友情的初三作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的友情的初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友情的初三作文1
友情的味道是復雜多樣的，不僅是甜蜜的，是苦澀的，還是辛辣的。
——題記
甜蜜篇
早晨，一陣清脆的鈴聲響了起來(lái)，鈴…。鈴。我下意識地看了看鬧鐘，哦，六點(diǎn)。六點(diǎn)！快要遲到了！我飯也沒(méi)吃，牙也沒(méi)刷，急急忙忙的逃出家門(mén)。到了學(xué)校，我的胃就開(kāi)始耍上了小孩子脾氣，咕咕咕咕叫個(gè)不停。這時(shí)同桌伸過(guò)腦袋問(wèn)：喂，你怎么了。我說(shuō)沒(méi)事，只是早上沒(méi)吃飯而已。你早上竟然沒(méi)吃飯，活該，我這兒還有一袋方便面，吃了吧。雖然，當時(shí)沒(méi)有將心里的感激流露出來(lái)，但心里一陣甜蜜。
苦澀篇
一天，哥們兒氣急敗壞的過(guò)來(lái)找我。問(wèn)：你昨天是不是沒(méi)上體育課，在班來(lái)著(zhù)！我說(shuō)：是啊，我昨天鬧肚子，可把我坑苦了。哦，是嗎？那你就趕緊把我的筆還我吧！筆，什么筆？還裝蒜，我都知道是你了。我什么也沒(méi)說(shuō)，因為我知道，我現在說(shuō)什么也沒(méi)有用了，他認定是我拿的了。哥們兒見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話(huà)。最后生硬的嘣出四個(gè)大字：我們絕交。那天我哭了，不是因為我們絕交，而是因為朋友間的信任。雖然，我當時(shí)沒(méi)有說(shuō)太多話(huà)，但我當時(shí)心一陣苦澀
辛辣篇
一天，數學(xué)老師讓我們寫(xiě)計算題。哎，我的筆呢？我是上找下找，左找右找，還是沒(méi)找著(zhù)。同桌問(wèn)：你干什么吶？我在找我的筆。哦，讓X拿走了。哦。下了課我去找他問(wèn)：哥們兒，我的筆吶？誰(shuí)想：他竟然說(shuō)：筆壞了，要筆沒(méi)有，要命一條。我當時(shí)，有一種想揍他的想法，但我想：友情比天高，算了。這種想法也就隨之煙消云散了。雖然，當時(shí)我及時(shí)的制止了我自己，但現在回想起來(lái)心里還是一陣辛辣！
喂，鐵子。問(wèn)你個(gè)事吧！
一杯純凈水，加一點(diǎn)甜蜜，加一點(diǎn)苦澀，再加一點(diǎn)辛辣，會(huì )是什么樣子？
那一定很難喝。
不，那是人間極品！
同桌給你好吃的，那是他在意你。
哥們兒找你要筆，那是能在第一時(shí)間想到你。
鐵子那么跟你說(shuō)話(huà)，是因為他跟你好，才敢那么跟你說(shuō)話(huà)。
友情是溫馨的，友情是偉大的，友情是不可拋棄的。
讓我們都好好珍惜屬于我們自己的這份友情吧！將那份友情悄悄的雋藏在心底。
友情的初三作文2
“友情是什么？”一個(gè)讓我既陌生又熟悉的女孩問(wèn)我。我看著(zhù)天上自由飛翔的小鳥(niǎo)，癡癡的笑著(zhù)，說(shuō)？我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)？哎，可惜？”
是的，友誼到底是什么？是安慰藥？是甜品？是寂寞的伴侶？還是你想要就有，不想要就可以隨手拋棄的東西？
從小到大，有過(guò)很多的朋友，但是分開(kāi)后就不再有聯(lián)系。這只是短暫的友誼，沒(méi)有永久的。我還以為，友誼可以天長(cháng)地久。我不渴望很出眾，不渴望有很多的朋友，但 是我渴望有一個(gè)可以天天在一起，永不分離的知己。但是，從來(lái)都沒(méi)有，沒(méi)有過(guò)一個(gè)真正的知己;沒(méi)有過(guò)一個(gè)可以在我傷心時(shí)安慰我，陪伴我的朋友;也沒(méi)有過(guò)一個(gè) 可以和我分享快樂(lè )的死黨。普通朋友我有很多，但是我不想和她們分享我的秘密和我的喜、怒、哀、樂(lè )。
不久前，和一個(gè)女孩承諾過(guò)？永永遠遠是姐妹，不會(huì )吵架，不會(huì )分離。但是說(shuō)得再好，再誠心也沒(méi)用。放假后，還不是一樣要分離。雖然還有聯(lián)系，但是，這能維持多久呢？還不是一樣。到最后各奔東西。有誰(shuí)能告訴我，友誼，怎樣才能長(cháng)久？
小時(shí)侯，死黨只有兩三個(gè)，我們一起笑，一起哭，一起罵人，一起打人。有苦同受，有甜同享，無(wú)話(huà)不說(shuō)的。周遭的同學(xué)都羨慕我們的感情，我們說(shuō)過(guò)，上了中學(xué)，一 定還要在一起，可是，上了中學(xué)，再也不像以前那樣，見(jiàn)了面就僅僅打個(gè)招呼，感情一天比一天淡，最后就連打招呼也沒(méi)了。雖然我身邊死黨一群，每一個(gè)我都很 愛(ài)，哪一個(gè)我都不愿放手，我也不會(huì )放手。我們的感情很深，比海還深。
最終，我們還是吵架了，不再有以前為對方付出而犧牲自己的沖動(dòng)。原來(lái)的一群，現下變成了三群。之前誰(shuí)又能料想到。
是的，世事難料，誰(shuí)也不知道未來(lái)會(huì )怎樣。
“唉，發(fā)什么呆？”女孩說(shuō)話(huà)了�！皩Σ黄�，在想事情，呵呵，你知道怎樣才是真正的友誼嗎？”“友誼？嗯……我想應該是愿意犧牲一切為對方付出，還會(huì )在對方最需要的時(shí)候出現，總是給對方驚喜，不愿對方傷心，只愿對方福祉，這樣的友誼才值得，才是最真實(shí)的�！薄班�，我想我明白了？”“你問(wèn)我這個(gè)干嘛？”“好奇嘛，不行嗎？”“嘻嘻，行，走，去吃雪糕吧�！薄昂呛�，好��？”“唉，你說(shuō)我們可以像現在一樣，沒(méi)有秘密，開(kāi)開(kāi)心心的，永遠在一起嗎？”“我想，一定可 以，我們不能分離，永遠永遠哦？呵呵”
