友情的作文15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的友情的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友情的作文1
長(cháng)長(cháng)的路，我們慢慢地走；深深的話(huà)，我們淺淺地說(shuō)故事的開(kāi)頭，我們笑得很大聲，笑得很放肆。
那年盛夏花開(kāi)，我們初識，心頭微漾，一股暖流肆意，我們便住進(jìn)了彼此的心里，從此再也無(wú)法逃脫。
你說(shuō)“滄海桑田，山河永存，我們依然！”你說(shuō)：“我們要永遠在一起，中學(xué)、大學(xué)、甚至是未來(lái)，你甩不掉我的！”你說(shuō)“有什么想做的，你盡管去做。身后有我給你撐著(zhù)，天塌有我給你頂著(zhù)！”我的心還是不由得顫動(dòng)了下，從此，我便認定了你，你就住進(jìn)了我的心里。
于我而言，你是明月，你是清風(fēng)，你是人間四月天，你是我的唯一！時(shí)光不說(shuō)話(huà)，靜靜流淌。細數往昔，我靜靜許下心愿———惟愿君心似我心，從此相伴再無(wú)她。似乎云端的某個(gè)老爺爺，真的聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲，實(shí)現了我的小心愿；亦或是緣分，冥冥之中早已注定。我們如愿以?xún)�，又在一起了——同一個(gè)中學(xué)，說(shuō)不盡的開(kāi)心，道不盡的言語(yǔ)。我說(shuō)“時(shí)光如梭，流年斑駁，我心依舊”；我說(shuō)“有你、有我，如此這般最好，好好生活，慢慢幸�！�；我說(shuō)“一場(chǎng)旅行，兩個(gè)人，去布達拉宮感受信仰的力量，去蘇州感受小橋流水，去鼓浪嶼享受慢時(shí)光”。這是我們的約定，為期一生！自此，我們形影不離，密不可分，是彼也是此，從此再不分彼此。
故事的結局，我們哭得無(wú)聲，哭得無(wú)息。后來(lái)，由于種種原因，我們不得不分開(kāi)。她走了，這條道路上終究還是只剩下了我一個(gè)。她拍了拍我，輕聲細說(shuō)“對不起，等我！”說(shuō)完，一抹淚痕帶著(zhù)歉疚、不舍、無(wú)奈跟著(zhù)風(fēng)的節奏滑落，似是無(wú)聲的抗拒，亦或是無(wú)盡的悲哀，落寞的轉身。那一剎那，我呆滯住了：這是結束么？我不禁打了個(gè)冷顫，這是怎么了，陽(yáng)春三月而已，風(fēng)竟然也會(huì )這般刺骨。我不由得滑落在地上，雙手抱膝，埋于頸間，似乎這樣可以賜予我無(wú)窮盡的力量。
往事如倒帶般在我腦海中徘徊，揮之不去曾經(jīng)的一切到底算什么？泰戈爾說(shuō)“世界上最遙遠的距離，不是同根生長(cháng)的樹(shù)枝卻無(wú)法在風(fēng)中相依，而是相互瞭望的星星，卻也永遠沒(méi)有交匯的軌跡”。而在我眼里，世界上最遙遠的距離，不是樹(shù)與樹(shù)的距離，也不是星與星的距離，而是我們之間的距離。水開(kāi)了花，生了根，一朵朵，一叢叢，簇成溪水潺潺，趁著(zhù)陽(yáng)光不躁，微風(fēng)好啦�！币魂団徛晫⑽覐幕貞浝噩F實(shí)，“你好，小姐姐，可以預約你的余生放進(jìn)我的口袋里嗎？”我欣然一笑：那個(gè)我心上的女孩，你好！
兜兜轉轉，原來(lái)你還在這里。正如劉同所說(shuō)“時(shí)間不過(guò)是圍墻上斑駁的陰影，因為日照而改變形狀，最終，你依然是你�！睖婧ＩＬ�，我心依舊！我在等風(fēng)也在等你歸。
友情的作文2
親愛(ài)的楊，你，還記得這串數字嗎？
09年的金秋，我們在一班相遇了。那時(shí)，你站在我前面。老師正因為我們的身高差不多，不好排隊而發(fā)愁時(shí)，你轉頭對我嫣然一笑：“我們做好朋友吧！”“好呀！”從此，兩只細細的小手拉在了一起，漫長(cháng)的時(shí)光也分不開(kāi)，卻會(huì )讓它們拉得更緊。
我依然記得，放學(xué)回家的路，是你陪我走的。我們在路上賽跑，又舍不得，因為跑得太快，你就先到家了，我們就分離了。我想了想，告訴你我家的電話(huà)，約好放假也一起說(shuō)悄悄話(huà)。座機的聽(tīng)筒，成了我們快樂(lè )聊天的神器。
每一天的相互陪伴，每一次不開(kāi)心的訴說(shuō)，讓我們親密如同親姐妹。
三年級時(shí)，班上有一個(gè)仗著(zhù)自己媽媽是學(xué)校里的老師，總是在班里爭風(fēng)頭、搶名譽(yù)的女生。她叫靜。當時(shí)，我競選優(yōu)秀班干部。因為平時(shí)人緣好，票數是最高的。靜竟然在競選的班會(huì )課結束后，跑到老師那里，告上許多我莫須有的罪名。你聽(tīng)到以后，很生氣，告訴了我。我也很生氣。于是，我們一起跑到老師那里，想要說(shuō)清這件事。奈何老師半信半疑，你氣急紅了臉，跟老師說(shuō)，那些事都沒(méi)有，是靜誣陷。事后，這件事情被我爸爸解決了，把我的榮譽(yù)還給了我。她這才放下心來(lái)。
再后來(lái)，靜一再找我們的麻煩，可我們相互保護對方，還反擊了幾次。
有一天你告訴我，你發(fā)現了夢(mèng)中的白馬王子，你說(shuō)他很帥很酷很厲害。你還說(shuō)，他說(shuō)他喜歡你。對上我驚訝的眼眸，你咯咯的笑了，說(shuō)，那以后我們都做對方的伴娘吧！當然好呀！不用說(shuō)的。
一次，那個(gè)男生欺負了我，你氣壞了，朝他大喊，我再也不要理你了！把那個(gè)男生嚇壞了。
上五年級了，大家都開(kāi)始敏感起來(lái)了，也都開(kāi)始在乎榮譽(yù)了。那時(shí)，班上競爭很激烈的有我們，但關(guān)系超好的也有我們。
因為你說(shuō)過(guò)，我們是連體嬰兒，榮辱與共。
可是，上完五年級，你卻去了美國。但我相信，終有一天，你會(huì )回到中國，我們繼續相伴。
