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關(guān)于成長(cháng)的美文摘抄（精選15篇）
導語(yǔ)：歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(cháng)的足跡深深留下，驀然回首，長(cháng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著(zhù)歡樂(lè )，記載著(zhù)憂(yōu)傷，伴隨我一路走來(lái)。以下小編整理了關(guān)于成長(cháng)的美文摘抄，文章希望大家喜歡！
成長(cháng)的美文摘抄 篇1
在成長(cháng)的路上，你免不了會(huì )遭到誤解，挫折，失敗，生氣�？墒怯袝r(shí)候做完一件事情想想其實(shí)也是挺可笑的吧！可能有時(shí)你在家里，或者學(xué)校被家長(cháng)教師冤枉，或者是在某一件事情上不細心做錯了一件事情，被批評。你心里就很不高興，可是如果用心去想其實(shí)也是挺可笑的。
成長(cháng)路上哪里能夠不會(huì )被人誤導，哪里可能不被人指導呢？我想問(wèn)一下你內心深處會(huì )不會(huì )有一次十分深刻的教育，十分深刻的事情。那是你受益匪淺，或者是對你來(lái)說(shuō)十分重要的一件事情。
你閉上眼睛，安靜的，安心的去想一下，想想你記憶深處的那些事情，想想那時(shí)候的白云，藍天，微風(fēng)吹拂，有很多事情不是你遺忘了，而是在你的內心深深的藏起來(lái)，你需要靜下心來(lái)，傾聽(tīng)，那內心里想說(shuō)的話(huà)。
你可能聽(tīng)一段悲傷的音樂(lè )就會(huì )哭泣，并不是你被感動(dòng)了，也許是歌曲的旋律讓你想起了那些可能是完美的，也可能是悲傷的。
每一個(gè)字的含義，也許別人會(huì )體會(huì )出來(lái)，也許僅有你一個(gè)人明白。
你究竟知不明白成長(cháng)是什么？我感覺(jué)，你不明白。你也許明白，可是明白的很迷茫。那些生活了幾十年的老人他們也許來(lái)談?wù)撊松�，還沒(méi)有一些資格，雖然他們經(jīng)歷了很多，明白了社會(huì )上的顛倒黑白，明白了人生路途上的艱苦卓越，明白了人生要自強不息，明白了該低頭時(shí)就低頭，明白了不能一向唯唯諾諾，也要昂首挺胸。
每個(gè)人取得的成功，也許是你自我努力的；也許是你的父母給予的，他們在你的人生道路上付出的也許比你自我付出的多。
我也想閉上眼睛好好去想想，我收獲了一些什么，我得到了一些什么？藏在記憶深刻的事情像洪水一樣涌了出來(lái)，灌入腦子里，一幅幅畫(huà)面，一幕幕場(chǎng)景，清脆幼稚的`話(huà)語(yǔ)，可愛(ài)調皮的玩耍。
我也常常在想，成長(cháng)是不是就是質(zhì)的飛躍？成長(cháng)真的就是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)長(cháng)大的過(guò)程，思想成熟了，明白感恩了，明白了父母的辛苦。
質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)，卻表達除了我心中想象出的話(huà)語(yǔ)，我不明白未來(lái)會(huì )是什么樣的，可是我明白我此刻是幸福的。
成長(cháng)的美文摘抄 篇2
青春的扉頁(yè)上，我們用彩筆勾畫(huà)一圈圈美好的藍圖，夢(mèng)想曾在無(wú)數的圈圈中發(fā)芽，在承接陽(yáng)光雨露中不斷地漸漸成長(cháng)。
現在，這里的我不再是以前的我，我可以不用大人帶領(lǐng)回家，我可以不用跟媽媽擠在床上，我可以不用守著(zhù)象牙塔等待長(cháng)大，因為，歲月使我已經(jīng)長(cháng)大。
有人說(shuō)，成長(cháng)是美麗的，猶如春的芽孢迫不及待地綻放;有人說(shuō)，成長(cháng)是酸甜的，要學(xué)會(huì )走路就要面對跌倒，要收獲成功就要面對失敗;有人說(shuō)，成長(cháng)是苦澀的，接受一次次挑戰，接受無(wú)數煩惱的磨礪;成長(cháng)如火焰，熱情的奔放，因有成長(cháng)，才讓我們明白人生的意義。
總是和別人說(shuō)起小時(shí)候，一樁樁可笑之事，一幕幕浮動(dòng)與腦海，回頭想想，現在的我只能搜尋記憶中童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，因為成長(cháng)使我有了責任;永遠不能像童年那樣肆無(wú)忌蟬的嬉戲，因為成長(cháng)讓我立即時(shí)間的無(wú)情;永遠不能像童年那樣躲在媽媽的懷抱享受溫馨，因為成長(cháng)讓我明白堅強勇敢的面對生活，不可以嚎啕的大哭，不可以任性地發(fā)脾氣，不可以游手好閑，不可以……因為我在成長(cháng)，就必須學(xué)會(huì )面對。
