【精品】勇氣的作文匯編9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的勇氣的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勇氣的作文 篇1
一樓的奶奶喜歡種植花花草草，她家的窗戶(hù)下面，擺滿(mǎn)了盆盆罐罐，里面種滿(mǎn)了我知道的和不知道的植物。
春天，紅的黃的郁金香競相開(kāi)放，好不熱鬧；夏天，翠綠的吊蘭驅走炎熱，送來(lái)一絲絲涼爽；秋天，紅彤彤的朝天椒驕傲的揚著(zhù)小腦袋，展示著(zhù)她的火辣；到了冬天，小花園變得格外安靜，細心的奶奶將所有的盆盆罐罐集中起來(lái)，包裹一層透明的白塑料布，哈，小花園的植物可以安心的過(guò)冬啦！
前兩天，奶奶家的花園里又多了兩個(gè)套著(zhù)塑料袋的花盆，我很好奇，為什么花盆要套塑料袋。媽媽告訴我，奶奶在花盆里撒了種子，種子發(fā)芽需要適宜的溫度，現在天氣逐漸變冷，給花盆套塑料袋可能會(huì )更利于種子發(fā)芽。帶著(zhù)一顆好奇的心，每天早上上學(xué)前我都要跑到花盆跟前看看，一天、兩天、三天過(guò)去了，花盆里的種子沒(méi)有動(dòng)靜。我內心充滿(mǎn)了疑惑和失落，但還是抱著(zhù)絲絲希望等待著(zhù)。
一天中午放學(xué)回家，我發(fā)現奶奶不知什么時(shí)候將花盆上的塑料袋摘掉了，我趕緊跑到花盆跟前，哈，一股驚喜映入我的眼簾，一棵棵細細嫩嫩的芽?jì)翰恢裁磿r(shí)候破土而出，一小抹新綠沐浴著(zhù)初冬微寒的風(fēng)，享受著(zhù)只有中午才溫暖的陽(yáng)光，正汲取向上生長(cháng)的力量。
瞬間，我被眼前的景象感動(dòng)了。小小種子不畏寒冷，不懼不適宜的生長(cháng)環(huán)境，沖破重重壓力，破土而出，這需要多大的勇氣？種子沒(méi)有選擇沉默，等待春暖花來(lái)的時(shí)節發(fā)芽、生長(cháng)，而是選擇經(jīng)歷，迎接嚴寒，用一股頑強的力量向世界宣告，敢于挑戰、敢于面對，才能更強大的成長(cháng)。
我心中油生敬意，為那一顆顆種子。
勇氣的作文 篇2
以前我膽小如鼠，什么都怕，怕黑、怕火、也怕老鼠。
有一天，我去尋找勇氣。我問(wèn)爸爸勇氣是怎么得到的，他說(shuō)：“只要你在操場(chǎng)里跑5圈就行了�！�
我開(kāi)始跑，跑了1圈就累得趴在了地上。我堅持跑到了黑夜也沒(méi)有跑到五圈，我氣餒了。
在這一天，我坐在椅子上，正想著(zhù)怎樣才能找到勇氣。突然一位王子出現在我的面前。他把我拉進(jìn)他們的世界里。
那里的陽(yáng)光無(wú)比的燦爛，天空湛藍湛藍的。王子對我說(shuō)：“我們一會(huì )兒需要你的幫助----戰斗。你要保護我們的家園�！蔽艺f(shuō)：“對不起王子你為什么不著(zhù)別人呀，非要找我，我可是一位沒(méi)有勇氣的小孩�！�'他對我說(shuō)：“只有你才能打敗他，勇氣是自己相信自己可以戰勝一切，勇氣不是想要就會(huì )有的，你要自己在心里對自己說(shuō)“要相信自己會(huì )成功，要相信自己會(huì )成功……”
過(guò)了一會(huì )兒，烏云密布下起了暴風(fēng)雨。過(guò)了一會(huì )兒，從不遠處傳來(lái)一聲聲腳步聲，又傳來(lái)一陣陣大吼聲：“王子你受死吧，哈哈哈哈哈……”。王子說(shuō)：“我們上前擋一擋，你再拿出劍來(lái)?yè)Q我們。記住要有信心�！闭f(shuō)完，王子給我變出了一把寶劍。
怪物出現了，它的口像山洞，手像鐵杈。它一拳把子民們都打死了。王子也被抓住了，要拿出小刀殺了王子時(shí)。我說(shuō)：“住手你這個(gè)怪惡鬼快放開(kāi)王子�！蔽揖o張的腿都哆嗦了，這時(shí)我想起了王子的話(huà)。 我拿出寶劍刺向他時(shí)他說(shuō)：“你太壞了，我要殺了你�！蓖踝诱f(shuō)：“好孩子你終于找到了勇氣�！闭f(shuō)完他就暈了。
