參觀(guān)蘇州大學(xué)的作文（精選5篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的參觀(guān)蘇州大學(xué)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　參觀(guān)蘇州大學(xué)的作文 篇1

　　這是第二次來(lái)蘇州，受蘇州市政府邀請，來(lái)參加“蘇州國際精英創(chuàng )業(yè)周”的活動(dòng)！蘇州各級政府吸引人才來(lái)蘇州創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的熱情非常高，給予我們非常高的禮遇，這個(gè)稍后再專(zhuān)門(mén)撰文來(lái)講！

　　坐高鐵從北京到蘇州，入住酒店已經(jīng)臨近傍晚，因為今天是簽到入住日，晚上組委會(huì )沒(méi)有安排什么活動(dòng)，那就去蘇州大學(xué)看看吧！

　　受出租車(chē)司機師傅指點(diǎn)，因為已經(jīng)放假，其它校門(mén)都不允許外人進(jìn)入，只有位于東校區的東門(mén)，可以進(jìn)入，穿過(guò)東校區，跨國護城河就到了蘇大的.本部，也就是東吳大學(xué)的舊址！

　　參觀(guān)蘇州大學(xué)的作文 篇2

　　5月1日，坐了動(dòng)車(chē)，從南京往蘇州。差不多1個(gè)半小時(shí)的車(chē)程，就到了蘇州，從站臺出來(lái)，立即感受到濃郁的蘇州文化氣息。兩個(gè)朋友很久都沒(méi)到，說(shuō)是堵車(chē)。我納悶，但后來(lái)幾天終于明白這是怎么一回事。好不容易與兩個(gè)朋友見(jiàn)面，結果蘇州工藝美術(shù)技術(shù)學(xué)院的那個(gè)朋友說(shuō)，她們學(xué)院在戒嚴，進(jìn)出校門(mén)要刷校園卡，而且出校門(mén)要去院里開(kāi)假條。我郁結，蘇州大學(xué)的那個(gè)朋友說(shuō)，還是住他們學(xué)校吧，他們學(xué)校查得不嚴。我只好服從這個(gè)安排。

　　走了很遠的路，又坐了很堵的車(chē)，終于到了蘇大本部，先將我的行李放在他姐姐那里。貌似因為家樂(lè )福的原因，蘇州所有的大學(xué)都在戒嚴，進(jìn)出校門(mén)需要學(xué)生證。還好，蘇大的朋友帶了身份證，上面有他們學(xué)校的地址。吃飯的時(shí)候，商量了這幾天的行程，1號中午參觀(guān)蘇大本部，下午參觀(guān)蘇州博物館，然后去觀(guān)前街，如果時(shí)間來(lái)得及，去金雞湖看水幕電影；2號去周莊；3號去蘇州樂(lè )園。

　　吃完午飯，在蘇大本部里面參觀(guān)，知道了我們學(xué)校和蘇大到底有多大的差距。蘇大的每個(gè)建筑物都很具有欣賞性，流露出的'美感讓人驚訝，校園里到處都是粗壯的香樟樹(shù)，顯示了這座悠久的歷史。在本部我看到幾個(gè)建筑都有鐘樓，問(wèn)朋友，朋友也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)，只好作罷。還是用眼睛看，用心去感受它們的美吧。

　　蘇大的朋友向我推薦王健法學(xué)院，說(shuō)是這座建筑最好看了。雖然不知道他講的漂亮是什么意思，然而懷著(zhù)好奇，我們還是從里到外，睹了它的“芳容”。一番看下來(lái)，發(fā)現這座建筑雖是新建筑，然而卻用了很多蘇州園林的手法，處理也很獨到，典雅卻不迂腐，的確值得玩味。

　　路過(guò)圖書(shū)館的時(shí)候，進(jìn)去坐了一會(huì )，實(shí)在是舒服得很，空調、長(cháng)長(cháng)的軟沙發(fā)，簡(jiǎn)直就是叫人享受的嘛。很是羨慕蘇大的學(xué)生啊。

　　聽(tīng)朋友講，蘇州的每個(gè)地方都會(huì )有河流經(jīng)過(guò)，蘇州的每個(gè)大學(xué)里面都會(huì )有水有橋，蘇州大學(xué)更是如此。那條“情人河”，無(wú)論是沿岸的灌木叢，還是那座充滿(mǎn)韻味的仿古亭臺，都叫人醉心。

