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以友情的作文

時(shí)間:2022-06-10 11:02:29 友情 我要投稿

【精選】以友情的作文十篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的以友情的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】以友情的作文十篇

以友情的作文 篇1

  花開(kāi)花落,月盈月虧,潮起潮落,生活在變化,春夏秋冬,四季輪回,生活在改變,然而生活中永不退色的是友情,它不會(huì )隨風(fēng)遠去,不會(huì )隨雪花飛舞,更不會(huì )消逝在時(shí)間海中。

  夕陽(yáng)拉長(cháng)了我的身影,日薄西山,我駐足觀(guān)賞,看夕陽(yáng)裝扮晚霞的美麗,感受夕陽(yáng)的沉靜柔和,夕陽(yáng)中出現了一個(gè)影子——朋友。

  可愛(ài)的朋友,你如同墜入凡間的天使。

  課堂上,你是我的戰友,你埋頭苦干,激勵著(zhù)我,當我站起時(shí),你與我并肩作戰,將微笑送給我,看到你甜美的笑靨,我有了自信和力量,響亮的回答問(wèn)題,從此,課堂上多了我活躍的身影,多了我們會(huì )心的微笑,于是,我們彼此攙扶共同前進(jìn)。

  微笑是你飛翔的翅膀,卻在我最需要的時(shí)候摘下送我飛翔,你的純真與善良,是我的生活多了微笑與快樂(lè )。

  豁達的朋友,你如同掛著(zhù)燦星的天幕。

  我是個(gè)多愁善感的女孩,常常因一次考試失利陷入痛苦的深淵無(wú)法自拔,這是,你高大的身影站在我身后,你輕輕哼唱:“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要問(wèn)為什么,為什么”每每你唱起這首歌時(shí),我總會(huì )哭笑不得,原本孤獨寂寞的心有了依偎,好象鳥(niǎo)兒尋找到了回家的路,你又幫我重拾了信心,迎接下一次的考試。你總是站在我身后,保護著(zhù)受委屈的我,以你最簡(jiǎn)單的方式帶給我心靈上的慰藉。

  豁達是你的本性,感染著(zhù)我,潛移默化的影響我,鼓勵我做一個(gè)陽(yáng)光女孩,有了你,我的生活更加絢麗多彩。

  六月是傷感的季節,是花兒的海洋,夕陽(yáng)中我們深情擁抱,帶著(zhù)不舍與眷戀轉身離去,我們的身影在夕陽(yáng)中暗淡,漸漸遠去,今日再次站在夕陽(yáng)中,昨日的美好夢(mèng)一般重現,如過(guò)眼云煙,想起你帶給我豐富的生活,我不再?lài)@惋,不再彷徨,我又找回了昔日的快樂(lè )與奮斗,用青春書(shū)寫(xiě)生命的傳奇。

  夕陽(yáng)漸漸退隱,今日的結束又是新一日的開(kāi)始,一段友情的結束又預示著(zhù)另一段美好的開(kāi)始,朋友,感謝你帶給我夕陽(yáng)啟示,你又一次點(diǎn)亮了我的生活。

  生活中需要朋友的關(guān)心幫助,需要友情去澆灌,這樣的生活才是完整的,美妙的。

以友情的作文 篇2

  財富是什么?我問(wèn)蕓蕓眾生:商人擺弄手中的手機告訴我,財富就是金錢(qián);農民望著(zhù)一望無(wú)際的麥田告訴我,財富就是收獲的麥田;學(xué)者推了推眼鏡告訴我,財富就是知識……不同的人,不同的經(jīng)歷,得出不同的答案。

