【精品】勇氣的作文400字集錦六篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的勇氣的作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勇氣的作文400字 篇1
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石塊。頑強地向上生長(cháng)……植物是那么珍惜生命，不放棄一點(diǎn)生存的機會(huì )，它們憑著(zhù)勇氣克服重重困難，努力的生長(cháng)，盡管它們也許長(cháng)得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。
我們人類(lèi)也應該這樣，遇到任何困難都要勇敢的面對它，只要我們努力的去做，再大的挫折都不怕�？墒窃谏钪�，很多人一遇到困難就逃避。前段時(shí)間我就在報紙上看到，有一個(gè)大學(xué)生，家里很窮，國家幫助他上了大學(xué)，但他在學(xué)校因受了一點(diǎn)小小的挫折就跳樓自殺了。這樣做既辜負了父母的期望，有辜負了國家對他的關(guān)心。連一粒種子都能頑強不屈，推翻比自己重幾百倍的石頭，向上生長(cháng)，他怎么就那么懦弱，不熱愛(ài)生命呢？如果我是他的話(huà)，我會(huì )勇敢的去面對生活，克服困難。不是有句話(huà)說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”嗎？不管遇到什么事，我們都應該勇敢地去面對。
每當我看到那些在風(fēng)雨中昂首挺胸的花草，我就會(huì )告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇氣戰勝困難，是生命充滿(mǎn)光彩。
勇氣的作文400字 篇2
筆直平坦的小路，不知怎的，變得分外硌腳；路兩旁的花草也黯然失色，就連那幽藍的天空，也引不起我的任向興趣。
眼前的一切如此不順心，都是因為我那倒霉的成績(jì)——才“8”字頭的分數，讓我很失望。
離家越來(lái)越近了，我仿佛看到爸爸那寬大的巴掌正朝我狠狠地打來(lái)，我哭泣著(zhù)，考卷被放在一旁……我越想越怕，腳像灌了鉛似的挪到家里。一切都猶如平常那么平靜：媽媽在廚房里燒菜，爸爸在沙發(fā)上看報紙，那嚴肅的神情像一位法官。見(jiàn)我回來(lái)平淡地說(shuō)：“回來(lái)啦！”“嗯”我連忙應了一聲，像老鼠見(jiàn)到貓似的趕緊跑到自己的房間。唉，我該怎么完成試卷簽字這項任務(wù)��！簽吧？不行，我考的太差了。我猶豫不決，望了望鐘表，再看看爸爸，此時(shí)，他伏在書(shū)桌上寫(xiě)字，要是現在給爸爸簽字，那會(huì )怎么樣呢？……我不敢往下想。
正在我帶一絲不安和恐慌時(shí)，突然爸爸平淡問(wèn)道：“今天有沒(méi)有考卷��？”我不知怎么回答，猶豫了一會(huì )兒，同時(shí)又似乎覺(jué)得爸爸那法官似眼睛看著(zhù)我。我的臉上火辣辣的，低著(zhù)頭回答：“考啦”。爸爸又問(wèn)道：“考卷呢？“于是我從書(shū)包里拿了出來(lái)。我低著(zhù)頭以為我要被挨罵啦�？砂职忠�(jiàn)后不但沒(méi)有罵我，還鼓勵我不要灰心，要找到自己不足的知識點(diǎn)，下次考試要擔心。
原來(lái)“誠實(shí)”是多么微妙，當我們在生活偶爾的細節中誠實(shí)會(huì )帶給我們勇氣，會(huì )讓我們的心靈得到撫慰。因為誠實(shí)，生活才變得多彩、美麗！