我和他打，我倒下，他倒下，他倒下，我倒下，最后我靈機一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法。他一直護著(zhù)他的肚子，莫非這就是弱點(diǎn)，我說(shuō)做就做，當他的手閃開(kāi)時(shí)，先瞄準，后來(lái)一劍穿刺，刺中了他的弱點(diǎn)，他死了，我救了王子。王子給了我一張牌是勇氣牌。我醒了原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。天也亮了。
于是，我跑出去對爸爸說(shuō)我接受你的挑戰。
勇氣的.作文 篇3
當我和世界不一樣，那就讓我不一樣，堅持對我來(lái)說(shuō)就是以剛克剛。
回想起去年的6月24日，當我緊握著(zhù)準考證踏入那考場(chǎng)時(shí)，心中響起的就是這首“倔強”。努力了那么久，終于鼓起勇氣迎來(lái)了這一場(chǎng)終結。那三天結束的一剎那，我如夢(mèng)初醒。就這樣，我們被強塞給的窘迫磨折的絲毫不剩，我們并沒(méi)有勇氣接受那結束的一切。曾肩并肩往前的伙伴，在舉杯祝福后都走散。我們都很平淡的面對著(zhù)那即將告別的學(xué)校、同學(xué)、班主任、一切的一切。似乎幻想過(guò)所有的告別方式�？奁�、打鬧、歡樂(lè )交織在一起的告別，來(lái)得讓人不知所措。
現在高一的課程還有一周就要結束了，迷茫的我還沒(méi)來(lái)得及尋找到正軌就被時(shí)間愚弄了。殊不知逐漸熟悉的朋友伙伴在下個(gè)學(xué)期分班后又將分別，我想我并沒(méi)有勇氣接受潺潺流淌的時(shí)間長(cháng)河走得如此的匆忙、如此的讓人悲傷。也沒(méi)有辦法接受我這一天天的成長(cháng)漸漸帶走了我的童真與閑暇。
是的，我沒(méi)有勇氣接受這些。
沒(méi)有勇氣接受一個(gè)個(gè)錯誤的決定讓我后悔。
沒(méi)有勇氣接受還有白駒過(guò)隙的兩年我就要面臨的高考。
沒(méi)有勇氣接受……
生活卻依舊在繼續，或許明早一睜眼，我已經(jīng)步入大學(xué)，迎來(lái)自己在大學(xué)的新的人生。是的，就算我沒(méi)有勇氣接受這些，我相信，一天一天的反省與自悟會(huì )讓我逐漸接受這些，領(lǐng)會(huì )這些。并拾起我的勇氣面對以后的風(fēng)與浪。
勇氣的作文 篇4
藍色的天穹下，那似乎已老化的繩子在刺眼的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我怎么也不敢踏上那通向遙遠彼岸的必經(jīng)之路。
那是一根粗壯的繩子連向的彼岸，人走在上面，兩邊有兩根繩子可供手扶，搖搖晃晃。下面有一層網(wǎng)，在我看來(lái)很不結實(shí)，且空隙完全可以放得下一條腿。從小，我便是個(gè)勇敢地孩子，失足的時(shí)候從二樓滾到一樓半，我依舊拍拍塵土繼續下樓�？墒俏铱指�，正如暈血一樣自然形成。
結伴的同學(xué)一共三個(gè)，已有兩個(gè)走過(guò)去了，正回頭張望。我愣愣地看著(zhù)他們，感覺(jué)手上浸出了冷汗，我把手緊貼在褲邊，使勁地抹了兩下�！澳阍趺催�不走？”還在等我的朋友問(wèn)。太陽(yáng)驕傲地灑下陽(yáng)光，在樹(shù)葉間來(lái)回跳動(dòng)，我瞇起雙眼，“我不敢�！蔽艺f(shuō)起這話(huà)一字一頓�！澳闶窍肓粼谶@里嗎？你沒(méi)看到這條路有進(jìn)無(wú)出嗎？他們兩個(gè)過(guò)去了，怎么回得來(lái)�！蔽覍λ馁|(zhì)問(wèn)感到很不愉快，但也避免不了這個(gè)事實(shí)�！靶」媚�，你到底走不走？”我回頭一望，一位叔叔的表情閃過(guò)一些不悅，我識趣地退到一邊，似乎聽(tīng)到了腳下的落葉被我踩得“沙沙”直響，還有斷裂的樹(shù)枝的咔嚓聲，使我更加緊張了�！耙俏矣谐岚蚓秃昧�，這樣閉著(zhù)眼睛飛過(guò)去，也不必害怕�！蔽业吐暠г沟�，但顯然被摯友聽(tīng)到了，他望了我一眼，嘴角微微地向上翹，卻用冷冷的話(huà)語(yǔ)說(shuō)：“既然你打算留在這里，那么就請便吧�！闭f(shuō)完頭也不回地踏上了那顫抖的繩子。我可不要被丟在這里！我沒(méi)有多想立即跟了上去，緊張地差點(diǎn)撞到他。他自顧自地走著(zhù)，頭也不回，只是他的腳步似乎放得很慢，我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)他寬闊的脊背，我已經(jīng)不害怕了……
