友情作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的友情作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友情作文 篇1
上上個(gè)星期四，吳老師給我們講了一個(gè)大猩猩的故事。
有一只大猩猩很想有個(gè)朋友， 但是他沒(méi)有朋友。 他就在他的家門(mén)前掛了一個(gè)牌子， 上面寫(xiě)著(zhù)：“我有友情要出租”。
一個(gè)小女孩來(lái)了， 她看到牌子上面的字， 就花了一塊錢(qián)租了大猩猩一個(gè)小時(shí)。 她和大猩猩玩石頭剪刀布， 大猩猩老是輸， 所以老是被小女孩踩腳。 他們兩個(gè)還是玩得很快樂(lè )。 時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。
第二天，小女孩又來(lái)租了大猩猩一小時(shí)，她和大猩猩繼續玩石頭剪刀布， 現在輪到小女孩老是輸， 可是，大猩猩踩了很多次， 小女孩一點(diǎn)也不覺(jué)得痛， 因為大猩猩的腳總是高高的抬起來(lái)， 輕輕的踩下去。 他們玩得很快樂(lè )，時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)小時(shí)又到了。 他們兩個(gè)真得不想分開(kāi)。
他們一起玩了好多天，有時(shí)候玩木頭人，有時(shí)候講故事，有時(shí)候寫(xiě)作業(yè)，每天都過(guò)得很愉快。
有一天，大猩猩帶著(zhù)餅干，等啊等， 一直沒(méi)等到小女孩。
終于，有輛汽車(chē)經(jīng)過(guò)，小女孩探出頭來(lái)， 說(shuō)自己搬家了，不能每天來(lái)和大猩猩一起玩了。 她把自己心愛(ài)的布娃娃送給了大猩猩。
友情作文 篇2
與朋友在一起的日子里，會(huì )感到很快樂(lè )，很舒心;每當寂寞時(shí)仰望明月，會(huì )想到的是朋友……
朋友是什么?朋友是兩個(gè)人在一起聊天：在寂寞時(shí)有人陪伴;在傷心時(shí)有人傾訴;在雨中倆人一把傘下相依相伴的行走……
在夜深人靜時(shí)，望著(zhù)明亮的銀月，看到她將柔和的光輝照向大地時(shí)，會(huì )想起朋友;曾幾何時(shí)，與朋友在這同一樣的夜晚，一起漫步在田野公路，說(shuō)著(zhù)知心話(huà)，抒發(fā)著(zhù)內心感情。 朋友是你一生相伴的知己，當身在異地時(shí)，在茫茫無(wú)邊的世界中，在同一條路上，是兩者之間心靈的寄托，是永不休止的動(dòng)力。 曾看到過(guò)一篇講述朋友間的故事：在一望無(wú)際的沙漠中，有兩個(gè)朋友在沙漠之中一起行走，但是有一天，他們之間發(fā)生一些爭執，于是其中一位朋友打了另一位朋友一巴掌，那位朋友便在沙地上寫(xiě)道：今天朋友打了我一巴掌。當他們終于走出沙漠時(shí)，兩個(gè)朋友遇到了一片湖水，便高興地跳下去洗澡。但是那位被打的朋友差點(diǎn)被水給淹死，又被另一位朋友給救了。于是他又用小刀在石頭上刻道：今天朋友救了我。
當那位朋友問(wèn)這是為什么時(shí)，他回答說(shuō);“把朋友之間不愉快的事情寫(xiě)在沙地上，會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的變化而很快抹去;而把朋友間的友誼刻在石頭上，雖然也會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而消融，但是卻會(huì )一直銘記在心。
