關(guān)于友情作文匯編六篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的友情作文6篇，希望能夠幫助到大家。

友情作文 篇1

　　友情似酒，經(jīng)歷的歲月愈久愈香；友情如茶，那味淡而不濃，但卻沁人心脾，令人久久難忘。

　　還記得第一次見(jiàn)到她就有一種清新熟悉的感覺(jué)，卻又如上帝的安排進(jìn)入了同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班。從此，在生命的過(guò)客群中，如同天使般陪伴我走過(guò)春秋輪回的歲月，印記隨著(zhù)歲月的流逝而在心中越烙越深。

　　友情的車(chē)輪載著(zhù)我們走過(guò)春的明媚，夏的絢麗，秋的金黃，冬的岑寂，歡歌同唱，淚水同拭，成敗同并進(jìn)。

　　小學(xué)初中，我們都在同一所學(xué)校，我們一起上學(xué)，一起回家。曾記否，在頃盆大雨中，兩輛自行車(chē)，兩個(gè)人，一把傘的情景記憶猶新；曾記否，在寒風(fēng)凜冽的冬日里，兩只手放進(jìn)同一個(gè)口袋里，那股溫暖至今還在心里徘徊；曾記否，躲在樹(shù)下談天論地，走在河邊捉螃蟹的身影在風(fēng)中搖曳。當我窮途末路時(shí)，總會(huì )有一雙手向我伸來(lái)；當我傷心欲絕時(shí)，總會(huì )有無(wú)言的目光投來(lái)安慰；當我高興歡快時(shí)，總會(huì )有鼓舞的問(wèn)候支持著(zhù)我。時(shí)間用七年歲月的輪回記下了一筆一畫(huà)的永恒。

　　還記得初三時(shí)，每天放學(xué)我都要在黑板抄英語(yǔ)，她就在一旁讀著(zhù)。我知道時(shí)間很緊，抄英語(yǔ)是我的任務(wù)，而她卻不必留下來(lái)陪我，她可以先回家。但她不這樣做，依然陪著(zhù)我度過(guò)烈日風(fēng)霜雨雪，不曾離棄。每天早上我們都領(lǐng)著(zhù)一二號的牌子走進(jìn)校門(mén)，有是最后兩個(gè)放下牌子走出校門(mén)，在烈日暴曬仲留下最后的兩個(gè)身影。

　　很快就結束了初三，第一次感受到離別的痛苦。我們依依不舍地揮手告別了一起走了七年的路，流連忘返地各自踏上歧路�！伴L(cháng)亭更短亭”的傷心別離，驗證了這份至真至純的友情。雖然前路還有知己，但昔日友人的關(guān)愛(ài)與祝福讓我銘記于心。

　　上了高中，我們不在同一所學(xué)校，但每周星期六晚上我都能聽(tīng)見(jiàn)她清脆而柔美的嗓音在我屋下喚我。我也習慣性地在門(mén)口守侯著(zhù)她。這份友情，在我成長(cháng)的路上給予我莫大的鼓舞和奮發(fā)向上的力量，使我不畏艱辛，跋山涉水，奮力向目標拼搏。

　　友情就像鐘表一樣在不停地轉動(dòng)，每轉動(dòng)一圈，生命就會(huì )更加豐富多彩。友情在彈奏著(zhù)生活的情感節韻，伴隨著(zhù)歲月中行走的我們，我們用輕快的步伐在曲折、凹凸、坎坷的路上馳步，并用足跡書(shū)寫(xiě)著(zhù)這部友情的歷史書(shū)，把感人的歷史，滄桑的歲月記載起來(lái)。

　　我也深知，我們彼此都珍惜珍愛(ài)這這份上帝注定的友情，上帝讓我們來(lái)之不易的相聚、相識和相知。也或許她就是上帝派來(lái)守護我的天使。友情的別離就是天使回歸了天國，再次受命起守護另一個(gè)需要天使守護的人。我也在這條歧路上奔赴我的使命。

　　真正的友情就是這樣，一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久味兒愈香；真正的友情就是這樣，一杯清香淡雅的茶，日子越久余味留存的時(shí)間也就越長(cháng)。