多少曾這樣告訴自己：人生沒(méi)有純真幼稚是一種遺憾�？墒�，倘若永遠生活在春天里，就沒(méi)有品嘗到夏的茂盛，秋的燦爛，冬的嚴酷，那是不是更是一種生命的遺憾？?jì)簳r(shí)的夢(mèng)做了一遍又一遍，童年，更多的屬于搖籃。那么，現在呢？成長(cháng)，那是不是更多的屬于自然雖有無(wú)奈和矛盾的感覺(jué)縈繞心頭，但成長(cháng)不經(jīng)歷也不簡(jiǎn)單，像一杯好茶，需要慢慢地品位。
成長(cháng)中的等待，在充實(shí)中度過(guò)，但又說(shuō)不清成長(cháng)到底是為了什么？靜心地仔細想想，我們從第一聲諦哭，來(lái)到這個(gè)塵世上，就踏上了成長(cháng)之路，就在情感、交際、事業(yè)三條軌道上跋涉、探索、奮斗，似乎每一條道路都通向迷宮。所以，我們終其一生，幾乎都是在摸索、碰壁、折回原路的'過(guò)程中反反復復走走停停。當我們疲憊地坐下來(lái)看看走過(guò)地路，才嫣然發(fā)現：我們每個(gè)人的成長(cháng)的路徑都不同，這場(chǎng)生命之旅，誰(shuí)都沒(méi)有導向。所以在我們憂(yōu)傷痛苦的時(shí)候，與其躲在陰暗的角落流淚，不如跑到烈日下流汗。
成長(cháng)，是長(cháng)途的旅行，從起點(diǎn)到終點(diǎn)。在漫長(cháng)的旅途中我們會(huì )慢慢地覺(jué)得自己的改變。人就是這樣，在成長(cháng)的歲月像蟬脫殼一般，生活教會(huì )我們懂得如何經(jīng)歷風(fēng)雨，如何頑強奮斗，如何憑借著(zhù)努力去創(chuàng )造屬于自己的一方天空。人總是在變化尋找中成長(cháng)，總是在意逝去的時(shí)間和年華，請把成長(cháng)點(diǎn)滴，收藏起每一份美好時(shí)光。
我談世事多變幻，世事卻望我所依然。成長(cháng)，帶給我了深思，也許，這是一份美好的無(wú)奈。
成長(cháng)的美文摘抄 篇3
有人說(shuō)一個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程。有人因為學(xué)到知識而成長(cháng);有人因為學(xué)到技能而成長(cháng);有人因為克服困難而成長(cháng);我在學(xué)習他人，取長(cháng)補短中成長(cháng)。
我從小熱衷于畫(huà)畫(huà)，空閑時(shí)就拿起畫(huà)筆畫(huà)這畫(huà)那，媽媽見(jiàn)我十分喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我在上初中時(shí)給我報了一個(gè)素描班。因為基礎比較好，我在素描班中一直畫(huà)得很好。
“這回小m畫(huà)得，不錯，進(jìn)步很大，大家要多向他學(xué)習��！”聽(tīng)了這話(huà)，我一怔。心里既替他高興，但心里又很不舒服。原先我與小m是一起報名的，他的基礎并不好，與我相差很遠�！八趺催M(jìn)步那么快？你又為什么總是止步不前呢？”我暗暗的問(wèn)自己。媽媽見(jiàn)我一臉沮喪，看出了我的心思，便對我說(shuō)：“你知道為什么小m進(jìn)步，你卻不進(jìn)步嗎？”我一臉茫然，搖搖頭�！靶進(jìn)步是因為他善于從自己身上找不足，他懂得學(xué)習別人的長(cháng)處，取長(cháng)補短，完善自己。你記得嗎，當老師表?yè)P誰(shuí)畫(huà)得好時(shí)他總是認真聽(tīng)著(zhù)，那自己的畫(huà)與別人的對比。還經(jīng)常讓你們幫他挑缺點(diǎn)。然后再把自己的畫(huà)改正，所以他進(jìn)步。而你呢？你覺(jué)得自己畫(huà)的不錯，就總按著(zhù)自己的方法畫(huà)。別人給你指出得缺點(diǎn)你也不當回事。上次的缺點(diǎn)這回還有。你不去看看別人的優(yōu)點(diǎn)，從別人的身上學(xué)習，又怎能進(jìn)步呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得很有道理。是��！小m基礎雖不好，但他會(huì )學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短。而我卻總是看著(zhù)自己，沒(méi)有從別人身上學(xué)習。又怎能進(jìn)步呢？
