勇氣高中作文匯總
行動(dòng)勇氣是一種進(jìn)取型的士氣種類(lèi)，它將士氣所具有的喚發(fā)人們潛在能量的作用主要發(fā)揮于較具有危險性、冒險性的群體行動(dòng)中，所以它往往是 “軍人”和“警察”等高危險職業(yè)在執行目標任務(wù)時(shí)所必須具有的素質(zhì)。小編為你整理了勇氣高中作文，希望對你有所參考幫助。
篇一：勇氣
生活中我們需要成功的喜悅，需要挫折痛苦，需要歡聲笑語(yǔ)，更需要奔向前方的勇氣。勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢。生活中需要的勇氣有很多很多，在種種條件下都可以證明一具個(gè)人是擁有勇氣還是懦弱。成功者擁有什么？智慧？才華？不，是他們百折不撓的勇氣。
一個(gè)人如果沒(méi)有了勇氣，就會(huì )喪失戰斗力，也就沒(méi)有了精神支柱，沒(méi)有了一個(gè)人原有自信。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：我們都需要勇氣，來(lái)面對流言蜚語(yǔ)。是��！人人都需要勇氣來(lái)面對一切成功與失敗，需要它來(lái)面對一切是與非，需要它來(lái)面對一切的一切。
古往今來(lái)，有多少事不是有勇氣才去做的？當一個(gè)人做出自己的選擇時(shí)，是什么讓他這樣做？是勇氣，是自信。人類(lèi)是世界是最高等的動(dòng)物，像海倫凱勒，居里夫人，張海迪……他們?yōu)槭裁茨軌蚬Τ擅�？是因為他們有戰勝困難的勇氣，促使他們挑戰生活，挑戰未來(lái)。我們曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇課文：一只剛出生的`小麻雀不小心掉出了巢外，被一只獵狗發(fā)現了。就在這時(shí)候，老麻雀飛下來(lái)?yè)踉诹诵÷槿概赃�，獵狗受了驚嚇，竟然被老麻雀嚇跑了。這個(gè)就是勇氣，如果老麻雀不飛下來(lái)保護幼鳥(niǎo)，幼鳥(niǎo)可能早被獵狗吃了。是勇氣促使它在危情中挺身而出來(lái)保護自己的孩子。
想一想，小草為什么能夠頑強的破土而出，是因為它有生的勇氣。臨近死亡的小鳥(niǎo)可以用自己的努力來(lái)改變命運，那是因為它有生的意念。小鳥(niǎo)想飛過(guò)天空，飛過(guò)大海，它就一定能成功嗎？它還是需要嘗試，需要勇氣和膽量。比起這些來(lái)，我簡(jiǎn)直太懦弱了，遇到一點(diǎn)挫折就打退堂鼓，不愿相信事實(shí)。
每一件事當你決定要做時(shí)，那就已經(jīng)成功了一半，因為你有勇氣去面對它。在困難面前拿出勇氣吧，把你的勇氣，你的膽識和信心拿出來(lái)吧！擁有了這些，你就已經(jīng)站在比別人遠的起跑線(xiàn)上了。
生活中我們需要成功的喜悅，需要挫折痛苦，需要歡聲笑語(yǔ)，更需要奔向前方的勇氣。勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢。生活中需要的勇氣有很多很多，在種種條件下都可以證明一具個(gè)人是擁有勇氣還是懦弱。成功者擁有什么？智慧？才華？不，是他們百折不撓的勇氣。
篇二：勇氣是怎樣煉成的
高調不是件好事
他原本是個(gè)有錢(qián)人家的孩子，父母都是精明至極的商人，家里的經(jīng)濟條件十分寬裕。他從頭到腳一身價(jià)格不匪的世界名牌，讓人一看就知道是一位富家公子。他在一所貴族學(xué)校學(xué)校，校內環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設備良好，還備有強大的豐厚教學(xué)�？伤恢勒湎�，一有空便到處東游西逛，父母每次給予他的“巨資”零花錢(qián)成為他揮霍青春的最佳見(jiàn)證。他希望更多的人去關(guān)注他，所以經(jīng)常在外大聲嚷嚷自己家中是多么的富有，所有錢(qián)堆起來(lái)的高度可和金茂大廈相提并論。當然，他的高調的確引來(lái)了別人羨慕的目光，但也勾起了歹徒的貪財之心。歹徒經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，發(fā)現事實(shí)果真像他說(shuō)的如此，就將他綁架了，一面向家長(cháng)討要巨額贖金，一面把他販賣(mài)到人煙渺渺的沙漠地段去做苦工。事后，歹徒收了兩面的錢(qián)逃之夭夭，而高調的他，也和家人完全失去了聯(lián)系。