伴隨著(zhù)一路的笑聲，我們消失在喧鬧的街頭。我想友誼就是這樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不需約束自己，就像我和那位女孩，一起時(shí)，總是發(fā)自?xún)刃牡男�。友情，就是這樣？
友情的初三作文3
在人生之路上，人最缺不了朋友，正如一首歌中所唱的“朋友一生一輩子，那些日子不用愁�！本褪且驗榕笥�，才是你的生活變得有滋有味。
在我記憶之中，深深地銘刻在腦海里中的，是小學(xué)是那些形影不離的好伙伴，一直陪伴我的好伙伴們。一天，我急匆匆的到了學(xué)校，因為我起得很晚。我到了學(xué)校，原來(lái)所有同學(xué)都到了，但我一看他們都很奇怪，一直默默的盯著(zhù)我，首頁(yè)不停的動(dòng)來(lái)動(dòng)去，好像有什么瞞著(zhù)我似的。我被萬(wàn)眾矚目的回到了座位。馬上我最好的朋友走到我的眼前，笑著(zhù)跟我說(shuō)：“祝你生日快樂(lè )！祝你生日快樂(lè )！”然后從背后拿出手了禮物，就急匆匆地走了——原來(lái)今天是我的生日，緊接著(zhù)1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)……個(gè)個(gè)都到我面前說(shuō)：“祝你生日快樂(lè )！”盡管我的禮物并不多，但是這一句句祝福語(yǔ)讓我的心都酥了，相識的到世上最好的東西一樣，無(wú)比幸福。其實(shí)這就是友情的力量。
接著(zhù)，我們忙忙碌碌的上課。終于上到了中午，到了吃飯的時(shí)間。我一看，今天的飯菜并不好吃，我只吃了一些，就回到了座位。突然，一個(gè)朋友拿出了一個(gè)包裹的嚴嚴實(shí)實(shí)的禮物。我激動(dòng)的拆了開(kāi)—居然是一塊精美的蛋糕，我再次感動(dòng)。眼淚差點(diǎn)流出來(lái)，但是被我逼了下去。我看了看四邊，無(wú)數雙眼睛盯了過(guò)來(lái)，我不好意思的臉紅了，連忙說(shuō)：“我們一起吃吧！”馬上一群人擁過(guò)來(lái)，我們三下五除二的解決了，盡管我們每個(gè)人只能吃到一小口，但每個(gè)人都像是飽餐一頓。其實(shí)這就是友情的力量。
最后，我帶著(zhù)幾個(gè)朋友回到了我家，家里有一個(gè)大蛋糕，我對媽說(shuō)：“媽?zhuān)乙F在吃蛋糕。媽媽說(shuō)：“可以��！”我們把門(mén)關(guān)嚴，有幾縷陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，暖烘烘的，大家異口同聲地唱：“祝你生日快樂(lè )！祝你生日快樂(lè )！祝你……”我們在歌聲中，回味著(zhù)蛋糕的味道。
現在，我們都上了不同的中學(xué)，但是我相信友情之線(xiàn)一直，把我們牽引著(zhù)，不管在天涯海角，都一直系著(zhù)，剪不斷也切不斷，因為友情永遠在我身邊……
友情的初三作文4
曾與你奔跑，天涯海角，終只是浮煙；曾望穿秋水，與你共走，都只是無(wú)果；紅塵深處，我應卻而來(lái)，抽身，卻已是滿(mǎn)傷痕；三界之內，你乘風(fēng)而去，流淚，錯倍三生石上緣，那所有回瞬，牽住繁華哀傷，彎眉間，命中注定，相遇即成過(guò)往，分離只是瞬間。
眨眼，她已離開(kāi)了我四年，她去了外地上學(xué)，很久很久與她失去了聯(lián)系，不知道她是否安好，念此，回憶浪潮捅起。
陽(yáng)光灑落在地面上，悠揚的歌聲隨風(fēng)飄來(lái)，一筆紅裙在舞。她叫蘇比努兒，我通常叫她小蘇比，她是一個(gè)維吾爾族的姑娘，眼睛亮亮的，似乎找不到一絲的雜質(zhì)，臉蛋有點(diǎn)小，但是擁有嬰兒肥，讓人一看就忍不住捏一捏。
她在教一個(gè)漢族女孩跳維吾爾族舞蹈，看著(zhù)她與那個(gè)女孩手牽手，穿著(zhù)舞服，清雅的舞姿像是叢林中的精靈，她們統一登臺表演，看著(zhù)她們的默契，第一次感覺(jué)，原來(lái)民族之間沒(méi)有界限，我們都共屬于中華民族這個(gè)大家庭。
也許是年少，也許是好奇，也許只因是她，我學(xué)著(zhù)與漢語(yǔ)完全截然不同的維吾爾族語(yǔ)言，努力去學(xué)，終于可以說(shuō)一些簡(jiǎn)單的維吾爾族日常用語(yǔ)。
時(shí)光荏苒，那時(shí)年少的我們都早已物是人非，在這紛紛擾擾的世界，我們也早已成長(cháng)，時(shí)光也許改變了很多�？墒俏蚁嘈�，它抹不去的是我們的友誼，是我們的手牽手，心連心。
去年初夏，我們在母校相遇，我們相視一笑，多年的默契使得我們同時(shí)說(shuō)：‘yahsbsez’。隨后我們就聊這些年的生活，讓我們最珍惜的還是那段年少的時(shí)光。
異口同聲說(shuō)的只是：‘你還好嗎？’但連接的是你我的心。
生活中，我們要學(xué)會(huì )團結，了解團結的重要性。讓團結伴隨我們。中國有句老話(huà)“弱國無(wú)外交”，意思是一個(gè)國家綜合國力弱勢的國家，即使這個(gè)國家地大物博，但外國也不會(huì )跟這個(gè)國家交朋友。我們這些祖國的花朵更應該學(xué)會(huì )團結，怎樣才能立足社會(huì )。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，也是我們作為中國人的責任。今天的中國需要團結，明天的中國更需合作，讓我們共同建設美好的祖國吧！