1211，是你的生日，1104，是我的生日。我們的生日也像連體嬰兒，可以連在一起。
而我，早已愛(ài)上了這份友情。
記住，我在中國等你。
不離，不棄。
點(diǎn)評：文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當，重點(diǎn)突出。結尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
美中不足的是：文章對故事的敘述不是很具體，語(yǔ)言比較直白樸實(shí)。
作者可以多使用些修辭方法，使文章更加生動(dòng)鮮活，加入人物語(yǔ)言，動(dòng)作會(huì )更好哦~
友情的作文3
“照徹了我靈魂的黑暗，使我的生存有一點(diǎn)光彩�！边@就是朋友，一盞清澈明亮的燈。
讀罷巴金《朋友》一文，我的心久久不能平靜�；匚�，深思。朋友是短暫的，家庭是永久的。巴金珍惜著(zhù)他的每一位朋友。他說(shuō)：“朋友給了我一些家不能給的東西�！卑徒鸬呐笥芽偸窃谀貫榘徒鸶冻�，使巴金幾次逃離黑暗的邊緣，使他以更飽滿(mǎn)的熱情誠懇地對待生活�！八麄兛倳�(huì )打電話(huà)給我，詢(xún)問(wèn)我的身體怎么樣，當看到我黝黑的皮膚，聽(tīng)到我洪亮的聲音時(shí)，他們竟會(huì )心的地笑了�！泵慨斪x到這兒‘便有一種掉淚的沖動(dòng)。
朋友，是那么地在乎你，他們在你的生活中充當著(zhù)必不可少的角色。還記得和朋友在一起為了理想而奮斗的時(shí)光，充滿(mǎn)了淚水和笑容。不經(jīng)意間，卻成了一段段的回憶。還記得和朋友在一起為了慶祝新年的到來(lái)，不分晝夜的鬧個(gè)不�！ぁぁぁぁぁc(diǎn)點(diǎn)滴滴，有歡樂(lè )與感動(dòng)�？鞓�(lè )時(shí)，常常有朋友陪伴，孤單傷心時(shí)，他們更愿意成為忠實(shí)的聽(tīng)眾，傾聽(tīng)著(zhù)我們內心的故事。
這就是朋友的關(guān)愛(ài)，它使我們有足夠的勇氣搏擊生活中的風(fēng)雨，有足夠的斗志迎接明天的挑戰，才能在漫漫人生路上闊步前行。在這時(shí)，我仿佛像巴金一樣讀懂了朋友，不禁興奮地高呼——朋友最真。
當巴金在文中寫(xiě)道：“我每天靠著(zhù)寫(xiě)文章來(lái)生活時(shí)，許多人表示不相信，我的一位朋友在《民國日報》上證明了我的生活狀況。他們還說(shuō)：‘就算有一天我不寫(xiě)文章來(lái)養活自己時(shí)，他們絕對不會(huì )讓我凍餒�！边@段話(huà)，深深地觸動(dòng)了我的內心。我想，這就是用金錢(qián)也買(mǎi)不到的友情吧。他們是最無(wú)私的，無(wú)私的為巴金奉獻自己的一份力量。友情是我們邁向成功的階梯，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們人生最無(wú)價(jià)的寶貴財富，我想充滿(mǎn)激情和力量地大喊一聲———友情最貴。
朋友說(shuō)：“人生若像一盞明燈，我愿為這個(gè)世界照亮自己和別人�！卑徒饟碛羞@么多的朋友和這些珍貴的友情，是因為他也懂得為自己的朋友付出，他懂得去感恩朋友。感謝我的朋友，感謝他們無(wú)悔的選擇與我共同前進(jìn)，感謝他們總是熱心的關(guān)心和幫助我，感謝一路又他們照亮了我靈魂的黑暗，指引我走向光明。
也許，我無(wú)法像巴金那樣透徹地感悟朋友，但我現在已經(jīng)懂得珍惜朋友，感恩朋友。無(wú)論人生道途中有多少風(fēng)雨，我堅信陽(yáng)光明天依然是那么溫暖燦爛。
只因為有你——我的朋友。朋友最真，友情最貴！
友情的作文4
一直以為對待任何人習慣就好了，可是我也沒(méi)想過(guò)我居然會(huì )有一天不善言辭。
我知道我們回不到過(guò)去了。那個(gè)時(shí)候你每天晚自習下課都來(lái)找我問(wèn)問(wèn)題對卷子答案。但現在你再也不會(huì )了，我似乎變成了剛入學(xué)的開(kāi)始，我們是兩個(gè)陌生人，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地擦肩而過(guò)。
現在我都在避免碰面，在逃避。我怕對上你的眼神，怕看見(jiàn)你的身影，怕見(jiàn)著(zhù)你與別人有說(shuō)有笑的模樣...我在逃避我的內心。其實(shí)我也不是沒(méi)想過(guò)去找你，但冷漠的隔離讓我越來(lái)越懦弱膽怯了，我甚至連打聲招呼的勇氣都沒(méi)有，喊出你的名字的勇氣都沒(méi)有。我真懦弱。
我也知道就算我們最后還是玩在一起了，中間還是會(huì )有縫隙的。我要試探性地接觸你，理解你，我知道人的心永遠都不會(huì )輕易將信任付諸于對方。我需要時(shí)間，可是離期末考也不遠了，下學(xué)期又是新一學(xué)年，我們也分班了...你說(shuō)隨緣，但我怕是我們連道歉的機會(huì )都錯過(guò)了。
我一直都在錯過(guò)。以前辜負了信任我的老師，一次又一次。連和她的最后告別都還在倔強，我還太幼稚，我以為離開(kāi)了誰(shuí)我可以更瀟灑，但這只怕會(huì )讓我變得更加閉鎖。其實(shí)在一起久了難免會(huì )產(chǎn)生一種依賴(lài)性，只是我們都沒(méi)有意識到。都在固執，都在堅守己見(jiàn)，都在逞強。我們都不肯退讓一步，甚至退出了百步了都還在倔強。因為太在乎，所以才太倔強。
你真的很好。所以我選擇了信任你，卻又在猶豫不定。我一直在婉轉地說(shuō)話(huà)，我也不想傷害到誰(shuí)，可你永遠語(yǔ)出傷人，我也只是裝作不在意的笑笑。畢竟，失去了我你還有別的朋友，你還可以一如既往地瀟灑風(fēng)光。我呢？再陷進(jìn)去恐怕得墮落成一個(gè)廢物。
