有關(guān)以友情的作文300字合集七篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的以友情的作文300字7篇，歡迎大家分享。
以友情的作文300字 篇1
一個(gè)普通的朋友從未看過(guò)你哭泣，一個(gè)真正的朋友雙肩讓你的淚水沾濕；一個(gè)普通的朋友談?wù)撃愕睦_，一個(gè)真正的朋友幫你解決你的困擾；一個(gè)普通的朋友吵架后認為友誼已經(jīng)結束，真正的朋友明白當你們還沒(méi)吵過(guò)架就不叫真正的友誼；一個(gè)普通朋友期望你永遠在他身旁，一個(gè)真正的朋友期望他能永遠陪在你身邊……
好朋友不常常聯(lián)系，但也不會(huì )忘記。每次偶爾念起，還是感覺(jué)那么溫暖，那么親切，那么柔情。好朋友是把關(guān)懷放在心上，把關(guān)注藏在心底；好朋友是想起時(shí)平添喜悅憶及時(shí)更多溫柔；好朋友的美不在來(lái)日方長(cháng)，好朋友的可貴不是因為曾走過(guò)的歲月，我依然記得：你就是我的好朋友……
友情是一種純潔高尚，樸素，頻繁的感情，也是浪漫，動(dòng)人，堅實(shí)，永恒，永恒的情感。人人都離不開(kāi)友情，一旦沒(méi)有了友情，生活就不會(huì )有悅耳的和音，所以每個(gè)人都要珍惜自己身邊那份最珍貴的友誼，因為它會(huì )讓你的生活更加絢麗多彩。
以友情的作文300字 篇2
“一個(gè)人沒(méi)有朋友，就像生活周?chē)鷽](méi)有陽(yáng)光�！眲偵衔迥昙墪r(shí)，因為分班的緣故，大家都來(lái)自不同的班級，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，子綾這位陽(yáng)光女孩主動(dòng)來(lái)關(guān)心我，讓我覺(jué)得溫暖不已。
子綾外表看起來(lái)并不熱情，但內心卻是善良，熱心助人的好同學(xué)。有一次，我有一題數學(xué)題目不太知道如何解題，正當我在懊惱時(shí)，子綾卻主動(dòng)來(lái)教我，有句話(huà)說(shuō)：“困難處境是友誼的試金石�！弊泳c主動(dòng)來(lái)幫助我，讓我們的友情持續增溫；有一次，我、子綾、雅琄要做報告，子綾不但主動(dòng)來(lái)策劃并提供許多資料，讓我們的報告能順利完成。
除此之外，子綾的為人處事也是值得我學(xué)習的。例如：上課時(shí)，她總是積極提問(wèn)，這樣求知若渴的態(tài)度值得效法；還有，組員輪流報告時(shí)，子綾主動(dòng)來(lái)審稿，刪除多余的句子，讓我報告起來(lái)得心應手更顯出她為人著(zhù)想、熱心助人的作風(fēng)。
“一位好友就像一幅好畫(huà)讓人賞心悅目，一段好音樂(lè )叫人心曠神怡，有很多良友的人，就等于有很多財富�！庇辛俗泳c這樣的好朋友，不論在功課上，我們能互相切磋；在品德修養上，也能互相學(xué)習與提攜，希望我們的友誼能細水長(cháng)流，使我們的人生能更加多采多姿。
以友情的作文300字 篇3
友情，能使你幸福，也會(huì )在你不在乎它的時(shí)候悄然隱去。在那件事中，我明白了一個(gè)意味深長(cháng)的.道理……好象是在前年暑假，我與小伙伴劉琛玩“石頭、剪子、布”。我們倆同時(shí)出了動(dòng)作，“哎呀！我出的石頭，他出的布！”我不由地朝他大叫：“不算，不算！你慢出了！”我憤怒地看著(zhù)他。他說(shuō)：“那好吧！”接著(zhù)我們又玩了一盤(pán)，結果我又輸了。我滿(mǎn)不服氣地說(shuō)：“再來(lái)！再來(lái)！”只見(jiàn)劉琛火冒三丈：“謝哲，你太不講理了！我一再讓你，而你切那么賴(lài)皮，哼！”接著(zhù)我揮出拳頭，()打了他一拳，就跑向家中。
路上，我想著(zhù)剛才的一言一行十分慚愧：剛才我一再賴(lài)皮，他都沒(méi)有追究，他以他的方式訓斥了我一頓，而我卻打了他一拳，我做得不對��！”我越想越內疚。最后我還是決定向他道歉，我面紅耳赤，羞愧地對他說(shuō)：“劉琛對不起，剛才我只顧了自己打了你一拳�！眲㈣ξ艺f(shuō)：“我也有做錯了地方！”
從此以后，我們倆重歸于好。而且我懂得了要珍惜友情，不要用那利劍般的語(yǔ)言刺透小伙伴的心，還要在伙伴做錯事時(shí)開(kāi)導、寬容他。
以友情的作文300字 篇4
小明是我上幼兒園時(shí)就認識的朋友，又是同班同學(xué)，我比他大月，學(xué)習比他好，老師和同學(xué)都喜歡我。而小明卻不同，普普通通的，還會(huì )被罰抄課文。但在學(xué)習和生活中，是互幫互助的，親密無(wú)間的好朋友。在學(xué)習上小明超過(guò)我。超過(guò)學(xué)習，小明做完作業(yè)也不去玩，連興趣班都沒(méi)去上，雙休日也要去參加補習班，還在家里復習功課。我就不同了，一估完作業(yè)就高高興興地去上興趣班，上完興趣班就去玩耍。有，我期中考試前沒(méi)專(zhuān)心復習，考試一點(diǎn)也不理想。我想：次小明會(huì )把我甩在后面�？蓻](méi)，我一看試卷考得比我還低，我樂(lè )了。我就幸災樂(lè )禍地一蹦三丈高。我看他的樣子，還假惺惺地安慰小明說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，考好就行了�！毙∶骺次�，就理我了。后來(lái)，小明的努力，小明期末考試比我考得好，我想次要被小明嘲笑了。小明并嘲笑我，面帶微笑地朝我走，問(wèn)我考得樣，我紅著(zhù)臉對他說(shuō)：“哎，我沒(méi)你考得好�！毙∶骷泵Π参课遥骸皼](méi)關(guān)系，細心一點(diǎn)，你會(huì )考得，去過(guò)愉快的暑假吧！”小明的話(huà)讓我期中考試時(shí)的，感到慚愧。正是小明不計前閑，尊重別人的使成形影不離，無(wú)話(huà)不談的朋友，也讓我體會(huì )“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之�！边@句話(huà)的道理。
