關(guān)于友情作文合集5篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的友情作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友情作文 篇1
友情珍貴，友情無(wú)價(jià)，友情不變。
在每一個(gè)人的生命中都會(huì )有一些無(wú)法割舍的情感：親情，友情，愛(ài)情，這各種感情在我們心中都沉甸甸的，割舍不去，被人們視為最值得珍惜的東西。
但是，愛(ài)情卻不一定會(huì )永遠伴隨你，屬于你，它也許會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝漸漸地離你遠去，也會(huì )隨著(zhù)人們地點(diǎn)的轉移而改變，它很容易在短時(shí)間內背叛你，但是友情不會(huì )，它是永恒的。
十幾年來(lái)，我的好友無(wú)數，但至今仍令我記憶猶新，難以忘懷的依然是那個(gè)曾陪伴我七年的小學(xué)同學(xué)——俊杰。
俊杰是個(gè)天真瀟灑的女孩子，骨子里帶著(zhù)一絲男子氣，那時(shí)候我們都才十歲。十歲時(shí)的天空總是那么悠遠，那么蔚藍……
記憶定格在那個(gè)盛夏的午后，校園里一片寂靜，俊杰早早地來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)我后腳跟到學(xué)校里，她幾乎高興的躍起身來(lái)抱住我，于是我們高高興興的坐在樓梯上聊起天來(lái)。聊著(zhù)聊著(zhù)，我突然發(fā)現，其實(shí)，俊杰是個(gè)既細心又調皮的孩子，于是，我便被她愛(ài)調皮搗蛋的心“帶”走了。
我們商量好，體育課下課要搞個(gè)惡作劇……因為平時(shí)我們班長(cháng)那小子仗著(zhù)是班里的大官就為所欲為，還亂欺負人，好多同學(xué)都被他打哭過(guò)，大家都對他“恨之入骨”。
俊杰看到班長(cháng)旁邊的窗戶(hù)上儼然有個(gè)大馬蜂窩，上體育課時(shí)俊杰拉著(zhù)我跑出學(xué)校去買(mǎi)了根皮筋，套在一個(gè)木架上，又撿起許多小石子，心里暗喜：哼！臭小子！這次一定要讓你好看！
正念叨著(zhù)，班長(cháng)那小子又過(guò)來(lái)了，顯然他那副得意的表情讓所有在場(chǎng)的同學(xué)都恨上加恨，“嗨，他以為他還能得意多久啊，一定讓他嘗嘗我們的厲害！”
下節音樂(lè )課，趁著(zhù)老師不注意，俊杰偷偷告訴我：“我給你打個(gè)手勢，你就立刻從后面繞到窗戶(hù)旁邊把窗戶(hù)打開(kāi)，然后我會(huì )設法轉移老師的注意力，聽(tīng)我的，開(kāi)始行動(dòng)！”
只見(jiàn)俊杰站起身：“老師，那句怎么唱……？”我俯下身，慢慢地向窗臺那邊移去，趁老師正和她抬杠，“啪”地一聲，我把窗戶(hù)打開(kāi)又溜回座位上去，俊杰也坐下來(lái)做起了“準備活動(dòng)”，就在老師轉過(guò)身要回講臺的一瞬間，“啪嗒”一聲，只見(jiàn)一個(gè)“大型的馬蜂家族”掉到窗臺上又落到地上，突然
馬蜂嗡嗡驚叫著(zhù)，頓時(shí)，班長(cháng)可被嚇壞了，他飛快的四處逃竄，眼淚順著(zhù)臉頰滾落下來(lái)，幾乎要哭出聲來(lái)。他蹦跳著(zhù)跑到老師背后作了一個(gè)“縮頭烏龜”。
此時(shí)，同學(xué)們都笑得前仰后合。
