友情的陪伴七年級滿(mǎn)分作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的友情的陪伴七年級滿(mǎn)分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友情的陪伴七年級滿(mǎn)分作文1
今年暑假，我去了歐洲旅游。這真是一次難忘的經(jīng)歷，因為我收獲了一件對我來(lái)說(shuō)非常珍貴的東西。
我們剛好趕上了當地的音樂(lè )節，我激動(dòng)地拽著(zhù)爸媽跑到正在演出的公園看表演。演出快要開(kāi)始時(shí)，我看到一個(gè)看起來(lái)比我小一些的小女孩站在舞臺邊上候場(chǎng)。她的眼睛睜得大大的，嘴也不自在的抿了起來(lái)，緊張的好像連頭上的蝴蝶結都在跟著(zhù)顫抖。我想起了我以前演出時(shí)緊張的感覺(jué)，于是想安慰她一下。我等到她終于看向我這邊時(shí)，趕緊朝她笑了笑。小女孩先是一愣，然后也害羞地朝我微笑。
精彩的演出結束了，演員們都來(lái)到臺下，圍成一個(gè)大圈兩個(gè)人一組隨著(zhù)音樂(lè )跳起了當地的傳統舞蹈。有許多觀(guān)眾也加入了演員們的隊伍，和他們一起跳舞。我早就躍躍欲試了，可惜我既不會(huì )跳舞也不知道和誰(shuí)一起跳，只好坐在一邊看著(zhù)他們跳舞。過(guò)了一會(huì )兒，我突然感覺(jué)有人輕輕拍了拍我，我回頭一看，原來(lái)是那個(gè)小女孩。
她小心翼翼地用英語(yǔ)問(wèn)我：“你想跳舞嗎?”我喜出望外，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。她拉著(zhù)我的手跑到了正在跳舞的人們中間，跳起了舞。我不會(huì )跳，只好努力跟著(zhù)她的方向移動(dòng)。她似乎看出了我的窘?jīng)r，熱情地笑著(zhù)對我說(shuō)：“你不會(huì )呀，我來(lái)教你�！彼怕俗约旱墓澴�，一邊跳一邊指導我說(shuō)：“左邊，右邊，轉圈……你跳得真好!”不一會(huì )兒，我就學(xué)會(huì )了。
雖然有幾次我踩到了她雪白的裙子，差點(diǎn)把她絆倒，但是她一點(diǎn)兒沒(méi)有不高興或者不耐煩，每次她差點(diǎn)被我絆倒的時(shí)候都要夸張地閉緊眼睛，過(guò)一會(huì )又把眼睛睜的圓圓的左顧右盼，好像在說(shuō)：“我還以為要摔倒了呢，嚇死我了�！比缓笪覀兙鸵黄鸸笮�，繼續跳舞。
時(shí)間過(guò)的飛快，轉眼音樂(lè )節就結束了。我們依依不舍的道了別。我每走幾步就回頭看看她，她也不停地轉身朝我揮手。
雖然我可能再也見(jiàn)不到這個(gè)小女孩了，可是這份友誼卻成為了這次旅行最珍貴的收獲。
友情的陪伴七年級滿(mǎn)分作文2
那一天，天氣非常悶熱，我焦躁不安的心情更加煩躁。我和朋友一起在討論一個(gè)問(wèn)題，我認為這樣做是對的，而他認為那樣做是對的。
就在我們爭論不休時(shí)，他把鋼筆上的墨水濺到了我的`新本子上，我的怒火一下子就被點(diǎn)燃了，憤怒的對她說(shuō)：“你怎么濺到我的本子上?”邊說(shuō)邊故意把自己鋼筆上的墨水借到他的本子上�！澳�，你這是故意的”朋友因生氣而扭曲了臉。
此刻，他非常的生氣，臉上因為憤怒而漲紅了臉，眉毛都快豎了起來(lái)，額頭皺得越來(lái)越緊，嘴因氣憤的張得老大。突然，他把桌子上我的東西往地上一推，看到他這么做時(shí)，我的心隨之顫了一下，于是便也把她的東西往地上一推，憤怒的對她說(shuō)：“我們絕交!”“哼，絕交就絕交!”朋友像一頭獅子一樣咆哮著(zhù)。我便馬上抱著(zhù)我的東西離開(kāi)了。
自那天以后，這個(gè)巨好看，哪弄的，每每一遇到他，我便從別處繞道走了。當我又一次碰到他時(shí)，他似乎有話(huà)想說(shuō)，我不等他說(shuō)，便一溜煙似的跑了。
從那件事后，我時(shí)時(shí)都在自我反省，覺(jué)得自己也在有些方面做的不對，但又無(wú)法鼓起勇氣向他道歉。我知道，那一次他不是故意向本子上濺上墨水的，我卻是故意的。我不應該向他濺墨水，我時(shí)時(shí)刻刻都在怨恨自己，生自己的氣。
突然有一天，我聽(tīng)到別人說(shuō)，我那個(gè)朋友快要轉學(xué)了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我馬上奔跑到朋友家里，想現在就見(jiàn)他。
在一個(gè)轉角處，我碰到了他，上氣不接下氣的對朋友說(shuō)：“對不起，朋友，那一次是我做的不對，從那次以后，我時(shí)時(shí)都在悔恨自己，都想對你鄭重的說(shuō)一聲對不起，你能原諒我的過(guò)錯嗎?“不要這么說(shuō)自己其實(shí)那一次我也有做的不對的地方�！薄澳俏覀冞�是朋友嗎?”“嗯!”“我們是世界上最好的朋友!”
