關(guān)于學(xué)習的優(yōu)美段落素材
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定沒(méi)少看到經(jīng)典的段落吧，段落，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，拼音是，意思是指根據文章或事情的內容、階段劃分的相對獨立的部分。那什么樣的段落才算得上是經(jīng)典呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)習的優(yōu)美段落素材，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習的優(yōu)美段落素材1
1、在學(xué)習中，是否有高高的階梯攔住你的去路？又是否有讓你獲益匪淺的話(huà)語(yǔ)激勵著(zhù)你？你有時(shí)可曾想過(guò)，這些話(huà)在啟迪我們邁上臺階的同時(shí)，永久保存著(zhù)他們最芬芳的清香。
2、一分耕耘一分收獲只要我們肯付出汗水付出努力，那么我們會(huì )得到學(xué)習中最大的快樂(lè )。梁?jiǎn)⒊嬖V過(guò)我們：未盡責任最苦，盡責任最樂(lè )。學(xué)習是我們的責任，也是我們?yōu)樽约旱膶?lái)而努力，學(xué)習雖苦但能從學(xué)習中得來(lái)快樂(lè )，樂(lè )趣。那么我相信世上的快樂(lè )莫過(guò)這種苦中得來(lái)的快樂(lè )了！
3、我匆忙，書(shū)本是我善良的朋友；我悠閑，書(shū)本是我真誠的伙伴。生活于善良和真誠的氛圍里，哪兒還有不悅之理？
4、對于我們中學(xué)生來(lái)講，中考是一次重大的敲打。有人從此可以繼續深造，前途一片燦爛；可更多的被拒之象牙塔外，望塔興嘆，前途一片茫茫。當理想之舟剛剛起錨，就被狂風(fēng)所掀翻，哪會(huì )不黯然神傷？然而，人總要長(cháng)大，總要逐漸走向成熟。敲打總要挺住，淚水總要拭干，受傷的心總要愈合，布滿(mǎn)荊棘的路總要走下去。
6、越能愉快的學(xué)習，產(chǎn)生快樂(lè )的感覺(jué)就越好。好希望每個(gè)人都能明白這個(gè)道理，能夠在有限的生命里懂得，在學(xué)習這無(wú)限的海洋中體會(huì )快樂(lè )，在快樂(lè )中學(xué)習！
7、一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰時(shí)間是寶貴的，但也是無(wú)情的。我們應該好好地利用寶貴的時(shí)間，來(lái)勤奮學(xué)習。
8、語(yǔ)文像家人一樣，時(shí)時(shí)刻刻給人溫暖、鼓勵。語(yǔ)文像是：山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。在我們迷惑的時(shí)候使我們恍然大悟！語(yǔ)文又像是：墻角一枝梅，凌寒獨自開(kāi)。給人一種堅強的意志。這也是語(yǔ)文呀！
9、珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習是我們青少年共同的目標，就讓我們新一代的年輕人時(shí)常要記住這句話(huà)，共同為了祖國的明天而努力吧！
10、書(shū)籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。
11、一個(gè)好的習慣伴人一生，會(huì )給人帶來(lái)一筆財富，引你走向成功；一個(gè)壞習慣，他會(huì )給你以后的生活帶來(lái)許多不便。所以養成一個(gè)好習慣是對明天負責。
12、書(shū)是世界的一個(gè)窗口，人們就是通過(guò)這許許多多的窗口去認識世界的。書(shū)就是一艘船，它載著(zhù)人們在知識的海洋中航行。
13、如果以考試來(lái)對應四季，春天是考試前老師的動(dòng)員，夏天是動(dòng)員后考場(chǎng)的鈴聲，秋天是鈴聲過(guò)后巨大的努力，冬天是努力過(guò)后無(wú)情的家長(cháng)會(huì )。
14、在學(xué)習的路途中還有有遠大的理想，有明確的目標，堅定的決心，這樣較大實(shí)地一步一個(gè)腳印的走向自己的目標。實(shí)現自己的夢(mèng)想，不管在路途中遇到多大的挫折，我們要有堅強的毅力，不臨陣退縮！
15、學(xué)習中的快樂(lè )，產(chǎn)生于學(xué)習中的理解，產(chǎn)生于實(shí)際運用后的效果。人生中很多的知識不是在學(xué)校中的書(shū)本上學(xué)的，大部分是在實(shí)際生活中和實(shí)踐工作中學(xué)到的。學(xué)習的快樂(lè )，是在學(xué)習中不斷深入理解中得到的，是在成功的運用中感受到的。