友情作文 篇2

　　如果我們生活的世界是一間屋子，那么關(guān)愛(ài)就是一扇明亮的窗戶(hù)，讓我們的生活更加充實(shí)，讓人與人之間的聯(lián)系更加密切。關(guān)愛(ài)有時(shí)是要放棄時(shí)看到一個(gè)加油的手勢，倍感力量；有時(shí)是寒冷冬日里的一堆炭火，格外溫暖；有時(shí)是炎炎酷暑中的一杯冰水，清涼入心……有一次在雨中，我也體驗過(guò)關(guān)愛(ài)的美好感受。

　　那是一個(gè)烏云密布的早晨，狂風(fēng)在天空中嘶吼著(zhù)，烏云像隨時(shí)都會(huì )“超重”一樣。我不聽(tīng)媽媽的勸告，執意不帶雨傘，收拾好書(shū)包就朝學(xué)校走去。我一邊走還一邊抱怨|：媽媽真是杞人憂(yōu)天，昨天天氣預報都說(shuō)了不會(huì )下雨的，就肯定不會(huì )下雨的！

　　一到教室，絕大部分同學(xué)都是帶著(zhù)雨傘，只有小部分“敢死隊”成員和我一樣，但這些成員好像有點(diǎn)后悔沒(méi)帶雨傘。我暗自一笑：這群家伙的雨傘等等肯定是用不到的！我十分得意，下午的三節課，我幾乎都是哼著(zhù)小曲度過(guò)的，悠閑自在地等著(zhù)放學(xué)�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，到了最后一節課，烏云們終于“超重”了！豆大般的雨點(diǎn)隨著(zhù)轟隆隆的雷聲，打在人們的身上；樹(shù)木瘋狂地與風(fēng)共舞，雷公公伴著(zhù)節奏，仿佛是一場(chǎng)“音樂(lè )盛會(huì )”。我的眉頭皺成了“川”形，一下子從天上掉到了谷底。但還抱著(zhù)一絲小小的希望……

　　同學(xué)們陸陸續續地拿著(zhù)雨傘走出教室，只剩我們“敢死隊”留在教室里了。雖然今天的作業(yè)特別多，但老師卻“大發(fā)慈悲”，把欠作業(yè)的同學(xué)也放回家了。當我正“陶醉”在這場(chǎng)“音樂(lè )會(huì )”的時(shí)候，突然有人拍了一下我的肩膀，原來(lái)是我最要好的玩伴。我微微抬起頭，說(shuō)：“今天沒(méi)辦法和你一起走了，我忘帶傘了，真郁悶！”他晃了晃手中的單人傘，我剛想開(kāi)口拒絕，他已經(jīng)拉起了我的書(shū)包，對我說(shuō)：“走咯，再不走作業(yè)就寫(xiě)不完了，你想明天被老師批評嗎？”聽(tīng)完他這些話(huà)，我的心里暖暖的。

　　我和他共撐著(zhù)一把單人傘走出校門(mén)，我暗自奇怪：這把單人傘按道理來(lái)說(shuō)應該很小吧！可是為什么我一滴雨也沒(méi)淋到……雨下得越來(lái)越大，給人一種朦朧感，但這種感覺(jué)一下子又被狂風(fēng)“撕破”了，走起路來(lái)也越來(lái)越吃力。雨點(diǎn)們把雨傘當作蹦蹦床，一個(gè)勁兒地往上跳，發(fā)出“滴答滴答”的聲音，稍微有點(diǎn)兒刺耳。大街上也沒(méi)什么人，當然這種天氣也不會(huì )有人出來(lái)。

　　因為我家離學(xué)校比較遠，他走到了他家樓下，卻沒(méi)有停下的意思，我瞬間明白了他的用意，有點(diǎn)兒感動(dòng)。這段路我們走得十分平靜，因為沒(méi)有被雨淋到，我不禁佩服這把單人傘。過(guò)了許久，到了我家樓下，我向他道謝，他卻支支吾吾地說(shuō)：“這個(gè)……這個(gè)……我只是……我只是到這里來(lái)買(mǎi)文具，和你一起順路來(lái)而已，不用謝我！”說(shuō)到后面，越來(lái)越理直氣壯。我一下子識破了他的謊言，因為我們這個(gè)小區根本就沒(méi)有文具店，而他家樓下就有一家他常去的文具店。他轉身對我說(shuō)：“就這樣吧！我走了，明天見(jiàn)！”于是他轉身跑了。我剛想向他揮手致謝，突然，手不由自主地停了下來(lái)，我盯著(zhù)他濕透的肩膀，喉嚨哽咽了�？粗�(zhù)他的背影漸漸遠去，我擦了一下眼睛，轉身跑進(jìn)了大樓……

