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勇氣的作文必備【15篇】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的勇氣的作文，歡迎大家分享。
勇氣的作文1
陽(yáng)光戲弄著(zhù)碧綠的葉片，在粗糙的地面投下斑駁的光影。她低頭，不時(shí)調皮的將腳尖伸進(jìn)那一小片陽(yáng)光下，看鞋面在暖黃和米白之間不斷交替，打發(fā)著(zhù)時(shí)間。等待真難熬，她心想。爸爸的身影遲遲未在小路盡頭出現，她百無(wú)聊賴(lài)的倚著(zhù)樹(shù)干四處張望。
不遠處的石凳上有兩個(gè)中年婦女，正低著(zhù)頭悄聲說(shuō)著(zhù)什么，手上還拿著(zhù)一包瓜子。肚子非常應景的叫囂了起來(lái)，她摸著(zhù)空癟癟的肚子，哀怨的看著(zhù)小路盡頭。那兩個(gè)女人聲量開(kāi)始放大，小路行人寥寥，很是寂靜，瑣碎的話(huà)語(yǔ)和夸張的笑聲不時(shí)飄進(jìn)她的耳朵。她不悅的皺了皺眉，卻也沒(méi)說(shuō)什么，只是覺(jué)得她們就像夏天中氣十足的知了一般，聒噪非常。
“唉，她就是這樣，恬不知恥，說(shuō)多了也沒(méi)用…………來(lái)來(lái)來(lái)，吃瓜子兒，可香了呢！”一個(gè)女人“撕拉”的一聲開(kāi)了包裝，動(dòng)作過(guò)猛，不小心撒了一部分在地上。另一個(gè)女人用腳撥開(kāi)了灑在地上的瓜子，隨即事不關(guān)己一般，若無(wú)旁人的磕起了瓜子。一聲脆響，一塊瓜子皮，兩聲脆響，兩塊瓜子皮…………一旁?huà)叩氐那鍧嵐@了口氣，皺巴巴的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)奈。
她想，怎么會(huì )有這樣的'人呢？要是爸爸在的話(huà)，肯定會(huì )走過(guò)去讓她們撿起來(lái)的吧。讓她們撿起來(lái)…………突然冒出的念頭讓她興奮又緊張。做了好久的心理準備，她帶著(zhù)激烈的心跳和濡濕的手心走到了那兩個(gè)女人面前。
加油，她對自己說(shuō)。
“阿，阿姨，你們可以把地上的瓜子撿起來(lái)嗎？”她還是有點(diǎn)緊張。
那兩個(gè)女人不以為意，依舊邊吃邊吐，輕蔑的指著(zhù)清潔工說(shuō)：“那不是有人掃嗎，沒(méi)有我們吐，他哪來(lái)的工作�！�
她也不知道怎么了，聽(tīng)到這話(huà)跟吃了火藥似的，馬上嗆了回去：“沒(méi)有人應該為別人的過(guò)錯善后，你們亂吐瓜子皮，只是向別人證明，你們沒(méi)素養！”
“你！”那兩個(gè)女人狠狠地瞪了我一眼，很不悅的用紙巾?yè)炱鹆说厣系墓献悠�，扔進(jìn)了垃圾桶，隨后裊裊娜娜的離去，邊走邊咒罵。
爸爸突然從樹(shù)后面走了出來(lái)，對她點(diǎn)點(diǎn)頭以示嘉許。她跟個(gè)討賞的孩子似的，睜著(zhù)圓溜溜的眼睛看著(zhù)爸爸，有些不安的問(wèn)：“爸爸，我是不是很棒？”爸爸笑笑，摸著(zhù)她的腦袋，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“嗯，很好，但你指正長(cháng)輩的語(yǔ)氣應該更委婉些，以示尊重。剛才啊，我一直躲在樹(shù)后面，就是想看看，我的寶貝女兒能夠做到那個(gè)地步�！�
父女兩人并肩前行，逐漸走出了我的記憶。沒(méi)錯，那個(gè)女孩就是一年前的我。當時(shí)我也不知道哪里來(lái)的勇氣，但是確實(shí)給自己上了一課。就如爸爸后來(lái)所說(shuō)，對于不正確，不文明，不妥當的行為要敢于指正，但同時(shí)，對于別人的批評，也要樂(lè )于接受和改正。畢竟，各人自?huà)唛T(mén)前雪，本不是這個(gè)社會(huì )所需要的。社會(huì )的文明不能只依賴(lài)部分人的努力，每個(gè)人的奉獻精神是構建文明之橋的基礎磚石。但文明，不僅僅是做好自己的本分，更應該用自己的行動(dòng)感染身邊的人。
勇氣的作文2
人生中的每一段旅程，惟有帶著(zhù)勇氣出發(fā)，才踏出不平凡。
——題記
從牙牙學(xué)語(yǔ)到喊出爸爸媽媽?zhuān)俏胰松欢温贸�；從跌跌撞撞到邁出屬于自己的穩健的腳步，是我人生一段旅程；從嘻嘻哈哈無(wú)憂(yōu)無(wú)慮到踏入校門(mén)肩負學(xué)習重任，是我人生一段旅程在這人生無(wú)數的旅程中，我發(fā)現了推動(dòng)我邁向成功的因素——
那就是勇氣，是它使我的每一段旅程踏出不平凡。
印象中的那次演講比賽，就是因為帶著(zhù)勇氣出發(fā)，我才取得了最后的成功。
記得我是第一個(gè)上場(chǎng)的，內心的恐懼使我的身子無(wú)法控制地顫抖。我邁開(kāi)步子卻進(jìn)三步退兩步，好不容易才踏上了那個(gè)聚集萬(wàn)千目光的舞臺。那一刻，我忽然覺(jué)得自己是那么的渺小，渺小得如同沙漠中的.一粒沙子，如同海洋中的一滴水，太可怕，算了吧，還是不要出丑了我心里暗暗地打起了退堂鼓。
然而，臺下我的老師我的同學(xué)都在微笑地看著(zhù)我，充滿(mǎn)期待地看著(zhù)我！從中我感到了一股力量，一股能迅速在體內流淌的力量，于是我鼓起勇氣滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始了我的演講，并以最好的狀態(tài)完成了演繹。然后，在熱烈如浪潮的掌聲中我滿(mǎn)懷感激的一步一步走下舞臺。
如果沒(méi)有了勇氣，我的演講根本無(wú)法開(kāi)始；如果不是帶著(zhù)勇氣出發(fā)，我就不能踏進(jìn)成功的天地。
愛(ài)迪生在為電燈找鎢絲時(shí)如果沒(méi)有面對一次次失敗的勇氣，就不會(huì )有今天的電燈及其它照明設備，也就不會(huì )有人類(lèi)所依賴(lài)的光明。
萊特兄弟如果沒(méi)有大膽創(chuàng )新的勇氣，就不會(huì )有今天人類(lèi)環(huán)游世界所依靠的飛機，也就不會(huì )有人們穿越時(shí)空的方便和快捷。
貝多芬在雙耳失聰時(shí)如果沒(méi)有面對生活的勇氣，就不會(huì )有今天仍在世界每個(gè)角落奏響的《命運交響曲》；聶耳在受到命運逼迫時(shí)如果沒(méi)有了反抗的勇氣，就不會(huì )有中國人民慷慨激昂唱響的國歌《義勇軍進(jìn)行曲》
