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初二友情的力量作文
友誼能讓互相對立的人化敵為友，友誼能讓一群各不相同的人交集在一起，小編收集了友情的力量作文，歡迎閱讀。
第一篇：友情的力量
寒假里，我閱讀了王巨成寫(xiě)的《震動(dòng)》，使我心潮起伏，思緒萬(wàn)千。
本書(shū)講述了：男生黃春榮呵鐘雷都對宋佳玲有好感，兩人因此結仇。宋佳玲請另一個(gè)叫元帥的男生去調解。元帥想出的辦法是：讓黃春榮和鐘雷到郊外去決斗，而他和俞前進(jìn)當裁判!宋佳玲為了阻止兩人決斗，和女同學(xué)顧芳芳感到郊外制止。這時(shí)候，大地震暴發(fā)了。六個(gè)人被困郊外，回不了鎮上。在缺水缺食，又有人受傷的情形之下，人與人之間的關(guān)系變得更加微妙和復雜。
還沒(méi)翻開(kāi)書(shū)時(shí)，我注意到兩行有趣的字：“本書(shū)最好帶手絹閱讀，以為100%你會(huì )讀哭。但哭過(guò)之后，你從此會(huì )選擇堅強!”開(kāi)始我還覺(jué)得好笑，我怎么會(huì )哭呢?可是當我將整本書(shū)讀完的時(shí)候，雖然沒(méi)有哭，但好幾次我讀到全身發(fā)麻。特別是讀到俞前進(jìn)被毒蛇咬傷了中指，他為了仍困在山中的伙伴們有活下去的希望和對他的信任，用盡全身力氣把中指咬斷了時(shí)，我的心被狠狠的捏了一把。他為了伙伴們什么都能做，甚至可以連性命都不要。他不小心掉進(jìn)水里，巖石劃傷了他的腿，他掙扎著(zhù)上了岸，托著(zhù)疲憊的身體來(lái)到了救援隊的帳篷里，向他們發(fā)出求救。這是什么，這是友誼的力量!
再有，黃春榮的腿被石塊砸傷了，不能動(dòng)彈。當她們要去避雨時(shí)，鐘雷毫不猶豫地背起了他，第二次也是如此。鐘雷不僅感動(dòng)了黃春榮，也感動(dòng)了我。按理說(shuō)，六個(gè)人中，最不可能背黃春榮的就是鐘雷。但是鐘雷背了，兩次都是那么的果斷，那么的真心實(shí)意，那么的不顧一切，就像他倆是兄弟，而不是動(dòng)手打架的仇人。這是什么，這是友誼的力量!
友誼能使絕望的人重拾希望，友誼能讓互相對立的人化敵為友，友誼能讓一群各不相同的人交集在一起……友誼的力量如此的強大。為何我們不去正確的利用它呢?
第二篇：友情的力量
氣沉丹田，手撐著(zhù)墊子，頭低了下去。隨著(zhù)一聲“啊”!，我使勁一翻，竟然翻過(guò)去了，我看見(jiàn)她們倆在為我的成功感到由衷的喜悅……
事情是這樣的：星期四上體育課，我們要考前滾翻和后滾翻�？墒遣恢亲约禾�“龐大”了，還是沒(méi)做到位，后滾翻怎么也翻不過(guò)去。當時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。
我們是按學(xué)號來(lái)考的，全班37個(gè)人，我是30號，還有一些時(shí)間讓我練�？晌揖褪遣粻帤�，每次只能做“四腳朝天”的甲蟲(chóng)。五號、十號……眼看就要到我了，心里越來(lái)越慌，覺(jué)得這次肯定沒(méi)希望了。
就在這時(shí)，小徐和小吳(班上兩位同學(xué)，她們倆永遠是成對出現的)突然走過(guò)來(lái)給我示范，說(shuō)有哪些注意事項，還一直鼓勵我一定行，“就當挑戰自己一下啦~”當時(shí)很感動(dòng)，但愣了半天，卻什么也沒(méi)說(shuō)，但心里卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的感激。
“30號。”啊，到我了!我緩緩走到那兒，開(kāi)始翻。第一次失敗了，又成了“甲蟲(chóng)”，旁邊很多同學(xué)在笑，可是我發(fā)現很多人還是表示出要幫我加油的樣子。老師叫我再來(lái)一次，我心里一激動(dòng)，豁了出去。就出現了開(kāi)頭的一幕。雖然脖子很痛，但心里像抹了蜜一般甜。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我過(guò)了。我相信，這是有意的力量，讓不可能變成了可能。
這件事，一直像山谷里的回聲一樣，蕩漾在我的心間，久久不散……
父母總是說(shuō)人們總是相互利用的，我卻不這么認為，比如這次的經(jīng)歷，我發(fā)現，純真的友誼，是存在的，而且種在我們心中，根深蒂固�；仡^看看，這何嘗不是一種幸福呢?