于是，在以后的素描課上，我留心聽(tīng)老師指出的缺點(diǎn)和老師對別人畫(huà)中的評價(jià)。吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，并努力改正自己的缺點(diǎn)。像小m一樣詢(xún)問(wèn)自己畫(huà)中的`缺點(diǎn)。將別人好的地方，用手機照相功能照下來(lái)，回到家后仔細觀(guān)察研究，學(xué)習別人對明暗交界線(xiàn)的處理方法，反光，高光與投影的畫(huà)法。并把這些用到我的畫(huà)中。努力完善自己，漸漸地，我也一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步起來(lái)，往日老師表?yè)P的話(huà)語(yǔ)又回蕩在我的耳邊。
從這件事中，不僅教會(huì )了我怎樣畫(huà)畫(huà)，也教會(huì )了我一個(gè)道理：畫(huà)畫(huà)和生活一樣，要學(xué)習別人，效法他人，取長(cháng)補短，看清自己的不足才能進(jìn)步。學(xué)習時(shí)人不斷進(jìn)步，我們在學(xué)習中成長(cháng)。
成長(cháng)的美文摘抄 篇4
那一隅，書(shū)香氤氳。
散發(fā)著(zhù)淡淡清香的的古木，陳列著(zhù)各類(lèi)的書(shū)籍。日月穿梭，時(shí)光飛逝，但這里的自己，仍舊如昔日一般安靜愜意，從未改變。
身著(zhù)青衣，斜倚古榻，單手支起前額，三千青絲高高挽起。目定遠方，長(cháng)久，一語(yǔ)未發(fā)。只是在呆呆的望著(zhù)，包含著(zhù)無(wú)盡的期盼。這一幕，在我心中留下不可泯滅的記憶，成為我永久的向往。
隨手抽出其中的一本，細看封面，原來(lái)是它——“火燒云”，一只火紅毛色的母狼。它翹首望著(zhù)遠方，望著(zhù)和它身體顏色一樣的天空。狼王死后，它帶領(lǐng)著(zhù)整個(gè)狼群守護著(zhù)屬于它們的領(lǐng)地。它遭受了其它狼的反對，其它狼的挑戰，承擔著(zhù)它不該有的責任。但是它只是堅持著(zhù)，堅持著(zhù)，不曾放棄。在它身上，讓我看到了堅強。
坐在書(shū)桌前，不經(jīng)意看到了他的笑臉。他，寫(xiě)下了這一部著(zhù)名的小說(shuō)，讓我看到了人這平凡的一生。他，用樸實(shí)的語(yǔ)句描繪著(zhù)書(shū)中人物精彩而平凡的生活。那一幅幅黃土高原的生活畫(huà)卷在我眼前浮現：他們每日進(jìn)出的土黃色的窯洞；他們辛勤勞作時(shí)揮灑的汗水；他們對知識的渴望以及他們對美好生活的追求。這些帶領(lǐng)著(zhù)我，共同感受著(zhù)生活中的酸甜苦辣。我的心隨著(zhù)他們的情緒起起落落。他們的生活雖是平凡的'，但卻飽滿(mǎn)而充實(shí)。生活因為他們的經(jīng)歷豐富多彩。在這里，我看到了平凡人的腳踏實(shí)地，不再追求生活中的富麗堂皇。他們，教會(huì )了我平凡質(zhì)樸。
陳列在前方的書(shū)籍，靜靜地，未曾移動(dòng)。我的眼睛慢慢的掃過(guò)每一本書(shū)，它們承載著(zhù)我對往事的回憶。身經(jīng)苦難卻堅持創(chuàng )作的“音樂(lè )天才”貝多芬，“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮，多愁善感的林黛玉……他們，裝飾著(zhù)我的成長(cháng)之路，給予我智慧，無(wú)盡的財富。在對他們的領(lǐng)悟中，我一步一步的成長(cháng)。
獨屬于我的那一方天地，洋溢著(zhù)書(shū)香。從兒時(shí)的稚嫩到略顯成熟的模樣，它們一直伴我成長(cháng)。
成長(cháng)的美文摘抄 篇5
驀然回首，發(fā)現我已漸漸長(cháng)大，不知什么時(shí)候起，曾幾何時(shí)，只知道那時(shí)我們長(cháng)大了，可以飛得更高更遠。而此時(shí)，當我真正要面對它的時(shí)候，突然感到一種莫名的手足無(wú)措。我擔心自己是否能夠充分理解這個(gè)季節所蘊藏的豐富內涵，但我明白，長(cháng)大意味著(zhù)責任。也許成長(cháng)本身就是一種責任吧！
不覺(jué)中我度過(guò)6歲的花季，經(jīng)曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長(cháng)大了。于是，開(kāi)始習慣用自己的大腦去思考周?chē)囊磺�，也許這種思考是膚淺的，但我渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。
