【精品】友情的作文九篇
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的友情的作文9篇，歡迎大家分享。
友情的作文 篇1
從小齊的告別會(huì )上回來(lái)。心里空落落的。呆坐在書(shū)桌前，視線(xiàn)停在一張小學(xué)畢業(yè)照片上，看著(zhù)看著(zhù)。第27張面孔姓甚名誰(shuí)。忽然想不起來(lái)了。我心頭一怔：我會(huì )忘記小齊嗎?
眼前又出現了告別會(huì )上的情景：講桌上鋪著(zhù)一件嶄新的白色襯衣，周?chē)锶龑油馊龑尤侨�，手中都拿�?zhù)彩色筆。爭先恐后地往衣服上簽名、留言。
小齊的眼睛早已哭紅了。在一旁不住地抽噎著(zhù)。兒個(gè)女生一邊落淚一邊安慰著(zhù)她。小齊是個(gè)容易受傷的善良女孩。直到最后才告訴大家她要遠渡重洋去異國他鄉讀書(shū)的消息，因為她怕大家傷心。而她自己卻不知已偷偷地哭過(guò)幾回了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)地上前祝詞，可還未張嘴，眼淚已順著(zhù)臉頰簌簌地落下。大家硬咽著(zhù)，堅持說(shuō)出自己心中最美好的祝愿。
我不知如何是好，坐著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)，我多想留住這一刻，讓它永不隨光陰流逝。小齊的種種好又出現在眼前……她非常喜歡畫(huà)畫(huà)，是我們斑的美術(shù)課代表，每一次上美術(shù)課，她都會(huì )帶三份以上的工具。借給忘帶工具的同學(xué)。不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的她。做事卻格外認真。每一次收美術(shù)作業(yè)，她都一張一張地點(diǎn)好，及時(shí)地送到老師那里去。好多同學(xué)并不重視美術(shù)課，自然作業(yè)也是不做或是不認真做。遇到這種情況。她都是一遍遍地催促，煞費苦心。她還很為班級著(zhù)想，她身體瘦弱。體育成績(jì)不太好�？僧斘野噙\動(dòng)會(huì )跳欄項目無(wú)人報名時(shí)，她卻毅然報了名。那天，她奮力沖向跨欄，一次次地努力，一次次地摔倒，可她硬是喃著(zhù)眼淚跑到了終點(diǎn)……
平日里喜歡和她鬧的同學(xué)。今天也沒(méi)有了笑容，努力地把名字在襯衫上寫(xiě)大，再寫(xiě)大。老師似乎最為堅強，始終微笑地站在一邊，可紅色的眼圈早已將她的情感流露出來(lái)了。
我收回思緒和那泛濫了的思念之潮，默默地為即將遠行的她祝福。我堅信，我不會(huì )忘記小齊，因為我們心底里的綿綿思念已把我們緊緊地聯(lián)系在一起了，縱使遠隔千山萬(wàn)水，終有一天，我們會(huì )再次相聚。
此刻，畢業(yè)照片上那位同學(xué)的名字在我的腦海中已清晰起來(lái)了。
友情的作文 篇2
自從小學(xué)畢業(yè)后，我就一直想交個(gè)知心朋友�？墒�，我不敢和別人這么說(shuō)。
朋友，這兩個(gè)字，蘊含了多少感情？我渴望得到一個(gè)朋友。認識一個(gè)人并成為好朋友，快樂(lè )時(shí)就會(huì )有人與我分享，痛苦是就會(huì )有人與我分擔，迷茫時(shí)就會(huì )有人給我指點(diǎn)。
記得上小學(xué)時(shí)有一次，我因為和同學(xué)發(fā)生小摩擦，就被老師調到最后一排，撤去了組長(cháng)的職位，那一次，我哭了，自己從來(lái)沒(méi)有被懲罰的這么嚴重，也因為是組長(cháng)而沒(méi)有帶好頭而被老師批評，那是我哭的最厲害的一次，眼淚如同泉水一般涌出來(lái)，衣袖被我擦濕了，眼睛被我哭腫了，可最后唯一對我好的只有她——莫凡。一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀，人緣好的女孩子。