實(shí)用的友情的作文八篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的友情的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友情的作文 篇1
友情就像一塊夾心的巧克力，你永遠難以猜出它里面包裹的滋味是什么；友情就像一列長(cháng)途跋涉的列車(chē)走走停停，遇見(jiàn)誰(shuí)，錯過(guò)誰(shuí)，你永遠也無(wú)法知道。我的求學(xué)生涯就是這樣一列火車(chē)，現在停在了新堰中學(xué)八年級，在這里我邂逅了一段難以釋?xiě)训挠亚椤?/p>
我本重慶人隨父母打工而四處求學(xué)，能夠在新堰中學(xué)遇見(jiàn)老鄉陳明潔實(shí)乃人生一大喜事，俗話(huà)說(shuō)：“他鄉遇故人，兩眼淚汪汪�！痹谶@輛列車(chē)之中我很欣慰，她讓我求學(xué)旅途不再孤獨，也讓我不受欺凌。我與她之間的友情不知不覺(jué)之中就像山間緩緩流淌的小溪流匯聚成的大海。也許有一天我將離她而去，回想往事歷歷在目、刻骨銘心……
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的秋夜，我的頭突然之間疼得要命，我怕麻煩老師就一直隱忍著(zhù)堅持到下晚自習�；氐綄嬍掖掖颐γο赐暝璧诡^就睡下了，睡在床上我翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)，頭疼的太厲害了。整天在一起的陳明潔發(fā)現我沒(méi)有同她一起洗衣服，便快速地跑到床鋪前詢(xún)問(wèn)情況：“哎呀！李春花。你的臉色一點(diǎn)也不好，是怎么哪？”我告訴她：“我的頭非常疼�！彼泵φf(shuō)：“快去找老師�！蔽抑x絕道：“老師也許已經(jīng)休息了，就不要打攪了。過(guò)一會(huì )也許會(huì )好點(diǎn)�！彼环判南麓灿媚樑璧沽艘恍├渌�，然后將手帕放在盆里浸濕，再拿起來(lái)疊成一個(gè)小長(cháng)方形，最后將手帕輕輕地敷在我的額頭。她就這樣一直守護在我身旁不停地幫我換手帕，還不停地和我談心讓我開(kāi)心，轉移我的注意力，減輕我的痛苦。風(fēng)在室外不停地呼嘯，可室內卻溫暖如春。不知不覺(jué)中我竟睡著(zhù)了，也不知陳明潔什么時(shí)候睡的。
第二天早上一醒來(lái)我發(fā)現她眼圈腫腫的，心想：昨夜她肯定是等我退燒之后才睡的�？吹剿绱说仃P(guān)心照顧我，一股感激之情油然而生。我無(wú)以回報，只能拉住她的手真誠地對她說(shuō)：“謝謝你！我的朋友，我們永遠做朋友好嗎？”她聽(tīng)后居然淡淡一笑大聲地說(shuō)：“你是不是腦子燒壞了，一大早的說(shuō)這個(gè)話(huà)�！笨粗�(zhù)她迷惑的樣子我又認真地重復了一遍，她爽快地答應了。得到她的回應我忍不住掉下了一顆熱淚，她安慰我：“做朋友應該高興呀！怎么能哭呢？”聽(tīng)她說(shuō)完我趕緊擦干了眼淚，和她手牽手一起走下樓梯迎接新升的太陽(yáng)，面對嶄新的一天。
想到今冬我就要回重慶，也許再也見(jiàn)不到陳明潔和所有幫助過(guò)我的老師與同學(xué)，我真的有點(diǎn)舍不得。我求學(xué)的列車(chē)滾滾而行路過(guò)一個(gè)又一個(gè)站臺，真希望遇見(jiàn)更多像陳明潔一樣的同學(xué)，那將是我的幸運與福氣。
友情的作文 篇2
你帶著(zhù)清涼淡雅的香，夾雜著(zhù)泥土的清新，給予我的。友情像是一朵花，兩個(gè)朋友為她澆灌，看著(zhù)他成長(cháng)。常常想起，那些時(shí)光，匯集在腦海里，構成一幅清晰的畫(huà)面。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，浮現出來(lái)。
