精選寫(xiě)友情的作文6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)友情的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)友情的作文 篇1
朋友，這個(gè)詞在每個(gè)人的心中有著(zhù)不同的意義。小學(xué)，手拉手，你沒(méi)有東西，我借給你，這，便是小學(xué)時(shí)朋友的理解，考試上，需要畫(huà)圖，沒(méi)有帶尺子，像同桌借，于是，互不相識的兩個(gè)人，變這樣做起了朋友。但是，這樣的關(guān)系是美好的，同時(shí)又是脆弱的，它很易碎，只要你輕輕一碰，它變啪的一聲，碎了。
漸漸的長(cháng)大，以前對別人的看法不一樣了，對同一事件的做法不一樣，當然，友情，也不一樣了�，F在的友情，需要呵護，需要保護，需要一個(gè)人去為它做些什么。我不知道我有沒(méi)有做到，雖說(shuō)我這個(gè)人的人緣很好，社交能力也很強，但是，在我心目中，朋友的地位，卻只有那一兩個(gè)。我跟她的友情出現過(guò)破碎，不過(guò)，可能是因為這樣，我和朋友的情誼又在次變回原來(lái)的樣子，天天黏在一塊。
初中。對朋友的理解又不一樣了，又有了一層新的認識，新的理解。初中的友誼，是大大咧咧的，是有苦同當，有福同享的。初中，我更加看重朋友之間的友誼了�？梢哉f(shuō)，我可以為了朋友放棄一切，為了兄弟，傾家蕩產(chǎn)，為了閨蜜，無(wú)所畏懼。因為，在我的眼中，朋友，是永遠都無(wú)法可以代替的。原本認為那些朋友會(huì )對我很好，不會(huì )背叛，原本認為那些所謂的假朋友會(huì )理我很遠，可是，到頭來(lái)，我卻發(fā)現，他們就在我身邊，我心灰意冷，不知該如何表達，這就是我為友情付出所得到的的回報？？呵呵，我笑了，是啊，我笑了，是苦笑……
到頭看來(lái)，原來(lái)真正的朋友是那原來(lái)最好的朋友，就哪一個(gè)，或許，也只有哪一個(gè)朋友才值得我付出那么多吧！
寫(xiě)友情的作文 篇2
友情
都說(shuō)母愛(ài)如海，父愛(ài)如山，而我則認為友情同樣重要，友情是除父母以外最珍貴的一份真情，友情是單純的，純潔的，透明的，如蓮一般出淤泥而不染，如雪蓮一般潔白。
在你有困難的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)幫助你；當你面臨絕望的同時(shí)，朋友形影不離，讓你的心靈感到最大的慰藉。
我的好朋友，名字叫王萍。一張白皙的臉蛋，炯炯有神的雙眸閃著(zhù)智慧的光，粉嫩嘟嘟的嘴唇。
在一個(gè)六月里，六月，一個(gè)善變的月份，它好像一個(gè)調皮的小娃娃，說(shuō)變就變。
那一天，上午還是天氣晴朗太陽(yáng)高照，下午則是烏云密布。頃刻間，電閃雷鳴，道路兩旁的樹(shù)被吹打的來(lái)回搖動(dòng)。我站在教學(xué)樓，頓時(shí)驚呆了，之所以會(huì )如此是因為我的父母都在外地工作，而我是從小生活在年邁的爺爺家里，爺爺年紀大了，定然不會(huì )來(lái)接我的。
此時(shí)的我，孤獨，絕望與無(wú)助相交織，在教學(xué)樓來(lái)回徘徊，這一切都讓當時(shí)的我感到窒息。我多么希望有人來(lái)幫助我��！有句話(huà)不是說(shuō)嗎，天無(wú)絕人之路��！
這時(shí)，我的好朋友——王萍，發(fā)現我呆呆的站在那，慢慢地走了過(guò)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)：“鄭貝，你怎么了？怎么還不回家��？”“沒(méi)，我沒(méi)事�！蔽一炭值某�(zhù)她說(shuō)。她把她修長(cháng)的手指搭在我的肩上，“我們兩個(gè)是好朋友有什么不能說(shuō)的�！蔽覕鄶嗬m續的說(shuō)：“就是，那個(gè)，就是我忘了帶傘�！焙竺婺蔷湮艺f(shuō)的竟然出奇響亮。她恍然大悟的說(shuō)：“我的傘給你�！彼褌爿p輕地遞到我的手上�！澳悄阍趺崔k？”“我家離的很近，放心吧！”沒(méi)等我多說(shuō)什么，她竟然拿起書(shū)包頂在頭上飛快的跑了。