  珍貴的友情便是我今生最大的財富,真摯的友誼讓我變得更加爽朗。

  上了初中,我的第一位好朋友便是小蕾。

  我仍然清楚記得開(kāi)學(xué)的那一天,班里的同學(xué)都下去搬書(shū)本,我來(lái)到辦公室的時(shí)候,只剩下一摞很重的書(shū)了,對于我這樣一個(gè)弱女子來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是龐然大物!斑@可怎么辦。這也太重了吧……”“你好,我們一起搬吧!”從那一刻起,我們倆就成了形影不離的好朋友,有人說(shuō)這樣的友情很快就會(huì )結束的,可是,我和小蕾之間并沒(méi)有這樣,直到現在,我還和小蕾一起笑、一起鬧,整天嘻嘻哈哈沒(méi)個(gè)正經(jīng)樣,和小蕾在一起,就像找到了一個(gè)封閉的盒子,有什么心里話(huà),可以任你訴說(shuō),你不會(huì )擔心心里話(huà)會(huì )被其他人知道,也不會(huì )擔心這個(gè)封閉的盒子有一天會(huì )裝滿(mǎn)。

  一次,我們在做操之前,站在操場(chǎng)上嘻嘻哈哈的玩鬧,班主任正好走過(guò)來(lái),說(shuō):“哪有你們這樣的',傻得要命!甭(tīng)了班主任的話(huà),我們仍在原地,不過(guò)是在傻笑,F在想起來(lái),確實(shí)傻得要命,但是誰(shuí)又能說(shuō)這是件蠢事呢?那是我們面對友情最真摯的一幕!

  雖然現在朋友不少,卻沒(méi)有一個(gè)人比得上小蕾,我現在想起來(lái)都很慶幸,感謝上天賜予我小蕾這樣的朋友。

  財富,在每個(gè)人眼里的含義是不同的:金錢(qián)、成功、親情……對于我來(lái)說(shuō),友情就是我擁有的最寶貴的財富。作文

以友情的作文 篇3

  這一天,媽媽帶我去學(xué)游泳,媽媽正在停車(chē)子的時(shí)候,我一個(gè)人先急忙跑到大門(mén)口,不小心我把腳放在門(mén)邊,門(mén)開(kāi)的時(shí)候輪子從我的左腳上壓過(guò)去了,我的左腳被輪子壓破了,當時(shí)媽媽跑過(guò)來(lái)看了我的腳,都不知道該怎么辦,這時(shí)候我們班的同學(xué)陶小童沒(méi)有急著(zhù)去游泳,她從書(shū)包里拿出一張濕紙巾給我擦一擦,臉上表露出很緊張的樣子。

  陶小童的關(guān)心讓我已經(jīng)減輕了疼痛,當時(shí)媽媽急壞了,不知道是誰(shuí)遞給的濕紙巾,在晚上的時(shí)候,媽媽問(wèn)我是誰(shuí)給你的濕紙巾,我說(shuō)是我們班的同學(xué)陶小童,媽媽說(shuō)真是個(gè)好孩子,下次見(jiàn)到她一定要好好謝謝她呢。

以友情的作文 篇4

  小學(xué)就像一個(gè)美麗的夢(mèng),帶著(zhù)我們走過(guò)多少日子,20xx多個(gè)日子彈指而揮。有多少歡樂(lè ),多少風(fēng)雨,多少感動(dòng),多少淚水都在一起交織著(zhù),回想起來(lái),仿佛又看到了她們天真可愛(ài)的笑容,我慶幸在小學(xué)里認識了很多好朋友,是因為有了她們的陪伴,給我帶來(lái)了無(wú)數的歡笑與快樂(lè )。他們好象是上帝派給我的快樂(lè )天使,使我的生活變得那么幸福,快樂(lè ),給我的童年添上絢麗的一筆。

  回顧這些日子像咖啡,像烈酒 ,像甜美的果汁……六年了我們在溫暖的搖籃里成長(cháng),小學(xué)像個(gè)溫馨的大家庭,老師是爸爸媽媽?zhuān)覀兪强鞓?lè )的小天使。在我憂(yōu)愁的時(shí)候,他們逗我笑,在我難過(guò)的時(shí)候,他們讓我快樂(lè )!寫(xiě)著(zhù)往事,一切就像是在昨天,六年的小學(xué)生活,無(wú)盡的酸甜苦辣。