回憶起和朋友間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然有著(zhù)酸但其中也有甜。
朋友間，不需要太多的語(yǔ)言，一起與朋友相依相伴地行走。
留些友情在心中……
友情作文 篇3
每一次談起生病、醫院、治療……我就會(huì )淚眼盈盈，我就會(huì )想起她，想起那段珍貴的友情。
兩年前，她還是個(gè)健康的陽(yáng)光少女，眉眼清秀，面色紅潤，兩個(gè)頑皮的小辮隨著(zhù)她的心情飛舞，她是那么自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，臉上、眼中，都洋溢著(zhù)快樂(lè )。這一切仿佛都還歷歷在目，多想時(shí)光永遠留住那份美好，可終究時(shí)光阡陌，陌上的她，已不再依舊。
周五還活蹦亂跳，笑意盈盈的她，周一卻是“人去座位空”，望著(zhù)空洞洞的座位，大家心中都暗潮涌動(dòng)，很是有一種不祥的預感。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了 ，她就像人間蒸發(fā)了似的，不見(jiàn)蹤影。想起那個(gè)鮮活的她，大家心中有了幾分忐忑不安。
直到有一天，謝老師踏著(zhù)沉重的步伐上了講臺，一臉嚴肅，好似發(fā)生了什么大事。大家在下面戰戰兢兢、面面相覷，不知發(fā)生了何事。謝老師深吸了一口氣，眼神中帶著(zhù)悲涼對我們說(shuō)：“我們的小徐同學(xué)患了重病，在醫院里進(jìn)行治療�！鳖D時(shí)氣氛凝固了，我簡(jiǎn)直不知道該怎么樣形容那場(chǎng)景和氣氛。那一瞬間，空氣凝固了，大家好似同時(shí)驚呆了，又好似在思考：是真的？怎么會(huì )！隨即便炸了營(yíng)：“這究竟怎么回事？”“怎會(huì )這樣？”“這是假的，不會(huì )是個(gè)笑話(huà)吧！”“……”，可吵著(zhù)吵著(zhù)，大家漸漸靜了下來(lái)，因為謝老師悲傷而又冷靜的神情讓我們明白——這是事實(shí)，是一個(gè)不可更改，毛骨悚然的事實(shí)。
接下來(lái)的好幾天，所有的同學(xué)仿佛都變了，教室里死氣沉沉，同學(xué)們沒(méi)了搞活動(dòng)的興致，連體育課也懶懶散散……,這些現象是因為同一件事——大家都在消化并接受這個(gè)殘忍的事實(shí)：小徐得了重病還需要進(jìn)行化療。
化療是什么？化療是一種非常痛苦的治療方式。進(jìn)行化療的人會(huì )痛苦不堪，頭發(fā)會(huì )掉光…… 我想起了那快樂(lè )的兩條小辮，鼻子酸酸的，心里十分不好受。命運之神��！為何要這樣對待一個(gè)不滿(mǎn)十歲的小女孩啊?
化療就算再痛苦，也是必須要進(jìn)行的。為了開(kāi)導她，為了讓她充滿(mǎn)信心地度過(guò)這段日子，全班同學(xué)決定在教室里制作一個(gè)視頻，以此來(lái)鼓勵她度過(guò)人生最大的坎坷歲月。
那剛好是六一兒童節的前一天，全班同學(xué)在鏡頭前熱淚盈眶地齊唱了那首《讓世界充滿(mǎn)了愛(ài)》。大家一個(gè)接著(zhù)一個(gè)踏上講臺對小徐訴說(shuō)著(zhù)心里話(huà)，用每一個(gè)字訴說(shuō)友情的美好，叮囑小徐：“相信你能熬過(guò)這段痛苦時(shí)光，想想曾經(jīng)那些美好，想想你的家人還有我們，堅持下去，就是無(wú)限美好的明天！” 友愛(ài)是人間不可熄滅的火花，在每個(gè)角落都散發(fā)著(zhù)奪人的光彩，無(wú)數美好的祝愿架起了一座友誼的橋梁，我相信在橋的那頭，小徐一定閃著(zhù)晶瑩的淚光……
