【熱門(mén)】友情作文600字四篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的友情作文600字4篇，歡迎大家分享。
友情作文600字 篇1
在我很小的時(shí)候，沒(méi)有很多的朋友陪伴在我身邊。那時(shí)，我不能體會(huì )到真正的友情是什么，直到我用自己在上課表現的成績(jì)換取了一顆糖的時(shí)候……
“你看，這是我換來(lái)的糖哦！很好吃的！”當我和媽媽走在回家的路上，我不停的向那些小朋友炫耀自己得來(lái)的糖果。這幾顆糖果在我心里是多么的重要，連自己都舍不得吃。我小心翼翼的撫摸著(zhù)糖果，突然，我唯一的一個(gè)好朋友走向我，她目不轉睛的盯著(zhù)我那幾顆誘人的糖果說(shuō)：“思思，你這顆糖果好漂亮，好香好甜哦！我也想要一顆�！�
我聽(tīng)了立即搖頭：“不行！這是我好不容易才得來(lái)的，就算你是我唯一的一個(gè)好朋友我也不給！”我任性的說(shuō)。她失望地低著(zhù)頭，眼睛流露出傷心的眼淚，不一會(huì )，她痛哭起來(lái)，哭聲是那么的悲涼，凄慘，連我都有一點(diǎn)想哭的感覺(jué)。媽媽聽(tīng)到了，急忙安慰她，然后訓了我一頓：“你怎么這么沒(méi)禮貌，糖果拿來(lái)就是和朋友分享的，你拿來(lái)就是獨吞的，所以不久你的朋友會(huì )越來(lái)越少�？禳c(diǎn)把糖果給希希吃！”
“不！我就不！憑什么要給她吃？她不能自己去找老師要呀！或者用小紅花換呀！”媽媽見(jiàn)我還是不改就生氣地拉我回家了。
后來(lái)，媽媽教訓了我，讓我給希希道歉，我只好服從媽媽的“命令”�！跋Ｏ�，我們合好吧！那天是我不對，我不應該不給你吃糖果，我今天帶來(lái)了，你吃不吃？”說(shuō)著(zhù)，我便拿出捏了好久的糖果，伸出去給她吃。她的眼里擠滿(mǎn)了淚水，開(kāi)心地拿了過(guò)去。就這樣我們合好了。
分享一顆糖，讓一對好朋友變得更友好；分享一顆甜甜的糖，讓爭吵的朋友合好如初；分享一顆友情的糖，讓笑容掛在你臉上！
友情作文600字 篇2
有一樣東西，像浮云，悄悄地飄過(guò)你的眼前；有一樣東西，像春風(fēng)，輕輕地拂過(guò)你的耳畔；有一樣東西，像清泉，滋潤著(zhù)你的心田；有一樣東西，像陽(yáng)光，暖暖的照進(jìn)你的心房。
這樣東西，它有一個(gè)溫馨的名字——幸福。而我，就在友情中感受幸�！�
在我上小學(xué)四年級的時(shí)候，有一個(gè)要好的朋友，她叫白夢(mèng)媛，我們每天一起做作業(yè)，一起上下學(xué)。記得那一天，是我值日，正當我們掃地的時(shí)候，忽然間，天陰了下來(lái)，不一會(huì )兒，就下起了大雨。我扭頭一看，咦？白夢(mèng)媛人呢？“不會(huì )先走了吧？沒(méi)義氣，不是說(shuō)好一起走的嗎？”我憤怒地嘟嚕道。
我很不高興，快速地把衛生打掃干凈就離開(kāi)教室，可是那無(wú)情的雨還在嘩啦啦的下著(zhù)，我獨自站在走廊里凍得瑟瑟發(fā)抖，當我準備冒雨回家的時(shí)候，忽然看到一個(gè)熟悉的身影向學(xué)校這邊奔來(lái)，那…是白夢(mèng)媛！她怎么又回來(lái)了？只見(jiàn)她手里拿著(zhù)一件雨衣，她自己打著(zhù)傘跑了過(guò)來(lái)，我驚詫萬(wàn)分……
“給你雨衣，沒(méi)有等急吧？”她把雨衣遞給我�！澳恪恪崆盎厝ゾ褪墙o我那雨衣？”我感動(dòng)地說(shuō)。她笑了笑，說(shuō)：“呵呵，我是怕你感冒�！蔽邑焸渌f(shuō)：“你真是個(gè)大傻瓜，自己跑回去拿雨衣，怕我感冒，你不知道你也會(huì )被雨淋的嗎？”她微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系��！你掃地時(shí)，我回家幫你拿雨衣，當你打掃完的時(shí)候，不是正好可以回家嗎？再說(shuō)了，你不是最怕打針吃藥的嗎？”她說(shuō)完話(huà)，我的眼眶也濕潤了。是我誤會(huì )她了，沒(méi)想到她這么
重友情，講義氣，我很慶幸有這么一位朋友。就是這樣的友情使我心存感激，就是這樣的友情使人倍感幸福，也只有這樣的友情最值得尊貴。
感謝你，我的朋友，在你的幫助下我真正感受到了幸福，它沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，只是在悄無(wú)聲息地溫暖著(zhù)人們的心田，友情是珍貴的、美麗的，讓我感受到了幸福的感覺(jué)是美好的，如同山泉般清涼，如同蜜糖般甜蜜，是愉悅的；如同花朵般艷麗，如同陽(yáng)光般燦爛，是溫暖的；如同雨后的彩虹，冬日的陽(yáng)光，我就在友情中感受了幸�！�
友情作文600字 篇3