天差地別的生活
在沙漠中當苦工的生活和在城市里當富家少爺的生活是那樣的不同��！白天，火球似的太陽(yáng)把大地當蒸籠中的食物不停地加熱，每一粒沙子都像是蒸籠下的火焰，永遠令人難以想象的高溫。他多想舒服地躺在家中的牛皮涼席上，一邊喝著(zhù)鮮榨的冰鎮果汁，一邊享受著(zhù)空調帶來(lái)的涼爽�？伤F是被人販賣(mài)去的苦工，身份早已變故，只有他給主人扇風(fēng)作勞的份，否則就是被又打又罵，又何談自己享受；夜晚的溫度卻不知要比白天低多少度，他總是抱膝顫栗，每天睡不到6個(gè)小時(shí)。他覺(jué)得，他人生中的噩夢(mèng)開(kāi)始了，但是，他必須要讓這場(chǎng)面盡快結束。如果他能回到以前的生活，他決定改變自己，不再高調，他要苦心學(xué)習，重定意念。
機會(huì )降臨
往后的一個(gè)月內，他都在思量怎樣才能逃離這個(gè)魔鬼之地，終于有一天，機會(huì )來(lái)了。一天清晨，他早早地從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，那時(shí)大家都還在熟睡之中，他便走出房門(mén)出去活動(dòng)。路過(guò)大門(mén)口時(shí)，只見(jiàn)地上放著(zhù)一封信，他一時(shí)好奇心起，便打開(kāi)看了看：1個(gè)月內前往沙漠中心商談植樹(shù)造林活動(dòng)。他驚喜地發(fā)現這是父親公司寄來(lái)的信。他心想；機會(huì )就在眼前，我一定要親自逃離這里去尋找父親，而且千萬(wàn)不能把這封信交給主人看，也不能讓主人知道有這封信的存在。他小心翼翼地將信塞入衣袖中，開(kāi)始回房間整理一路上所需要的物品，準備今夜就行動(dòng)。
勇氣的煉就
正巧今晚主人出去走訪(fǎng)親友了，不回家過(guò)夜，他的行動(dòng)也隨之變得更加順暢。他把一些水、干糧和換洗衣物裝在一個(gè)小包裹里隨身攜帶著(zhù)，然后躡手躡腳地走出房間，看見(jiàn)大家屋子里的燈都滅了，便快速而輕盈地翻過(guò)墻，離開(kāi)了這個(gè)他早已想離開(kāi)的地方。要知道，從他的所在地出發(fā)去沙漠中心的路程很遙遠，就是坐在馬車(chē)上連日繼夜地趕也得7天7夜，何況是他一個(gè)出生于富裕門(mén)第的、嬌身冠養的孩子。出發(fā)前，他深深地望了望這個(gè)令他痛恨的地方，他知道，他接下來(lái)的旅途要比在這里當苦工艱難得多，但他還是堅定地對自己說(shuō)了聲：“勇敢吧！我會(huì )的！”他聳了聳肩，吐了口氣，之后步伐堅定地向前大步大步地走去。
沙漠中夜晚的氣候總是惡劣的，大風(fēng)總把細沙往他眼睛里飄，他的雙眼又痛又癢，很想找個(gè)避風(fēng)地兒歇一歇，但他知道主人的脾氣，萬(wàn)一知道他逃走必定派人去追，他若不加快步伐來(lái)日肯定又要被主人掌控于手心，到那時(shí)想要再逃出來(lái)可就難了。他在荒漠里不停地走，冷月灑下冰涼的光，，寒風(fēng)是那樣刺骨。但他并不害怕，從未退縮。轉眼，他已經(jīng)在沙漠中走了整整三天，身上的食物也用去了大半，若不節省著(zhù)吃，恐怕還沒(méi)找到父親就因無(wú)食充饑而先身故了。每天每天，他都不敢多食，就怕哪天再去摸摸那食物袋時(shí)已經(jīng)空空如也了。