友情的初三作文5
我和二班的小蓓一直堅持攀巖，一有空我們就直奔巖館。
有一天，小蓓完成一條攀巖路線(xiàn)，正要跳下來(lái)的時(shí)候，突然腳下一滑，不是正常的腳著(zhù)地，而是十分危險地側著(zhù)身子掉下來(lái)。我看到四周都沒(méi)有人注意到她，便毫不猶豫地撲過(guò)去想接住她。但是，小蓓的體重加下落時(shí)的速度，使我支撐不住摔倒了，成了人肉沙包。
這時(shí)，感到有人在輕輕地拍我的肩膀，一扭頭，對上了小蓓感激又帶著(zhù)些許歉意的眼神。我揉揉疼痛的手臂，突然覺(jué)得很值得。
從此以后，我們成了形影不離的知心朋友。
但有一次我們還是因為一件小事吵架了。于是我們誰(shuí)也不理睬誰(shuí)，各走各的路，去巖館的時(shí)間還故意岔開(kāi)。
巖館的教練有個(gè)吊床，就吊在巖館里座位旁邊挺高的、原先支擋雨棚的架子上。我們常常在得到他的批準以后，一聲歡呼跑去吊床上玩。那吊床挺高，我們得脫掉鞋子踩在座位上，然后雙手抓住上面的架子，把腳放進(jìn)去，把身子放進(jìn)去，然后雙手松開(kāi)，就躺在吊床上了。
我那天休息的時(shí)候爬上了吊床。我大汗淋漓地坐著(zhù)，準備等汗干了就躺下。坐著(zhù)坐著(zhù)就玩了起來(lái)，我在吊床上搖晃著(zhù)，頭朝下張望著(zhù)，覺(jué)得好玩，就叫來(lái)了小蓓，打算讓給她。我突然看到小蓓不太好看的臉色，想起了上次的吵架，正尷尬地不知所措時(shí)，突然因為坐得太偏重心向下，從吊床上掉了下去，猛地感到一股力，但還是重重地摔到了地上。
反應過(guò)來(lái)以后，我想到，一定是我摔下來(lái)的時(shí)候小蓓扶了我一下，但沒(méi)扶牢，所以我掉下來(lái)了。但吊床很高，如果沒(méi)有她那一扶，我一定會(huì )摔得更重。想著(zhù)，回頭對小蓓感激又歉意地笑笑。這種感覺(jué)，好熟悉。
那是個(gè)雨天。
原來(lái)我們之間一直很近，只是沒(méi)有人伸手去捅破我們之間那層薄薄的紙。
館外被雨水沖刷的青石板，正一點(diǎn)點(diǎn)褪去覆蓋在它身上的塵土，恢復本應有的色彩……
友情的初三作文6
高爾基說(shuō)：“最好的朋友是那種不喜歡多說(shuō)，能與你默默相對而又息息相通的人�！苯裉�，我們與光復國小的交流，不僅讓我收獲了寶貴的課外知識，而且使我有幸結識這樣一位息息相通的好朋友。
早上的臺中似乎有意為我們今天的學(xué)習之旅添上一筆濃墨重彩，陽(yáng)光驅趕走了昨日的陰霾，一片晴好的藍天映襯著(zhù)光復國小的伙伴們如陽(yáng)光般燦爛的笑臉。我們到達校門(mén)前，才發(fā)現同學(xué)們早已整齊地分列在大廳兩側迎接我們的到來(lái)，而主持人熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)，更讓我們心里有說(shuō)不出的感激與興奮。歡迎會(huì )結束后，我們分為六組，與光復國小各個(gè)班級的同學(xué)們一起上課，我被分到（3）班，由好客的副班長(cháng)洪渝雯帶領(lǐng)，前往電腦教室上課。
“這節電腦課是學(xué)做月歷”電腦李老師宣布。我心一驚，暗自捏了一把汗：“糟糕，這我可沒(méi)學(xué)過(guò)��！”懷著(zhù)一顆忐忑不安的心，我坐如針氈，眼看著(zhù)時(shí)間一分一秒的流逝，我卻始終無(wú)法集中精神，等到老師要求我們自己做月歷，我才醒悟過(guò)來(lái)，一頭霧水地面對顯示器不知所措。沒(méi)有想到，我的窘態(tài)早已被旁邊細心的洪渝雯看在眼里，她對我笑笑，溫和地說(shuō)：“你肯定沒(méi)聽(tīng)懂，我開(kāi)始也不懂，現在明白了，讓我教你吧！”說(shuō)著(zhù)握住我的手，一步步地指導我。我的手背頓時(shí)感到一陣溫暖，心里涌起一陣熱浪。
“同學(xué)們，還剩五分鐘”李老師大聲說(shuō)。我心里一驚，看著(zhù)洪渝雯，心想：“你指導我，你怎么辦？”洪渝雯仿佛看穿我的心思，調皮的對我眨眨眼，神秘地說(shuō)我：“我可以搞定”，我難以置信地看著(zhù)她，只見(jiàn)她駕輕就熟地敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，一陣清脆的敲擊聲在她的指尖跳躍，啪啪啪……我目瞪口呆地看著(zhù)他用短短的2。7秒完成了這份課堂作業(yè)。提交完作業(yè)，她再次沖著(zhù)我揚起了嘴角，那溫暖的微笑讓我回過(guò)神來(lái)，我們會(huì )心地相視而笑。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，但我與臺中光復國小的同學(xué)們的友誼之樹(shù)卻才剛剛萌芽，它將伴隨著(zhù)我們每一天的學(xué)習，每一時(shí)的歡樂(lè )，每一刻的思念茁壯成長(cháng)，長(cháng)成經(jīng)得起風(fēng)雨考驗的參天大樹(shù)，為我們各自的心靈守護著(zhù)一片樂(lè )土。
友情的初三作文7
單純的開(kāi)始，后來(lái)的不愉快分手�；貞涀畛醯挠颜x，尋找那已被遺失的自己�！�
—-題記
望著(zhù)最真摯的老友牽著(zhù)新的好友對自己說(shuō)不要我了，那一瞬間，我感覺(jué)心突然急促起來(lái)，跑過(guò)去拉住她，卻被無(wú)情的話(huà)語(yǔ)，終是放開(kāi)了手。只因那一句“不要動(dòng)我!”