因為勇氣，人間才有了保爾·柯察金這鋼鐵意志的楷模；因為勇氣，中國才實(shí)現了一國兩制的宏愿：因為勇氣，世界才變得如此的繁榮與和平勇氣就是置身枯竭荒漠時(shí)遇到的甘泉，勇氣就是黑夜迷失方向是鉆出烏云的北斗，勇氣引領(lǐng)我們走向成功、走向希望！
三年前，正是憑著(zhù)勇氣，我們與亞洲各強大城市展開(kāi)了競爭；正是憑著(zhù)勇氣我們面對了各種巨大挑戰和考驗；正是憑著(zhù)勇氣，我們贏(yíng)得了第16屆亞運會(huì )的主辦權，贏(yíng)得了向亞洲各國展示廣州魅力的機會(huì )。就讓我們以最自信最美好的姿態(tài)向亞洲人民傳遞我們的文明、展示我們的魅力吧！作為廣州人，我們自豪、我們驕傲！
漫游在人生的旅途，我們每個(gè)人都是一顆櫛風(fēng)沐雨的種子，千萬(wàn)別膨脹了體力，縮水了勇氣。讓我們帶著(zhù)勇氣出發(fā)，踏上屬于我們的每一段奇妙旅程，去創(chuàng )造每一段精彩的人生，留下每一個(gè)不平凡的回憶！
勇氣的作文3
勇氣，是勇攀高峰的無(wú)畏，是不怕困難的決心，是重新站起的毅力。
動(dòng)力，是奮勇前行的助力，是疾速行駛的必備，是翱翔藍天的助推器。
當勇氣成為動(dòng)力，便能披荊斬棘、一往無(wú)前；當勇氣成為動(dòng)力，任何障礙都阻擋不了前進(jìn)腳步。
寒冬臘月，陽(yáng)光被樹(shù)剪得支離破碎，落在我支離破碎的心上。最近的學(xué)習成績(jì)讓我無(wú)比痛心，平常的作業(yè)似乎越來(lái)越難做，考試的時(shí)候思維好像要凝固了�；A的語(yǔ)文背默錯字連篇，拿手的數學(xué)難題好像走進(jìn)了無(wú)盡的迷宮，擅長(cháng)的英語(yǔ)如同天書(shū)般難啃，就連簡(jiǎn)單的物理也讓我暈頭轉向……我仿佛陷入了沼澤之中，苦苦掙扎卻越陷越深。
欲哭，無(wú)淚，放棄，下沉。
我沉淪了。放學(xué)后走上公交站臺，我默默地站著(zhù)，任憑冬季的'寒風(fēng)狠狠地割著(zhù)臉。一絲話(huà)語(yǔ)聲隨風(fēng)入耳：“你的面試又沒(méi)通過(guò)？快一百場(chǎng)了吧？”“是啊，那又怎樣？這些公司都有眼無(wú)珠，我就不信沒(méi)有一家公司看上我�！薄笆鞘裁粗С种�(zhù)你如此堅持不懈呢？”“是勇氣。我有勇氣面對失敗，有勇氣面對挫折。是勇氣，充當了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我無(wú)所畏懼。擁有勇氣，我相信我一定能成功……”若有若無(wú)的聲音悄然飄進(jìn)我的耳中，讓我心頭一顫：是啊，勇氣，我把我的勇氣丟哪兒去了？
一陣鳴笛聲打斷了聲音，但那席話(huà)卻深深地烙印在了我的腦海之中。真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我渾濁的雙眼一亮，心中的傷口飛速愈口著(zhù)。是啊，勇氣！我怎么能丟掉珍貴的勇氣！我的心中燃起了熊熊烈火，雙眼充滿(mǎn)了無(wú)畏�！皳碛杏職�，我相信我一定能成功！”我的腦海中回蕩著(zhù)這句話(huà)。翻身而起，我掙扎著(zhù)浮出沼澤，再次開(kāi)始了努力。擁有勇氣，我這次必能成功！
我在沼澤之中奮勇前進(jìn)。勇氣帶給我力量，給予我信心。是勇氣，在推動(dòng)著(zhù)我克服困難；是勇氣，使我能坦然面對過(guò)去的成績(jì)；是勇氣，讓我努力向著(zhù)未來(lái)的目標前進(jìn)！
掙扎，上岸，揚帆，啟航。
回到家，我坐在書(shū)桌前，不再像往常的垂頭喪氣，而是渾身都充滿(mǎn)了力量。打開(kāi)語(yǔ)文作業(yè)簿，勇氣趕走了我的自卑，我自信地默寫(xiě)著(zhù)無(wú)可挑剔的古詩(shī)；拿出數學(xué)練習冊，勇氣開(kāi)動(dòng)了我的大腦，我飛快地解決著(zhù)向我挑戰的難題；翻開(kāi)英語(yǔ)教科書(shū)，勇氣整理了我的思緒，我大聲地朗讀著(zhù)如此簡(jiǎn)單的英文；抽出物理筆記本，勇氣重啟了我的思維，我迅速地復習著(zhù)不再?lài)虖埖母拍�。一切都如當初一樣了如指掌、信手拈�?lái)，我動(dòng)力十足，又找回了從前的感覺(jué)，重新開(kāi)始了向著(zhù)巔峰的前進(jìn)。
坐在考場(chǎng)上，我的嘴角露出一抹自信的微笑。是的，我不再沉淪，我也不會(huì )再失敗，擁有著(zhù)勇氣，我必能一路過(guò)關(guān)斬將，奪取桂冠！當我收獲了果實(shí)后，我感謝那位勇敢者，感謝他帶給我的勇氣，更感謝勇氣帶給我源源不斷的奮勇向前的動(dòng)力！
勇氣，助人前進(jìn)；勇氣，助人成功！
擁有勇氣，你將戰無(wú)不勝！
勇氣的作文4
失去勇氣的人，生命已死了一半（英國格言）。
——題記
也許生活原本就是一個(gè)充滿(mǎn)選擇的過(guò)程，面對困難和挫折，千萬(wàn)個(gè)人就會(huì )有千萬(wàn)種選擇，每個(gè)選擇都不無(wú)道理。我沒(méi)有權利評價(jià)別人為自己的生命所作出的選擇，可是我能夠泰然自若地告訴你，我永遠不會(huì )選擇后退，因為我給自己定的生活軌道就是永不止步，堅韌不屈，我以堅不可摧的意志和勇氣，去挑戰困難。我從來(lái)沒(méi)有偏離過(guò)這條航線(xiàn)，我以我的行為來(lái)踐行我的誓言。
那意義非凡的兩個(gè)月，在我的記憶中日久彌新，我想我永遠不會(huì )忘記，因為那是我人生一筆巨大的財富。我幾乎是恨透了命運的不公，我幾乎是埋怨極了自己當時(shí)的一次小小的失足，我幾乎將自己徹頭徹尾封閉在一個(gè)無(wú)人的黑暗的小空間里，我不接收來(lái)自任何人的溫暖和陽(yáng)光。我不知道平白無(wú)故發(fā)過(guò)多少次脾氣，撕過(guò)多少個(gè)完好無(wú)損的本子。是的，那是我情緒最為失控的兩個(gè)月，我骨折了。我討厭世界的冷酷與無(wú)情，它撕碎了我那些美麗的夢(mèng)想。