這下讓他出丑了，不過(guò)老師自然也不會(huì )放過(guò)我們這兩個(gè)擾亂課堂秩序的搗蛋鬼，她讓我們寫(xiě)了好幾百字的檢查不說(shuō)還要罰站兩節課。雖然我們得到的教
訓不輕，但也總算給大家出了口惡氣嘛！說(shuō)不定我倆還算是為正義而戰的大“英雄”呢！
呵呵，這就是我和我的好朋友曾經(jīng)的“光榮歷史”，它是我們友誼的開(kāi)始，是我無(wú)法忘卻的一段深刻的記憶，是我內心無(wú)法割舍的情誼——一份珍貴的友誼，這份友誼將深深的埋藏在我心底，永不褪去……
當愛(ài)情漸漸離你遠去的時(shí)候，想想身邊一直陪伴你的朋友吧，他們給予你的友情是不會(huì )離開(kāi)你的'！
因此，這恰恰驗證了友情的價(jià)值�！亚槭怯篮愕�，執著(zhù)的，它是值得你永遠珍惜的！
愿你們所有想要發(fā)展友誼卻又沒(méi)勇氣開(kāi)口的人，努力去做吧！愿那些曾經(jīng)擁有友誼而僅卻失去的它們的人，勇敢把它找回來(lái)吧！愿那些正在擁有友誼卻不懂得珍惜的人現在開(kāi)始珍惜吧！愿你們的友誼之樹(shù)長(cháng)青！
——友情無(wú)價(jià)！
友情作文 篇2
上上個(gè)星期四，吳老師給我們講了一個(gè)大猩猩的故事。
有一只大猩猩很想有個(gè)朋友， 但是他沒(méi)有朋友。 他就在他的家門(mén)前掛了一個(gè)牌子， 上面寫(xiě)著(zhù)：“我有友情要出租”。
一個(gè)小女孩來(lái)了， 她看到牌子上面的字， 就花了一塊錢(qián)租了大猩猩一個(gè)小時(shí)。 她和大猩猩玩石頭剪刀布， 大猩猩老是輸， 所以老是被小女孩踩腳。 他們兩個(gè)還是玩得很快樂(lè )。 時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。
第二天，小女孩又來(lái)租了大猩猩一小時(shí)，她和大猩猩繼續玩石頭剪刀布， 現在輪到小女孩老是輸， 可是，大猩猩踩了很多次， 小女孩一點(diǎn)也不覺(jué)得痛， 因為大猩猩的腳總是高高的抬起來(lái)， 輕輕的踩下去。 他們玩得很快樂(lè )，時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)小時(shí)又到了。 他們兩個(gè)真得不想分開(kāi)。
他們一起玩了好多天，有時(shí)候玩木頭人，有時(shí)候講故事，有時(shí)候寫(xiě)作業(yè)，每天都過(guò)得很愉快。
有一天，大猩猩帶著(zhù)餅干，等啊等， 一直沒(méi)等到小女孩。
終于，有輛汽車(chē)經(jīng)過(guò)，小女孩探出頭來(lái)， 說(shuō)自己搬家了，不能每天來(lái)和大猩猩一起玩了。 她把自己心愛(ài)的布娃娃送給了大猩猩。
友情作文 篇3
我的一生不缺少親情，但是我卻缺少友情。不過(guò)和藹的、可愛(ài)的、情切的老天不負有心人，在百般折磨下賜給了我寶貝的友情。
嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)在枝頭叫個(gè)不停；玩的累累的太陽(yáng)在云頂出汗歡笑；純潔心靈的云姐姐在天空為大家演唱；春風(fēng)姐姐正在給柳樹(shù)梳發(fā)。小花兒卻在陪小草玩兒。而我做在公園里，看著(zhù)他們盡情歡笑，別提有多自在，別提有多快樂(lè )了，心里想著(zhù)：我怎么就沒(méi)有朋友陪我聊聊天，戲戲耍呢？當時(shí)我的內心產(chǎn)生了一種巨大的悲哀，只好回過(guò)身回家復習功課。當我走在家樓下時(shí)，我看見(jiàn)了一輛熟悉的漂亮的自行車(chē)“那不是我陪她去買(mǎi)的嗎？是不是她來(lái)了？”她，是在我困難時(shí)，幫助我的好助手；她，是我在傷心時(shí)，安慰我的好朋友；她，是在我生氣時(shí)，替我出氣的好伙伴。我稱(chēng)它為“知心”。