16、在學(xué)習這條路上，有人激動(dòng)，有人沮喪，我不管，至少我為了學(xué)習付出，我收獲了快樂(lè )，我辛勤的耕耘，學(xué)習會(huì )給我豐碩的回報。我相信自己！我相信學(xué)習！我相信只要努力，就會(huì )有回報！
17、學(xué)習中的困難莫過(guò)于一節一節的臺階，雖然臺階很陡，但只要一步一個(gè)腳印的踏，攀登一層一層的臺階，才能實(shí)現學(xué)習的最高理想。
18、有的人喜歡學(xué)習書(shū)本上的知識，有的人喜歡學(xué)習現實(shí)中的東西。有的人喜歡學(xué)習提高頭腦智慧能力方面，有的人喜歡學(xué)習增強用手技巧運用方面�；钪�(zhù)的每個(gè)人都在不斷地自覺(jué)學(xué)習，以適應社會(huì )生存的必要條件和充分條件。
學(xué)習的優(yōu)美段落素材2
1、積累知識，也就應有農民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不好限制太多，……牛糞人糞羊糞都一概撿回來(lái)，讓它們統統變成有用的肥料，滋養作物的生長(cháng)�！囃�
2、此刻睡覺(jué)的口水將變成明天流下的淚水。
3、如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習一輩子�！郀柣�
4、聰明的資質(zhì)。內在的干勁。勤奮的工作態(tài)度和堅韌不拔的精神，這些都是科學(xué)研究成功所需的其他條件。
5、讀書(shū)是學(xué)習，使用也是學(xué)習，而且是更重要的學(xué)習。
6、學(xué)習也是快樂(lè )的，因為你學(xué)習了許多知識，當你學(xué)到了他人不知道的知識，當你考試取得了優(yōu)異成績(jì)的時(shí)候……你會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )，因為這些都是通過(guò)你的努力所取得的。
7、學(xué)習猶如登山，有的人則注重最終目標，有的人則注重前進(jìn)的過(guò)程，不論哪種，都有其各自豐富的內涵，無(wú)孰優(yōu)劣孰之分，只要你覺(jué)得適合即可。
8、學(xué)習要有三心，一信心，二決心，三恒心�！惥皾�
9、在今天和明天之間，有一段很長(cháng)的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習迅速地辦事�！璧�
10、惜時(shí)專(zhuān)心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法�！躺兴�
11、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學(xué)習！學(xué)習�！郀柣�
12、治學(xué)有三大原則：廣見(jiàn)聞，多閱讀，勤實(shí)驗�！鞑紕诟窭�
13、人永遠是要學(xué)習的。死的時(shí)候，才是畢業(yè)的時(shí)候�！挸�
14、少壯不努力，老大徒傷悲�！稘h樂(lè )府·長(cháng)歌行》
15、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本�！獨W陽(yáng)修
16、看書(shū)和學(xué)習是思想的經(jīng)常營(yíng)養，是思想的無(wú)窮發(fā)展�！獙炻宸�
17、學(xué)習知識要善于思考，思考，再思考�！獝�(ài)因斯坦
18、加緊學(xué)習，抓住中心，寧精勿雜，寧專(zhuān)勿多�！芏鱽�(lái)
19、對我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習，毋寧死�！_蒙諾索夫
20、聰明在于勤奮，天才在于積累。
21、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！K軾
22、當你還不能對自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)�！ｎD堡
23、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多�！蹇�
24、求學(xué)將以致用；讀書(shū)先在虛心�！秾β�(lián)集錦》
25、學(xué)習這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心�！ú紶�
26、在學(xué)習上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學(xué)問(wèn)的人�！獏顷�
27、沒(méi)有求知欲的學(xué)生，就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒。
28、游手好閑地學(xué)習，并不比學(xué)習游手好閑好�！s翰·貝勒斯
29、一個(gè)好的習慣伴人一生，會(huì )給人帶來(lái)一筆財富，引你走向成功；一個(gè)壞習慣，他會(huì )給你以后的生活帶來(lái)許多不便。所以養成一個(gè)好習慣是對明天負責。
30、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習，第二是學(xué)習，第三還是學(xué)習�！袑�
31、我學(xué)習了一生，現在我還在學(xué)習，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習下去�！獎e林斯基
32、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
學(xué)習的優(yōu)美段落素材3
1、每個(gè)人都可以對快樂(lè )賦予一個(gè)最基本的定義，而最終我們會(huì )提出這樣一個(gè)問(wèn)題：什么才是快樂(lè )？從古至今，每個(gè)人都有他自己的快樂(lè )：李白的快樂(lè )是寫(xiě)詩(shī)；易安的快樂(lè )是寫(xiě)詞；屈原的快樂(lè )是用自己的一切行動(dòng)報效祖國；姚明的快樂(lè )是打籃球。你的快樂(lè )是什么？是放風(fēng)箏？踢足球？還是玩蹴鞠？而我要告訴你，我的快樂(lè )就是：學(xué)習。
2、雖然在學(xué)習的過(guò)程中會(huì )遇到許多不順心的事，但古人說(shuō)得好——吃一塹，長(cháng)一智。多了一次失敗，就多了一次教訓；多了一次挫折，就多了一次經(jīng)驗。沒(méi)有失敗和挫折的人，是永遠不會(huì )成功的。
3、學(xué)習猶如登山，有的人則注重最終目標，有的人則注重前進(jìn)的過(guò)程，不論哪種，都有其各自豐富的內涵，無(wú)孰優(yōu)劣孰之分，只要你覺(jué)得適合即可。
4、習是每個(gè)一個(gè)學(xué)生的職責，而學(xué)習的動(dòng)力是靠自己的夢(mèng)想，也可以這樣說(shuō)沒(méi)有自己的夢(mèng)想就是對自己的一種不責任的表現，也就和人失走肉沒(méi)啥兩樣，只是改變命運，同時(shí)知識也不是也不是隨意的摘取。要通過(guò)自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。
5、學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無(wú)邊的知識海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開(kāi)拓知識的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫(xiě)滿(mǎn)無(wú)悔！
6、書(shū)本把語(yǔ)文豐富的知識都揮散出來(lái)，那些美麗的修辭方法，標點(diǎn)，符號，把語(yǔ)言的魅力，都揮放出來(lái)，讓文章變得更加生動(dòng)，豪邁。讀《三國》體驗到了諸葛亮的機智，智慧，劉，關(guān)，張的友誼，親情。閱《水滸傳》感受到了一百單八將的勇猛，宋江的謙遜，魯智深的義氣和武松的勇敢。賞《西游記》品到了孫悟空的神通廣大，變化莫測，領(lǐng)略到了豬八戒的大智若愚，感受到了沙師弟的憨厚老實(shí)。
7、學(xué)習也是快樂(lè )的，因為你學(xué)習了許多知識，當你學(xué)到了他人不知道的知識，當你考試取得了優(yōu)異成績(jì)的時(shí)候……你會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )，因為這些都是通過(guò)你的努力所取得的。
8、學(xué)習是把知識、能力、思維方法等轉化為你的私有產(chǎn)權的重要手段，是公有轉私的重要途徑。你的一生，無(wú)法離開(kāi)學(xué)習，學(xué)習是你最忠實(shí)的朋友，它會(huì )聽(tīng)你的召喚，它會(huì )幫助你走向一個(gè)又一個(gè)成功。
9、學(xué)習二字出自我國的思想家、教育家孔子的學(xué)而時(shí)習之這句話(huà)。學(xué)就是效仿，即從別人或書(shū)本、環(huán)境、媒體等處獲得知識、增長(cháng)智慧等；習的原義是小鳥(niǎo)頻頻起飛，這里指從自身實(shí)踐經(jīng)驗中獲得知識技能等，如幼兒在挨燙后才知道熱火爐不能摸，這是他習得的知識，而如果他從大人口中得知熱火爐不能摸，這是學(xué)得的知識。上面是孔子所認為的學(xué)習，你心目中的學(xué)習是什么呢？