我不甘心啊。我還在努力，還在積極奮進(jìn)，還在應付一次次令人頭疼的考試...我這么做，除了不會(huì )被家長(cháng)班主任訓個(gè)半天，更大的原因是我想完成她生前未能完成的那個(gè)愿望。其實(shí)一想到她，我又有了動(dòng)力了。真的，我從來(lái)都不會(huì )因為一個(gè)人拋棄什么，但為了她，我可以克制住我自己的感情，把握住我自己的分寸。我知道要成功是不能孤單的，需要笑容的開(kāi)朗，我也盡力在裝了。所以為了達成目的，我什么都可以去做。
我還記得周四那天晚上我特別傻用被子把自己悶起來(lái)，很難過(guò)地想一些亂七八糟的事情。我也不知道我自己在難過(guò)什么，原來(lái)沒(méi)了一個(gè)人我又變回了那個(gè)寂寞孤單的我。周?chē)娜颂珶狒[，只需要一個(gè)陪我走的久的就好。一個(gè)就好，一段路就好。
下周要階段考了，也是令人頭疼的一周，而這幾天又發(fā)生了好多事情。得不償失。如果可以的話(huà)，我還是希望這次考試我們一起努力，一起進(jìn)前百。就算只是以從好友變成陌生人的身份看著(zhù)你，也好了。這周日回去，很想看見(jiàn)你對我久違的笑臉，即使我們的友情已經(jīng)褪了色。
友情的作文5
“疾風(fēng)知勁草，患難見(jiàn)真情�！�
長(cháng)久以來(lái)，這句格言清晰地印在我的腦海中。這不是一個(gè)抽象的概念，它是一句發(fā)自肺腑的深切問(wèn)候，是一張淡雅的賀卡，是一封遠方的來(lái)信，是雨中為你撐起的一把傘，是充滿(mǎn)鼓勵與期待的眸子，是危難之中向你伸出的一雙熱情的手，是流露在一言一行中的愛(ài)……
我無(wú)法忘記那個(gè)英文故事。在茂密的森林中，兩個(gè)年輕人結伴而行。他們彼此允諾一旦有野獸襲來(lái)會(huì )互相幫助。而當那只熊出現的時(shí)候，兩個(gè)人立刻各奔東西，早已把剛才信誓旦旦的話(huà)語(yǔ)拋到九霄云外去了。這個(gè)故事使我深深地體會(huì )到患難知己的意義。
所謂朋友，在順利的時(shí)候很難分辨真假，而在逆境中卻可以看得分明：真朋友幫助你，假朋友疏遠你。生活本來(lái)是很平凡的，我們也許沒(méi)有在生死攸關(guān)時(shí)考驗友誼的機會(huì )，但仔細想想，真正的友誼不正是滲透在每一件也許微不足道的小事中來(lái)給我們溫暖與力量的嗎？
田徑場(chǎng)上，望著(zhù)那似乎永遠也跳不到的終點(diǎn)，我的信心在一點(diǎn)點(diǎn)消失，步子越邁越小。這時(shí)，一個(gè)急促的聲音在耳邊響起：“快跑！加油！”一個(gè)熟悉的身影在身旁出現。是什么給了我力量，使我越過(guò)了那道本來(lái)在我心中可望而不可即的白線(xiàn)？是那鼓勵的聲音和一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心！在她的攙扶下我走回休息場(chǎng)地。有人搬過(guò)椅子，有人遞過(guò)汽水，粗心的我卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)是誰(shuí)做的。也許并不需要尋找，對我來(lái)說(shuō)，他們有一個(gè)共同的名字：朋友！
生病了，我無(wú)精打采地趴在桌上，有人輕聲詢(xún)問(wèn)病情，有人默默拿過(guò)本子替我抄筆記，有人遞過(guò)一杯熱水……疾病，很可怕嗎？此時(shí)此刻，在這熾熱的友情面前，病又算得了什么？
走在蜿蜒的山路上，我們彼此牽著(zhù)手，艱難地向上攀登。終于，疲憊不堪的我坐在石階上再也不想起來(lái)，又是誰(shuí)提醒我“行百里者半九十”？又是誰(shuí)輕輕地拉起我？是你，我的朋友！
生活中總會(huì )有些坎坷不平，總會(huì )有些挫折，當我失意、彷徨、郁悶時(shí)，是你，靜靜地聆聽(tīng)我的訴說(shuō)，然后娓娓道來(lái)，清泉般的話(huà)語(yǔ)流進(jìn)我的心田；當我遇到煩惱、傷心的事忍不住啜泣時(shí)，又是你，默默地遞上一塊手絹。哦，有了你真誠的友情，什么苦悶、憂(yōu)愁不能排解，又有什么痛苦不能忘卻呢？
朋友，在幸福歡樂(lè )的時(shí)刻，你只是默默地與我同享，使歡樂(lè )倍增；而在痛苦失落的日子里，你始終留在我的身旁，讓我重新鼓起生活的勇氣！我怎能忘記你真摯的友情？無(wú)需用言語(yǔ)來(lái)表達，那一雙雙熱情的手、那愈久愈醇的情感在我的記憶中，在我的心靈深處！在過(guò)去的歲月里，這一雙雙熱情的手引導我度過(guò)許多平凡卻不平淡的日子，它使我永不絕望，使生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。未來(lái)的日子里，這友誼會(huì )越來(lái)越深厚濃郁。讓我感到世界會(huì )越來(lái)越美好。
讓我們伸出自己熱情的雙手，一起走向更美好的明天！
友情的作文6
總而言之，我們不僅要培養右情。因為我們可以沒(méi)有功業(yè)，決不能沒(méi)有朋友；我們需要友情，更需要警惕邪惡，防止虛偽，反對背叛。關(guān)于友情，最后讓我們用余秋雨先生的話(huà)作結尾吧！……
朋友，是你高興時(shí)與你分享快樂(lè )；是你幸福時(shí)使幸福增倍；是你困難時(shí)使困難分解；是你孤單時(shí)幫你趕走它；是你落魄時(shí)給你鼓勵的那個(gè)人。
朋友，是每個(gè)人都想擁有的人，是每個(gè)人都想變成的人。要讓大家成為朋友，使朋友的關(guān)系不斷鞏固，需要一種叫友情的東西去澆灌。
關(guān)于朋友，在我們中國是十分看重。傳統的儒家思想就十分看重，提出“誠”“信”“仁”“忠”，一直影響著(zhù)我們，滲透進(jìn)我們的生活，影響著(zhù)我們的行為。成為我們的交友的準則�！案呱搅魉捴簟�、“飛蓬各自遠，且盡手中杯”等一系列故事是友情的深刻表現。
