描寫(xiě)勇氣作文（通用37篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的描寫(xiě)勇氣作文（通用37篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)勇氣作文 篇1
我看著(zhù)媽媽的批語(yǔ)——腳踏實(shí)地，陷入了沉思。時(shí)間仿佛也打了一個(gè)幌子，讓我又回到了五年級的那一天。
那是一次大型數學(xué)考試，我自滿(mǎn)地認為：我全都復習到了，絕對沒(méi)有問(wèn)題。但是，考完試的我卻像放了氣的皮球——蔫了！原來(lái)，生性粗心的我審題不清，那些“求幾份”的題幾乎全軍覆沒(méi)！這可怎么辦？我心想：這張卷子的題不太多，證實(shí)了濃縮就是精華。但題量越少分值就越大，扣得就越多，我不敢往下想……不幾天，分數出來(lái)了，我只得了74分，幾乎算得上倒數了。領(lǐng)卷子時(shí)，我不敢正視老師的眼睛，好像老師就是一只老虎，要把我吃掉一樣。我怯生生地溜回座位，目光被鮮紅的74分“吸引”了，一節課什么也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只見(jiàn)老師的嘴一張一合的，仿佛在用厲語(yǔ)刺我，每一下都刺在心里！
下課后，老師命令我去辦公室“小坐”，我顫抖的手拿著(zhù)卷子，搖搖晃晃地走向辦公室。老師意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“你太令老師失望了，你原來(lái)不是這樣的！”第一句話(huà)就讓我墜入了深谷，我的淚水悄然落下。老師又說(shuō)：“你知道嗎？人最怕的就是自滿(mǎn)，有句話(huà)說(shuō)得好‘做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足’。人，一旦驕傲了，就不會(huì )再進(jìn)步了，我是擔心你��！”一瞬間，我恍然大悟，淚如泉涌！正如老師說(shuō)的一樣，驕傲容易低頭難，可真正學(xué)會(huì )低頭的人不會(huì )驕傲！明白這個(gè)道理后，我漸漸恢復了信心，飄在半空中的我也終于平安著(zhù)陸了。
僅僅一次月考談話(huà)，老師教給我的卻是人生的道理，同時(shí)也給我敲響了警鐘！有時(shí)，當你不能謙遜地低下頭，腳踏實(shí)地時(shí)，的確需要一個(gè)人為你潑上一盆冷水，使你得以清醒！老師就在默默地做那一盆冷水，讓我們每個(gè)人都能看到一個(gè)真實(shí)的自己！感謝老師，感謝您讓我學(xué)會(huì )了低頭，學(xué)會(huì )了有勇氣面對失��！
有時(shí)，低頭也需要勇氣！
描寫(xiě)勇氣作文 篇2
在以前的生活中，我只是一個(gè)平平凡凡的孩子，我認為，只要緊跟大部隊走就不會(huì )拉隊�？墒窃诂F在看來(lái)，我當時(shí)的想法是錯誤的，因為在前幾年，我是不會(huì )比普通同學(xué)多做一些事的，因此我對外也很少有交流對外人說(shuō)話(huà)也缺乏自信和勇氣，因此產(chǎn)生了孤僻。
但是在幾次鍛煉的過(guò)程中，使我漸漸的學(xué)會(huì )了與外人交流。
第一次，是在超市的詢(xún)問(wèn)。有一次我和同學(xué)一起為學(xué)校買(mǎi)本子，但本子的數量存在問(wèn)題，所以我就習慣的讓同我一起去的同學(xué)去打聽(tīng)打聽(tīng)，誰(shuí)知她也不想去，并且還讓我去問(wèn)�，F在的情況，只有我去了，我試探著(zhù)去打聽(tīng)這本子的消息，可是這似乎對服務(wù)員絲毫沒(méi)起作用。他不客氣的喊了聲：“本子就這些，沒(méi)有多的了！”她的回答令我非常失望。一氣之下，我又鼓起勇氣，跑到兩個(gè)服務(wù)員的旁邊，問(wèn)她借一電話(huà)用用，于是就聯(lián)系上了楊老師，電話(huà)中得知：老師早已定下了本子的數量，于是借給我手機的服務(wù)員熱心的去幫我找管理本子的服務(wù)員，她正在幫我們搬本子哪！
這件事使我大大提高了自己的信心和勇氣，從此以后我在同學(xué)面前都表現的比較大方、活潑。
第二次，是在圖書(shū)館發(fā)生的事。我與同學(xué)共同完成暑假里需要做的研究性學(xué)習中的實(shí)踐調查問(wèn)卷項目。因此我和我們小組的同學(xué)來(lái)到了銀座廣場(chǎng)的京廣書(shū)城進(jìn)行調查，調查萬(wàn)卷總共20份，發(fā)起來(lái)真不容易，在我們小組里，有個(gè)比較好說(shuō)話(huà)的，于是我們決定讓他發(fā)10張，但是他的能力必定有限，經(jīng)過(guò)好多人的拒絕，他似乎沒(méi)大有信心了，于是發(fā)了5張就堅決不發(fā)了，還有剩下的15張呢！只有留給我和另一個(gè)靦腆的同學(xué)發(fā)了。緊接著(zhù)，目標出現，就坐在我的身旁，我們誰(shuí)也不想去，但也是實(shí)在不想丟掉這么好的目標，因此我的心情平靜了一下，鼓起了勇氣，裝作很大方的樣子上前說(shuō)：“你好同學(xué)，請問(wèn)你上幾年級了？”我抱著(zhù)一線(xiàn)希望（希望他是初中的）他自信的跟我說(shuō)：“初一啦！”他的回答很讓我欣慰�！罢埬銕臀覀兲钜幌抡{查問(wèn)卷吧。這是我們初中的作業(yè)�！蔽以俅喂钠鹩職獾卣f(shuō)�！昂玫��！薄爸x謝！”
這一次，我向同學(xué)們打了個(gè)“ok”的手勢，代表我的成功與勇敢，雖說(shuō)這是一次很平常的對話(huà)，但對于當時(shí)的我是多么不平常！
描寫(xiě)勇氣作文 篇3
人世間，體現美麗的事物無(wú)處不有。那么什么事物真正能體現“美麗”呢？花枝招展的打扮叫“美麗”？金碧輝煌的金銀珠寶叫“美麗”？我想，不是的。我們曾忘了有一種東西更為體現“美麗”，那就是，勇氣。勇氣，也是一種美麗。當你信心滿(mǎn)滿(mǎn)，鼓起勇氣去做一件事的時(shí)候，那便是你最美麗的時(shí)候。
夜。漆黑無(wú)邊的夜。街道上人煙稀少，只隱隱約約傳來(lái)了一陣陣汽車(chē)的喇叭聲和雨淅淅瀝瀝的聲音。我安靜地坐在窗旁，有點(diǎn)木訥地望著(zhù)窗外的雨。
對的。明天是我人生第一次登上舞臺歌唱表演。此刻，我的手心已經(jīng)泌出了手汗，心里不安地想著(zhù)：明天我會(huì )不會(huì )怯場(chǎng)了？明天唱歌時(shí)我會(huì )不會(huì )走音？明天我唱不好怎么辦？這樣想著(zhù)的時(shí)候，腦里的另一個(gè)小人又暗暗在嘲笑自己想法：這想的也太遙遠，太杞人憂(yōu)天了吧！最后，我還是聽(tīng)從了腦里另一個(gè)小人的想法，好好睡一覺(jué)，明天再去理會(huì )好了！
這天，舞臺下響起了排山倒海的掌聲，舞臺上一個(gè)接一個(gè)的表演者已經(jīng)表演完畢了。我深知，我的表演快要開(kāi)始了！此時(shí)，心中的緊張與憂(yōu)慮又油然而生起來(lái)！這時(shí)候，不遠處班主任正向我走過(guò)來(lái)，她莞爾一笑地拍了拍我的肩膀，鼓勵地說(shuō)：“緊張也是要表演的！這還倒不如相信自己，相信自己一定會(huì )成功的，勇敢地站上舞臺，放聲地去歌唱，唱出自己最美麗的一面！”我向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，手心不禁緊緊地握成了拳頭，心中頓時(shí)充滿(mǎn)了力量，昨晚的顧慮也被我拋之腦后了。我一邊暗暗地對自己說(shuō)著(zhù)：“加油！你一定能行！”一邊挺起胸膛走上舞臺。一首曲子完美地結束了……我大聲地歡呼著(zhù)：“我成功了！我成功了！”對。我是勇敢的，我是最美麗的！
勇氣，又何曾不是一種美麗呢？它，給予了我們力量，給予了我們信心，使一個(gè)人在膽怯，害怕前抬起頭，勇敢地去面對，去挑戰！
描寫(xiě)勇氣作文 篇4
眾所周知，明澤在學(xué)校里膽子很小。他之所以這么膽小，是因為到了四年級還不敢一個(gè)人上學(xué)。
“丁鈴鈴！“床邊的鬧鐘響了。明澤站起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，穿上衣服。他一走到客廳，就發(fā)現一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“親愛(ài)的小明澤，非常抱歉，我媽媽不能送你去學(xué)校了�！蔽覟槟阕隽嗽绮�。我希望你能早點(diǎn)吃完早飯去上學(xué)。媽媽寫(xiě)的。這讓明澤很尷尬，但明澤擔心他會(huì )在學(xué)校遇到壞人，被壞人帶走并被賣(mài)掉。明澤起雞皮疙瘩，但我沒(méi)辦法！我媽媽不在家，我爸爸出差了，所以他必須一個(gè)人去上學(xué)。