陽(yáng)光下的余暉照耀著(zhù)那兩個(gè)正握著(zhù)手的少年，他們的友誼比金子還要珍貴。
是啊!友誼是無(wú)法用金錢(qián)換來(lái)的，我們一定要珍惜友誼，不能讓它悄然離去。要克制住自己的情緒，不能發(fā)泄與別人。
友情的陪伴七年級滿(mǎn)分作文3
體測后大家自然都很累了。巧的是正好一節體育課擺在大家在面前，像一座不可逾越的大山。更巧的是還要測試五十乘八往返跑，對于膝蓋受傷的我來(lái)說(shuō)，恰似大山上一壁不得不跳的懸崖。
既然不得不跳，那也只好撐著(zhù)面子上了，長(cháng)跑也不會(huì )有多疼，至少我自己是這么想的。其實(shí)看到李業(yè)翔由于腳后跟疼而放棄，我的內心也有些動(dòng)搖。也不知為何，也許是由于在虛榮心的鼓舞動(dòng)下，即使老師和朋友們都在勸我，但是我還是堅定了自己的想法，然而成績(jì)也并不出乎意料，相比于上學(xué)期，還是退步了許多的。
看來(lái)這懸崖并不是那么可怕。一邁過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，我就感覺(jué)到了一只結實(shí)的手臂搭在肩膀上，另一只手緊緊抓住了我的手臂。攙著(zhù)我走到草坪上，然后就看到雷卓軒快速跑開(kāi)了。坐在草地上的李業(yè)翔也站起來(lái)，手搭在我的肩上。他問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題也不是“成績(jì)怎么樣”，而是“你還好嗎”。不過(guò)“好”自然是不可能的。
我們倆在炎熱的夏風(fēng)“撫摸”不到的地方聊上了許久，但汗水依然浸濕了衣服，就當我的目光漫無(wú)目地的在同學(xué)中尋找時(shí)，我看到許多測完成績(jì)的男生，女生幾人一對互相勾肩搭背地聊著(zhù)天，我又看。我又看看身邊——李葉翔、何嘉旻、付李浩。我默默在心中笑了笑。當雷卓軒一只腳邁過(guò)終點(diǎn)時(shí)，我也迎上去扶住了他。這種待遇也不是傷員才能擁有的。
回教室的路上，我走得很慢。不只是因為膝蓋，還因為回憶。我在想當天以及從前類(lèi)似的場(chǎng)景。是啊，有那么多。我更能理解“回憶”為何往往用一籮筐形容了。突然兩只溫暖的臂彎——左承洋與朱一凡搭在我的肩上，他們異口同聲的喊：“好累啊!”也許這次是我將肩借給了他們。周?chē)坪剖幨幍囊蝗喝�，都是我在班里關(guān)系很好的伙伴，我們互相搭著(zhù)肩，有說(shuō)有笑地走回了教室，也許這樣上課會(huì )遲到，友誼卻不早不晚地、滿(mǎn)滿(mǎn)地送到了心里。我感到十分溫暖。
友誼的溫暖是相互的。而這些溫暖已經(jīng)一籮筐一籮筐的藏在我們的心底。
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