“其實(shí)你踏上第一步的時(shí)候，就已經(jīng)插上了勇氣的翅膀�！彼χ�(zhù)說(shuō)。我也笑了：“多虧了你的幫忙�！�
從此，我不再膽小，因為我擁有了勇氣的翅膀，飛過(guò)內心的一切恐慌。
勇氣的作文 篇5
“終于做了這個(gè)決定，別人怎么說(shuō)我不理，只要你也一樣的肯定，我愿意天涯海角都隨你去……”聽(tīng)著(zhù)梁靜茹的《勇氣》，讓我想起來(lái)往事。
三年級時(shí)，我還是一個(gè)膽小如鼠的小女孩，上課從來(lái)不敢回答班主任提出的問(wèn)題，生怕回答錯了班主任會(huì )批評我。就一直沒(méi)有這個(gè)勇氣來(lái)回答班主任提出的問(wèn)題。學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也沒(méi)勇氣參加。
到了三年級下學(xué)期時(shí)，我們班上了一節公開(kāi)課，班主任提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，班里很多同學(xué)都舉手了，甚至成績(jì)比我差很多的，也舉手了，還說(shuō)著(zhù)：“我來(lái)，我來(lái)�！蔽噎h(huán)顧了四周，就我沒(méi)有舉手。
下課了，班主任把我叫到了辦公室，對我說(shuō)：“心怡，今天班里好多同學(xué)都舉手了，就你沒(méi)有舉手，班主任覺(jué)得很失望，我希望下次你上課也要舉手�！薄拔遗麓疱e了，你會(huì )批評我�！薄安灰�，要拿出勇氣出來(lái)，打錯了不要緊，班主任相信你�！�
晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去都睡不著(zhù)。老想著(zhù)班主任說(shuō)的話(huà)，這時(shí)，我聽(tīng)到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來(lái)想去，覺(jué)得我應該要拿出勇氣來(lái)回答班主任的問(wèn)題。
第二天，上課了，班主任提出了一個(gè)比較難的問(wèn)題，班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手。班主任就說(shuō)：“就沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢回答這個(gè)問(wèn)題？”說(shuō)著(zhù)，眼睛朝我方向看。我立刻舉手，班主任叫了我的名字，我立刻把我的想法說(shuō)出來(lái)了。班主任就表?yè)P我了：“心怡同學(xué)做的很好，希望大家能向她學(xué)習，同時(shí)，我也希望心怡同學(xué)能夠堅持下去這個(gè)勇氣�！�
后來(lái)，每節課只要班主任提出問(wèn)題，我就積極回答班主任提出的問(wèn)題。再后來(lái)，學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也積極參加，尤其是藝術(shù)節活動(dòng)。到了三年級，我就成了學(xué)校里有名的小童星了。
直到現在，我還是積極參加學(xué)校的活動(dòng)，目前，我還是學(xué)校里文學(xué)社編輯組的成員，還獲得了校星光技能大賽硬筆書(shū)法三等獎呢，雖說(shuō)沒(méi)有進(jìn)入市級比賽，但我也相當滿(mǎn)足。
再回想，歷史上很多名人，比如海倫凱勒，她在19個(gè)月時(shí)，就失去了視力，后來(lái)還失去了聽(tīng)力。但海倫凱勒沒(méi)有失去勇氣。后來(lái)，在安妮·莎莉文班主任教育下，她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，最后還考上了大學(xué)。再比如張海迪，她5歲時(shí)就因患脊髓病導致高位截癱，但她也沒(méi)失去勇氣，雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)，初中全部課程。