“在家靠父母、出門(mén)靠朋友”，這句話(huà)就說(shuō)明了朋友的重要，又說(shuō)明了朋友的作用在于依靠，更在于相互依靠。而不是那種為個(gè)人私利，借朋友之名、用友情澆灌的，開(kāi)出的朵朵邪惡之花的行為。前者與后者的區別在于：前者是相互依靠、相互幫助，特別在朋友困難是相互依靠、相互鼓勵、相互攙扶一起走出困境；而后者在朋友春風(fēng)得意時(shí)鞍前馬后地“澆灌”友情；朋友困難時(shí)，明哲保身、棄之遠去，更有甚者，雪上加霜，落井下石。
“患難見(jiàn)真情，烈火見(jiàn)真金”這是我們，對朋友的要求，同時(shí)也是判斷友情真偽的一種標準；更是說(shuō)明友情需要提煉、升華。在酒桌上稱(chēng)兄道弟、順利時(shí)前呼后擁的友情不是真友情；而是在得意時(shí)的忠言逆耳、落魄時(shí)給你殷殷關(guān)切之言的友情是真友情。因為它不僅不因名利的誘惑而奉承，而且在困難中得到驗證、得到升華。
“君子之交淡如水”，表明交友應無(wú)所求。只有這樣我們才會(huì )獨而不孤，使生活變得更加溫暖、更加自在。
其實(shí)，無(wú)所求的朋友難得，不妨閉上眼，將有所求的朋友一一刪去，最后還有幾位？因為真正的友情是“無(wú)所求”，她不應要求什么，不依靠什么，拒絕一切契約，總是既純凈又脆弱。因此總是那么容易的被攪渾、打碎。各種書(shū)籍也介紹各種防止友情破碎的方法，但那些方法都是技術(shù)性的。一旦技術(shù)性手段進(jìn)入感情領(lǐng)域總沒(méi)有好結果。友情需要用心澆灌，用生命來(lái)培養，才能開(kāi)出燦爛的友情之花。
總而言之，我們不僅要培養右情。因為我們可以沒(méi)有功業(yè)，決不能沒(méi)有朋友；我們需要友情，更需要警惕邪惡，防止虛偽，反對背叛。關(guān)于友情，最后讓我們用余秋雨先生的話(huà)作結尾吧！
來(lái)一次世間，容易嗎？
有一次相遇，容易嗎？
叫一聲朋友，容易嗎？
仍然是那句話(huà)——
學(xué)會(huì )珍惜，小心翼翼。
友情的作文7
我討厭蟲(chóng)子，任何蟲(chóng)子我都討厭，蜘蛛就更不用說(shuō)了。我認為所有蟲(chóng)子都有害，而且很惡心。但是，讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)后，我被夏洛感動(dòng)得流下了眼淚。蜘蛛和豬也會(huì )建立起友情的城堡，那是多么不可思議呀！接下來(lái)讓我來(lái)介紹一下這本書(shū)吧。
《夏洛的網(wǎng)》作者是美國的E。B。懷特。這本書(shū)主要講述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成為了朋友。夏洛為了履行和威爾伯的諾言，失去了寶貴的生命。她在只剩下最后一口氣的時(shí)候，為威爾伯創(chuàng )造了一個(gè)奇跡。她在自己的網(wǎng)上編織出了三個(gè)大字“王牌豬”。這是她的生命也走向了盡頭······夏洛和威爾伯那神圣的友誼是無(wú)與倫比的。夏洛那一句堅定的“你不會(huì )死的，我救你”， 留給我深刻的印象。就為了這個(gè)小小的承諾，夏洛用盡她畢生的心血，創(chuàng )造奇跡。夏洛用自己寶貴的生命，拯救了威爾伯。她讓威爾伯成了這個(gè)鎮上的王牌豬，而不是火腿熏肉。這是動(dòng)物的友情，為了朋友可以分付出一切。夏洛和威爾伯從“室友”變成可以為對方付出一切的朋友。夏洛認為過(guò)著(zhù)吃吃蒼蠅、織織網(wǎng)的生活是沒(méi)有意義的；但是為朋友獻出自己的生命，這是一件有意義的事，至少可以提升自己的價(jià)值。
友誼可以給人帶來(lái)幸福、快樂(lè )。
我從一到三年級，朋友都不多。就算好不容易交到一個(gè)朋友，過(guò)不了多少時(shí)間，就會(huì )吵架。記得二年級的時(shí)候，我和最好的朋友吵架了。不知道為什么，明明的最好的朋友，卻經(jīng)常吵架，每次都是因為一些小事。那次吵得最兇，冷戰了將近一個(gè)禮拜。因為什么我記不清了，反正是一件小事。那時(shí)候我還小，不懂事。自己不理她也就算了，竟然還要求別人不要理她。我對女生不好，對男生也好不到哪去。那時(shí)候我還以為男生們真的怕我，打不過(guò)我�？墒乾F在我知道了，如果他們真的動(dòng)手，我哪打得過(guò)他們。那是沒(méi)有朋友，無(wú)聊的時(shí)候沒(méi)人陪我聊天；忘帶什么東西，也不知道向誰(shuí)借；老師說(shuō)要找個(gè)伙伴幫忙，也不知道找誰(shuí)，真的很寂寞�？墒�，上了四年級后，我改變了一點(diǎn)，朋友也多了幾個(gè)。我也開(kāi)朗了許多。五年級，全班女生都是我的朋友。就是，給男生留下了“暴力女王”的陰影，他們暫時(shí)還不要和我做朋友。六年級，一個(gè)全新的我爭取和全班同學(xué)都做朋友。我體會(huì )到了友誼給我帶來(lái)的快樂(lè )，朋友是很重要的。
友誼的價(jià)值是無(wú)法衡量的，友誼的世界是多姿多彩的，友誼的意義是無(wú)與倫比的！友誼是燈，照亮我們的生命之光；友誼的火燃燒我們生命的熱情；友誼是水，是我們最珍貴的“資源”！
夏洛，你的蛛絲在我們心中隨風(fēng)飄散。
友情的作文8
葉子和茉莉是一對非常好的朋友，可是茉莉的成績(jì)、才藝、與人交往都比葉子不知道好多少倍。在老師和同學(xué)眼中，茉莉人如其名，像一朵芬芳的茉莉。而葉子僅僅只是襯托茉莉的一叢葉子。一開(kāi)始，葉子還不當一回事，可后來(lái)發(fā)生的幾件事，讓葉子徹底改變了想法。