緊閉雙眼，回憶起我們從最初的相識，相知，到最后的分手。
最初的相遇是在三年級，那個(gè)時(shí)候，我們還小，滿(mǎn)腦子想著(zhù)玩，想著(zhù)吃，容不下其他天地。我每次早早的來(lái)學(xué)校只為碰到你，與你一起進(jìn)教室。那時(shí)的我們很單純，無(wú)論做什么事情，甚至于上廁所也是一起。周末，我們不忍分離，約好一同度過(guò)周末。我們經(jīng)常一起趴在桌子上，心無(wú)城府地談天說(shuō)地。為了一包零食，我們曾一起上山摘野果子。拿到街上去賣(mài)。有時(shí)耐不住，還沒(méi)到借上就已經(jīng)吃玩了。
相知是在四年級，漸漸長(cháng)大的我們，已經(jīng)彼此了解。還記得，我們的第一次分手就是在這里。因為一個(gè)轉學(xué)生，她的生日跟我一樣。讓我們想更多的接觸她。希望跟她做好朋友。卻因為她的介入使我們的友誼產(chǎn)生了破裂。最終因為一件小事，我們徹底分手了。剛開(kāi)始，我是怨你的，也許是因為害怕吧。害怕你因為我計較一件小事而徹底老死不相往來(lái)。后來(lái)，我也漸漸釋?xiě)蚜�。那個(gè)時(shí)候你已經(jīng)跟她分手了。也許你也和我一樣，高傲的心不允許自己低頭。最終，我忍不住，向你道歉，和歸于好。我們都明白，經(jīng)過(guò)第一次分手，更加深了我們的友誼。那一次，我學(xué)會(huì )了寬容。
現在，我們都上了初二，友誼已經(jīng)不再完美。在你第一次當著(zhù)我的面說(shuō)她是你最好的朋友時(shí)，我只是微微一笑。因為我知道你不會(huì )拋棄我。但是經(jīng)歷太多這樣的事情，我感覺(jué)到了友誼的流失。直到聽(tīng)到那句拋棄我的話(huà)時(shí)，我才發(fā)現一切都是那么可笑。你曾為了她要看小說(shuō)，特地來(lái)找我要，無(wú)數次的事。讓我發(fā)現曾經(jīng)那位，會(huì )在我走后回頭仍依依不舍，在有好吃的也曾留在一起分享，的她已經(jīng)不在了�；蛟S你已經(jīng)忘記了我們曾看著(zhù)對方的身影消失在天際才跑回家，然后接一頓臭罵，我們曾在自己最傷心的時(shí)候不稀千里相見(jiàn)，只為得到批次的安慰。我們曾……
現在不管你是否還記得，它現在卻是我友誼最溫暖的回憶。有最真實(shí)的自我。天真，浪漫，純潔。
友情的初三作文8
人的一生中，最重要的感情是親情，其次，就是我感悟最深的友情。為什么說(shuō)是感悟最深的？因為我親身體驗過(guò)。
那是一個(gè)百花爭放的春天。由于我和我的朋友們鬧矛盾，友情像玻璃一樣破碎了。我當時(shí)十分氣憤，與朋友們大干了一架，雙方都恨之入骨。當時(shí)我氣得頭頂直冒火，并狠狠的瞪了他們一眼，然后怒氣沖沖地回到家�？赡苁巧鷼獾木壒�，當晚，我發(fā)了高燒，臥床不起。
生病的第一天，我非常沮喪，真希望有幾個(gè)朋友來(lái)看望我，哪怕只有一個(gè)朋友也行，可是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)。風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，我的朋友們在外面開(kāi)心的玩耍，屋內只有我一個(gè)人，我忽然感覺(jué)這個(gè)世界好像把我遺忘了。我開(kāi)始后悔，后悔昨天與朋友們絕交，后悔當時(shí)沒(méi)和朋友們和好。就這樣，我懷著(zhù)郁悶的心情度過(guò)了一天。
生病的第二天，我的病情并沒(méi)有好轉，而是燒得更厲害。我迷迷糊糊地睡著(zhù)了，夢(mèng)到我與夕日的朋友們在快樂(lè )地玩耍，然后我們又鬧了矛盾，但我這次沒(méi)有生氣，而是退了一步，又和好如初了。夢(mèng)到這里，我哭著(zhù)醒來(lái)，又開(kāi)始后悔前天沒(méi)有給朋友們道歉。我再次懷著(zhù)郁悶的心情，度過(guò)了發(fā)燒的第二天。