咱們認識的時(shí)間并不長(cháng)，在我的印象中，你是個(gè)羞澀、不愛(ài)說(shuō)話(huà)的少年，而開(kāi)朗活潑的我和你形成強烈的反差�？偸俏叶耗�，你才會(huì )把頭一低，一笑，抬起頭，又恢復一本正經(jīng)。我佩服你踏實(shí)認真學(xué)習的精神。那些日子里，歡笑，總印尼的不好意思的笑而起。不是我故意要惹你不好意思，而是想在這樣的學(xué)習氣氛下，讓咱們都輕松的笑一下。我總是大大咧咧的逗你，有時(shí)卻發(fā)現不了你有點(diǎn)生氣。再后來(lái)，咱們熟悉了，你開(kāi)朗的笑著(zhù)實(shí)讓我很吃驚。對你的印象180°的轉變，“內向、不愛(ài)說(shuō)話(huà)”的你成了“愛(ài)笑、大方”。
我成了你笑的因子，你總能抓住“笑話(huà)”我的把柄。不怎么雅的雅號也隨之駕到“31號”、“智商”，而你也被我光榮的賜予一個(gè)“怪獸”的雅號，逐漸你的口才勝過(guò)了我，我也不得不佩服，似尊敬，又非尊敬的稱(chēng)呼你為“祖先”，那些日子，快樂(lè )而充實(shí)。漸漸，咱們的交流少了，似乎沒(méi)有可談的話(huà)題，咱們的友情也變淡了。這是咱們都沒(méi)有發(fā)現的。再到后來(lái)，咱們之間個(gè)可以到無(wú)形的墻。一個(gè)學(xué)年結束了，咱們的歡笑也停在那個(gè)過(guò)去的時(shí)空，沒(méi)有跟來(lái)。文理分科，咱們不會(huì )在同班，也許就像佛教中說(shuō)的“緣盡了”。咱們在各自的世界里，會(huì )重新?lián)碛性S多友誼。
朋友，是你在困難時(shí)幫助你的人；朋友，使你難過(guò)是逗你笑的人；朋友，是在你孤單是陪你說(shuō)話(huà)的人。不得不承認，人不能沒(méi)有友誼。這份友誼也許到此為止了，只能被收藏。但是在藍色的回憶屋里，永遠會(huì )有那個(gè)身影，和熟悉的笑聲。
友情的作文 篇3
暑假里的一天，多來(lái)A夢(mèng)、大雄、胖虎、小夫準備去春游，他們收拾好食物，便出發(fā)了。
到了“夢(mèng)之幻影”時(shí)，出現了一只大惡龍。這只惡龍正在傷害“千年老樹(shù)”，見(jiàn)到自己曾經(jīng)的朋友受到了傷害，多來(lái)A夢(mèng)拿出他的法寶“縮小燈”將兇惡的惡龍縮小了�！扒昀蠘�(shù)”為了謝謝多來(lái)A夢(mèng)，便送給他一片樹(shù)葉，多來(lái)A夢(mèng)還沒(méi)說(shuō)聲不用謝，“千年老樹(shù)”就沉睡了。
看著(zhù)“千年老樹(shù)”送給多來(lái)A夢(mèng)的禮物，大伙露出了一臉疑惑。大雄他們心想：這片葉子究竟有什么奧妙呢？想著(zhù)想著(zhù)他們便離開(kāi)了“夢(mèng)之幻影”，來(lái)到了另一個(gè)地方———無(wú)窮密林。
無(wú)窮密林里生機勃勃，百花爭艷。大伙走進(jìn)密林里，時(shí)不時(shí)飛來(lái)幾只小蜜蜂，對蜜蜂過(guò)敏的小夫可受不了了，不僅連打了三個(gè)噴嚏，而且還跌了一個(gè)跟頭，惹得大家哈哈大笑。就在這時(shí)，大伙的前方出現了一個(gè)如同車(chē)輪大的定時(shí)炸彈，“十……！九……！八……！七……！六……！五……！四……！三……！二……！一……！”就在最后關(guān)鍵的一刻，多來(lái)A夢(mèng)用身體擋住了炸彈，用生命保護了大家。多來(lái)A夢(mèng)就這樣犧牲了，大家想起以前多來(lái)A夢(mèng)幫助他們的情景，情不自禁地流下了真誠的眼淚，大家的眼淚全部匯注在那片神奇的葉子上，奇跡發(fā)生了：多來(lái)A夢(mèng)被葉子散發(fā)出的金光包圍了！多來(lái)A夢(mèng)重獲了新生。