我趕緊跑到樓上去，發(fā)現果真是她，他正在那兒，坐在沙發(fā)上，焦急的注視著(zhù)我的房間。她看到了我連忙跑過(guò)來(lái)，忐忑不安地說(shuō)：“你去哪兒了？你媽剛才著(zhù)急的打電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō)你不見(jiàn)了，問(wèn)你是不是到我家來(lái)了，我說(shuō)沒(méi)臉，緊接著(zhù)，我便跑了過(guò)來(lái)，現在你媽在房間里給你爸打電話(huà)呢！”我微笑著(zhù)說(shuō)：“剛才我去了我們常去的公園了，在那里回憶著(zhù)我們當時(shí)游戲的情景。要不，我們現在就去那里玩吧！我有話(huà)跟你說(shuō)”“不行，你媽還在那里著(zhù)急呢，先去打個(gè)招呼吧，別讓她擔心�！彼�(huà)音剛落，媽媽就從房間里跑了出來(lái)，連忙問(wèn)我去哪里了，我說(shuō)：“媽?zhuān)貋?lái)再跟你說(shuō)，我先跟她出去一下馬上回來(lái)！”說(shuō)完，我就拉著(zhù)她跑了出去，騎上各自的自行車(chē)，往公園奔去。我迫不及待，騎著(zhù)車(chē)的速度像奔馳在高速公路上行駛。他一直在后面叫我小心，跟著(zhù)她慢慢走，我同意了。
不久，我們來(lái)到了這令我們賞心悅目的地方，遍地開(kāi)花的天堂，鳥(niǎo)鳴清脆的公園。
在那兒，我們有像往日一樣嘻嘻笑笑，快快樂(lè )樂(lè )，有時(shí)還像男孩子一樣在草地上打滾，別提有多興奮了，在那兒，我們還聊起了往事。
生活因友情而精彩~這句話(huà)給了我一個(gè)很大的啟示……
友情作文 篇4
我們就像是人生軌道上的列車(chē)，不期而遇，停留了一會(huì )兒又匆匆離別�；厥紫嗤�，最不能忘懷的就是你——我的同桌。
同桌兩年，就在那一瞬間分別了。離別時(shí)，猛然覺(jué)得，相聚的時(shí)光是那么短暫。然后柔和的春風(fēng)里，我們以前攜手在同一片藍天下盡情嬉戲打鬧；而在這瀟瀟涼風(fēng)中，又要依依不舍地揮手相別。別離的淚水飄零我們的衣襟，也潤濕了我們空空的心底，但你還是握著(zhù)我的手，笑一笑說(shuō)：“讓友情永駐心中，天涯若比鄰。來(lái)日方長(cháng)，日后再聚！”
多少個(gè)風(fēng)霜雪月，你的樣貌時(shí)常浮此刻我的眼前，翩然于我的夢(mèng)鄉。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流……也許我不該嘆息什么。不求天長(cháng)地久，但求以前擁有，——“海內存知己，天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無(wú)數個(gè)明日呀，期盼著(zhù)明日的重逢，期盼著(zhù)歡聚一堂，暢所欲言，歡歌笑語(yǔ)，讓心靈獲得舒展和滿(mǎn)足。日復一日，讓這種完美的期盼豐富我們的人生。是的，我們的友誼之花，然后會(huì )因思念而盛開(kāi)得絢麗多彩。