那是六一兒童節的前兩個(gè)星期。說(shuō)到這次六一，其實(shí)絕非那么簡(jiǎn)單，那是我人生中最后的一個(gè)兒童節了，從此之后，我再也無(wú)權享受特別賦予給小孩子的胡攪蠻纏、任性胡鬧的權利了。在那之前，我被選拔上參加年級的詩(shī)歌集體朗誦，而且被任命為了領(lǐng)誦。清楚得記得，那首詩(shī)歌也許足足有六七百字，我足足背了三天。那些表情和動(dòng)作，我傾注了自己多大的心血�？蛇@個(gè)位置，馬上就要拱手讓人了，我無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)。我永遠忘不了，那夜我將自己反鎖在房間里哭得昏天地暗的場(chǎng)景。天明以后，我將一切都忍住了，我鼓勵自己，一定要笑著(zhù)直面現實(shí)，我要有坦然處之的勇氣，從哪里跌倒就要從哪里站起來(lái)飛翔。在老師的安排下，我是那么認真耐心地告訴我的接班人，有什么好的方法背下這長(cháng)長(cháng)的稿子，這句話(huà)如何揣摩它的語(yǔ)氣，應該怎樣才能讀得感情充沛，如何停頓每句話(huà)的.節奏才會(huì )抑揚頓挫，這一切原本是屬于我的啊。這種心酸是難以言喻的，可是這種成就感也是斐然的。也許，我無(wú)法綻放自己的光芒，但是我可以將自己的一切都寄托在她的身上了呢。那天，全校都在歡慶，操場(chǎng)是沸騰了的海洋，可是沒(méi)有誰(shuí)注意到，吊著(zhù)厚厚繃帶的小女孩，一個(gè)人在四樓，坐在一條長(cháng)長(cháng)的板凳上，趴在欄桿上入神地看著(zhù)大家的表演，為自己的班級喝彩，忘情地拍掌之后那吃痛的呻吟。我不后悔，因為在那一刻，我看見(jiàn)那小小的內心里強大的勇氣。骨折帶給我雖是身體上的災難，但把我錘煉成不畏困難的勇士，在隨后畢業(yè)考的戰場(chǎng)上，我榮獲了第二名的好成績(jì)。
但丁有句名言：“我崇拜勇氣、堅忍和信心，因為它們一直助我應付我在塵世生活中所遇到的困境�！� 人生之路，少有平坦，多為坎坷。唯有勇氣，才是一路上你最需要的心理導師。帶上它啟程出發(fā)，一路上的荊棘終究會(huì )被你所征服。
勇氣的作文5
我曾擁有過(guò)許多夢(mèng)想，但從未實(shí)現過(guò)，我一直在想，是什么，讓我實(shí)現不了自己的夢(mèng)想，缺乏經(jīng)驗嗎?不!我總也想不明白，似乎，在我心里的，只是對未來(lái)美好的憧憬吧。從來(lái)沒(méi)有真實(shí)的行動(dòng)過(guò)。我知道，無(wú)論任何事情，都要付出行動(dòng)，才會(huì )有收獲，可我卻總是坐在原地，等待著(zhù)美好生活的到來(lái)，我同樣也明白，我這樣一直等下去，就算等到老死了，也不會(huì )獲得真正的成功。
眼前一片迷茫的我，似乎看到了光明大陸，我恍然大悟，我的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現的真正原因，就是因為，我對未來(lái)，對我的夢(mèng)想，都只是幻想而已。我所缺乏的，正是執著(zhù)于夢(mèng)想的勇氣，但我總是臨陣退縮，我固然明白，風(fēng)雨過(guò)后才會(huì )見(jiàn)彩虹�？墒�，我卻怎么也邁不出那艱難的.第一步，我更沒(méi)有勇氣走過(guò)這實(shí)現夢(mèng)想的曲折道路，就更別提成功了!
我明白這一切的一切，但是我卻無(wú)法說(shuō)服自己去闖，去闖出只屬于我自己的一番新天地。偶然，我看到一句話(huà)，這句話(huà)激起了我執著(zhù)于夢(mèng)想的勇氣，但……終究只是“三分鐘熱血”而已。我想，就算這勇氣是永恒的，可是我搞不清自己努力的方向，又怎么去闖呢?最后還不是“竹籃打水——一場(chǎng)空”。但是，我會(huì )永遠銘記那句激起我執著(zhù)于夢(mèng)想的勇氣的話(huà)“與其不做后悔，還不如做了以后再后悔”是啊!我堅信，我能找到屬于我夢(mèng)想的方向，那句話(huà)一定還會(huì )激起我執著(zhù)于夢(mèng)想的勇氣的，那勇氣一定是永恒的!
樹(shù)，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強地向上生長(cháng)……植物是那么珍惜生命，不放棄一點(diǎn)兒生存的機會(huì )，它們憑著(zhù)勇氣克服重重困難，努力地生長(cháng)，盡管它們也許長(cháng)得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。
假期，媽媽和我來(lái)到了天目山國家公園游玩。我們跟著(zhù)導游走在彎彎曲曲的石徑上，這里到處古木參天，耳邊不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，還聽(tīng)到潺潺的流水聲。
“大家快過(guò)來(lái)看這棵樹(shù)!”導游的喊聲把我們帶到了一個(gè)斜坡邊。我抬頭一看，不由發(fā)出一聲驚嘆：“哇!”一棵樹(shù)竟然長(cháng)在兩塊巨石之間，粗壯的樹(shù)干，郁郁蔥蔥的綠葉，樹(shù)根斜插在石縫間，兩塊石頭之間的縫隙居然被樹(shù)根撐得分離了，我用手量了量，縫隙可以放得下一個(gè)手掌。
這是一棵怎樣的樹(shù)啊!也許是多少年前的一顆種子被風(fēng)吹落在石縫里，面對貧瘠的環(huán)境，它沒(méi)有喪氣，而是默默地生根發(fā)芽，軀干頑強地從石縫里長(cháng)出來(lái)，向上，向上，向上!向上是多么艱難!扭曲著(zhù)，旋轉著(zhù)，每一寸樹(shù)皮上都留下傷疤，每長(cháng)一寸都要幾度春秋。然而，它終于伸展了枝干。你看，它的根從石縫間扎進(jìn)去，又從石頭底下鉆出來(lái)，縱橫交錯，像鷹爪緊緊抓住巖石下的土壤。
每當我看到那些在風(fēng)雨中昂首挺胸的小樹(shù)，我就會(huì )告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇敢戰勝困難，讓生命之光充滿(mǎn)著(zhù)幸福和的希望。
勇氣的作文6
正巧今晚主人出去走訪(fǎng)親友了，不回家過(guò)夜，他的行動(dòng)也隨之變得更加順暢。他把一些水、干糧與換洗衣物裝在一個(gè)小包裹中隨身攜帶著(zhù)，然后躡手躡腳地走出房間，看見(jiàn)大家屋子中的燈都滅了，便快速而輕盈地翻過(guò)墻，離開(kāi)了這個(gè)他早已想離開(kāi)的地方。
要知道，從他的所在地出發(fā)去沙漠中心的路程很遙遠，就是坐在馬車(chē)上連日繼夜地趕也得7天7夜，何況是他一個(gè)出生于富裕門(mén)第的、嬌身冠養的孩子。出發(fā)前，他深深地望了望這個(gè)令他痛恨的地方，他知道，他接下來(lái)的旅途要比在這中當苦工艱難得多，但他還是堅定地對自己說(shuō)了聲：“勇敢吧！我會(huì )的！”他聳了聳肩，吐了口氣，之后步伐堅定地向前大步大步地走去。
