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初中友情作文

時(shí)間:2021-12-30 17:51:44 友情 我要投稿

有關(guān)初中友情作文9篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的初中友情作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)初中友情作文9篇

初中友情作文 篇1

  小張跟小李是初中同學(xué)。小李剛從農村搬到城市來(lái),在學(xué)校沒(méi)什么朋友,小張跟小李在初一認識的,他們倆很聊得來(lái)。他們經(jīng);ハ啻蛉け舜私袑Ψ叫 。他們上課是同桌,下課一起回家。盡管不順路,但他們能一起走就起走,小張有車(chē)子,小李沒(méi)車(chē)子,放學(xué)后總是小李帶著(zhù)小張,小張站后面。他們一路有說(shuō)有笑。初一那年寒假,小張給小李說(shuō)他腳摔著(zhù)了,摔得還不輕。小李就騎著(zhù)自行車(chē),帶著(zhù)家里放很久的水果去看小張,在路上感覺(jué)東西有些少,又買(mǎi)了箱奶。后來(lái)開(kāi)學(xué)了,小張因為要做手術(shù)沒(méi)有來(lái)。班主任稱(chēng)贊小張說(shuō)“小張真是個(gè)男子漢!在給腳下鋼板時(shí),醫生拿鉆子開(kāi)腳時(shí),一滴淚沒(méi)落,一句疼沒(méi)叫!毙±盥(tīng)著(zhù)心里很擔心,后來(lái)小張坐著(zhù)輪椅來(lái)上課,小李一直照顧他。小張父母很感謝小李,小李也拿小張當自己親人看待。后來(lái)分班了,小李成績(jì)優(yōu)異分到了實(shí)驗班,小張則分到了標準班。有天中午小張父母來(lái)找小李說(shuō),小張因為不跟小李一個(gè)班,哭著(zhù)不去上學(xué)。讓小李沒(méi)事時(shí)去看看小張。就這樣,小李跟小張只在假期里一塊玩,后來(lái),小李發(fā)現小張經(jīng)常在廁所抽煙,小李就說(shuō)了小張幾句,小張有點(diǎn)煩。再后來(lái)初中畢業(yè)了,他們上了不同的高中,聯(lián)系也少了。有段時(shí)間,小李在微信上跟小張發(fā)消息,小張有時(shí)不回,有時(shí)回的很敷衍。又有一段時(shí)間,小張聯(lián)系小李,而小李也因一些個(gè)人原因敷衍了小張。如今,那個(gè)擁有漢子般柔情的小張已不在是原來(lái)的小張,小李也不在是以前的小李,但他們的感情一直不會(huì )變。至少小李是這么認為。

初中友情作文 篇2

  友情是世界上最珍貴的感情之一,每個(gè)人都或多或少有過(guò)許多友情,有時(shí)因為學(xué)業(yè)而變遷或工作的需要,這些友情不得不斷開(kāi),又是你轉過(guò)身來(lái)看,這些只留在記憶中的友情是多么的美好。

  我小學(xué)時(shí)有個(gè)朋友,他叫蔡城,他長(cháng)的胖胖的,戴著(zhù)一副眼鏡,他和我四年級就認識了,相處的非常好,從前每一節課下,我和他以及其他的哥們,就跑到樓下的小亭里去休息,上課時(shí)就跑到教室里去,上課時(shí)有時(shí)做些小動(dòng)作,別提有多開(kāi)心了。又一次,上美術(shù)課,老師讓我們完成美術(shù)作品,我動(dòng)作比較快,一會(huì )兒就完成了,我就閑著(zhù)無(wú)聊,就把磁帶拆開(kāi),把里面的磁條的一段用手拿出。

  環(huán)顧四周無(wú)人注意,便把磁帶扔下樓,不停地用手往上拉磁帶,發(fā)出“嘩嘩”的聲音,可樓下正好是辦公室,老師又怎么可能聽(tīng)不見(jiàn)呢?我正好奇磁帶怎么樣了,把頭伸出窗外,眼睛剛往下一看,;樓下班主任也把頭仰起來(lái)看著(zhù)我,我連忙把頭縮了回去,樓下班主任順著(zhù)樓梯上來(lái)。找我問(wèn)個(gè)清楚。這時(shí)蔡城說(shuō)是他放的磁帶,而我只是好奇看了一眼而已,老師聽(tīng)到這句話(huà)就沒(méi)有訓斥我,轉過(guò)來(lái)訓斥蔡城,真是患難見(jiàn)真情!隨著(zhù)時(shí)光飛逝,小學(xué)生涯很快就過(guò)完了。