我紅著(zhù)眼，流著(zhù)眼淚走到她旁邊（老師給我安排的位置）她用憐憫的目光看著(zhù)我，沒(méi)有說(shuō)什么。拿出一張紙，遞到我面前，我感動(dòng)極了，眼淚在眼眶里打轉，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是用感激的目光看著(zhù)她，她也只是朝我笑笑。我靜靜的趴在桌子上，想起之前的事，眼淚又掉了下來(lái)，覺(jué)得自己很無(wú)能。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了她的聲音：“感冒未這點(diǎn)事哭?不值得，你只能努力，告訴他們你在后面也能學(xué)的比他們好！像我一樣！”我被這句話(huà)怔住了，她說(shuō)的對，哭不能解決問(wèn)題，要做給他們看！
朋友，不就是這樣，不用安慰，而是用道理解決問(wèn)題，不是么？
因此，我們互相幫助，為了不讓別人看不起自己，只能努力做給別人看，而不是默默地躲在一角，讓別人嘲笑自己。
什么是朋友?朋友就是彼此有交情的人，彼此要好的人，友情是一種最純潔、最高尚、最樸素和最平凡的感情，也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅實(shí)、最永恒的情感。人人都離不開(kāi)友情，你可以沒(méi)有愛(ài)情，但是你絕對不能
沒(méi)有友情，一旦沒(méi)有了友情，生活就不會(huì )有悅耳的和音，就如同死水一潭。友情無(wú)處不在，她伴隨你左右，牽繞在你身邊，和你共度一生。
友情，只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻在我心里有著(zhù)最重要的位置，有誰(shuí)愿意在友情里，排在我的心里？
友情的作文 篇3
雨水說(shuō)天空也會(huì )流淚，玫瑰說(shuō)愛(ài)情總會(huì )枯萎，咖啡說(shuō)活著(zhù)的得習慣苦味。路一走就累，就一滴就醉，只有朋友最珍貴！——題記
曾經(jīng)的某個(gè)回憶讓我對他產(chǎn)生了懷念；曾經(jīng)的某個(gè)片段讓我對他產(chǎn)生了思念；曾經(jīng)的某個(gè)場(chǎng)面讓我對他產(chǎn)生了想念�，F在想起了他真是“感極而悲者矣”��！
還記得那是在初一的時(shí)候我和妹妹因某件事轉到了新的學(xué)校，在剛入學(xué)的不幾天，突然他也轉來(lái)了，妹妹就對我說(shuō)：“你看那個(gè)小男孩多可愛(ài)！”當時(shí)我也沒(méi)太注意，只是撇了一眼就回答她：“嗯，可愛(ài)�！焙髞�(lái)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我和他成為了好朋友。這時(shí)我才發(fā)現他真的很可愛(ài)。我們每天都一起走，有困難一起克服，每天都是快快樂(lè )樂(lè )的。但是好景不長(cháng)，有一天我和他打了起來(lái)，又冷戰了好幾天，在這期間我們彼此沒(méi)有說(shuō)過(guò)任何的一句話(huà)。就在有一天，我不慎從二摟掉了下去，腿摔骨折了，我在疼痛中昏了過(guò)去，當我醒來(lái)的時(shí)候，第一眼看見(jiàn)的就是他，其次是父母和老師。我和他說(shuō)了好多好多，后來(lái)他哭了，我的眼淚也在眼睛里打轉。
經(jīng)過(guò)這次磨難，我懂得了“患難見(jiàn)真情”的真正含義。
曾經(jīng)的曾經(jīng)那只是過(guò)去，而現在的現在就是未來(lái)，我是多么想停留在那一刻，不會(huì )流轉，永遠永遠……
友情的作文 篇4
友情是天堂，沒(méi)了它就像是下了地獄；
友情是生命，沒(méi)了它就意味著(zhù)死亡；你在人世間所做的一切，無(wú)一不是為了友情�！锼�
那栽滿(mǎn)友情之樹(shù)的小路，我們還能前行嗎？
仿佛因為著(zhù)太多太多的相似而產(chǎn)生了緣分，這種莫名其妙的緣分悄無(wú)聲息地拉近我與你的距離。一顆友誼之樹(shù)的種子，在無(wú)數次愛(ài)的滋潤下開(kāi)始生根、發(fā)芽……