這次錄出的視頻不僅增強了小徐的信心，還穩定了班上同學(xué)們的復雜心情，一切又都井然有序。但大家卻一直在等待，等待著(zhù)小徐的好消息，也不知大概過(guò)了多久，終于迎來(lái)了好消息：小徐的手術(shù)成功了!暫時(shí)在重癥監護室，可以去探望了！
周末，同學(xué)們選出來(lái)的代表，拿著(zhù)芬芳的花朵和一些賀卡，來(lái)到重癥監護室，鮮花留在了探視窗口，小徐抬頭可以看見(jiàn)，同學(xué)代表進(jìn)入了病房，她們帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福和鼓勵。
病床上的小徐和以前不一樣了，往日總是愛(ài)笑、活潑的她，如今面容蒼白，神情憔悴毫無(wú)精氣神兒，最扎心的是，以往那兩個(gè)小辮變成了一頂薄薄的帽子。她有氣無(wú)力朝我們點(diǎn)點(diǎn)頭，表示她很開(kāi)心看到我們的到來(lái)�？粗�(zhù)她虛弱的樣子，本來(lái)想好要說(shuō)大段的話(huà)，突然說(shuō)不出口，只開(kāi)了個(gè)頭就再也說(shuō)不下去了。我們默默地望著(zhù)她，心中波瀾起伏，她的眼神中，心中也不知有多少的感動(dòng)。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，也許此刻默默相望才是最好的，了解彼此的心意，比一大段的“祝你早日康復、快些好起來(lái)吧！”更貼心，友愛(ài)并不需要太多的言語(yǔ)，只要彼此心意相通。
春風(fēng)又一次拂過(guò)了我們的臉頰，我們又好像看到了那個(gè)在校園里奔跑跳躍的小徐，她的四周洋溢著(zhù)歡樂(lè )。我們期待著(zhù)——在下一個(gè)鮮花盛開(kāi)的季節，在那美麗的花叢中，轉過(guò)來(lái)兩個(gè)生機勃勃的小辮和一張笑臉……
友情作文 篇4
傳說(shuō)在人最失落的時(shí)候，上帝會(huì )派一位天使，變成你身邊的任何一個(gè)人。陪你走出困境且帶給你前所未有的快樂(lè )然后靜靜離開(kāi)，我想你應該就是我生命中的那位天使吧。
我們相識是在醫院，當時(shí)路過(guò)她的病房。又聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)女孩，于是就和她結識為了朋友。
雪兒，正如她的名字，一個(gè)很漂亮而且懂事的小女孩。不幸的是，她患有白血病，而且活不了多長(cháng)時(shí)間了。
對于這個(gè)特殊的朋友，我很喜歡她，但是也心疼她。所以，經(jīng)常來(lái)醫院陪她聊天說(shuō)話(huà)。從她家人口里得知，雪兒喜歡櫻花，可病魔并不放過(guò)這個(gè)可愛(ài)的小女孩，由于身體原因雪兒不能踏出醫院一步。我經(jīng)常問(wèn)雪兒：“如果病好了，出院后你最想干嘛？”而她總是莞爾一笑說(shuō)：“櫻花，我想看櫻花漫天飛的樣子�！甭�，雪兒身體一日不如一日，好幾次被轉入重癥監護室。我只能爬在隔離的玻璃上流淚，望著(zhù)她瘦弱的身軀，心里很害怕，嘴里不停的念叨著(zhù)：“別走，別走……”每次雪兒安然無(wú)恙的出來(lái)我都跟中了百萬(wàn)大獎一樣激動(dòng)�！巴疵�？”，“不痛，不用擔心我，沒(méi)事�！泵看蔚膶Π讕缀醵际侨绱�，我知道她是為了不讓我們擔心才說(shuō)的違心話(huà)，可我還是笑笑說(shuō)“好的”