沙漠中夜晚的氣候總是惡劣的，大風(fēng)總把細沙往他眼睛中飄，他的雙眼又痛又癢，很想找個(gè)避風(fēng)地兒歇一歇，但他知道主人的脾氣，萬(wàn)一知道他逃走必定派人去追，他若不加快步伐來(lái)日肯定又要被主人掌控于手心，到那時(shí)想要再逃出來(lái)可就難了。他在荒漠中不停地走，冷月灑下冰涼的光，，寒風(fēng)是那樣刺骨。但他并不害怕，從未退縮。轉眼，他已經(jīng)在沙漠中走了整整三天，身上的食物也用去了大半，若不節省著(zhù)吃，恐怕還沒(méi)找到父親就因無(wú)食充饑而先身故了。每天每天，他都不敢多食，就怕哪天再去摸摸那食物袋時(shí)已經(jīng)空空如也了。
一日，烈日中透著(zhù)熱的毒辣，他在沙漠中寸步難行，最終體力不支，坐在一棵巨大仙人掌的背后避暑。他近日來(lái)還未好好休息過(guò)，這天難得有一個(gè)休息的時(shí)間，走了那么久想必主人也不會(huì )很快找上了，他便安心地在那中睡下了。不知過(guò)了多久，睡意未末的他睜開(kāi)了朦朧的雙眼，只見(jiàn)原本湛藍的天空中已被烏云的隊伍侵占，不一會(huì )兒，黃豆般大的雨點(diǎn)兒就如子彈一樣向他掃射去，“轟隆轟隆”的雷聲好讓人膽戰心驚。他沒(méi)有避風(fēng)雨的港灣，也沒(méi)有遮風(fēng)擋雨的.護盾，只能讓雨水打濕他的衣物，讓寒風(fēng)刺入他的骨骼，讓雷聲震驚他的雙耳。他低著(zhù)頭。輕聲給自己打氣：“親愛(ài)的自己，你養精蓄銳已經(jīng)養夠了，也該滿(mǎn)足了，你是時(shí)候該繼續前進(jìn)了。我相信，一定可以成功！我的勇氣，為我加油吧！”他雙手緊緊抱著(zhù)包裹，跨開(kāi)步伐猛得在大雨如注的世界中奔跑，被雨水浸透的泥濘的沙子也由此泛至他的衣物上，但一切的顧慮他早已不在乎，此時(shí)此刻，他的眼中只有勇氣。
許久的困難使他找到了父親，也練就了他的勇氣。
補記：長(cháng)大后，他繼承了父母的事業(yè)，并且功績(jì)輝煌，聞名遐邇。某天，當一位記者采訪(fǎng)他怎樣成功時(shí)，他說(shuō)：“全靠小時(shí)候的一次尋找父親的旅途，它讓我了懂得了堅持就必定可以練成勇氣。經(jīng)商也是如此，懂得堅持，成功就在前方�！�
勇氣的作文7
勇氣在不同的人眼中呈現以不同的形態(tài)；是自信，是自強，放棄或是堅持…它是一種堅定的信念，是不質(zhì)疑自己的信念�！}記
林清玄曾說(shuō)過(guò)“有欲念，就有火氣；有火氣，就有煩惱。柔軟心使欲念的火氣溫和，當欲念之火消散了，便是菩提�！逼渲械摹叭彳浶摹痹_我很長(cháng)一段時(shí)間，甚至到現在還有達地知根。但不可否認的是，其中的柔軟心不是像稀泥一樣的泥巴，這份柔軟必定包含了堅強的勇氣。
午后潮濕的氣息總是讓人心情郁悶，并不理想的考試成績(jì)更是讓我心煩意亂，好不容易等到下課鈴打響，不等自己舒口氣，就有幾名同學(xué)不懷好意地向我走來(lái)：“喲，這不課代表嗎？怎么這次又發(fā)揮失常了？”對于這種人，已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，挑著(zhù)眉，頭也不抬。那幾人見(jiàn)我沒(méi)什么反應，尷尬地咳了幾聲，轉背的時(shí)候還不忘挑釁幾句：“沒(méi)能力的話(huà)就別逞能，比起被別人扯下臺，你還是有點(diǎn)自知之明好�！边@就像漫畫(huà)里的`橋段一樣，那我是不是也該趴在桌上哭一會(huì )兒或者找人傾訴呢？“呃，為什么我會(huì )有這么幼稚的想法�！弊猿八频姆朔籽�，心情依然沉重，像浸濕了的棉花堵在胸口般。渾渾噩噩地晃了大半天，心不在焉地踏上了回家的車(chē)。
夜晚窗外依然不減的是來(lái)往不停的汽車(chē)和鳴笛聲。明亮的燈光下，同我一起溫習功課的母親感到我有些不專(zhuān)心：“怎么了，今天在學(xué)校里遇到了什么事？”母親的衣服上仍沾有晚餐煲湯的香氣，聽(tīng)到這樣的問(wèn)候，心間頓時(shí)舒坦了少許，便把一整天不順心的事情一股腦地傾訴給母親。傾訴完就仿佛得到了感情的釋放，胸口的沉悶一掃而空，取而代之的是輕松的心情與不安的等待。母親微笑著(zhù)，像是責罰一樣拍了拍我的頭頂，像教孩童學(xué)語(yǔ)般對我說(shuō)：“怕什么，在家里你不是扛把子嗎？”我有點(diǎn)臉紅“媽?zhuān)摇辈坏任艺f(shuō)，母親又接著(zhù)道：“每天看你說(shuō)，你愧疚啊，你難受啊。卻拿不出什么辦法去解決，我們也急啊�！蹦赣H咽了咽口水，“不管你做了什么，做錯了什么，絕對不要懷疑自己。反正這事也就這樣了，別人總不能把你千刀萬(wàn)剮了吧。挺直你的腰桿，孩子，不然你長(cháng)得在高也沒(méi)用啊。沒(méi)什么是必須擁有的，沒(méi)什么是不能放棄的，媽媽相信你，因為是我最棒的�！北亲映榱顺�，別過(guò)頭去�！班�，我去一趟洗手間……”我不清楚那天我到底呆了多久，也不記得我是怎么睡去的，只知道現在總有一股無(wú)形的力量推動(dòng)著(zhù)我去拋開(kāi)一切外界的干擾，做一個(gè)堅強的人�；蛟S，這便是勇氣。
人不能沒(méi)有勇氣，努力地做到不放棄，勇敢堅守自己擁有的。勇氣使我們不屈服于他人，使我們堅強地活著(zhù)。勇氣讓我們戰勝后悔，披荊斬棘。勇氣教我們不懼世人評價(jià)與唾罵，用擔當的勇氣告訴他們，你能行！人不能沒(méi)有勇氣，用勇氣本心地生活，堅守心中不滅的信念，創(chuàng )造自己的天地！
勇氣的作文8
人生就像一條曲折的河流，不可能一帆風(fēng)順，只有那些懂得怎樣生存的人才能從容地應對生活中的坎坷。
這是我在偶然間看到的一個(gè)故事，至今還記憶猶新：十二歲的男孩小明從學(xué)校趕去單位找媽媽?zhuān)藭r(shí)單位里空無(wú)一人。他決定乘電梯上樓，不料剛到五樓與四樓中間的電梯突然停了下來(lái)。原來(lái)，單位提前半個(gè)小時(shí)下班，此時(shí)大樓內已經(jīng)沒(méi)有人了，電工違反規程拉閘停電。小明在漆黑的電梯里看不到一絲光亮，他害怕極了，在電梯里大喊一陣，可是沒(méi)有人理會(huì )他。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，小明覺(jué)得精疲力竭，但他還是不停地喊叫，他的嗓子幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。小明一直折騰著(zhù)，一會(huì )敲門(mén)，一會(huì )喊叫，但都無(wú)濟于事。后來(lái)，小明努力讓自己冷靜下來(lái)，他知道，單位這一休息就是七天，如果自己不想辦法求生就只能坐以待斃。小明的身上只有一個(gè)書(shū)包，文具盒是軟塑料的.，那天他也沒(méi)帶手表，不知是什么時(shí)間。在種種不利的因素下，小明決定細心聽(tīng)聽(tīng)外面的動(dòng)靜，企盼著(zhù)有人上樓或者等看門(mén)的老爺爺早晨清掃的時(shí)候發(fā)求救信號。拿什么發(fā)信號呢？又一個(gè)難題擺在了小明的面前。小明靜靜地思考了一下，突然想起自己的鞋底是鐵制的，于是便脫了下來(lái)，擬定了好幾個(gè)方案。第二天早晨，小明聽(tīng)見(jiàn)有人拎水捅拖地的聲音，他樂(lè )壞了，急忙用兩只鞋敲打電梯的鋼板處，擊打出了鼓點(diǎn)的頻率來(lái)。當一位老爺爺走進(jìn)5樓時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了很有節奏的鼓點(diǎn)聲，于是他斷定樓梯里一定有人，便馬上跑下樓去報告保衛科值班員。20分鐘后，人們匆匆趕到，單位領(lǐng)導決定立即啟動(dòng)電梯，小明終于得救了！