早飯后，明澤整理了一下頭發(fā)，背著(zhù)綠色的書(shū)包去了學(xué)校。明澤一走出家門(mén)，就不禁擔心起來(lái)：如果我遇到了一個(gè)壞人呢？我迷路了怎么辦？If……明澤鼓起勇氣，拍拍胸口，自言自語(yǔ)道：不要害怕！不要害怕！我是勇敢的明澤！“但是一點(diǎn)點(diǎn)文字怎么能鼓勵人鼓起勇氣呢？所以一路上，明澤都很焦慮。
“明澤！看這邊！“聽(tīng)到這句話(huà)，明澤大聲喊道：壞人來(lái)了！不要逮捕我！不要逮捕我！“
“哼！明澤，你太膽小了！“一個(gè)驕傲的女聲在明澤的耳邊飄蕩。對！她是小紅。小紅穿著(zhù)粉色的花裙子，背著(zhù)一個(gè)紅色的書(shū)包，插著(zhù)腰站在明澤面前。小紅生氣地問(wèn)：“你為什么一個(gè)人來(lái)學(xué)校？““我……我……“
“明澤！小紅！看這邊！“一個(gè)溫柔的聲音傳來(lái)。是的，她是藍云。云蘭穿著(zhù)粉色、藍色的短褲，背著(zhù)一個(gè)黃色的書(shū)包，匆匆走到明澤和小紅面前。
“明澤，你為什么一個(gè)人去上學(xué)？“女孩異口同聲地說(shuō)。
“嗨！事情是這樣的……“明澤告訴好奇的女孩真相。
“哦！“
“明澤，你知道你為什么一個(gè)人去上學(xué)嗎？那是因為勇氣在你身上綻放！你不再是一個(gè)膽小的人了！“云蘭說(shuō)。
“是真的嗎？耶！耶耶！“明澤高興地喊道。
從此，明澤仿佛變了一個(gè)人，不是在教室里發(fā)抖，而是在操場(chǎng)上自由奔跑！明澤說(shuō)：這是有史以來(lái)最美好的一天！“
描寫(xiě)勇氣作文 篇5
我是一個(gè)性格內向的女孩，從不上課發(fā)言，從不向長(cháng)輩問(wèn)好，從不和同學(xué)們玩耍，因此我養成了不愛(ài)說(shuō)話(huà)的習慣。
在初中生活中，我一直獨來(lái)獨往，上學(xué)自己走，放學(xué)自己回。有一天，隔壁班的同學(xué)拉著(zhù)我一起放學(xué)回家，她是個(gè)開(kāi)朗的女孩，在放學(xué)的路上她滔滔不絕，但是我只回答：“哦，嗯�！弊咧�(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到了公車(chē)站。
我看見(jiàn)一名工人，拿錢(qián)的時(shí)候不小心掉了一張0.5元。我便叫小雨：“你看那叔叔掉錢(qián)了，你塊跟他說(shuō)�！毙∮陞s沒(méi)有說(shuō)，而是叫我去。我見(jiàn)那只是小小的0.5元就說(shuō)：“還是不叫了吧！”小雨說(shuō)：“你怎么能這樣，對你來(lái)說(shuō)只是區區的0.5元，你看那工人�！蔽铱匆�(jiàn)他穿著(zhù)臟兮兮的衣服，高高瘦瘦，黑黑的。想必肯定很窮吧！我突然知道我錯了。我有些慚愧，于是，我試著(zhù)走向工人，但是還是退了回來(lái)。我跟小雨說(shuō)：“對不起，我不敢叫�！毙∮旯膭钗艺f(shuō)：“沒(méi)有事的，不要怕，你是在做好事�！钡疫�是不敢邁出第一步。我呆站了幾分鐘，不知道是什么勇氣讓我能如此大膽，我走到叔叔旁邊，輕輕地拍了一下他的肩膀說(shuō)：“叔叔，您的錢(qián)掉了�！蔽腋杏X(jué)空氣瞬間凝結。叔叔低下頭拿起了0.5元便連忙說(shuō)了聲：“謝謝�！蔽腋械胶苡谐删透�。路人們仿佛都向我投來(lái)了贊許的目光。等到剛才來(lái)了，我和小雨上了去，我看見(jiàn)有一個(gè)老奶奶沒(méi)有位置坐，此時(shí)我沒(méi)有再猶豫，扶著(zhù)老奶奶到我這來(lái)坐。奶奶也連忙說(shuō)著(zhù)：“謝謝�！毙∮暌查_(kāi)開(kāi)心心的對我說(shuō)：“你是好樣的�！蔽沂艿搅撕芏嗳说谋�?yè)P，感覺(jué)充滿(mǎn)了正能量。我三步并作兩步開(kāi)心的走回家，一進(jìn)門(mén)我向爸爸媽媽招手，向爺爺奶奶問(wèn)好。這些我以前是做不到的，從此我便向小雨一樣開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的走下去。
經(jīng)過(guò)那件事以后，我常常個(gè)自己很大的勇氣，上課積極發(fā)言，向長(cháng)輩問(wèn)好，幫助陌生人這些事情都難不到我。我知道了鼓起勇氣的重要性。
鼓起勇氣，大步向前其實(shí)人人都可以做，只要相信自己能行，沒(méi)有什么是做不到的。
描寫(xiě)勇氣作文 篇6
“終于做了這個(gè)決定，別人怎么說(shuō)我不理，只要你也一樣的肯定，我愿意天涯海角都隨你去……”聽(tīng)著(zhù)梁靜茹的《勇氣》，讓我想起來(lái)往事。
三年級時(shí)，我還是一個(gè)膽小如鼠的小女孩，上課從來(lái)不敢回答老師提出的問(wèn)題，生怕回答錯了老師會(huì )批評我。就一直沒(méi)有這個(gè)勇氣來(lái)回答老師提出的問(wèn)題。學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也沒(méi)勇氣參加。
到了三年級下學(xué)期時(shí)，我們班上了一節公開(kāi)課，老師提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，班里很多同學(xué)都舉手了，甚至成績(jì)比我差很多的，也舉手了，還說(shuō)著(zhù)：“我來(lái)，我來(lái)�！蔽噎h(huán)顧了四周，就我沒(méi)有舉手。
下課了，老師把我叫到了辦公室，對我說(shuō)：“心怡，今天班里好多同學(xué)都舉手了，就你沒(méi)有舉手，老師覺(jué)得很失望，我希望下次你上課也要舉手�！薄拔遗麓疱e了，你會(huì )批評我�！薄安灰�，要拿出勇氣出來(lái)，打錯了不要緊，老師相信你�！�
晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去都睡不著(zhù)。老想著(zhù)老師說(shuō)的話(huà)，這時(shí)，我聽(tīng)到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來(lái)想去，覺(jué)得我應該要拿出勇氣來(lái)回答老師的問(wèn)題。
第二天，上課了，老師提出了一個(gè)比較難的問(wèn)題，班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手。老師就說(shuō)：“就沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢回答這個(gè)問(wèn)題？”說(shuō)著(zhù)，眼睛朝我方向看。我立刻舉手，老師叫了我的名字，我立刻把我的想法說(shuō)出來(lái)了。老師就表?yè)P我了：“心怡同學(xué)做的很好，希望大家能向她學(xué)習，同時(shí)，我也希望心怡同學(xué)能夠堅持下去這個(gè)勇氣�！�
后來(lái)，每節課只要老師提出問(wèn)題，我就積極回答老師提出的問(wèn)題。再后來(lái)，學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也積極參加，尤其是藝術(shù)節活動(dòng)。到了三年級，我就成了學(xué)校里有名的小童星了。
直到現在，我還是積極參加學(xué)校的活動(dòng)，目前，我還是學(xué)校里文學(xué)社編輯組的成員，還獲得了校星光技能大賽硬筆書(shū)法三等獎呢，雖說(shuō)沒(méi)有進(jìn)入市級比賽，但我也相當滿(mǎn)足。
再回想，歷史上很多名人，比如海倫凱勒，她在19個(gè)月時(shí)，就失去了視力，后來(lái)還失去了聽(tīng)力。但海倫凱勒沒(méi)有失去勇氣。后來(lái)，在安妮·莎莉文老師教育下，她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，最后還考上了大學(xué)。再比如張海迪，她5歲時(shí)就因患脊髓病導致高位截癱，但她也沒(méi)失去勇氣，雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)，初中全部課程。
所以，勇氣十分重要。
描寫(xiě)勇氣作文 篇7
我不能改變歷史，但我能改變未來(lái)；我不能改變天氣，但我能改變自己；我不能改變自己的容貌，但我能改變別人對我的看法。
我是一個(gè)活潑、自信的女孩，我有很多特長(cháng)，但最令我自豪的是：書(shū)法！