還記得那是一個(gè)桂花香飄四溢的季節，那條榕樹(shù)葉遍地的小道上銘刻著(zhù)一個(gè)個(gè)我與你攜手并行的腳印，我倆健步如飛的腳步每天都會(huì )在上學(xué)和放學(xué)時(shí)分準時(shí)出現在小道上，形影不離。剛上初一，我們還是不懂事的小孩子，蹦蹦跳跳，歡歡喜喜。等出了校門(mén)，我倆爭著(zhù)往前沖，每次我都很驕傲的把你甩在后面，可是等到了斑馬線(xiàn)前，我又不得不停下來(lái)等你，因為我要你“帶”我過(guò)馬路，而你總是會(huì )慷慨地為我開(kāi)辟一條安全之路，然后我們手挽著(zhù)手，一甩一甩直樂(lè )到心田……
但是，經(jīng)過(guò)一年心靈之水的灌溉才長(cháng)出一點(diǎn)嫩芽的友誼之樹(shù)卻不知什么時(shí)候開(kāi)始了枯萎，枯萎……
我實(shí)在忍受不了別人用你我專(zhuān)用的那個(gè)名字呼喚你，我也不習慣當我送上我花了好幾個(gè)夜才做好的賀卡時(shí)你卻毫不表情，或許是我不懂珍惜，或于是你不懂感激……我性格暴躁，大大咧咧，而你溫柔嫻淑，恬靜文雅……或許更多的是我的性格，是我的原則太不能讓你接受了吧！總之，我們在一起再也沒(méi)有共同的'話(huà)題了……
隨著(zhù)時(shí)間如輕煙般的消逝，如今在那條秋雨后泥濘的小道上，偶爾有掉落榕樹(shù)葉子，“啪”的一聲敲打著(zhù)我的心，好痛好痛……看看那條榕樹(shù)葉子鋪成的小道，我不由得慢下了步子，我想起了同你走過(guò)的那段時(shí)光，更想起你那可愛(ài)的臉龐，你那美麗的大眼睛。
又一片榕樹(shù)葉落下來(lái)，打亂了我的思緒，你和你的新朋友開(kāi)懷大笑的樣子又在我眼中浮現……
我們回家方向始終不一致，“天下沒(méi)有不散的筵席”，此時(shí)不分彼時(shí)也要分。我們的道路分歧了，但是還有朋友與你同行，我雖然離開(kāi)了，可是世界上不只有我一個(gè)人，“朋友背叛了再找一個(gè)”。但是，親愛(ài)的朋友，我依然是我，我也希望你還是我認識的那個(gè)你，不要讓我再“刮目相看”了，好嗎？
“長(cháng)痛不如短痛”不過(guò)，我選擇的“短痛”似乎比“長(cháng)痛”還要痛的多……
那栽滿(mǎn)友情之樹(shù)的小路，我們還能前行嗎？
友情的作文 篇5
終于結束了小學(xué)生涯，我邁著(zhù)輕快的步伐，抬頭挺胸走向新的校園——中學(xué)。剛開(kāi)始，我是孤獨的，后來(lái)我結交了朋友，朋友，給予了我力量，那就是友情的力量……
“哎，怎么辦，又是數學(xué)考試，我的數學(xué)又跟不上進(jìn)度，要是考差的話(huà)該怎么辦啊?”我又在苦惱晚自習的數學(xué)測試�！安灰o小樂(lè )，加油!數學(xué)只要多做多練就可以掌握到訣竅，數學(xué)是一門(mén)腦力課程，我相信你能成功的!需要幫忙嗎，如果有不會(huì )做的題可以問(wèn)我哦!”小雪向我露出向日葵般明媚的笑臉�！爸x謝了，小雪，我會(huì )加油的!”我頓時(shí)像變了個(gè)人似的，充滿(mǎn)了信心，渾身好像有一鼓很大的力量去學(xué)習數學(xué)，為考試做準備——這就是友情的力量吧! 果然，經(jīng)過(guò)我把課余時(shí)間積累起來(lái)復習，做數學(xué)題，難題一道一道地被我解開(kāi)，當我被一道難題困擾時(shí)，小雪會(huì )在一旁鼓勵我，或者提起筆，為我耐心地講解，她臉上始終充滿(mǎn)了信心與微笑，帶給我無(wú)窮的力量。
哎，晚自習的數學(xué)測試總算開(kāi)始了，準備了一天的我充滿(mǎn)戰斗精神，中學(xué)是苦的，友誼是甜的，苦中有甜，讓我快樂(lè )讓我憂(yōu)，友情讓我戰勝了困難，我不再懼怕考試，而是充滿(mǎn)信心，臉上掛滿(mǎn)微笑，耐心地去做每一道題，友誼是推動(dòng)我前進(jìn)的動(dòng)力!