曾記否，你把僅有的一顆糖非要塞給我吃，我不吃，你就猛得把包開(kāi)的糖塊兒硬是塞進(jìn)我嘴里，而后“咯咯咯”笑著(zhù)跑開(kāi)；曾記否，我因成績(jì)的猛然“下跌”而黯然神傷，你就頑皮地一揪我的耳朵，說(shuō)：“你想把‘成功’占為己有怎樣可能？失敗一次會(huì )使你更加清醒！”然后結果逗得我開(kāi)懷一笑。曾記否，那一次我受了委屈就伏在你肩頭哭，你呢，慷慨地陪著(zhù)我淚落紛紛，哭過(guò)了，你長(cháng)舒一口氣：“哇，哭過(guò)的感覺(jué)真好！云開(kāi)霧散，陽(yáng)光燦爛�！庇秩堑梦蚁残︻侀_(kāi)。曾記否，那一次上課我開(kāi)小差兒，給你畫(huà)了一張“速描”，面目有點(diǎn)兒慘不忍睹，上書(shū)“傻丫頭xxx”，結果被老師發(fā)現了，你就幫我求情：“老師，都怪我模樣太引人注目，太對不住觀(guān)眾。您就原諒她這一次，好嗎？我保證以后……”誘得老師一臉的燦爛，我總算逃過(guò)一劫。
還記得我們同唱的《同一首歌》嗎？就讓我們在歌聲中尋一絲慰藉，然后讓離別之情沉淀為更深厚的友情，永駐心中，撫慰心靈。
擁有友情的人生，真好！
友情作文 篇5
伴隨了我一年零兩個(gè)月的文具盒壞了，無(wú)奈的我只好星期天讓媽媽帶我去商店買(mǎi)一個(gè)。
我在商店里轉了一大圈，終于找到了文具盒專(zhuān)區。左走走，右走走，我挑了很長(cháng)時(shí)間，終于挑到了一個(gè)既好看，又實(shí)用的文具盒。
看到新買(mǎi)的文具盒，一整天我的心情都快樂(lè )無(wú)比。
第二天，我高興地把新買(mǎi)的文具盒擺在桌子上，心里還暗暗炫耀著(zhù)：“看！我剛買(mǎi)的文具盒，好看吧？”
誰(shuí)成想，我那笨手笨腳的小組長(cháng)，正忙著(zhù)向課代表交作業(yè)，只見(jiàn)他從我的桌旁嗖的一聲“飛”了過(guò)去，只聽(tīng)“吧嗒”一聲，我那苦命的文具盒已經(jīng)摔在“大地媽媽”的懷抱里，摔成了兩半兒。
“��！”我嚇得大叫了一聲，把小組長(cháng)也嚇了一跳，當他看到已經(jīng)躺在地上的文具盒，急忙地說(shuō)了一聲“對不起”，就仍舊向課代表那里交作業(yè)去了。
而我卻沒(méi)有接受他的道歉，憤怒的小火苗在我心里越燒越旺。連續幾天，我不僅沒(méi)有理他，還差點(diǎn)和他吵起來(lái)。
知我者，媽媽也�！坝职l(fā)生什么事了，這幾天悶悶不樂(lè )的？”回到家，媽媽耐心地問(wèn)。我終于找到了傾訴的對象，滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)：“我那天新買(mǎi)的文具盒，剛擺在桌子上，就被小組長(cháng)碰到了地上，氣死我了�！�
“就這點(diǎn)小事，你就和人家鬧不和了，如果你一直這樣的話(huà)，以后誰(shuí)還愿意和你做朋友？做人不要太小氣，人家不是向你道歉了嗎？你要懂得寬容別人，這樣你的朋友才會(huì )越來(lái)越多�！�
我承認，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我意識到是我錯了，我向組長(cháng)道了歉，現在我們已經(jīng)和好如初了。
寬容仿佛一盞明燈，在黑暗中能照亮你的心靈；寬容如同冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光，在寒冷時(shí)，能溫暖你的心靈。
我終于懂得了什么叫寬容，也懂得了寬容若在，友情長(cháng)存。
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