10、一個(gè)用分計算時(shí)間的人，比一個(gè)用時(shí)計算時(shí)間的人，時(shí)間要多出五十九倍"。時(shí)間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜，拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有計劃、積極主動(dòng)、不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習機會(huì )，爭分奪秒地學(xué)習，勤學(xué)好問(wèn)，虛心學(xué)習，永不滿(mǎn)足。
11、學(xué)習會(huì )使你獲得許多你成長(cháng)所必需的能源，學(xué)習會(huì )給你帶來(lái)更多的希望，學(xué)習會(huì )讓你擁有更多的資本。但同時(shí)，學(xué)習也使你付出許多，其中包括你的努力、你的鉆研、你的時(shí)光、你的心血和汗水等。
12、學(xué)習，是每個(gè)學(xué)生每天都在做的事情，學(xué)生們從學(xué)習中獲得大量的知識，但是，如果問(wèn)起他們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習？為誰(shuí)而學(xué)習？估計大多數學(xué)生都不知怎么回答，當你問(wèn)一個(gè)高材生為什么讓讀書(shū)時(shí)，他也許會(huì )說(shuō)為了不讓別人看不起；當你問(wèn)起一個(gè)學(xué)習成績(jì)一般的學(xué)生，他也許會(huì )說(shuō)為了不被父母責罵，也有可能會(huì )說(shuō)為了不讓父母失望；當你問(wèn)起一個(gè)學(xué)習成績(jì)不理想的學(xué)生，他有可能會(huì )說(shuō)考得好可以得到父母的獎勵……
13、學(xué)習是個(gè)人生存和發(fā)展的基本手段。人既是自然人，又是社會(huì )人，而人的本質(zhì)在于人的社會(huì )性。自然人是婚姻的產(chǎn)物，社會(huì )人則是學(xué)習的產(chǎn)物。在學(xué)校里學(xué)習學(xué)科知識，你所獲得的不單是學(xué)科知識，你還會(huì )獲得做人的原則、知識運用的技巧、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的思維方式等。
14、學(xué)習就是一種會(huì )使你更快樂(lè )、生活質(zhì)量更好、更有自尊、對社會(huì )貢獻更大的一種素質(zhì)提高過(guò)程。
15、學(xué)習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無(wú)獲！要想取得理想的成績(jì)，勤奮至關(guān)重要！只有勤奮學(xué)習，才能成就美好人生！勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求、不斷探索。有書(shū)好好讀，有書(shū)趕快讀，讀書(shū)的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
16、有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是通過(guò)后天畢生的努力�，F在，我們這些正在求學(xué)的學(xué)生，當中，有很多人是認為自己先天不足，沒(méi)辦法學(xué)好，因此悲觀(guān)泄氣，無(wú)心向學(xué)。其實(shí)，這是大可不必的，只要勤奮努力，希望就在面前。
17、學(xué)習是件苦惱的事，每天兩點(diǎn)一線(xiàn)，從學(xué)校到家里，日子過(guò)得平淡無(wú)奇，每天面臨著(zhù)大量的習題和作業(yè)，日久天長(cháng)，學(xué)生對學(xué)習失去了興趣，使我對學(xué)習產(chǎn)生了苦惱的感覺(jué)，但轉念一想，我做為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習，古人說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，只有付出了努力，才會(huì )有成功！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，成功等于一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來(lái)，我又埋頭作學(xué)了起來(lái)。
