【必備】寫(xiě)友情的作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的寫(xiě)友情的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)友情的作文 篇1
那一刻，友情在燃燒，綻放著(zhù)一份真摯。
那一天，學(xué)校舉行馬拉松賽，每班派十個(gè)男生，是個(gè)女生去參加，一聽(tīng)到馬拉松，我們班像泄了氣的皮球，你說(shuō)自己跑不了，他說(shuō)自己腳痛，誰(shuí)也不愿意去。這時(shí)，坐我前面的晴晴卻緊咬牙關(guān)，似乎在沉思什么，忽然，他舉起了手，報名參加了。大家的很不可思議，平時(shí)，她跑兩下就臉色蒼白，是全班跑得最慢的呀！班里沉寂了，鴉雀無(wú)聲，班上跑得快的都陸陸續續的舉手報名了，我也不甘示弱，報名了，心想：“晴晴最怕跑步了，他能報名，我一定能行！”
開(kāi)始跑步了。規定跑五圈操場(chǎng)，男生先跑。到女生了，幾個(gè)班的選手都摩拳擦掌，躍躍欲試，想自己班級拿到第一名�！鞍取币宦晿屄曧戇^(guò)，40個(gè)人像離玄的箭，跑了出去。兩個(gè)平時(shí)跑步數一數二的則在后面幫助慢的。我的好朋友說(shuō)：“快點(diǎn)跑��！我們班落后了！”聽(tīng)著(zhù)他的話(huà)，我著(zhù)急了，沉住氣，按著(zhù)節奏，拉大步子跑了起來(lái)，不久我就名列前茅了。在第四個(gè)吧，我一邊跑一邊回頭望，成績(jì)是算集體的，要大家一氣沖線(xiàn)才行，我看見(jiàn)我們班的高手正幫助別人呢！他們有的拉著(zhù)小蝸牛跑，有的鼓舞他們加把勁，有的拽著(zhù)他們跑。這時(shí)，男生們也在賽道邊喊：“1班加油！”他們的鼓勵使我精神抖擻，更努力了。最后一圈了此時(shí)此刻，我的同學(xué)們正井然有序的排成一隊，很有秩序的跑著(zhù)。只有兩個(gè)人稀稀拉拉的落隊了。一個(gè)是“小肥妹”另一個(gè)是晴晴，果然不出我所料。而高手們正盡心盡力地幫助他們，又拉又拽，我看了更是著(zhù)急，不過(guò)老師跟我說(shuō)，你快點(diǎn)跑，高手在后面就行了。男生們則扯著(zhù)嗓子替我們加油，他們的話(huà)像一把火，燃燒了我心中的斗志，像被鬼追了一樣，像屁股著(zhù)火了似的，拼命地跑啊跑。后面的人，快的牽慢的人，向著(zhù)終點(diǎn)前進(jìn)，我又超過(guò)了一個(gè)同學(xué)……
“肥婆”快點(diǎn)跑��！這句話(huà)從男生堆里“脫穎而出”，那個(gè)小同學(xué)，氣得面紅耳赤，自然而然加快了步伐。男生助威得更歡了。要沖線(xiàn)了，我閉上眼睛，使勁向前跑，六年級第三個(gè)沖線(xiàn)！有的同學(xué)遞上了水獎勵我們這些“功臣”，我們班剩下的同學(xué)，整整齊齊地跑了進(jìn)終點(diǎn)�！耙贝蠹仪椴蛔越匕l(fā)出這句話(huà)，全班歡呼著(zhù)。這一刻，友情在燃燒燃燒著(zhù)大家的疲憊感，帶來(lái)一份喜悅。
友情正在燃燒，噼里啪啦，給大家帶了了快樂(lè )。
寫(xiě)友情的作文 篇2
“失去的東西永遠是最好的�！碑斘艺嬲x懂這句話(huà)，你已離我而去，遠在異地他鄉。
永遠記得那個(gè)飄雪的冬天。中考第二次模擬成績(jì)下來(lái)的時(shí)候，外面正紛紛揚揚飄著(zhù)漫天大雪。陽(yáng)臺上同學(xué)們欣喜地伸手迎接這冬的精靈。而接二連三的慘敗已將我打擊得苦不堪言。我心情沮喪地坐在冰冷且空蕩的教室，直到你走來(lái)，輕輕地我說(shuō)：“一起去看雪，好嗎?”許久不禁想起了因風(fēng)而起的柳絮，想起了充滿(mǎn)希望的春天。我想，如果不是我的成績(jì)由前幾名一下子滑出升學(xué)保證線(xiàn)好遠，如果不是我由一只驕傲的白天鵝一下子變回丑小鴨，我是永遠也走不進(jìn)你的世界的。原來(lái)你的才華，都被平日漠然的外表掩飾;你的靈氣，都被你差得不能差的成績(jì)所遮蓋。
