【精品】勇氣作文300字匯總5篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的勇氣作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

勇氣作文300字 篇1

　　上周，班主任梁老師突然宣布，把“國旗下講話(huà)”這光榮的任務(wù)交給了我！我心里說(shuō)不出有多么驚訝和緊張！在老師的鼓勵下，我忐忑不安地接受了任務(wù)。

　　回到家后，我拿著(zhù)老師準備的演講稿，一遍又一遍地朗讀，反復排練，差不多能背下來(lái)了，但覺(jué)得還是有點(diǎn)害怕：上臺時(shí)會(huì )怎樣呢？同學(xué)們會(huì )笑話(huà)我嗎？我可一直是一個(gè)不大自信的小女孩呀！

　　時(shí)間太快了，一下子到了星期一的早上。當主持人宣布，下面由三（1）班的張涵月同學(xué)進(jìn)行國旗下講話(huà)時(shí)，我更緊張了，心里撲通撲通的，像一只兔子在里面跳。

　　我看看身邊的`語(yǔ)文老師，她用目光鼓勵著(zhù)我，于是我暗暗地對自己說(shuō)：“不用怕，加油！一定會(huì )講好的，你一定行！”

　　隨后，我走上升旗臺，深深地呼吸了一口氣，拿起話(huà)筒用洪亮的聲音演講起來(lái)……我邊講邊看臺下，同學(xué)們竟然那么安靜，那么認真，我突然變得更有自信了，順利地演講完，最后向同學(xué)們敬禮時(shí)，臺下響起了雷鳴般的掌聲，響了很久很久！我知道自己成功了！

　　梁老師意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“小涵，你終于克服了自己的弱點(diǎn)�！笔前�，通過(guò)這次經(jīng)歷，我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論干什么事，都要有信心。鼓起勇氣，戰勝自己，就能成功！

勇氣作文300字 篇2

　　10月4日，我們全家和媽媽單位的幾個(gè)大人、小孩一起去文成的天頂湖景區游玩。

　　我們吃了飯，在景區里游玩。我們走到一座很大的假山上，因為這座假山中間還有一座假湖。我就想爬上去，按照平常我是不敢干那些比較危險的事情，但是我為了表示自己膽子很大，所以我就爬到了一塊石頭上，石頭邊上，就是離下面二十多米深的懸涯。

　　我們來(lái)到游樂(lè )區，其實(shí)就是一個(gè)只有一點(diǎn)游樂(lè )設備的地方。我先去玩了蹦極，因為我恐高，所以在我往下落的時(shí)候，我就有些害怕，但我還是跳得很高，所以有些人說(shuō)我膽子很大。

　　后來(lái)，我們一伙小孩去爬繩網(wǎng)，一個(gè)和我們一起來(lái)的“小宅男”不敢爬，我們一群人拉了又拉，可他還是不敢爬。

　　我前面的大哥哥爬下來(lái)之后，已經(jīng)穿好防護設備的我爬上了繩網(wǎng)。兩個(gè)繩網(wǎng)中間有一具10厘米的間隔，我在過(guò)那個(gè)間隔時(shí)，腿抖個(gè)不停，過(guò)了這個(gè)間隔，我就飛快地爬到繩網(wǎng)的頂上，接著(zhù)，從旁邊的梯子爬了下來(lái)。

　　在這之前，我從五樓往下望就會(huì )害怕，這次爬繩網(wǎng)，讓我找回了勇氣。

勇氣作文300字 篇3

　　那個(gè)時(shí)候，他們聽(tīng)說(shuō)這個(gè)謠言，就把所有能夠利用的新聞娛樂(lè )全部加在一起，組成一個(gè)被傳送的故事，讓大家歡喜。

　　可是實(shí)際上，他是一點(diǎn)營(yíng)養都沒(méi)有的。

　　假如我們在這個(gè)過(guò)程中，可以永大多數的心情，去承接原本不能理解的態(tài)度，我們可以接受。但是實(shí)際上，他們從來(lái)都不曾在這里，去尋找那些真正屬于自己的未來(lái)，還是說(shuō)付出的這一切，都只是為了一夜成名。