以友情的作文300字 篇5
在我記憶最深處的是和朋友們一起度過(guò)的時(shí)光，朋友會(huì )一直幫助我們，支持我們，沒(méi)有了她們，我們的生活像是一盤(pán)失去了味精的菜。
朋友她們會(huì )在你傷心的時(shí)候，傳來(lái)紙條時(shí)不時(shí)給你安慰，在你最困難的時(shí)候生出援手，在你郁悶的時(shí)候聽(tīng)你傾訴，她們不求一絲回報這就是友情，以前對我而言：親情和友情這二者之間，友情是排在第一位的，現在仍然沒(méi)變。
想起自己的朋友都會(huì )有一段美好的回憶，總會(huì )有刻苦銘心的那么一段話(huà)：“我們要做永遠的朋友”，總會(huì )讓自己在無(wú)意間勾起45度的微笑，很難說(shuō)她們在自己心中有多重，只知道人生的旅途中不能沒(méi)有她們。
“名聲、榮譽(yù)、快樂(lè )、財富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土�！边_爾文這樣來(lái)形容友情，有緣才能相遇，有心才能想知，緣分不是時(shí)刻都會(huì )有的，應該珍惜自己所擁有的。
雨兒把泥土打濕，
小芽?jì)郝L(cháng)大，
一顆是我，一顆是你，
我們就這樣子，
依靠，懷抱
你為我，我為你，
成長(cháng)著(zhù)，歡笑著(zhù)，
總有一天，
芽?jì)簳?huì )長(cháng)成大樹(shù)，
而我們，
卻不會(huì )分離�！掠亚�
以友情的作文300字 篇6
我有一位好朋友，她優(yōu)點(diǎn)是活潑，缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)，小氣、自私、無(wú)理取鬧。我們在一起時(shí)常有嘴角之吵。那次吵架與往常一樣，是她無(wú)理取鬧在先，讓我忍無(wú)可忍……一連幾天互相不往來(lái)。后來(lái)我靜心想想，發(fā)現她的缺點(diǎn)我也有，于是我決定要改變自己，與她握手和好，交更多的朋友，筑就更多的友情。
我見(jiàn)到熟人都會(huì )主動(dòng)打招呼，努力塑造一個(gè)平易近人的我。一次，遇到那個(gè)自私的吵嘴朋友，我微笑地跟她打招呼：“早上好，王天帥�！彼谋砬�、動(dòng)作、語(yǔ)言頓時(shí)令我心灰意冷。她捧著(zhù)肚子，肆虐地咧嘴罵我：“傻婆”。我難過(guò)地向旁人訴說(shuō)，旁人則說(shuō)，隨她去吧，你不要太文靜，你繼續做那個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的女漢子不是很好嗎？我有點(diǎn)動(dòng)搖了，為什么要“從善”呢？繼續做我自己不是很好嗎了？
不，不行，我必須改變自己，做更好的自己，交更多的朋友，我下定了決心。
我常反省自己的言行，努力改變著(zhù)自己的性格和行動(dòng)，待人和藹，友善，熱情，一改先前的風(fēng)風(fēng)火火行為。過(guò)火的言行沒(méi)有了，刁蠻的事情不做了，和先前鬧矛盾的朋友冰釋前嫌，化干戈為玉帛了。
一年下來(lái)，我交到了很多朋友，相互間建立了深厚的友情。
以友情的作文300字 篇7
信，是古代人們傳遞信息用的，可是如今科技發(fā)達，信也漸漸地被人們遺忘了。
四年級自從趙老師教我們這個(gè)班級啊，就多姿多彩了………
在鄭卓悅的信中，我收獲了真誠的友情，這友情是等待，是說(shuō)不出來(lái)的。我記得有一次在寫(xiě)信時(shí)忘記放禮物了，在急忙的情況下，我居然放了一支快沒(méi)水的筆到信封里了，然后我把它匆忙地交給了趙老師。過(guò)了一會(huì )兒，我便后悔了，她會(huì )不會(huì )生氣��！但是現在后悔也沒(méi)有用了，我只好懷著(zhù)不安的心情等待回信了……
一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了，鄭卓悅給我的信終于到了。那一天，趙老師拿著(zhù)厚厚的一疊信來(lái)到了課室�！案叱䥺獭�，當叫到我名字時(shí)，我立馬走了過(guò)去，看到信封居然是鼓鼓的！我很吃驚，我急忙打開(kāi)信封，我看見(jiàn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的貝殼和一張信紙，我打開(kāi)一看，看到確實(shí)說(shuō)：“謝謝你送的禮物，我很喜歡”。我明明送的禮物是一支快沒(méi)水的筆，為什么她會(huì )喜歡呢？我想了想恍然大悟，原來(lái)她說(shuō)的喜歡是指喜歡跟我做朋友。
寫(xiě)信的友情不是互相給對方送東西就是友情，而是真誠地對待。