周末，我同其他朋友去山上采了櫻花瓣，近期雪兒化療很累，所以想讓她開(kāi)心開(kāi)心。到了醫院，順著(zhù)走廊，飛一般跑到熟悉到不能再熟悉的病房�！把﹥�，你看……”面對我們的，是空無(wú)一人的病房。我環(huán)顧四周，把房間找了個(gè)遍，陽(yáng)臺，廁所。都沒(méi)有雪兒的身影。我腦子一熱，丟下其他朋友，瘋了似地跑到手術(shù)室。果不其然，雪兒的父母低著(zhù)頭，面無(wú)表情的做在長(cháng)凳上�！鞍⒁�，雪兒怎么了，沒(méi)事吧？！”“……”“阿姨說(shuō)話(huà)啊她怎么了！”“海凝啊，雪兒恐怕?lián)尾蛔×恕蔽翌D時(shí)蒙住了，張了口，卻又說(shuō)不出來(lái)什么，又閉上。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……“啪——-”，手術(shù)室的門(mén)終于打開(kāi)了，我和雪兒父母立刻就擁了上去，“雪兒沒(méi)事吧？她怎么樣了？”醫生臉色陰沉，我突然明白了什么�！肮澃ы樧儭薄啊毖﹥旱母改副ь^痛哭，在場(chǎng)的所有人都沉默了。陸續趕來(lái)的朋友，有的抑制不住潸然淚下，有的不想面對這一切，轉身離開(kāi)。我明白，雪兒去了一個(gè)沒(méi)有傷痛的安逸地方。她在哪里會(huì )快樂(lè )，她也會(huì )化作天使去幫助另一個(gè)人。
往年給雪兒上墳的時(shí)候，我總是帶著(zhù)櫻花撒在墓碑周?chē)��！皺鸦�，我想看櫻花漫天飛的樣子�！蹦X海里全是雪兒的背影和說(shuō)過(guò)的話(huà)。我想她在天國的家應該是櫻花飛舞吧。
雪兒，我會(huì )永遠記住你，一個(gè)在我生命中的天使，友情因為而亮麗！
友情作文 篇5
當我看到一片綠葉襯托花兒的鮮艷而堅持不懈擔憂(yōu)默默無(wú)聞；我的心靈深深地得震撼。同同時(shí)我也想起同于手足的她。
她，是一個(gè)文靜又細心的女孩。經(jīng)常應為件小事而生氣。而自責。他學(xué)習好。
在我的映像中，她是我最好多的朋友。他是我的一面鏡早了粗我們之間的距離。
他對于我，大多會(huì )滿(mǎn)足我的一切要求，有時(shí)，盡管是我提出無(wú)理的要求，她都很滿(mǎn)足我，而毫無(wú)怨言。因此我認為，他特好，同時(shí)，我也認為，朋友就是相互照應。
但是，我終于明白了原來(lái)自己從來(lái)沒(méi)把他當做朋友，沒(méi)有理解友情含義。
那天，我們考試，我和他前后座，剛開(kāi)始，我看了看題，也沒(méi)啥難的，于是便順利的作者。我得意洋洋的時(shí)候，突如其來(lái)的一道題難住了我，我絞盡腦汁得想，還是沒(méi)突破。我看了看他，他停了停又開(kāi)始寫(xiě)我就寫(xiě)了一張紙11題，他打開(kāi)了我有洋洋得意時(shí)，可他把紙條放置桌上，我頓時(shí)火冒三丈，我不稀罕，真是的。
下課我沒(méi)理他，賭氣不和他說(shuō)話(huà)，但是他走到我的面前。你沒(méi)做那道題她小心的問(wèn)我咋了，沒(méi)做不會(huì )我向他大吼我教你，我不想你欺騙老師欺騙你自己，所以我沒(méi)給你寫(xiě)。我聽(tīng)到這句話(huà)我一震。在他講題的時(shí)候我也在反思自己。
后來(lái)我明白了友情是你幫我，我幫你。這才是友情。
友情改變了我，她改變了我。
友情作文 篇6
友情，黑暗中能照亮前方；冰冷中能給予溫暖，它是夏日的風(fēng)；是冬日的陽(yáng)；是春日的雨；是秋日的果，更是成功的財富。
相遇
