勇氣作文【優(yōu)】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的勇氣作文6篇，希望對大家有所幫助。

勇氣作文 篇1

　　勇氣是什么呢？我常常想！終于，有一天我找到了答案。

　　在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，媽媽帶著(zhù)我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到了一個(gè)鬼屋。雖然外面很寒冷，但鬼屋里面卻很暖和，可能是因為里面開(kāi)了暖氣。

　　我一進(jìn)去，就覺(jué)得毛骨悚然的，因為里面黑壓壓的一片。我們走著(zhù)走著(zhù)，路上遇到了好多大鬼小鬼，但這一些都不是很恐怖。突然，一個(gè)小朋友不知道踩到了什么，她大叫一聲，便趕緊跑開(kāi)。只聽(tīng)見(jiàn)轟隆隆、轟隆隆的聲音，一個(gè)不明物體從地底下冒了出來(lái)，那是一群食人族。我們嚇得趕緊往回跑，但入口已經(jīng)被一個(gè)上面用血寫(xiě)的請不要走回頭路的'石頭給封上了，我們只好硬著(zhù)頭皮摟著(zhù)走。只見(jiàn)食人族們嘴上還叼著(zhù)沒(méi)有吃完的人肉，人肉上面還滴著(zhù)血。我們被嚇傻了，還好這時(shí)候工作人員從食人族的肚子里鉆了出來(lái)，告訴我們，我們已經(jīng)成功的到了出口！

　　通過(guò)這一件事，我已經(jīng)明白了勇氣是什么---就是不斷的挑戰自己。這就是勇氣！

勇氣作文 篇2

　　人的一生短暫而又漫長(cháng)，其生活歷程更不平坦，雖然人人都希望時(shí)時(shí)順利，

　　但這是不可能的。無(wú)論什么職業(yè)做什么事的人，每個(gè)人都會(huì )在生活、學(xué)習或工作中遇到各種各樣的困難和挫折。

　　有這樣的一個(gè)故事，在美國有一個(gè)人，他二十一歲時(shí)，做生意失��；二十三歲時(shí)，角逐州議員落選；二十四歲時(shí)，做生意再度失��；二十六歲時(shí)，伴侶去世；二十七歲時(shí)，一度精神崩潰；三十四歲時(shí)角逐聯(lián)邦眾議員落選；三十六歲時(shí)，角逐聯(lián)邦眾議員再度螺旋；四十五歲時(shí)，角逐聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時(shí)，提名副總統落選；四十九歲時(shí)，角逐聯(lián)邦參議員再度落選；然而，就是這樣一個(gè)屢戰屢敗的人，在他五十二歲時(shí)，他終于獲得了成功，當上了美國第十六任總統！

　　這個(gè)人就是林肯。作總統的'林肯有著(zhù)如此坎坷的路途，作為世界聞名的大文豪馬克吐溫也同樣有著(zhù)不凡的人生。他曾經(jīng)經(jīng)過(guò)商，做過(guò)打字生意，辦過(guò)出版公司，結果虧了30萬(wàn)美元，但他沒(méi)有就此頹廢，而是鼓起勇氣，振作精神重新走創(chuàng )作之路。他很快擺脫了失敗的痛苦，利用自己的天賦開(kāi)辟了文學(xué)創(chuàng )作中一片屬于自己的天地。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我想你一定會(huì )明白了成功是需要堅韌的毅力和非凡的勇氣的。一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情，在我們成長(cháng)的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘去美麗的鮮花時(shí)，荊棘同時(shí)會(huì )刺傷你的手。

　　如果因為怕痛，就不愿意伸手，那么對于這種人來(lái)說(shuō)，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。成功永遠屬于挑戰失敗的人。

勇氣作文 篇3

　　種子不落在肥土而落在瓦礫中，有勇氣的種子絕不會(huì )為命運的不幸而悲嘆，因為有了阻力才有勇氣去沖破。

　　站在山腳下的我，顯得極為渺��；從來(lái)沒(méi)有爬過(guò)山的我，感到了壓力，不自覺(jué)的開(kāi)始不相信自己。一個(gè)人上去真的可以嗎？心里猶豫不決。高聳是山像云霧一樣朦朧了眼前的路，我沒(méi)有像名著(zhù)里的偉人一樣沒(méi)有絲毫猶豫就義無(wú)反顧的開(kāi)始攀登，我在小路口躊躇著(zhù)，手里的相機是我的動(dòng)力。我一定要拍下人生中最美的日落，暗暗下定決心。有了勇氣的.我，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)的走在小路上。