一天早晨，葉子來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)大門(mén)，便有人大聲喊她：“喂，葉子，你竟然還在這磨蹭，今天你要做國旗下講話(huà)，還不快一點(diǎn)！”“什么？國旗下講話(huà)？”葉子問(wèn)�！鞍パ�，沒(méi)錯！我告訴你，可是茉莉推薦你上的，你可別出洋相！”“可、可是我一點(diǎn)準備也沒(méi)有��！”“不管啦，不管啦，今天可是市領(lǐng)導來(lái)，你一定要表現的好一點(diǎn)�！本瓦@樣一路推推擠擠，終于來(lái)到了國旗旁。葉子巍巍顫顫的走上了講臺，看到下面幾千雙眼睛看著(zhù)自己，雙腿就忍不住的發(fā)抖，心也在不住的亂跳，眼睛根本不敢與觀(guān)眾對視。
葉子努力讓自己冷靜下來(lái)，她深吸一口氣，開(kāi)始說(shuō)了�！按�、大家好，我、我、我叫葉子�！闭f(shuō)完這一句后，她看到臺下有人悄悄的交談，還有一些同學(xué)在小聲的偷笑。說(shuō)：“她是結巴嗎？”她感到十分羞愧。突然，她的腳滑一下，摔了一大跤。伴隨她跌倒的一瞬間，全場(chǎng)的笑聲也爆發(fā)開(kāi)來(lái)，老師的臉氣得變成了紅色，領(lǐng)導的眉頭緊皺起來(lái)。葉子覺(jué)得，如果有個(gè)地洞，她真想鉆下去。
集會(huì )結束后，同學(xué)們沖上來(lái)，大聲問(wèn)她：“你是不是結巴啊，那么多人的面，你腦子進(jìn)水了嗎？”葉子剛想反駁，就看到老師怒氣沖沖地向她走來(lái)，“葉子，你怎么一回事，你有什么資格上臺演講，我們班的臉都被你丟光了！早知道如此，就應該讓茉莉上的，哼！”葉子感到非常委屈，兩行淚水流了下來(lái)。
放學(xué)后，葉子走在回家的路上，悶悶不樂(lè )的想著(zhù)今天的事。突然，茉莉跑了上來(lái)，說(shuō)：“葉子，你怎么了，今天是不是太緊張了�！比~子心想：好呀，你已經(jīng)讓我在全校出過(guò)丑了，竟然還跑來(lái)羞辱我！“是呀！那又怎么樣，至少比你這朵毒茉莉強！”葉子惡狠狠地說(shuō)�！澳阏f(shuō)什么？葉子，我怎么聽(tīng)不懂？”茉莉說(shuō)�！昂�，別裝了，茉莉。我告訴你，今天我要和你這朵毒茉莉絕交！”“說(shuō)完后，葉子便扔下楞在原地的茉莉跑了�！�
第二天，葉子剛來(lái)到學(xué)校，便聽(tīng)到有人說(shuō)茉莉轉走了！葉子聽(tīng)到這個(gè)消息后，非但沒(méi)有傷心，反而有些歡喜，歡喜自己不再是茉莉旁的一叢葉子了。來(lái)到教室，葉子忽然看到茉莉桌子里有一張紙條，出于好奇，葉子便打開(kāi)來(lái)看了看。
上面寫(xiě)著(zhù)：葉子有演講的天賦，正好最近有一次國旗下講話(huà)，就讓她來(lái)試一試吧，我相信她一定行！
“天哪！”葉子驚呼一聲。
友情的作文9
友情，或許時(shí)常出現裂縫，然而，那裂縫中隱藏這的往往綻放出璀璨的友誼之光 ，——題記。
他是我初中三年的摯友。
一米八的個(gè)頭，搭配清爽的短發(fā)，一雙有神的大眼睛之前架著(zhù)副褐色的方框眼鏡，顯得頗有神韻，最顯著(zhù)的就是他微胖的身材和他高超的籃球技術(shù)，人送外號“肉丸”。他性格幽默，總能博得大家一笑，正巧我和他家相距很近，而又均離學(xué)校甚遠，便從一朝一夕的上學(xué)、放學(xué)中建立起了深厚的友誼。
我在班級中擔任副班長(cháng)一職，平日里工作忙的不可開(kāi)交，雖然在“忙并快樂(lè )著(zhù)的”的一天天中，人際關(guān)系卻漸漸消失，甚至破碎……
“最近老師嚴查在校和有色飲料的問(wèn)題，希望大家多多注意，被逮住可要罰款50元呢！”我在班里一再申明，也私下里提醒了他。第二天，由于“肉丸”性格好動(dòng)，固然成了“法規”的“觸犯者”。所以，他成為我第一塊用來(lái)“宰割”的“肉”。老師在班里詢(xún)問(wèn)“最近有沒(méi)有違紀嚴重的現象？”我卻突然緊張起來(lái)，兩眼放空，腦中不停的思考和預判可能發(fā)生的情況——舉報他嗎？不！但是……來(lái)不及了！全班都在等著(zhù)呢，那個(gè)！講就講吧！不管了！
我答道“發(fā)現有兩三個(gè)人喝有色飲料，但希望老師能諒解，他們已經(jīng)改正了！” 嗚呼…..我真慶幸能有一個(gè)這樣”圓滿(mǎn)的結局“，仿佛從囚籠中當初一般舒暢，太好了！任務(wù)完成了！
“不行！點(diǎn)名出來(lái)，哪三個(gè)人？”
砰！當頭一棒，就想又被拉回了思緒的無(wú)限循環(huán)，無(wú)意義卻無(wú)法掙脫……被逼迫到如此窘迫的情形，真是連辭職的心情都產(chǎn)生了……有兩個(gè)同學(xué)成功的“殺雞儆猴”了，其中一個(gè)就是“肉丸”。從那以后，他不在理會(huì )我了，我也再無(wú)顏面對這位“昔日之交”，我們仿佛“自動(dòng)屏蔽”了對方，形同陌路一般。
我反思，是我的錯嗎？我應該怎樣做？產(chǎn)生什么樣的結果？或許我不應該再繼續當副班長(cháng)了嗎？……那太逃避了，我告訴自己。
第三天晚上，我實(shí)在想結束這樣的關(guān)系，便發(fā)短信向他道歉，畢竟他是要找父母要罰款的50元��！母親還給他母親打了個(gè)電話(huà)，說(shuō)希望我們和好，當時(shí)他母親的一句話(huà)，使我仍記憶猶新——“沒(méi)事，你兒子他做的很對，是個(gè)稱(chēng)職的班長(cháng)…..他們兩個(gè)之間啊，就是裂縫中的陽(yáng)光！”
是啊，裂縫中的陽(yáng)光！
朋友之間，矛盾是時(shí)常有的，這往往就是產(chǎn)生的“裂縫”。有時(shí)，我們會(huì )因為小事產(chǎn)生誤會(huì )，形成無(wú)形的鴻溝，看似無(wú)法跨越……我們不妨走上前去，去找尋裂縫中的一縷縷“陽(yáng)光”，它是關(guān)心，是期待，更是友誼的真正意義所在。
裂縫中的陽(yáng)光，朋友間無(wú)價(jià)的友情；裂縫中的陽(yáng)光，知己間無(wú)聲的語(yǔ)言；裂縫中的陽(yáng)光，摯友間矛盾中隱藏的'光。那光，在純潔的友誼天地間，燁燁生輝!