中考愈行愈近，而我的信心與勇氣卻被勻速下滑的成績(jì)一點(diǎn)點(diǎn)腐蝕。我不會(huì )再和你一起到陽(yáng)臺上看夕陽(yáng)，聽(tīng)你講一些我在書(shū)本上永遠也學(xué)不到的東西。因為我要用自己最后的力氣掙扎，而你卻假裝沒(méi)有看到我對你越來(lái)越冷漠的態(tài)度，依舊真誠地鼓勵我，一如既往地相信我。距中考還有一個(gè)月，學(xué)校開(kāi)始“規勸”一些沒(méi)有希望的人回家，其人有你。那天晚上，你一個(gè)人默默地收拾課桌，當你提著(zhù)沉沉的書(shū)包走出教室，直至把身影融進(jìn)茫茫夜色中時(shí)，埋頭演算的我竟沒(méi)有想到去送送你。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，你跟人去了南方。南下打工，似乎是求學(xué)無(wú)路招工無(wú)門(mén)的人的惟一出路。但我不知道一個(gè)只有十六歲的女孩子獨自遠離家鄉，在人海茫茫的大都市真能淘出金子嗎?但隨之即來(lái)的殘酷的中考很快將冬天里飄雪的故事沖淡了。
中考結束了。當我從考場(chǎng)上筋疲力盡地走出后，竟接到你的電話(huà)。你告訴我中考三天你同樣心情激動(dòng)、緊張不安，因為你惟一的朋友在考場(chǎng)上，你還說(shuō)我一定會(huì )如愿的，因為我有實(shí)力……聽(tīng)著(zhù)話(huà)筒里從一個(gè)遙遠陌生的城市傳來(lái)的似曾相識的聲音，我突然第一次感到了那種遠隔千里、有緣無(wú)份的憂(yōu)傷和惆悵。我一直沒(méi)有珍惜過(guò)你，直到一切都無(wú)可挽回，我才突然發(fā)現我最需要也最適合我的就是當初我錯過(guò)的那一個(gè)。在我孤獨無(wú)助時(shí)你滿(mǎn)腔熱情地走向我，悲觀(guān)絕望時(shí)你替我排遣失落。我以為時(shí)間可以沖淡一切，你只是我生命里的匆匆過(guò)客。我會(huì )忘了你，像輕易忘掉許多心為會(huì )刻骨銘心的事一樣，可是我錯了，歲月的河流沖洗不掉你曾經(jīng)精心呵護的友情。所以，每當冬日再次來(lái)臨，雪花再次飄落，獨自坐在座位上的我會(huì )強烈地幻想有一雙手輕輕地搭在我肩上，有一個(gè)聲音在說(shuō)：去看看雪吧。然而逝去的永遠不會(huì )再回來(lái)，因此，因凄冷而發(fā)出的孤獨寂寞會(huì )愈發(fā)清晰，因愧疚和期盼而修飾的思念會(huì )愈發(fā)強烈。
本來(lái)我們想處的那短短幾個(gè)月應該是我生命中最冷的日子，但卻因為你，而有了一生中最溫暖的回憶。想起了你說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：友情是一種相互吸引的感情，因為它可遇而不可求。想起了那首你愛(ài)聽(tīng)的《昔日重現》：往昔幸福時(shí)光不再久長(cháng)，不知去向何方，昔日重現歌聲，猶如舊愛(ài)激蕩心房。
再回首，你已遠走;再回首，恍然如夢(mèng);再回首，懂得了要好好珍惜現在的擁有。而今天，現在，當洋洋灑灑的雪花再次飄落凄清的夜空，我在家鄉的方向等你;當纏纏綿綿的夜雨敲打寂寞的窗口，我在難眠的夜晚想你。
一轉身便離去的你，卻讓我一生都不法忘記。如果一路風(fēng)塵是你的步履，那么一路平安是我的祝福。友誼是一個(gè)恒等式，它的兩邊是同樣純潔同樣美麗的兩顆心。只有真心地付出，永遠沒(méi)有虧欠之分。冬天來(lái)了，春天近了，請讓北歸的雁陣告訴我南方你的.消息，因為我想知道：你在他鄉還好嗎?因為我想證明，冬天是個(gè)結冰的季節，而真摯的友情，永遠不會(huì )被凍結。
寫(xiě)友情的作文 篇3
有人說(shuō)生活處處有困難，什么都干不好，可在我眼中恰恰相反，快樂(lè )很簡(jiǎn)單，只要你天天過(guò)著(zhù)對自己笑一笑，樂(lè )觀(guān)的看待每一件事就會(huì )發(fā)現快樂(lè )，原來(lái)很簡(jiǎn)單，快樂(lè )更是這樣，只要你原諒別人，寬容別人，為他人著(zhù)想，你就會(huì )得到別人的好感或者用心對待別人。長(cháng)時(shí)間這樣，和別人正為好朋友是輕而易舉的事。