你們可別以為練書(shū)法就是寫(xiě)寫(xiě)字兒，其實(shí)可不簡(jiǎn)單。最開(kāi)始練的時(shí)候，我總是拿不穩筆，看著(zhù)那歪歪扭扭，筆畫(huà)像蚯蚓一樣的字兒時(shí)，我都要哭啊，更別提想堅持了！
但挫折之后，我更努力了，功夫不負有心人，在我的努力下，今年我就獲得了一個(gè)去南通參加比賽的機會(huì )。聽(tīng)到這個(gè)消息我別提多高興了，當知道全縣小學(xué)一組只我一人時(shí)，我那情緒更是高漲。但后來(lái)，我越來(lái)越緊張，由于比賽越來(lái)越接近，我不得不把音體美課也用來(lái)練習了�！叭h小學(xué)一組就你一個(gè)，你一定要寫(xiě)好！”這幾個(gè)字在我的心上也壓得越來(lái)越重了。
終于，比賽的日子還是來(lái)了，我懷著(zhù)忐忑不安的心坐了一個(gè)半小時(shí)的車(chē)來(lái)到比賽現場(chǎng)，站在大門(mén)前，我深深吸了口氣，說(shuō)：“接受現實(shí)吧，推開(kāi)大門(mén)吧！”我走了進(jìn)去。
當我調好墨汁，擺好紙硯時(shí)，比賽的鈴聲正好打響了。開(kāi)始寫(xiě)了，每寫(xiě)一個(gè)字，我都會(huì )在心中醞釀這個(gè)字怎樣寫(xiě)才好看，怎樣才能贏(yíng)得評委的好評。我認真琢磨著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)，因為我知道這次比賽靠的是實(shí)力，不是速度。我寫(xiě)的作品是《送人游吳》，這首詩(shī)是贊美蘇州的，別的字都挺好寫(xiě)，就是個(gè)“藕”字，我練的時(shí)候，就屬它練得多，寫(xiě)那么十幾個(gè)，也就一兩個(gè)好看的。嘿，說(shuō)曹操，曹操就到了，“藕”來(lái)了！我的心發(fā)起了顫。但我又想，“用我全部認真的心來(lái)寫(xiě)這個(gè)字，一定能寫(xiě)好的！”我的心不再顫了，我蘸了點(diǎn)兒墨，邊舔筆尖邊想著(zhù)怎樣寫(xiě)好這個(gè)字，筆畫(huà)怎么處理，我開(kāi)始運筆了，我的心好靜。��！終于寫(xiě)好了，比以前寫(xiě)的都好看！
還剩十分鐘，我認真地端詳自己的作品，雖然不好改動(dòng)，但我可以知道哪兒還需要改進(jìn)，下次可以注意！收作品的時(shí)候，我環(huán)顧了一下比賽現場(chǎng)，我驚喜地發(fā)現全場(chǎng)數我最小，最獨立，欣喜一下子蓋過(guò)了緊張。
是的，我很棒！至少我有勇氣！我獨立！
描寫(xiě)勇氣作文 篇8
有些事情需要勇氣，如果生活中沒(méi)有勇氣，將一事無(wú)成。
有一次，我和爸爸，表舅和姑公一起去紅梅公園玩。當我們走到鬼屋旁邊時(shí)，表舅突然提議說(shuō)去鬼屋玩。一聽(tīng)去鬼屋，我四肢發(fā)軟，心中毛骨悚然。轉念又想：如果我做任何事都沒(méi)有勇氣，那我豈不是白活在這世上？一想到這些，我就拿起“脈動(dòng)”大口大口地喝，給自己壯壯膽，就像古時(shí)候士兵打仗喝酒壯膽一樣，喝完后大步大步地邁進(jìn)鬼屋。
好景不長(cháng)，剛進(jìn)鬼屋，就把我嚇得半死。前面有只大蜘蛛正向我爬來(lái)，它兩眼冒紅光，八只毛腿不停地向前攀爬，我天生就怕蜘蛛，特別怕那種身體只有一點(diǎn)點(diǎn)小，八只腿卻那么長(cháng)的蜘蛛。那種蜘蛛最嚇人了！
接著(zhù)，一只骷髏人就突然出現在我眼前，它雙手高高舉起，身子不停地向前伏起，就像電視上僵尸從床上伏起一般，我的心提了一下，但又很快掉下去了。路過(guò)它的時(shí)候，我因為害怕，就飛快地跑過(guò)去了。
然后，我們提心吊膽地走在鬼道上。突然，一只骷髏頭掉在了我身上。我被這突如其來(lái)的墜物嚇哭了，一邊哭一邊推著(zhù)爸爸趕緊走。終于走出去了。
回到家我還提心吊膽的，那顆懸著(zhù)的心始終沒(méi)有放下，直到媽媽給我買(mǎi)了幾個(gè)棒棒糖后才穩住我的情緒，那顆懸著(zhù)的心才放下。唉，到最后我還是沒(méi)有戰勝自己，不過(guò)，我決定以后要做一個(gè)大膽的人，絕不膽怯！
描寫(xiě)勇氣作文 篇9
我心里一直藏著(zhù)一個(gè)叫“膽小”的小家伙，但是有一天，這個(gè)小家伙被我“甩”了。
給我帶來(lái)巨大改變的人是我的班主任：劉老師。
那是三年級的一天。我來(lái)學(xué)校很早，老師讓我早點(diǎn)看書(shū)。真不敢相信劉老師讓我上早讀！我無(wú)助地環(huán)顧四周，但我看到劉堅定而信任的眼睛，聽(tīng)到老師說(shuō)：“勇氣！是你逆境中的光！”我恐懼地向前走著(zhù)，書(shū)桌就在講臺附近，但我走了很久。
我站在站臺上，雙腿發(fā)軟，全身麻木得像扔在衣服里的毛毛蟲(chóng)。雖然我的聲音小得像蚊子，但同學(xué)們的眼里充滿(mǎn)了信任和鼓勵。我鼓起勇氣在另一邊大聲念道：“在我面前，已經(jīng)過(guò)去的時(shí)代在哪里？，而在我的身后，下一代在哪里？”，這是有節奏的，贏(yíng)得了同學(xué)們的熱烈掌聲。
官方的一句話(huà)，堅定了我戰勝困難的勇氣，勇敢的陪伴著(zhù)我。從那以后，我主動(dòng)尋找機會(huì )鍛煉自己的勇氣，積極發(fā)言，主動(dòng)擔任小班干部，參加小地主培訓班。好事多磨。四年級的時(shí)候，還上過(guò)陜西少兒春晚的舞臺當主持人。
勇氣！是你幫我打垮了“攔路虎”，打開(kāi)了我自信的大門(mén)，讓我的心里充滿(mǎn)了陽(yáng)光。這句話(huà)成了我進(jìn)步的座右銘：勇氣！逆境中的光！
描寫(xiě)勇氣作文 篇10
站在100米的高峰，垂直往下望，嚇得我趕緊閉上了眼睛。這是攀巖過(guò)程中最讓我記憶猶新的一幕。
這一天，媽媽陪著(zhù)我體驗攀巖。來(lái)到攀巖場(chǎng)地，仰望著(zhù)那么高的攀巖模型，我的雙腳開(kāi)始發(fā)抖。在工作人員的幫助下，我做好了防護措施，開(kāi)始了第一次攀登之旅。
剛開(kāi)始攀登，我一點(diǎn)兒也不害怕，左手抓住了頭上的第一個(gè)洞，右手也放了上去，左腳和右腳用力一蹬，整個(gè)身子就往上移了。
漸漸地，我越爬越高，到了大約50米的高度，我稍微一低頭，看了一眼下方，發(fā)現已經(jīng)爬得這么高了，嚇得雙腳一陣發(fā)軟。媽媽在下面給我鼓勵：“不要怕，堅持��！”我的腳仿佛恢復了幾分力氣，咬緊牙關(guān)，右手先找到了上方一個(gè)合適的洞，隨后把右腳往上一踩，左手和左腳急忙跟上，一步一步，又爬高了一點(diǎn)，一直到了一百米的位置。這時(shí)，我又不自覺(jué)地往下看了看，突然手腳好像都被施了僵硬魔法，一動(dòng)也不敢動(dòng)。
“不要看下面，繼續往上爬，加油！”媽媽發(fā)現了我的異常，趕緊繼續給我打氣。耳邊環(huán)繞著(zhù)媽媽的鼓勵，我在心里對自己說(shuō)：“我不怕，我一定可以爬到頂峰的！”突然間，我有了勇氣，將目光投向上方，手腳并用，速度也變得更快了，一鼓作氣爬上了頂峰。
這一次經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì )了勇敢。從此，每當遇到困難，我都會(huì )在心里默默鼓勵自己，繼續攀登勇氣的巔峰！
描寫(xiě)勇氣作文 篇11
在我的眼中，旅游是自由的，是隨心所欲的。
在現實(shí)生活中，要工作，我們要協(xié)調，要商量，要委曲求全，而旅行正是要剝離這樣的世俗的生活。設想一下，到了一個(gè)目的地，住在哪里？如何走？如何吃？要商量，這已違背了旅游的初衷。
有人說(shuō)，一對戀人相約去旅行，回來(lái)的時(shí)候卻分道揚鏢，為什么呢？因為被旅行中的瑣碎小事考倒了。能愉快走完一段旅程的戀人也更有能力共渡人生的美好旅程。旅行對我而言，是一個(gè)甜蜜的隱私。是一段屬于最親密人的共同記憶。人生就如旅行，和心愛(ài)的人在路上，是人生最大的幸福，最可憐的是有些人，與志不同道不合的人行走在人生的路上，真是辜負了人世間的良辰美景。所以最欽佩那些獨自走天涯的”俠客“。
如果，找不到你，我就生活在自已的世界里。
我有這樣的勇氣嗎？
描寫(xiě)勇氣作文 篇12
今天，老師上了《花的勇氣》這篇課文，給我的感觸很深。這篇課文講了“我先開(kāi)始覺(jué)得四月的維也納的草地是寂寞的，再發(fā)現草地里藏有白的，黃的，紫的；純潔的，嬌小的，鮮亮的小花，頓時(shí)草地上有了改觀(guān)。希望有一天，小花回冒出來(lái)�！蔽摇翱煲x開(kāi)維也納了，卻被風(fēng)雨攔住”我“看花的愿望，本以為看不見(jiàn)小花了，可是在離開(kāi)的路上，發(fā)現了藏在草地里的小花，心想：這小花為什么不在溫暖的陽(yáng)光下冒出來(lái)，偏偏在冷風(fēng)冷雨中拔地而起呢，因為它們有勇氣。