生病的第三天，我燒到了40度，母親打算送我去醫院，我默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了樓下，我看到了他們在玩耍，我低著(zhù)頭，暗暗的掉眼淚。母親開(kāi)車(chē)到了我的身旁，我已下定決心，對母親說(shuō)我要去玩耍，母親不同意，盡管如此，我依然跑掉。我搖搖晃晃的跑到我的朋友們的身旁，向他們道歉。我不知道他們會(huì )不會(huì )原諒我，但我會(huì )不惜一切代價(jià)與他們和好。朋友們原諒了我，并邀請我一起去玩。我當時(shí)以為我在做夢(mèng)，但是即使是夢(mèng)，我也要抓住這個(gè)夢(mèng)。我當時(shí)忘記了疼痛，與他們瘋玩了一下午。奇怪的是，等我瘋完，我就不燒了！
友情，是朋友之間的情感，他的力量很大，它是雨中的傘，是黑夜里的火，是揚帆航船途中的風(fēng)，是崎嶇山路上的扶手。它強大，但它也很脆弱，很容易破碎，所以我們要珍惜。這次，我覺(jué)得我長(cháng)大了很多。
友情的初三作文9
在東邊的森林里，住著(zhù)許多小動(dòng)物：兔子、山貓、野豬、駿馬、猴子……大家都很友好，把朋友當成自己的親人似的，每一天，它們都和睦相處，過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活。唯獨小老虎過(guò)得不快樂(lè )，因為它不懂得和其他小動(dòng)物相處，他認為自己的額頭上有一個(gè)“王”字，就很得意，認為自己天生就是當森林主人的命。同時(shí)，小老虎也很霸道。瞧!他把山貓妹妹弄哭了;把兔子姐姐的辮子剪了;把野豬弟弟的巧克力藏起來(lái)了……大家都不愿意理會(huì )小老虎，因為小老虎沒(méi)有意識到自己的錯誤。
一天，小老虎出去找食物，他找啊找，找啊找，在附近的森林里沒(méi)有找到食物，便去了一個(gè)很遠的地方。小老虎，左聞一聞，右嗅一嗅，像一只滑稽的小精靈。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，小老虎還是沒(méi)有找到食物。它不耐煩了，看到邊上有一條小溪，便想要過(guò)去休息一會(huì )兒，它垂喪地、緩緩地、搖搖晃晃的走向了那條清澈的小溪。他舔了舔水，洗了把臉，又去尋找他的食物了。
突然，他的眼前躥出一只兔子，他看見(jiàn)了兔子，眼前放射出了一道金光，直直的閃爍著(zhù)，他馬上就追，兔子的速度當然比不過(guò)老虎的速度。兔子被老虎不費一絲力氣就抓住了�？墒�，沒(méi)想到老虎掉進(jìn)了獵人的陷阱，那只兔子只不過(guò)是一只遙控兔子，小老虎點(diǎn)進(jìn)了坑里，接著(zhù)又被網(wǎng)給罩著(zhù)了。眼看獵人就要來(lái)了，小老虎禁不住小聲啜泣起來(lái)，碰巧，小猴子采完香蕉蹦蹦跳跳回家，但是，他聽(tīng)到了一陣陣啜泣聲，于是，他躲在了灌木叢里看看是誰(shuí)。沒(méi)想到居然是小老虎，雖然小老虎經(jīng)常對小猴子做惡作劇但是小猴子還是毫不猶豫的趁獵人沒(méi)有來(lái)之時(shí)向森林發(fā)出了求救信號，小動(dòng)物們統統以箭的速度奔來(lái)了。獵人來(lái)了，動(dòng)物們也感趕到了。
首先，猴子趕快吃完拿在手里的香蕉，扔到獵人腳前，獵人沒(méi)注意，踩到了香蕉皮，他滑到了老鷹跟前，老鷹把他帶上了天空，讓他感受“在天空自由翱翔”的感覺(jué)，之后又把獵人扔向西邊去了。野豬、兔子、山貓趕快趁現在把小老虎從洞里拉起來(lái)，兔子又用自己的牙齒把網(wǎng)給咬破，好讓小老虎出來(lái)。小老虎得救了!他意識到了友誼的力量，于是，他向大家紛紛道歉，大家也接受了他的道歉，從此，森林里又變得幸�？鞓�(lè )、充實(shí)美滿(mǎn)、富有友誼的力量的森么了，動(dòng)物們稱(chēng)自己的家園為“幸福森林”。
友情的初三作文10
那天午后的陽(yáng)光微熹，在桌旁談笑風(fēng)生的你，微笑漸漸揚起，蕩起一面笑意。
還記得我們是怎樣認識的么?
