關(guān)于說(shuō)“謝謝”的勇氣作文

　　說(shuō)“謝謝”的勇氣作文

　　謝謝，一句日常的話(huà)語(yǔ)�？僧斈銤M(mǎn)懷感激與真誠，將其變?yōu)橐环N日常的行為，你會(huì )看見(jiàn)，它多么不凡地改變了你和你的生活

　　寫(xiě)書(shū)時(shí)總有一個(gè)非凡時(shí)刻，也就是最后寫(xiě)致謝的時(shí)候。在長(cháng)達數月的寫(xiě)作過(guò)程中，它如同一個(gè)長(cháng)遠目標，遠非我愿，也不常想及。當此刻來(lái)臨，所有要說(shuō)的都已說(shuō)盡：觀(guān)點(diǎn)都悉數論證，數據全一一援引，參考文獻也周詳列舉。抽象的概念，和具象的往事，也漸漸黯淡。它們皆讓位于當下最為鮮活的部分：我和他人的聯(lián)系。獻給所有影響過(guò)我的歷史、豐富了我的人生的人們。

　　近10年，美圍大學(xué)里信奉積極心理學(xué)的心理學(xué)家們掀起新潮流：他們開(kāi)發(fā)的新途徑，能讓每個(gè)人創(chuàng )造更多快樂(lè )，而非僅僅減少痛苦。他們最為推崠的方法之一是記錄，一周JL次、每次幾分鐘，在私人日記里寫(xiě)下讓我們快樂(lè )的事。通常是簡(jiǎn)單的事情：一頓可口的飯，在陽(yáng)光卜騎單車(chē)旅行，超市收銀員臉上不期而遇的微笑。定期記錄下這些積極體驗，使我們專(zhuān)注于讓自己感覺(jué)良好的.事情，所以能顯著(zhù)改善我們的性情和對自己生活的滿(mǎn)足感。

　　而這一潮流的領(lǐng)軍人物馬丁塞利格曼(MartinSeligman)教授，認為有一項練習比感恩日記更有效：給一個(gè)人寫(xiě)一封信，感謝他對你生活的贈予，要寫(xiě)好這封信需要勇氣。需要不僅用語(yǔ)言，更要用滿(mǎn)腔熱情和真誠說(shuō)謝謝。還需要講故事，喚起對方的回憶當我們最需要時(shí)，是他幫助我們，并且他所做的事如何感動(dòng)我們。比如說(shuō)：我曾經(jīng)無(wú)比沮喪。為這次考試，我非常努力，但依然失敗了。你邀請我去你的鄉村小屋過(guò)周末。你耐心地聽(tīng)我訴說(shuō)，告訴我你在我這個(gè)年紀時(shí)的失敗經(jīng)歷。你喚回我的勇氣和力量，使我又充滿(mǎn)自信。如果沒(méi)有你，我可能不會(huì )重新努力。很久以來(lái)我一直想對你說(shuō)那個(gè)周末對我無(wú)比重要。而且，謝謝你。塞利格曼教授提倡更進(jìn)一步：他鼓勵你親自展開(kāi)這封感謝信，大聲讀給收信人聽(tīng)。你讀信時(shí)一定會(huì )熱淚盈眶�？蛇@足聯(lián)系彼此的淚水，滋養我們生命的淚水。

　　我在匹茲堡大學(xué)和一位美籍印裔醫生共事過(guò)，他常愛(ài)講一個(gè)故事。這個(gè)故事我后來(lái)在網(wǎng)上也見(jiàn)過(guò)：一位印度老人對孫子說(shuō)，每個(gè)人的身體里都有兩只狼，他們殘酷地互相搏殺。一只狼代表憤怒、嫉妒、驕傲、害怕和恥辱;另一只代表溫柔、善良、感恩、希望、微笑和愛(ài)。小男孩著(zhù)急地問(wèn)：爺爺，哪只狼更厲害?老人回答：你喂食的那一只。

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