  到了初中,我和他并不在同一個(gè)初中。一年以后,我偶然在校門(mén)外遇見(jiàn)他,他已經(jīng)認不出我了,還是在另一同學(xué)的介紹下,他才認出我,他還是像從前那樣熱情,一把手將我摟住,我和他的心靠得那樣近,但我和他之間感受不到心的交流,仿佛來(lái)自?xún)蓚(gè)世界的人,雖然擁抱在一起,但是我知道我和他的友情也只能留在記憶中了。

  我仔細想想這也并非什么壞事,因為記憶中的東西遠比現實(shí)中得來(lái)的更美好,也跟令人陶醉,自己走幾步,回頭看看,再走幾步累了,坐下休息仔仔細細品嘗這人生的味道,還是一如繼續的平靜,曾經(jīng)我們的友情那么濃,曾經(jīng)最開(kāi)心,曾經(jīng)……

初中友情作文 篇3

  成長(cháng)中,有一種東西叫友情,當時(shí)間的輪回一遍遍的敲打著(zhù)還并不成熟的心靈,這些叫做友情的東西就會(huì )從心靈深處慢慢涌出,在腦海中構成一部電影,在五臟六腑內反復上映。

  有人說(shuō),友情對女人來(lái)說(shuō)只是愛(ài)情還未上演前的引子?無(wú)關(guān)重要。但我卻并不這么認為,成長(cháng)中,友情的重要性就好比是鹽,無(wú)論多么好的食材,缺少了鹽就將什么菜都做不成。而青春的旋律中絕對不可以缺少友情的樂(lè )章。

  我的個(gè)性屬于那種大大咧咧,什么事都不計較的類(lèi)型。因此無(wú)論是男生女生,對我來(lái)說(shuō)都是朋友,因此我也充分體會(huì )了朋友的好。

  死黨小W曾經(jīng)說(shuō)過(guò),我就是那種自己心里難過(guò)得要死,也不愿意把心里的苦說(shuō)出來(lái),堅強得要命的人。但就算我掩飾的再好,所有人都被騙過(guò)去了,她還是能一眼就看出我的痛。

  在我坐在地上,只要她一句話(huà),不爭氣的眼淚就會(huì )掉下來(lái)的時(shí)候,她一定知道我不喜歡在人前掉淚,一定一句話(huà)都不跟我說(shuō)。過(guò)后心疼得一直安慰我。

  在我嗓子疼到說(shuō)不出話(huà)也不肯吃藥時(shí),她會(huì )一把抓住我,把我拖到?jīng)]人的角落,狠勁兒的罵我病了也不吃藥,嗓子疼死我活該。然后扔下一盒藥,惡狠狠的警告我,再不吃就死定了。

  在我考得好了的時(shí)候,她會(huì )真心的祝福;考得不好的時(shí)候,她會(huì )幫我分析原因。由于潔癖,隨身都帶著(zhù)面巾紙和香皂,哪一次沒(méi)帶,總能從她那里找到,她說(shuō)已經(jīng)是習慣了,而我卻常常由于她的習慣感動(dòng)好久。

  每到冬天,小Z都會(huì )在我們約定一起去上學(xué)的時(shí)間前十分鐘出們等我,只由于怕我會(huì )感冒,他說(shuō),我這種人,除非是別人替我想著(zhù),自己從來(lái)不會(huì )關(guān)心自己。由于我的一句玩笑,他竟然會(huì )在寒冬臘月去海邊給我帶回一包鵝卵石。這種關(guān)心,愛(ài)護,不是由于別的,只是單純的友情,我們始終堅信,這份純真的友情會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移愈加濃厚。