所以，勇氣十分重要。
勇氣的作文 篇6
深夜，對于大多數人中，充滿(mǎn)了恐懼，如果你沖破了恐懼你便可以安心，但若你不能的話(huà)，將會(huì )提心吊膽一整天，我也是屬于大多數人，目前正在挑戰單獨睡覺(jué)中。
一開(kāi)始我覺(jué)得我可以一個(gè)人睡覺(jué)，但后面躍躍欲試的我變失去了勇氣，因為我一閉上眼后就會(huì )感受到恐懼，覺(jué)得危機正在靠近，僵尸正要趕來(lái)殺我，殺人犯也要到我旁邊拿著(zhù)小刀砍我。我每閉上眼幾秒后就會(huì )情不自禁的張開(kāi)看看周?chē)�。當時(shí)我完全不敢安心的睡覺(jué)，我翻了個(gè)身但是又覺(jué)得背后會(huì )有人，索性我平躺在了床上，在床上時(shí)我的腦子在不斷的想著(zhù)一些恐怖，靈異事件�！安恍�，這樣躺著(zhù)只會(huì )浪費時(shí)間，不是辦法，至少也要做幾件有用的事。我緩緩升起手打開(kāi)燈的開(kāi)關(guān)，打開(kāi)后我拿起一本書(shū)提心吊膽的看著(zhù)，后面可能是因為開(kāi)燈的緣故我不那么害怕了，就放心的開(kāi)起了書(shū)來(lái)，正當我看的津津有味的時(shí)候我聽(tīng)到了幾聲腳步聲，我開(kāi)始慌張了起來(lái)，原本平靜的心跳快了起來(lái)，我到周?chē)纯�，沒(méi)有異常的東西，我想可能是幻聽(tīng)就繼續看書(shū)，慢慢的我開(kāi)始疲憊了起來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)我不知不覺(jué)的進(jìn)入了夢(mèng)的海洋。
早晨，小鳥(niǎo)的吱吱聲代替了鬧鐘的聲音將我叫醒，我睜開(kāi)眼，莫名的感到開(kāi)心，這可能就是人鼓起勇氣時(shí)的感受吧。
勇氣的作文 篇7
勇氣，指敢作敢為毫不畏懼的氣魄。
在我們身邊，見(jiàn)義勇為的英雄是有勇氣的，因為他們敢于面對歹徒的威脅，挑戰極限的運動(dòng)員也是有勇氣的，因為他們對自己的要求超出了常規……
看到“勇氣”二字，也讓我想起了一個(gè)故事：從前有個(gè)國王老了，他想從幾個(gè)兒子中選一個(gè)繼承王位，便吩咐大臣在一條兩旁臨崖大道上放了一個(gè)很輕的材料做成的“巨石”，然后叫幾個(gè)兒子依次通過(guò)大道去給大將軍送密函。
幾天以后，幾個(gè)兒子從邊關(guān)回來(lái)了，國王依次問(wèn)他們是怎么回來(lái)的？大兒子說(shuō)：“我是從崖上繞過(guò)去的�！倍䞍鹤诱f(shuō)：“我是從“巨石”上爬過(guò)去的�！毙鹤诱f(shuō)：“我是從大道跑過(guò)去的�！眹鯁�(wèn)道：“巨石不是擋住了路嗎？”三兒子說(shuō)：“我用手一推，巨石就滾下去了，只是試一試罷了�！焙髞�(lái)小兒子繼承了王位。
生活中許多問(wèn)題和困難都是假造的巨石，關(guān)鍵是我們有沒(méi)有去試一試的勇氣罷了了。
一個(gè)周末，爸爸帶我去爬山，爬到山頂時(shí)，有一個(gè)兒童游樂(lè )場(chǎng)所，走進(jìn)去一看，原來(lái)是蹦極，我走近一看腿都嚇軟了！這時(shí)爸爸叫我去玩一下看敢不敢，我一看嚇死了，趕緊蹲在地板不起來(lái)了，小心臟在撲通撲通的跳個(gè)不停，后面在爸爸的和排隊人的激勵下，我終于鼓起勇氣敢嘗試了。
我和爸爸綁好防護繩，站在地面的邊緣，心想：完了！可能真的“一去不復返了……”“呼呼，呼呼”，突然，我耳邊“風(fēng)生水起”，感覺(jué)在向天空飛去，又感覺(jué)被重重地砸下去，心里好像被掏空了一般，整個(gè)神經(jīng)都崩潰了。但彈跳過(guò)幾次后，小心臟平緩了不少，挑戰了自己。最后我和爸爸像一條咸魚(yú)般地掛在半空中，回到地面后，我雙腿發(fā)軟直接坐在地板上。這時(shí)候爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“孩子，以后生活中無(wú)論做什么事情都能拿出今天蹦極的勇氣出來(lái)，就沒(méi)有做不成的事！”我聽(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭，心中也有一些感慨�，F在回憶起來(lái)，爸爸的話(huà)確實(shí)有道理。