面對意外事件的發(fā)生，小明冷靜沉著(zhù)、不慌不忙，在關(guān)鍵時(shí)刻充分地利用了自己的所知所學(xué)，真令人佩服��！在自救的過(guò)程中，小明想起了一般都是用鐵片制作的文具盒，想利用它來(lái)脫險，可惜文具盒是塑料的，于是他又很自然的聯(lián)想到了自己的鞋子，可見(jiàn)他的思路非常清晰。另外，他用鞋敲打鋼板的時(shí)候是按照一定的節奏的，這樣能促使他盡快地吸引別人的注意，相反，如果他不按照一定的節奏亂打，就會(huì )很容易被人們忽略掉。遇到危險的時(shí)候，我們要像小明一樣，學(xué)會(huì )適當的采取一些自救措施，以助于自己能夠盡快脫險，但是在做每一件事之前都要先理清思緒，切勿慌張忙亂。
日常生活中，我們要多掌握一些必要的自救常識，從而學(xué)會(huì )用自己的力量維護自己的人身安全，避免受到一些不必要的傷害。這是每一個(gè)珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活的人都應該懂得的知識。
我曾經(jīng)試著(zhù)想象過(guò)，如果我也遭遇到了類(lèi)似于小明這樣的意外事件，我會(huì )怎樣呢？是從容地應對，還是絕望的痛哭？是努力堅持到最后一秒，還是經(jīng)不住時(shí)間的考驗早早放棄？是盡量地利用自救脫險，還是無(wú)助地等待他人的救援？這一切恐怕只有身臨其境才能切實(shí)地感受到吧！我想，我們每個(gè)人都應該培養出良好的自我保護能力，學(xué)會(huì )生存，以便在遇到突發(fā)事件的時(shí)候能夠從容面對！
只要將智慧與勇氣融為一體，還有什么困難解決不了呢？
勇氣的作文9
一件仿佛就發(fā)生在我們眼前的故事，一個(gè)好像就生活在我們身邊的人物，一條令人茅塞頓開(kāi)的忠告，使人逐漸激發(fā)了充分發(fā)展自我的靈感，增長(cháng)了處世的智慧，獲得了挑戰挫折的勇氣，領(lǐng)悟到了人生的真諦……
一位朋友談到了他的遭遇。
約在十多年前，他因為信任，借給朋友1800萬(wàn)元周轉。這位多年深交的好友是生意人，事業(yè)做得很大，住豪宅，出入有名車(chē)。只是兩個(gè)月后，這位“好朋友”從人間消失了，完全找不到訊息，聽(tīng)說(shuō)為了躲債跑到美國去了。而那1800萬(wàn)瞬時(shí)成了收不回的死債。更讓人感慨的`是在這個(gè)龐大數字里，其中有800萬(wàn)是這位朋友拉下臉向親朋好友借來(lái)的。
事情發(fā)生之后，朋友變得很消沉，覺(jué)得人生沒(méi)有希望了。他開(kāi)始封閉自己，不與人交往，心中充滿(mǎn)了怨與恨。直到他聽(tīng)了一場(chǎng)演講，這場(chǎng)演講中的一個(gè)故事徹底改變了他的觀(guān)念及接下來(lái)的人生際遇。
故事的內容是有一個(gè)人要開(kāi)車(chē)回家，車(chē)子行駛在高速公路上，緊跟在一部貨車(chē)的后頭。貨車(chē)上堆滿(mǎn)了重物，不幸，車(chē)頂上固定貨物的繩子并沒(méi)有綁牢，東西瞬時(shí)落了下來(lái)，就在那緊張的分秒間發(fā)生了車(chē)禍。
這個(gè)人雙腳因此斷掉，人生的后半輩子將在輪椅上度過(guò)，他充滿(mǎn)了怨恨。后來(lái)這個(gè)人的老師來(lái)看他，希望他能從痛苦中解脫出來(lái)，于是問(wèn)了他幾個(gè)問(wèn)題。
老師說(shuō)：“是誰(shuí)選擇開(kāi)車(chē)上路的?”
“是我�！�
“是誰(shuí)選擇在這個(gè)時(shí)間回家?”
“是我�！�
“回家的路有那么多條，是誰(shuí)選擇走這條路?”
“是我�！�
“高速公路上的車(chē)子這么多，是誰(shuí)選擇開(kāi)在這部車(chē)的后面?”
年輕人低著(zhù)頭，若有所思地回答說(shuō)：“還是我�！�
老師繼續說(shuō)道：“東西沒(méi)有綁好，可能會(huì )落下來(lái)，這是已存在的事實(shí)，無(wú)論如何砸下來(lái)的結果是一定會(huì )發(fā)生的。如果沒(méi)有砸到你，也可能會(huì )砸到別人。但此刻的結果是誰(shuí)讓它發(fā)生的呢?如果不是你選擇在這個(gè)時(shí)間上路，不是你選擇走這條路，不是你選擇跟在這部車(chē)的后面，甚至沒(méi)有保持足夠的安全距離，那么即使東西掉下來(lái)，也沒(méi)有人會(huì )受傷，不是嗎?所以，你認為你究竟該不該負責任呢?”
故事中的這些對話(huà)像是禪宗的“棒喝”一樣，深深地敲擊著(zhù)朋友過(guò)去這段灰暗的時(shí)光。是的!是他自己決定要借這1800萬(wàn)元，而不是180萬(wàn)元或1.8萬(wàn)元。
好友想通了，決定扛起一切責任。而就在那一刻，所有的怨恨都不見(jiàn)了。他理了頭發(fā)，買(mǎi)了一套新西裝，重新開(kāi)始為事業(yè)打拼。朋友比以前更努力也更謹慎了。后來(lái)不僅在短時(shí)間內償還了債務(wù)，并且重新為自己的工作找到定位，現在他已是一家知名的建設公司的董事長(cháng)。
沒(méi)有人一生都是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人多多少少都會(huì )遭逢一些艱難險阻，會(huì )“被挫折上一堂課”。你可以選擇怪罪別人、詛咒老天爺不公平，但這些都不能改變事實(shí)。而若能從這些挫敗中吸取教訓，為自己負起責任來(lái)，那么這堂“課”不管代價(jià)是多少，都是值得的。
就從現在開(kāi)始停止埋怨吧，你的未來(lái)將會(huì )從此刻與眾不同!