　　因為要去博物館，所以在蘇大本部沒(méi)有逗留太久，就出發(fā)去博物館了。

　　從北門(mén)出去的時(shí)候，正好遇到一群騎車(chē)的學(xué)生，好像他們遠道而來(lái)，準備在蘇大里面參觀(guān)一下，無(wú)奈蘇大正在戒嚴，他們竭力與保安交涉，不知道他們后來(lái)最終進(jìn)去了沒(méi)有，以他們?yōu)楸尘�，在蘇大門(mén)口拍了張照留作紀念，我們便匆匆趕去蘇州博物館了。走到站臺的時(shí)候，發(fā)現公交異常擁擠，而且貌似嚴重堵車(chē)，于是，決定，徒步去博物館···

　　參觀(guān)蘇州大學(xué)的作文 篇3

　　口里嚼著(zhù)老八的牛肉干，看著(zhù)電視，被子蓋著(zhù)，窩在席夢(mèng)思床上，辛苦走了一天，以如此之舒服結束。洗澡后頭發(fā)還沒(méi)有干，所以無(wú)法睡覺(jué)，干脆寫(xiě)寫(xiě)日記，不用筆記下來(lái)就會(huì )淡忘。

　　今天去了拙政園。在園子里時(shí)，老六問(wèn)：“那我們明天去蘇州園林嗎？”我驚異的說(shuō)：“這就是蘇州園林，`蘇州園林意思是`蘇州的園林，包括拙政園等，蘇州有好多園林，而拙政園正是蘇州園林之首，也是世界園林中的翹楚�！蔽蚁矚g炫耀自己的文學(xué)知識，因為我也僅知道這一點(diǎn)點(diǎn)�！笆裁�？蘇州園林原來(lái)就這樣呀？”老六操著(zhù)滿(mǎn)口唐山遷西話(huà)，用夸張的語(yǔ)氣驚嘆著(zhù)。我也滿(mǎn)口唐山玉田話(huà)，猛烈地顯示著(zhù)我們是北方農村來(lái)的土人的身份，哈哈的狂笑著(zhù)。

　　在拙政園跟著(zhù)導游走馬觀(guān)花的走了一遍，導游講解的很好，專(zhuān)門(mén)為我們美術(shù)生講解園林的各景以及特色、蘊意、故事，后來(lái)才知道這個(gè)導游是這拙政園最好的導游，被我們碰到真是撿了大便宜。導游離開(kāi)了，郭老師說(shuō)大家自由活動(dòng)，中午12：30門(mén)口外集合。大家開(kāi)始分散拍照，結果拍了兩三個(gè)小時(shí)，時(shí)間過(guò)了很多才出門(mén)，老師則早就無(wú)奈的下了下午自由活動(dòng)的指令。許多地方都沒(méi)有去看，光在一個(gè)園里拍照了，不過(guò)大家很開(kāi)心，還額外的創(chuàng )造了“群猴下山”的.故事。

　　好多照片都是頂著(zhù)雨在拍照的瞬間扔了傘擺好POS照的，一個(gè)人擺著(zhù)pos在那里自我陶醉的照，另一個(gè)人大喊“你擺好了嗎？快點(diǎn)中不？這兒還都等著(zhù)照呢！”一群人大笑拋傘時(shí)的瀟灑，然后噼噼啪啪亂照一通，然后把照相的人推走自己沖上去。許多時(shí)候，一個(gè)人照單張，但卻不知道身后已經(jīng)擠出一群人來(lái)湊熱鬧了。當發(fā)現時(shí)，一群人在那里亂打起來(lái)，每個(gè)人都被笑破肚皮。往往同一個(gè)景許多人排著(zhù)等著(zhù)照，不單是宿舍姐妹，還有被我們宿舍深深吸引著(zhù)的幾個(gè)哥們。

　　參觀(guān)蘇州大學(xué)的作文 篇4

　　暑假蘇州之旅，媽媽特意安排蘇州大學(xué)之行，我興奮極了。蘇州大學(xué)，我來(lái)啦！

　　費勁周折，我們來(lái)到了蘇州大學(xué)。哇，蘇州大學(xué)校園古樸幽美，樹(shù)木蔥蘢，綠蔭紅瓦相映，現代與歷史交錯，真是令人目不暇接。

　　走進(jìn)大門(mén)，直走，我們直奔打卡景點(diǎn)之紅樓。紅樓是一座歐式建筑，外墻呈紅、灰、白三種顏色，給我一種絢爛典雅的感覺(jué)。濃郁的樹(shù)陰投下來(lái)，使小樓更加古樸恬靜，它安靜得就像一位溫柔、嫻靜的女子。媽媽告訴我，紅樓是景海女子師范學(xué)校舊址，它曾經(jīng)是一所女子學(xué)校，距今已有100多年歷史。哇，如果我能在里面學(xué)習，該多有情調��！