  心情很低落時(shí),小H會(huì )唱很滑稽的兒童歌曲都我笑,會(huì )伸出胳膊讓我咬。會(huì )在穿著(zhù)單衣從家里出來(lái)給我講題時(shí),問(wèn)穿著(zhù)羽絨服的我冷不冷。

  小L,小G,小Q,小J,正是這些數不清的朋友,在我悲傷時(shí)安慰我,在我快樂(lè )時(shí)欣喜,在我受傷時(shí)撫平我心靈上的創(chuàng )傷,他們給我的不僅僅是友情,更是溫暖,是愛(ài)。

  成長(cháng)的路上,我收獲了友情,也收獲了一切。

初中友情作文 篇4

  早讀前——

  “距離上課還有兩分鐘”學(xué)校的鈴聲響起,他手中拿著(zhù)零食,生怕上課遲到,而被老師責罰,不由得加快了速度。第一節課后——

  早讀后買(mǎi)的零食,被他塞在一個(gè)偏僻的角落里無(wú)人問(wèn)津,下課鈴的響起伴隨著(zhù)他的蘇醒,一直顯得有氣無(wú)力的手緩緩地伸了進(jìn)去,他的精神世界得到滿(mǎn)足的同時(shí),胃袋卻發(fā)來(lái)了求救!八埂憋@然是那包零食被撕開(kāi)了,剛吃一口,令人欣喜的下課鈴變成了上課鈴。老師的到來(lái)代表著(zhù)他繼續吃的愿望破滅了,像一把利劍無(wú)情地擊碎了他繼續吃下去的夢(mèng)想。他只能緩緩地回歸靜的世界。

  第二節課上——他第一節課后的舉動(dòng)被同桌盡收眼底,在沒(méi)經(jīng)他同意的情況下,緩緩將手伸進(jìn)了他的抽屜之中,左右挪動(dòng)著(zhù),但動(dòng)作卻是十分輕盈,甚至沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)兒聲響。突然,同桌的手被他按了下去,“啪”的一聲按在了一本書(shū)上。同學(xué)的注意力和老師的目光隨之而來(lái),猙獰的面孔代表著(zhù)剛才的聲音是同桌發(fā)出來(lái)的。同桌感到無(wú)地自容,裝作找書(shū)的`樣子,鉆到了桌子下面,用仇恨的目光瞟著(zhù)他。

  下午上課前——同桌因早上一事被班主任留了下來(lái),他的同桌將他列入自己的黑名單之中。被班主任教訓完后已經(jīng)12點(diǎn)多,老師拋下了同桌吃飯去了,只留下了饑餓與痛苦。同桌再見(jiàn)到他時(shí),目光已變得狠毒起來(lái),看了眼他便離開(kāi)了。

  下午上課——上課了,同桌彎下腰找書(shū),卻不經(jīng)意間在抽屜中發(fā)現了一個(gè)夾饃,便拿出了附帶的紙和夾饃,紙上寫(xiě)著(zhù):抱歉,中午沒(méi)有讓你回去……

初中友情作文 篇5

  友誼如一棵長(cháng)青的松柏;友誼如一朵永不凋零的花朵;友誼如一眼甘甜的清泉。

  有人說(shuō):“人生難尋一知己!倍以诙虝旱氖哪曛芯箤さ脙晌缓糜。我們是知己,也是益友。

  我向往著(zhù)在晨曦時(shí)見(jiàn)到朝露,我渴望在霜雪中見(jiàn)到真情。直到我遇見(jiàn)了你——晨。你是一個(gè)時(shí)而開(kāi)朗時(shí)而憂(yōu)愁的女孩,你喜歡放蕩不羈的風(fēng)格。每當我倆在一起時(shí),你就喜歡拉著(zhù)我走到校園幽靜的地方,你用手指撫著(zhù)枝葉,你說(shuō)每株草兒花兒都是你最知心的朋友。你說(shuō)你喜歡別人聽(tīng)你的心事。從此我便成了你最真誠的聽(tīng)眾。