友情的作文10
她，是一個(gè)比較沉默寡言但又不失開(kāi)朗活潑的女孩。她，是一個(gè)比較文靜但又不失可愛(ài)的女孩。她，是一個(gè)比較少語(yǔ)但又不失一句話(huà)給人帶來(lái)震撼感覺(jué)。她，就是我的知己+朋友+姐妹+同學(xué)的“劉怡菲”。
她和我算的上是形影不離，我們不會(huì )丟下對方，能在茫茫人海里遇見(jiàn)她這么個(gè)和我情投意合的女孩，算是我三生有幸了，她是我們班班長(cháng)，她的學(xué)習比我要好，每天放學(xué)我都要和她一起走，也許是因為上天眼紅我們之間深深的友誼吧，才安排我們到了學(xué)校門(mén)口一個(gè)向左一個(gè)向右背對著(zhù)背走，但這似乎沒(méi)有妨礙我們之間的友誼。
在學(xué)校，只要你能找到我們一方，就能找到另一方，她很慷慨，能不拘小節，，但是有一件事讓我終身難忘。
那是一個(gè)陰天，下了課，她走到我面前，“王姍，快走，陪我出去買(mǎi)個(gè)吃的走！”她輕松地說(shuō)道�！安涣�，我還要給老師交改錯本呢�！蔽艺f(shuō)道，她便半失望半生氣的走了，等她回來(lái)時(shí)，我去找她，她不理我，只和其他同學(xué)說(shuō)笑。我是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，這時(shí)一個(gè)同學(xué)悄悄對我說(shuō)：“剛才劉怡菲很傷心，因為你沒(méi)陪她�！蔽疫@才恍然大悟。以前，當我要求她陪我去干什么事情時(shí)，她總是放下手頭的事情，哪怕是再重要的事也會(huì )陪我，而我卻因為雞毛蒜皮的小事就不陪她，她能不傷心嗎？于是我向她道歉，希望她能原諒我，她聽(tīng)了之后，開(kāi)心地笑了：“小傻瓜，我當然會(huì )原諒你啦！誰(shuí)叫你是我最好的朋友呢�！拔乙查_(kāi)心地笑了，��！和好的感覺(jué)真好，從那以后，誰(shuí)也沒(méi)有在友情的宴席上“缺席”過(guò)。
我和她的想法幾乎完全一致，連我的同桌都說(shuō)我倆是“心有靈犀一點(diǎn)通”。呵呵！
那天上政治課，老師讓我們上講臺讀一些自己認為好的文章，值得驚奇得是，我和劉怡菲在沒(méi)有任何的商量下，都對老師說(shuō)我們袁老師讓我們寫(xiě)了一篇關(guān)于同學(xué)的文章，但沒(méi)有寫(xiě)名字，想讓同學(xué)們猜一下，同樣的想法，同樣的話(huà)語(yǔ)，同樣的動(dòng)作，能讓人不吃驚嗎？
誰(shuí)說(shuō)測算兩人關(guān)系的話(huà)不準？我算過(guò)我和她的關(guān)系，是“五合”，就是關(guān)系很好，而且不會(huì )輕易鬧矛盾，就算是鬧矛盾，也是因為一方傷了另一方的心，但是卻會(huì )很快的因為一方的道歉而和好。我和劉怡菲的關(guān)系正是如此。我真的很感謝上天給我一個(gè)這么好的朋友、知己，我要好好待她呀！
友情是石，敲出星星之火；友情是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；友情是燈，照亮夜行的路；友情是路，引你走到黎明。
好好珍惜朋友、知己吧，因為“一生難得！”
友情的作文11
這是一個(gè)暑假里，爸媽都要出差去了，出差前媽媽叮囑我，說(shuō)：“小默，因為我們不放心你，所以在我們出差的一個(gè)月時(shí)間里，你要寄住在我朋友的一個(gè)家里�！薄爸懒�，媽媽?zhuān)训刂犯嬖V我吧�！蔽艺f(shuō)�！八齻冏≡谀莻�(gè)小區，第三單元、第二樓�！薄芭�，知道啦，媽媽?zhuān)銈兎判暮昧�，我�?huì )乖乖的，那我下午就去她們家�！�
下午一點(diǎn)多，我拖著(zhù)一個(gè)行李箱，終于來(lái)到了小區門(mén)口，可是，哪一棟樓是第三單元呢？這時(shí)，我見(jiàn)到了一個(gè)年齡跟我差不多的女孩。我想，不如我問(wèn)問(wèn)她。我向她走去，問(wèn)道：“你好，請問(wèn)第三單元在哪？”那個(gè)女孩想了想，說(shuō)：“就在那個(gè)玫瑰花叢前面！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后連聲說(shuō)：“謝謝！”那個(gè)女孩對我笑了笑就走出小區門(mén)口了。
玫瑰花叢的前面……我找找看，這棟樓上面有個(gè)牌子，牌子上面寫(xiě)著(zhù)：第三單元。嗯，正是這里！我快步的跑上二樓，在門(mén)外面停下了腳步，然后我正想敲門(mén)，當手靠近門(mén)時(shí)又縮了回來(lái)，如果媽媽的那個(gè)朋友從里邊走了出來(lái)，我該怎么跟她說(shuō)呢？“你住這里嗎？”一個(gè)熟悉的聲音從身后響起，我轉過(guò)頭，噢，原來(lái)是剛才那個(gè)女孩！我答道：“不是哦，我只是去我媽媽的朋友家暫住一個(gè)月�！迸⑽⑿χ�(zhù)說(shuō)：“呵呵，告訴你吧，這是我家哦，我帶你進(jìn)去吧！”說(shuō)完，她拿起鑰匙打開(kāi)了門(mén)。這時(shí)，里邊走出來(lái)一位年輕漂亮的女士，她把我拉進(jìn)了屋子里，不停地說(shuō)著(zhù)：“你是默默吧？聽(tīng)你媽媽說(shuō)你成績(jì)很好吧，還是班長(cháng)，我們染兒只是個(gè)文娛委員，你要多教教她��！”我只能尷尬的笑著(zhù)——媽媽的這位朋友好熱情哦！最后，她叫那個(gè)女孩帶我走進(jìn)了房間，那個(gè)女孩牽著(zhù)我的手就進(jìn)了房間。
進(jìn)了房間后，女孩鎖好了門(mén)，剛開(kāi)始我覺(jué)得很尷尬，那個(gè)女孩卻打破了寧靜，她說(shuō)：“你好哈，我叫蘭念染，你叫什么？我們可以做朋友嗎？”我莞爾一笑，說(shuō)：“你的名字真好聽(tīng)呢，我叫陌默，我非常樂(lè )意和你做朋友哦！”說(shuō)完后，我把手伸了出來(lái)。她把手握了上去，高興的說(shuō)：“好��！那以后我們就是朋友了！”真開(kāi)心，我認識了一個(gè)新朋友！
我只和蘭念染相處了一個(gè)月，就已經(jīng)成為非常好的朋友了，可快樂(lè )總是那么的短暫，媽媽已經(jīng)在別的城市，要搬過(guò)去住了，不管我們都多么的不舍，但也沒(méi)辦法。我清楚地記得，我們曾經(jīng)一起做家務(wù)，一起聊天，一起在晚上的時(shí)候躲在被窩里偷偷玩游戲，然后又一起被阿姨抓到……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都已經(jīng)化為回憶——化為了美好的回憶。
友情如水，淡而長(cháng)遠；友情如茶，香而清純；友情如酒，烈而沁心；友情如雨，細而連綿；友情如雪，松而亮潔。