　　一路上花花草草真不少，也許是路人太少的緣故；我沒(méi)有太多時(shí)間欣賞，草草的拍了幾張圖，畢竟這不是我這一行的真正目的。

　　越往上野草越不友善，開(kāi)始變得不討人喜歡，纏著(zhù)我的腳裸；一路的小石子頑皮的鉆進(jìn)帆布鞋里，難受極了，還沒(méi)到半山腰看到一塊大巖石就坐下了，有種想要放棄的沖動(dòng)，燥熱的天氣，擾亂著(zhù)心里的想法。坐在巖石上的我不停的糾結著(zhù)。

　　一朵小花映入眼中，白色的花瓣，黃色的花蕊。環(huán)顧四周，滿(mǎn)地都是綠油油的野草，唯獨有一朵白花點(diǎn)綴著(zhù)——生長(cháng)在巖石邊上的小雛菊。我不知道她的經(jīng)歷，也許剛出生不久，就像未經(jīng)世事是嬰孩。但她著(zhù)實(shí)享受著(zhù)耀眼的陽(yáng)光，甘甜的露水，巖石給予的遮蔽……也許飽經(jīng)風(fēng)霜，以自身的勇氣和堅韌不拔扛住了多少風(fēng)雨的洗禮。我不得而知。

　　小雛菊，靜靜的挺立在巖石邊上，任憑微風(fēng)輕撫，花瓣舞動(dòng)，我看不到她背后的故事。漸漸地，思緒開(kāi)始清晰，我想我應該堅持下去，不應該被害怕遮擋住心底的愿望。在一步步前行的我，聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在枝頭啼鳴，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝灑在身上，在樹(shù)蔭下前進(jìn)，也是一件不錯的事情呢。

　　剩下的一路上，哪怕是野草藤蔓纏住前行的腳步，我也可以微笑著(zhù)耐心解開(kāi)……登上頂，望著(zhù)云際邊快要消失的夕陽(yáng)，拿起相機，拍下勇氣的見(jiàn)證。

　　拿起勇氣，沖破看不見(jiàn)的屏障，你將不再迷茫，勇氣使你充滿(mǎn)前進(jìn)的動(dòng)力。哪怕是在逆境中生長(cháng)的種子，也可以強大的挺立著(zhù)。

勇氣作文 篇4

　　那一次，我來(lái)到“浪浪浪”水公園游玩，同行的有我的父母和朋友一家。

　　在巨浪谷，我們坐著(zhù)救生圈蕩了一圈又一圈。在海灘，我們站在大浪的前線(xiàn)，一次又一次的被沖倒又站起來(lái)。在水上游樂(lè )園，我們順著(zhù)大約20米高的滑道，尖叫著(zhù)滑入水中。我玩的不亦樂(lè )乎，殊不知危險正在前方等著(zhù)我。

　　“老爸，我順著(zhù)懶人河再游一圈啊�！薄芭丁卑职终�在和朋友的爸爸聊天，漫不經(jīng)心的回答著(zhù)。聽(tīng)了這話(huà)，我立刻跳進(jìn)一旁的懶人河，痛快的游了起來(lái)。游著(zhù)游著(zhù)，我在一個(gè)出口上了岸。咦，爸爸呢？我順著(zhù)原路返回，卻找不到爸爸�！安恍�，總不能在這個(gè)公園里走丟吧”我想著(zhù)又找了一遍，沒(méi)有。我著(zhù)急了，心里像有一團火在燃燒一樣，熾熱的火從心中擴散到全身，使我冒出大滴大滴的汗珠。哎呀，別是爸爸聊著(zhù)聊著(zhù)把我給忘了！我急的像熱鍋上的.螞蟻—團團轉。我沿著(zhù)河邊走了一圈又一圈，還是沒(méi)有。我急的都快哭了，但又在心里強迫自己冷靜下來(lái)。爸爸說(shuō)過(guò)，做人要勇敢，有勇氣，只不過(guò)是走丟了，沒(méi)有什么好怕的。讓我仔細想想，走丟了，要找什么地方！嗯，找廣播站。對，廣播站！

　　我到處去問(wèn)人，好不容易打聽(tīng)到廣播站的方向。陽(yáng)光把地面曬得滾燙，我赤腳跑過(guò)，覺(jué)得腳底火辣辣的痛，終于跑到廣播站，我連腳都抬不起來(lái)了。一位姐姐關(guān)心的問(wèn)：“小朋友，你怎么了？”“我走丟了！”我著(zhù)急的說(shuō)�！霸谶@張紙上寫(xiě)下名字”，姐姐把一支筆放在我手里。我在那張紙上看到很多名字�！翱磥�(lái)有許多人都和我一樣，走丟也沒(méi)有什么好怕的嘛�！蔽倚南�。在廣播播出后，爸爸很快就趕到了廣播站，把我領(lǐng)回去了。