原來(lái)世界上還有這么美好的一面——那就是朋友之間的友情，這是人類(lèi)靈魂中保存最好的、最高尚的美麗。
友情的`作文 篇4
和往常一樣，班級籃球賽在體育課上拉開(kāi)了帷幕。而我們班不幸的與籃球最強的班級——一班進(jìn)行對抗。我們自己心里也連譜也沒(méi)有，望著(zhù)斗志昂揚的一班喊著(zhù)口號，鼓舞士氣，我心里更是忐忑不安了。
緊張激烈的比賽在老師的一聲哨響下拉開(kāi)了序幕了，我們班的球員拼盡全力，投籃、搶籃板、運球……每一個(gè)動(dòng)作都體現出了：他們希望為班爭一口氣，希望班贏(yíng)！可惜天意已定，最終依然是以26：0落敗一班。此時(shí)，班里的同學(xué)揚言要滅了一班的人。這時(shí)，一班的小玥望了過(guò)來(lái)，我擔心了起來(lái)。其實(shí)我并不擔心其他任何東西，我只擔心小玥。她肯定是第一位受害者�！八�和我玩嗎？她會(huì )不會(huì )恨我？”我想。只見(jiàn)，坐過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)：“凱子，不要傷心。你們班的人只是太生氣罷了，我們還是好朋友。友誼第一，比賽第二！”我激動(dòng)地握住了她的手，點(diǎn)頭答應。
友誼第一，比賽第二。我和她，還會(huì )是永遠的好朋友。
友情的作文 篇5
我悄悄地拉開(kāi)抽屜從里面取出一張精致的卡片，用彩色筆寫(xiě)上一句連筆的happpybirthdaytoyou，又悄悄地藏起來(lái)等待那美好的一天……
陽(yáng)光照在陽(yáng)臺上，我興致勃勃地參加了小紫的生日會(huì )。
剛進(jìn)門(mén)，里面的氣氛便讓我有些激動(dòng)，正當我想要將自己的卡片送給小紫時(shí)，小方插進(jìn)來(lái)說(shuō)：“小紫，看，這是我送你的小熊娃娃，可愛(ài)嗎？”“嗯”。不知道怎么的一大群朋友都擁了上來(lái)：“小紫，禮物，我送你的�！薄拔乙菜汀鳖D時(shí)，我吃了一驚。朋友們送上的禮物都比我好幾倍，比如：手鏈呀、鉛筆盒呀……我突然有種被遺忘的感覺(jué)。剛想拿出來(lái)的卡片又被我收了回去，我咬緊了牙，攥緊了卡片。
突然，小紫好像發(fā)現了我的臉色不好，就皺緊了眉頭：“小晴，怎么啦？身體不舒服？”“啊，沒(méi)，沒(méi)有�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)�！皩α�，小晴你的禮物呢？”小紫輕輕的說(shuō)�！拔摇摇蔽也恢撛趺崔k，心里猶豫不決。如果不給她看……那我就沒(méi)禮物送小紫了，她一定會(huì )難過(guò)的。但如果拿給小紫看，她會(huì )不會(huì )嫌棄我的禮物呢？算了，給她看吧。我低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉把那張卡片拿了出來(lái)，可沒(méi)想到的是小紫竟出奇地高興，還說(shuō)這太漂亮了！
后來(lái)我才恍然大悟什么才是真正的友誼?原來(lái)真正的友誼是要用內心去表達和體會(huì )的呀！
友情的作文 篇6
友情到底意味著(zhù)什么?相信這是大多數人心中的一個(gè)疑惑。其實(shí)呢，我也并非有多了解友情。友情里有甘甜，有酸苦，它既令人向往，又令人恐懼。我們每個(gè)人或多或少都經(jīng)歷過(guò)友情的考驗，我想在這里分享我的感受