還記得剛上初一開(kāi)學(xué)報到時(shí)我一個(gè)人走在去班級的路上，看著(zhù)別人成群在一起說(shuō)話(huà)，我心里那叫一個(gè)羨慕，都希望我的小學(xué)同學(xué)在這里，到了班里同學(xué)們還沒(méi)到齊，我就低著(zhù)頭專(zhuān)心致志的發(fā)呆，想著(zhù)自己的事，不知過(guò)了多久，我才發(fā)現我身邊坐著(zhù)一個(gè)女生，長(cháng)長(cháng)的羯子辮、皮膚有些黑，眼睛大大的很有神，不知過(guò)了多久太開(kāi)口了，那個(gè)那個(gè)我們做個(gè)朋友吧，行呀，我不假思索的回答道，因為沒(méi)有什么事我們倆就聊了起來(lái)，結果越聊越投機，用一個(gè)詞語(yǔ)形容，那就是相見(jiàn)恨晚，到最后老師的講話(huà)才打斷我們，第2天我們又在去上課的路上見(jiàn)到了，你也在這條路上去上課呀，對呀，我每次都找著(zhù)，因為家離的近，我們成了上下學(xué)也說(shuō)話(huà)的朋友，有一次我看見(jiàn)他并沒(méi)有像往常一樣坐下來(lái)玩，問(wèn)他怎么了，他不回答我只是一直皺著(zhù)眉頭過(guò)了一會(huì )兒他才回到頭疼，你頭疼去給老師說(shuō)唄，說(shuō)不定還能回家呢。不行，他又說(shuō)我沒(méi)那么軟弱，說(shuō)不動(dòng)他之前，他一直皺著(zhù)眉頭襯托出城市哇，她幫我做了鬼臉，他呵斥了一聲，笑了出來(lái)，我覺(jué)得他的反應很滿(mǎn)意，得意的時(shí)候你跟他只笑不說(shuō)話(huà)，直到上車(chē)了，嘴角還一直上揚著(zhù)。
那天他雖然沒(méi)有回答我，但卻和我更加親密了，我們倆一直是要好的朋友。
獲得友情只要為他人著(zhù)想就好了。
寫(xiě)友情的作文 篇4
那是一個(gè)雨夜，父母都還沒(méi)有回來(lái)，看著(zhù)他倆離班時(shí)送我的禮物，我不禁想留下眼淚。這是我們之間，臨別時(shí)留下的友情的記號。
回憶那一天：這是我們一個(gè)學(xué)期的最后一天，過(guò)了這一天，小王和小崔就要去河北上學(xué)了。這將是他們在學(xué)校的最后一天。班主任老師也因提前一年的分別留下了眼淚。我忍住了，我不想他們看著(zhù)眼淚離開(kāi)，而且在兩年前，我們在小學(xué)分別時(shí)，說(shuō)定再見(jiàn)。八年了，小崔私下里送了我一張光盤(pán)，記錄了八年來(lái)我們一起合作，一起玩，一起學(xué)……全在這張光盤(pán)上，這，象征著(zhù)友情。
我還記得在四年級的時(shí)候，小崔的數學(xué)比我好很多，讓我頭疼的分數加減，成為我得到高分的最大阻力。小崔抽出他自己休息的時(shí)間幫我補習，讓我有了很大的進(jìn)步。
臨別之日，小王送了每人一個(gè)本，我翻開(kāi)第一頁(yè)，看到他寫(xiě)的“永遠是朋友”，我很開(kāi)心。
其他的同學(xué)們不知道從哪里弄來(lái)一些筆，開(kāi)始在他倆的校服上留下自己的名字。我把一根簽字筆和一根鋼筆分別送給了他倆：“嘿!用這只筆中考，祝你們得到好成績(jì)!”在同學(xué)錄上，我只寫(xiě)了一句話(huà)“不要說(shuō)再見(jiàn)，永遠是朋友!”第二次給他倆寫(xiě)同學(xué)錄，總有一種奇怪的感覺(jué)，這是什么呢?這時(shí)下起了雨，為什么我覺(jué)得有一些凄涼?
其他24人都為他倆簽好名字，很多同學(xué)和他們拍照，合影。這件衣服，也象征了友情，是他倆珍藏著(zhù)的友情的記號。
或許，分別是痛苦的，或許是悲傷的�？墒恰疤煜聸](méi)有不散的宴席”啊。我們不能阻止分離，那我們更要珍惜和他們相處的每一天，珍惜友情。在分別時(shí)，送給他們一份禮物吧，讓他們留下這個(gè)友情的記號!
這些禮物已經(jīng)不是記號了，而是一顆美麗，潔白，象征友誼的珍寶，它偷偷地溜進(jìn)了我的記憶，成為我記憶中無(wú)法割舍的部分。小小的友情記號，化為永恒的友誼，不會(huì )消失，永遠不變。