友情萬(wàn)歲!
友情的作文 篇6
人與人之間都有一種十分微妙的關(guān)系，這便是友情，發(fā)現了這種微妙關(guān)系并懂得好好利用它的兩個(gè)人，往往是最好的朋友，如果發(fā)現了這種微妙關(guān)系但沒(méi)有去好好利用它的兩個(gè)人，只能算得上是普通朋友，如果連這種如此顯而易見(jiàn)的情感都沒(méi)有察覺(jué)的兩個(gè)人，只能說(shuō)是沒(méi)緣分，就當個(gè)擦肩而過(guò)的陌生人吧!
就是這種奇妙的情感，它穿起了一個(gè)個(gè)萍水相逢的生命，使陌生的恐懼化為烏有，煙消云散。從素不相識，到漸漸了解，再到情同手足。友情向我們展示了一個(gè)美麗的蛻變過(guò)程，盡管這種變化是如此的不易察覺(jué)。
可是每個(gè)人始終在改變，友情也隨著(zhù)時(shí)間的推移逐漸發(fā)生了變化，變得不再那么牢固，就像一根受挫的發(fā)絲，輕輕一拉，就會(huì )斷掉，這是我們總會(huì )聽(tīng)到那么一兩句拌嘴聲，可誰(shuí)能有什么辦法?這就是友情的惡作劇，每當這對朋友鬧到最僵的時(shí)候，善變的友情總是會(huì )像變魔術(shù)一般“起死回生”，在他們的心頭上“左撓撓”，“右抓抓”，于是就有了昔日的歡聲笑語(yǔ)。
你可曾注意過(guò)，友情是很調皮的，每當兩個(gè)好朋友在一起散步，就會(huì )不由自主的牽起對方的手，這也是友情在“作祟”，友情的脾氣“時(shí)而好”，“時(shí)而壞”，讓人難以捉摸。但是無(wú)論在何時(shí)，友情總會(huì )“辛勤工作”，把一份濃濃的真情及時(shí)傳遞給在遠方的好友，帶來(lái)溫暖，帶回幸�！�
友情的作文 篇7
她，叫雪兒。
她和芊芊是好朋友，好的不能再好了。她們有著(zhù)許多許多共同點(diǎn)，都愛(ài)吃、愛(ài)玩，帶著(zhù)絲絲頑皮之氣，單純、可愛(ài)但。她們有一個(gè)不同點(diǎn)，雪兒的成績(jì)很差，可芊芊與她相反，總是，名列前茅。
那一年，離初考還有兩個(gè)月。
雪兒本來(lái)就對初考沒(méi)什么信心，她只想緊緊抓住與芊芊在一起的美好時(shí)光。因為她明白得很，芊芊和自己的命運注定不同，她們終究會(huì )踏上屬于自己的那條道路。
這天，雪兒興致勃勃的去教室找芊芊玩，可是意想不到的事情發(fā)生了
她走到教室門(mén)口，隱隱約約聽(tīng)到一些談話(huà)聲，那正是芊芊的聲音，這次考試我可是志在必得，哪里像那個(gè)雪兒啊，考試總的倒數第一，還總是跟個(gè)哈巴狗一樣整天黏著(zhù)我，趕都趕不走，怕是想從我這撈到點(diǎn)什么好處吧，真是可笑。芊芊，就是了，她怎么這么不要臉啊，考了倒數第一好好意思跟我們混在一起嗯，萱萱，我特別贊同你的說(shuō)法。雪兒聽(tīng)到這，心比刀割還痛，她的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣一直往下掉。
雪兒發(fā)瘋般的沖回家里，猛的推開(kāi)房門(mén)，撲到小床上痛哭。
她從來(lái)沒(méi)有那么傷心，那么難過(guò)的哭過(guò)，雪兒的淚水把床單都浸濕了。她把芊芊送的紀念品全砸碎了，整個(gè)人都崩潰了。與芊芊的合影，也被毫不留情的一把火燒了。
火光照耀著(zhù)雪兒紅腫的眼睛。
那一夜，所有和芊芊有關(guān)的東西，都消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