　　回到大家的身邊，阿姨夸我真勇敢。我心里很自豪，我成功了！我獲得了勇氣！

勇氣作文 篇5

　　馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！�

　　海倫·凱勒出生時(shí)健康美麗，1歲7個(gè)月時(shí)因疾病失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，同時(shí)也失去了學(xué)習說(shuō)話(huà)的權利。但她并沒(méi)有被黑暗與寂靜打倒，她以勇氣豪哥樂(lè )觀(guān)面對所有的不幸，并以驚人的毅力完成了在哈弗大學(xué)的.學(xué)習，成為人類(lèi)歷史上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士的聾啞人。

　　與海倫·凱勒相比，我們幸運太多了，我們能看，能聽(tīng)，能說(shuō)，我們的世界充滿(mǎn)光明和聲音，但為什么我們不能像海倫·凱勒一樣取得成功呢？難道我們連一個(gè)聾啞人都不如嗎？

　　不，不是的。如果我們也能有像海倫·凱勒一樣的勇氣、樂(lè )觀(guān)以及頑強不起的毅力，那么我們必定會(huì )如海倫·凱勒一樣取得驚人的成績(jì)。

　　其實(shí)，不只是海倫·凱勒，幾乎每個(gè)偉人背后都有一段辛酸的過(guò)去，就像《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基來(lái)說(shuō)吧：他在23歲那一年，由于勞累過(guò)度，健康狀況越來(lái)越糟，直到全身癱瘓，完全失去了活動(dòng)能力。1930年，雙目失明的奧斯特洛夫斯基用自己的戰斗經(jīng)歷作素材，以頑強的意志開(kāi)始創(chuàng )作長(cháng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》，最終克服困難，完成了這部不朽的杰作。

　　一個(gè)個(gè)故事，都告訴我們同一個(gè)道理：在遇到困難或不幸時(shí)，不要害怕，不要氣餒，不要放棄，勇敢地，樂(lè )觀(guān)地去面對，去克服，用我們的毅力改變命運，創(chuàng )造奇跡！

　　記住，勇氣+毅力=奇跡！

勇氣作文 篇6

　　記得有一次，我在公園里的花壇旁邊看花，突然我注意到石頭下面的小草，我本想：這么大的石頭，小草能鉆出來(lái)嗎？回家的時(shí)候我一直想著(zhù)，以勇氣為題寫(xiě)作文。第二天，我發(fā)現小草鉆了出來(lái)，小草能沖破石頭縫，那是勇氣，石頭縫是多么的窄小，它的芽向地面鉆，這是一種不可抵抗的力量，阻擋不住它頑強的生長(cháng)。它沒(méi)有花的香味，沒(méi)有樹(shù)的高大，它只是在堅強地努力，它不需要肥沃的土地，也不用施肥；不論多小的縫隙，只要有一點(diǎn)水份和泥土它就能生長(cháng)。

　　草需要勇氣，勇氣讓它長(cháng)大，讓它也可以成長(cháng)。

　　就像發(fā)生在四川地震中堅強的小學(xué)生們，有一個(gè)9歲的小同學(xué)他說(shuō)：“我是班長(cháng)，應該對同學(xué)們負責�！边@樣，當地震來(lái)臨時(shí)，他沒(méi)有選擇逃跑，而是勇敢的沖進(jìn)教學(xué)樓里救出兩個(gè)同學(xué)。那柔軟的小手，在危難時(shí)刻竟然迸發(fā)出如此巨大的勇氣和力量，一個(gè)肩膀背著(zhù)受傷的妹妹，一雙柔弱的手扶著(zhù)奶奶，無(wú)論前面是艱難還是險境，他們勇于挑戰，這就是小草的精神。一個(gè)孩子將要面對美好的未來(lái)，卻被一場(chǎng)地震壓在了下面，但是他們沒(méi)有絕望，而是像小草一樣沖破石頭縫，重新面對未來(lái)。他們有小草一樣的勇氣。

　　草是默默無(wú)聞的，但草有震撼人心的勇氣，生命的意義是快樂(lè )閱讀網(wǎng)什么——是勇氣。

　　這些都是勇氣，而我卻缺乏勇氣。我先說(shuō)關(guān)于我缺乏勇氣的一件事。

　　我已經(jīng)上初中了，一開(kāi)始我總是那么不自在，離開(kāi)了和我非常要好的朋友，離開(kāi)了對我十分關(guān)愛(ài)的老師，心里還真不是滋味，記得那是第一節語(yǔ)文課，上課鈴響了，語(yǔ)文老師邁著(zhù)穩健的步伐走上了講臺，只聽(tīng)一句嚴肅的話(huà)語(yǔ)：“上課，話(huà)題作文《以勇氣為題寫(xiě)作文》�！卑嚅L(cháng)便大聲喊道：“起立�！蔽覀兺瑢W(xué)便齊刷刷地站了起來(lái)，就像一支訓練有素的軍隊：“同學(xué)們好�！标惱蠋煖睾偷卣f(shuō)道�！袄蠋熀��！拔覀円矅烂C地喊道。