  當我還是稚氣未脫的孩子,滿(mǎn)懷信心地背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校門(mén),開(kāi)始一種不尋常的生活,F在我已是一名優(yōu)秀的少先隊員。從剛入學(xué)的互不相識,到漸漸走在一起,直到無(wú)所不談。同學(xué)之間的友誼,就像蜜糖吃進(jìn)嘴里,一點(diǎn)點(diǎn)地甜進(jìn)心理。我們在一起讀書(shū)寫(xiě)字,高談闊論。我們在一起打籃球,踢足球,滿(mǎn)場(chǎng)飛奔?鞓(lè ),大家分享困難,一起擔當。幸福就是這樣呢!真的,小學(xué)生活很甜。

  當我闊進(jìn)五年級大門(mén)時(shí),遇見(jiàn)了一位好老師——冉老師,在課堂上,老師認真授課,在課外老師就成了我們的大朋友.

  看著(zhù)畢業(yè)時(shí)的這些照片,我沉默了許多,許久想了許多,許多。想想以前,想想現在想想將來(lái)“以前”與“現在”我已很清楚,惟獨“將來(lái)”他還是個(gè)未知數……我一定會(huì )把六年的回憶永遠珍藏在心底里,永遠的珍藏在心底里……

以友情的作文 篇5

  在漫長(cháng)的人生道路中,有多少同行者,而又有多少的知音!

  轉眼間,又度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬;厥淄,一件件與憂(yōu)愁歷歷在目。其中我們曾流下過(guò)激動(dòng)的淚水,流露出美麗的笑容,并且感受過(guò)親切的關(guān)心。

  “茫茫人海,知音難覓”,在人生長(cháng)河中,我們要做的是取得成就,在我們努力奮斗的過(guò)程中,得到的是朋

  友的支持,有了友情,往往能推動(dòng)人們積極向上,共同發(fā)展;有了友情,往往能在迷失方向后,找回前進(jìn)的道路;有了友情,更能感受到生活的樂(lè )趣。

  翻看一屆屆的同學(xué)們的照片,我不禁感嘆時(shí)光的飛逝,時(shí)光一去不復返,所以我們在遺失了以前的美好后,要珍惜現在的學(xué)習、生活,乃至于現在的友情。美好是容易失去的,因為前方等待我們的總是在道路上的坎坷,學(xué)習道路上的艱辛。我們會(huì )無(wú)暇顧及往事的美好,無(wú)暇顧及之前高潔的友情,但我們只要把坎坷當作人生道路上的小石子,用力將它踢走,將一切的憂(yōu)愁化為烏有,來(lái)感受友情所帶來(lái)的溫暖。

  純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快,一個(gè)眼神,一個(gè)微笑,一句祝福,總能消除頭頂上的愁云,所以我們要珍惜現在的友情。不要總認為這些都是奮斗之外的事,這樣,只會(huì )讓人迷失方向,成為弱者,孤獨一世。

  友情是我們內心的砝碼,總能調節我們心中的平衡。隨著(zhù)時(shí)間的洗刷,友情會(huì )被沖淡,但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現在的友情,勇敢的去面對。這也許對一生都會(huì )有很大的影響,在人生中,有幾個(gè)力量一起共同奮斗,成功的曙光也許會(huì )早一點(diǎn)到來(lái)。

  讓我們共同珍惜現在,把握友情,在人生的道路中攜手并進(jìn),為自己的理想而奮斗。

以友情的作文 篇6

  “那孫思杰真討厭,她為什么每次都這么任性?”這難聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)正是從我嘴里吐出來(lái)的。這是發(fā)生在上個(gè)星期的事情,我和孫思杰吵架了。大家知道了議論紛紛:“原本互相友愛(ài),互相幫助的兩個(gè)人怎么吵架啦?”