友情的作文12
時(shí)間匆匆，眨眼間，我的小學(xué)生活結束了。要離開(kāi)六年來(lái)共同進(jìn)退的同學(xué)和關(guān)愛(ài)我們的老師，心中十分不舍。離開(kāi)的那一刻，我真的放聲大哭，但最后我并沒(méi)有這樣做。
時(shí)間無(wú)情，它一直向前沖，無(wú)論我怎么挽留它，它都沒(méi)有回頭。它像是幸災樂(lè )禍的，在我還沒(méi)有完全走出失去多年朋友的痛苦時(shí)，它就領(lǐng)我到新的世界——初中。這里都是一些同齡人。他們與我有著(zhù)相同的命運，都是“被逼”離開(kāi)了多年朋友的人。雖然我很不滿(mǎn)，但卻滿(mǎn)懷好奇想去了解眼前這幫陌生的人。
記得剛開(kāi)學(xué)，我對周?chē)囊磺谐錆M(mǎn)了好奇，但卻感到寂寞，陌生，無(wú)依靠。但至少我們這個(gè)班級的人是比較團結、熱情的。他們跟我打招呼，我心中十分高興，即是這樣，我還是勉強的笑了笑而已。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我終于適應了初中生活，與同學(xué)們結伴成為要好的朋友，甚至像兄弟姐妹。老師并不像是我們的大媽媽?zhuān)窍翊蠼憬�，與我們一起歡聲笑語(yǔ)，她們的每一個(gè)燦爛微笑都溫暖這我們的心窩，讓我充滿(mǎn)這信心面對這陌生的世界。
可能我現在僅僅說(shuō)我們班很團結很友好，每個(gè)人心中都有為班爭光的心，你會(huì )認為很虛偽。但如果我把體育節一幕幕感人的畫(huà)面呈現你眼前，你就會(huì )相信，我說(shuō)的都是真的。那一天最感人的一幕就得數我們班的跑步選手了。他參加了幾項跑步比賽。但是在其中一項中受傷。他表情痛苦，但他卻不肯退出，對老師和同學(xué)們說(shuō)：“相信我，我可以的�！彼淌苤�(zhù)一切的痛苦，不告訴任何人，廣播響起，他堅持這一拐一拐地走到跑道上。
搶射響起，頓時(shí)，我們的心被揪了起來(lái)，但是我們的擔憂(yōu)是無(wú)謂的，在別人看來(lái)，他像是沒(méi)有受過(guò)傷的，在半路他就遙遙領(lǐng)先了，這個(gè)冠軍名副其實(shí)地降臨了。我們都為這位大英雄喝彩�？烧谶@時(shí)，他渾身乏力，冒出冷汗，腳痛似乎嚴重了。老師叫他別參加比賽了，可是他卻偏偏堅持。他沉默著(zhù)，閉著(zhù)眼睛。我們都看著(zhù)他。默默地支持著(zhù)他。我心想：時(shí)間啊，你走慢點(diǎn)吧，讓這執著(zhù)的孩子再多休息一會(huì )吧!但是，無(wú)情的它還在不斷的跑，跑，跑。
很快，另外一場(chǎng)比賽，當然這是他參加的最后一場(chǎng)比賽正面來(lái)襲了。槍聲再次響起，這次我們的心仍被揪了起來(lái)。他沒(méi)有剛剛的氣勢了。腳痛在折磨這他。他喘氣十分厲害，令我們十分擔心。天啊，為什么要這樣對待這個(gè)孩子?他堅持到最后。雖然并不是冠軍，但他是精神上的冠軍。他是遠遠的勝出了。我們擁抱著(zhù)這位英雄，甚至有人掉下了感動(dòng)的眼淚。
才一個(gè)學(xué)期，我們的友誼就被這次的活動(dòng)深深扎下了根，我們還將手牽著(zhù)手，一起面對這三年的困難， 我們就是一家人，我們決不放棄!
友情的作文13
上帝創(chuàng )世時(shí)，給每個(gè)人都提供了酸、甜、苦、辣、咸五種味道。輪到我了，我苦求多要一種味道。上帝說(shuō)：“好吧，給你友情的味道�！�
他是我的朋友，我最好的朋友。
那天，正是關(guān)鍵的體育考試的一天，大家都摩拳擦掌，準備竭盡全力為自己拼搏。我坐在教室中，大口大口地吃著(zhù)面前的面條。不一會(huì )，一碗面就吃光了，我感到腹中還是空空的。他見(jiàn)我還沒(méi)有吃飽，便遞給我一塊糖。我望著(zhù)他的眼睛，笑了，嗅到了淡淡的友情的味道。
不過(guò)，一會(huì )兒，我們起了小沖突，但誰(shuí)都不肯承認自己是錯的。于是，他頭也不回地走了。我也表現得極為不屑，說(shuō)了聲：“哼”。我摸了摸口袋，觸到了他的糖，大聲說(shuō)道：“誰(shuí)吃你的破糖！”但我攥著(zhù)那塊糖，心中不舍，心想：他是我的朋友，我最好的朋友。
他先測試一千米，我和其他人站在操場(chǎng)外等著(zhù)。我對身邊的人說(shuō)：“哼，他不理我，我也不管他”。我裝作漠不關(guān)心，但卻又忍不住去看一下，我的頭就在那里僵著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)地僵著(zhù)。終于，我在沒(méi)人注意時(shí)，我小心地向操場(chǎng)瞥了一眼，隨即又罪惡感的把視線(xiàn)拉回來(lái)。他揮舞著(zhù)雙臂，正努力向終點(diǎn)奔去。他低著(zhù)頭，頭上的汗水讓陽(yáng)光照得發(fā)亮，他的汗水不斷落到衣服上，灰色的衣服上已有一大片浸滿(mǎn)了汗水，那一片淤血一樣的黑色同旁邊的灰色相比格外的刺眼。我呆呆地望著(zhù)地面，緊緊地攥著(zhù)雙手，心想：他是我的朋友，我最好的朋友。此時(shí)，我無(wú)意間又嗅到了友情的味道。
焦急的等待后，終于輪到到我了，我和其他七位同學(xué)都站到了起跑線(xiàn)上。我竭盡全力地奔跑著(zhù)。終于，沒(méi)吃飽早飯的惡果來(lái)了，我的步伐越來(lái)越慢，越來(lái)越慢，最終，我停了下來(lái)，不舍地停了下來(lái)。不經(jīng)意間，我往操場(chǎng)邊瞥了一眼——是他，我的朋友，我最好的朋友。他在為我加油，在為我鼓勁，我重新燃起心中的希望，帶著(zhù)他的鼓勵向終點(diǎn)奔去。突然，一陣友情的味道沁入我的心脾。
到了終點(diǎn)，我終于無(wú)力支持，兩眼一黑，便倒在了地上。
我慢慢地睡去，又慢慢地清醒。我看到了他，我的朋友，我最好的朋友。他笑著(zhù)，將我扶回班級。我跟著(zhù)大家，走回了我原來(lái)的學(xué)校。路上，我向他道了歉，他笑了，說(shuō)沒(méi)關(guān)系的。此時(shí)，我又嗅到了撲面而來(lái)的濃濃的友情的味道。
晚上，我坐在桌邊，摸了摸口袋，觸到了他的糖，我小心翼翼地剝開(kāi)它，細細地品嘗著(zhù)。那糖無(wú)比香甜，我知道，那是友情的味道。
友情的作文14
友誼是一座橋梁，真誠就是這座橋梁的基石。盡管進(jìn)入了初中，但小時(shí)和伙伴們一起玩耍的樣子總是在我眼前浮現，那份真摯的友情我永遠也忘不了。