一日，烈日中透著(zhù)熱的毒辣，他在沙漠中寸步難行，最終體力不支，坐在一棵巨大仙人掌的背后避暑。他近日來(lái)還未好好休息過(guò)，這天難得有一個(gè)休息的時(shí)間，走了那么久想必主人也不會(huì )很快找上了，他便安心地在那里睡下了。不知過(guò)了多久，睡意未末的他睜開(kāi)了朦朧的雙眼，只見(jiàn)原本湛藍的天空中已被烏云的'隊伍侵占，不一會(huì )兒，黃豆般大的雨點(diǎn)兒就如子彈一樣向他掃射去，“轟隆轟隆”的雷聲好讓人膽戰心驚。他沒(méi)有避風(fēng)雨的港灣，也沒(méi)有遮風(fēng)擋雨的護盾，只能讓雨水打濕他的衣物，讓寒風(fēng)刺入他的骨骼，讓雷聲震驚他的雙耳。他低著(zhù)頭。輕聲給自己打氣：“親愛(ài)的自己，你養精蓄銳已經(jīng)養夠了，也該滿(mǎn)足了，你是時(shí)候該繼續前進(jìn)了。我相信，一定可以成功！我的勇氣，為我加油吧！”他雙手緊緊抱著(zhù)包裹，跨開(kāi)步伐猛得在大雨如注的世界里奔跑，被雨水浸透的泥濘的沙子也由此泛至他的衣物上，但一切的顧慮他早已不在乎，此時(shí)此刻，他的眼中只有勇氣。
許久的困難使他找到了父親，也練就了他的勇氣。補記：長(cháng)大后，他繼承了父母的事業(yè)，并且功績(jì)輝煌，聞名遐邇。某天，當一位記者采訪(fǎng)他怎樣成功時(shí)，他說(shuō)：“全靠小時(shí)候的一次尋找父親的旅途，它讓我了懂得了堅持就必定可以練成勇氣。經(jīng)商也是如此，懂得堅持，成功就在前方�！�
篇三：勇氣征服命運
人的命運往往掌握在自己手里，我們要扼住命運的咽喉，絕不在命運前屈服。魯迅曾說(shuō)過(guò)“悲劇是將人生中有價(jià)值的東西毀滅給人看，喜劇是將那些無(wú)價(jià)值的東西撕破給人看。有些具有珍貴價(jià)值的東西唯有在特定條件下才能呈現出靚麗美景。，才能折射出異彩紛呈的光暈。人生路風(fēng)雨路，坎坷是在所難免的，我們要鼓起勇氣坦然面對命運岔路口。
因為勇氣，貝多芬扼住命運的咽喉。
因為勇氣，杜甫萬(wàn)方多難中成就詩(shī)圣。
因為勇氣，是強者在逆境中成就自我。
在徐悲鴻一生；我的回憶中，因為父親的去世遠離家鄉落難上海的苦悶，因為找不到職位的煩惱，因為饑寒交迫的痛苦，因為突然降臨的希望有破滅。在種種絕望中，差一點(diǎn)是徐悲鴻在滾滾不息的黃埔江中結束自己年輕的生命。他看著(zhù)奔騰而渾濁的江水洶涌的'沖擊著(zhù)江岸發(fā)出沉重的響聲，徐悲鴻的心中感到燃燒般的痛苦，當一陣寒冷的戰栗從他的腳跟慢慢遍布全身上時(shí)。他才清醒過(guò)來(lái)，想起自己的責任和曾經(jīng)有過(guò)的壯志，想起家中的母親河妹妹，他重新鼓起勇氣面對生活。
一個(gè)人到了山窮水盡的地步能夠自拔，才算是一個(gè)真正的勇者。海寧四大才子之首王國維，縱論古今，意氣風(fēng)發(fā)，卻也在頤和園投湖結束自己的生命，假如他在多一份勇氣正是生活是否不會(huì )自殺，從而做出更偉大的成績(jì)。
苦難并非我們想要的，但在命運的旅途中是不可避免的，在困難面前是選擇退縮，還是鼓起勇氣面對，如果選擇前者那么你的人生是失敗的，你不會(huì )是命運的掌舵者，而是命運主宰著(zhù)你，選擇后者征服命運，戰勝困難，勇氣將為你贏(yíng)得選擇權。
慢慢人生路，不在乎你自己得到多少，而是在這段路上你錯過(guò)了什么。是否在困難面前甘愿退縮，甘愿做一個(gè)弱者，鼓起勇氣征服命運，絕不在命運前屈服。
篇四：勇氣果子
今天，剛一上課就看見(jiàn)陳老師神神秘秘地拿出一樣東西，但是不讓我們知道它的廬山真面目，老師說(shuō)：“今天，我帶來(lái)了一樣東西，你們聽(tīng)一聽(tīng)，再猜！”老師把那個(gè)東西放在桌子底下，只聽(tīng)“沙沙沙”，接著(zhù)，老師就讓同學(xué)們開(kāi)始猜，同學(xué)們的答案多種多樣，有的說(shuō)是紙，有的說(shuō)是糖，還有的說(shuō)是沙子。老師只好請了一位同學(xué)上去常一常，讓我們觀(guān)察他的表情！