在我讀小學(xué)的時(shí)候，我和四個(gè)同班同學(xué)特別聊得來(lái)，做了五年的好朋友。我們之間無(wú)話(huà)不談，有什么好東西都要一起分享，這種關(guān)系給人的感覺(jué)真的很好。直到六年級，因為一些矛盾我們的關(guān)系就破裂了�？闪钊俗钫痼@的是我一個(gè)人受到了他們四個(gè)人的排擠，我不明白這一切究竟是為什么，他們連一個(gè)原因都不留給我。當時(shí)我真的感覺(jué)整個(gè)天都要塌下來(lái)了，我開(kāi)始封閉自己的情感，也就是從那開(kāi)始我學(xué)會(huì )了獨來(lái)獨往。
到了初一，和他們不在同一個(gè)班里學(xué)習，我的心情也就自然而然地好了許多。本來(lái)經(jīng)歷了友情破裂的我是不想再接觸到友情的，可是當時(shí)我的新同桌改變了我的想法，她讓我對友情又充滿(mǎn)了希望。她叫小青，她不僅人長(cháng)得漂亮，學(xué)習也很棒。
在學(xué)習上，她幫了我很多忙;在情感上，她也經(jīng)常安撫我隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們之間的感情也就濃厚了許多，我也漸漸地把她當做我的依靠。認識她讓我感覺(jué)自己非常幸運，我也開(kāi)始覺(jué)得友情多不得。我覺(jué)得友情和愛(ài)情是差不多的，它們同樣需要忠誠。也就這樣，初一整整一年，我就只交了這么一個(gè)朋友。不過(guò)還好，至少我覺(jué)得她對我是忠誠的。
后來(lái)，我們上了初二，換了新的同桌�？墒俏覍ξ业男峦栏械胶芊锤�，我覺(jué)得自己有一個(gè)朋友就夠了。起初呢，小青也沒(méi)和她的同桌發(fā)生什么交集，可時(shí)間長(cháng)了，小青也開(kāi)始和她的同桌交往。其實(shí)當時(shí)我也沒(méi)有那么多的情緒，因為我覺(jué)得我不能控制她的情感，畢竟我們不是同一個(gè)人。
可到了后來(lái)，小青每天都和她的同桌聊天，對我越來(lái)越冷淡。我也開(kāi)始審視我自己。我又開(kāi)始覺(jué)得友情并不一定要單一。我開(kāi)始觀(guān)察身邊的人和事，我發(fā)現那么友情越廣泛的人群越有說(shuō)不完的話(huà)。我開(kāi)始覺(jué)得友情就像是生物里的食物網(wǎng)，食物網(wǎng)越密集，自動(dòng)調節能力就越高，那么友情里的人越多，維護得也就越好
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們對友情的看法也會(huì )發(fā)生改變，你對友情的看法又是什么呢?友情是我們人生必不可少的東西，讓我們努力地去珍惜它吧!
友情的作文 篇7
初一，雖然才過(guò)去一年，但是，我們這顆心似乎已經(jīng)成熟了不少，轉眼間，我已經(jīng)初二了，這一年中讓我感觸最大的就是友誼。也許我們這段”情“是一個(gè)錯誤而引起的，但也正是因為這所謂的”錯“，讓我遇見(jiàn)初中以來(lái)最美、最真、最純的你。每天晚上，我能和你哼著(zhù)小歌，手拉手走在回家的路上，能一路買(mǎi)著(zhù)零食蹦蹦跳跳，還能和你一起走那段小路，多么甜美。每天晚上都是我們獨處的”親密“時(shí)段，我們總有那么多說(shuō)不完的話(huà)。有開(kāi)心的、也有難過(guò)的、有甜蜜的、也有苦澀的。這一點(diǎn)一滴，能否在我腦中永不停息地回蕩呢，我真怕它熬不過(guò)時(shí)間，卻悄然離去了。又一次，獨自走在放學(xué)的路上，這夜還是以前的夜，路還是以前的路，樹(shù)還是以前的樹(shù)，可是這人似乎已經(jīng)變了不少。一個(gè)人孤零零的走在橋上，大風(fēng)刮著(zhù)，讓人感到瑟瑟發(fā)抖，想到以前能和你隨著(zhù)大風(fēng)奔跑，大風(fēng)吹拂著(zhù)發(fā)絲，暖暖絲意飄入心田；走在大街上，看著(zhù)別人和好朋友手挽手，說(shuō)說(shuō)笑笑的樣子，好不開(kāi)心，想到以前和你邊吃邊笑邊跑的的情節，不由得舔了舔嘴唇；獨自走在小路上，以前，有你在，我沒(méi)有恐懼感，但是今天這路就像一個(gè)死胡同，讓人背后一陣發(fā)涼，這讓我想到了各種鬼神的傳說(shuō)，我使勁抱著(zhù)，仿佛被鬼追似的，我我氣喘吁吁的報到街道口時(shí)，我慢慢地走著(zhù)，突然眼眶朦朧，什么也看不清，只看到了朦朧的燈光，我真的好想好想以前的你和我。