勇氣的作文10
暑假有幸拜讀了《我的教學(xué)勇氣》一書(shū)，真是受益匪淺，雖然當初懷著(zhù)對音樂(lè )的熱愛(ài)，對教育的向往才選擇這個(gè)行業(yè)，工作九年來(lái)，已經(jīng)被磨練的沒(méi)有了當初的激情，讀過(guò)此書(shū)，自重拾對教育的敬畏、再次點(diǎn)燃教學(xué)的激情。
書(shū)中關(guān)于傾聽(tīng)，更給我指明了教學(xué)中“聽(tīng)”的方向。傾聽(tīng)似乎算不上送給他人的一件禮物，但至少可看作改變的一個(gè)起點(diǎn)——事實(shí)上，又何止是起點(diǎn)。
自己的訴說(shuō)有人傾聽(tīng)是每個(gè)人內心深處最強烈的渴望，有人傾聽(tīng)可以滿(mǎn)足自己那種被期盼被人認可、理解、賞識、敬重的心愿。因此，傾聽(tīng)，專(zhuān)注的傾聽(tīng)，是引發(fā)個(gè)人變化和社會(huì )變革的動(dòng)力。
只要我們心甘情愿地去傾聽(tīng)，就能治愈人世間的許多創(chuàng )傷。想一想，倘若黑人和白人，亞裔美國人和拉丁美國人能謙恭地相互傾聽(tīng)，會(huì )出現什么樣的景象；想一想，男與女、老與幼、僧與俗、富于貧之間彼此能相互傾聽(tīng)，又會(huì )帶來(lái)什么樣的'場(chǎng)面�？墒�，我們中間有太多的人早已不去傾聽(tīng)，在他們度過(guò)的歲月中只顧張口提出自己的主張，而不愿側耳傾聽(tīng)對方的意見(jiàn)。
我們害怕聽(tīng)到我們不想聽(tīng)到的話(huà)語(yǔ)，害怕聽(tīng)到促使我們反思自己，從而改變自己感情、思想、行為的話(huà)語(yǔ)，害怕聽(tīng)到促使我們反思自己自己，從而改變自己感情、思想、行為的話(huà)語(yǔ)。如果我們只說(shuō)不聽(tīng)，就能給自己劃定一處安于現狀的小天地，也不必面對小天地之外那些眾說(shuō)紛紜的復雜問(wèn)題。事無(wú)巨細都去傾聽(tīng)，最終的結果可能是問(wèn)道于盲，令我們頭腦糊涂，手足無(wú)措，因此我們寧愿與顯而易見(jiàn)的謬誤結伴，而不愿與難窺堂奧的真理為伍。
我們不必忙著(zhù)編造冠冕堂皇的空洞口號，而應去認真探究錯綜復雜的真實(shí)思想和真實(shí)生活。
只要我們對世界的紛亂不再心村畏懼，就能從傾聽(tīng)中知曉世界的真理。最要緊的是先從傾聽(tīng)自己開(kāi)始。
我們之所以聽(tīng)不到世界試圖告知我們的真理，是因為我們去不傾聽(tīng)居于自己心中的“教師”。內心某處其實(shí)明白什么是世界的真理，可我們卻有意把真理嚴密地藏掖在心中的暗角，這樣我們就可以佯裝不知真理，從而也不必與真理打交道。
倘若我們更多的人都來(lái)凝神傾聽(tīng)自己心中明察秋毫的“教師”，那么就能分清何為錯綜復雜的真理，何為避難就易的謬誤。
傾聽(tīng)自己或許有一定的風(fēng)險，比如，可能造成難以釋?xiě)训膬刃臎_突，甚至帶來(lái)迫不得已的個(gè)性突變，但傾聽(tīng)內心是我們與世界現實(shí)重新建立聯(lián)系的最可靠途徑。只有當我們是從“心內”接聽(tīng)關(guān)于世界的新聞時(shí)，才更有可能相信從“心外”聽(tīng)到的消息。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)對我們個(gè)人而言頗為不易，因為免不了會(huì )聽(tīng)到使人為難的話(huà)語(yǔ)。但教師在教育改革中面臨的重大挑戰之一，就是不僅要把自己看做服務(wù)青少年的工作者，還要看做服務(wù)學(xué)校和社會(huì )的領(lǐng)導者，我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)！
勇氣的作文11
小時(shí)候的我是脆弱的，如同易碎的水晶球，用眼淚來(lái)刷洗心中的疼痛；我沒(méi)有勇氣站在鎂光閃閃的舞臺，甚至也不敢在漆黑的夜晚獨自入夢(mèng)，一絲一毫的響動(dòng)都會(huì )牽動(dòng)著(zhù)我敏感的神經(jīng)。于是——我有些不敢面對這個(gè)世界，我始終都是人海中那個(gè)低著(zhù)頭的女孩。
小草是軟弱的，但它們素論是在狂風(fēng)暴雨中，還是烈日炎炎的日照下，都抬頭挺胸，昂首于天地。
而我，雖然隨著(zhù)時(shí)光的流逝，也懂了人要擁有“勇氣”，也知道了勇氣是個(gè)什么東西，但這個(gè)詞對我是陌生的，是遙不可及的，我依然無(wú)法戰勝我自己的膽怯。
我是獨來(lái)獨往的，是寂寞的。因為不能敢于主動(dòng)開(kāi)口交流，我一直如同一根默默無(wú)聞的小草，想無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了又離開(kāi)，悄無(wú)聲息地過(guò)完我的一生。
當我最要好的朋友離開(kāi)時(shí)，沒(méi)有勇氣向她道歉，沒(méi)有勇氣主動(dòng)開(kāi)口，更沒(méi)有勇氣對她說(shuō)，我們和好吧……想得到勇氣，卻總碰觸不到。
但是在去年的一次班級音樂(lè )會(huì )上，我和同桌一起吹奏了《可愛(ài)的家》，并且在班里獲得了好評。雖說(shuō)在上臺的時(shí)候仍然有些生疏與膽怯，但這已是一次對我來(lái)說(shuō)較為重大的突破了，我不再是以前那個(gè)膽小的我了，至少說(shuō)我敢于面對自己，敢于面對舞臺，敢于面對未來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨了。幾個(gè)月后，我們就一齊在元旦的慶祝會(huì )上為演唱者伴奏，這次我有了一個(gè)更大舞臺，但是我的心也愈發(fā)跳的厲害。我心想：如果等會(huì )要裝小蜜蜂，吹錯了音，那么大的聲響，一定會(huì )有人聽(tīng)出來(lái)，這樣不就出丑了么？而且我會(huì )不會(huì )一緊張就與同桌配合不上了可這么辦，這可是學(xué)校演出，規模當然無(wú)法與班級音樂(lè )會(huì )比擬�？晌矣洲D念一想，就是因為這樣所以才更需要鍛煉我的膽魄，我才能夠找到真正的勇氣；被挑出了錯誤也沒(méi)有關(guān)系，我盡可以虛心地接受他們的.建議，這樣才能夠做得更好。于是我大膽地邁開(kāi)步走上了臺，雖然沒(méi)有擴音設備，但我仍舊用心用力地去完成這首曲子，因為我深知畢竟我站在了這個(gè)舞臺上，我離我追尋勇氣的路也就走完了一半。
莎士比亞認為，只有我們展現出自己的風(fēng)采、運用自己的天賦“光照世界”的時(shí)候，天賦才會(huì )成為天賦。那么，你為什么要掩藏自己的才能呢？就讓才華的火炬散發(fā)出屬于它自己的美麗光芒，用熊熊的火焰照亮這個(gè)世界吧！
后來(lái)的我更加勇敢，我能自己在黑暗中摸索光亮，我的眼淚也從此不輕易示人。
也許我永遠都是一棵無(wú)人在意的小草，它沒(méi)有鮮花華麗的外表與醉人的芬芳。但它卻懂得如何去繼續生存下去，它有著(zhù)旺盛的生命力，不像大樹(shù)一樣在強風(fēng)之下就折斷腰那樣的脆弱不堪了。在沉默中，小草學(xué)會(huì )了堅忍、毅力和決心，也因此在大自然中占了大多數。
