[通用]勇氣的作文7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的勇氣的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勇氣的作文 篇1

　　勇氣在哪里？在鎮定自若的沉穩里，在挑戰自我的信念里，在所向披靡的進(jìn)攻里，在無(wú)謂困苦的堅守里……

　　在自然界中，雪豹就是一種非常有勇氣的動(dòng)物，它在實(shí)在找不到食物的時(shí)候，敢于深入豺群，捕捉小幼豺，這就是勇氣。在別的花都已經(jīng)凋零衰敗時(shí)，梅花竟可以獨自綻放，傲視天下，這也是勇氣……

　　《西游記》中唐三藏一個(gè)文弱的和尚，竟然敢向西天挺進(jìn)。還有那肥頭大耳的豬八戒，可以忍受天天只吃對他來(lái)說(shuō)少之又少的齋飯。孫悟空可以忍受頭上天天戴著(zhù)金箍，一不順唐三藏的意，就會(huì )受到嚴厲的懲罰。還有那白龍馬，原本是龍王的兒子，因犯了罪，就被貶到一條河里。后被菩薩說(shuō)服，就變成一匹馬和唐三藏一起歷經(jīng)磨難去西天取經(jīng)。

　　《水滸傳》中宋江為了一個(gè)義字，明知晁蓋已經(jīng)犯法的情況下，他仍要為晁蓋通風(fēng)報信。他殺了閻婆惜犯了罪，知道無(wú)法躲藏時(shí)，勇敢地到官府認罪，梁山被招安后，遠征遼國收復領(lǐng)土，不惜兄弟們全都戰死沙場(chǎng)，也要平定宋朝的叛亂……

　　《三國演義》中諸葛亮處變不驚，在馬謖失了街亭后，司馬懿逼近西城，他用空城計把司馬懿迷惑在城下，得以讓蜀軍安全撤退。趙子龍長(cháng)坂坡英勇救出了劉禪；張飛獨自站在橋頭為劉備爭取時(shí)間；關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，斬顏良誅文丑；張遼幾千人擋住了孫權的.幾萬(wàn)大軍……

　　挽救大明王朝的救時(shí)宰相于謙，在明知也先的騎兵非常強大時(shí)，仍然堅守在北京城里，打敗也先，救大明于水火之中。更有一代天驕——成吉思汗，如果他膽小如鼠，他會(huì )建立有今天俄羅斯兩倍左右的帝國嗎？但是，他要只是勇敢，那叫魯莽，加上智慧，那才叫勇氣。

　　茨威格說(shuō)過(guò)：“勇氣是逆境中綻放的光芒�！蔽蚁嘈�，我們每個(gè)人都是一種花，而勇氣就是照亮我們心田的一縷陽(yáng)光。只有充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們才會(huì )盡情綻放！

勇氣的作文 篇2

　　泰山壓頂色不變，海嘯撲面膽不戰，挫折壓身志不改，那是因為心中有勇氣在。作為一個(gè)膽小如鼠，遇事就掉“金豆豆”的女同學(xué)，真希望自己能有勇氣面對生活的一切。

　　記得在一次比賽中，我失敗了，眼淚便止不住的流淌，抽噎了一節課，心中暗想：“自己一定是太差了，讓大家失望了�！边@時(shí)一位老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“遇點(diǎn)小挫折就哭，那世界不就成‘咸�！�了嗎？要勇于面對挫折，不畏困難�！甭�(tīng)到老師這席話(huà)心想：“自己今后可不能再如此懦弱了�！�

　　夏天的典型天氣便是雷雨天氣了。又一個(gè)雷公電母發(fā)威的天氣，我看著(zhù)那黑著(zhù)臉任性地哭的汪洋恣意的天空，獨自一人去興趣班的勇氣立即被狂風(fēng)吹滅了�！斑@樣鬼天氣，怎么去呢？”我發(fā)愁地咕嘟著(zhù)。鼓起勇氣邁出一步，卻又被一道猙獰的閃電嚇得縮了回去。當天的興趣班沒(méi)有去成。事后，媽媽嚴厲地訓了我一頓：“就因為壞天氣就攔住了你？生活中的小困難就能難住你嗎？”我羞愧地低著(zhù)頭絞著(zhù)衣角，在心中也自責的羞愧于自己的膽小，竟畏懼生活中一個(gè)小困難，沒(méi)有勇氣去邁出一步挑戰困難。