任何生物都是這樣的，越是在艱苦的環(huán)境下越努力。正如那些花兒，在冷風(fēng)冷雨的環(huán)境下拔地而起。也如同農村的孩子，整天在艱苦的環(huán)境了，往往比城市的孩子成績(jì)好，更珍惜學(xué)習的機會(huì )，更刻苦的學(xué)習。
”梅花香自苦寒來(lái)，“這句詩(shī)體現了生命在艱苦環(huán)境下的頑強。
描寫(xiě)勇氣作文 篇13
我的老家在桐廬，離家不遠處有一座小山。
有一年秋天，我和姐姐、哥哥、弟弟上山去玩，山上到處都是大石塊，很難落腳。忽然，我看見(jiàn)了一片片令人震驚的綠色，我想：“也許這只是一堆綠葉，沒(méi)什么好驚奇的�！钡闷嫘陌盐規У搅四莾��！鞍�，多么奇怪��！”只見(jiàn)在一塊石頭下，長(cháng)滿(mǎn)了綠綠的三葉草，那么挺拔，那么鮮明，每一株三葉草都奮力往上，不屈向前！它們竟然能在一塊石頭下傲然挺立，似乎在向所有植物說(shuō)：“我們是最堅強的，我們是最勇敢的，我們是最團結的！”
不一會(huì )兒，下起了毛毛雨，我撐著(zhù)傘，走到三葉草旁，仿佛看見(jiàn)它們正在喝水。這時(shí)，我突然明白了，這些小草并沒(méi)有受過(guò)什么照料，而是自己默默地忍受著(zhù)挫折！
��！連這些小草都這么堅強，我頓時(shí)受到了啟發(fā)：生命的意義在于堅強，在于敢于忍受挫折！
描寫(xiě)勇氣作文 篇14
今天，數學(xué)老師在評講考卷。老師讓同學(xué)們當小老師講解，許多同學(xué)都舉起了小手�？衫蠋熎诒娙酥羞x中了我。我害怕，如果我講不好，該怎么辦，多丟臉呀！我越想越緊張�！昂冒�！”我鼓起勇氣走上了講臺。頓時(shí)，我的臉紅通通的。我講解完畢后，自我感覺(jué)還良好。我正準備走下講臺，老師一把拉住了我，老師想讓典碧上來(lái)做一道題，看他理解了沒(méi)有。典碧走上講臺，看了老師出的題目上，便開(kāi)始做了起來(lái)。典碧似乎遇到了困難，我很著(zhù)急，真想告訴他答案。在同學(xué)們的幫助下，典碧順利地完成了作業(yè)。我也踏實(shí)多了。
我走下了講臺，突然間，班上響起了一陣熱烈的掌聲。我真高興。
描寫(xiě)勇氣作文 篇15
一年都由有一次班隊委競選，我每年都參加競選。我把競選當作爭取為同學(xué)服務(wù)的機會(huì )，當然，競選有可能成功，有可能失敗。所以參加競選都是要有勇氣的。如果成功了，我會(huì )擔負起自己的責任，做好老師的小幫手；如果失敗了，我會(huì )支持當上班委的同學(xué)管理好我們的班級。
經(jīng)過(guò)兩年的鍛煉，這次競選我成功地當上了生活委員。首先我要搞好自己的衛生，才能有效地管理好全班的衛生。當一年的生活委員，就要擔負起一年的責任。我一定會(huì )團結同學(xué)，把我們的教室變成明亮整潔的家園。
描寫(xiě)勇氣作文 篇16
勇氣是一種力量，給予我們沖破困境的動(dòng)力；勇氣是一種精神，時(shí)刻指引著(zhù)我們勇于突破；勇氣更是一種品質(zhì)，深藏于人們的內心深處，從一言一行之中彰顯出來(lái)。勇氣時(shí)時(shí)刻刻都存在于我們的生活之中，與我們渾然一體。
勇氣不是意氣。許多知名的猛士，他們擁有著(zhù)常人所不具備的力量與膽識。但是其中有一些人，只是魚(yú)目混珠地處在其中，這些人擁有的并非勇氣，而只是意氣。李逵殺虎，固然值得我們?yōu)樗叱奈渌嚭纫宦暡�，但在他�?dòng)輒便結果一家老小的性命時(shí)，又怎能稱(chēng)得上“勇”字？勇氣，是知其不可為而為之，是操守與膽量的結合；而意氣，是只要順心，便可為之。兩者雖然相似，卻在認知層面上存在著(zhù)差異�？梢哉f(shuō)，意氣與勇氣只有形似，但絕不可混為一談。
而在勇氣之中，也可以分為幾類(lèi)。有“壯士斷腕”式的果敢之勇，有“割肉喂鷹”的仁愛(ài)之勇，更有“精忠報國”的守節之勇。這幾種勇氣，由表及里，由淺到深，在歷史與文學(xué)上有許多事跡為我們知曉。
果敢之勇源于“果斷”，是斷絕力的體現。這類(lèi)勇氣，體現出一個(gè)人的急智與突破本能的勇氣。諸如項羽破釜沉舟、曹操割須棄袍，這類(lèi)勇氣可以在刻意練習后為我們所擁有。仁愛(ài)之勇多見(jiàn)于神話(huà)傳說(shuō)，他們體現出人類(lèi)所擁有的仁慈之心，常常發(fā)生在神或宗教領(lǐng)袖的身上。割肉喂鷹、投身飼虎，還有將肉體與血液化為餅與酒供眾生享用等等，這一類(lèi)勇，是建立在人性的基礎之上的高潔品質(zhì)。還有最為人們崇敬的守節之勇，這種勇氣在中國歷史上出現的頻率極高，常在朝代更迭時(shí)從無(wú)數愛(ài)國志士的內心深處爆發(fā)出來(lái)。宋朝的一些舊臣在蒙古南下之際，因不愿屈從而在崖山投海，相傳有數萬(wàn)之眾，海上尸體遍布。而近代在日寇入侵之時(shí)，中華兒女也用自己的血肉之軀帶來(lái)了勝利的光明。在明知自己不可為，卻因為民族大義與操守而奉獻生命的勇氣，是十分令人欽佩的。這種勇氣并不會(huì )因為身處和平年代而消失，而是深深地刻印在我們的精神深處。
勇氣小到每個(gè)個(gè)體，大到民族、國家，都是一種不可或缺的品質(zhì)、精神。往古來(lái)今、四方上下，處處都存在著(zhù)這種精神品質(zhì)。它超越了言語(yǔ)的界限，通過(guò)每個(gè)人切實(shí)的行為相互聯(lián)系，共同促進(jìn)人類(lèi)文明的繁榮進(jìn)步。
描寫(xiě)勇氣作文 篇17
那一次，我來(lái)到“浪浪浪”水公園游玩，同行的有我的父母和朋友一家。
在巨浪谷，我們坐著(zhù)救生圈蕩了一圈又一圈。在海灘，我們站在大浪的前線(xiàn)，一次又一次的被沖倒又站起來(lái)。在水上游樂(lè )園，我們順著(zhù)大約20米高的滑道，尖叫著(zhù)滑入水中。我玩的不亦樂(lè )乎，殊不知危險正在前方等著(zhù)我。
“老爸，我順著(zhù)懶人河再游一圈啊�！薄芭丁卑职终诤团笥训陌职至奶�，漫不經(jīng)心的回答著(zhù)。聽(tīng)了這話(huà)，我立刻跳進(jìn)一旁的懶人河，痛快的游了起來(lái)。游著(zhù)游著(zhù)，我在一個(gè)出口上了岸。咦，爸爸呢？我順著(zhù)原路返回，卻找不到爸爸�！安恍�，總不能在這個(gè)公園里走丟吧”我想著(zhù)又找了一遍，沒(méi)有。我著(zhù)急了，心里像有一團火在燃燒一樣，熾熱的火從心中擴散到全身，使我冒出大滴大滴的汗珠。哎呀，別是爸爸聊著(zhù)聊著(zhù)把我給忘了！我急的像熱鍋上的螞蟻—團團轉。我沿著(zhù)河邊走了一圈又一圈，還是沒(méi)有。我急的都快哭了，但又在心里強迫自己冷靜下來(lái)。爸爸說(shuō)過(guò)，做人要勇敢，有勇氣，只不過(guò)是走丟了，沒(méi)有什么好怕的。讓我仔細想想，走丟了，要找什么地方！嗯，找廣播站。對，廣播站！
我到處去問(wèn)人，好不容易打聽(tīng)到廣播站的方向。陽(yáng)光把地面曬得滾燙，我赤腳跑過(guò)，覺(jué)得腳底火辣辣的痛，終于跑到廣播站，我連腳都抬不起來(lái)了。一位姐姐關(guān)心的問(wèn)：“小朋友，你怎么了？”“我走丟了！”我著(zhù)急的說(shuō)�！霸谶@張紙上寫(xiě)下名字”，姐姐把一支筆放在我手里。我在那張紙上看到很多名字�！翱磥�(lái)有許多人都和我一樣，走丟也沒(méi)有什么好怕的嘛�！蔽倚南�。在廣播播出后，爸爸很快就趕到了廣播站，把我領(lǐng)回去了。
回到大家的身邊，阿姨夸我真勇敢。我心里很自豪，我成功了！我獲得了勇氣！
描寫(xiě)勇氣作文 篇18
勇氣，是人戰勝困難的秘訣，失去了勇氣，將敗倒在困難的腳下。
——題記
勇氣，是黑暗中的一點(diǎn)光明，讓你找到成功的道路；勇氣，是身處絕境中的一絲希望，讓你走出失敗，走向成功。在我的生活中，勇氣不斷地磨練我，指引我不斷前行。那一次，勇氣給了我力量，讓我受益匪淺，永生難忘。
那是在我小學(xué)三年級的暑假，爸爸媽媽帶我到廣州長(cháng)隆海洋樂(lè )園游玩。
那里面不僅有企鵝館、海豚館等水族館，還有激流勇進(jìn)、海盜船等游樂(lè )設施，我們玩得不亦樂(lè )乎！
這時(shí)候，我們來(lái)到了一個(gè)叫作“鸚鵡過(guò)山車(chē)”的游樂(lè )設施入口處前。爸爸開(kāi)口了：“來(lái)吧！我們來(lái)玩這個(gè)吧！”
我抬頭看了看這過(guò)山車(chē)，它就像一條巨龍蜿蜒盤(pán)旋在空中，而過(guò)山車(chē)上的乘客們時(shí)不時(shí)發(fā)出尖叫聲，我不禁心驚膽戰，瑟瑟發(fā)抖，便吞吞吐吐地說(shuō)：“還……還是算……算了吧�！�
爸爸拍了拍我肩膀說(shuō)：“男子漢大丈夫，這有什么好怕的！只要你有勇氣，就能成功！”正好，媽媽也在一旁鼓勵我。
我思來(lái)想去：到底要不要進(jìn)去呢？這看起來(lái)好可怕��！可要是不去，肯定會(huì )被爸爸媽媽笑話(huà)，怎么辦呢？算了，還是硬著(zhù)頭皮上吧，不就是一個(gè)過(guò)山車(chē)嘛，有什么好怕的，閉一下眼就過(guò)去了。幾經(jīng)掙扎，我終于走進(jìn)了入口。
我坐上了過(guò)山車(chē)，我的手心里都是汗，我閉上了眼睛，心怦怦直跳，十分緊張。這時(shí)，過(guò)山車(chē)動(dòng)起來(lái)了，我們被緩緩地送上了高處。我心想：這不會(huì )是要飛下去吧。接著(zhù)，過(guò)山車(chē)突然下滑，我的心都到了嗓子眼，一連串的旋轉、上滑、下降，把我整得暈頭轉向。
這時(shí)，過(guò)山車(chē)平穩了下來(lái)，我以為結束了，便睜開(kāi)了眼，哪知這只是過(guò)山車(chē)在高處的一個(gè)平地，隨即又開(kāi)始了大旋轉，可把我嚇得魂飛魄散。接下來(lái)，過(guò)山車(chē)繼續在空中行駛、旋轉、漂移。
終于，過(guò)山車(chē)停了下來(lái)。我感到神清氣爽，興奮不已。原來(lái)過(guò)山車(chē)并沒(méi)有想象中那么困難��！
在困難面前，我們要勇敢面對，勇敢前行！
描寫(xiě)勇氣作文 篇19
說(shuō)到“勇氣”這個(gè)詞，大家都有自己獨特的看法如：有人認為勇氣就是敢于承認錯誤，也有人說(shuō)勇氣就是敢做敢當，而我認為勇氣就是敢于指出別人的錯誤。
這是發(fā)生在四年級的一天，當時(shí)我正在上課。這是在上語(yǔ)文課，沒(méi)有一個(gè)人在課上講話(huà)，因為大家都十分尊重語(yǔ)文老師。還有一個(gè)原因是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)、有趣。所以課上大家都聽(tīng)得津津有味。
這時(shí)，我忽然發(fā)現老師在黑板上寫(xiě)錯了一個(gè)字。這個(gè)字不太常見(jiàn)所以沒(méi)有人發(fā)現是錯的，而我在作文書(shū)上見(jiàn)到過(guò)這個(gè)字。我剛想舉手告訴老師這個(gè)錯字，在舉手的那一剎那猶豫了。說(shuō)吧，就是影響老師上課；不說(shuō)吧，又影響同學(xué)們學(xué)習。這兩個(gè)念頭在我的腦子里打起架來(lái)。
最終，不影響同學(xué)們學(xué)習的念頭占了上峰。于是，我舉起了手。老師發(fā)現我舉起了手，便微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沈塵民同學(xué)，你有什么事嗎？”
這時(shí)，全班同學(xué)都看著(zhù)我。我顫顫巍巍地站了起來(lái)，指著(zhù)黑板上的那個(gè)錯字結結巴巴地說(shuō)：“老師那個(gè)字錯了�！崩蠋熆粗�(zhù)我指的方向，先是一愣，然后一拍頭，一跺腳說(shuō)：“我怎么把這個(gè)字給弄錯了�！�
后來(lái)，老師還當眾表?yè)P了我，大家都用羨慕的目光看著(zhù)我。我心里比吃了蜜還要甜呢�。�！
描寫(xiě)勇氣作文 篇20
我曾經(jīng)學(xué)過(guò)舞蹈，而且總是受到老師的表?yè)P和贊賞，可是，在一堂課中我卻放棄了。
當時(shí)老師讓我們下腰，我很懼怕，————怕自己會(huì )摔下去，怕自己做不到，所以我總是在逃避，每當看見(jiàn)別人輕而易舉就完成了。我也想試一試，但是我沒(méi)有足夠的勇氣，在心靈的深處，膽小永遠把勇氣壓倒在下，勇氣好像被屈服正在下。就是因為我缺乏勇氣，最后放棄了。
在上課時(shí)，當老師提出問(wèn)題時(shí)，明知道答案的我，卻沒(méi)有勇氣舉起手來(lái)，害怕自己會(huì )出錯。勇氣總是易天天被壓倒在下，使勇氣的意志力越來(lái)越弱，在這樣下去，膽小將永遠成為我的特點(diǎn)。
有一句名言是這樣寫(xiě)的：如果你是懦夫，你就是你自己最大的敵人；但如果你是勇者，那么你就是你自己最大的朋友。是的做什么是都應該有勇氣，即使是失敗了，在做事中要有勇氣，把想法大膽地說(shuō)出來(lái)，那么你已經(jīng)成功了。
今后我一定要鼓起勇氣，去做事，即使是做了，也沒(méi)有關(guān)系因為：只要去做，勇于承擔，一定會(huì )有成功的一天！
描寫(xiě)勇氣作文 篇21
勇氣，每個(gè)人在人生道路上不可缺少的一樣東西。每個(gè)人，都需要他，曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。
一位年輕人跋涉在人生的道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已擁有了“自尊”“自信”“自立”“勇氣”“美麗”“金錢(qián)”“榮譽(yù)”七個(gè)背囊，當渡船行至江中時(shí)，風(fēng)起浪涌，險象環(huán)生。肖公要求這個(gè)年輕人必須丟掉一個(gè)背囊，年輕人稍加思索，把“勇氣”丟入水中。再后來(lái)，年輕人失去了所有，因為他失去了人生道路上必不可少的一樣東西那就是“勇氣”
或許，許多人都會(huì )說(shuō)，沒(méi)有勇氣照樣可以走下去，是的雖然失去勇氣你照樣可以走下去。但是，當你遇到什么困難或挫折是你需要勇氣，沒(méi)有了他，你可能無(wú)法越過(guò)這一道道人生道路上的柵欄和泰山……
每個(gè)人，在母親肚子里是就已經(jīng)會(huì )使用勇氣了。當你從母親肚子里出來(lái)時(shí)，你就是使用了勇氣。讓你來(lái)到了這一個(gè)繽紛五彩的世界……
這就是勇氣，每個(gè)人必不可少的——勇氣。
描寫(xiě)勇氣作文 篇22
“狹路相逢勇者勝”。
做任何事都需要十足的勇氣，沒(méi)有勇氣就克服不了困難，沒(méi)有勇氣就取得不了成功。在我們的學(xué)習、生活中；工作中，勇氣是至關(guān)重要的。
而我卻缺乏了勇氣。
如果我當時(shí)有勇氣讓媽媽回心轉意不把小鴨子趕走，也許它也不會(huì )餓死在街頭。
要是課堂上我有勇氣舉手發(fā)言，那么許多榮譽(yù)也不會(huì )與我擦肩而過(guò)。
如果我有勇氣叫住爸爸，并給我一元硬幣送給那位白發(fā)斑斑正在向行人乞討的老奶奶，讓她吃碗稀飯，填飽肚子。
如果我有勇氣在當時(shí)舍身冒著(zhù)和幾條狼狗對抗的風(fēng)險去救那只小狗，也許它還有活著(zhù)的機會(huì )，可是我沒(méi)有，我站在那兒看了好久，十分鐘……二十分鐘，我心里一直浮現那場(chǎng)爭斗的畫(huà)面，我想我自己怎么那么懦弱，連一只小狗也救不了。
沒(méi)有勇氣會(huì )使人傷心，以后我一定多多磨練自己，改正這個(gè)缺點(diǎn)。
我們一定要鼓起勇氣，在人生的道路上勇敢地“沖”！
描寫(xiě)勇氣作文 篇23
走在墻邊，一陣微風(fēng)吹過(guò)。一片花瓣悠悠地落下，拾起來(lái)一看——多么美的月菊花瓣呀！我抬頭一看，一大簇玫瑰紅色的月菊花在我眼前。
細看它沒(méi)有一丁點(diǎn)雜色，紅得就像天邊的彩霞呀！走上前去，有一朵花在一個(gè)枝上的，有兩三朵擠在一個(gè)枝上的，還有的居然是十幾朵擁擠在一個(gè)枝上的。月菊花的葉子和枝都被話(huà)掩蓋住了！這些花，有的在竊竊私語(yǔ)，有的再向我們微笑，還有的再低頭把花香送到整個(gè)校園。這么美的花，我情不自禁的把手伸向了她，揪了一朵月菊花細細觀(guān)賞。她已經(jīng)完全開(kāi)放，既有牡丹的富貴，又有玫瑰的迷人。聞一下，她并不像桂花那樣香飄十里，而是有一股淡淡的芳香�；叵�，這一朵朵月季花的經(jīng)歷，她們首先接受今年年初的那場(chǎng)暴風(fēng)雪的考驗，之后優(yōu)勢近幾日的暴曬和暴雨。別的花可能早抵不住天氣的惡劣就已經(jīng)落了，而她卻不低頭打蔫，可見(jiàn)花的勇氣呀！
其實(shí)這朵花，就像人的一生一樣。惡劣的天氣就是人生中的坎坎坷坷。人的一生也像可愛(ài)的花一樣，面對坎坎坷坷，不要氣餒，要有花一樣的勇氣去面對坎坎坷坷并且過(guò)去，最后就會(huì )擁有成功。
描寫(xiě)勇氣作文 篇24
我知道來(lái)到一個(gè)安靜的村莊，你會(huì )聽(tīng)到雞鳴犬吠聲。我也知道在陌生的地方，你總是聽(tīng)到遠方的呼喚。那些能夠隱藏在小說(shuō)當中的故事情節，其實(shí)也未必永遠會(huì )存在你的腦海。終將有一天你會(huì )把那些不快樂(lè )的東西盡數忘掉。
