中學(xué)生美文摘抄及賞析

　　【范文1】

　　天已黃昏，獨自站在操場(chǎng)上靜靜的發(fā)呆，看著(zhù)天邊金色的浮云，心中感到了絲絲的疼痛，不知道為什么，也許是遠離故鄉，也許是離別前的憂(yōu)傷，也許只是一個(gè)習慣。身邊過(guò)往的人群嘻笑，打鬧，球場(chǎng)上狂奔、激情奔放的師兄師弟，仿佛這一切都與我無(wú)關(guān)，似乎這個(gè)校園已經(jīng)不再屬于我了，我將要永遠的離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)陪我度過(guò)四年，看似荒涼、平淡而無(wú)味的校園，但此時(shí)在我心中她是這么的可愛(ài)，這么的留戀，這么的讓我舍不得離去，因為在這里我實(shí)在是留下了很多很多。

　　回想剛來(lái)到這里，我心中有那么多的抱怨，怨恨這里環(huán)境不好，條件不好，食堂飯菜不好，每次跟舍友夜談(我們每晚睡覺(jué)之前都會(huì )相互聊上幾句，我們都稱(chēng)夜談會(huì ))都在討論學(xué)校什么什么又怎么怎么了，反正那時(shí)在我們心中這所學(xué)校是那么的破落，那么的不如人意。隨著(zhù)時(shí)間的流轉，我發(fā)現我開(kāi)始慢慢的留戀學(xué)校的某一個(gè)角落或某一棵古老的白楊樹(shù)，不知道他在那里就那樣靜靜的沉默了多少個(gè)春秋，也是否有人像我一樣把你留戀，在你的身邊徘徊。中學(xué)生美文欣賞

　　記得有一次我去圖書(shū)館的路上，在那一排排的白楊樹(shù)上貼著(zhù)一張張花花綠綠的小紙條，我好奇的走過(guò)去瞧瞧，哦，這個(gè)男生真的是用心良苦啊，只見(jiàn)那些紙條上密密麻麻寫(xiě)的全是對一個(gè)女孩的生日祝福，但是我從第一張紙條上看出，他是不認識那個(gè)女孩的。他在上面寫(xiě)道“當每周六的時(shí)候，你總是披著(zhù)烏黑的長(cháng)發(fā)，坐在主教f306(教室)或看書(shū)或靜靜的發(fā)呆，我就坐在最后排靜靜的看著(zhù)你，你坐一小時(shí)我坐一小時(shí)半，因為我得在你之前去等你，在你之后再離去，雖然你不知道我，但我已認得了你。”他明明不認識那個(gè)女孩，可他又怎么得知那女孩生日的呢?我當時(shí)感嘆，這世間什么事都有，現在想起我只會(huì )輕輕的微笑，我只會(huì )想那時(shí)是純真的時(shí)代，夢(mèng)幻的時(shí)代，值得我們每個(gè)人回憶。

　　現在的我再已不能像從前一樣，每天沒(méi)有目標，渾渾噩噩。我真的已經(jīng)長(cháng)大了，那個(gè)純真、夢(mèng)幻的時(shí)代不在屬于我，該真正的走向社會(huì )，該真正的面對生活了。是該努力奮斗的時(shí)候了，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”。我相信一分耕耘一分收獲。只要給我一片土壤，我就會(huì )用青春去耕耘。

　　我們都留戀曾經(jīng)美好的童年，美好的大學(xué)生活，這些我們都值得去回憶，值得去留戀，正因為這些我們才過(guò)的充實(shí)，等到晚年時(shí)不至于孤單。

　　不知從什么時(shí)候起我愛(ài)上了憂(yōu)傷、懷舊的歌曲了，每天晚飯后一個(gè)人聽(tīng)著(zhù)汪峰的《再見(jiàn)青春》看著(zhù)沉斜的夕陽(yáng)，在校園里徘徊，留戀，回憶……

　　再見(jiàn)，青春，再見(jiàn)那美麗的疼痛……

　　再見(jiàn)，青春，永遠的故鄉……

　　再見(jiàn)，青春，再見(jiàn)那燦爛的憂(yōu)傷……

　　【范文2】

　　“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)歡樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁想一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁”這句話(huà)，是出自培根之口。事實(shí)的確如此。

　　人生不免有些酸甜苦辣，如果沒(méi)有人和你分享或替你分擔，那便會(huì )再增添一絲枯燥的心酸。

　　對待歡樂(lè )，我毫無(wú)保留地與我的好友分享，也一齊分享好友的歡樂(lè );對待憂(yōu)愁，我也毫無(wú)顧慮地與別人分擔，當然，我也接受別人把自己的憂(yōu)愁向我傾訴。分享是一種享受，分擔是一種解脫。就拿我對待歡樂(lè )來(lái)說(shuō)吧。上一次，我在網(wǎng)上投稿，一一被錄用，并刊登在網(wǎng)上。因為是第一次，所以，那時(shí)的心情真是難以形容，恨不得把這件事告訴我的家人，告訴我的朋友，告訴所有的人。

　　為了較好地抑制我當時(shí)的心情，我找了一位知心好友分享。談到剛投稿時(shí)的心情時(shí)，她和我一樣，抱著(zhù)希望和追求等待著(zhù)結果的到來(lái)。談到等待結果那矛盾的心情時(shí)，她為我緊張，為我坐立不安。談到稿子被錄用后的心情時(shí)，她為我驕傲，給予我肯定……分享過(guò)程中，我與朋友互換經(jīng)驗，交流觀(guān)點(diǎn)，各抒己見(jiàn)。懷著(zhù)同樣的心情走完全程，那種起伏的心情，飛快的心跳，把我和朋友的友誼基層堅固了，也把我和朋友的心拴在了一起。同樣的感受給了我們同樣的渴望，是怎樣的感受，是怎樣的渴望?是由于，是焦急，是急迫，是激動(dòng)，是自豪，是……千萬(wàn)種感受都出自于各自的歡樂(lè )和友誼。

　　與別人共享的歡樂(lè )還有許多，當然，憂(yōu)慮也有不少，但也少不了和別人分擔和傾訴。

　　正是有了這共享的歡樂(lè )和共同分擔的憂(yōu)愁，才有了堅固的友情和溫馨的親情;才有了憂(yōu)慮的減少和歡樂(lè )的增加……

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