　　一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，一把遮雨的小傘，一個(gè)溫暖的微笑，一碗清香的湯面……這些都是關(guān)愛(ài)啊，關(guān)愛(ài)如此簡(jiǎn)單，不用千言萬(wàn)語(yǔ)，就這么不經(jīng)意的舉動(dòng)，便會(huì )讓我感動(dòng)良久，無(wú)法忘懷。

友情作文 篇3

　　友情如雨，深深的的滋潤了我們的心田。

　　在一個(gè)傾盆大雨的一天里，小亮因為被雨淋成中重感冒了，所以去住院了，小亮的床頭有許多禮品，可小亮還是很難過(guò)，誰(shuí)問(wèn)他為什么，他也不肯回答，一直到他的媽媽來(lái)問(wèn)為什么，他才說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我一個(gè)人在這里太孤單了，我想同學(xué)了!”可是，小亮需要媽媽照顧，小亮的媽媽就不能去叫小亮的同學(xué)來(lái)看望小亮，只能在那兒陪著(zhù)小亮唉聲嘆氣。下午，小亮的媽媽因為有事而不能陪小亮了，小亮顯得更加孤獨了。過(guò)了一會(huì )兒，小亮發(fā)現了道路上的三個(gè)人，小亮眼里閃著(zhù)亮光，他知道那三個(gè)穿著(zhù)雨衣，撐著(zhù)雨傘的人是他朝思暮想的同學(xué)啊。

　　只見(jiàn)那三個(gè)人朝著(zhù)他住的這棟住院樓走來(lái)，看不見(jiàn)他們的身影后，小亮興奮了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，聽(tīng)到了一陣敲門(mén)聲，有人問(wèn)道：“請問(wèn)小亮同學(xué)在嗎?”“在�！毙×僚d奮地答道。進(jìn)來(lái)后，小亮說(shuō)道：“歡歡，小燕，南南，原來(lái)是你們來(lái)了啊，可你們也不能在這種天氣來(lái)看我啊!”他們三個(gè)把雨傘和雨衣放下后，小燕說(shuō)道：“我們是來(lái)陪你的!”南南說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)蘋(píng)果很有營(yíng)養，于是買(mǎi)了幾個(gè)來(lái)給你補營(yíng)養�！睔g歡說(shuō)：“你也不用擔心你的功課，以后每天我們都來(lái)幫你補!”小亮感激地說(shuō)：“謝謝你們!”

　　友誼真好!

友情作文 篇4

　　只愿時(shí)光待我們如初�！�—題記

　　六月，薔薇花開(kāi)，熏染出一段馨香的時(shí)光。我輕輕從時(shí)光深處悄然走來(lái)，看流年里的童話(huà)消逝在一天又一天，聽(tīng)流風(fēng)里的細語(yǔ)喃喃迷失在一年又一年 ，可暮然回首，卻發(fā)現你已不在我身邊。

　　回憶如潮水般涌來(lái)，回到——

　　初相識

　　那時(shí)還是沾花而笑，不諳世事的年紀。

　　還記得嗎，你躲在媽媽身后害羞的笑，我好奇地向你張望，大膽的跑到你家門(mén)口，說(shuō)著(zhù)我的名字，向你伸出手，你盯著(zhù)我的眼睛許久，終于拉住了我的手，也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是感受到彼此手掌的溫度，然后輕輕笑了。