勇氣的作文400字 篇3
寒風(fēng)嗚咽著(zhù)從江面吹過(guò)。
岸邊，血，濺起一道完美的弧線(xiàn)，映著(zhù)江面上泛紅的太陽(yáng)，畫(huà)面就此定格……
項羽，一個(gè)神話(huà)般的人物，就這樣血灑江面，就這樣強悍了一生卻懦弱地選擇了死……
是的，懦弱。這個(gè)曾經(jīng)在別人眼中神勇無(wú)比的巨人，在我眼中，至少在最后那生死抉擇的瞬間，是懦弱的。他退卻了。選擇死，每個(gè)人有不同的說(shuō)法。我的理解是：因為他沒(méi)有活下去的勇氣。
項羽一生可以說(shuō)是輝煌的，而正因如此，他不懂勝敗乃兵家常事，他接受不了失敗，無(wú)法正確面對自己的失敗，不懂得就算這次輸得干干凈凈，也還有希望東山再起。他不懂，也不愿意去懂，于是，選擇了死。
和項羽完全不同，卻得到最后勝利的人———劉邦，一生和項羽作對，失敗了無(wú)數次，卻屢敗屢戰。他只贏(yíng)了一次，只贏(yíng)了項羽唯一輸的一次。贏(yíng)得就如同項羽輸的那么徹底。劉邦贏(yíng)得了一切，而項羽卻輸掉了一切。
為什么？我的回答是：勇氣。
劉邦的勇氣是可貴的，或許他有點(diǎn)茍且偷生，但至少他在失敗后有活下去的勇氣和信心。這是項羽比不上劉邦的地方，也是項羽失敗最致命的原因之一。
其實(shí)，很多事情都需要勇氣。
面對失敗需要勇氣；
承認失敗需要勇氣；
彌補失敗需要勇氣；
所以，生活也需要勇氣。
因為，生活，本就是一個(gè)不斷在挫折中完善自我的過(guò)程。
勇氣的作文400字 篇4
一次的失足，兩次的`絆倒，三次的望而卻步。我們在成功面前徘徊，在黑暗中摸索通往成功的大門(mén)。終于，我們跨入�；仡^望望，這僅有一步之遙，這一步，叫做勇氣。
他，被人三次拒絕。而他，三次鼓起勇氣去應聘。他被人說(shuō)是衣冠不整、技術(shù)不精，但他有勇氣去接受批評，有勇氣去改正。于是他跨入他人生的歷程。倘若沒(méi)有勇氣，何來(lái)今天的松下，而他就是松下的創(chuàng )始人松下幸之助。
她，面對失去丈夫的痛苦。而她毅然走入冰冷的化學(xué)實(shí)驗室，與冰冷的一起對話(huà)。她沉著(zhù)冷靜，走過(guò)六個(gè)春秋后終于發(fā)現這放射性的物質(zhì)——鐳，她就是偉大的居里夫人。
勇氣對于偉人來(lái)說(shuō)，他是推進(jìn)成功的力量，那么對于普通人來(lái)說(shuō)呢？
一陣山崩地裂的搖晃，搖出的不是悲劇而是勇氣。玉樹(shù)這個(gè)有著(zhù)是詩(shī)意的名字的地方，開(kāi)滿(mǎn)格�；ǖ母叩�。轟然之間毀滅于地震，一個(gè)小女孩用雙手挖出七個(gè)親人，這就叫做勇氣。
不同的地點(diǎn)，不同的時(shí)間，但經(jīng)歷同樣的災難。他是林浩，他也像上面那個(gè)女孩一樣有勇氣，救出自己也救出別人。如果沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，不曾有勇氣面對，那么這一生必將遺憾。
如果天空沒(méi)有勇氣，不敢面對風(fēng)雨雷電的一時(shí)肆虐，何來(lái)它遼闊之美；如果大海沒(méi)有勇氣，不敢面對驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，何來(lái)它深邃之美；如果森林沒(méi)有勇氣，不敢面對弱肉強食的一是殘忍，何來(lái)它原始之美；如果宇宙沒(méi)有勇氣，不敢面對星座裂變的意識更替，何來(lái)它深邃之美。
有一種美麗，叫做勇氣。
勇氣的作文400字 篇5