　　我多么渴望有不為困難的勇氣，去戰勝生活中的一切困難。

　　我渴望，我能擁有不為困難的.勇氣，為我插上一雙翅膀，飛過(guò)所有困難的大山；讓我擁有一堆堅硬的鐵拳，擊潰所有困難。讓我變得堅強，勇敢。

勇氣的作文 篇3

　　勇氣是一把戰勝自己的鑰匙，勇氣是一臺測謊儀，勇氣是打不倒的旗幟 ，記得，有一次在幼兒園時(shí)，我和王露在教室里玩游戲，王露像一條靈活的小泥鰍東躲西藏正當我們玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，劈啪……啊!

　　老師的花瓶打碎了，那可是老師最喜歡的花瓶啊!

　　我和王露知道，如果老師曉得了我們打碎了花瓶，絕對會(huì )很兇地罵我們，最后我和王露打算把這件事瞞過(guò)去我心里一直在想老師會(huì )怎樣罵我，……不斷的恐懼感向我撲面而來(lái)，就連我最在行的手工課也做不出一件象樣的`作品，最奇怪的是我居然一口飯也吃不下去大家幾乎都吃完了，就我一個(gè)人還在慢慢地吃飯，為了不拖全班的后腿，老師讓我先把飯倒了過(guò)了一會(huì )兒，老師讓我到她的辦公室，我以為老師會(huì )非常兇地斥責我但不是，老師親切地和我對話(huà)，我誠實(shí)、大膽的把事情的經(jīng)過(guò)仔仔細細地說(shuō)了一遍當我要離開(kāi)時(shí)，老師叫住了我，她說(shuō)：“知道錯誤當然好，但也要勇于承認錯誤，即使老師罵你了也不要緊，只要你自己對得起自己就行了”幼兒時(shí)的一次教訓讓我至今還念念不忘，我也知道了勇氣是戰勝自己的寶劍勇氣，一個(gè)普普通通的詞語(yǔ)，一個(gè)人們常常掛在嘴邊的常用詞語(yǔ)真真確確做到的人恐怕很少很少，只有把勇氣用到生活當中去，它才能發(fā)揮出它應有的光芒

勇氣的作文 篇4

　　同學(xué)們，你們認為“勇氣”是什么？適是勇于認錯？，是敢于面對困難？，還是敢于戰勝自己的怯懦呢？……我覺(jué)得，“勇氣”是敢于大聲說(shuō)出自己的話(huà)。

　　暑假里，我每一周都要去上樂(lè )理課。在那里，和我一起上課的同學(xué)，我一個(gè)我都不認識。其他同學(xué)都積極地舉手回答問(wèn)題，只有我坐在那里滿(mǎn)面通紅，說(shuō)不出一句話(huà)。

　　后來(lái)，我有一次去上課。那天，天氣很熱，我剛剛在下面上完拉丁課，就趕緊趕了上樓來(lái)，生怕我晚了一分一秒。上了樓，令我吃驚的是，教室里靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人，老師的'水杯放在講臺上。我習慣性坐在第一排，這樣我能看清老師寫(xiě)在黑板上的字，好做筆記。過(guò)了一會(huì )，進(jìn)來(lái)一個(gè)女孩兒，年齡與我相同。進(jìn)來(lái)之后，她問(wèn)我：“現在幾點(diǎn)了?”我看了一下手表，說(shuō)：“12點(diǎn)多�！鄙险n了，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我立刻把手舉了起來(lái)，老師便叫我回答了，我大聲的說(shuō)出了答案。坐下后，我臉又紅又熱，像是剛剛從沙漠里走出來(lái)的人一樣。那個(gè)女孩兒對我豎起了大拇指，我對她微微一笑。從那一天起，我發(fā)現，大聲地說(shuō)出一句話(huà)，其實(shí)并不困難。

