【實(shí)用】友情作文400字五篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的友情作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
友情作文400字 篇1
“友情，友情就是這樣的風(fēng);友情，友情就是這樣的橋……”每當我聽(tīng)到這首歌，就會(huì )想起我的同學(xué)侯紀帆，想起我與他的友情。
一天下午，早已完成了作業(yè)的我百無(wú)聊賴(lài)，便疾步如飛去找好同學(xué)侯紀帆玩，卻見(jiàn)他在做作業(yè)，我頓時(shí)失望極了，就坐下來(lái)看漫畫(huà)書(shū)。突然，我眼睛一瞥，發(fā)現了一張做好了的數學(xué)卷子，仔細一看，才知道是侯紀帆的。我想了想，決定幫他檢查檢查。于是，我悄悄地手伸了過(guò)去，拿好卷子便夾在漫畫(huà)書(shū)中，仔仔細細地檢查著(zhù)。不一會(huì )兒，我發(fā)現了錯誤，做上了標記，又繼續檢查了起來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久，我已經(jīng)檢查好了，又悄悄地把卷放了回原處，看起了漫畫(huà)。侯紀帆做完了作業(yè)，收拾好作業(yè)時(shí)發(fā)現數學(xué)卷子上做了標記，便問(wèn)我：“你幫我檢查了作業(yè)?”“嗯�！蔽衣唤�(jīng)心地答道�！澳悄銥槭裁匆獛臀夷�?”侯紀帆又問(wèn)。我放下書(shū)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“因為我們是好朋友，我們有深厚的友情嘛�！焙罴o帆聽(tīng)了，頓時(shí)十分激動(dòng)。
一天，放學(xué)后，我做作業(yè)時(shí)被一道難題給困住了，冥思苦想也想不出答案。我突然想起侯紀帆在學(xué)校輔導，一定知道答案的。我打電話(huà)問(wèn)侯紀帆，可他卻給我分析這道題，沒(méi)講答案。我問(wèn)他，你為什么不直接告訴我答案，他卻說(shuō)講答案對我沒(méi)有好處。我生氣了，大聲叫他小氣鬼，便掛了電話(huà)。
可我仔細一想，我確實(shí)錯了，馬上打電話(huà)向侯紀帆道歉，誰(shuí)知侯紀帆不僅原諒了我，還繼續給我分析。聽(tīng)著(zhù)侯紀帆的分析，頓時(shí)我感到了我與他的深厚友情。
這就是我與侯紀帆的友情。
友情作文400字 篇2
友誼是香醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；友誼是甘甜的香茶，讓人唇齒留香。我與我們班里李浩睿的友情是“爭”出來(lái)的。
我與李浩睿是死黨兼同窗，我們之間有真誠的友誼，這并不是因為我與他是幾年的同學(xué)，而是因為我常與他一起討論問(wèn)題，并引發(fā)爭論，雖然每次我們都會(huì )有不同的觀(guān)點(diǎn)，但我們時(shí)常求同存異，這并不影響我們之間的友誼。
記得有一次數學(xué)小冊有一題是這樣的：多少乘多少等于24？問(wèn)：如果方框里填一個(gè)數字，那結果是24的算法有幾種？這道題你可不要小看它，它直接把我們班分成了兩大派，一派認為數字表示一位數，一派認為數字可表示任何數。我和李浩睿剛好面對面站成了兩派。
討論的過(guò)程很是激烈，我大聲爭辯，數字是123456789和0時(shí)，則是任何數；而李浩睿說(shuō)，數字也代表所有數，為什么不能是兩位數呢？題目又沒(méi)明確表明只能填一個(gè)數字？爭來(lái)爭去，我也知道這樣沒(méi)法分出個(gè)分曉，畢竟我們的觀(guān)點(diǎn)不同，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。最后也許是因為我說(shuō)的比較具體，他說(shuō)的有些模糊，支持我的人多于李浩睿。
當然，我們之間的'爭論也不是總是我贏(yíng)，我們之所以能一直這樣爭論，是因為我們之間享受著(zhù)這種爭論的快樂(lè )，我們不忌妒，也不憎恨，我們的友誼就來(lái)源于這種經(jīng)常性的，學(xué)術(shù)性的，快樂(lè )的爭論。
愿我們的友誼之樹(shù)常青，也愿每個(gè)人都能找到一個(gè)”勢均力敵”的朋友。
友情作文400字 篇3
在人的一生中會(huì )遇到許許多多的人，除了自己的親人，是值得信賴(lài)的就是自己的朋友了。
在我傷心時(shí)，有朋友安慰我；在我失敗時(shí)，是朋友用溫暖的話(huà)語(yǔ)鼓勵我；在我遇到困難的時(shí)候，是朋友幫助我；在我遇到挫折時(shí)是朋友讓我重新站起；在我……