——正值八月末，開(kāi)學(xué)季。當初三同學(xué)的離別之意愈來(lái)愈淡時(shí)，我們步入了初中。教室里僅有十幾個(gè)人在打掃、布置。幾個(gè)沒(méi)有事的人趴在課桌上，瀏覽著(zhù)那本“黑板報示范集錦”，包括你我。
這便是我們初見(jiàn)的場(chǎng)景。大家并沒(méi)有多說(shuō)什么，空氣中充斥尷尬的氣氛。班主任進(jìn)來(lái)時(shí)，我們才各自忙活去了。
我也忘不了你留給我的第一印象：瘦削的身材，個(gè)子也算中等偏下，算得上是“小巧玲瓏”吧。一雙烏黑的雙眼正嵌在濃密的眉毛下，一頭茂密卻不凌亂的頭發(fā)。性格開(kāi)朗、朋友也不少。我幾乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)你不穿校服的樣子。
做事嚴謹認真也是你的特征，做事周到、一絲不茍自然讓你受到不少老師的喜愛(ài)。班主任李老師經(jīng)�？淠愎ぷ髂芰�，老師交給你的事總能辦得非常好，上進(jìn)、組織能力強，負責、做作業(yè)也是如此。盡管每次出錯不少，但不得不說(shuō)你的抗擊打能力不是一般的強，從容樂(lè )觀(guān)面對一切困難也是你的特征之一。
但你的考試成績(jì)都不太盡如人意，老師經(jīng)常說(shuō)你缺乏考試經(jīng)驗，不是“應戰型選手”，不過(guò)，我相信你。英語(yǔ)趙老師說(shuō)：“只要努力，三年后一定能成功�！蔽乙蚕嘈胚@句話(huà)。加油，希望你在這學(xué)期能取得一個(gè)很好的成績(jì)。
“曾共度患難日子總有樂(lè )趣”，我們總是互相包庇對方，或者搶著(zhù)站出來(lái)認錯。
“不相信會(huì )絕望，不感覺(jué)到躊躇”，對，我不相信時(shí)間能分開(kāi)你我。
還曾記得么?那天陽(yáng)光下濃郁的微笑;
還從記得么?那些回不去卻最美的時(shí)光;
還曾記得么?那盞不滅的友情之燈。
是么?史一南……
我不相信《小時(shí)代》中那句話(huà)，“時(shí)間這把世上最堅韌的刀，劃破最美的記憶，留下最痛的傷疤”。
素不相識，我們?yōu)閷W(xué)習拼命;
形影不離，我們?yōu)橛亚檎湎А?/p>
我只相信“時(shí)間是把雙刃劍，可以很利，亦可愈柔�！�
友情的初三作文11
真正的友情，猶如一縷輕風(fēng)，拂去我們心頭的惆悵；真正的友情，猶如一絲春雨，滋潤我們干涸的心田；真正的友情，猶如一束陽(yáng)光，照亮我們心靈的陰暗。從古至今，都有許許多多關(guān)于友情的詩(shī)和故事，讓人感慨萬(wàn)分，讓人們明白了友情的珍貴。
我印象最深刻的一句關(guān)于友情的詩(shī)是：海內存知己，天涯若比鄰。從這句古詩(shī)中，我領(lǐng)會(huì )到了一段深厚的友情，于是，我開(kāi)始渴望友情。
有一次，我偶然讀到了一個(gè)故事，讓我理解了什么是真正的友情。這又讓我更加渴望有一份十分深刻的友情。
春秋時(shí)期，有一位很出色的音樂(lè )家，名叫伯牙。他很愛(ài)彈琴，而且彈得也很好。有一次，他坐在船上扶琴，一位柴夫鐘子期站在高山上呤聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的琴聲。伯牙用琴聲表現出高山情懷，而鐘子期最懂伯牙琴技之妙，聽(tīng)后高興地說(shuō)：“善哉，峨嵋兮若江河�！敝�，兩人成為了好朋友，伯牙稱(chēng)鐘子期是他的知音。他們坐在高山上飲酒，邊飲邊暢談。第二天，伯牙告別了鐘子期。
幾年之后，伯牙再次來(lái)到這里，尋找鐘子期，向別人打聽(tīng)其下落，后來(lái)得知鐘子期因病逝世后，伯牙悲痛欲絕，他來(lái)到與鐘子期第一次相遇的地方——高山上，悲傷地彈奏了一首曲子之后，將琴摔破了，扯斷琴弦，并發(fā)誓終生不再彈琴。
伯牙和鐘子期之間的這一份友情，達到了世間友情的最高境界。
孟子說(shuō)過(guò)：人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。是的，交朋友要交懂得欣賞自己，理解自己的朋友。這樣的友情才是真正的友情，才是值得我們去珍惜的。我認為沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)就喜歡孤獨，人們都希望自己能夠有朋友，更希望自己有一份真摯的友情，能夠和朋友相處得很和諧。
我也有朋友，但我們之間不能做到像伯牙和鐘子期之間的友情那樣深刻，我們從來(lái)都不指出對方的錯誤，有時(shí)還會(huì )因為一些小事傷了和氣，我知道這樣的友情是真正的友情，所以，我很希望把這不是真正友情的友情慢慢改變?yōu)檎嬲挠亚�，也希望他們能和我一起努力�?/p>
真正的友情是人生最保貴的財富，讓我們在成長(cháng)的道路上去感受真正的友情吧。
友情的初三作文12
