我和朋友會(huì )談各自的小說(shuō),而我總會(huì )被你鄙視,因為我經(jīng)常拖稿。吃午飯時(shí),我和朋友會(huì )談日漫,會(huì )為了偶像活動(dòng)更新的速度而不耐煩,卻還是每星期都要看。
現在,我和朋友就……我和朋友上初二了,我和你不在一個(gè)班了,我才認識到“我和朋友的友情比愛(ài)情還要刻骨銘心”但我和朋友仍然是最好的朋友,仍然會(huì )每天笑著(zhù)面對未來(lái)。
新的一學(xué)期,讓我和朋友共同面對,my best friend——于杏蓉。
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