因此，人生中必定會(huì )有遭逢失意之時(shí)，千萬(wàn)不能自暴自棄，要有堅毅的精神并越挫越勇，別擔心他人會(huì )認為自己能力不足。
勇氣的作文12
好久都不曾失眠了，旁人失眠或是因長(cháng)夜漫漫無(wú)枝可依，或是為情所困輾轉難眠。但是我的原因，說(shuō)出來(lái)也許大家還會(huì )忍俊不禁，我僅僅是因為害怕。
不知道從什么時(shí)候起，年齡的增長(cháng)并不能為我的勇敢增加一絲一毫，反而這種另類(lèi)意義上的成長(cháng)也僅僅是成了別人借口中我該承擔一切的理由，可是，我明明沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么啊，明明童年還在昨日啊，彈指一揮間吧，除了拔升的個(gè)子，以及一系列的青春的特征，我的心智好似停在了從前，永遠不曾長(cháng)大。要說(shuō)有什么改變的，或者是懂得了如何冷漠，冷漠的原因也只是保護自己，害怕受傷。古人常言:“人生不如意之事十之八九，能與人言說(shuō)卻不足二三�！彼阅闶芪蛘弑徊还綄Υ仓荒苣淌�，若能反抗，卻害怕不能成功，得罪他人。
我長(cháng)大了，但笑容卻似乎越來(lái)越不真誠了，童年時(shí)，不愛(ài)與哪個(gè)伙伴一起，便不跟他玩耍，即使鬧了矛盾，第二天也能一筆勾銷(xiāo)和好如初。長(cháng)大后的世界，我們能支配的越多，卻再也管不好什么。而今的朋友，你不歡喜，卻道是冤家路窄，狹路相逢，爾只能笑臉相迎，提防其背后捅刀讓你措手不及。曾經(jīng)的`好朋友也不用鬧脾氣了，甚至不需要借口，我疏遠你之后，你也自然知曉，成年人的世界的便捷就是話(huà)不必說(shuō)的太坦白。但如果你真與一個(gè)朋友撕破了臉，那也許有人悔不當初，你們也難和好如初了。也許時(shí)過(guò)境遷讓你們之間橫隔一條條鴻溝，在與你分開(kāi)時(shí)間里她身邊也迅速有了幾名好友，即使你再回到她身邊，你能分到的關(guān)注，或者你處的位置，都是少的可憐以及尷尬異常。
我記得很久以前，我也有一名好友，我們雖然分在不同班級，但一起合租也令我們感情甚篤，同吃同住，即使后來(lái)她有男友相伴也不曾減淡分毫�？墒怯幸惶�，她突然搬走了，起因是因為我們之間無(wú)意的拌嘴，我們冷戰了好幾天，我總想著(zhù)還有機會(huì )，我好幾次想開(kāi)口的道歉就不斷推遲，但那天傍晚的我看到空了的床卻嚎啕大哭，我失去她了，不是嗎?后來(lái)的和好也僅僅只是求個(gè)心安了，我們還是很久很久都不曾聯(lián)系，時(shí)間的推移，讓我們的距離好像就永遠停在了她搬走的那一晚。因為害怕被責怪，所以一直不敢去道歉;因為害怕被冷落，所以不敢去交新朋友;因為害怕被分離，所以總是希望不用陪伴。
以前我總以為當我長(cháng)大后我會(huì )越來(lái)越勇敢，也會(huì )越來(lái)越強大，保護自己保護家人保護朋友，可是后來(lái)才知道，長(cháng)大之后，你會(huì )被迫離開(kāi)家，跟朋友們不停地告別，有一條路總是你自己一個(gè)人走一走的。后來(lái)你就變得越來(lái)越懦弱了，你連自己都不能保護了，又再也沒(méi)有人替你擋風(fēng)遮雨。
很多錯過(guò)的遺憾，包括那個(gè)朋友，我后來(lái)總是在想，如果那天傍晚她走的時(shí)候我去留下她，或者之前就跟她道歉，再或者那一天沒(méi)有跟她發(fā)脾氣，我也就不會(huì )錯過(guò)她了……年月給我的人生增加了經(jīng)驗，而身邊的人才會(huì )給我增加勇氣，我要做一個(gè)勇敢的自己。
勇氣的作文13
勇氣的力量勢不可擋，它頗具有一種驚天地，泣鬼神的力量。勇氣它給人類(lèi)創(chuàng )造了無(wú)數次驚天動(dòng)地的奇跡。
記得那是一個(gè)令人大汗淋漓的日子，我和哥哥突然心血來(lái)潮，決定要去隔著(zhù)幾塊田的竹林里探險。我考慮再三，還是去當一回勇士，那里黑漆漆的一片，還有一座垮塌了的爛泥房，踏著(zhù)烈日的火焰，頂著(zhù)當空的.驕陽(yáng)，我雄赳赳，氣昂昂，頗有一種不到長(cháng)城非好漢的氣勢，可心中還是有一絲膽怯，在出發(fā)的途中我心里一直想著(zhù)，竹林里該不會(huì )有什么龐然大物的野獸吧。說(shuō)實(shí)話(huà)，恐怕這一進(jìn)去就可能惶惶不可終日了……
不知不覺(jué)來(lái)到了竹林的入口。沒(méi)想到，這里竟是花團錦簇，姹紫嫣紅�！巴廴�，好黑呀�！蔽殷@訝的叫道。哥哥卻嚇得跳到了我身后，好像比我還害怕這里�！澳愀陕�，一驚一咋的�！备绺缒懬拥恼f(shuō)�！澳阍摬粫�(huì )害怕了吧�！蔽业靡獾恼f(shuō)道�！拔摇也艣](méi)害怕呢�！备绺缗撟骷俚赝ζ鹦靥�，不自然的把兩手叉在腰間，昂首闊步地走進(jìn)去了。
我緊跟在哥哥的身后，隨時(shí)都有生命的危險，我左顧右盼，這里黑得真像無(wú)底深淵，身后像是有什么東西跟著(zhù)我們，周?chē)�不時(shí)發(fā)出可怕的聲音，我猛地拉住哥哥的衣角，哥哥迅速地轉過(guò)身，還對我拳打腳踢，他瞇縫著(zhù)眼睛猛打。我想他一定是把我當成他的襲擊對象，他也可能是害怕得過(guò)了度，分不清我是敵是友。過(guò)了會(huì )兒我才下意識地叫住了他。當時(shí)我根本沒(méi)有還手的余地，因為他的拳法太亂了，不知道跟那個(gè)師傅學(xué)的，還真是臭名遠揚。
他恍然大悟，臉色嚇得蒼白，一連對我說(shuō)了三個(gè)對不起，接著(zhù)又說(shuō)了些什么也不知道還真是語(yǔ)無(wú)論次。
我嚇得連走都不肯走了，我賴(lài)在那里，一步也不肯挪動(dòng)。
哥哥低聲下氣地求著(zhù)說(shuō)“走吧，前面有一個(gè)洞，咱進(jìn)去‘開(kāi)開(kāi)眼界’吧，說(shuō)不定里面有金子呢�！甭�(tīng)了這番話(huà)后，我心就有些搖動(dòng)了，要是里面真有金子，那我不是就發(fā)財了嗎。正當我得意時(shí)，不想發(fā)生的事總是在你擔心的時(shí)候發(fā)生了。一只野狗正在我們旁邊‘鬼哭狼嚎’，我嚇得撒腿就跑，而哥哥卻無(wú)動(dòng)于衷，難道他早就知道會(huì )這樣嗎。他要和它一決高下。不能可能吧，就他這幾招爛拳法，還不如我呢。你知道的，野狗生來(lái)就兇性殘暴，沒(méi)有任何仁慈。
哥哥從身旁撿起一根樹(shù)枝向野狗發(fā)起攻擊，哥哥朝準狗的腦心打去，而野狗猛跳起來(lái)咬住樹(shù)枝，雙方都沒(méi)有受傷，它撲向哥哥，齜牙咧嘴的真叫人害怕，好像要把哥哥撕成兩半晾干了來(lái)做‘臘肉’。野狗咬掉了他的衣袖，咬傷了手，我于心不忍，早有準備，從背包里拿出一把尖銳的刀子向野狗襲去。雖然心中還有一絲膽怯，但我還是在勇氣的促使下將它一刀致命。
每當我受挫折而落淚，我就會(huì )想起保爾高大的身影，把自己煉成一塊真正不怕火燒，不怕雨打的鋼鐵�？偠灾�，勇氣就是我們人生的第一起點(diǎn)，是我們人生的起飛線(xiàn)，讓我們和勇氣一起飛翔吧！
勇氣的作文14