  我一直等待著(zhù)太陽(yáng)灑下的那縷光輝,期待它能給我一絲溫暖。

  開(kāi)學(xué)的第一天,我就見(jiàn)到了你,欣。你留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的流海,遮住著(zhù)那雙美麗的單鳳眼。你有一張青春的笑臉,它似乎是粘在了你粉紅的小臉上,怎么也拿不下來(lái),無(wú)論是考試又沒(méi)及格,還是剛從辦公室回來(lái)。有一次我問(wèn)你,為什么那么愛(ài)笑。你說(shuō)微笑可以永保青春,然后沖我做了個(gè)鬼臉,丟一句:“你好像已經(jīng)有魚(yú)尾紋了哦!北奶(zhù)離開(kāi)。從此,我便成了她口中的李大媽。但也成了她好友名冊上的一員。

  三個(gè)來(lái)自不同家庭的姐妹,從此便成了一家人。我突然覺(jué)得冰雪開(kāi)始融化,陽(yáng)光似乎也更加燦爛。高興的時(shí)候我就叫一聲,“晨姐”便可以看到那桃花般紅潤的笑容?荚囉譀](méi)過(guò)關(guān)時(shí),我可以瞪一眼“欣妹”就可以得到帶著(zhù)笑容遞過(guò)來(lái)的零食。有時(shí)后都覺(jué)得自己幸福得飛上了天堂。

  然人在天堂,總有往下望的時(shí)候。我卻一不小心就跌了下去,跟著(zhù)我跌落的還有晨與欣。不知從什么時(shí)候開(kāi)始。我們的接觸漸漸少少。晨找我談心的次數少了,欣對我的笑容少了。而我的寂寞卻更多了。

  終于有一天,晨板著(zhù)臉面對我的問(wèn)話(huà)。終于有一天,欣再也不對我笑了。我不知道是什么原因使我們變成現在樣。難道友誼真的禁不起時(shí)間的考驗嗎?

  我想到了曾經(jīng)的幸福,曾經(jīng)的快樂(lè )。我真想置身于我的虛幻中,那樣我就可以永遠和晨、欣來(lái)一起。那一刻我流淚了,為了我的友誼,為了我們之間的情誼。

  我的友誼,我為你流淚。

初中友情作文 篇6

友誼,一生的財富是否還記得與你共撐一把傘漫步在春雨中,共同欣賞這“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無(wú)”的她;是否還記得與你一同跋山去體會(huì )“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山斜的她;是否還記得與你一塊高談“江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰”的她。用心將這些感人至深的情記住,它是無(wú)價(jià)的,是我一生中最寶貴的東西。 友誼,是人生最珍貴的感情之一,古今中外不知有多少名人用多少優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)歌頌與贊美它。

  曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒(méi)有友情的社會(huì )只是一片繁華的沙漠!迸笥丫褪怯亚榈拇匀,他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人,而是用他們那博大的心去容納與接受別人,使別人能在他們身上感受到友誼的溫暖與關(guān)懷。

  友誼,如同夏天的風(fēng),當你酷熱時(shí)給你清涼;友誼,如同秋天的菊,當你孤獨時(shí)為你綻放;友誼,如同冬天的火,當你寒冷時(shí)給你取暖。曾記得當我考試失利一撅不振時(shí),是她們?yōu)槲夷鳒I,是她們鼓勵著(zhù)我,“失敗是成功之母”讓我再戰,使我在挫折面前不低頭、不屈服。高興快樂(lè )時(shí),我們一起笑,一起分享這瞬間而又美好的時(shí)光。 讀懂友誼,珍惜友誼吧!它不需要逢場(chǎng)作戲,不需要廣而告之。友誼是一種精神,它甚至比生命還要永恒。 友誼是瞬間開(kāi)放的花,而時(shí)間會(huì )使它結果。

  友誼是一吧傘下的兩個(gè)身影,是一張課桌上的兩對明眸。友誼是理想不壤中的兩朵小花,

  是宏偉樂(lè )章的兩個(gè)音符友誼是永遠不落的太陽(yáng),讓朋友走進(jìn)你的心田,滋潤你的靈魂。 請伸出你的友誼之手,讓我們手牽手,肩并肩,真心體會(huì )友誼,真心感受友誼,珍惜友誼,讓友誼之花處處盛開(kāi),讓這一生的財富永遠陪伴我。