　　在課堂上我有一種陌生的恐懼，不知怎么的，我的心里開(kāi)始害怕起來(lái)，我不敢舉手發(fā)言，即使我心中的回答是正確的，我不敢正視老師的眼睛，生怕老師喊我回答問(wèn)題，可這些都不應該是我的正常舉動(dòng)，要是在往常，我應該是第一個(gè)舉起手回答的人，可今天……我膽怯了，我怕了，我不敢舉手而且直到我的答案正確了，我才能靜下心來(lái)。我知道我缺乏勇氣，可我始終過(guò)不了這關(guān)，我沒(méi)法戰勝心理獲得勇氣，怎么辦？怎么辦？我著(zhù)急，我想戰勝心理，我想舉手發(fā)言。

　　這一切課都過(guò)去一大半了，我始終沒(méi)有舉起手，終于，我“牙一咬，心一橫”，高高舉起了我的右手，果然，陳老師喊我發(fā)言了，我結結巴巴地回答了這個(gè)問(wèn)題，雖然不是太流利，但我能夠表達出心中的想法了，我暗暗地夸了自己一句：“程穎，你真了不起�！�

　　我想我已經(jīng)感受到了勇氣的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我頓時(shí)好像有一種數不盡的思想要表達，接下來(lái)老師題問(wèn)的.每一個(gè)問(wèn)題我都高高舉起右手，可是半節課又很快過(guò)去了，下了課我覺(jué)得我像一個(gè)成功者，最起碼我戰勝了心理魔障，拿到了勇氣。

　　人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的過(guò)程中我需要毅力，信心迫使我更需要打敗一切的勇氣，生活中需要很多勇氣，在面對各種困難與挫折時(shí)我需要更多勇氣面對，我相信自己能戰勝一切。

　　勇氣十足，奇跡就會(huì )發(fā)生在自己身上。

　　我自己我已經(jīng)上初中了，一開(kāi)始我總是那么不自在，離開(kāi)了和我非常要好的朋友，離開(kāi)了對我十分關(guān)愛(ài)的老師，心里還真不是滋味，記得那是第一節語(yǔ)文課，上課鈴響了，語(yǔ)文老師邁著(zhù)穩健的步伐走上了講臺，只聽(tīng)一句嚴肅的話(huà)語(yǔ)：“上課�！卑嚅L(cháng)便大聲喊道：“起立�！蔽覀兺瑢W(xué)便齊刷刷地站了起來(lái)，就像一支訓練有素的軍隊：“同學(xué)們好�！标惱蠋煖睾偷卣f(shuō)道�！袄蠋熀��！拔覀円矅烂C地喊道。

　　在課堂上我有一種陌生的恐懼，不知怎么的，我的心里開(kāi)始害怕起來(lái)，我不敢舉手發(fā)言，即使我心中的回答是正確的，我不敢正視老師的眼睛，生怕老師喊我回答問(wèn)題，可這些都不應該是我的正常舉動(dòng)，要是在往常，我應該是第一個(gè)舉起手回答的人，可今天……我膽怯了，我怕了，我不敢舉手而且直到我的答案正確了，我才能靜下心來(lái)。我知道我缺乏勇氣，可我始終過(guò)不了這關(guān)，我沒(méi)法戰勝心理獲得勇氣，怎么辦？怎么辦？我著(zhù)急，我想戰勝心理，我想舉手發(fā)言。

　　這一切課都過(guò)去一大半了，我始終沒(méi)有舉起手，終于，我“牙一咬，心一橫”，高高舉起了我的右手，果然，陳老師喊我發(fā)言了，我結結巴巴地回答了這個(gè)問(wèn)題，雖然不是太流利，但我能夠表達出心中的想法了，我暗暗地夸了自己一句：“程穎，你真了不起�！�

　　我想我已經(jīng)感受到了勇氣的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我頓時(shí)好像有一種數不盡的思想要表達，接下來(lái)老師題問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題我都高高舉起右手，可是半節課又很快過(guò)去了，下了課我覺(jué)得我像一個(gè)成功者，最起碼我戰勝了心理魔障，拿到了勇氣。

　　人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的過(guò)程中我需要毅力，信心迫使我更需要打敗一切的勇氣，生活中需要很多勇氣，在面對各種困難與挫折時(shí)我需要更多勇氣面對，我相信自己能戰勝一切。

　　勇氣十足，奇跡就會(huì )發(fā)生在自己身上。

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