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勇氣的作文范例【3篇】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的勇氣的作文3篇，歡迎大家分享。
勇氣的作文 篇1
如同大多數人一樣，我的媽媽是個(gè)不起眼的平凡人。她普通，整天忙碌著(zhù)，如同那路邊的野花，毫不起眼。
那一個(gè)夜晚，我晚自習結束，上車(chē)回家，夜空被霓虹燈照得亮了些。車(chē)上，媽媽正與我和爸爸扯著(zhù)家常，我正聽(tīng)得津津有味，她卻突然話(huà)鋒一轉，問(wèn)我道：“你還記得那條黃狗嗎？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那是一條流浪狗，過(guò)年的時(shí)候被我的小表妹給“領(lǐng)養”了過(guò)來(lái)。表妹回南京后，媽媽便一手包下了它的“衣食住行”�！八趺蠢�！”我問(wèn)道。
媽媽努了努嘴，“還不是村上的人嫌棄它是一條流浪狗，怕它咬人，讓我把它拿到別的'地方扔掉�！薄澳窃趺崔k？”我問(wèn)道�！盀槭裁匆�，那條小狗雖然長(cháng)得難看點(diǎn)，但是身上干干凈凈，不會(huì )有傳染病的。再怎么說(shuō)，那也是一個(gè)生命�！眿寢屨f(shuō)到。
正在開(kāi)車(chē)的爸爸突然評論道：“你這件事做得不太對，萬(wàn)一它咬了人，別人會(huì )找我們的�！薄霸趺础筒粚α�？”媽媽問(wèn)。車(chē)中一陣安靜。半響，媽媽嘆了口氣，說(shuō)道：“我為什么不能喂這條狗？那條流浪狗沒(méi)人要，沒(méi)人喂，而且天氣這么冷，它會(huì )凍死的。我覺(jué)得這件事情我沒(méi)有做錯，我不會(huì )因為別人不讓我做，我就不做。孟子不是說(shuō)“自返而不縮，雖千萬(wàn)人，吾往矣”嗎。這件事我覺(jué)得我做得很對，我，就一定會(huì )做下去�！彼Z(yǔ)氣堅定、一字一句地說(shuō)，言語(yǔ)間流露出少有的英氣。
我突然被震撼到了，這真的只是執著(zhù)嗎？不，至少我認為，這更多的，是一份勇氣。
任何事物，哪怕普通的再普通，只要冠上“勇氣”之名號，便不再平凡。哪怕只是朵小小的野花，也能絢爛如牡丹。
我的媽媽?zhuān)皇且粋�(gè)普普通通、平平凡凡的人，可她依舊有著(zhù)她自己的勇敢。
于是，她便不再平凡。
勇氣的作文 篇2
“抓緊，抓緊，不能分心！”這是我第三次自言自語(yǔ)了，“今天可一定要寫(xiě)完，明天可就要競選班干部了！”寫(xiě)這次的競選稿，可花費了我將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間��！心想：“我已經(jīng)有了兩年半當班長(cháng)的經(jīng)驗，只要能改正我的不足，就能管理好班級的，加油！”
“叮鈴鈴……”星期四最后一節班隊課開(kāi)始了，在大家開(kāi)始做眼保健操的時(shí)候，許嘉璐就和俞老師開(kāi)始寫(xiě)主題詞了。隨著(zhù)眼保健操的“完”字，俞老師說(shuō)出了我期待已久的七個(gè)字：“民主競選會(huì )開(kāi)始！”話(huà)音剛落，教室里一片寂靜，就連同學(xué)們咽口水的聲音都能聽(tīng)得清清楚楚。但沒(méi)過(guò)一會(huì )，還是由膽子最大的周炬鋒當了領(lǐng)頭羊。周炬鋒簡(jiǎn)短地講了要競選的職位，就笑瞇瞇地走下了講臺，結果，被俞老師要求重新講一遍。
雖然我覺(jué)得第二的.位子不太好，但還是抱著(zhù)一種平靜的心態(tài)完成了演講，因為我知道，如果排在后面的話(huà)，同學(xué)們就會(huì )漸漸地降低了對我的信心。
我在演講稿中還寫(xiě)出了我的人生格言——絕對不能做違背自己良心的事，還有一句非常真實(shí)的話(huà)：“雖然我不是十全十美，但也不是一無(wú)是處�！彪S著(zhù)我和周炬鋒的演講，競選大賽也漸漸地進(jìn)入了熱潮，同學(xué)與同學(xué)之間的競選演講，沒(méi)有一點(diǎn)空隙，就連平時(shí)都不太敢說(shuō)話(huà)的趙玉婷和壽韓吉，今天也大聲地說(shuō)出了當選班干部的理由。
每當俞老師說(shuō)一聲“快下課了”，都有兩三個(gè)同學(xué)上講臺。終于，隨著(zhù)一聲優(yōu)美的音樂(lè )，結束了這次民主競選會(huì )。一直繃著(zhù)神經(jīng)的我，總算松了一口氣。
其實(shí)，這次“勇氣的考驗”的真正勝利者就是——“四（2）班”！
勇氣的作文 篇3
時(shí)光飛逝，歲月如梭。六年級的生活即將結束，教過(guò)我的老師也有十幾個(gè)了，而印象最深刻的非語(yǔ)文老師——劉老師莫屬。
六年級開(kāi)學(xué)時(shí)，由于我并不熟悉這個(gè)班級的人和環(huán)境，所以我非常膽小，和同學(xué)、老師都不敢說(shuō)話(huà)。而在這個(gè)時(shí)候，我們的語(yǔ)文老師布置了一個(gè)令我非常吃驚的作業(yè)——寫(xiě)并朗誦演講稿。寫(xiě)我一定能出色的完成，但讀……要知道上課時(shí)，我連一次舉手的機會(huì )都沒(méi)給過(guò)自己，更不用說(shuō)在大庭廣眾下講話(huà)。我心里開(kāi)始打鼓。
可怕的.晚自習還是來(lái)了，我心里很緊張，老師讓每個(gè)同學(xué)自主上臺演講，“還剩下最后幾個(gè)同學(xué)了�！蔽议_(kāi)始默默告訴自己：“你可以的，你一定可以的！”。我終于鼓起勇氣向講臺走去，但走了兩步，我又停下了，我的腿好像注了鉛似的，有千斤重而且一直在抖，心跳也跟著(zhù)加速，似乎要從嘴里蹦出來(lái)了，我感到臉像發(fā)燒一樣火熱。就在我舉步維艱的時(shí)候，老師從背后用力地推了我一把……當時(shí)，我恨死她了。
站在講臺上，我不敢抬頭看同學(xué)，只是低著(zhù)頭讀，讀著(zhù)讀著(zhù)，發(fā)現腿不重了，心跳也不快了，臉也不熱了，整個(gè)人都輕松了下來(lái)。讀畢，老師還表?yè)P了我，我美滋滋地走回了座位，同桌說(shuō)：“你講得真好，表情真自然�！钡矣X(jué)得這不是我一個(gè)人的成績(jì)，而是多虧老師推了我一把。這一推，不僅僅是把我推向講臺，還是把我從怯懦推向勇敢。
從此以后，我開(kāi)始敢在大家面前講話(huà)了，性格也開(kāi)朗了許多。六年級即將結束了，我會(huì )永遠記住老師背后推的那一把。謝謝您，劉老師！
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