  事情是這樣的,上體育課了,做完操,解散的時(shí)候,我去找孫思杰玩,可她累了,可我不知道,就硬拉著(zhù)她,可她是十分愿意,還大聲地說(shuō):“李紀一,你不 覺(jué)得你很煩嗎?你現在和原來(lái)相比變了很多!蔽衣(tīng)了很難受,就沖著(zhù)她說(shuō):“難道你就沒(méi)變嗎?一個(gè)人不變是人嗎?”說(shuō)完就氣憤地走了。心想:你以為你成績(jì)好 就是十全十美的嗎,不可能!于是,我就下決心,如果孫思杰一直不跟我道歉我就一直不跟她玩,想著(zhù)想著(zhù)就大聲地罵起來(lái)。上體育課也一直不跟她玩。

  終于打下課鈴了,上樓梯的時(shí)候,宋詩(shī)理見(jiàn)我沒(méi)和孫思杰像以前那樣手拉著(zhù)手說(shuō)說(shuō)笑笑地回教室就迷惑地問(wèn):“李紀一,你為什么不理孫思杰了?”我生氣地 回答:“我和她吵架了!彼又(zhù)問(wèn):“為什么?”“沒(méi)什么,就那樣!”我知道宋詩(shī)理一定不想讓我們吵架,因為,他是我們班的班長(cháng),肯定希望我們七十幾個(gè)同 學(xué)能團結友愛(ài),絕對不想要我們大家發(fā)生爭吵,還有一個(gè)原因就是我、孫思杰、宋詩(shī)理都是知己知彼的好朋友,怎么會(huì )想我們吵架呢。于是她就耐心的對我說(shuō):“李 紀一,你和孫思杰不是很要好的嗎?你們不應該吵架!”同學(xué)們都在給我和孫思杰做工作。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),我忍不住了,就大哭起來(lái),孫思杰見(jiàn)我哭了就馬上跑到我的 課桌前輕輕地對我說(shuō):“李紀一,對不起,是我不對!甭(tīng)到這些話(huà)我覺(jué)得很幸福,這些幸福不是爸爸媽媽給的,而是,我的同學(xué)給的。于是我擦干眼淚,對孫思杰 說(shuō):“孫思杰,對不起!蓖瑢W(xué)們看了就大聲地笑了起來(lái),宋詩(shī)理高興地說(shuō):“哈哈,你很終于和好了!”不久,我們又回到了原來(lái)樣子。

  我想說(shuō),在我的生命里最重要的是友情。還有,孫思杰、宋詩(shī)理,謝謝你們,你們永遠是我最好最好的朋友。

以友情的作文 篇7

  "真誠的友誼就如同完好的健康,其價(jià)值往往只有在失去之后才會(huì )懂得去珍惜。"當我想起這句名言時(shí),腦海里就想到了我和好朋友彭子琦吵架的事。

  依稀記得那天下午,我們一起在上體育課,老師突然吹了一聲口哨,就可以自由活動(dòng)了,我氣喘呼呼地跑到彭子琦那里,約了幾個(gè)女孩子一起玩"三個(gè)字"的游戲,游戲規則是:一個(gè)人來(lái)抓另外兩個(gè),被抓的人必須說(shuō)出三個(gè)字,而且只能說(shuō)三個(gè)字,但無(wú)論什么詞都可以,如果沒(méi)有說(shuō)出來(lái)或多或少說(shuō)了,就要罰抓。游戲開(kāi)始了,一開(kāi)始是彭子琦抓我們兩個(gè),她來(lái)抓我時(shí),我就說(shuō)了三個(gè)字:一、二、三,她就不能來(lái)抓我了,就在這時(shí),我一不小心打到了彭子琦,沒(méi)想到彭子琦生氣了,質(zhì)問(wèn)我為什么要打她,我連忙解釋說(shuō)我不是故意的,就這樣我和她你一下我一下的打了起來(lái),我們左推右推,左打右打。老師吹口哨集合了,下課了,我們回到了教室。我突然非常后悔和她吵架了。于是,我在書(shū)包里拿了一張紙條,在紙上寫(xiě)了:我們和好吧!沒(méi)想到彭子琦連忙回答說(shuō):好呀!就這樣,我和彭子琦又和好了。