　　后來(lái)便從你口中得知了你的名字，變成了形隱不離的朋友，一起去河邊捉魚(yú)，一起去山腳看花，一起拉著(zhù)手回家。

　　那時(shí)我還天真，你還單純，拉鉤說(shuō)好要一輩子做朋友，以為可以到永遠。

　　互相伴

　　那時(shí)還是少年不識愁滋味的年紀。

　　還記得嗎？我第一次考砸時(shí)傷心的樣子，是你在旁邊安慰我，給我講解錯誤的每一道題，用五顏六色的熒光筆，用稚嫩的筆跡給我寫(xiě)了一封長(cháng)長(cháng)的信，告訴我“勝不驕，敗不餒”

　　失敗時(shí)，彼此是最好的安慰，不需要任何語(yǔ)言，我想你懂我一樣懂你，只要一個(gè)微笑，一個(gè)鼓勵，便可以溫暖彼此。

　　后來(lái)的我們漸漸長(cháng)大，有了不一樣的愛(ài)好，時(shí)光改變了我們的模樣，可依舊會(huì )給彼此寫(xiě)長(cháng)長(cháng)的信只是筆跡不在稚嫩罷了，

　　那時(shí)我活潑，你開(kāi)朗，并不知道永遠，所以分外珍惜。

　　可我們的背影漸行漸遠，可終究是敵不過(guò)分開(kāi)，我的身邊再也找不到你了，卻依然記得一起養過(guò)的流浪貓，不知道它們是否找到了家，還珍藏著(zhù)你的信，不知道你在遠方是否安好？拉過(guò)勾說(shuō)好到永遠的。我想只要友情在我身邊，即使黑暗吞噬一切，太陽(yáng)也會(huì )重新回來(lái)；只要友情在我身邊，縱然深陷茫茫沙漠，也有希望的綠洲存在。

　　六月，江水長(cháng)流，勾勒出一段悠長(cháng)的故事。我輕輕從故事深處悄然走來(lái)，一天又一天，一年又一年，縱然沒(méi)有發(fā)現童話(huà)和細語(yǔ)喃喃，卻依然知道，你在我身邊，友誼在我身邊，從未離開(kāi)，直到永遠。

友情作文 篇5

　　著(zhù)名詩(shī)人郭沫若在游歷武夷山后，曾作出了：“桂林山水甲天下，不如武夷一小丘”的評價(jià)，可誰(shuí)又能說(shuō)，武夷山之旅就一定能比得過(guò)我們這次溪源庵之旅呢？誰(shuí)又能說(shuō)溪源庵的風(fēng)景何曾不是美麗的呢？是��！溪源庵太美了，走進(jìn)溪源峽谷，有如置身在大自然之中，投入到大自然的懷抱，讓人回味無(wú)窮。呼吸著(zhù)新鮮空氣，遠離城市的喧鬧，感受著(zhù)瀑布的喧濤…來(lái)到這世外桃源之處避暑，是一件多么開(kāi)心而有趣的事情��！可今天早晨去溪源峽庵旅游，我們不僅在溪源峽谷中感受到自然的美，我認為更感受到的，還是友情的力量與美��！這使我不禁想到冰心在江南晚風(fēng)天里的一句話(huà)：只有佳景，沒(méi)有良朋，而我們呢？實(shí)在是太幸福了，山水做伴，友誼長(cháng)青��！

　　我和王澤華、陳天一做了9年的同學(xué)，幼兒園、小學(xué)大家都是十分要好的`伙伴，雖然呀，我小學(xué)不是和他們在一起，但經(jīng)常聯(lián)系，彼此都難忘這珍貴的友誼。于是，今天早晨，王澤華帶領(lǐng)我們進(jìn)軍溪源庵燒烤，玩得真是開(kāi)心，快樂(lè )。更難忘的是，我們一起打水仗，撈魚(yú)，回到了那天真無(wú)暇的年代，此時(shí)此刻，我看大家玩的是多么開(kāi)心，多么盡興，呼吸著(zhù)新鮮空氣，感受著(zhù)陽(yáng)光帶給我們的快樂(lè )，實(shí)在是一種美的享受。但我認為，不只是景色帶給我們的美讓我們開(kāi)心游玩，更為重要的一點(diǎn)是友誼帶給我們的力量的美，讓我們開(kāi)心游玩。王澤華媽媽對我們說(shuō)：大家都是好兄弟，可以吵架，可以打架，但不要玩陰暗的花招。是��！人生最寶貴的就是友情，我們要珍惜這來(lái)之不易的幸福時(shí)光，我們要團結努力，使其友情，轉化為更為寶貴的親情、手足之情，正如中國古話(huà)所說(shuō)：“眾人一條心，黃土變成金”“兄弟齊心，其利斷金”，所以我想，此次之旅，我們收獲的最為重要的就是寶貴的友情，配上美麗的景色，簡(jiǎn)直就是千古絕唱，仿佛就是上天安排我們這次聚會(huì )，讓我們從中感悟，真是蒼天有眼��！