我們的友誼，是從幼兒園開(kāi)始的。那時(shí)我們都還是經(jīng)�？薇亲拥男『⒆�，離開(kāi)了父母，孤獨與恐慌隨之襲來(lái)，迫不及待地想找個(gè)玩伴。小孩子的適應和交際能力還是很強的，我們因為一只玩偶玩到了一起。不到一天，我們的關(guān)系似乎比父母的關(guān)系還好，見(jiàn)了面就摟作一團“咯咯”笑，但這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子并不長(cháng)遠。
藍色
或許是上天給我們的驚喜，小學(xué)一年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我再次在班級里見(jiàn)到了她。學(xué)校不允許我們肆無(wú)忌憚地鬧作一團，所以我們只能拉拉手，一起寫(xiě)作業(yè)，一起去衛生間。上課時(shí)會(huì )一起抬頭，會(huì )心一笑。我們無(wú)法太過(guò)熱情，但友誼卻像天空一樣純凈，不摻任何雜質(zhì)，過(guò)得倒也開(kāi)心。
灰色
到了小學(xué)高段，不知道為什么，我們從閨蜜不知不覺(jué)變成了一種奇怪的關(guān)系，不像從前那般親熱。雖然還是一起做事，但彼此之間似乎隔了一堵隱形的墻，無(wú)論如何也鑿不破、越不過(guò)那堵墻。我們的矛盾逐漸增多，一起做的事情無(wú)非就是你抄我的作業(yè)，考試時(shí)我給你傳張紙條。我感到壓抑，關(guān)系就這么漸漸疏遠了。
橙色
我們畢業(yè)了。這一次，老天并沒(méi)有再次讓我們在同一所學(xué)校，心里有種說(shuō)不出的滋味。有時(shí)我在寫(xiě)作業(yè)，不知不覺(jué)地就會(huì )走神，看看樓下街道上飛馳的車(chē)輛，就會(huì )不由自主地想起往事。那些不愉快的事莫名地被記憶刪掉了，只剩下我們的笑聲，無(wú)盡的笑聲，像很溫暖的橙色，但我卻有點(diǎn)想哭。
綠色
我結識了很多新同學(xué)，也在一起學(xué)習，一起探討問(wèn)題。我對友情的向往更加強烈。在這個(gè)新的集體中，我希望可以找回很久以前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的友情。友情的種子會(huì )再次種下，和從前那顆友誼之樹(shù)并肩成長(cháng)，撒下一片綠蔭。
友情作文600字 篇4
俗話(huà)說(shuō)，人生有知心朋友就夠了，錢(qián)容易得，朋友難尋。朋友是人們精神生活的重要組成部分。沒(méi)有朋友的人就像生活在孤獨的荒野中。那些缺乏朋友的人感到世界上最孤獨。
人們需要友誼，追求友誼，因為真誠的友誼可以使人努力，使人快樂(lè )，使人快樂(lè )，使人前進(jìn)。我在一年的第一個(gè)月的第一天遇見(jiàn)了他。我被他靦腆的微笑和僵硬的動(dòng)作吸引住了。結果，他的一舉一動(dòng)都影響了我。他走進(jìn)了我的.生活，成為我生活的一部分。他沒(méi)有響亮的名字，也沒(méi)有出眾的外貌，我們的友誼之所以能夠堅如磐石，完全是因為他的寬容和大度。當我對他感到憤怒時(shí)，他總是悄悄地走到我面前，拉住我的袖子，帶著(zhù)害羞的微笑，我們之間的矛盾就解決了。當我犯了一個(gè)錯誤并為他感到難過(guò)時(shí)，一個(gè)無(wú)助的眼神和假裝生氣的責備讓我們的友誼繼續延伸到他身上，這是不同的。我們倆都有很好的學(xué)習成績(jì)。也許是英雄們珍惜英雄，讓我們的友誼延續至今。雖然我們表面上什么也沒(méi)說(shuō)，但我們盡了最大努力把對方當成我們的競爭對手，并決定考試的結果。雖然他們是對手，但他們是更好的朋友。在平時(shí)的學(xué)習中，如果遇到困難，我們會(huì )聚在一起討論。如果我們不同意，我們將爭論直到達成結果。測試結果出來(lái)后，我們會(huì )再次互相鼓勵。我們倆個(gè)性完全相反。他內向，內向，而我外向，開(kāi)放。但是性格不是問(wèn)題。對他來(lái)說(shuō)，他總是不說(shuō)自己在想什么，自己承擔悲傷的事情，把快樂(lè )的事情埋藏在心里。如果你想看她臉上是什么，那真的比登天還難。但是我不同。悲傷來(lái)自我的內心。
我很開(kāi)心，想說(shuō)什么就說(shuō)什么。有時(shí)候我真的很擔心他。我什么都沒(méi)說(shuō)。別人怎么知道他在想什么？然而，這也為我們發(fā)展友誼創(chuàng )造了條件。至于友誼，我們不要求雙方互相傷害，也不要求為對方赴湯蹈火，只要我們能在困難的時(shí)候互相幫助，在痛苦的時(shí)候傾訴我們的不滿(mǎn)，一起分享我們的快樂(lè )，就足夠了。
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