18、一個(gè)人若想擁有聰明才智，便需要不斷地學(xué)習、積累。華羅庚有句名言：天才在于積累，聰明出于勤奮。這是有道理的。就像古代大學(xué)者凌曙，小時(shí)候他家里窮，無(wú)錢(qián)上學(xué)。后來(lái)，他勤儉節約，省下了一筆錢(qián)買(mǎi)了很多書(shū)回來(lái)學(xué)習，終于成為一個(gè)大學(xué)者。還有宋代學(xué)者朱熹講過(guò)一個(gè)故事：福州有一個(gè)叫陳正義的人，反應相當遲鈍，讀書(shū)每次只讀50個(gè)字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三遍四遍，天長(cháng)日久，知識與日俱增，后來(lái)無(wú)書(shū)不讀，成了博學(xué)之士。
學(xué)習的優(yōu)美段落素材4
1、"一分耕耘，一分收獲。"不好怕得不到，勇敢地去應對，發(fā)奮地付出。你種下一棵樹(shù)種，它終會(huì )成為一棵攀天大樹(shù)；你種下十棵樹(shù)種，它們也會(huì )成為攀天大樹(shù)，這就是你的收獲。播種的越多，收獲得越多，只要肯撥下種子，就能開(kāi)花結果。
2、駑馬十駕：原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但發(fā)奮不懈，走十天也能夠到達。比喻智力低的人只要刻苦學(xué)習，也能追上資質(zhì)好的。
3、勿謂今天不學(xué)而有來(lái)日，勿謂今。年不學(xué)而有來(lái)年。日月逝矣，歲不我延。嗚呼老矣，是誰(shuí)之愆？
4、生活處處皆學(xué)問(wèn)，了解了這個(gè)道理，你就會(huì )知道，其實(shí)生活中到處都是老師，只要你留心觀(guān)察，有一種樂(lè )于學(xué)習的好習慣，你會(huì )發(fā)現自己每天都在進(jìn)步。
5、好多人想要學(xué)習都沒(méi)有機會(huì )，你現在能夠學(xué)習是你的幸運，所以請好好珍惜。
6、不是享樂(lè )，也不是受苦；而是行動(dòng)，在每個(gè)明天，咱們命定的目標和道路，都要比這天前進(jìn)一步。
7、你想成為愉悅的人嗎？但愿你首先領(lǐng)悟并領(lǐng)悟吃得起苦。
8、不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香；不經(jīng)一番苦學(xué)習，哪得考試好成績(jì)；要想脫穎而出芬芳四溢，就要比別人更加努力！
9、有付出就會(huì )有收獲的，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就好。
10、明明努力堅持一下就會(huì )很厲害的人，為什么要自甘墮落。
11、好好學(xué)習是為了讓自己和最?lèi)?ài)的人過(guò)上最好的日子。
12、你配的上你想要的生活嗎？
13、為什么要滿(mǎn)足于現在的成績(jì)，你有多優(yōu)秀？
14、無(wú)論失敗多少次，只要還活著(zhù)，就不能放棄，力未盡，氣未絕，心未死，不氣不餒，持之以恒。
15、如果你想在高考后換一部新的手機，買(mǎi)一臺電腦，去看一次演唱會(huì )，享受一次單人旅行，每天早上能睡到自然醒，不必再聽(tīng)父母的嘮叨，自信地說(shuō)我出去玩了，拉著(zhù)戀人的手在街上瘋癲，碰到班主任反而拉得更緊。那么，去努力吧。至少18歲的暑假需要你。
16、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì )勤奮�！栏衲�
17、有的說(shuō)學(xué)習像開(kāi)汽車(chē)，不加油就不會(huì )走；有的說(shuō)學(xué)習像爬樹(shù)，不使勁就上不去；還有的說(shuō)學(xué)習像玩游戲，不努力就玩不好……
18、學(xué)習，可以開(kāi)闊人的大腦；學(xué)習，可以使人的大腦擁有更多的知識；學(xué)習，是人生必備的科目。
19、學(xué)習，是被子，是讓人安適的；學(xué)習，是開(kāi)心果，是讓人快樂(lè )的；學(xué)習，是午餐，是讓人享受的。
20、從你步入校門(mén)的那一刻起，你那純真甜美的笑容，伶俐輕盈的身影就時(shí)時(shí)吸引著(zhù)老師和同學(xué)們的眼球。你是聰慧的，學(xué)習成績(jì)名列前茅；你是健壯的，運動(dòng)場(chǎng)上英姿颯爽……可是，為什么老師總是見(jiàn)到你形單影只？孩子，你知道嗎？?jì)扇斯矅L痛苦，只是半個(gè)痛苦：兩人共享歡樂(lè )，卻是兩個(gè)歡樂(lè )。望你廣擇良朋，多交好友。