看著(zhù)看著(zhù)王萍遠去的身影，我頓時(shí)明白了：朋友叫永遠！
寫(xiě)友情的作文 篇3
友情來(lái)自尊重，相互給予鼓勵與支持。只要有了信任，便會(huì )讓我們更加確信對方。友情包括了真誠，真誠建立和諧，和諧則創(chuàng )造友誼。
我和我的朋友心靈相通，互相分享彼此的快樂(lè )、兩人的低潮和光陰歲月。我們擅長(cháng)的項目并不相同，而我最佩服的，便是他的英語(yǔ)能力，標準的發(fā)音配上流順的語(yǔ)言，簡(jiǎn)直無(wú)懈可擊。真正的朋友并不是陪你笑的，而是陪你哭的；真正的朋友會(huì )有小沖突，但馬上就會(huì )和解；真正的朋友不會(huì )忌妒，只會(huì )贊美。當你有困難時(shí)，他會(huì )幫你解決，當你陷入低潮時(shí)，他會(huì )跳出來(lái)，一起分擔。
我們曾經(jīng)一起冒險、一起歡笑、一起筑夢(mèng)，但也一起哭泣、互相責罵、一起戰斗。他的幽默，點(diǎn)綴出繽紛的時(shí)光；他的喝采，鼓舞了我的斗志；他的笑聲，則拋卻了我的煩惱。精神充沛的他，總能突破障礙，個(gè)性外向的他也長(cháng)是我的精神來(lái)源，而這樣的一個(gè)朋友，經(jīng)常注入快樂(lè )的音符在我的生命中，這是多么難得的一位朋友呀！
在這燦爛的艷陽(yáng)中，回憶著(zhù)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁讓我想對他說(shuō)：“有你，真好！”
未來(lái)的初中并不相同，但這些日子，依然會(huì )永遠的烙印在我心中。
寫(xiě)友情的作文 篇4
中考近在咫尺，整個(gè)中學(xué)沉浸在壓抑的氣氛中。
我不喜歡考試�？梢哉f(shuō)，我憎恨考試。每一次步入考場(chǎng)，無(wú)形的局促不安時(shí)時(shí)包裹著(zhù)我。忐忑、不安，手顫抖著(zhù)握緊筆，將自己在腦海中搜刮的支零破碎的答案填在像漂白過(guò)的紙上。
江溪不這么認為。
我和江溪是從小一起長(cháng)大的。我們的笑聲相似，食量相同，就連睡姿也一模一樣。但，我和她的成績(jì)迥然不同。江溪是全省聞名的尖子生，所到之處無(wú)人能及。又一次，我還看見(jiàn)江溪在研究微積分呢！對我來(lái)說(shuō)，江溪永遠是我仰視的人�？紙�(chǎng)上，江溪的筆尖總是不停地飛舞，好像有龍會(huì )從紙上飛起。她臉上洋溢的，永遠是自信的笑容。江溪就是在詮釋一個(gè)完美的學(xué)生。
“徐茵茵呀，你努力一點(diǎn)，考重點(diǎn)高中不難的。相信自己�！秉S昏，江溪“啪”地把《重點(diǎn)知識集》摁到我的桌子上。補課開(kāi)始。我吐吐舌：“我本身就稍微愚笨一點(diǎn)點(diǎn)嘛，何況……”
“何況，你一直盡最大努力，卻徘徊在學(xué)校的一百名左右。沖不上前七十，就沒(méi)戲對不對？”
我悻悻地點(diǎn)點(diǎn)頭。纖弱的江溪沒(méi)有理會(huì )我。翻開(kāi)書(shū)，滔滔不絕地講起來(lái)。我孜孜不倦地聽(tīng)完，應對如流地回答完了所有的問(wèn)題。我可以，為什么，就是考不好呢？
補課完畢，江溪在本子上“刷刷”的寫(xiě)了幾個(gè)字，推到我的面前
相信自己，你可以的。
整個(gè)晚上，我忘不了那句話(huà)。江溪會(huì )的我都會(huì )，可我們的差距竟如此之大。
可能是我真的……無(wú)法相信自己吧。
接二連三的失敗讓我徹底扼殺了自己的信心，我開(kāi)始逃避失敗。但越是逃避，就越無(wú)法逃避。我不敢面對。
相信自己。這四個(gè)字深深地烙在我的心里。我輕輕地笑笑。一顆種子，開(kāi)始生根發(fā)芽了呢。