在年少無(wú)知的時(shí)候，我曾經(jīng)許下過(guò)一個(gè)愿望，也許那個(gè)愿望在現在看來(lái)簡(jiǎn)直是幼稚的要命，但是在當時(shí)而言對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是最大的期盼了。我希望能夠天下太平，每個(gè)人都能好好活著(zhù)。如果是現在我在宿舍里講給大家聽(tīng)，他們一定會(huì )嘲笑我，甚至以冷漠面對他們會(huì )在內心各種的嗤之以鼻。
因為這樣的事情發(fā)生過(guò)并不少。
我們會(huì )聽(tīng)清楚這個(gè)世界上來(lái)自于四面八方各種聲音，也許是充滿(mǎn)了嘲諷，也許是帶著(zhù)鄙視，也許是各種各樣的原因，但是總會(huì )給你一種落井下石。
曾經(jīng)我只是覺(jué)得這種事情發(fā)生可能只是偶然而已，可是后來(lái)接二連三的接踵而來(lái)。我再也不能這樣安慰自己了。這個(gè)世界總是給我們太多的饋贈，以至于我們自己都無(wú)法去回報他。
在無(wú)數個(gè)想要去投降的瞬間，我都在問(wèn)自己，如果投降之后還沒(méi)有沒(méi)有好活路�？墒堑阶詈笪叶紙猿值搅俗约耗軌蛑蔚哪莻�(gè)時(shí)間段，我覺(jué)得向生活屈服這并不是我的風(fēng)格。
還好最后堅持了下去，我聽(tīng)過(guò)了這一關(guān)。
我走到了下一個(gè)關(guān)口，雖然不知道未來(lái)會(huì )迎接什么樣的困難，但是我卻充滿(mǎn)了勇氣。
描寫(xiě)勇氣作文 篇25
今天，公園里有許多人在健身場(chǎng)鍛煉，有老爺爺，老奶奶，叔叔和阿姨，還有許多小朋友。我來(lái)到一攀爬區，我爬上一個(gè)鐵鏈做的攀爬梯。我踩在鐵鏈上搖搖晃晃往上爬，爬到第四格時(shí)，我心里有點(diǎn)不安，心里像裝了一只小兔子，撲騰撲騰跳個(gè)不停。我又往上爬一格，就再也不敢爬了，我是多么想下去��！
我站在鐵鏈上，一邊是讓我快點(diǎn)翻過(guò)去的老爸，一邊是我的恐懼心里。我真是兩面為難呀！看著(zhù)其他小朋友一個(gè)個(gè)的翻過(guò)去，爸爸媽媽真是怒火燃燒。爸爸開(kāi)始打我，搖晃鐵鏈梯。并說(shuō)：“再不翻過(guò)去，我們就走了�！耙粫�(huì )兒爸爸媽媽真的使出絕招，他們假裝離開(kāi)。但是，爸爸走了不遠又返過(guò)來(lái)。我看見(jiàn)爸爸返過(guò)來(lái)。我又往上爬了兩格。當爸爸走到下面時(shí)，我的老毛病有飯了。眾人鼓勵我之后，我心里想：”拼了！”真的，我竟然翻過(guò)去了。爸爸讓我再翻過(guò)來(lái)，我又很輕松的翻了過(guò)來(lái)。
我終于贏(yíng)來(lái)了大家的掌聲與稱(chēng)贊。當我敢爬時(shí)，我是多么的快樂(lè )��！
描寫(xiě)勇氣作文 篇26
勇氣是什么？勇氣是一個(gè)人在面對困難的時(shí)候，在碰到挑戰的時(shí)候，又或者在絕望的時(shí)候，身體里的的毅力和膽怯在激烈對抗著(zhù)。，而最終毅力贏(yíng)了。讓你有更大的動(dòng)力，有破釜沉舟的精神去面對困難挑戰。
我們曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇課文：一只剛出生的小麻雀不小心掉出了巢外，被一只兇猛的狗發(fā)現了。就在這時(shí)候，麻雀媽媽飛下來(lái)用身體擋在了小麻雀旁邊，那只兇猛的狗受了驚嚇，竟然被老麻雀嚇跑了。這個(gè)就是勇氣，如果老麻雀不飛下來(lái)保護它的孩子，它可能早被狗吃了。是勇氣促使它在危機之中挺身而出來(lái)保護自己的孩子。
一個(gè)人如果沒(méi)有了勇氣，就已經(jīng)輸了，因為沒(méi)有離開(kāi)精神支柱，面對困難沒(méi)有敢于斗爭的精神。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：我們都需要勇氣，來(lái)面對流言蜚語(yǔ)。是��！人人都需要勇氣來(lái)面對一切成功與失敗，需要它來(lái)面對一切是與非，需要它來(lái)面對一切的一切。
勇氣源于一個(gè)人心中的自信，每每演講者自信地邁向演講臺的時(shí)候，他必須有勇氣去面對眾多觀(guān)眾期盼的目光，也必須去承受臺下眾多觀(guān)眾不一樣的欣賞水準，用勇氣來(lái)面對隨之而來(lái)的成功或者失敗。他也必須有勇氣拿出看家本領(lǐng)，用真情實(shí)感去感染觀(guān)眾，贏(yíng)得觀(guān)眾，以戰勝其他的對手。只有這樣，無(wú)論結果如何都不會(huì )感覺(jué)遺憾，因為自己付出努力，付出勇氣。有勇氣面對失敗再提升勇氣去面對下一次的挑戰。這才是成功之所在。正如人們常說(shuō)的·········自信是成功的第一秘訣，同樣勇氣也是成功的必備條件。二者相輔相成，密不可分。這勇氣并非匹夫之勇，真正的勇氣不僅僅包含著(zhù)勇字，更包含了一種拼搏向上……精神的內涵，人格的魅力，智慧的力量。
想一想，小草為什么能夠頑強的破土而出，是因為它又對生命的渴望，有勇氣找尋陽(yáng)光。。鳥(niǎo)兒可以用自己的努力來(lái)改變命運，那是因為小鳥(niǎo)有勇氣想飛過(guò)天空，飛過(guò)大海，它就一定能成功嗎？它還是需要嘗試，需要勇氣和膽量。每一件事當你決定要做時(shí)，那就已經(jīng)成功了一半，因為你有勇氣去面對它，在困難面前拿出勇氣吧，把你的勇氣，你的氣魄和信心拿出來(lái)吧！擁有了這些，你就已經(jīng)站在比別人遠的起跑線(xiàn)上了。
不管在生活里面對什么樣的艱難困苦，也不管你在生活中多么安逸無(wú)憂(yōu)，但勇氣是不能夠缺失的，無(wú)論在任何時(shí)刻。只要你有勇氣，那你就比沒(méi)勇氣的人多了一份品質(zhì)，一份能夠致你成功的品質(zhì)。
描寫(xiě)勇氣作文 篇27
勇氣是什么？”勇氣就像一艘小船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限寬闊的海洋，勇氣像我們生活中必不可少的水，讓我們痛快暢飲。
“我以前是個(gè)性格內向、不敢積極回答老師提出的問(wèn)題的孩子，但現在我也不知怎地，好像喜歡上了積極回答問(wèn)題，每次老師一提出問(wèn)題，我總是爭先恐后的回答，以前的我生怕回答錯問(wèn)題�！�
記得有一次，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我回答錯問(wèn)題了，老師又提出了一個(gè)問(wèn)題，我心里有些猶豫，到底是舉手呢？還是不舉手？老師好像猜透了我的心思，說(shuō)：回答錯了并不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣，不敢回答，聽(tīng)了老師的話(huà)，我漸漸地敢舉手了。
一晃就是五年��！在這五年里，我都積極回答老師提出的問(wèn)題，如果現在讓我改掉舉手的“習慣”，那是不可能了，因為我已把它當成了我生活中必不可少的一部分，古羅馬西塞羅曾說(shuō)過(guò)：有勇氣的人心中必然充滿(mǎn)信念。（羅赫里克）曾說(shuō)過(guò)：要想辦成事，就得丟開(kāi)膽怯，誰(shuí)畏于啟口請教，誰(shuí)就得不到指教。這幾首名言深深地刻在了我的心中，我永遠也不會(huì )忘記的。
到最后，我想對那些沒(méi)有勇氣的人說(shuō)，大膽天下去得，小心寸步難行。
描寫(xiě)勇氣作文 篇28
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強地向上生長(cháng)……植物是那么珍惜生命，不放棄一點(diǎn)兒生存的機會(huì )，它們憑著(zhù)勇氣克服重重困難，努力地生長(cháng)，盡管它們也許長(cháng)得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。
我們人類(lèi)也應該這樣，遇到任何困難都要勇敢地面對，只要我們努力地去做，再大的挫折都不怕�？墒窃谏钪�，很多人一遇到困難就逃避。前段時(shí)間我就在報紙上看到，有一個(gè)大學(xué)生，家里很窮，國家幫助他上了大學(xué)，但他在學(xué)校因受了一點(diǎn)小小的挫折就跳樓自殺了。他這樣做既辜負了父母的期望，又辜負了國家對他的關(guān)心。連一粒種子都能不屈向上，推翻比自己重幾百倍的石頭，向上生長(cháng)，他怎么就那么懦弱，不熱愛(ài)生命呢？如果我是他的話(huà)，我會(huì )勇敢地去面對生活，克服困難。不是有句話(huà)說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”嗎？不管遇到什么事，我們都應該勇敢地去面對。