這一刻，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉換之間，我感受著(zhù)快樂(lè )，也經(jīng)歷著(zhù)痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對夢(mèng)想的追逐。當我經(jīng)歷了無(wú)數痛苦實(shí)現自己的夢(mèng)想后，總算體味了歡樂(lè )，這才明白：痛苦，常常孕育著(zhù)快樂(lè )的種子。成長(cháng)本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我知道，當現實(shí)無(wú)法改變時(shí)，我要適時(shí)地改變自己，但是我還總愛(ài)同現實(shí)討價(jià)還價(jià)，因為我深深地愛(ài)著(zhù)這個(gè)世界，這個(gè)幸福、溫暖，愛(ài)與痛苦交織的世界。在成長(cháng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了發(fā)現，學(xué)會(huì )了珍惜，對于我心中那些解不開(kāi)的小小的結，我學(xué)會(huì )了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因為我知道，只要灑脫地轉過(guò)身，就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。
在成長(cháng)的路上往往是孤獨的，要學(xué)會(huì )在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長(cháng)中遇到的一切，給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂(lè )。在成長(cháng)的旅程中，我們需要的`是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對。
在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執著(zhù)的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
成長(cháng)的美文摘抄 篇6
在我成長(cháng)的故事中，有一件事讓我記憶最深刻，也是最近發(fā)生的，它飽含著(zhù)爸爸媽媽對我的愛(ài)。
那天早上，我迷迷糊糊地起了床，東倒西歪地走進(jìn)衛生間，洗刷之后就喝水，喝完水就坐到飯桌前開(kāi)始等飯吃。我的眼睛幾乎是閉著(zhù)的.。
“你可不敢迷迷糊糊啊，你要振作起來(lái)�！眿寢寚Z叨著(zhù)，“一年之計在于春，一日之計在于晨。早上就該早起晨讀�！�
“切！媽?zhuān)揖筒荒苋W(xué)校再讀嗎？”
“不行！”從廚房走出來(lái)的爸爸說(shuō)，“在家里讀你是自由的，可以任意讀幾遍，直到自己會(huì )了為止，學(xué)�？蛇_不到這效果�！�
媽媽插話(huà)道：“去了學(xué)�？偸莵y哄哄的，哪能好好讀呢！”
“那好吧，我去讀就是了！”我不情愿地說(shuō)。
當時(shí)我沒(méi)有懂他們說(shuō)的話(huà)，只是按他們說(shuō)的去做了。直到那件事后我就完全懂了，懂得他們說(shuō)的話(huà)是多么有道理了，他們是多么愛(ài)我了！
那天我到了學(xué)校，教室里果然亂哄哄的，一個(gè)早晨就沒(méi)讀成個(gè)樣子。
第一節課是語(yǔ)文課。課上，楊老師讓我們背了一首詩(shī)——蘇軾寫(xiě)的《念奴嬌·赤壁懷古》。
嘿！這不正好就是我早上背的那首：大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物么！
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！边@句子寫(xiě)得多么豪邁啊，真是棒極了！
楊老師開(kāi)始給我們講這首詞的意思，這下可是把我樂(lè )壞了。我就和來(lái)電了一樣，老師講哪個(gè)，我會(huì )哪個(gè)。
這感覺(jué)真爽！早讀可真好，我太喜歡它了！
從此，我每天都在家大聲朗讀，并且背誦古詩(shī)的注釋?zhuān)乙膊辉偈敲悦院牧�，我精神百倍�。?/p>
爸爸媽媽都對我能晨讀感到高興，后來(lái)爸爸也來(lái)和我比賽背詩(shī)了，我可從來(lái)沒(méi)輸過(guò)他！
爸爸媽媽?zhuān)x謝你們，是你們讓我懂得了早讀的重要性！
爸爸媽媽?zhuān)x謝你們，是你們讓我更加懂得了你們對我的愛(ài)！
我的成長(cháng)故事，每天都在爸爸媽媽的愛(ài)中上演……
成長(cháng)的美文摘抄 篇7
成長(cháng)的腳步