　　那些榮譽(yù)撲面而來(lái)，她沒(méi)有做好心理準備，然后就驕傲了，自己都忘記了自己是誰(shuí)，該做什么。

　　后來(lái)，她就習慣了利用這樣的炒作，去做很多無(wú)所謂的事情，哪怕這些從一開(kāi)始，就不能真的說(shuō)明什么問(wèn)題。

　　他們也曾經(jīng)商討過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題，可是那不過(guò)是你用勇氣換來(lái)的最終成果，如果他們都有作用，那又為什么在這里，看到最廣闊的一片天地？可是當你被傷害的時(shí)候，你保持的冷靜，又起了什么作用？

　　我只是沒(méi)有看到，那些你體現出來(lái)的勇氣，其實(shí)都在這里，付出了該付出的代價(jià)。

勇氣作文300字 篇4

　　19世紀，在英國著(zhù)名的公立學(xué)校，哈羅學(xué)校，常常會(huì )岀現以強凌弱，以大欺小的事情。

　　有一天，一個(gè)強悍的高個(gè)字男生，攔在一個(gè)新生的面前，頤指氣使地命令他替自己做事，新生初來(lái)乍到，不明白其中的原委，斷然拒絕。高個(gè)子惱羞成怒，一把揪住新生的領(lǐng)子，劈頭蓋臉地打起來(lái)，嘴里還罵罵咧咧。新生痛得齜牙咧嘴，卻不肯乞憐求饒。

　　旁觀(guān)的學(xué)生冷眼相看，或起哄嬉笑，或膽戰心驚地一起了之，除了一個(gè)外表文弱的男生。他看到 這欺凌的一幕，眼里漸漸涌出淚水，終于忍不住嚷到“你到底還要打他幾下才罷休！”

　　高個(gè)子循聲望去罵到“你這個(gè)不知天高地厚的家伙，問(wèn)這個(gè)干什么？” 他毫不畏懼地回答“不管你還要打幾下，讓我替他承受半吧！”

　　高個(gè)子看著(zhù)他的眼淚，聽(tīng)到這出人意料的回答，不禁羞愧地停下了手。

勇氣作文300字 篇5

　　我可以終身奉行一個(gè)字—勇，化作盾，帶領(lǐng)我度過(guò)一關(guān)又一關(guān)。

　　“勇”滴進(jìn)時(shí)光長(cháng)流，好幾次挫敗，我把無(wú)懼放在背后，懦弱當作先鋒。曾經(jīng)，我陷入數學(xué)泥潭，怎么絞盡腦汁，卻被錯亂數字與符號占滿(mǎn)了思考，整面題目，險上滿(mǎn)滿(mǎn)疑惑與無(wú)解，放棄念頭悄悄萌芽，害怕在失敗、恐懼面對那個(gè)無(wú)知自己，“勇”躲在哪中關(guān)于？它在自卑門(mén)后嗎？它在徘徊不前腳步下嗎？我把他找出來(lái)，在光明中閃爍、發(fā)亮。

　　“勇”戰勝了數字符號，“勇”把恐懼關(guān)到后院。偶爾沒(méi)自信、有時(shí)想退縮，面對升學(xué)考驗，面對未來(lái)得渺茫無(wú)測，心中有一絲絲無(wú)助、害怕，但“勇”抵擋了畏懼，勇敢踏出每一步、勇敢選擇自己方向、勇敢打敗所有得不勇敢，未來(lái)路途依然崎嶇，我踮起腳尖，極力望盡路盡頭，轉彎后是絢麗彩虹嗎？還是陰雨綿綿晦暗？本著(zhù)我可以終身奉行一個(gè)字—勇，我只知道，勇往直前，繽紛彩虹，我可以坐下來(lái)觀(guān)賞美好景色；陰雨綿綿，我可以撐起名叫“無(wú)懼”傘，踏著(zhù)腳步輕快，繼續往前走。

　　我可以終身奉行一個(gè)字—勇，緊握盾牌，持續向前，通往名叫“相信”未來(lái)。

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