　　在燒烤灘游玩后，我們便向蕭公廟的地點(diǎn)出發(fā)，為的是做碰碰車(chē)，路途真是遙遠啊，走的我們大汗淋淋，可不時(shí)又有幾陣清風(fēng)徐徐吹來(lái)，使人涼爽無(wú)比。一路上去，還要拎著(zhù)沉重的包袱，我們實(shí)在是走不動(dòng)了。這時(shí)，大家一起聊天，說(shuō)話(huà)，打鬧，覺(jué)得有一種力量在支撐著(zhù)自己，一伙兒就到了，這或許也是團結的力量吧。到了蕭公廟，輾轉徘徊，最終，我們決定劃船，這又是考驗體力和鍛煉的時(shí)刻了。我們幾個(gè)伙伴和“老大”一起比賽，我和“小一一”一組，老大和華哥一組，大家拼命的迎頭而上，直至腰酸背痛腿腳痛。因為我和小一一默契配合的十分不錯，因此，我們取得了最終的勝利，在那刻，我們是多么的開(kāi)心呀！這不又重申且證明了之前的那個(gè)問(wèn)題？團結就是力量！

　　��！太舒服了，太爽了，太高興了！此次旅行我們不僅飽覽了大自然的美，更明白了一個(gè)今后在人生道路上一個(gè)最為重要的問(wèn)題：團結一致，才能取得最后的勝利！讓我們牢記這次旅行吧，牢記彼此間的友誼！有福同享，有難同當！不求同年同日生，只求同年同日死！讓友誼地久天長(cháng)！

友情作文 篇6

　　學(xué)了《爭吵》這篇課文，我明白了一個(gè)深刻的道理：人要學(xué)會(huì )寬容。想到此，我不由想起了和同學(xué)之間的小矛盾。

　　那是在二年級的一次美術(shù)課上，我忘記了帶美術(shù)工具，我向同學(xué)謝沂均借彩筆，那時(shí)他正忙著(zhù)畫(huà)畫(huà)，沒(méi)在意我的請求，我因為趕時(shí)間，就拿起他的筆畫(huà)了起來(lái)，畫(huà)到一半時(shí)，他看到我用他的筆，突然生氣起來(lái)，不高興地對我說(shuō)：“你怎么能隨便動(dòng)我的東西，耽誤我的時(shí)間�！笨此�的態(tài)度，我也很惱火，對吼他到：“不就是一支筆嗎，干嘛發(fā)那么大火，還是好朋友呢！你以后也別找我借東西�！敝x沂均也不甘示弱地說(shuō)：“不借就不借，誰(shuí)也別找誰(shuí)！”

　　自從吵架后，我們倆整整三天誰(shuí)也不理誰(shuí)，其實(shí)我也很想和謝沂均和好，但是面子下不來(lái)。此時(shí)，我想起媽媽經(jīng)常對我說(shuō)的話(huà)：“向別人借東西時(shí)，要經(jīng)過(guò)別人同意才可以，不能隨便拿用�！毕胂�，自己有錯在先，頓時(shí)覺(jué)得心里很不安。終于挨到第四天早上，我和謝沂均同坐一輛車(chē)去上學(xué)，他一上車(chē)，就沖我笑了笑說(shuō)：“對不起，那天我不應該對你發(fā)脾氣�！蔽乙舱嬲\地說(shuō)：“是我錯在先，沒(méi)經(jīng)過(guò)你的同意亂拿你的東西，是我不對�！蔽覀冋f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)相視一笑。最后，我和他手拉手高高興興地上學(xué)去了。

　　和同學(xué)之間有了矛盾并不可怕，只要能及時(shí)化解，互相寬容，就可以加深友誼。

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