時(shí)光的沙漏不停的行進(jìn)，來(lái)不及告別嘆息，昨日便已卷入時(shí)間的長(cháng)流中，充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )，又像五味瓶，充滿(mǎn)著(zhù)酸甜苦辣咸。
成長(cháng)腳步喜樂(lè )
歡樂(lè )就是對童年棒棒糖的回憶。記得初游西湖的時(shí)候，看到“山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾”艷冶極矣的美麗景象。就像到了一個(gè)童話(huà)世界，路旁的小草尖上，還有幾顆透明的露珠，柳樹(shù)垂著(zhù)枝條，對著(zhù)湖面美滋滋的照鏡子。傍晚時(shí)分，坐在岸邊的木椅上，享受著(zhù)湖面上吹來(lái)的清風(fēng)。路燈倒映在水里，宛如一條條銀蛇在游動(dòng)。西湖就是我成長(cháng)腳步中歡樂(lè )的腳印。
成長(cháng)腳步哀怒
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，教師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中我們成長(cháng)的悲哀和煩惱。
昏暗的臺燈下，正在黑暗中迷茫的我，“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我，那段歲月，煩惱則化作青煙一縷，纏繞著(zhù)我，讓我煩悶，讓我憤怒。過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習，現已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的'深處。煩惱就是我成長(cháng)腳步中哀怒的腳印。
成長(cháng)的腳步酸甜
這是無(wú)硝煙的戰場(chǎng)，所有子彈由知識鑄成，由一支爛筆頭轟炸那一道道題目，“戰爭”使我一夜間從英雄變成狗熊，無(wú)數遺憾和悔恨都化為淚水催人奮進(jìn)，誰(shuí)也不愿意平平凡凡，誰(shuí)都不愿做庸碌之輩，誰(shuí)都期望抓住機會(huì )表現自我，亮出自我！跌到了也不用怕，即使趴下也決不認輸。我要站起來(lái)，憑著(zhù)堅定、執著(zhù)的信念去翻開(kāi)生活嶄新的一頁(yè)，我相信我會(huì )得到我春華后的秋實(shí)。我相信我會(huì )超越自我，突破創(chuàng )新！堅定、執著(zhù)的信念是我成長(cháng)腳步中酸甜的腳印。
成長(cháng)的美文摘抄 篇8
窗外的雨依淅淅瀝瀝的下著(zhù)，昏黃的燈光，照耀著(zhù)路邊的行人，此時(shí)，坐在書(shū)桌前，回憶著(zhù)幸福時(shí)光，翻閱無(wú)數的章節，那里永遠紀錄著(zhù)我成長(cháng)之路，我不禁陷入了沉思。
那是一個(gè)雨季，大雨如豆粒般砸向大地，街道上來(lái)來(lái)往往的人漸漸稀少，我在便利店中挑選商品，卻已忘記時(shí)間，也不知外面下雨，等買(mǎi)好時(shí)，才慌了，原先外面下雨了，我竟然沒(méi)帶傘，我著(zhù)急的在便利店外徘徊，不停的用手搓著(zhù)膀子，期望能夠溫暖一些，突然，一個(gè)身影漸漸走向我，一朵‘雨傘花’就盛開(kāi)在我的頭上，我轉過(guò)身，抬頭一看，原先是爸爸，爸爸慈愛(ài)的手撫摸著(zhù)我的頭，爸爸看到我發(fā)白的嘴唇，連忙把外套脫下披在我的身上，頓時(shí)，一股暖流使我的身體重新恢復了溫度，就這樣，我和爸爸的身影漸漸消失在雨中。
回到家中，洗完澡就躺下呼呼大睡了，早上起來(lái)是突然感覺(jué)頭暈，可能睡時(shí)間常了，可是漸漸身體感覺(jué)忽冷忽熱，于是有增加了幾件衣服，可是也沒(méi)效果，再摸摸頭，好像比剛才更熱了，我拖著(zhù)疲倦的身體，走進(jìn)媽媽房間，看著(zhù)媽媽那疲憊的.面容，和那幾絲銀發(fā)，心中十分不忍叫醒她，應當讓媽媽好好休息，晚上上夜班，早上8點(diǎn)才回家，已經(jīng)很累了，發(fā)燒，這種小事還是交給我自我吧，于是我又折回房間，像媽媽照護我一樣，打開(kāi)醫藥箱，拿出溫度計，量一下體溫，38。5度，物理教師說(shuō)人的體溫在35到42度，很顯然我發(fā)燒了。我把藥箱里面的藥全部都看一遍，找到退燒藥，吃了，躺在床上，不知不覺(jué)的睡著(zhù)了，等到醒來(lái)時(shí)，媽媽做在我的身邊，幫我擦著(zhù)汗珠，她笑了笑，看到了在我旁邊的醫藥箱，說(shuō)；我們家甜甜長(cháng)大了，懂得自我照顧自我了，呵呵，是啊，我能夠自我照顧了，讓爸爸媽媽少操點(diǎn)心。