第二天，江溪沒(méi)有來(lái)上學(xué)。
我有點(diǎn)擔心，還有兩天就考試了。不過(guò)我相信，江溪一定會(huì )出現在考場(chǎng)上，自信的笑驅走了一切的不安。
考前十分鐘，大家開(kāi)始交換考場(chǎng)，江溪卻遲遲，沒(méi)有出現。
我走在不知為何落下的楓葉鋪滿(mǎn)的小路上，這是我和江溪的約定，盡管天人一方，終有一日會(huì )重聚于此。
“茵茵！”輪子踩著(zhù)落葉朝我駛近。轉過(guò)身，熟悉的身影卻坐在輪椅上�！敖阍趺磿�(huì )……”
她……怎么了？
江溪搏予一笑：“絕癥，已經(jīng)兩年了。本來(lái)想考完試再走的，可是來(lái)不及了呢。不想讓大家看見(jiàn)我這個(gè)樣子呀�！眱赡�！我在心里驚叫起來(lái)。這兩年來(lái)，我在做什么？我只想過(guò)自己的學(xué)習成績(jì)，只在乎自己能不能升上重點(diǎn)高中，卻從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)我最好的朋友！
江溪……
江溪沉默了�！拔視�(huì )加油的�！贝蚱茖庫o，氣氛稍稍緩和了一點(diǎn)。江溪輕輕笑：“帶著(zhù)我的夢(mèng)，一起�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，近乎失去力氣的手握緊了筆。轉過(guò)身，不讓眼淚落下。
謝謝你，我對不起你……
邁開(kāi)愈加堅定的腳步，走向考場(chǎng)。只是那么一回頭，第一次看到江溪的淚，打在她清澈的笑容上。這是我最后一次見(jiàn)到她，伴著(zhù)夏日的風(fēng)拂過(guò)臉龐，和著(zhù)楓葉唱響的亡歌……
還有，對不起……
考場(chǎng)的考鈴響起。我坐到座位上，望著(zhù)左上角的“徐茵茵”，挽起自信的笑。寫(xiě)有“江溪”的紙條被我重重地貼在左上角，我的名字旁好像看到了她的笑容一般。一切，只有卷上的考題，還有腦海中清晰的解答……
我從不孤單，也不會(huì )孤單。我身上扛著(zhù)兩份重量，心里，一直一直，裝著(zhù)令我自豪的.兩人的夢(mèng)。
寫(xiě)友情的作文 篇5
我輕輕的翻著(zhù)相簿，看著(zhù)一張張令人懷念的相片，使我不禁跌入回憶的漩渦中，忽然間找到一張與我在幼兒園時(shí)情同姐妹的好友的照片，我望著(zhù)照片沉思起來(lái)﹔不知道有多久沒(méi)再想起她？她過(guò)的好不好？然而我最想知道的還是“有沒(méi)有機會(huì )再見(jiàn)到她？”
沒(méi)想到我的期待似乎真的被老天爺聽(tīng)到了，這天我到文具店買(mǎi)文具，卻聽(tīng)見(jiàn)一聲聲熟悉的叫喚，回頭一看，竟然是許久不見(jiàn)的好友。我們緊緊握住彼此的手，兩人 都盡力忍住眼框的淚水，并注視著(zhù)對方，我仔細的觀(guān)察她的臉蛋，發(fā)現昔日的志氣早已消失無(wú)蹤，取而代之的是成熟，我們互相注視了許久，喉嚨好像被一塊石頭壓著(zhù)，都發(fā)不出聲音，好不容易我說(shuō)了聲“好久不見(jiàn)”，而她似乎控制不住即將爆發(fā)的情感，抱著(zhù)我哭了起來(lái)，我也抱住她，一邊輕拍她的被，一邊任由眼里的淚水流 出，兩人相擁而泣了好久，終于平息下激動(dòng)的情緒，最后我們決定到附近的便利商店敘舊。
到了便利商店后，我們找好位子坐下，而好友也開(kāi)始滔滔不 絕的說(shuō)起畢業(yè)后的生活。原來(lái)她早在兩年前搬家，因此換了學(xué)校，在新的學(xué)校中，所有的同學(xué)都對她時(shí)分友善，知道她一切都好，我就放心了，看著(zhù)她的臉，忍不住 覺(jué)得光陰似箭、時(shí)光飛快，兩年的時(shí)間竟然能讓一個(gè)人有如此大的變化，心中的感覺(jué)五位雜陳，可以在見(jiàn)到她令我又驚又喜，對于愈來(lái)愈少想起她我感到十分愧疚． 太陽(yáng)漸漸西下，夜色逐漸升起，但我們卻沒(méi)有發(fā)現，依然繼續談天，后來(lái)是好友不經(jīng)意看到手上的表，才急急忙忙的準備回家，我們約定以后每個(gè)周末都要在這里相 距一次，才各自帶著(zhù)愉悅的心情回家。