  我想,真正的友誼是需要相互寬容和理解的。

  我那一次是真的得到了真誠的友誼。以后我再也不會(huì )和彭子琦吵架了,因為她是我最好的朋友。

以友情的作文 篇8

  海內存知己,天涯若比鄰。在這個(gè)如茫茫無(wú)際的大海般的世界,能找到自己的朋友是多么不容易啊!友情是用金錢(qián)無(wú)法衡量的,這份珍重的友情,將會(huì )留在我們心中,成為完美的回憶。

  友情無(wú)價(jià),它是由千千萬(wàn)萬(wàn)顆真摯、善良、純樸的心搭建而成的友誼之橋。這座橋,能夠通向遠方,通向一個(gè)多彩的世界。它就像雨后的彩虹,多種顏色凝聚成的愛(ài)。它就像夜空的一顆明星,它沒(méi)有月亮那般璀璨,但它足以讓你看到一點(diǎn)期望之光。

  友情無(wú)價(jià),它是大海里的一艘小船,它不能將你送到成功的彼岸,但它能與你共同攜手,共同戰勝困難。小船與小船互相幫忙,凝聚成一艘擊不跨、推不翻的大船,無(wú)論再大的風(fēng)浪,都不能阻止我們前進(jìn)的步伐,我們會(huì )一同行駛在人生的大海上,朝著(zhù)太陽(yáng)升起的余暉前進(jìn)。

  友情無(wú)價(jià),它是漆黑的森林中一只小螢火蟲(chóng),它沒(méi)有燈火般耀眼,但你至少多了一個(gè)能夠依靠的伙伴。當你跌落到深不可測的山谷中,是它伸出友情之手把你從中救出來(lái);當你被污濁的世界所包圍時(shí),是它為你分擔;當你被困在一片伸手不見(jiàn)五指的樹(shù)林里,是它為你指引前方的道路。

  友情在我們心中占據著(zhù)無(wú)可替代的位置。它會(huì )為你掃除心靈中的黑暗,這種純潔的友情值得我們去珍惜,去愛(ài)護。

  朋友是天,朋友是地,有了朋友能夠頂天立地;朋友是風(fēng),朋友是雨,有了朋友能夠呼風(fēng)喚雨。

  讓友情在我們心中綻放出燦爛的花朵。

以友情的作文 篇9

  在你的心中,是友情重要?還是利益重要?在你的心中,是友情重要?還是財產(chǎn)重要?一個(gè)陌生人,一段短短的交往,也不過(guò)說(shuō)了幾句話(huà),就成為了你的朋友,但在他有求于你的時(shí)候,你會(huì )為了他而犧牲自己的利益嗎?幫助一個(gè)對你來(lái)說(shuō)幾乎是陌生人的人,你會(huì )愿意嗎?猶豫了,拒絕了,良心會(huì )痛嗎?答應了,幫助了,卻發(fā)現你已經(jīng)一無(wú)所有,你會(huì )怎么選擇?

  就是一個(gè)電腦游戲,讓我認識了她。我們是同齡人,所以很合的來(lái),她曾詢(xún)問(wèn)過(guò)我我能加入你的隊伍嗎?好!我答應了,這是我們的約定。后來(lái),又有一個(gè)人想加入隊伍,他等級高,戰力高,我猶豫了,但終是同意了,因為,她的戰力實(shí)在太低了!我是這個(gè)隊伍的隊長(cháng),我也要考慮隊員的利益,如果讓她進(jìn)了隊伍,隊員的利益就會(huì )受損,我的對他們著(zhù)想!隊伍人滿(mǎn)了,我感覺(jué),我辜負了她,雖然我不知她在哪里,我不知她的長(cháng)相,我甚至不知她的名字!我卻不敢再跟她說(shuō)話(huà)。在電腦前,我哭了,可是,我能怎么辦呢?我總得做出選擇。人們說(shuō),時(shí)間可以沖淡一切,我卻不這么認為,雖然她已經(jīng)好幾周不玩了,可我對她的愧疚感依舊沒(méi)有減少一分,那一幕,我永遠也忘不了

