【實(shí)用】初中友情作文四篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的初中友情作文4篇，歡迎大家分享。

初中友情作文 篇1

　　那抹微笑，牽動(dòng)我的情絲

　　尚月月

　　歲月的銀河中，閃爍著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒，那抹微笑便是我記憶深處最亮、最耀眼的一顆星；翻開(kāi)記憶的篇章，那抹微笑便是最華麗、最動(dòng)人的一頁(yè)

　　親愛(ài)的朋友，還記得嗎？

　　那是我們初次見(jiàn)面，我的驕傲讓我不可一世。我找不到自己的筆，隨隨便便就說(shuō)你拿了我的筆。我當著(zhù)全班同學(xué)的面大聲斥責你。令我沒(méi)有想到的是：你停下正在做的作業(yè)，將筆從我抽屜里找到后默默地放到我的桌上。我呆住了：為什么要忍受我如此粗暴的言語(yǔ)？你為什么不反抗？我驚愕地看著(zhù)你。你笑了一下，繼續做題。那時(shí)，我打心底里佩服你。

　　親愛(ài)的朋友，還記得嗎？

　　當我考試失利，一個(gè)人躲在角落里，是你最先發(fā)現的。你笑著(zhù)對我說(shuō)：“這次的失敗，是為了下一次的成功做準備�！蹦愕脑�(huà)讓我警醒，讓我頓悟。你的微笑，如陽(yáng)光般照進(jìn)了我的心里。

　　親愛(ài)的朋友，還記得嗎？

　　我對你說(shuō)過(guò)，你的笑容很美，很溫暖。你說(shuō)你以后會(huì )一直樂(lè )觀(guān)下去，保持你那特有的微笑�？墒菫槭裁�，當你要轉學(xué)時(shí)，淚水還是不停地落下？我告訴你：你的離去不代表以后的不見(jiàn)，我相信我們還會(huì )再見(jiàn)面的，對嗎？你綻放了最美的笑容，向我告別。

　　漸漸地，我也學(xué)會(huì )了微笑，以樂(lè )觀(guān)去面對生活中不快樂(lè )的事。

　　你的微笑，時(shí)時(shí)在我眼前閃現。那抹微笑，教會(huì )我寬容和尊重；那抹微笑，教會(huì )我正確面對失��；那抹微笑，教會(huì )我珍視友誼

　　那抹微笑，牽動(dòng)我的情思。我會(huì )永遠珍藏起來(lái)，永遠，永遠。

初中友情作文 篇2

　　友情是世界上最珍貴的感情之一，每個(gè)人都或多或少有過(guò)許多友情，有時(shí)因為學(xué)業(yè)而變遷或工作的需要，這些友情不得不斷開(kāi)，又是你轉過(guò)身來(lái)看，這些只留在記憶中的友情是多么的美好。

　　我小學(xué)時(shí)有個(gè)朋友,他叫蔡城，他長(cháng)的胖胖的，戴著(zhù)一副眼鏡，他和我四年級就認識了，相處的非常好，從前每一節課下，我和他以及其他的哥們，就跑到樓下的小亭里去休息，上課時(shí)就跑到教室里去，上課時(shí)有時(shí)做些小動(dòng)作，別提有多開(kāi)心了。又一次，上美術(shù)課，老師讓我們完成美術(shù)作品，我動(dòng)作比較快，一會(huì )兒就完成了，我就閑著(zhù)無(wú)聊，就把磁帶拆開(kāi)，把里面的磁條的一段用手拿出。

　　環(huán)顧四周無(wú)人注意，便把磁帶扔下樓，不停地用手往上拉磁帶，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，可樓下正好是辦公室，老師又怎么可能聽(tīng)不見(jiàn)呢？我正好奇磁帶怎么樣了，把頭伸出窗外，眼睛剛往下一看，；樓下班主任也把頭仰起來(lái)看著(zhù)我，我連忙把頭縮了回去，樓下班主任順著(zhù)樓梯上來(lái)。找我問(wèn)個(gè)清楚。這時(shí)蔡城說(shuō)是他放的磁帶，而我只是好奇看了一眼而已，老師聽(tīng)到這句話(huà)就沒(méi)有訓斥我，轉過(guò)來(lái)訓斥蔡城，真是患難見(jiàn)真情��！隨著(zhù)時(shí)光飛逝，小學(xué)生涯很快就過(guò)完了。

　　到了初中，我和他并不在同一個(gè)初中。一年以后，我偶然在校門(mén)外遇見(jiàn)他，他已經(jīng)認不出我了，還是在另一同學(xué)的介紹下，他才認出我，他還是像從前那樣熱情，一把手將我摟住，我和他的心靠得那樣近，但我和他之間感受不到心的交流，仿佛來(lái)自?xún)蓚�(gè)世界的人，雖然擁抱在一起，但是我知道我和他的友情也只能留在記憶中了。