21、沒(méi)有汗水，你就沒(méi)有成功的淚水。
22、一個(gè)好習慣，讓你獲得快樂(lè )，在學(xué)習中你就不會(huì )覺(jué)得累，在生活中，面對困難你就不會(huì )逃避，會(huì )迎難而解。好的習慣讓自己獨自享受成功的同時(shí)，也會(huì )與同學(xué)們一起分享著(zhù)充實(shí)和快樂(lè )，那就不回覺(jué)得學(xué)習是枯乏的。
23、學(xué)習總是在一點(diǎn)一滴中積累而成的，就像砌磚，總要結結實(shí)實(shí)。踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)吧！加油！成功屬于努力的人！
24、學(xué)習是一個(gè)人一輩子的事情，帶著(zhù)樂(lè )趣去學(xué)它，一生將會(huì )變得豐盈而充實(shí)；而倘若把學(xué)習當成一種負擔，那只會(huì )成為你一生的缺憾。其實(shí)，學(xué)習是一件無(wú)比快樂(lè )的事，也是一種享受。
25、學(xué)習，學(xué)習，先學(xué)后習，學(xué)的是知識，習的是思想。
26、始終保持能學(xué)習，好學(xué)習的觀(guān)念；也需要能做事，做大事的思想。因為前者是為后者服務(wù)的。
27、雖然我知道錢(qián)有多重要，但我不想做那樣的女子，利益上心，靈性全無(wú)，這是我一直保持學(xué)習的狀態(tài)的原因。
28、人生的失敗只有一種，那就是半途而。
29、你現在流的淚，是當初腦子進(jìn)的水。
30、一天不讀書(shū)，根本看不出，一周不讀書(shū)，出口就爆粗，一月不讀書(shū)，智商輸給豬。
31、成長(cháng)的速度要快于父母老去的速度。
32、你在任何時(shí)候也不要急于給學(xué)生打不及格的分數。請記�。撼晒Φ臍g樂(lè )是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習的愿望。請你注意無(wú)論如何不要使這種內在的力量消失。缺少這種力量，教育上的巧妙措施都是無(wú)濟于事的。
33、有志者，事竟成。
34、假如你從來(lái)未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來(lái)沒(méi)有冒過(guò)險。從坎坷的經(jīng)歷總，我們得學(xué)點(diǎn)什么出來(lái)。
35、海浪的品格，就是無(wú)數次被礁石擊碎又無(wú)數閃地撲向礁石。堅持不懈是好好學(xué)習必備的條件。
36、機會(huì )只對進(jìn)取有為的人開(kāi)放，庸人永遠無(wú)法光顧。好好學(xué)習需要這個(gè)人有覺(jué)悟。
37、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。
38、書(shū)籍是生活的加速器。
39、貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
40、教師是一壺老酒，甘醇而透著(zhù)清香，留下幾分辛辣，幾分綿厚。飽經(jīng)風(fēng)霜雨雪的洗禮，經(jīng)受人間的酸甜苦辣，嘗試人情的喜怒哀樂(lè )，盡顯沉著(zhù)冷靜；面對一張張玩皮的笑臉，求知若渴的心靈，他們有嚴厲的批評，有耐心的說(shuō)服，有真誠的關(guān)愛(ài)，真真切切地播撒溫馨的情懷，釋放多彩的人生。教師，一壺甘醇的`成年老酒，是醉是醒，是辣是香……
41、眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
42、勤奮學(xué)習，是我們大家共同的目標。完成這個(gè)目標，也是我們大家的夢(mèng)想。而怎樣才能完成這個(gè)目標呢？只有努力，才可以成功，才可以達成目標。
43、科學(xué)研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。
44、我沒(méi)有什么特別才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了。
45、四書(shū)五經(jīng)之所以能得到這樣登峰造極的職位，基礎原因就在于它從各個(gè)方面提出了封建社會(huì )人們安居樂(lè )業(yè)、治國齊家、來(lái)往相處的法例。論語(yǔ)的"仁者愛(ài)人"鼓吹的是忠��；周易的"天行健，君子以自強不息"倡導的是堅實(shí)；詩(shī)經(jīng)教會(huì )人們感覺(jué)和抒發(fā)；尚書(shū)教會(huì )人們開(kāi)辟和創(chuàng )新禮記是人際干系的準繩；春秋是管理國度的瑰寶。