那一夜，是一個(gè)不眠之夜。
那一夜，雪兒開(kāi)始變了，她堅強起來(lái)，她發(fā)誓，一定要考好，考給芊芊看。
一顆憤怒的心燃燒著(zhù)。
雪兒本來(lái)就不笨，只是不愛(ài)學(xué)習而已。如今，圖書(shū)館的角落里多了一個(gè)身影，下課時(shí)原本空無(wú)一人的教室也跟著(zhù)多了一個(gè)身影雪兒很努力很努力的學(xué)習著(zhù)，可她卻沒(méi)注意到，黑暗中，也有一個(gè)熟悉的身影在默默注視著(zhù)自己
功夫不負有心人，成績(jì)出來(lái)了，雪兒排在全年級第2,。幾乎全部師生都驚嘆不已，可雪兒并不快樂(lè )，是的，一點(diǎn)都不快樂(lè )。
她獨自來(lái)到當初與芊芊相遇的地方——一片小樹(shù)林，樹(shù)后面的葡萄架下。新長(cháng)出的葡萄葉還沒(méi)把葡萄架鋪滿(mǎn)，地上落下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，像撒了一地金子。
風(fēng)輕輕的吹著(zhù)，一絲發(fā)梢拂過(guò)雪兒的臉。
雪，恭喜你。一個(gè)熟悉甜美的聲音從身后傳來(lái)。是的，不會(huì )錯，是她！芊芊！雪兒驚訝的回頭：你怎么在這里。我知道你還沒(méi)原諒我，我來(lái)不為別的，只為解釋當年的事。我不聽(tīng)！不聽(tīng)！你知道你當年傷我有多深嗎？我的痛苦你明白嗎。雪兒拼命捂住耳朵，使勁的搖頭，披肩長(cháng)發(fā)亂成一團。你冷靜一下好嗎？你走開(kāi)，我不要看見(jiàn)你。雪兒一把甩開(kāi)芊芊的手，向馬路跑去。因為她怕自己會(huì )哭，會(huì )問(wèn)忍不住問(wèn)芊芊為什么�？绍奋愤�是在后面緊追不舍。
跑步是雪兒的弱項，很自然的，她一下就被芊芊追上了。聽(tīng)我解釋?zhuān)∧銤L！雪兒情緒很激動(dòng)，雙手推了一下芊芊的肩膀。芊芊身體骨弱小，往后退了好幾步才站穩�？墒且庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了——一輛酒駕車(chē)飛馳而來(lái)。
白色的病房，白色的墻壁，白色的小床。此時(shí)的芊芊，臉色蒼白得可怕，嘴角微微張開(kāi)，似乎有話(huà)要說(shuō)。
經(jīng)過(guò)了長(cháng)時(shí)間的治療，芊芊的病情逐漸好了起來(lái)，芊芊父母為了讓芊芊得到更好地治療，搬到了外地。
雪兒和芊芊，從此斷了聯(lián)系。
不久以后，雪兒收到了一封信：看字跡，是萱萱寫(xiě)的：
雪兒，很對不起，你應該很恨我把，不過(guò)，請你耐心看完這封信，好嗎？其實(shí)，芊芊她不是那種人，當她知道你成績(jì)不佳時(shí)，而那時(shí)又臨近初考，她不想讓你再繼續墮落下去了，因此她才找到了我一起出演這場(chǎng)戲。當我們聽(tīng)見(jiàn)你由遠而近的腳步聲時(shí)，我們便開(kāi)始演了起來(lái)你知道嗎？當你憤然離去時(shí)，芊芊也留下了眼淚，她望著(zhù)你的背影說(shuō)對不起，我不是故意的，為了你的前程，我只能這樣做了，真的對不起那場(chǎng)景惹得我都想哭了，雪兒，芊芊她是真的為你好，請你不要怪她，求你了
雪兒看完，捧著(zhù)信的手顫抖著(zhù)。
淚水，滑落指尖
一切的一切，比小說(shuō)還經(jīng)典...