友誼如一盞明燈，照亮我的未來(lái)；友誼如一位指路人，在我迷茫的時(shí)候，指引著(zhù)我前行；友誼如一朵花，芳香浸潤我們的時(shí)光；在童年的時(shí)光里，每個(gè)人都會(huì )遇到自己的朋友。人的一生，不能沒(méi)有朋友。朋友，能驅除我們心中的孤獨與痛苦，朋友，能給我們帶來(lái)無(wú)限的信心與勇氣。
轉眼間，我就要步入初中了，我也將和我的朋友分別了。我與我的朋友們留下的也只有一些回憶了，每當我想作文起與朋友往日相互打鬧、嬉戲時(shí)，我久不禁淚潸潸，因為我真的舍不得他們。
真正的朋友是那種嘴上相互嫌棄，心里不離不棄的那個(gè)人。我們曾經(jīng)一起哭、一起笑。一起玩、一起鬧、一起吃飯、一起上學(xué)……我們共同經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，我們相互依靠，相互幫助走到了現在。如今我們就要分別了，縱使心里有千言萬(wàn)語(yǔ)，此刻，我卻不知道該說(shuō)些什么。不過(guò)，請你記住，你最好的朋友——我，盡管我們要分別了，盡管你以后有了新朋友，也希望你別忘了我，因為我一直都記得你。我們的友情被時(shí)間的雨水沖刷著(zhù)，但我相信，它卻不會(huì )因此褪色。
離別的時(shí)候總是痛苦的，因為我要告別我的朋友了，一直在我身邊默默付出的也是我最好的朋友。
友情作文400字 篇4
再過(guò)上幾天，我的生日就要到了。
由于我生病了，住在醫院里，課本里有的知識不知道。但是，我的好朋友不辭幸勞來(lái)醫院給我溫習。為了報答她們，我邀請她們來(lái)慶祝。媽媽說(shuō)：“雖然你生病了，但我一定給你開(kāi)一個(gè)別開(kāi)生面的派對！”
終于，我的生日到了。好朋友們也全來(lái)齊了。雖然，我的身體還沒(méi)有痊愈，但我不顧自己的身體，急忙與好朋友一個(gè)個(gè)擁抱在一起。我高興得就像玩耍的小孩，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。
派對開(kāi)始了，朋友們將生日蛋糕拿了出來(lái)，蛋糕上刻著(zhù)一個(gè)穿著(zhù)白衣，長(cháng)著(zhù)翅膀的小姑娘，就像是在空中展翅飛翔。我看著(zhù)這個(gè)小女孩，明白這是朋友對我最真誠的祝福；心中默默地想著(zhù)：我一定要早日康復，與她們一起學(xué)習，一起玩耍！蠟燭點(diǎn)燃了，在蠟燭那微弱的光芒中，我感到了友情的力量：那是多么的美好，多么的絢麗……
派對在我和朋友的歡笑中結束了，正是有了友誼的味道，才讓我將這個(gè)派對永世不忘！
哦！多么珍貴的生日，多么珍貴的友情！
友情作文400字 篇5
在茂密的森林里，有一個(gè)動(dòng)物部落，那里住著(zhù)許多快樂(lè )的小動(dòng)物。
一天下午，炙熱的太陽(yáng)放肆地燒烤著(zhù)大地。在碧綠的草坪上，兩個(gè)歡快的身影跳動(dòng)著(zhù)。原來(lái)他們是狗熊蛋蛋和狐貍乖乖。他們倆是好朋友，正在進(jìn)行足球比賽呢�！叭攘�！我贏(yíng)了！”乖乖歡呼著(zhù)。蛋蛋則用衣服不斷擦汗，還不斷地“呵呵”……乖乖看著(zhù)蛋蛋的傻樣，想起蛋蛋笨手笨腳踢足球的情景，不禁從心里討厭起蛋蛋來(lái)�！鞍�，蛋蛋也太笨了吧。還不如小狗旺旺呢！”
上課了，大象老師站在講臺上嚴肅地公布成績(jì)：“蛋蛋滿(mǎn)分，菲菲九十九……乖乖六十三……”大象老師一邊報分數一邊用眼睛瞪著(zhù)乖乖，嘴里“噴”出“火焰”：“乖乖，你又退步了，你應該向蛋蛋學(xué)習。這樣吧，從今天起你們倆坐一起�！薄袄蠋�，放心吧！”蛋蛋大聲說(shuō)�！斑@不是明擺著(zhù)讓我出丑嗎？”乖乖小聲嘀咕著(zhù)，心里裝滿(mǎn)了對蛋蛋的憤怒。還跑到森林中央，對著(zhù)老槐樹(shù)爺爺發(fā)誓——一定要超過(guò)蛋蛋。
又過(guò)了好幾個(gè)月，乖乖的成績(jì)上去了�？蛇�是差著(zhù)蛋蛋一大截，于是他更加努力了。
又過(guò)了一星期，蛋蛋沒(méi)來(lái)上學(xué)。大象老師心疼地和同學(xué)們說(shuō)：“蛋蛋生了重病，看樣子得休學(xué)了！”“哈哈，這樣更好！現在我的第一的機率就更大了�！惫怨园迪�。
可是不知為什么，乖乖的成績(jì)不但沒(méi)上去，反而直線(xiàn)下降。
乖乖懂了，原來(lái)蛋蛋一直是自己的榜樣，一直是自己學(xué)習的動(dòng)力呀！
珍惜友情，不要只看中朋友的缺點(diǎn)，因為他的任何優(yōu)點(diǎn)都將是你學(xué)習的榜樣。
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