　　我仔細想想這也并非什么壞事，因為記憶中的東西遠比現實(shí)中得來(lái)的更美好，也跟令人陶醉，自己走幾步，回頭看看，再走幾步累了，坐下休息仔仔細細品嘗這人生的味道，還是一如繼續的平靜，曾經(jīng)我們的友情那么濃，曾經(jīng)最開(kāi)心，曾經(jīng)……

初中友情作文 篇3

　　友情，好似一個(gè)路燈，為迷路的我們指引方向；友情，好似一個(gè)航標，為我們的航行之路增添了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)；友情，好似一束陽(yáng)光，使我們的心靈受到親人般的溫暖……在每一個(gè)人的心中，都有一份最溫暖的友情，我當然也不例外啦！

　　記得去年暑假，我做了手術(shù)，八月底，學(xué)校開(kāi)學(xué)了，行動(dòng)還有點(diǎn)不便，我戴著(zhù)護具來(lái)到了我初中就讀的中學(xué)。然而這里的第一個(gè)任務(wù)就是“軍訓”，沒(méi)有充足思想準備的我只好跟著(zhù)“大部隊”，懷著(zhù)恐懼的心情來(lái)到了軍營(yíng)。

　　我被分到了五班，八人一間宿舍，那一張張陌生的臉，使我心里更加不安了。我戴著(zhù)護具靜靜地躺在床上，那痛苦的眼淚在眼眶中不停地打轉�！昂�，哥們，你好！我叫曲海波，你呢？”我轉頭一看，一位滿(mǎn)臉笑容的陽(yáng)光少年站在我床邊�！澳愫�，我叫郭笑天�！薄霸蹅兘粋�(gè)朋友吧，以后我們可以互相幫助�！蔽覐乃�的話(huà)語(yǔ)中可以聽(tīng)出他的開(kāi)朗與熱情�！昂冒�，好��！”頓時(shí)，我感到了一絲冬日陽(yáng)光般的溫暖……接著(zhù)，他帶著(zhù)我認識了其他六位舍友，就在這短短幾分鐘時(shí)間里，我們便都成了好朋友。他們注意到我戴著(zhù)護具，我便把我剛做過(guò)手術(shù)的事情告訴他們，他們都熱情地表示：“沒(méi)事，這段時(shí)間我們會(huì )幫助你的！”這時(shí)，我近乎冰冷的心漸漸融化了，心里的不安也有了些許安慰……

　　第二天一早，刺耳的哨聲響徹云霄，穿梭在宿舍的每個(gè)角落。大家都紛紛起床、整理內務(wù)、下樓集合了，而我需要慢慢穿衣服、戴護具，所以會(huì )顯得很慢，曲海波便耐心地幫我戴護具、整理內務(wù)、扶我下樓。上午訓練的時(shí)候，老師知道我的情況，特批我不必隨大隊伍軍訓，可以在旁邊觀(guān)看。不過(guò)，我心想，這是磨練我意志的時(shí)候，堅決不能退縮。于是，我說(shuō)服自己和老師我要與大家一起參加訓練。烈日下，老師耐心地教我們每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)。稍息、立正、齊步走、跑步走……老師教的每一個(gè)動(dòng)作，我都盡自己所能去做好，一到休息時(shí)間，我總是累得氣喘吁吁。這時(shí)，曲海波總會(huì )給我打來(lái)一大壺熱水，不知怎地，當時(shí)那水喝起來(lái)總是那么甜！

　　短短的軍訓很快就要結束了，我憑借自己的意志與同學(xué)的幫助，順利完成了人生中的第一次軍訓，我被評選為“軍訓先進(jìn)個(gè)人”，心里感到由衷的高興。最后一天中午，我躺在宿舍床上，望著(zhù)窗外的陽(yáng)光，回想起幾天來(lái)同學(xué)們的關(guān)心、呵護與幫助，突然覺(jué)得這陽(yáng)光真溫暖，我想是因為這陽(yáng)光里蘊含著(zhù)濃濃的友情吧……

