描述勇氣的作文7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的描述勇氣的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描述勇氣的作文1
我認為勇氣不只應該是做偉大的事情，受到其他人的敬仰，而是突破自己的極限，嘗試自己從沒(méi)做過(guò)的事情。
對于我來(lái)說(shuō)，勇氣就是，當弟弟三番五次惹怒我時(shí)，能忍下去，不被激怒。
一次，媽媽不在家，只有我和豆丁在家。豆丁在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，故意把我的手一推，導致作業(yè)本被劃了一條很長(cháng)的線(xiàn)。我的怒火一下子被激發(fā)，咬緊牙關(guān)正要向豆丁打出重重的一拳時(shí)，我想起了媽媽的話(huà)：“豆豆，你是哥哥，豆丁是弟弟，你要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)龈绺绲姆彩乱屩?zhù)弟弟�！�
我將拳頭收了回來(lái)。但豆丁竟然得寸進(jìn)尺，馬上把我的作業(yè)本扔到了地上。我感覺(jué)剛剛被我堵住的火山，好像又要爆發(fā)了。我緊握拳頭，心中的火沒(méi)有像上次那么大了，但火苗依舊在我的心中不滅。
突然，我心中的溫和天使對我說(shuō)：“不要忘了，媽媽對你說(shuō)的話(huà)，你必須突破自己�！北┰昴Ч韺ξ艺f(shuō)：“你不能再忍了，這樣再忍下去就是縱容你弟弟�！�
暴躁惡魔的話(huà)又重新燃起了我心中的火焰，實(shí)在忍不了心中的怒火，把所有怨氣都轉化成一拳，想要揮過(guò)去。
忽然，時(shí)間停止了，我看到了以前我把豆丁打倒，豆丁坐在地上哭泣的樣子。我想通了：其實(shí)，每個(gè)人小的時(shí)候，難免會(huì )淘氣，我小時(shí)候不也是這樣的嗎?但爸爸媽媽一直容忍我，從未打過(guò)我。
我靜下心來(lái)，對豆丁心平氣和地說(shuō)：”豆丁，等哥哥寫(xiě)好作業(yè)，再陪你玩吧�！岸苟【谷粵](méi)有再吵，我高興極了，高興豆丁不再妨礙我寫(xiě)作業(yè)了，高興我能控制自己的脾氣了。
勇氣，不一定是登月下海般做常人不敢做的事，勇氣有時(shí)就是改變自己。
描述勇氣的作文2
有一次，學(xué)校要舉行演講比賽。在此之前，班主任老師決定先在班上舉行一次選拔賽。我各方面都不錯，就是從來(lái)沒(méi)有上臺演講過(guò)。稿子寫(xiě)好了，我把它讀了一遍又一遍，也試著(zhù)演講了好幾次。
終于等到班會(huì )課，老師宣布開(kāi)始，班長(cháng)便大大方方地走上講臺。他聲音洪亮，口齒清楚，演講起來(lái)極富感情。演講完畢，教室里爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。接著(zhù)，又有幾名同學(xué)上臺演講。他們個(gè)個(gè)都能講流利的普通話(huà)，而且感情豐富。
我開(kāi)始不安起來(lái)：我的能力怎么樣？我能和他們比嗎？我的演講會(huì )讓同學(xué)們笑話(huà)嗎？我不敢再往下想，手心開(kāi)始出汗，那份稿子也越攘越緊。等我右邊的同學(xué)演講完，已經(jīng)過(guò)去半個(gè)鐘頭了。老師在一旁鼓勵大家：“還有沒(méi)有？不用怕，大膽地走上去，鼓起勇氣來(lái)！”我感覺(jué)到自己的心在坪坪直跳，想上去，又怕演講不好，讓人笑話(huà)；不上去，失去了一次機會(huì )，機不可失呀，稿子都寫(xiě)好了。老師的話(huà)又在耳邊響起：“不用怕……鼓起勇氣來(lái)！”是的，就算失敗，那又算得了什么？不去試一試，又怎么知道自己會(huì )失敗呢？我終于站了起來(lái)，手里拿著(zhù)那份已經(jīng)被汗水浸濕的稿子，大步走上講臺。同學(xué)們吃驚地望著(zhù)我，我深深地吸了一口氣，先讓自己平靜下來(lái)，然后鼓足勇氣演講起來(lái)。慢慢地，我不再害怕，心中那份純真的感情，在語(yǔ)言中自然地流露�！皣W——”爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲�！罢姘�！”有人對我說(shuō)。當老師滿(mǎn)面春風(fēng)地宣布我勝出時(shí)，我不禁喜極而泣，我成功了！
“是什么力量使你走上講臺講得這么好呢？”老師問(wèn)我。
我回答：“是勇氣�！币驗槲蚁嘈�，有勇氣，才會(huì )有成功。勇氣，是通向成功的橋梁。
描述勇氣的作文3
它，使你坦然面對困難;它，讓你欣然接受生活;同時(shí)，它又讓你果斷本身的信念。它，便是勇氣。
霍金，全國上龐大的天體物理學(xué)家，他的科學(xué)著(zhù)作《時(shí)間——從大爆炸到黑洞》曾風(fēng)靡全天下。然而，這位科學(xué)偉人背后又有多么感人的故事啊!