一切的一切，都不能重來(lái)，雪兒真的好恨自己，真的好恨。
友情的作文 篇8
在生活中，我擁有一個(gè)快樂(lè )的家庭，在這個(gè)家庭中，有喜有悲，有哭有笑。
然而，以前的我在老家，則是一個(gè)孤單，不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，以前，我沒(méi)有朋友，經(jīng)常獨自一個(gè)人，不愛(ài)和人說(shuō)話(huà)，就連家人只有他們問(wèn)我時(shí)我才會(huì )跟他們說(shuō)上幾句。
就在那一次，我第一次得到別人的幫助，也就在那一次使我結交到了朋友，讓我找回了那些被我忽略的友情。那天下午放學(xué)，我一個(gè)人走在回家的路上。這時(shí)，一個(gè)小女孩焦急地跑過(guò)來(lái)，對我說(shuō)；"哥哥，我的小貓被掛在樹(shù)上了，你能幫我救下來(lái)嗎？”我抬頭向樹(shù)上看，果然有一只小貓被掛在樹(shù)上，頓時(shí)，我感到束手無(wú)措。因為我在平時(shí)不愛(ài)和人說(shuō)話(huà)，所以我平時(shí)都是一個(gè)人。
這時(shí)，我看到有一些人走了過(guò)來(lái)。我仔細一看，原來(lái)是和我一個(gè)班的同學(xué)。我想去告訴他們，可是我在平時(shí)就不愛(ài)和人說(shuō)話(huà)，該怎么辦呢？當我向旁邊看時(shí)，正好和小女孩那期望的眼神交錯在一起。于是，我下定決心一定要幫小女孩就回她的貓。我急忙跑過(guò)去，吞吞吐吐的向他們說(shuō)明了情況，他們聽(tīng)后，焦急地說(shuō)；“貓在哪里？趕緊帶我們去�！�
于是，我帶他們來(lái)到了那棵樹(shù)下。他們一看，然后不慌不忙的運用熟練的動(dòng)作跳到掛著(zhù)小貓的那棵樹(shù)枝上將小貓救了下來(lái)。然后，我將小貓安全地送回到小女孩的手中，并自信的對她說(shuō)；“以后一定要看好它，不要再讓它亂跑了，知道嗎？”小女孩微笑著(zhù)對我說(shuō)；“哥哥，謝謝你�！比缓蟾吲d地抱著(zhù)小貓走了。
這時(shí)，我高興地對他們說(shuō)；“謝謝你們，如果不是你們我可能到現在還不知道該怎么辦呢�！彼麄冋f(shuō)；“別客氣既然這樣，那我們以后就是朋友了�！蔽乙宦�(tīng)，激動(dòng)地流下了眼淚。
之后，我去鄭州上學(xué)啦。雖然友情的時(shí)間很短暫，但是，卻讓我擁有了朋友，找回了那些被我忽略的友情。
友情的作文 篇9
一提到“友誼”這個(gè)詞，我的心就感到有一股清泉流遍我全身，滋潤了我的心田。我深深感受到了友誼的可貴。
一張稿紙
第一節作文課，我忘了帶稿紙，我心急如焚，卻又不敢借，因為在學(xué)校經(jīng)常遭到“不借”兩個(gè)字的打擊，使我沒(méi)了勇氣，可是沒(méi)有稿紙就沒(méi)法寫(xiě)作文，就只能白白坐兩節課，可我不甘心！我壯起膽子決定向同桌借稿紙。我試探著(zhù)低聲說(shuō)：“借張稿紙行嗎？”我沒(méi)想到他毫不猶豫地撕下一張紙給了我。我的心不禁不僅顫動(dòng)了，一個(gè)認識20天都不到的朋友如此慷慨，很讓我感動(dòng)。
一次嘔吐
起床了，我感到肚子痛得厲害，吃了幾片藥，仍無(wú)濟于事。肚子里翻江倒海的，隨時(shí)隨地都想吐。終于，我實(shí)在忍不住了，我吐了一地，一股難聞氣味傳遍教室。我感覺(jué)很內疚，卻毫無(wú)辦法，準備接受各種責難，一聲聲關(guān)切的詢(xún)問(wèn)傳入我的耳朵里。有幾個(gè)同學(xué)圍在我身邊，“你怎么了？哪不舒服？”有幾個(gè)同學(xué)為我打掃衛生，有的用紙巾擦我身上的污物。還有的同學(xué)提出陪我去醫務(wù)室。此時(shí)的我一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，眼淚卻流下來(lái)了……
一聲“坐吧”
我們大掃除結束后，全班同學(xué)都累得精皮力盡，我們都拖著(zhù)沉重的雙腿回宿舍休息。唉，要爬上4樓耶！沒(méi)辦法，我一步一步挨到了宿舍，一屁股坐在地上。住在我下鋪的坤說(shuō)：“辰，過(guò)來(lái)，坐吧，坐著(zhù)休息一會(huì )，地上涼�！币痪漭p輕的話(huà)語(yǔ)，如同一股暖流在我心中流淌。
我深切地感受到了——友誼可貴！友誼真誠！友誼常青！
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