“甜甜，快睡覺(jué)�！币痪湓�(huà)把我有拉回現實(shí)，呵呵，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷很多難忘的事，也是從中感悟，成長(cháng)起來(lái)，我想人生中最完美，難忘的時(shí)刻，就是與愛(ài)一齊幸福成長(cháng)。
成長(cháng)的美文摘抄 篇9
人生如一條漫漫長(cháng)路，我們在這條路上留下了深深淺淺的足跡。有些已經(jīng)被歲月淡忘了，還有一些則深深地埋藏在心底。
接近期末考試了，大家都十分忙碌，作為副班長(cháng)兼語(yǔ)文課代表的我更是“日理萬(wàn)機”，心中一種莫名的煩躁油然而生。
那天班級要出黑板報，我負責檢查，所以留到了四點(diǎn)半。全校只剩下我一個(gè)人�？粗�(zhù)黑板報，總覺(jué)得不太合適，又看不出問(wèn)題，我只好去隔壁班參考一下，教室門(mén)鎖了，只好站在椅子上透過(guò)窗戶(hù)往里看。
第二天來(lái)到學(xué)校，隔壁班老師發(fā)現教室進(jìn)了小偷，便報告了校長(cháng)，校長(cháng)便把最后走的我叫到辦公室詢(xún)問(wèn)。雖然老師們相信我，但走出辦公室時(shí)，同學(xué)們那異樣的眼光深深傷害了我，我委屈極了，悶悶不樂(lè )地結束了一天的課程�；丶視r(shí)，我騎著(zhù)自行車(chē)，看到一輛卡車(chē)上有幾個(gè)玩具落了下來(lái)。我急忙幫著(zhù)撿玩具，好不容易將玩具都拾起來(lái)，回頭一看，新買(mǎi)的自行車(chē)卻被人偷走了�；氐郊�，我想起這一天的委屈事，禁不住嚎啕大哭起來(lái)。
爸爸趕忙安慰我：“我遇到的事與你恰恰相反，今天我買(mǎi)西瓜時(shí)，把100元當10元付了，走出幾百米才想起來(lái)，回頭一看，那瓜農滿(mǎn)頭大汗地追上來(lái)，將多余的90元還了給我�！卑职值�.話(huà)就像陽(yáng)光一樣，頓時(shí)驅散我心中的陰霾，讓我破涕為笑。
這就是我成長(cháng)道路上印象最深的足跡，它教會(huì )我生活中不僅有陰影，還有陽(yáng)光，這陽(yáng)光一直照耀著(zhù)我。
成長(cháng)的美文摘抄 篇10
清晨，無(wú)事可干，便爬下床鋪，拿出書(shū)柜中那幾本厚厚的相冊，饒有興趣的翻起來(lái)。
猛然間，看到一張我剛出生的照片，圓圓的臉，大大的眼睛，高挺的鼻梁，嬌小的嘴，甚是可愛(ài)。
之后翻，那大抵是我四五歲的照片罷，那時(shí)我記憶中不清晰的一幕，但卻是十分高興。依舊是圓圓的臉盤(pán)，大眼睛是我的標志。
緊之后，那便是我九歲的照片，那個(gè)載著(zhù)五官的“器皿”已不似從前那般圓潤，變得有些尖挺。
看看表，大抵該去上課了呢，我洗漱一番，去照照鏡子，天，才發(fā)現我此刻的長(cháng)相和以前截然不一樣！
厚密的眉毛，大大的眼睛，高挺的鼻梁，一張輪廓清晰的櫻桃小嘴，瘦瘦的瓜子臉，尖挺的下巴，長(cháng)長(cháng)的脖子，如同一個(gè)舞蹈演員，再加上高高的個(gè)頭，瘦瘦的身材，有好似一個(gè)模特。
回想起小時(shí)候，那張稚氣的臉，我不知是該興奮還是該傷感。
是啊，我長(cháng)大了，與以前不一樣了，有更多主見(jiàn)和認識了，可是，同時(shí)，我失去了小時(shí)候那份完美——童真，甜美。
長(cháng)大是好是壞呢？站在鏡子前我不由發(fā)呆，一時(shí)不知所措，像個(gè)迷路的小孩找不到前行的方向，長(cháng)大？怎樣又是這個(gè)詞？到底，它意味著(zhù)什么？回想，從前，天真爛漫，雖城府不深，卻稚氣可愛(ài)。感悟，此刻，沉著(zhù)冷靜，高深的思想觀(guān)念，卻讓自我累到疲憊。
成長(cháng)，甚哉甚哉，遺憾之極！
回想，從前，不問(wèn)世事，只活在自我的空間中，看那無(wú)足輕重的點(diǎn)點(diǎn)苦辣。
感悟，此刻，關(guān)心一切，為一些改為的`事情心憂(yōu)，也多一番樂(lè )處。
成長(cháng)，優(yōu)哉游哉，頗為精彩！
我靜靜的品位成長(cháng)，成長(cháng)的臉，成長(cháng)的心，成長(cháng)的我們，有喜有憂(yōu)，我品味成長(cháng)，為自我的成長(cháng)煩憂(yōu)，為自我的成長(cháng)高興，我不能完全詮釋成長(cháng)的定義，但我會(huì )說(shuō)，未來(lái)成長(cháng)的道路我會(huì )好好珍惜，愿一路走好！
成長(cháng)的美文摘抄 篇11
手執流光，夢(mèng)里紅塵。細品黎明的清新，感悟暮色的濃郁，置身于時(shí)光的長(cháng)廊，晝看風(fēng)散，夜聽(tīng)雨眠。