　　現在上每一節課時(shí)，我都能鼓起勇氣大聲地說(shuō)話(huà)了。雖然還會(huì )有一點(diǎn)小緊張，但是我也不會(huì )說(shuō)話(huà)也臉紅了。

　　勇氣就是這樣，在不同的情況下，它可以變化，。每一個(gè)人對“勇氣”的定義不一樣，也會(huì )覺(jué)得它是不同的。而我覺(jué)得它就是大聲說(shuō)出自己的話(huà)，哪怕說(shuō)錯了也沒(méi)關(guān)系。

　　同學(xué)們，你們覺(jué)得我說(shuō)的勇氣對嗎？你們是不是也有過(guò)這樣的經(jīng)歷呢？大聲地說(shuō)給老師，、父母和朋友吧！相信他們一定會(huì )贊同的！

勇氣的作文 篇5

　　星期天下午，我和幾個(gè)小伙伴在操場(chǎng)上踢球，一不小心球飛到了宣傳欄的玻璃上，將玻璃打碎了。我們快速地逃回家。一整個(gè)晚上，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)，因為一閉上眼全是球“飛”到宣傳欄，把玻璃打碎的畫(huà)面心中不禁有一絲擔憂(yōu)，一絲害怕!不會(huì )如何是好。

　　我不禁陷入深深的沉思，心里好像有一只貓爪子在撓著(zhù)，又好像潛水的人艱難地呼吸著(zhù)水中僅剩的空氣，卻又有一絲透不過(guò)氣來(lái)。我緊張起來(lái)，擔心做宣傳欄的老師會(huì )斥責我……

　　要不，我就坦白說(shuō)了?或許那老師不罵我了?但萬(wàn)一……可是……如果我不坦白說(shuō)，或許會(huì )有更嚴厲的`斥責吧……

　　我懷著(zhù)不安的心忐忑入睡……

　　陰沉的第二日悄然而至。因為不安，我早早地起了床，開(kāi)始糾結到底怎么辦……突然，雨劃破了天空的寂靜，帶來(lái)了久違的甘露，道路邊的車(chē)鳴聲，嚇壞了正準備初出的雨點(diǎn)，更嚇壞了我忐忑的心……

　　我來(lái)到了昨日被砸壞的玻璃前，邊上還有一位青年�；蛟S是老師，正愁眉苦臉地看著(zhù)那塊宣傳欄呢!那位老師看到了我，只是笑了笑，便繼續研究那宣傳欄了。我開(kāi)始產(chǎn)生幻覺(jué)，我看見(jiàn)那老師嚴厲地訓斥我，而我……惴惴不安打斷了我的思路，讓我不再想下去……但我的心越發(fā)不安，心跳越來(lái)越快，手心里不覺(jué)出了冷汗，變得神不守舍。

　　不行，我必須承認錯誤，莎士比亞說(shuō)過(guò)：真正勇敢的人，應當能夠智慧地忍受最大的屈辱，不以身外的榮譽(yù)介懷，永息事寧人的態(tài)度避免無(wú)謂橫禍。我鼓足了勇氣朝老師承認錯誤，卻沒(méi)想到那位老師只是對我笑笑說(shuō)：“知錯就改就行了�！蔽矣X(jué)得心中的石頭落下了，一身輕松。

　　雨輕輕劃過(guò)天際，它的降臨洗刷灰蒙蒙的天空，撫平了心靈的創(chuàng )傷……

　　用勇氣面對人生，真好!