李京京非常喜歡《萬(wàn)卡》，他很想參加表情朗讀。這個(gè)表情朗讀是老師上公開(kāi)課出彩的一個(gè)重要環(huán)節，李京京嗓子沙啞，怎么能讓他朗讀呢？所以盡管李京京勇敢地舉起了那只小手向老師請求，但最終被老師斷然拒絕。京京并未因此而埋怨老師，他心想：沒(méi)資格朗讀課文，總有資格聽(tīng)讀課文呀！京京好心為那些天生百靈鳥(niǎo)金嗓子的同學(xué)糾正朗讀錯誤，卻反被扣上“嫉妒”的帽子，這是因為老師給京京一個(gè)無(wú)聲而無(wú)情的評判：沒(méi)有入選的同學(xué)朗讀能力就是低人一等。老師不解，同學(xué)取笑，沒(méi)有阻止京京對《萬(wàn)卡》的喜歡，因為萬(wàn)卡的遭遇和心情引起了京京那么強烈的共鳴，萬(wàn)卡現在很可憐，京京也很可憐：萬(wàn)卡十分想念爺爺和奧爾迦，京京也很想念爺爺和妮兒。不能在校內宣泄心情，可以在野外放飛情感，就這樣，在校外的小樹(shù)林里，京京放聲朗讀《萬(wàn)卡》。在縱情朗讀中，他感到歡悅和輕松。朗誦像一條河，帶走了這些時(shí)日淤積在心里的苦悶、煩惱、焦慮和痛苦，李京京像完成了一件莊重使命，給苦悶的心情一個(gè)比較完美的答復。在聲情并茂的朗誦中，他見(jiàn)到了朝思暮想的爺爺，見(jiàn)到了非常想念的妮兒。 趙小幀被聽(tīng)課老師的強大陣容嚇住了，誰(shuí)也沒(méi)想到她會(huì )在公開(kāi)課上給老師丟臉——她不敢舉手，表情朗讀這一環(huán)節在她那里卡殼了。課堂的氣氛尷尬極了。
“我要舉手”，京京的心里吶喊著(zhù)。老師會(huì )不會(huì )叫他？同學(xué)會(huì )不會(huì )嘲笑他？這些他都管不了；他也不是要出風(fēng)頭，只是真情像小鹿兒一樣，要沖出他跳個(gè)不停的臟，他要把小萬(wàn)卡的可憐，要把他對爺爺和妮兒的思念讀出來(lái)。經(jīng)過(guò)一陣猶豫，李京京的小手終于鄭重地挺舉起來(lái)，像一面飄搖的旗幟。沉寂的課堂終于被李京京的舉手打破了，老師內心深處涌動(dòng)著(zhù)難以言說(shuō)的復雜感受：李京京行嗎？不行，誰(shuí)又敢承前啟后呢？老師無(wú)奈地選擇了李京京。我無(wú)法想象李京京激動(dòng)的心情怎樣像一輪紅日噴薄而出！
沒(méi)有時(shí)間去偷窺程老師的`微妙表情，京京滿(mǎn)含深情地讀了起來(lái)。這時(shí)候，我內心深處受到了震撼，不知何時(shí)，我的眼里已噙滿(mǎn)了淚花，不是因為同情和憐憫，而是對京京充滿(mǎn)了敬佩。這種無(wú)視人世種種不平、不計較種種復雜的人際關(guān)系的真純性情，這種對萬(wàn)卡的真摯同情、對爺爺和妮兒真摯懷念的感情力量是多么強大��！這種性情讓他從不放棄要朗讀《萬(wàn)卡》的追求；這種力量足以使他產(chǎn)生無(wú)比強大的勇氣。而最終，因為京京的朗讀充滿(mǎn)感情，他沙啞的嗓音完全被忽略，他的朗讀打動(dòng)了所有在場(chǎng)的人，而他自己，更是再次為萬(wàn)卡的命運流下了眼淚。老師又請已經(jīng)坐下的京京朗讀完剩下的全部課文，可以說(shuō)，京京的朗讀獲得了極大的成功。 我從來(lái)沒(méi)有舉手發(fā)言的勇氣和習慣，原因就在于自己私心雜念太多，回答好了怕被別人說(shuō)愛(ài)出風(fēng)頭，回答不好又怕被人笑話(huà)。比起京京的純真與淳樸，我真的感到很慚隗。
勇氣的作文15
“凌雨璇149分！全年級第一！”李老師念道。
這在初中是一個(gè)很優(yōu)秀的成績(jì)，但李老師仍不滿(mǎn)意，她那深沉的臉上，鄒起了皺紋。沒(méi)錯，凌雨璇是整個(gè)年級成績(jì)最好的學(xué)生！她考試從來(lái)沒(méi)有失利過(guò)，無(wú)論是月考，期末還是期中她永遠是滿(mǎn)分，從來(lái)不會(huì )少一分，但是這次她失利了！
其實(shí)對于很多人來(lái)說(shuō)，這個(gè)成績(jì)非常優(yōu)秀，離她們太遙遠，甚至是夢(mèng)寐以求的成績(jì)。但是對于凌雨璇來(lái)說(shuō)，這不是。這是一個(gè)非常糟糕的成績(jì)。她哭了，為了這一個(gè)很優(yōu)秀但并不完美有殘缺的分數哭了！她把頭埋在桌子里，深深的低著(zhù)頭，她知道，她做錯了！
班上沒(méi)有任何一個(gè)同學(xué)知道凌雨璇的身世。在凌雨璇8歲那年，爸爸為了送雨璇去上補習班，在狂風(fēng)暴雨之下騎著(zhù)自行車(chē)而過(guò)。但現實(shí)總是那樣無(wú)情，突然，一輛大卡車(chē)從雨璇身邊經(jīng)過(guò)，可愛(ài)的小雨璇被驚住了，然后留著(zhù)淚水，淚水像黃豆般大小，打在雨璇爸爸身上。近了，更近了！大卡車(chē)沒(méi)剎住車(chē)，把自行車(chē)撞了個(gè)粉碎。雨璇爸爸在最危及的時(shí)刻，把雨璇推到角落邊，自己卻被卡車(chē)撞了，失去了性命。雨璇媽媽趕到時(shí)，爸爸已經(jīng)因為失血過(guò)多，永遠的離開(kāi)了她們。從那以后凌雨璇就立志要好好讀書(shū)，天天向上，不辜負爸爸的期望。
可是，她認為，她錯了，她甚至可以聯(lián)想到：1分就決定你能不能上重點(diǎn)高中，和國家指定的重點(diǎn)大學(xué)。1分，1分。在她心底刻下了深刻的印子，永不抹去�，F在都是0.1，0.1分的.抓，那1分真的失分太離譜了！
李老師對凌雨璇的要求很高，很苛刻，她不容許凌雨璇考試少一分，不容許她的成績(jì)不是滿(mǎn)分，卷子上不是全是紅勾勾，而是有一個(gè)叉！
下課，李老師叫凌雨璇去她的辦公室。路上，奉紫欣和溫音莫一直在挑逗她的極限，：“喲！這次全年級第二是147分，第三是146分吶！聽(tīng)說(shuō)全校第三的好像是初二（1）班的帥哥��！不錯，不錯！真不錯！比那個(gè)第一名的凌什么璇厲害多了！呵呵！”
凌雨璇的臉刷的紅了，她從來(lái)不知道，她的完美，讓大家如此的厭倦與反感，她又覺(jué)得自己錯了！“嗚嗚嗚嗚！——嗚嗚嗚嗚嗚嗚！我做錯了什么讓你們這么討厭我？��？”她的聲音十分微弱，雖然她成績(jì)很好，她是全年級第一，但她卻不夠自信，她害怕，她不勇敢，她膽怯！想用逃避來(lái)帶過(guò)！但她從來(lái)不知道這讓許多人都嫉妒在心，恨在心里！
“凌雨璇！知道自己做錯什么了嗎？你怎么沒(méi)考滿(mǎn)分呢？知不知道一分的差距可是很大的！��？你到底有沒(méi)有在認真聽(tīng)我說(shuō)話(huà)��？��？”老師十分生氣。
“嗯！……老師，我會(huì )反省自己的！”凌雨璇懦懦地說(shuō)。
“算了，你先走吧！記得寫(xiě)份檢查給我，家長(cháng)要簽字�！崩罾蠋熣f(shuō)。
從辦公室出來(lái)時(shí)，凌雨璇覺(jué)得輕松許多，但是另一座大山仍壓在她身上，那就是她媽媽。
她可以猜想到，回家后的場(chǎng)景。她希望時(shí)間凝固，沒(méi)有下一秒，沒(méi)有將來(lái)、未來(lái)，只有永存的現在！
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