  動(dòng)畫(huà)片里,主人公們總是能意氣用事,它們可以不管不顧的去幫朋友,去救朋友,它們可以不計后果!但是,生活中,人們卻做不到,無(wú)論做出什么選擇,都會(huì )有后果的,所以,人才不魯莽行事。

  在友情面前,你會(huì )怎么選擇?若是你能承擔一切后果,還會(huì )有選擇嗎?在選擇的時(shí)候,無(wú)論選哪一種,都要承擔相應的后果,誰(shuí)都不想做令人為難的選擇!可是,必須要選擇呢?做出選擇后,你可以不安,你可以難過(guò),你甚至可以憤怒,但是請你不要后悔,因為那是你做出的選擇。

以友情的作文 篇10

  看一看手表,4點(diǎn)剛過(guò)五分,還有一節語(yǔ)文課,就可以回家了,回頭去找她,我們一起去補語(yǔ)文;呕艔垙埖氖帐昂脮(shū)包,把筆與格尺一股腦塞到書(shū)包里去,抓起書(shū)包與她一起走出了這個(gè)補習班,走向另一個(gè)補習班。擦擦桌上的灰塵,坐下來(lái),上課了。

  “我的改字帶呢?”我自言自語(yǔ)的說(shuō)。書(shū)包里,衣服里,恨不得飯盒也打開(kāi)搜一搜,一連翻了三五遍,卻連個(gè)影子也沒(méi)有找到。

  她微微的轉過(guò)頭,問(wèn)我:“你放哪了?”我苦笑了一聲:“知道放哪里了就不用這么找了!”

  我沮喪的看著(zhù)老師已經(jīng)抄了半黑板的筆記,我對她說(shuō):“把你的改字帶借我吧!彼跁(shū)包里胡亂的翻了一遍,掏出了一個(gè)改字帶,看也沒(méi)看就遞給了我。我輕輕的打量著(zhù)這個(gè)改字帶:怎么與我的差不多?“咦,你的改字帶不是綠色的嗎?”我問(wèn)她:“對呀,怎么了?”她半帶驚訝的說(shuō)!翱墒恰@個(gè)……是藍色的!”

  “啊?不會(huì )吧?”她從我的手中搶過(guò)了那個(gè)改字帶,驚訝的叫了一聲,放在桌子上,又到書(shū)包里去翻,終于,翻出了一個(gè)淺綠色的改字帶!澳沁@個(gè)呢……”“是我的!”

  我接過(guò)話(huà)來(lái)“我的改字帶是藍的!”“啊?”我看著(zhù)正笑的喘不過(guò)氣來(lái)的她,無(wú)奈的笑了。唉,這記性。

  放學(xué)時(shí),天已經(jīng)黑透了。漆黑的夜中有幾顆明亮的星斗,簇擁著(zhù)一個(gè)玉盤(pán)一樣光潔美妙的月亮,一閃一閃的,使這本來(lái)就充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意的夜晚,顯得更加美麗,神秘而又迷人。我們手拉手漫步在回家的路上,撿了一條人少安靜的小路,在夜空下走著(zhù),或許還有因為今天改字帶的風(fēng)波吧,反正心中有說(shuō)不出的舒暢,我們互相恐嚇著(zhù)對方,說(shuō)天黑走這樣的路不安全,可誰(shuí)也不真的介意。這樣一路笑著(zhù),走在一條仿佛永遠沒(méi)有盡頭的路,享受著(zhù)難得的安靜。

  我相信,在這樣一個(gè)晴朗的,美好的夜空中,我們的友誼可以盡情的飛翔……

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