學(xué)習的優(yōu)美段落素材5
1、我的天空已經(jīng)儲盤(pán)了，儲在了記憶深處。而我此刻務(wù)必也只能夠在那里啃著(zhù)一頁(yè)又一頁(yè)的課本，被著(zhù)單詞聽(tīng)著(zhù)講述做著(zhù)題目。一分一秒在那里學(xué)習學(xué)習再學(xué)習。正因這是現實(shí)這是宿命這是輪回這是人生。
2、有的人喜歡學(xué)習書(shū)本上的知識，有的人喜歡學(xué)習現實(shí)中的東西。有的人喜歡學(xué)習提高頭腦智慧潛質(zhì)方面，有的人喜歡學(xué)習增強用手技巧運用方面�；钪�(zhù)的每個(gè)人都在不斷地自覺(jué)學(xué)習，以適應社會(huì )生存的必要條件和充分條件。
3、我品嘗到了學(xué)習生活的快樂(lè )，快樂(lè )味道的甘甜的，是幸福的，是屬于我自己的……
4、你們和那燃燒的蠟燭一樣，照亮了別人卻燃盡了自己，如那沉著(zhù)的警鐘時(shí)刻提醒我們學(xué)習。你們是多么無(wú)私，偉大��！為祖國美好的明天而甘愿犧牲自我，是你們把祖國的花朵施下肥料，讓我們慢慢綻放�？墒悄銈儏s從來(lái)未要求得到一絲回報，只是希望我們開(kāi)心的學(xué)習。
5、不吃苦中苦，難得甜上甜。
6、為了生命的過(guò)程而學(xué)習。其實(shí)，學(xué)習就是成長(cháng)過(guò)程之關(guān)鍵。成長(cháng)中一定需要學(xué)習，人都要在學(xué)習中成長(cháng)。當國家和你們的家庭為你們如此好的學(xué)習條件的時(shí)候，你們更應該珍惜這個(gè)機會(huì )。
7、別說(shuō)不讀書(shū)沒(méi)錢(qián)，你長(cháng)得丑以后對象都沒(méi)有。
8、必須要變成很厲害的人，這樣才能有能力照顧好想最親的人。
9、努力和遺憾，哪個(gè)更痛苦？
10、現在讀的書(shū)都是為了小時(shí)候吹的牛。
11、也許有時(shí)候，暫時(shí)放棄你所喜歡的，去追逐那些不可能的，你獲得的會(huì )更多。
12、無(wú)論失敗多少次，只要還活著(zhù)，就不能放棄，力未盡，氣未絕，心未死，不氣不餒，持之以恒。
13、在學(xué)習這條路上，有人激動(dòng)，有人沮喪，我不管，至少我為了學(xué)習付出，我收獲了快樂(lè )，我辛勤的耕耘，學(xué)習會(huì )給我豐碩的回報。我堅信自我！我堅信學(xué)習！我堅信只要發(fā)奮，就會(huì )有回報！
14、聰明的資質(zhì)、內在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅韌不拔的一精一神，這些都是科學(xué)研究成功所需的其他條件。
15、從經(jīng)驗中學(xué)習的是愚者，從歷史中學(xué)習的是賢者。
16、思靈澤兮一膏沐，懷蘭英兮把瓊若，待天明兮立躑躅�！跻荨冻o》
17、沒(méi)有汗水，你就沒(méi)有成功的淚水。
18、好而知其惡，惡而知其美修身是齊家的前提條件，只有自身具有良好而高尚的道德品質(zhì)，人才會(huì )有地位，才會(huì )受到眾多家庭成員甚至社會(huì )成員的尊重與愛(ài)戴，所以身不修何以治家？——朱熹《四書(shū)五經(jīng)》
19、智者的夢(mèng)再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。
20、學(xué)習不光要有不怕困難，永不言敗的精神，還有有勤奮的努力，著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)："天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。"即使我們的成績(jì)不是很好，但只要有心想要學(xué)習，那么我們就應該笨鳥(niǎo)先飛，所謂"勤能補拙"沒(méi)有人一出生就是天才，他們都是經(jīng)過(guò)秦風(fēng)的努力，才會(huì )成功的，所以我們不能坐等自己那天突然變成天才，而是要點(diǎn)燃自己的力量之火，尋找自己的天才之路，努力奮斗。
21、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。