初中友情作文 篇7

  愛(ài),往往都在生活中一舉手、一投足之間,并非要轟轟烈烈,大張旗鼓,而留給人們的卻是心靈的慰藉、震撼和感動(dòng)讓那個(gè)心灰意冷的人的心里燃上一堆柴火。

  我們是學(xué)生,大多數的時(shí)光都是在學(xué)校里度過(guò)的,而溫暖就常常在同學(xué)之間徘徊。

  上課鈴聲響了,同桌一句善意的提醒“老師來(lái)了!”使我慌忙回過(guò)神來(lái),伏好案,靜靜地等候。這時(shí),一股暖流便會(huì )涌上心頭,朝同桌投去一個(gè)充滿(mǎn)感激的一個(gè)微笑。這,就是友情。

  修正帶不小心用完了,向同學(xué)要,同學(xué)毫不猶豫的借給我,使我解決了燃眉之急。我不好意思的說(shuō)聲謝謝,同學(xué)卻一點(diǎn)兒也不在意。我心里有一陣暖暖的。這,也是友情。

  忘記帶書(shū)了,正當不知所措時(shí),旁邊同學(xué)馬上把她的書(shū)推到中間,讓我有重生了求知的希望。這時(shí),我的心就像雨過(guò)天晴一樣明朗。這,又是友情。

  考試考砸了,正當傷心難過(guò)時(shí),同學(xué)跑過(guò)來(lái)安慰我:這次是失誤,下次再考出好成績(jì)就行!“這讓我重振信心,以更好的心態(tài)去面對學(xué)習,在學(xué)習上開(kāi)辟了一條又一條道路。這,還是友情。

  在家里心灰意冷的我,到了學(xué)校,總能得到無(wú)數個(gè)滿(mǎn)足。同學(xué)們那點(diǎn)滴的愛(ài),我永遠都不會(huì )忘記。因為I他們早已在我的心中播下了愛(ài)的種子,是我也把這些友情傳承出去。

  也許,你在無(wú)意間受到愛(ài)的指引,才能走向成功之路;也許,你曾經(jīng)受到愛(ài)的鼓勵,才有走到今天的信心;也許,你擁有了愛(ài),才像今天這樣高興?赡愫卧浀,這個(gè)功勞,不是幫助你的那個(gè)人,而是世界上所有人,所有有愛(ài)的人。因為,那個(gè)人肯定也是收到愛(ài)的影響才使自己繼承了愛(ài)的傳統。每個(gè)人身上都有一種偉大的愛(ài),關(guān)鍵看你如何激發(fā)它,得到它。

  讓我們一起用愛(ài)來(lái)裝扮這個(gè)世界!

初中友情作文 篇8

  人們常說(shuō),友誼是這個(gè)世界上最奇怪的東西,前一秒兩個(gè)人還有說(shuō)有笑,下一秒就會(huì )莫名其妙的離你而去。

  ——題記

  九月的陽(yáng)光火辣辣的,悶人的天氣難免會(huì )讓人覺(jué)得難受。諾大的操場(chǎng)旁的大樹(shù)葉子都被太陽(yáng)曬蔫了,知了在樹(shù)上不停的吱吱的叫著(zhù)。就這樣,我隨著(zhù)夏末的腳步邁進(jìn)了初中的校園,在這里開(kāi)始了我的初中生涯。隨著(zhù)人群的涌動(dòng),我來(lái)到了我的班級門(mén)口。我在門(mén)口猶豫著(zhù)“初中生活是什么樣的?初中的老師會(huì )和小學(xué)的老師一樣嚴厲嗎?這里的同學(xué)都有好嗎? ”我憧憬著(zhù)初中的生活。的確,這里對于我來(lái)說(shuō)還太陌生,我要學(xué)會(huì )適應,我不停地鼓勵著(zhù)自己。就這樣,我邁進(jìn)了眼前這個(gè)對于我來(lái)說(shuō)陌生至極的教室。邁進(jìn)教室的那一刻,我首先看到的是坐在人群中的并不起眼的她。