那是一個(gè)星期六，我向最要好的朋友韋金怡借了一本《丁丁歷險記》�；氐郊液�，我就如饑似渴地看了起來(lái)，仿佛眼前的一切都不存在了，自己也成了這本書(shū)中的一個(gè)人物。忽然，表妹進(jìn)來(lái)了，但我并沒(méi)有察覺(jué)，直到表妹大喊一聲：表姐，吃飯了！我才回到了現實(shí)生活來(lái)。干什么��？我不滿(mǎn)地回答道，一邊說(shuō)著(zhù)一邊嘟起嘴來(lái)。而表妹并未搭理我，徑直走到我的書(shū)桌前，拿起《丁丁歷險記》問(wèn)道：這是什么書(shū)啊，好像很有趣似的，能不能借我看幾天？我知道表妹素有搗蛋的愛(ài)好，這本書(shū)要是借給她，不弄個(gè)五馬分尸才怪呀！我便急忙走上前去，把書(shū)搶回來(lái)，放在書(shū)桌上，一邊推搡著(zhù)表妹出去，一邊絮絮地說(shuō)：走走走，吃飯去吧！
在飯桌上，我心不在焉地吃著(zhù)飯，心想：那本書(shū)可真好看��！呆會(huì )兒，一定要看個(gè)夠。接著(zhù)又回味起剛才所看的內容，因為想得太入迷了，連表妹偷偷地溜進(jìn)了我的房間也不知道。我終于把飯吃完了。把碗放在桌子上，飛奔似地朝房間跑去，一打開(kāi)房門(mén)，我被眼前的景象嚇了一跳：表妹正伏在我的桌子上，歪著(zhù)腦袋拿著(zhù)《丁丁歷險記》津津有味在看著(zhù)呢！
我忍不住想：這本書(shū)要是被表妹撕了怎么辦？那我要怎么向韋金怡交代��？
我趕忙走上前去，推推表妹的肩膀，說(shuō)：好表妹，把書(shū)還給姐姐好嗎？我給你吃棒棒糖，好不好？不嘛，不嘛，我要看這本書(shū)。誰(shuí)知表妹毫不領(lǐng)情地叫喊道。軟的不行，我就只好來(lái)硬的了。我搶著(zhù)妹妹的書(shū)，表妹不甘示弱，也搶了起來(lái)。誰(shuí)料，一不小心，書(shū)中的一頁(yè)隨著(zhù)嘶啦一聲，裂了開(kāi)來(lái)，一頁(yè)紙慢慢地向地上飄去。我呆了，半晌，才回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)道：你走，我再也不想看到你了！表妹似乎還想說(shuō)些什么，但一看到我的樣子，也知理虧，便灰溜溜走出了我的房間。我走上前去，撿起那頁(yè)紙夾在書(shū)里，愧疚的眼淚奪眶而出。
過(guò)了幾日，我把《丁丁歷險記》還給了我的好朋友韋金怡。
一日，我和韋金怡走在回家的路上，我見(jiàn)她一連幾日都沒(méi)有問(wèn)我那本書(shū)的事，便忍不住問(wèn)道：韋金怡，你看了那本書(shū)了嗎？
看了，我還看到那其中殘缺了一頁(yè)。韋金怡滿(mǎn)不在乎地回答道。
對不起，我不是故意的。我趕忙向她解釋?zhuān)瑴I水像開(kāi)了閘的水龍頭似的流了出來(lái)。韋金怡拿起我的手，笑嘻嘻地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，知錯就改還是好同志嘛！
這么說(shuō)你原諒我了！我問(wèn)道。韋金怡點(diǎn)了點(diǎn)頭，我破涕為笑。不一會(huì )兒，一陣銀鈴般的笑聲傳了出來(lái)，一直蕩漾在天空中，久久不散……
嗚嗚嗚隨著(zhù)火車(chē)發(fā)動(dòng)的聲音，韋金怡走了，去了江城武漢。韋金怡，那火車(chē)車(chē)廂都不能載完我們之間真摯的友誼，我一定會(huì )把這段真摯的友情珍藏于心中，永遠永遠……
友情的作文15
我呆呆的坐在窗前，思緒飄到了很遠很遠……
曾記得以前的朋友，心里有些不舍。我會(huì )想到過(guò)去，總想彌補些什么。
是啊，過(guò)去的友情，總是有點(diǎn)心酸。記得自己在從前總是沉默少語(yǔ)，看著(zhù)同學(xué)都有自己的“知心”，心中有些說(shuō)不出的滋味。每個(gè)同學(xué)都想慢慢接近我，和我一起笑、一起玩，但她們總是失望而歸——我脾氣暴躁，不容易跟她們親近。但和我“臭味相投”的小婕有一天拉住我的手：“易易，敞開(kāi)心扉吧，讓友誼之火在心中燃燒吧，那樣咱們會(huì )更快活！”我驚訝地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，眼眶漸漸濕潤，友情讓我充滿(mǎn)了信心，讓我無(wú)限的伸長(cháng)快樂(lè )，達到無(wú)邊界的效果。
但好景不長(cháng)，畢業(yè)的鐘聲敲響了，那一刻，小婕拉著(zhù)我的手，欲哭又止：“易易，愿你在新的生活中更快樂(lè )、更幸福，再見(jiàn)！”她的“再見(jiàn)”讓我心寒，看著(zhù)剛剛抓住的友情，又一次逃脫了我的手，淚水悄然落下，沒(méi)有答案。
進(jìn)入初中，我變了，變得自己也不敢相信！我快樂(lè )、多語(yǔ)、主動(dòng)、熱情，不久，身邊就有了一個(gè)個(gè)小“知心”，我又愣住了，友情，為什么會(huì )這么美好？
我認為，自己在過(guò)去失去的友情太多太多，我的心里涌出了一股清泉，伴隨著(zhù)我對友情的看法，沖了出來(lái)……
友情，如同你人生最美的春天。你聽(tīng)過(guò)花開(kāi)放的聲音么？你看過(guò)蝴蝶飛舞的樣子么？友情能給你答案。普希金說(shuō)過(guò)：“不論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂(lè )，什么都不能代替親密的友情�！笔前�，友情這么美好，我們更應去珍惜它。友情就像顆水晶球，一摔就破，但友情更像一盞明燈，在你心中照耀起一片光明。想要珍惜友情，就要做到對他人平等看待、尊重他人的自尊心、對他人真誠；學(xué)會(huì )理解他人、寬容他人；學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人、幫助他人。千千萬(wàn)萬(wàn)匹馬，換不來(lái)真正的友情。古人說(shuō)過(guò)：“友情是天堂，沒(méi)有它就像地獄；友情是生命，沒(méi)有它就以為死亡。朋友的熱情鼓勵和幫助，會(huì )使人堅定信心，知難而進(jìn)，戰勝挫折；在取得成績(jì)和獲得成功時(shí)，朋友的一句逆耳良言，又會(huì )使人在成績(jì)和成功面前保持清醒的頭腦；當出現缺點(diǎn)和犯了錯誤時(shí)，朋友直言不諱的批評，坦誠相見(jiàn)的勸告，就會(huì )成為一味良藥，催人猛醒？”
但是，交友應謹慎：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個(gè)道理。交友應該善交正直、真誠、知識廣博的朋友；樂(lè )交直言不諱的指出對方錯誤，并真誠幫朋友改進(jìn)的人；決不交品行不正的人。只有做到這些才會(huì )是友誼之花真正綻放的更加絢麗。
聽(tīng)，友誼之鐘又敲響了，讓我們珍惜同學(xué)友情，一起快樂(lè )成長(cháng)吧！
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