22、有學(xué)習的日子中，我們能夠與同齡的同學(xué)相遇，沒(méi)有輩分之間的隔離，只有同學(xué)之間的友情；沒(méi)有你欺我詐的事件，只有真誠無(wú)瑕的微笑，一起學(xué)習、一起玩耍，這也是一件愉快的事。在遇到困難的時(shí)候，同學(xué)伸出援助之手，一起出謀劃策；在學(xué)習緊張的時(shí)候，大家共同奮斗不止，互相鼓舞；在課后玩耍時(shí)，玩伴把微笑奉上，把憂(yōu)傷帶走。友誼在學(xué)習中傳遞著(zhù)，快樂(lè )在學(xué)習中爬升著(zhù)，我們感受到世間美好感情。難道我們不喜歡有學(xué)習的日子嗎？
23、為了明天的好成績(jì)，請繼續努力。
24、無(wú)論你是多高的經(jīng)驗和技術(shù)，面對未來(lái)也要保持一個(gè)小學(xué)生的心態(tài)去學(xué)習和積累。
25、為什么要讓一個(gè)已無(wú)力作為的人，去看他少年時(shí)的夢(mèng)想。
26、一天怎么過(guò)，一輩子就會(huì )怎么過(guò)。
27、每天早上起不來(lái)床的時(shí)候我都會(huì )對自己說(shuō)，我是被自己帥醒的。如果我沒(méi)起來(lái)，就說(shuō)明我不帥。
28、劉云天：唉，不不不不不，您等會(huì )兒，學(xué)習成績(jì)不好跟這沒(méi)關(guān)系，是因為您沒(méi)好好學(xué)習。
29、小徒弟忽然問(wèn)我一個(gè)話(huà)題，像你這種中老年人，最怕什么呢？我告訴他，我最怕死啊，我死了，你就更不愛(ài)學(xué)習了，我要死盯著(zhù)你的。小徒弟問(wèn)，你最大的遺產(chǎn)是什么呢？我告訴他，就是你，你好好的活著(zhù)，就是我沒(méi)死。
30、未來(lái)真正出色的企業(yè)，將是能夠設法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學(xué)習的組織。
31、學(xué)而時(shí)習之，溫故而知新。
32、六環(huán)相融，即課上六個(gè)教學(xué)環(huán)節融合貫通，這六個(gè)環(huán)節是：明確目標、自主學(xué)習，小組討論、合作探究，分組展示、互補完善，點(diǎn)撥提升、超越貫通，達標測評、活化運用，布置作業(yè)、安排預習。
33、學(xué)習外語(yǔ)并不難，學(xué)習外語(yǔ)就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見(jiàn)面，朋友之間就親密無(wú)間了。
34、海浪的品格，就是無(wú)數次被礁石擊碎又無(wú)數閃地撲向礁石。堅持不懈是好好學(xué)習必備的條件。
35、拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。沒(méi)有隨隨便便的成功。
36、書(shū)是這一代對下一代精神上的遺訓。
37、求知是人類(lèi)的本性。
38、最有價(jià)值的知識是關(guān)于方法的知識。
39、明確目標是人生的追求，健康身體是未來(lái)的保障，知識積累是人生的階梯，堅定信念是成功的鑰匙！請記�。盒慈松�，日事日清。
40、愿你在這短暫的學(xué)習時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海。
41、從前一直都覺(jué)得，知識嘛學(xué)到就好了，學(xué)過(guò)了之后從來(lái)都不用去復習，只是在考試前幾天臨時(shí)抱佛腳似的隨意翻看一下課本、筆記應付了事�？墒窃诤僦笤俅闻懿接柧�，那力不從心的感受讓我明白了：學(xué)習是每天的事！
42、我沒(méi)有什么特別才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了。
43、種子牢記著(zhù)雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
44、瀑布跨過(guò)險峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀(guān)。
45、非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。
46、學(xué)而不厭，誨人不倦。
47、生活中遇到了不懂的事情你是怎樣做的？是放在那里不管，還是堅持不懈地去尋求答案了。問(wèn)題放在那里不會(huì )自己解決，打破沙鍋問(wèn)到底也未嘗不是一個(gè)好習慣��！
【學(xué)習的優(yōu)美段落素材】相關(guān)文章：
感恩父母的優(yōu)美段落素材05-30
作文素材優(yōu)美段落摘抄07-22
描寫(xiě)誤會(huì )的優(yōu)美段落素材09-14
中考素材：描寫(xiě)夏季的經(jīng)典優(yōu)美段落06-08
高考作文素材優(yōu)美段落06-16