徘徊在生命的長(cháng)河，記憶的天空瞬時(shí)陰郁，凄楚的天色，沁染著(zhù)孤獨，欲尋無(wú)緒。如煙的往事，染指著(zhù)寂寞，支離恍惚的心門(mén)，何時(shí)才能于亂流的時(shí)光里覓一個(gè)新的起點(diǎn)。
那些明媚妖嬈的光景，摸爬滾打的年華，逝水流煙，悄無(wú)聲息地被如局歲月提子般奪走，在身邊猶如死氣般再觸摸不到一絲的波瀾，而記憶里卻又清晰如昨，那么的明艷，那么的鮮活…
那些青春，一如流星雨般劃破天際，盛開(kāi)在如花的年歲，很美，我也在回味著(zhù)那絢麗的序曲，想象著(zhù)那美。我又聽(tīng)到了時(shí)空里，那人聲鼎沸喧鬧的校園，想起了那曾把臂的兄弟，相依的戀人！在那場(chǎng)充滿(mǎn)青澀的流年里，我們一起看流星雨，一起瘋在那場(chǎng)，永不老的青春…
突然，時(shí)光說(shuō)：青春已經(jīng)散場(chǎng)。夢(mèng)去了，該醒了…
骨子里的逆叛對我傾言，我不要順受，更不要逐流，那些好，那些念，我很想你們，快點(diǎn)回來(lái)。時(shí)下，無(wú)言的心酸，只余我獨自一人，溺在回憶的'死海里，心似浮萍般沉淪，沒(méi)抓沒(méi)撈，尋不到支點(diǎn)。一瞬間，滿(mǎn)眼的晶瑩，如雨而下，滿(mǎn)身的疼痛，裹如藤蔓。
望著(zhù)墻角剝落的時(shí)光，天邊遠去的驚鴻，幾許懷舊瞬間便抽空了心靈，驚醒了惆悵。撈不起的往昔孕育著(zhù)傷懷，沉浸在自己的小天地撿拾著(zhù)記憶，而回應我的只有身邊輕描淡寫(xiě)的風(fēng)聲，嗚咽著(zhù)濃墨重彩的痛與哀愁。
成長(cháng)的美文摘抄 篇12
成功和失敗呢?片刻的成功很快就會(huì )被淹沒(méi)，如果你不愿意這樣做，你必須繼續努力;一時(shí)的失敗并不是一生的罪過(guò)，如果你不愿意被貼上失敗的標簽，你必須站起來(lái)再試一次。當你經(jīng)歷成功和失敗的時(shí)候，你就會(huì )明白，人生就像過(guò)山車(chē)，它可以很快到達最高點(diǎn)，也可以很快到達最低點(diǎn)。
當你經(jīng)歷繁華和落寞，所謂的成功和失敗只是人生的一次經(jīng)歷。試著(zhù)淡然看待得失，保持一顆平靜的心，你不會(huì )被成功迷惑，也不會(huì )輕易被失敗打敗。
天空高而多云，也是一種美。
從陌生到相識,因為你的堅持,從相識到陌生,因為我的心是柔軟的,像花朵的香味,是命運,將不會(huì )被要求將離開(kāi),留下的腳印一樣緩慢的路人,最終會(huì )被風(fēng)和雨,,變得與以前一樣,生活。路，總會(huì )有岔路口，讓生活不那么擁擠，不那么隨波而去，也讓我們有時(shí)間四處看看。在杯子里看到了蛇的影子，月光下我們只有我的影子，讓他們也躲在黑暗里，讓一切都會(huì )變得更糟，找到自己現在那最微小的安慰，讓他們可以安慰自己。
總是期待著(zhù)華麗但逐漸失去了溫暖的.一面,一直成長(cháng)在購買(mǎi)絲綢珠子,已經(jīng)成為習慣了,回首過(guò)去,但發(fā)現他們錯過(guò)了太多人類(lèi)的煙花,孤獨的窗外看秋天的痕跡,看著(zhù)遠處的灰色天空,天空云層突然出現,所以當生命消逝。時(shí)間已不再，一抹枯黃帶著(zhù)風(fēng)劃過(guò)眼簾，你只覺(jué)得天空又高又多云，而且還很美麗。
成長(cháng)的美文摘抄 篇13
那些輕飄飄的贊美和鼓勵，不足以伴你遠行，只有那融到血液里、刻到骨子上的羞恥和屈辱，才能最終化作不甘的仰天怒吼，激發(fā)你的血性與斗志，砸掉所有困住你的枷鎖羈絆，甩掉所有華而不實(shí)的包袱行囊，用滿(mǎn)腔的羞恥心和僅剩的微不足道，卻不容褻瀆的尊嚴，去做給別人看，更是做給自己看，證明自己不是弱者!
俞敏洪曾說(shuō)過(guò)，人活著(zhù)有兩種方式，一種是做每天吸收雨露陽(yáng)光，卻長(cháng)不大的`小草，人們可以踩過(guò)你，卻不會(huì )憐憫你，因為人們根本沒(méi)有看見(jiàn)你，一種是成長(cháng)為一棵參天大樹(shù)，很遠的地方人們就可以看到，走進(jìn)帶給人蔭涼，死后依然是棟梁之才，活著(zhù)死了都有用。
我們普通人或許生來(lái)都是一顆小草，被人踩在土里，被石頭壓在身下，但這并不可怕，也不能將我們真正摧毀，知恥后勇，將這些苦難化作成長(cháng)的養分，蛻變成一顆茁壯的樹(shù)苗，破土而出，頂開(kāi)巨石，綻放出屬于自己的光彩。
一如，承受胯下之辱的韓信，臥薪嘗膽的勾踐，北海牧羊的蘇武，遭遇宮刑的司馬遷。
古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅韌不拔之志 ，知恥后勇之心!