上初中一年級時(shí)，我和小A就被分到了一個(gè)班，那時(shí)，和班里的同學(xué)比較陌生，慢慢的，我開(kāi)始和小A有了語(yǔ)言，我的第一個(gè)朋友就是她。她告訴我說(shuō)：“媽媽告訴我，在學(xué)校要和同學(xué)團結，要真誠，不能貪別人的小便宜�！蔽覀冊谝黄痖e聊時(shí)，我懂得了好多，看著(zhù)她，我知道有一粒種子已經(jīng)悄然落進(jìn)了我的心田。
相處
有一次上體育課，我的腳扭到了，看著(zhù)她擔心的樣子，我的心酸了。后來(lái)，在學(xué)校里，她主動(dòng)幫我接水，扶我下樓吃飯，儼然成了我的“保姆”，把我照顧得無(wú)微不至，如果沒(méi)有她真誠的幫助，我不知道自己該怎么辦才好，和她相處，所有的煩惱都將隨風(fēng)而去，感覺(jué)特別輕松愉快，我知道那粒種子已經(jīng)生根，發(fā)芽了。
相知
從那以后，我們成了無(wú)話(huà)不談的好朋友，有了煩惱，我們會(huì )找對方傾訴，遇到難題，我們會(huì )一起研究，共同解決。獲得成功，我們會(huì )讓對方分享，我形影不離，好的就像親姐妹一樣。同學(xué)們都戲稱(chēng)我們是“連體人”，
期末復習時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )感到疲憊，我的好朋友小A也不例外，看到她愁眉苦臉的樣子，我心里也很不好受，我問(wèn)她：“干嘛老是這副面孔？”她說(shuō)：“煩吶，卷子卷子，都是卷子�！蔽倚α�，說(shuō)：“不是有個(gè)歌唱道：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后嘛。這算什么，高三的師哥師姐們不知要比我們多做多少卷子呢？”她狡辯道：“我們比他們小，承受壓力還沒(méi)有那么強啊�！薄叭艘幸懔�，否則一事無(wú)成�！倍⒅�(zhù)她的眼睛，我一字一頓的說(shuō)。真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，她一改往日的萎靡不振，開(kāi)始對自己有信心了，看著(zhù)她活潑開(kāi)朗的樣子，我知道我們倆用真誠澆灌的友誼之花終于開(kāi)放了。
我們的友誼如珍珠，共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項鏈；友誼如彩綢，共同裁剪，逢制成一件件絢麗的衣裳；友誼如花種，共同播種，培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇；友誼如油畫(huà)，共同調色，描繪出一幅幅美妙的圖畫(huà)。我們的友誼是患難中的傾情幫助；是跌倒時(shí)的一把真誠的挽扶；是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)；是錯誤道路上的忠言逆耳。友情是架在兩個(gè)心靈上那最美的`彩虹。我一生不忘。
友情作文 篇7
世界上還有許許多多未知的領(lǐng)域，而正是人們這種不斷探索，不斷發(fā)現的精神和互幫互助友情才創(chuàng )造了中華民族不朽的傳奇�！读诛L(fēng)聲》這本書(shū)就是圍繞這個(gè)精神展開(kāi)的。 這里面的主人公有鼴鼠河鼠蛤蟆和獾先生。鼴鼠和河鼠獾先生三只小動(dòng)物的冒險故事。還有蛤蟆獨自一人的探險故事，這些就是《柳林風(fēng)聲》一書(shū)主要講的故事和內容 。 “虧你還想到問(wèn)一聲！”河鼠責備的說(shuō)，“在你開(kāi)著(zhù)豪華汽車(chē)滿(mǎn)世界兜風(fēng)的時(shí)候，那兩個(gè)可憐的朋友卻風(fēng)餐露宿，絞盡腦汁的盤(pán)算著(zhù)怎樣奪回財產(chǎn)替你看守房子，你不配擁有這樣真誠忠實(shí)的朋友。真的蛤蟆兄弟說(shuō)真的你一點(diǎn)兒也不配�！边@些是《柳林風(fēng)聲》中的一個(gè)段落。這只說(shuō)明了其中一個(gè)道理但說(shuō)明了河鼠非常珍惜朋友，不愿讓朋友受苦也說(shuō)明了鼴鼠和獾先生愿意為朋友受苦，它們心甘情愿，它們就是朋友中的典范，我們要珍惜這樣的朋友。所以這一本書(shū)，是一本好書(shū)，它讓我們知道了探索發(fā)現的重要以及為朋友兩肋助刀的精神。