朋友的情誼就如濃郁芬芳的咖啡，在于品，在于釀，我時(shí)常會(huì )于某個(gè)溫暖的午后，一個(gè)人獨自安靜的坐在桌前，細細地品味著(zhù)咖啡的濃郁，想起與朋友們的點(diǎn)滴……
去一個(gè)陌生的地方，往往都希望能拉著(zhù)一個(gè)人陪著(zhù)，或許這就是本性吧。剛剛升入初中時(shí)，來(lái)到了一個(gè)全然陌生的環(huán)境。哪怕小學(xué)與中學(xué)僅僅一墻之隔，可是，一堵墻，卻成了墻那頭學(xué)子的奢望。
我豈敢妄想著(zhù)能來(lái)到這個(gè)中學(xué)，當時(shí)水平一般般的我，這里僅僅是一個(gè)遙遠的夢(mèng)�？墒�，命運，或者叫緣分，我來(lái)到了這里�？粗�(zhù)那寬闊的操場(chǎng)，看著(zhù)那聳立的教學(xué)樓，可放眼望去，留在我心底的，不是自豪，不是興奮，而是落寞。孤零零的，至少當時(shí)感覺(jué)是孤零零的。
人生中充滿(mǎn)了邂逅，邂逅使得人生充滿(mǎn)了驚訝。我終于遇見(jiàn)了他。那時(shí)的心里，卻有一種他鄉遇故知的感覺(jué)。面對著(zhù)的正是我小學(xué)的“鐵子”。
人生得一知己，死可無(wú)恨。
都說(shuō)，真心朋友之間，也是免不了矛盾與摩擦的�？墒�，我們之間的摩擦，往往是在和平的方式下解決的.�！疤岢霾⒔鉀Q”，這是我們后來(lái)制定的“方案”。無(wú)論在哪里，我都要感謝他，哪怕再我僅僅是一個(gè)中等生的時(shí)候，我們之間的友誼，卻是那樣的令人羨慕。
沒(méi)有友誼，沒(méi)有朋友的人生，是慘淡的人生，也是失敗的人生。
三年的生活，是我融入了這個(gè)新家。然而，三年之后，還是在那一片晴朗的天空下，突然，一道閃電劃過(guò)，瞬間烏云密布，狂風(fēng)暴雨在霎時(shí)間來(lái)臨，我們就要散了。
中考，一道閃電，劈向我們前進(jìn)的道路上。應對，是成是敗，這個(gè)家，破裂了。
我們班的小安，小六，大班們，一個(gè)個(gè)結識了的朋友，卻不知何時(shí)才能再見(jiàn)，記得最后的一天，我留下了，打掃我們的班級，臨行，回首，看著(zhù)那門(mén)輕輕的關(guān)上，我明白，我已經(jīng)回不到這個(gè)家了。
記憶中，身軀弱小的數學(xué)課代表還在忙上忙下地搬作業(yè)，小安還在為我們表演節目，活躍我們的課堂生活，小六還在為我們答疑解惑，做著(zhù)“課后輔導”，大班還在為班級秩序做著(zhù)努力。
一切的一切，都在門(mén)關(guān)上的剎那結束了，那些如落花的記憶，卻永遠的留在了心頭。我深深的明白，我們還是朋友，我們是永遠的朋友、一生的朋友。
再過(guò)三年，如果我們再見(jiàn)，面對著(zhù)你們，我仍會(huì )說(shuō)：“朋友，你還好嗎?”
友情的初三作文13
傳說(shuō)啊，在大地與天空相連的地方，有一個(gè)叫天帝城的地方。在那里，有一棵桃樹(shù)，一棵仙桃樹(shù)，吃了那兒的仙桃子，就可以想變什么變什么�？傊�，大家是把這桃子說(shuō)得跟唐僧肉似的，神乎其極。
在與天帝城正好相反的南方，有個(gè)烏龜鎮。在這里，有一只平時(shí)慢悠悠的小烏龜，他叫悠悠。這只平時(shí)隨遇而安的小烏龜這次反倒下了一個(gè)決定——他要親自去看看，到底是不是真的有這仙桃子。
于是，悠悠踏上了旅途。這一路啊，他可是經(jīng)歷了不少磨難：差點(diǎn)被狐貍掏洞吃咯;爬山差點(diǎn)從山頂滾回去;差點(diǎn)被滾落的大石頭砸死;過(guò)河差點(diǎn)被泥石流沖走……這些還不算什么，最要命的是，他要爬最高的山峰——珠穆朗龜峰!
正當悠悠犯難的時(shí)候，天之驕子，鳳凰珠麗飛了過(guò)來(lái)。悠悠想讓可以輕而易舉地飛過(guò)珠穆朗龜峰的鳳凰珠麗載他一程，可這珠麗可不是好對付的，她可傲氣了!
可是，悠悠多聰明啊，他老實(shí)地說(shuō)：“珠麗小姐，您有所不知啊!在這珠穆朗龜峰的后面，有一根美妙絢麗的羽毛，它能讓您看見(jiàn)這世上最美麗的東西。我正好也要去，不知，您能否讓我搭個(gè)順風(fēng)車(chē)呢?”珠麗想了想，動(dòng)了心，尖聲細語(yǔ)地說(shuō)：“好吧，我倒要看看這世上最美麗的東西是什么。我就好心載你一程吧，這可是你的榮幸!”
于是，過(guò)了整整三天三夜，他們倆終于飛過(guò)了珠穆朗龜峰。珠麗也沒(méi)有找到什么羽毛，可是她卻看見(jiàn)了從未見(jiàn)過(guò)的最美麗壯觀(guān)的奇景，并收獲了一份珍貴的友誼。
這只小烏龜又上路了，這回，他倒是真的到了那神話(huà)般的地方——天帝城�？墒�，你以為這仙桃樹(shù)那么容易就找到啦?哪可能!你以為這仙桃子這么容易就吃到啦?太天真了!才到這兒，悠悠就傻眼了，這兒怎么這么多桃樹(shù)哇!而且，這仙桃樹(shù)還沒(méi)什么特征，長(cháng)得跟普通桃樹(shù)沒(méi)什么兩樣，怎么找啊!