回到家后，我梳洗完畢，走到陽(yáng)臺輕輕靠著(zhù)欄桿，晚風(fēng)慢慢福過(guò)我的頭發(fā)，我回想著(zhù)剛才發(fā)生的事，當時(shí)對好說(shuō) 的那句“好久不見(jiàn)”不只代表著(zhù)驚訝，還含有對她充滿(mǎn)思念的心情。仰頭望向天空，天上的星星正在一閃一閃的發(fā)亮著(zhù)，就像好友的眼睛一樣明亮動(dòng)人，我十分期待 與她相約的日子盡快到來(lái)，拿著(zhù)相片，看著(zhù)相片中的她那溫柔的微笑，我的心里泛出一絲暖意。還記得幼兒園時(shí)期，有好東西她總是第一個(gè)與我分享；每當我難過(guò)時(shí) 她總是第一個(gè)安慰我，她帶我就如同親生姐妹一般，時(shí)間似流水，轉眼間我們都成為大女孩了，希望我們能夠長(cháng)存。
一句代表懷念的話(huà)可以溫暖人心，讓對方知道其實(shí)自己的心里是惦記著(zhù)他的。在面對一個(gè)久未謀面的親友，相信所有人的心理一定很高興，這時(shí)不妨與他坐下來(lái)促心談心，也可以藉此聯(lián)絡(luò )彼此的感情，相信彼此的感情一定會(huì )更加深厚。
寫(xiě)友情的作文 篇6
曾經(jīng)，我們攜手八年，那條小路是我們友情的見(jiàn)證，它是老者。
曾經(jīng)，我們快樂(lè )八年，笑容是我們快樂(lè )之后的產(chǎn)物，它是樂(lè )者。
曾經(jīng)，我們相扶八年，成功是相扶后的結果，他是一份特殊的禮物。
以前我們不知道分離代表什么？因為對那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)分別后即是相聚。但如今，我們知道了，這滋味到底是什么？這只有分別的人才會(huì )體會(huì )到。
還記得嗎？小學(xué)時(shí)，我們共同挽手走過(guò)田埂，釋放童真；我們攜手創(chuàng )造了自己的舞臺，創(chuàng )造了星星與月亮的奇跡。還記得吧？你清靈的歌聲，我快樂(lè )的旋律合出我們的童年的色彩與純真。這些的回憶讓你的心中也泛起漣漪了嗎？
一直快樂(lè )著(zhù)并不代表什么。大吵，小吵是我們友情的助長(cháng)器。記得嗎，幼稚的我們如果沒(méi)同在一隊成為對手，那最后的一定都是僵局。如果我們有意見(jiàn)分歧時(shí)，小吵并不可免。不過(guò)幾天后，我們的快樂(lè )依然存在。
我們一起跨入中學(xué)，我們長(cháng)大著(zhù)。每天來(lái)來(lái)回回的路上，我們笑談班級趣事，我們傾訴煩惱，我們共同討論長(cháng)大的感覺(jué)。你說(shuō)：“長(cháng)大少了份自由�！蔽艺f(shuō)：“長(cháng)大多了份拘束�！�
黑色的初三年，我們相互扶持。在無(wú)數個(gè)忙碌的日子里，我們也不忘娛樂(lè )，不知你還記得星期一珍珠奶茶的故事嗎？
現在，你在那邊，我在這邊。只因為你報錯志愿，也因我“縱容”了你。
電話(huà)里的那頭，你述說(shuō)生活不好，很孤單。我只能笑著(zhù)讓你放松，用開(kāi)心的氛圍感染大家。我說(shuō)，我現在蠻好，我有好多可愛(ài)的舍友，我們也快樂(lè )的生活，只不過(guò)大家都不了解。我想如果你那時(shí)報了這里，這一切又會(huì )是怎么的呢？但是如果我們都知道了即會(huì )發(fā)生的，那就沒(méi)有“如果”了。
還記得你說(shuō)：我慶幸，我幼稚。
幼稚一點(diǎn)吧，我的朋友，它會(huì )讓你快樂(lè )。
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