每當我看到那些在風(fēng)雨中昂首挺胸的花草，我就會(huì )告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇氣戰勝困難，使生命充滿(mǎn)光彩。
描寫(xiě)勇氣作文 篇29
領(lǐng)略了風(fēng)光秀麗的黃山，導游帶我們去參觀(guān)黃山猴，一路上導游介紹說(shuō)野生黃山猴是國家二級保護動(dòng)物，僅有的幾十只猴子只能在黃山的深山野林里能夠生存下來(lái)，它的攻擊性很強，在面對面觀(guān)賞的時(shí)候，一定注意不要大聲喧鬧，不要單獨站一個(gè)地方，特別是不能以目相對地盯著(zhù)猴子看，這樣很容易激怒猴子，發(fā)生危險。
我們進(jìn)入了遠近高低各不同的險峰深谷，連同我的汗水灑在了彎彎曲曲的山路上，耳邊時(shí)時(shí)傳來(lái)了娓娓動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲，一陣不知從哪個(gè)峽谷里卷過(guò)來(lái)的山風(fēng)吹得我涼颼颼的，隨著(zhù)導游說(shuō)前面就到了，忽然人群頓時(shí)安靜下來(lái)，我也不禁放慢了腳步，隱隱地感覺(jué)一絲絲害怕，緊緊地拉著(zhù)爸爸的手說(shuō)：“要不我們就不去好了，我有些害怕�！卑职中χ�(zhù)拍怕我的肩膀說(shuō)：“導游只是說(shuō)說(shuō)而已，沒(méi)有那么恐怖的，再說(shuō)退卻是你的性格嗎？”
邁著(zhù)沉重的步伐，終于來(lái)到了猴子觀(guān)光點(diǎn)，我表面上裝的鎮定自若，心里早就緊張到了極點(diǎn)，看到了猴子三三兩兩悠閑地在郁郁蔥蔥的松樹(shù)林里竄來(lái)竄去，時(shí)而翻跟斗，時(shí)而掛在樹(shù)枝上蕩秋千，看到這么一群活潑可愛(ài)的猴子，我緊張的心慢慢的放松下來(lái)。隨著(zhù)管理員一聲哨響，向一塊空地扔出去一把玉米，唧唧喳喳一群猴子飛一樣地過(guò)來(lái)?yè)屖吵�，一陣亂哄哄后馬上變得很安靜。聽(tīng)管理員介紹說(shuō)，猴子王國規矩挺多的，指著(zhù)中間這只最強壯的就是猴王，在它周?chē)菐讉�(gè)都是有一定的地位，而遠處的都是“三等公民”，它們吃了以后，其余的才過(guò)來(lái)吃剩下的，否則就等著(zhù)挨揍吧！管理員為了那些老弱和地位低的猴子吃到食物，所以他把玉米撒得面積大一些。聽(tīng)到、看到這些，我不由地同情起那些可憐的猴子，討厭那只不講理霸道的猴王。正在我們看得聚精會(huì )神的時(shí)候，突然人群中發(fā)出一聲聲尖叫，一只調皮得猴子突然襲擊我們，嚇得我們臉都變色了，匆匆忙忙地往山下跑，可又被幾只猴子擋道了，正在左右為難的時(shí)候，管理員拿彈弓彈了幾下猴子，那些憤怒的猴子才走開(kāi)了。
經(jīng)過(guò)這一突發(fā)事件，我們都惶惶恐恐地急著(zhù)要下山，在管理員的勸說(shuō)下，勉強看了一會(huì )，看來(lái)近距離地觀(guān)賞猴子，真的需要有一定的勇氣。
描寫(xiě)勇氣作文 篇30
勇氣——敢想敢當、毫不畏懼的氣魄，字典上有這樣的解釋。也有人認為，勇氣是一種信仰。
生活中需要的勇氣很多很多，在各種情況下發(fā)生的事情都可以很好地證明一個(gè)人是否擁有勇氣還是怯懦。成功者擁有什么？成功者擁有智慧，成功者還擁有才華，成功者更需要勇氣！
我是一個(gè)平凡的人，可我也有自己的勇氣。
描寫(xiě)勇氣作文 篇31
當蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著(zhù)貧困的悲哀，我仍用希望鋪平灰燼，用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)！
——題記
向往我著(zhù)那么一種生活：“行到水窮處，做看云起時(shí)�！比欢�，在生活這條百轉千回的河道中，我卑微的夢(mèng)想終究是被激浪打濕了。在強大的河流面前飄搖，所有的怯懦都無(wú)所遁形。我想，我大概是放棄了罷，只能任由它隨波逐流。因為我缺少面對生活的勇氣，在它的`面前，我永遠只是微不足道的，經(jīng)不起時(shí)光的沖擊。
描寫(xiě)勇氣作文 篇32
作為一名少先隊員，是離不開(kāi)紅領(lǐng)巾的；紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，是我們的好朋友。 我和紅領(lǐng)巾之間發(fā)生過(guò)許多事情，紅領(lǐng)巾一直支持、鼓勵著(zhù)我。
在經(jīng)典詩(shī)文比賽中，我和幾個(gè)同學(xué)一起朗誦《中華少年》。第一個(gè)上臺的是四（1）班的同學(xué)，他們朗朗的對誦讓我產(chǎn)生了隱隱的擔心——對手很強大。正想著(zhù)想著(zhù)，小主持人說(shuō)：“下面有請張雨亭等同學(xué)上臺演講，掌聲鼓勵！”我們登臺了，我內心十分緊張，剛低下頭，看見(jiàn)了胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾正向我微笑，它似乎在對我說(shuō)：“你是最棒的，相信自己一定能行，加油！”我感到了一種自信從心底升起，頓時(shí)感到充滿(mǎn)了勇氣。我大步走上舞臺，向老師同學(xué)們問(wèn)了好，便自信地朗誦起來(lái)：“從巍峨峻拔的高原走來(lái)，我是冰山的一朵雪蓮�！敝v著(zhù)講著(zhù)，我徹底放開(kāi)了，我即興發(fā)揮，配上了一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，揮灑著(zhù)自信。
我們的朗誦完了，我們班的同學(xué)們用贊許的目光看著(zhù)我們，我的臉像一個(gè)紅蘋(píng)果一樣，突然變紅了。 最緊張的時(shí)刻終于到來(lái)了，成績(jì)揭曉了。我們的組合獲得了二等獎，雖然沒(méi)有拿到一等獎，但我依然感到很高興，因為在紅領(lǐng)巾的鼓勵下，我戰勝了自己的膽怯。而且我堅信，在紅領(lǐng)巾的幫助下，我一定還會(huì )取得更大的進(jìn)步。
我愛(ài)紅領(lǐng)巾，謝謝你賜予我勇氣。紅領(lǐng)巾，你是我的好朋友。
描寫(xiě)勇氣作文 篇33
百合花真令我震驚，記得有一次我爸爸的一個(gè)朋友送我一盆百合花，那百合已經(jīng)有小小的花苞了，我就把百合搬到了陽(yáng)臺上澆了點(diǎn)水。百合經(jīng)過(guò)我天天細心照料，漸漸地開(kāi)花了。那百合是白色的，一陣微風(fēng)吹來(lái)百合就翩翩起舞，就像是一個(gè)個(gè)小精靈穿著(zhù)白色的禮服，在微風(fēng)中跳舞，我開(kāi)心極了。
可是過(guò)了大約一個(gè)月，百合花慢慢凋謝了，莖和葉慢慢地變黃了。過(guò)了幾天百合能看見(jiàn)的花朵，葉子，莖都爛光了，只剩下了光禿禿的一些泥土了，我想：“花朵，葉子和莖都爛光了，那么泥土下面根也應該爛了吧！”
一轉眼就到了第二年的春天，我同往常一樣在陽(yáng)臺上看我種的花花草草，突然我看見(jiàn)那盆“死”了的百合，當我正想把泥土上的雜物清除掉種一些別的花草的時(shí)候，我看見(jiàn)了那盆死了的百合的花盆上長(cháng)出了一點(diǎn)嫩芽，我不知道是什么，就湊近一看，這個(gè)嫩芽怎么那么像百合花的嫩葉。我馬上就跑到爸爸跟前，讓他來(lái)看看，爸爸一看就興奮地大聲說(shuō)：“這就是百合花的嫩芽，什么時(shí)候長(cháng)出來(lái)的我都沒(méi)有注意看呢”。
通過(guò)這次讓我知道了，不是所有東西的生命都是很脆弱的，它雖然看上去已經(jīng)死了，其實(shí)她并沒(méi)有死，它的根只是在泥土里吸收足夠的營(yíng)養，等到第二年春天再長(cháng)出嫩芽來(lái)，可想而知，百合有著(zhù)多么的的勇氣��！有著(zhù)多么頑強的生命力��！
描寫(xiě)勇氣作文 篇34
藍色的海豚島，礁石、峭壁、山洞、海獺、海象、海鷗、鮑魚(yú)，用來(lái)照明的舍舍魚(yú)……《藍色的海豚島》這本書(shū)既驚險刺激，又給人耳目一新的美感，如同一幅奇妙的畫(huà)卷徐徐展開(kāi)。
小姑娘卡拉娜在島上孤零零地生活了18年，等待救援船只的到來(lái)。她獨自修建住所，制造武器和捕魚(yú)用具，與野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來(lái)。小姑娘為什么能夠得以生存呢？是什么力量鼓舞她堅持下來(lái)呢？這非常令人深思。我想，首先是面對困難時(shí)表現出非凡的智慧和勇氣，使她有了生存下來(lái)的可能。面對野狗的襲擊，面對暴風(fēng)雨，面對地震，面對海嘯，面對食物和淡水的貧乏，她開(kāi)動(dòng)腦筋，用心思索解決問(wèn)題的辦法。而且不退縮，不膽怯，勇敢地面對困難。