  她是一個(gè)并不漂亮的女孩,不過(guò),她有著(zhù)優(yōu)異的成績(jì),是老師心目中的佼佼者?墒,我卻陰差陽(yáng)錯的和他成為了很要好的朋友。因為我的成績(jì)不是很好,所以,她經(jīng)常給我講解一些題目,一遍聽(tīng)不懂就講好幾遍我和她交朋友的另一個(gè)原因就是她人很好,老實(shí)善良,做事踏實(shí),這是我從小到大交友的重要原則,每天我們去食堂吃飯,一起回宿舍,一起做作業(yè)。這樣,操場(chǎng)上就多了兩個(gè)手牽手的好朋友,教室里多了兩個(gè)忙碌著(zhù)學(xué)習的身影。我這個(gè)人平時(shí)過(guò)于安靜,不善言語(yǔ),基本不愛(ài)和別人打交道,但這并不是別人口中的自閉癥,只是有些不合群罷了。其實(shí),和我玩熟了的人都知道,我瘋起來(lái)就像個(gè)女神經(jīng)。自從和她在一起后,我的性格竟變得開(kāi)朗了許多,也變得喜歡交朋友了。我想說(shuō),友誼真的是個(gè)奇怪的東西,也是了不起的。

  誰(shuí)說(shuō)友誼不能天長(cháng)地久?我就不這么認為,我一直相信我們的友誼會(huì )越來(lái)越牢固。

初中友情作文 篇9

  我經(jīng)歷過(guò)的事就像海灘上的貝殼,有的光彩照人,有的黯然失色,今天,我要揀一顆最特別的給大家看,這個(gè)“貝殼”承載著(zhù)我和小弟弟———李明浩的友誼。

  還記得我十歲那年夏天,患上了感冒,當時(shí)我什么東西都不想吃,一站起來(lái)就會(huì )頭暈,每天都哭喪著(zhù)臉,一到中午,老姨下班后都會(huì )給我來(lái)輸液……

  一天,老姨來(lái)給我輸液時(shí),把我小弟---李明浩也帶來(lái)了,那時(shí)李明浩才六歲。媽媽看李明浩來(lái)了,就會(huì )怕他碰我輸液的手,一直想讓他到其它地方玩兒,而李明浩卻不肯走,然后,從口袋里拿出幾粒石子,還說(shuō):“這可不是一般的石頭,這是有魔力的,你想干什么它都能幫你實(shí)現,現在我把它給你了,可千萬(wàn)別弄丟了!闭f(shuō)完他就把這幾粒石子小心翼翼的遞給了我,我接過(guò)來(lái),揣在懷里。我突然笑了笑,還對李明浩開(kāi)玩笑的說(shuō):“謝謝你啦,不過(guò)你把它們給了我,我就不會(huì )還給你了,當然,我也不會(huì )把它們弄丟!边@時(shí),我發(fā)現我的心情好了許多。

  “可頤呀,你可要把這幾塊小石頭收好了,這可是明浩費了好大的勁才找到的!崩弦逃纸舆^(guò)話(huà)茬,我滿(mǎn)臉疑惑的看著(zhù)老姨,“他呀,前幾天聽(tīng)說(shuō)你感冒了,非得送你點(diǎn)禮物看看你,也不知道聽(tīng)誰(shuí)說(shuō),灤河里的透明石能幫人實(shí)現愿望,就必須去灤河找透明石,我也只能帶他去呀,到了那里,他就連蹦帶跳地跑向河邊,找透明石,這幾個(gè)是他從無(wú)數石子中精心挑選出來(lái)的,汗都把衣服弄濕了!眛聽(tīng)完老姨的話(huà),我被這個(gè)六歲的小男孩兒感動(dòng)了。

  不難想象,李明浩在這么炎熱的夏天,頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng),翻找這幾塊透明石,汗水一滴滴從臉上滾下來(lái),然后又濕透了衣服,這恐怕只有真心朋友才可以這樣做的。

  這幾粒石子有的像一個(gè)心形;有的圓圓的,像一個(gè)葡萄粒兒;還有的又長(cháng)又扁的,像一個(gè)小豆角。十分漂亮,美麗。

  現在那幾粒石子還安靜地躺在我的百寶箱里,有時(shí)間,我還會(huì )向它們訴說(shuō)我的愿望:希望,我和李明浩的友誼地久天長(cháng)。

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