友情作文 篇8
人們說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)。友情，就藏在眼睛里。
第一次來(lái)到新教室，我懷著(zhù)忐忑的心情找到自己的座位，緊緊的抱著(zhù)書(shū)包坐在自己的位置上，眼睛一直盯著(zhù)窗外。窗外，媽媽滿(mǎn)臉笑容，無(wú)聲地告訴我：“加油，好好學(xué)習！”
不久，家長(cháng)們就陸續離開(kāi)了，我坐在自己的位置上給自己加油打氣，我轉頭問(wèn)：“同學(xué)，你好，以后我們就是同學(xué)了，以后請多多關(guān)照�！彼D過(guò)頭來(lái)沖我友好一笑，說(shuō)：“你好，也請多多關(guān)照�！�
她的眼里充滿(mǎn)了友好和善意，陽(yáng)光從窗外灑進(jìn)來(lái)，像滿(mǎn)天星辰掉了一地，燈光打在她的身上、頭上和臉上，像是一個(gè)從天上掉落凡間的天使，渾身散發(fā)著(zhù)光芒。
就這樣，我們成為了朋友。她會(huì )講笑話(huà)給我聽(tīng)，結果我沒(méi)笑，她自己反而笑的前倒后仰，結果一個(gè)不注意摔倒了，看著(zhù)她一臉痛意，臉上還有殘余笑容的怪表情，我哈哈大笑，然后一個(gè)不小心我也倒下啦。
我抬起手揉著(zhù)摔疼的部位，兩個(gè)人視線(xiàn)交匯，我們都一愣，然后一起在午后的陽(yáng)光里笑得像個(gè)傻子。
軍訓期間我有時(shí)會(huì )感覺(jué)到力不從心，想要放棄時(shí)，就能看見(jiàn)她一臉擔憂(yōu)的看著(zhù)我，她看出了我的退縮，會(huì )沖我笑一笑，眼眼里閃著(zhù)鼓勵的光芒，她用眼神肯定我一定可以。我也咬著(zhù)牙，堅持了下去。
軍訓結束后，我的腿和腳都有些腫了，她心疼的一邊幫我揉腿，一邊用眼睛心疼的看著(zhù)我，我輕聲道：“沒(méi)事兒，不就腫幾天嗎？”她瞪了我一眼，又有些自責的說(shuō)：“早知道這樣就讓你放棄啦�！钡鹊介_(kāi)始進(jìn)行新課了，沒(méi)上培訓班的我被繁重的課程愁得抓耳撓腮，心里有些煩躁，甚至萌生了想要放棄的想法。她似乎看出了我的煩躁退縮，下課后，她嚴肅的目光總會(huì )找上我。
“你想放棄啦，你想想你要是放棄了，那你這幾十年的學(xué)不就白上了嗎？你爸媽那么努力那么辛苦的供你吃穿供你上學(xué)，就是為了你能出人頭地，你要是就這么放棄了對得起他們嗎？”她嚴肅的說(shuō)。
“可是我有些內容根本聽(tīng)不懂��？”我喪氣的說(shuō)。
“聽(tīng)不懂就來(lái)找我，我們一起努力好嗎？”她語(yǔ)氣變得緩和起來(lái)，眼睛透著(zhù)堅定的目光，后來(lái)我堅持了下來(lái)，逐漸適應了忙碌的學(xué)習生活。
友情像是一棵樹(shù)苗，經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打變得格外堅強，因為一次次堅定的眼神，因為那透著(zhù)光的眼睛，我努力堅持，不斷成長(cháng)。
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