她通過(guò)學(xué)習和勞動(dòng)，漸漸學(xué)會(huì )了駕駛獨木舟，在小島近海捕魚(yú)，為了制作稱(chēng)手的鏢槍?zhuān)龓е?zhù)自制的弓箭去冒險捕殺海象，差點(diǎn)送命。另外卡拉娜的生存困境之一是孤獨，她是怎樣戰勝孤獨的呢？我認為她擁有愛(ài)和希望，從與野狗為敵到成為朋友，從刺殺海象到救助海獺，卡拉娜充滿(mǎn)愛(ài)心。這些動(dòng)物成為她的朋友，給她帶來(lái)快樂(lè )與滿(mǎn)足。再有，她對未來(lái)一直充滿(mǎn)希望，始終沒(méi)有放棄，沒(méi)有退縮，堅信有一天會(huì )有人來(lái)救她，這種希望就像遠方的一盞明燈，鼓舞她度過(guò)了一個(gè)個(gè)漫漫長(cháng)夜……
雖然我們的生活并不像卡拉娜那樣艱苦，但是在今后成長(cháng)的道路上難免遇到坎坷，比如這次四川汶川的大地震，如何面對困難？我想卡拉娜為我們給出了答案：用智慧和勇氣去戰勝困難，用愛(ài)和希望來(lái)?yè)肀睢?/p>
描寫(xiě)勇氣作文 篇35
夜，很靜，月亮掛在漆黑的天空中，散發(fā)著(zhù)潔白而又極其微弱的光芒。淡淡的月光照在大地上，大地卻仍是漆黑一片。
一個(gè)小城鎮籠罩在黑暗中，在這個(gè)時(shí)間，人們都已經(jīng)睡了，卻仍有一戶(hù)人家在點(diǎn)著(zhù)臺燈，我坐在書(shū)桌前，看著(zhù)臺燈發(fā)出的光芒，臺燈上有幾只小蟲(chóng)子，也許他們是來(lái)陪我寫(xiě)作業(yè)的吧，我低頭，繼續寫(xiě)來(lái)堆積如山的作業(yè)。
聽(tīng)見(jiàn)鐘聲滴答、滴答的聲音，我知道那是時(shí)間在流逝，隨之而來(lái)的是一陣細微的敲擊聲，我抬起頭，只見(jiàn)臺燈上那些大大小小的蟲(chóng)子在不停的向光源撞去，不顧一切……
我想：他們這樣撞擊臺燈一定很疼吧，可明明知道會(huì )疼，為什么又一次次的撞去？是什么支持著(zhù)它們撞擊？
然而，我很快就明白了，是勇氣。勇氣指使他們飛向光源，一次次用盡全身的力氣，用弱小的身軀發(fā)揮出巨大的力量，小臺燈撞去，將疼痛拋腦后，而勇氣所代表的意義，也正是這樣：不管前方有多么的艱苦，也仍然要忍著(zhù)，走下去。
一只小蟲(chóng)子被撞的彈到了我的作業(yè)本上，他爬了一陣，扇動(dòng)翅膀卻飛不起來(lái)，他一定是被撞的沒(méi)有力氣了，但小蟲(chóng)子不認輸，一次次的煽動(dòng)翅膀，一次次的失敗，他趴在作業(yè)上，一動(dòng)不動(dòng)，就在我替她傷心時(shí)，她鼓起勇氣用盡力氣，像臺燈撞擊……
泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美”其實(shí)最后一句不如改成“死如飛蛾之靜美"。
時(shí)隔多日，蟲(chóng)子們的勇氣。卻一直震撼著(zhù)我的心靈，留下了絢麗的一筆……
描寫(xiě)勇氣作文 篇36
我不止一次羨慕電視劇中的勇士，但我卻不能像他們那樣英勇，因為我是一個(gè)懦弱的人。
還記得小時(shí)候媽媽經(jīng)常教我玩拼圖，但我總是不能夠拼好。在我每每拼接失敗時(shí)，我就認為自己更本就不會(huì )成功。于是媽媽就語(yǔ)重心長(cháng)地教導我說(shuō)：＂孩子，多一些勇氣！那樣你才會(huì )成功�。�，但是我仍舊沒(méi)有勇氣去拼好它。在媽媽的嘆息聲中，我默默地想：＂勇氣，你在哪呢？我怎樣才能多一些你呢？＂
說(shuō)到演講，我就又想起了我小學(xué)時(shí)演講失敗的經(jīng)歷，那次失敗令我至今難忘。其實(shí)我演講的＇底子＇還是不錯的，但那次的失敗，使我再也沒(méi)有勇氣去參加演講比賽了。
那場(chǎng)競賽的通知來(lái)得急促，我沒(méi)有時(shí)間去準備。演講當天，觀(guān)眾黑壓壓得坐了一片，我的心中不免有些緊張。當我用略帶顫抖的聲音朗誦完時(shí)，我看到老師正皺著(zhù)眉頭，用一種充滿(mǎn)生氣的眼神瞪著(zhù)我。我知道我失敗了，我辜負了老師對我的期待。果然，老師狠狠地訓斥了我一頓，從此以后在演講比賽上老師再也沒(méi)有用過(guò)我。那次的失敗，讓我徹底地對我演講的水平失去了信心。
此后，我一直沒(méi)有勇氣再去挑戰。以至于我上了初中后，每次演講我都推脫。我曾多次對自己說(shuō)：＂多一些勇氣！這樣才能克服我內心對演講的膽怯。＂但我仍然在挑戰面前一次次暴露了自己天生膽小的性格。
最近學(xué)校又舉行演講，我＇不幸＇被選中了。我急忙去找老師，老師對我說(shuō)：＂多一些勇氣！就算是失敗，至少你還有勇氣去參與，這就是進(jìn)步�。。⒙�(tīng)了老師的話(huà)，我為讓自己多一些勇氣而做了準備。這次比賽中，當我用洪亮的聲音大聲誦讀時(shí)，我額頭上豆大的汗滴落了下來(lái)。我暗自為自己打氣，在我朗誦完最后一個(gè)字時(shí)，觀(guān)眾席上響起了震耳欲聾般的掌聲，我的淚水情不自禁地滴落下來(lái)，漫漫地滴在了我的心上，我終于克服了自己這幾年來(lái)對演講的膽怯心理。
多一些勇氣吧！人的靈魂本來(lái)很脆弱，但如果多一些勇氣，就會(huì )使自己變得強大！
描寫(xiě)勇氣作文 篇37
生活總是這樣，當我還沒(méi)準備好就已經(jīng)長(cháng)大了，我的心靈還是那么脆弱，還是那么膽小怕事，長(cháng)大了，反而讓我感到自己越來(lái)越膽怯，我想讓自己盡量變得成 熟一些，更勇敢一些，可是我發(fā)現對我來(lái)說(shuō)：“總是這么的難。我也不知道為什么會(huì )是這樣子的，也許像別人所說(shuō) 的：“大人的世界其實(shí)挺難懂的，一件事情，明明知道受委屈的人是你，受傷的人也是你�？山Y果你還要向別人道歉，認錯，請求別人原諒自 己�；蛟S這世間的人事理論我真的不懂，就算懂了那又怎么樣，我連反駁的勇氣都沒(méi)有。
勇氣，我發(fā)現我越長(cháng)大越?jīng)]有勇氣，卻又是越需要勇氣，每 當聽(tīng)到范瑋琪唱的那一首歌曲“是非題”的時(shí)候，總讓我想起那一句歌詞，愛(ài)也需要勇氣，我們都需要勇氣來(lái)面對一 切。是的，曾有一個(gè)我很喜歡的人，喜歡了他很久很久，也沒(méi)有勇氣跟他說(shuō)：“因為像我這種連和男生說(shuō)幾句話(huà)都不太敢的女生，如讓我跟他 說(shuō)：“我喜歡他，這是不是比登天你還要難。即便是這樣最后我還是鼓起了很大的勇氣跟他說(shuō)：“我喜歡他，可等我還 沒(méi)有反應的過(guò)來(lái)，他就給我回了一句，對不起。這一句話(huà)給我深深的打擊，感到傷透了心，從那一后，我覺(jué)得我連愛(ài)的勇氣都沒(méi)有了，我告訴我自己，再也不會(huì )去跟 任何人說(shuō)這一句話(huà)，永遠都不會(huì )。
有時(shí)候是否總聽(tīng)到這樣的一句話(huà)，人嘛一定要屢敗屢戰，越戰越勇，這樣你就會(huì )變得更強大了，可我呢？并不是 的，我為了考一個(gè)證書(shū)，不知道考了多少次都不過(guò)，考的心里滿(mǎn)是陰影面積，慢慢的產(chǎn)生了一種莫名其妙的恐懼感，每當經(jīng)過(guò)那個(gè)考試站的時(shí)候，覺(jué)得特別的害怕， 所以當我再次報名考的時(shí)候，看到自己的名字又貼在上面，都沒(méi)有勇氣去看了，心里特別的煎熬，特別是要到考試的那一天晚上，我心情變得很焦慮，緊張，害怕又 擔心。覺(jué)得考了這么多次，總是這樣子，如果在不過(guò)，我該怎么辦?怎么面對家人？請給我勇氣吧，我覺(jué)得我真的傷不起了。
我覺(jué)得我真的很需要勇氣來(lái)面對我從來(lái)都接受不了的事實(shí)，或許沒(méi)有在深夜痛哭過(guò)的人，根本不懂得他們的痛苦和悲傷。當我第一次失去了我最摯愛(ài)的外祖父的時(shí)候，我幾乎都快懵了，心好痛好痛，那種是劇痛像火在燒一樣，我把眼睛都不知道哭腫了多少次？我接受不了事實(shí)，我真的沒(méi)有勇氣去面對這樣的事實(shí)。
我不知道將來(lái)在發(fā)生同樣的事情，我要怎么樣去面對，我不敢再想�；蛟S人生的常情理論你我都懂，可是很多事情，我們總需要很大的勇氣去接受，去抵抗。但請原諒生活中
弱小的你，允許你偶爾的脆弱，因為每一個(gè)人在成長(cháng)的路上，一路走來(lái)都不容易，所以我們都很需要勇氣，給自己勇氣。