第三篇：友情的力量
剛聽(tīng)到“植物大戰僵尸”是不是很奇怪?咦?這不是一個(gè)游戲的名字嗎?怎么會(huì )是一本書(shū)?一開(kāi)始，我覺(jué)得肯定是講一個(gè)游戲的，不會(huì )好看�？傻轿衣_(kāi)第一頁(yè)，直到看完整本書(shū)后，我徹底改變了看法……
兩對同桌冤家水火不容，在一次次爭吵中建立了深厚的友誼。胖子阿呆對聰明的咪咪，干瘦的惜城對書(shū)呆子兔子。兩對同桌冤家曾深夜闖入“殺人犯”家;曾在植物園里一起發(fā)現惜城表哥的“尸體”……因為友誼，讓他們一次次渡過(guò)難關(guān)。
有人說(shuō)，友誼就是相互利用。就如我最近看的一部電視劇《家的N次方》。里面有兩個(gè)富家子弟，一個(gè)叫周浩，一個(gè)叫薛洋，他們兩家在商場(chǎng)上是死對頭。但周浩和薛洋卻是朋友，有一天薛洋家破產(chǎn)了，薛洋得知，周浩和薛洋成為朋友，只是利用它進(jìn)一步知道薛家產(chǎn)業(yè)的動(dòng)向，而不是真正把他當成朋友，薛洋家破產(chǎn)主要就是這個(gè)原因。我認為，現在的人們都扭曲了友誼的真正含義：友誼的力量是巨大的，想要獲得是一件很難的事情。友誼需要用真心、真誠、真愛(ài)來(lái)?yè)Q取。只有脫下虛偽的外衣，才能交到真心真意的好朋友。我在班上就有幾個(gè)非常要好的姐妹，我們共同組建了一個(gè)家族，叫“蛋蛋家族”。蛋蛋家族不是像其他家族那樣龐大，但“蛋蛋們”都很用心經(jīng)營(yíng)。我們還在不同的環(huán)境里扮演著(zhù)不同的身份：在學(xué)校里，我們是學(xué)習上的好伙伴;在蛋蛋的世界里，我們又是勤勞可愛(ài)的蛋蛋;在生活中，我們又是可以結伴出去玩的驢友……這才是真正的友誼。
這本書(shū)很好笑，心情不好的時(shí)候看這本書(shū)，一定會(huì )樂(lè )開(kāi)懷!但這本書(shū)絕對不是為了博人一笑才創(chuàng )造出來(lái)的，而是讓我們懂得友誼的真正涵義。另外，我還懂得：快樂(lè )的過(guò)一天是過(guò)，傷心的過(guò)一天也是過(guò)，那還不如快樂(lè )的過(guò)呢!
第四篇：友情的力量
她，已經(jīng)讀初中了。她的人不在這個(gè)學(xué)校里，可她的影子卻深深烙在我腦海里。
她，叫胡燕婷，是一個(gè)假小子，也是我們的大隊長(cháng)，對我和彩珠百般呵護。以前，我并不看重她對我的照顧，可那件事大大改變了我的想法。
六一到了，縣乒乓球比賽也到了。星期日，全部校隊隊員前去參加乒乓球比賽。早上的團體賽打的非常順利，我校運動(dòng)員獲得男子女子團體第一名的好成績(jì)。下午，是單打賽。“陳智彥，請到這臺來(lái)!”到我了，我疾步走到球場(chǎng)，等待對手。一分鐘、兩分鐘……五分鐘過(guò)去了，對手還沒(méi)來(lái)，裁判見(jiàn)人沒(méi)來(lái)，判對方棄權，我一點(diǎn)勁都沒(méi)費就進(jìn)了前八，真高興!可是進(jìn)前八的第一場(chǎng)會(huì )不會(huì )碰到我們校隊的啊?我的心情來(lái)了個(gè)大轉變，這大概就是極樂(lè )生悲吧?我找裁判看了比賽安排表，啊!還好，不是校隊的，可是是六小的，實(shí)小和六小是我校最強的對手。比賽開(kāi)始，我發(fā)了一個(gè)我的絕招“機型球，”(因為我發(fā)的球很快可不轉，飛機只快不會(huì )攻擊，所以叫機型球)哈哈!對手顯示愣了會(huì )兒，想接，球早已飛到球桌外了，嗯，她應該不會(huì )接這種球的。我可以利用我的絕招來(lái)打敗她，因此，我勝利了。“什么?我、我我、我要跟燕婷打?”我尖叫，燕婷六年了，最后一次比賽我一定要讓燕婷贏(yíng)，(其實(shí)我本來(lái)就打不贏(yíng)她的)對!我上場(chǎng)了，虛張聲勢地喊了幾聲，可是我打著(zhù)打著(zhù)，居然忘了自己要讓燕婷贏(yíng)的，我拼盡全力去打，第一局，我還沒(méi)忘，輸了，第二局忘了，糊里糊涂地應了，老師對我說(shuō)：“智彥啊，這是一次鍛煉的機會(huì )，好好努力啊!”我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，這是后來(lái)朋友告訴我的。由于我的超水平發(fā)揮，我取得了第三局的勝利。最后一句，決勝局，這局我應了，就取得最后的勝利，輸了，只得聽(tīng)天由命了。第三局開(kāi)始，我的眼睛只有球、球桌、對手。我居然贏(yíng)了!可我沒(méi)笑，因為我突然想起剛才腦中想的，我躲到角落里哭了，我不想讓人看見(jiàn)，珍珍是燕婷的死黨，性格比較暴躁，罵了我三、四句，我哭出聲了。燕婷沒(méi)有說(shuō)我什么，過(guò)來(lái)安慰我，我被感動(dòng)了，一直哭，全場(chǎng)人知道了事情的經(jīng)過(guò)，他們沒(méi)笑我，卻說(shuō)我棒，我注視著(zhù)燕婷，她安慰著(zhù)我，也許這就是世上的友情吧。