成長(cháng)的美文摘抄 篇14
眼睛被濃霧遮住了。在過(guò)去，我們可以看到很遠很遠的未來(lái)，但現在我們只能看到我們腳下的空間。小心翼翼地邁出一小步，害怕下一步是斷崖，每一步都是非常困難的。當你再也無(wú)法忍受這種痛苦時(shí)，前方還有另一條路。沒(méi)有恐怖的迷霧。這是一個(gè)更好的選擇。
一是它曾經(jīng)被認為是正確的，并且已經(jīng)走了很長(cháng)一段路。另一個(gè)原因是，這是一個(gè)更好的選擇。如何選擇正確的道路?也許是時(shí)候堅持一段時(shí)間了，當柳暗花明的時(shí)候，一切都會(huì )回到從前。也許是時(shí)候果斷放棄了，結束痛苦，抓住機會(huì )。失去的情感不僅折磨一個(gè)人，還折磨另外兩個(gè)。也許有第三個(gè)人生活在痛苦之中。如何選擇，不是眼前的情況，而是內心的聲音，它會(huì )帶你穿過(guò)迷霧，或走向另一條路。
美國摘抄300字:這個(gè)生命周期，只是等待一個(gè)宿命
當我的心擁抱著(zhù)你，無(wú)論花開(kāi)花落，無(wú)論云高月高，我的心永遠屬于你。愿你有一個(gè)不變的心,我們不需要三代人的誓言,也不是所有的愛(ài)代,只要這一次我們不能錯過(guò)你的愛(ài),我們相遇并相愛(ài),我們彼此相愛(ài),相互陪伴,是富有還是貧窮,我們不放棄彼此,是祝福還是災難,我們分享,后悔不分開(kāi),彼此。愛(ài)永遠不會(huì )放棄，幸福地度過(guò)這一生……
夜涼如水，窗前的老樹(shù)依然帶著(zhù)寂寞纏綿，甚至撩撥著(zhù)人們的心弦，讓那躁動(dòng)不安的思緒再次撫慰著(zhù)他們的心靈。眾所周知，在窗簾后面永遠是我靜靜的等待，那夢(mèng)窗的幻想是你從未遇見(jiàn)，我從未放松，只是為了等你。等待你的出現，與我分享愛(ài)的.紅塵，彼此沉浸，看那悠長(cháng)的流水.
曾經(jīng)，青春是那么美麗，像一縷燦爛的陽(yáng)光，溫暖地照在我的胸前;曾經(jīng)，青春是如此的美麗，像一陣輕風(fēng)，吹走了世界的荒涼和悲傷。江南的青山綠水，有著(zhù)我們永遠不會(huì )忘記的青春容顏。那些年輕的面孔可能是我們自己的;也許，他們是別人的。在霧和雨中，我感到悲傷。
青春，讓我感到莫名的惆悵，我以為所有的相遇都是漫長(cháng)的告別重逢，其實(shí)不然，我不得不向去年夏天說(shuō)“再見(jiàn)”。
成長(cháng)的美文摘抄 篇15
又是一年秋落時(shí)，笑靨淺淺。荷塘邊輕輕走過(guò)，素衣素顏素心扉。風(fēng)吹過(guò)，花香已盡，留得青葉聽(tīng)雨聲。滿(mǎn)江的憂(yōu)傷浸潤一季的燦爛。放眼遠處，一株搖曳的荷，在秋風(fēng)中亭亭。是景，很美，卻也傷情。萬(wàn)物調零，它獨秀，落得怎樣的`冷冷清清。
偶有幾只蜻蜓，低低的掠過(guò)水面。點(diǎn)點(diǎn)漣漪便蕩漾開(kāi)來(lái)，如書(shū)寫(xiě)惆悵的詩(shī)人，拖著(zhù)秋的尾巴靜靜聆聽(tīng)。層層疊疊的愁，密密織織的情掃著(zhù)眉尖，任歲月在悵惘中一點(diǎn)一滴老去。
風(fēng)乍起，楓葉沙沙，是秋的旋律。懂秋的人才聽(tīng)得到快樂(lè )，聽(tīng)得到喜悅。靜聽(tīng)，似醉。你娟娟流淌的影——如煙，和著(zhù)秋風(fēng)，伴著(zhù)秋雨婆娑起舞。秀一季綠的溫柔，添一秋黃的勝景。冬之將臨，你又將展一副錚錚鐵骨。這一刻，那一片楓紅浸染的青春，潤透了你對人生的解讀。
穿過(guò)憂(yōu)傷的秋，你是否也看到了美麗的風(fēng)景?
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