有人說(shuō)：“生命會(huì )有無(wú)限的奇跡，因為生命本身就是個(gè)奇跡�！币灿腥苏f(shuō)“有生命的地方就有希望�！蔽艺f(shuō)，生命就是放手一博，勇敢無(wú)畏。
在沙漠中下了一場(chǎng)小雨后，便有許多根小草冒出來(lái)，它們迎著(zhù)驕陽(yáng)在沒(méi)有雨水的沙漠中茁壯成長(cháng)，它們把根深深扎進(jìn)沙子中，尋找水源，從一寸開(kāi)始到一米，最后成一片綠洲，那小小的種子里包含著(zhù)一種多么強的生命力��！竟然使它可以沖破堅硬的外殼，在雨水的沙漠中，不屈向上，茁壯成長(cháng)！
螞蟻對森林大火有一種極特的求生方式，它們會(huì )抱成一團，把母螞蟻護住，然后滾動(dòng)著(zhù)沖出森林。外層的螞蟻被燒焦、燒死，就算這樣它們也絕不放開(kāi)，這是一種多么偉大的精神啊，能使它們可以強忍巨大的痛苦死死地抱住蟻群，給包在中間的母螞蟻贏(yíng)得一絲生機！
我們人類(lèi)中也有許多積極求生的人，比如霍金。在他念大學(xué)時(shí)就被診斷出了“肌肉神經(jīng)側面硬化癥”，這是一個(gè)絕癥，可霍金并不自暴自棄，他積極配合化療，并且在這些時(shí)光里創(chuàng )作出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》等著(zhù)作，被譽(yù)為當代的“愛(ài)因斯坦”�，F在他還坐在輪椅上用他唯一可動(dòng)的手指，頑強地與命運搏斗！
命運就是這樣，你弱他就強，你強他就弱。只要你有勇氣去努力，奇跡就會(huì )發(fā)生，因為生命本身就是一個(gè)奇跡！
勇氣的作文400字 篇6
今天上了一節課讓我非常難忘。
那是一節難得上一會(huì )的音樂(lè )課，老師一進(jìn)教室班上就歡呼起來(lái)，音樂(lè )老師讓我們上講臺來(lái)唱，剛剛那么好的氣氛一下子就變壞了，同學(xué)們極其失望的說(shuō)“啊，獨唱��！”
音樂(lè )老師讓我們班的一大組、二大組和三大組進(jìn)行pk，看哪個(gè)大組人上的多，唱的好。我們知道這是一個(gè)勇氣測試，可還是沒(méi)人敢上來(lái)唱，老師又問(wèn)了其他同學(xué)的沒(méi)人敢上去。過(guò)了許久還是沒(méi)人敢上去唱，老師生氣了，把書(shū)都收了起來(lái)，又說(shuō)：“在別的班別人都敢上去唱，就你們班不敢，別以為你們自己唱的好，我一定會(huì )拉你上來(lái)唱，你們不唱算了，我也清閑了。你們就一直靜坐吧！這樣也好我玩我的你們玩你們的！”
我們知道好不容易才能上一節音樂(lè )課，我們應該好好表現，可還是沒(méi)人敢舉手，過(guò)了十幾分鐘，終于我的一位朋友高高的舉起了手，音樂(lè )老師高興的點(diǎn)他起來(lái)唱歌，他一上講臺，臺下的我們就熱烈的鼓起掌來(lái)，他大聲的說(shuō)：“我想為大家演唱一首歌，《中華小兒郎》，希望大家喜歡，”臺下再次發(fā)出劇烈的掌聲。他唱完后，臺下再次為他送上熱烈的掌聲，經(jīng)管他唱的并不好聽(tīng)，還有幾個(gè)地方唱錯了，但是他用的勇氣徹底征服了我們，所以我們?yōu)樗蜕狭苏坡暋?/p>
待他唱完后，同學(xué)們踴躍舉手，一個(gè)、倆個(gè)、三個(gè)……最后全班都舉手了，老師非常高興。
通過(guò)這一課，我明白了一個(gè)道理：勇氣可以征服一切。
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