正當悠悠犯愁的時(shí)候，他又結識了一位好朋友——火眼金睛的小猴子皮皮。聽(tīng)皮皮說(shuō)，這火眼金睛還是天宮的太上老君賜給他的法術(shù)呢!他們一起找，一起玩，但最后也還是沒(méi)找到那所謂的仙桃子。
雖然沒(méi)找到仙桃子，悠悠卻并沒(méi)有不開(kāi)心。因為，他收獲了最珍貴的兩份友誼。
友情的初三作文14
友情是人最寶貴的財富，無(wú)論你走到哪里，身處何方，心頭都會(huì )有一股暖流伴隨著(zhù)你。
第一天上學(xué)，在老師的引導下，我走進(jìn)了班級。最令我印象深刻的是一個(gè)男孩，一米八幾的個(gè)子，背挺得直直的。他，便是我的新同桌，更是我遇到真正的友情的人。
日常的學(xué)習生活，同桌間的小打小鬧，我以為我和他僅僅只是關(guān)系不錯，并不曾聯(lián)想到類(lèi)似于“真正的友情”這樣虛無(wú)縹緲的詞匯，但那天發(fā)生的那件事震驚了我……
一個(gè)下午，班主任怒氣沖沖地走進(jìn)教室，指著(zhù)我喊著(zhù)我的名字便把我叫了起來(lái)，說(shuō)是因為我上節美術(shù)課在課堂上講話(huà)。這便是令我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，整節美術(shù)課我都在認認真真地聽(tīng)老師上課，連小動(dòng)作都沒(méi)做過(guò)，更不用說(shuō)在課堂上講話(huà)了。我剛想辯解，班主任卻不由我分說(shuō)，劈頭蓋臉地罵起來(lái)：“作為班長(cháng)就該以身作則，怎么可以隨便上課講話(huà)？這是對老師的不尊重，是頂撞老師！回去好好反思一下，老師對你很失望……”我倍感無(wú)辜，但對于班主任不分青紅皂白就開(kāi)始罵人的行為又懶得辯解，便想點(diǎn)頭了事。
全班都很安靜，沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)話(huà)。
不想這時(shí)，同桌站了出來(lái)，義正言辭地跟老師辯解道：“老師，他上課的時(shí)候沒(méi)講話(huà)！我可以作證！”
“難道是美術(shù)老師跟我亂告狀？你也是班里的班干部，不能因為跟他關(guān)系好就幫他辯解，這以后是要無(wú)法無(wú)天了嗎！”
“確實(shí)不是他講話(huà)，老師，您這么做太無(wú)理了……”
“哦？你竟然敢質(zhì)疑老師，難道美術(shù)老師會(huì )亂說(shuō)話(huà)嗎？難道美術(shù)老師會(huì )故意栽贓陷害他嗎？”
……
同桌與老師為了我的事情吵了起來(lái)，我愣在一旁不知如何是好……
最后班主任請來(lái)了美術(shù)老師，這才證明了我的清白。原來(lái)是因為班主任和美術(shù)老師溝通時(shí)沒(méi)有理解清楚美術(shù)老師的意思，這才造成了誤會(huì )。班主任向我們倆道了歉。對于班主任的誤解，我覺(jué)得沒(méi)什么。但同桌在我被老師訓得劈頭蓋臉，老師正最憤怒的時(shí)刻，挺身而出，為我辯解，著(zhù)實(shí)令我心頭一震，異常感動(dòng)。
如果沒(méi)有他站起來(lái)為我說(shuō)話(huà)，也許我就會(huì )被老師徹底誤解。我突然意識到，這便是真正的友情，在我遇到困難不知所措時(shí)，堅定的站在我的背后成為我的力量，而真正的友情是多么可貴��！
友情是和煦輕柔的春風(fēng)，能化解誤解的堅冰;友情是心中不落的太陽(yáng)，照亮我前行的路;友情是美麗無(wú)價(jià)的寶石，世間最可貴。
友情的初三作文15
關(guān)于友情，我實(shí)在不想多說(shuō)。其實(shí)也沒(méi)有什么好說(shuō)的。無(wú)非就是天天吵架鬧別扭，沒(méi)事搞點(diǎn)絕交這種小把戲。我，不在乎。而你，卻那么在意那個(gè)傷害你多次的人。勸你，笑一笑對我說(shuō)：“好了！這事就算過(guò)去了，你就不用摻和了，啊�！蔽也粫�(huì )因為＊＊＊跟我鬧別扭而真生氣，原本一團和氣的四個(gè)“小魔女”現在變得，怎么說(shuō)呢——支離破碎？
“無(wú)法原諒……”長(cháng)長(cháng)的眼睫毛蓋住眼睛，用頭發(fā)蓋住臉。你以為我看不到嗎？脆弱的心。再長(cháng)的頭發(fā)，也遮不住你因傷心而流下的淚珠，多么晶瑩。把握你的美……不希望你因為這種事情哭。但是知道，在體會(huì )不到的情況下，我是不能安慰你的。知道嗎？想保護你，保護你的笑。它是多么珍貴，你能理解嗎？從幼兒園就開(kāi)始發(fā)覺(jué)了，你特別愛(ài)笑。不是傻笑和大笑，而是那種能讓人深深記在心里的甜美微笑。從那時(shí)起，立下志向，保護你的笑……剛開(kāi)始，打人不好，我就用語(yǔ)言來(lái)保護你和你的笑吧！再大一點(diǎn)，我們仍是同班，講理不好使，語(yǔ)言攻擊還好些。于是，開(kāi)始罵人。一年級下冊，變成了親密無(wú)間的好朋友，笑容保護計劃從未停止過(guò)。三年級，罵人越來(lái)越變本加厲�？墒�，換來(lái)的卻是你跟另一個(gè)人的冷嘲熱諷。那個(gè)她，把我從好朋友的寶座上擠下來(lái)了吧！她不知道你的脾氣，會(huì )懂你么？我開(kāi)始學(xué)會(huì )交朋友，甘小貓，認識的第一個(gè)好朋友。和她在一起，很快樂(lè )。但是卻看見(jiàn)你和她一次又一次鬧矛盾。我當然是挺你的，你不是知道的么。四年級下冊，開(kāi)始為了你動(dòng)手。因為發(fā)現，甘小貓再好，也無(wú)法占滿(mǎn)我渴望友情的心。和你聊天不再那么投機了，因為甘小貓是我最好最好的朋友。但是仍沒(méi)有忘記使命，你——是我的公主呵！騎士，就是保護公主的嘛。
關(guān)于友情，四個(gè)“小魔女”實(shí)在是聊得不投機。不堅固的友情，將被時(shí)光拋棄�？墒�，你——是我的公主呵！怎么能忘了你，被傷害的痛哭流涕的你，開(kāi)懷大笑的你，現在被友情折磨的有點(diǎn)猶豫氣質(zhì)的你……知道我在說(shuō)誰(shuí)嗎？那個(gè)你。
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