描寫(xiě)春天的風(fēng)光的段落
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著(zhù)大地，撫摸著(zhù)大地，小聲地呼喚著(zhù)大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成小河，積成深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。和小編一起來(lái)看看下文關(guān)于描寫(xiě)春天的風(fēng)光的段落 ，歡迎借鑒！
春天景色的優(yōu)美段落【一】
“盡日思春不見(jiàn)春，芒鞋踏破嶺頭云。歸來(lái)笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分�！贝航�(jīng)過(guò)整個(gè)冬天的沉思，走過(guò)冰雪消融，經(jīng)歷咋暖還寒，山披綠裝，春光明媚，春風(fēng)和煦，蝶舞花間。春不知不覺(jué)間已經(jīng)與我們融為一體，春流淌在我們的心間，代替冬日的棉衣。
浴沐在春光下，收回目光，微閉雙眼，靜一靜神，任思緒在清風(fēng)中飛揚，打量春天，思量春天，人們或許會(huì )問(wèn)，是春天向我們走來(lái)，還是我們路過(guò)春天?不同的人所問(wèn)時(shí)的內心取向將是不同的。無(wú)知無(wú)畏者所問(wèn)，已心有所往地肯定著(zhù)，只不過(guò)想從別處得到驗證，好心安理得地與感覺(jué)中的春天相呼應;若有所思者所問(wèn)，問(wèn)時(shí)已是心存否定，只是猶豫彷徨，不敢自己給自己一個(gè)否定;至于智者，卻是明知故問(wèn)，他們已經(jīng)通過(guò)自己的人生閱歷找到答案：春天不是向人們走來(lái)又離去，而是人生路過(guò)一個(gè)又一個(gè)春天。
無(wú)知無(wú)畏者多是青春年少，他更習慣于“以我為中心”生活，“以我為中心”思考和看待事物，他還有著(zhù)“我拿青春賭明天”的勇氣和義無(wú)反顧。若有所思者多是其實(shí)已明白而又心存不甘的中年人，他外表堅強，內心脆弱，看似沉著(zhù)，其實(shí)彷徨，心有所往，但又猶豫不決，心意已定，但又顧左右而言他，思春想春，但又怕傷春春離。至于智者，多半是將暮將秋大智若愚的老成者，他目光如炬，直指心底，他從容淡定看云卷云舒斗轉星移，他身心合一，為心所欲而不越矩。
春向我走來(lái)與路過(guò)春天，兩者取向大不相同。春向我走來(lái)，那是春已意有所屬，春因我而存在，春因我而生，春為我而容，春怕我錯過(guò)美麗，移情別戀，急不可待地向我撲面而來(lái)，正所謂春意綿綿，春風(fēng)撲面。面對著(zhù)春的的情意，春的向往，我別無(wú)選擇，只能擁抱春天，感受著(zhù)春的氣息，品味著(zhù)溫暖與美麗，我為春醉，春為我容。路過(guò)春天，則是我們意屬春天，熱愛(ài)春天，明白春天，懂得春天。春不為人類(lèi)所獨有，春天不僅給人類(lèi)帶來(lái)溫暖和美麗，還帶給大地、山川、河流溫暖與美麗，讓大地復蘇，讓山川披綠，讓河流解凍;春天不僅帶給藍天和白云溫暖與美麗，還帶給小草、花朵溫暖與美麗，讓小草隨風(fēng)而動(dòng)蕩漾搖曳，讓花朵沐浴陽(yáng)光絢麗多姿。一切與共享相左，把春獨攬懷中的念頭，都不應該有，這是非份之想。
懂得路過(guò)春天，我們會(huì )明白，自然界自有自然界的規律，春可遇不可求，冬去春來(lái)，四季輪回，是人力不可改變的，春不會(huì )因你喜歡而來(lái)，也不會(huì )因你傷悲而去。懂得路過(guò)春天，我們會(huì )明白，春僅是自然界中的一景，四季中的一季，春季有春季的溫暖和美麗，夏季有夏季的熱烈與淋漓，秋季有秋季的凝煉與豐富，冬季有冬季的深沉與思考，四季皆好景，只是人們不會(huì )不懂得欣賞各季的美罷。懂得路過(guò)春天，我們還會(huì )明白，春的存在，要以夏秋冬的存在為依托，沒(méi)有夏秋冬的存在，春天不成為春天，在我們欣賞春的美麗的同時(shí)，我們不能忘夏秋冬的付出與襯托。
春天景色的優(yōu)美段落【二】
明白路過(guò)春天，我們會(huì )更加從容大度。不會(huì )因春天的到來(lái)而欣喜若狂，手舞足蹈，也不會(huì )因春天的離去而含悲帶傷，以淚洗面。春天來(lái)臨時(shí)，我們會(huì )優(yōu)雅地邀請春天與我共舞，共度時(shí)光，共感溫馨，春天離去時(shí)，我們會(huì )面帶微笑為她送行，熱情歡迎她明年再來(lái)。如此，我們才能從容走過(guò)春夏秋冬，不會(huì )喜春厭冬，也不會(huì )好秋惡夏，從容度過(guò)一個(gè)個(gè)平凡的日子，亦讓日子從容從指間流過(guò)。