　　短暫的軍訓讓我體會(huì )到了如何克服困難，用于接受生活的挑戰，更讓我收獲了一份珍貴的.友情，這是我人生中一筆寶貴的財富，它將伴隨我一路勇敢前行……

初中友情作文 篇4

　　知心的朋友，或許每個(gè)人都有，也許你正在享受著(zhù)一段美好的友情�？墒桥笥验g難免有大大小小的摩擦，輕則鬧得不愉快，重則反目成仇�？赡銈兪欠裣脒^(guò)，一段真正的友情應該具備哪些條件？有句古話(huà)叫“君子之交淡如水，小人之交酒肉親�！币馑际牵赫嬲�的友情沒(méi)有天天大魚(yú)大肉的供奉。真正的友情在于朋友間互幫互助，有福同享有難同當。哪怕只是平淡的一聲鼓勵，輕輕地一個(gè)攙扶。真正的友情體現在日常生活中，平平淡淡見(jiàn)真情�；蛟S這可以從我的親身體驗中悟出。

　　一天，在一節美術(shù)課上，因為教課老師太忙了，只好讓我們自己畫(huà)畫(huà)。同學(xué)們卻不配合，教室里非常吵，老師又管不過(guò)來(lái)，只好點(diǎn)了許妍做值日班長(cháng)。讓她把違反課堂紀律的同學(xué)名字記下來(lái)，下課后交給班主任。這一招果然有效，教室里安靜多了。我見(jiàn)是好朋友許妍做值日班長(cháng)，心中暗喜，想到：既然是好朋友看，我講話(huà)一定不會(huì )計較的。于是我竟公然在課堂上與同座位講起了話(huà)。這時(shí)有位同學(xué)看見(jiàn)后告訴了許妍，她回來(lái)后得意洋洋的告訴我許妍把我記了下來(lái)。我對此不屑一顧，心想：許妍是我最好的朋友了，她可能告我嗎��？但是當第二節課老師報名單時(shí)，只聽(tīng)：“上節課違反課堂紀律的人有：汪蕓……”我頓時(shí)驚了一下，思索道：不可能的，我和許妍可是最好的朋友了，她竟然……

　　下課后，我還坐在座位上沒(méi)動(dòng)，看著(zhù)許妍與同學(xué)玩得很開(kāi)心，心里恨恨地想：哼！虧我和你做了那么長(cháng)時(shí)間的好朋友，你竟那么不講情義！終于我克制不住，沖上去便質(zhì)問(wèn)她：“你為什么要記我！”許妍耐心的說(shuō)：“你違反了課堂紀律，肯定要記，我總不能因為你是我的好朋友而包庇你��！”我一聽(tīng)便沒(méi)再理她，氣呼呼地走了。此后的一些日子里，我經(jīng)常在背地里說(shuō)許妍壞話(huà)，得意的想：你無(wú)情我也無(wú)義，此仇不報非君子。就這樣一直僵持到一天下午，事情有了變化。當時(shí)馬上就要上課了，這節課考試，我卻沒(méi)帶尺子，十萬(wàn)火急的我連忙向同學(xué)借尺子，可他們誰(shuí)也沒(méi)有多余的一把。這時(shí)，上課鈴響了，千鈞一發(fā)之際，許妍把尺子借給了我。我一愣，也顧不上那么多了，抓起尺子便做起題目來(lái)。終于寫(xiě)完了，還沒(méi)下課，我卻沒(méi)心思檢查了�？粗�(zhù)那把可愛(ài)的尺子，我心想：她或許有另外一把吧！可是我心里卻有種說(shuō)不出的滋味。下課了，我把尺子還給了許妍，說(shuō)了聲：“謝謝”。我當時(shí)不敢抬頭看她的目光，總覺(jué)得心虛。我開(kāi)始與她說(shuō)話(huà)了，但似乎我與她之間還是沒(méi)有以前那樣親密無(wú)間了。

　　直到老師發(fā)卷子那天，我才知道，原來(lái)許妍她只有一把尺子，但卻給了我。她不但丟了很多分，還被老師訓斥了一番。許妍低著(zhù)頭，卻沒(méi)說(shuō)出真相。我望著(zhù)她，卻沒(méi)勇氣向老師坦白。結果這一節課我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我后悔得想：我太自私太膽小了，許妍因為我上課不守紀律，而報告老師是應該的，我卻那么小肚雞腸，現在她不但沒(méi)有計較我，反而為我挨了批評，和她相比，我太渺小了！下課鈴一響，我終于抑制不住了，直奔許妍座位，我哭得不知說(shuō)什么好，只是一個(gè)勁的說(shuō)：“對不起”許妍眼睛也紅了一圈，她拍拍我，說(shuō)：“只要你能認識到自己的錯誤，我們還是好朋友！”我低下了頭，抽泣著(zhù)說(shuō)：“我錯了”。于是我和許妍又和好了。

　　經(jīng)過(guò)這件事，讓我懂得了：真正的好朋友不應該互相包庇，而是互相指出對方的錯誤，幫對方改正。好朋友更不應該在對方指出你的錯誤后，而懷恨對方。友情無(wú)價(jià)，需要我們好好珍惜。