人生之路是拼博之路，沒(méi)有勇氣是無(wú)法前進(jìn)的，無(wú)論做什么都要鼓起勇氣，一股作戰到底，才能成功！
勇氣的作文 篇8
心里一直殘存著(zhù)美好的希望，也許有一天你會(huì )愛(ài)上我，也許你會(huì )真的心動(dòng)，但是無(wú)數事實(shí)擺在面前，不愛(ài)，我就是不肯承認。盡管在你面前淡定的說(shuō)你可以不愛(ài)我，但是我知道我的心里一直幻想著(zhù)可以和你有很多很多美好的經(jīng)歷，或者你真的會(huì )被我感動(dòng)，如我愛(ài)你般愛(ài)我。
我不是不愿意認輸，只是一直沒(méi)有這個(gè)勇氣，其實(shí)輸了就是輸了，今天當你笑著(zhù)談起生意的時(shí)候，我在一瞬間明白，也許你一直以為我只是想和你在生意上有來(lái)往，我一直想從你那里得到什么，或者你從未相信過(guò)我對你的愛(ài)是如此之深而且不求什么。生意上的合作，那只是企業(yè)想要得到雙贏(yíng)，我完全可以正常的和你談起，需要拿自己的愛(ài)情為注嗎？那一刻我心里很難過(guò)，愛(ài)人都不相信這份感情的純度，我的付出豈不是毫無(wú)意義？我知道即使不愿意我也要面對這個(gè)殘酷的現實(shí)，在你的心里可能真的有我的位置，但是你終究不會(huì )愛(ài)我。
那么，我承認，我輸給你，輸給愛(ài)情，全心的付出終究抵不過(guò)世俗的想法！
勇氣的作文 篇9
“哦，周日要月考了，還要上英語(yǔ)課，倒霉�！迸R出門(mén)前留下一番抱怨。
上課了，英語(yǔ)老師面帶微笑的進(jìn)來(lái)說(shuō)：“不就將要迎來(lái)圣誕節，所以今天我們要做一個(gè)小游戲”底下的同學(xué)們歡呼雀躍，而我的心直跳心想：“這可怎么辦，要是輸了有懲罰，到時(shí)候出個(gè)什么的，那可要完了�！崩蠋熃又�(zhù)說(shuō)：“我手里有十張卡片，分別是官，捉，賊，兵。拿到捉的人看其他表情分辨誰(shuí)是賊，猜對后讓官想出一個(gè)懲罰措施，要捉說(shuō)錯人，就讓捉受懲罰�！敝笮姨澣似泛梦沂亲�，猜到了李達是賊。之后官讓李達左手從腦后摸到右耳，右耳從腦后摸到左耳，看了他那個(gè)囧樣，大家都笑了。本以為玩一次就不玩了，誰(shuí)知道還要玩一盤(pán)我心想：“我寧愿上課也不玩�！�
第二盤(pán)開(kāi)始了，這次人品極差被摸出一張賊的卡片。心中暗想：“別叫我，別叫我......”誰(shuí)知命運如此悲慘。老師問(wèn)一名女同學(xué)：“你猜誰(shuí)是賊?”她一口料定是我，我差點(diǎn)暈倒在那兒。:“真倒霉！”官說(shuō)：“做十個(gè)蛙跳吧�！蔽壹泵χ浦梗骸巴芴�是算了吧，太難看了�！保骸澳呛�，唱首歌吧�！迸f(shuō)。我心想：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，早死晚死都得死。拼了”我勇敢的走向前去。老師和同學(xué)們都拿著(zhù)平板或手機之類(lèi)的在底下準備拍攝，我在前面感覺(jué)沒(méi)法張開(kāi)嘴一樣，心中一震：“來(lái)吧�！保骸癶idingfromtherainandsonw......”將一首我最喜歡的歌送給了大家。聲音平穩清澈又帶著(zhù)濃厚的感情，教室里除了我的聲音一點(diǎn)其他聲音都沒(méi)有，大家都陶醉在音樂(lè )當中。
唱完后鞠了一剛，底下都是掌聲。老師感嘆道:“真是多才多藝，上個(gè)月那次做游戲你的模仿能力那么強，這次又展現了你動(dòng)聽(tīng)的歌喉�！蔽衣�(tīng)了心里不由得美滋滋的。這真是一場(chǎng)精彩的戲劇從一開(kāi)始的恐懼到現在勇敢向前。我也不由得為我的勇敢點(diǎn)贊了。
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