勇氣的作文 篇6

　　曾幾何時(shí)，青澀的歲月里開(kāi)始寫(xiě)滿(mǎn)憂(yōu)愁，寫(xiě)滿(mǎn)沉思，亦寫(xiě)滿(mǎn)彷徨。天空藍得深邃，陽(yáng)光變得黯淡，我一遍又一遍地問(wèn)自己：飛翔的理由是什么？

　　無(wú)數次的自問(wèn)，只留下無(wú)數的空白和漫天的迷茫，慢慢的吞噬著(zhù)我的自信和理性。中考的陰霾籠罩在我們每個(gè)人的心頭，亦像一把懸在我們頭頂的利劍，時(shí)刻警示著(zhù)我們。那一張張本該洋溢著(zhù)花季雨季中的稚氣未脫的臉，此刻卻寫(xiě)滿(mǎn)了沉重。無(wú)數次的奮筆疾書(shū)，無(wú)數次喊著(zhù)氣勢磅礴的口號，無(wú)數次在零點(diǎn)樂(lè )隊的《相信自己》中重拾信心……但無(wú)數次的無(wú)數次卻是考場(chǎng)的失利，自信心的受挫，沉重的打擊、失敗的陰影一次次束縛著(zhù)我幾欲高飛的雙翼，壓抑著(zhù)心中欲搏擊藍天的雄心壯志。誰(shuí)能給我飛翔的理由？

　　是為了將來(lái)的別墅與寶馬？是為了幾度揮汗如雨的父母？還是為了飛出大山粗獷的臂灣？亦或許什么都不是……

　　誰(shuí)能告訴我：起得比雞早，睡得比狗晚的'苦行僧般的生活；每天像一個(gè)陀螺被一股無(wú)形的力量驅使著(zhù)在三點(diǎn)一線(xiàn)（家里、學(xué)校、食堂）間高速旋轉，分秒必爭；面對并不理想的成績(jì)，得到的卻是父母一次又一次的鼓勵，心里慚愧萬(wàn)分；心中的理想漸行漸遠，似乎只剩下一個(gè)飄搖朦朧的夢(mèng)影，可望不可及。這一切都是為什么？誰(shuí)能告訴我，請給我飛翔的理由與勇氣！

　　直到有一天，我從母親質(zhì)樸的言語(yǔ)中找到了答案：孩子，飛吧！盡你所能朝著(zhù)目標沖刺吧！不要躑躅，不要迷茫。無(wú)所謂飛得多高多遠，你永遠都是我們的驕傲！

　　是啊，不管多苦多累，只為了心中那個(gè)夢(mèng)！帶著(zhù)堅定的信念，帶著(zhù)幾分灑脫，幾分睿智，我重新騰飛。

　　XX一中，我來(lái)了！

勇氣的作文 篇7

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的晴天，我跑去玩，忽然瞧見(jiàn)一大隊螞蟻便想觀(guān)察它們。

　　首先看見(jiàn)的是位螞蟻大軍的“指揮官”，它走來(lái)走去，一會(huì )兒讓這只螞蟻用點(diǎn)力、一會(huì )兒幫幫小螞蟻、一會(huì )兒又夸夸幾個(gè)大力士，一副CEO的模樣。在旁邊，一只接一只的螞蟻搬運工辛勤勞作。我的.好奇心越來(lái)越強烈了。我隨手撿到一顆石子，看準時(shí)機用力砸向螞蟻“指揮官”的腹部，只見(jiàn)它的腹部裂開(kāi)了一道口子，接著(zhù)我將它小心放入一個(gè)小沙坑，又在周?chē)�圈上一層密密的石頭，蹲旁邊開(kāi)始瞧著(zhù)。慢慢，它拖著(zhù)負傷的身體爬上石頭，我堵上一塊石頭，它就爬上一塊石頭，最后螞蟻“指揮官”以自己柔弱帶傷的身體艱難爬出了我布下的“石頭陣”。我對它心生敬意，想不到小小的一只螞蟻竟然有如此強大的毅力，它努力向前一點(diǎn)一點(diǎn)走向蟻巢，可離蟻巢不到一兩步之遙時(shí)，它倒下了。我為它感到婉惜，但仔細一想，這只螞蟻“指揮官”在活著(zhù)的時(shí)候爭取了，所以它的一生是精彩的。我也要學(xué)習它的珍惜有生之年。還要像《生命生命》這課課文里說(shuō)的“雖然生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值�！庇谑俏乙�下定決心要讓生命更加的精彩。

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