如此，我們便會(huì )有著(zhù)“無(wú)意苦爭春，一任群芳妒”的超脫與蕭灑，有著(zhù)“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”的休閑與懶散，多些“春江水暖人先知”的興趣，少些“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”的傷感，多些平和寧靜勝似閑庭信步的灑脫，少些"花無(wú)人戴，酒無(wú)人勸，醉也無(wú)人管"的孤獨.如此，春不會(huì )有憂(yōu)傷，也不會(huì )有負擔，春會(huì )更自然和諧地與人類(lèi)相處，自由的選擇與我們同行的方式，可以選擇相約而會(huì )，相依相偎，在雨中漫步，與雨并肩，在海邊聽(tīng)風(fēng)，與風(fēng)同行。也可選擇不期而遇，讓我們感受“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)犁花開(kāi)”的欣喜。
路過(guò)春天，有從容，則會(huì )多些思考與觀(guān)察。我們不會(huì )僅僅專(zhuān)注于春的外在表現，在欣賞春的溫暖與美麗的同時(shí)，會(huì )思考春的內涵，思考春因著(zhù)什么緣由而溫暖與美麗。春有堅強的意志，春經(jīng)歷夏的炎熱，秋的凄涼，冬的寒冷，才破土而出，把溫暖與美麗帶給人間。春寬容豁達，她把一身的綠裝和五彩繽紛還有生機留給夏，退到幕后而毫無(wú)怨言。春是積極向上的，春的思考方式全是積極，春的行動(dòng)方式全是迅速，春解決困難的方式只有決心和斗志。春又是坦蕩的，春不會(huì )猶抱枇杷半遮面，春盡似裸露地展現在人們面前，不僅讓人看到她“春風(fēng)春雨似春柳”柔美的一面，也讓人體會(huì )她“二月春風(fēng)似剪刀”柔中有剛的一面。春天的優(yōu)勢就是她不斷沖破阻力，不斷發(fā)展、不斷生長(cháng)的力量!正因為如此，春奪取冬的陣地。如此，我們才會(huì )懂得春天，贊美春天，更加珍惜春天，深切地感受春天，更好地融入春天。
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會(huì )。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì )不約而同地選擇春天來(lái)到大地?
風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒萬(wàn)物。樹(shù)梢綠，大地綠，連高聳的樓房的平臺也綠。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多么好啊!但又何止是“綠”?
在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有，萎靡沒(méi)有。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著(zhù)，飛升著(zhù)，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著(zhù)春天，增添著(zhù)春天的色彩嗎?
春天景色的優(yōu)美段落【三】
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會(huì )發(fā)現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì )嘆息：“真是美中不足啊!”是的，望著(zhù)那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì )有好心境?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì )有更新奇的發(fā)現，嘿!里面卻是綠的!原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著(zhù)，孕育著(zhù)更美的春天。
我終于明白春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動(dòng)著(zhù);是稚氣的孩子們天真地打扮著(zhù);是被人們忽視的小草默默地孕育著(zhù)。盡情地享受著(zhù)春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻什么?
清晨，拉開(kāi)窗簾、推開(kāi)窗戶(hù)。微風(fēng)吹來(lái)，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來(lái)。 春天來(lái)的好快，悄無(wú)聲息、不知不覺(jué)中，草兒綠，枝條發(fā)芽，遍地的野花、油菜花開(kāi)的燦爛多姿，一切沐浴著(zhù)春晨的曙光，在春風(fēng)中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。 生物在春晨中醒來(lái)，展示著(zhù)生命的可貴、誘人。
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