看著(zhù)你現在對我的態(tài)度，看著(zhù)你那雙嘲笑又帶著(zhù)諷刺的眼神；又想到你的好：我跑步肚子疼時(shí)，是你拉著(zhù)我的手，跟我一起跑步；當我頹廢時(shí)，是你摟著(zhù)我對我說(shuō)加油！你—***，我不知道該恨還是該愛(ài)的人，一切都是注定的，不管以后我們以后還是不是好朋友，但是心中的那段情是永遠不會(huì )在我心中消失的。
友情的作文 篇8
春風(fēng)日麗，邀三五佳友聚集一堂，暢抒襟懷，不失為一樂(lè )事。
物以類(lèi)聚，人以群分，沒(méi)有一個(gè)人不曾擁有過(guò)朋友，卻有人不曾品味過(guò)友情，視其為手中交換的籌碼;自私者躲避友情，視之為感情的累贅;冷漠者不肯付出，始終品嘗不到友情;真誠者珍惜友情，用來(lái)?yè)P起人生的的風(fēng)帆。
千金易得，知己難求。茫茫人海，環(huán)目四望，何人可引為知己?何人堪稱(chēng)知音?知己者，意趣相投，志向相近，知心知肝也。由此可知，尋覓一個(gè)真心相待的朋友，絕非易事。不但有著(zhù)共同的志趣、理想，還能敞開(kāi)肺腑，真心以待。管鮑之誼，互相信任，互相扶持，留下千古佳話(huà)。當然，沒(méi)必要按眾多的條條框框去選擇朋友，你在選擇別人的同時(shí)也正被別人挑選，關(guān)鍵在于能否心靈相通若心有靈犀，一面之緣也會(huì )成為生死之交，一句相投也會(huì )成為故友。伯牙逢子期，跨越了門(mén)第之見(jiàn)，只因律而成為摯交，千古流傳。
尋覓朋友是一難，維系朋友就是二難。馬克思說(shuō)：“友情需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養，諒解去護理!”如果把朋友當成任你驅使的工具，那么你將與友情無(wú)緣。忠誠又是友情的根基，古人將其濃縮為一個(gè)“義”字。一個(gè)“義”字提煉出“肝膽相照”;一個(gè)“義”字，濃縮出“同舟共濟”。這些錚錚的詞語(yǔ)中，無(wú)不滲透著(zhù)一個(gè)厚重的“義”字。
熱情是友情的營(yíng)養液，任何一種情感的付出都伴隨著(zhù)心跳加速，血液的涌動(dòng)。正如大仲馬說(shuō)：“友情也像花朵，一旦任性或冷淡，這朵心靈盛開(kāi)的花朵，便會(huì )頃刻萎謝�！痹瓌t是友情的標尺，微系的紐帶。無(wú)原則的友情是危險的，如一把達摩克利斯寶劍。友情是脆弱的，如一顆晶瑩的水晶，一不小心就會(huì )香消玉殞?zhuān)词剐迯�，也難光潔如新。友情的真諦是付出，而不是索取，古有刎頸之交，用生命去換取友情，視之高于一切。
得當的尋覓、經(jīng)營(yíng)、維護友情，不亞于撐起人生第三大支柱。
友情是美好的、珍貴的。對于其得注釋莫過(guò)于魯迅的“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之”。
友情地久天長(cháng)。
【友情的作文】相關(guān)文章：
友情_(kāi)雨中的友情作文03-06
友情的重量友情作文01-05
友情作文：回首友情08-03
描寫(xiě)友情的作文：咀嚼友情04-15
關(guān)于友情的作文：我們的友情04-10
關(guān)于友情的作文：永遠的友情08-10
友情作文600字_友情作文06-28
與友情同行,友情伴我行,關(guān)于友情的作文08-12
友情的作文09-10