　　我和媽媽行走在紅樓前的林蔭小道，一片片葉子翩翩落下，好像在迎接我和媽媽的到來(lái)。不知不覺(jué)我們就到了東吳大門(mén)。校門(mén)通體潔白，簡(jiǎn)樸而又莊嚴。正面刻著(zhù)東吳大學(xué)校名，背面上端橫刻英文校訓。門(mén)柱上豎刻著(zhù)養天地正氣，法古今完人十個(gè)大字。媽媽告訴我，這是東吳大學(xué)的校訓，作為東吳精神的精髓，現在成了蘇州大學(xué)的經(jīng)典象征。校門(mén)將喧囂嚴嚴實(shí)實(shí)地關(guān)在門(mén)外，踏入校門(mén)，一股書(shū)生意氣撲面迎來(lái)。

　　穿過(guò)東吳大門(mén)，不一會(huì )兒我們就來(lái)到了第三個(gè)打卡景點(diǎn)：林堂。林堂門(mén)口立著(zhù)林樂(lè )知雕像。原來(lái)它就是這樣得名的！我想。林堂頂部有報時(shí)大鐘，所以林堂又被稱(chēng)為鐘樓。我仔細端詳著(zhù)這座鐘樓：紅磚猶如鐘樓的眼皮，構成了框架和窗眉；青磚充填著(zhù)墻面，是鐘樓的骨肉；入口是哥特式的.，正好為鐘樓的嘴巴，還撅著(zhù)呢，不知它為什么而生氣？想到這，我不由自主笑出了聲。柱式、線(xiàn)腳和花紋都為石質(zhì)，像鐘樓的骨頭。青苔作為時(shí)間的畫(huà)筆正合適，更襯得鐘樓如詩(shī)、如畫(huà)，我越看越入迷。

　　鐘樓的正前方有一片廣闊的大草坪，大哥哥大姐姐在這學(xué)習、聚會(huì )、拍照、畫(huà)畫(huà)好一副美好的校園生活。在這我認識了一個(gè)外國朋友，我們一起玩耍、奔跑，真開(kāi)心！

　　告別外國小朋友后，我與媽媽繼續參觀(guān)。大草坪西面是孫堂，它是紀念東吳大學(xué)第一任校長(cháng)孫樂(lè )文而命名。孫堂墻上爬滿(mǎn)了藤蔓，陽(yáng)光照射在這座巍峨的建筑，讓我說(shuō)不出這里的高貴、雅致、神秘和幽靜。

　　蘇大校園樸素、美觀(guān)，又活力四射，我喜歡蘇州大學(xué)！

　　參觀(guān)蘇州大學(xué)的作文 篇5

　　今天晚上，我和叔叔、阿姨、小哥哥一起去蘇州大學(xué)游泳。

　　剛來(lái)到這里，就看見(jiàn)有許許多多的人在游泳，一副熱鬧非凡的場(chǎng)面！在游泳池里，有的在游泳，有的在玩耍，還有的把水花濺的高高地，在練習打水。讓來(lái)到這里的人，迫不及待的想下水游泳，我也一樣！

　　我先游了一遍，給叔叔看看我的基本功如何。叔叔檢查了一下我的動(dòng)作，說(shuō)我的腳擺的不對，和我手的節拍不一致。應該是滑一下水，打一次腿。而我卻變成了滑兩次水，打一次腿！哥哥見(jiàn)了，不禁哈哈大笑起來(lái)：“真笨，這都不會(huì )！”我聽(tīng)了，心里便不服氣了，我想，等我練好了，一定要和你比一比，看誰(shuí)游的快一些！為了這個(gè)，我就一直在臉；為了這個(gè)，我就一直讓叔叔幫我指導；為了這個(gè)，我就一直在游！漸漸地，我的.速度變快了，漸漸地，我的動(dòng)作也標準了。這下可把我高興壞了！

　　我找來(lái)了哥哥，要求比試一場(chǎng)，規則是誰(shuí)先到終點(diǎn)誰(shuí)就算勝利。誰(shuí)知道，他連想都沒(méi)想就接受了我的挑戰。比著(zhù)，比著(zhù)我發(fā)現哥哥不見(jiàn)了，我仔細一看，哦，原來(lái)哥哥游到了我的前面，我心想，我可不能輸，我一定要游過(guò)他，但最后，我還是沒(méi)能游過(guò)哥哥！

　　面對失落不已的我，叔叔安慰我說(shuō)：“你已經(jīng)表現的很好了，再說(shuō)了，你敢于面對，敢于挑戰的精神，也值得我們向你學(xué)習呀，對嗎？好了，好了，打起精神來(lái)！”

　　聽(tīng)了叔叔的話(huà)，我一下子開(kāi)心了許多！

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