老師把那個(gè)東西塞到他的嘴里，那位同學(xué)首先現出一種甜蜜的微笑，像是沉浸在幸福中，突然又皺起了眉頭，一臉痛苦的表情，然后又捂著(zhù)嘴想要吐出來(lái)的'樣子，最后發(fā)出了一聲驚叫，吞了下去。
老師又給了我們每人一顆，原來(lái)是勇氣果子，老師要我們摸一摸，那個(gè)小小的圓東西還硬硬的。放在手上久了還會(huì )融化，這個(gè)像子彈的東西為什么那么酸？老師為了解答我們的問(wèn)題，給我們每人一人又發(fā)了一顆，我把它放進(jìn)嘴里，先是甜甜的，突然，甜味沒(méi)有了，變成了一股酸味，最后又變成了甜的。老師又讓我們把另一顆咬開(kāi)看看里面是什么，我按照老師的方法一咬，只見(jiàn)它有三個(gè)部分，外面是黃色的，中間白色的是酸的，最后那個(gè)圓的是甜的！原來(lái)勇氣果子是由這三種東西作成的！
篇五：心靈的勇氣
縱觀(guān)古今中外探索心靈世界的前人們，大家都走過(guò)這個(gè)階段，許多后人也跟隨著(zhù)前人的腳步，走在這條充滿(mǎn)著(zhù)神秘和未知的道路上。心靈的勇氣，可以沖破無(wú)窮的迷霧，刺破重重的黑暗，越過(guò)兇猛的怪獸，到達彼岸。如同釋迦，舍王位，拋棄妻子，甘于苦痛，求索真理；如同達摩，面壁九年，默默無(wú)聞；如同禪宗二祖慧可，自剁一臂，只為求真；如同耶穌，面對死亡，在十字架上以身傳道；如同蘇格拉底，明知必死，無(wú)所畏懼。
從阿蘇親身的經(jīng)歷而講，結合前人的經(jīng)驗，首先最需要的是一種勇氣，心靈的勇氣，無(wú)畏的勇氣，“雄心萬(wàn)丈”，雖千萬(wàn)人吾往也的'氣概，寧可粉身碎骨，也要探尋到底的勇氣。雖然前面一片未知、黑暗、充滿(mǎn)著(zhù)危險和迷惘，經(jīng)歷痛苦、掙扎、恐懼、分離、孤獨、無(wú)依無(wú)靠、死亡，但永不放棄，勇往直前，直抵那智慧的盡頭，那心靈最深處的柔軟，那個(gè)追尋的地方。
心靈的探索與成長(cháng)是一條漫長(cháng)的道路，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！痹谶@漫漫長(cháng)路上，有時(shí)只有我們自己孑然一身，發(fā)現著(zhù)前人的腳步和痕跡，不斷的深入，時(shí)而欣喜，時(shí)而痛苦不堪，時(shí)而號啕大哭，時(shí)而歡欣雀躍，時(shí)而慈悲滿(mǎn)懷，時(shí)而冷酷無(wú)情，體會(huì )著(zhù)道、地道、人道和萬(wàn)事萬(wàn)物之道，每走到一處，你會(huì )發(fā)現有很多人曾到過(guò)這里，在這里沒(méi)有人能替代你，沒(méi)有人能指導你，只有你一個(gè)人，默默的前行，開(kāi)啟著(zhù)遠古的寶藏，屬于你，屬于人，屬于世界與宇宙的寶藏，深深地埋藏在你心深處的寶藏。
這些寶藏是如此之多，散落在心靈世界的各個(gè)角落，每一處都有一條巨龍（怪物）守護著(zhù)，你需要和它搏斗、抗爭，越過(guò)它的威脅和限制，直達寶藏的深處，探得屬于你的智慧之珠，這個(gè)結果，也許老師能夠告訴你，但是無(wú)法替代你去實(shí)現，只有你自己才能，只有親手摘下的智慧之果，親口品嘗的智慧之泉，才真正屬于你自己。從別人那里得到的智慧，如同浮云，如同無(wú)根之木無(wú)源之水。
雖然面對著(zhù)無(wú)窮的未知，卻包含著(zhù)巨大的機遇和收獲，你有勇氣去探索嗎？你準備好了嗎？在恐懼的顫抖中前行，你做好準備了嗎？
“如果做好了心理準備，一切準備都已經(jīng)完成�！碑斘疫�是一個(gè)少年時(shí)，我面對我龐大的內心世界吶喊：我來(lái)了！我打破自我的限制、家庭的限制、社會(huì )的限制、人性的限制，義無(wú)反顧地沖入了無(wú)邊的黑暗，面臨和經(jīng)歷著(zhù)刀山火海，油鍋滾鼎，微笑地面對著(zhù)粉身碎骨，在生死中輪回好多次，雖然一無(wú)所知，秉著(zhù)無(wú)畏的勇氣，勇往直前，百折不撓，經(jīng)過(guò)血與火的洗禮，到達鳳凰涅槃�；厥讈�(lái)時(shí)路，發(fā)現所有的準備都不重要，只有那單純的勇氣，才是心靈旅行的必備品。
勇氣，如同我們孩時(shí)的赤子之心，面對著(zhù)所有的未知，保持著(zhù)高度的好奇，一點(diǎn)點(diǎn)的認知我們的世界；像孩子學(xué)習，那單純的勇氣，心里涌起無(wú)限的溫柔。
“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里！”以勇氣為翼，鼓起無(wú)限風(fēng)雷，翱翔在宇宙萬(wàn)物之間，停留在每個(gè)智慧的枝頭，溫柔地看著(zhù)云卷云舒，花開(kāi)花謝，心有猛虎，細嗅薔薇。輕輕的回歸世界，一無(wú)所得，看山看水，修心聽(tīng)命，平凡度日，本分為人，本分做事。
篇六：生活的勇氣
勇氣，所以讓你抓住時(shí)機。成功的勇氣，所以讓你展示自己的風(fēng)采。勇氣，可以讓你得到贊揚，快樂(lè )……勇氣，實(shí)在太好了！那么，走在21世紀前列的我們何樂(lè )而不為呢
作為學(xué)生，整日與老師接觸，老師提問(wèn)題時(shí)，也許你已經(jīng)有了答案，并且是正確的，但是你不回答，總是沉默在那兒，課堂氣氛不活躍，老師講不下去，此類(lèi)的問(wèn)題發(fā)生的太多太多啦！也許你認為沉默是金吧！今天，就讓我訴說(shuō)一個(gè)故事來(lái)說(shuō)明我對此的看法吧。
小時(shí)候，是媽媽把蘋(píng)果咬了一口嘗嘗，再遞給我：“乖，這個(gè)蘋(píng)果甜，快吃吧�！庇谑俏页缘媒蚪蛴形�。長(cháng)大一些，是我把蘋(píng)果咬了一口，再遞給媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)@個(gè)蘋(píng)果酸，我不想吃�！庇谑菋寢寭u搖頭，皺著(zhù)眉頭把蘋(píng)果吃了�！叭拥籼上Я��！�
再長(cháng)大一些，和朋友一塊兒吃蘋(píng)果。一次擺著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果，不大，青皮，但對干渴的要命的我們卻很解渴�？烧l(shuí)都不知這個(gè)蘋(píng)果是酸是甜，還是別的什么怪味，因為它很難看。幾個(gè)丫頭圍著(zhù)蘋(píng)果看了半天，我忍不住拿起來(lái)咬了一口，一個(gè)“很酸吧？”“很澀嗎？”“該不會(huì )是甜的吧當然是甜的�！蔽覞M(mǎn)意地說(shuō)，不由遞給她們，她們說(shuō)：“這怎么能吃呢？你咬了一口��？”聽(tīng)了之后，我干脆吃個(gè)精光，百分百享受它的美味。
如果我不嘗嘗這個(gè)蘋(píng)果，就不會(huì )知道它是甜的，知道了它是甜的，而又因為被咬了一口又放棄，當然更不會(huì )享受它的'美味了。
生活猶如一個(gè)不知其味的蘋(píng)果，沒(méi)有勇氣去咬它一口，就不會(huì )知道它的價(jià)值，于是就失掉一個(gè)美味的蘋(píng)果，失掉一次機會(huì )。當別人嘗到它的滋味，認識了它的價(jià)值，你卻因為它被咬過(guò)一口而主動(dòng)放棄了品嘗它美好的機會(huì )，那你還會(huì )有別的什么良機呢？生活，是需要我們拿出勇氣去嘗試的，當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，你更要主動(dòng)把握它，否則將一事無(wú)成、一無(wú)所有。聽(tīng)了我的言論，你是否在課堂上會(huì )舉起你那珍貴的手呢？是否會(huì )活躍課堂氣氛？是否會(huì )重獲勇氣呢？