霍金的命運十分坎坷，十七歲時(shí)，他被著(zhù)名的牛津大學(xué)考中了。正他沉醉在幸福和愛(ài)好傍邊，天主跟他開(kāi)了個(gè)致命的打趣，二十一歲時(shí)，他不幸被診斷出患有萎縮性脊髓側索硬化癥，大夫說(shuō)他只能活2年半的時(shí)間了。這讓年輕的霍金難以接受，他掉進(jìn)情緒的低谷中。但他很快有站起來(lái)了，因為他想：“活也是二年半，死也是2年半。為什么不趁著(zhù)活的時(shí)候做點(diǎn)有意義的事情呢?”于是，他拿出本身的勇氣，向命運倡始挑釁，與病魔做著(zhù)堅強的斗爭。起頭對峙用雙腳走路，沒(méi)有氣力了，就扶著(zhù)墻、樓梯走。不及走了，他才坐在了輪椅上。實(shí)際是殘忍無(wú)情的，霍金再一次受到?jīng)_擊，不多后，他又患上了肺炎，在治療過(guò)程中被切開(kāi)了氣管，此后他再不克發(fā)聲了。但他并沒(méi)有放棄本身，而是大膽地接受了實(shí)際。
身材飽受病痛折磨，但他的思慮并沒(méi)有停下來(lái)，他的想法一直在飛，一直在飛，飛往遙遠而布滿(mǎn)神奇的宇宙里。兩年過(guò)去了，霍金還在世，四年過(guò)去了，霍金仍然在世，他就這樣微笑地面對生活。他告成了，命運在霍金的搬弄下，終于向霍金臣服了，霍金成為了皇家學(xué)會(huì )會(huì )員，同時(shí)，他有成為了盧卡遜數學(xué)講座的傳授。這一切是多么讓人難以想象獲得的，但事實(shí)是這樣，霍金真的樂(lè )成了!
是勇氣，是勇氣引領(lǐng)霍金走向樂(lè )成，走向全國的山頂。如果在殘暴命運的挑釁下，霍金沒(méi)有拿出勇氣，那么就他永遠弗成能有這么大的成績(jì)。
當你困難的時(shí)候，勇氣便是一雙援助之手，幫忙你爬出困難的峽谷;當你迷茫的時(shí)候，勇氣是一盞指路之燈，引領(lǐng)你游出迷茫的大海。勇氣是我們生活的警備神，我們要相信它更應該擁有它!
描述勇氣的作文4
何為勇氣?勇氣是挑戰自己，是克服自己的欲望，是努力地征服困難……勇氣就是勇氣，勇氣決不等于魯莽。
相信自己的勇氣
勇氣有時(shí)是稀松平常。在今年的暑假里，我們英語(yǔ)班換了一位新老師，我們互相一點(diǎn)都不熟悉，課堂上死氣沉沉的。在距離下課還有七八分鐘時(shí)，老師讓我們在下課前背下來(lái)一篇很長(cháng)的英語(yǔ)課文。這個(gè)任務(wù)還挺艱巨的。
我先將課文讀熟，發(fā)現其實(shí)背下來(lái)不困難。果然，不一會(huì )兒就會(huì )背了。本來(lái)我立刻就想去給老師背的，可是上次背課文卡殼被老師狠狠地訓了一頓的陰影揮之不去。不行，我還要再練一練!練了幾遍，我真的會(huì )背了!但我的內心仍在掙扎，不知去還是不去。想去的時(shí)候，屁股剛和椅子離開(kāi)，就又來(lái)了一次親密接觸。不想去的時(shí)候又必須得面對。哎!最后，心里那一絲勇氣鼓舞了我，我一咬牙、一跺腳，心里一發(fā)狠：背就背，怕什么!
我努力控制住心中的恐懼，大步地走了過(guò)去，剛開(kāi)始的時(shí)候，我的聲音在顫抖，腿也似觸電般地發(fā)抖，漸漸的，我融入進(jìn)了這篇課文當中，安靜的教室里只能聽(tīng)見(jiàn)我流利的背誦聲。
堅持不懈的勇氣
去年，我們的體育老師帶著(zhù)我們班去測試800米長(cháng)跑。
老師一聲令下，我們像獵豹一樣沖了出去。開(kāi)始的時(shí)候，我在心里對自己說(shuō)：這800米也太簡(jiǎn)單了，跑就可以了�？墒�，事情并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，漸漸地，我的步伐越來(lái)越沉重，心跳越來(lái)越快，頭發(fā)濕漉漉的，身上的短袖完全濕透了。就在這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到一個(gè)聲音：歇歇吧，馬生睿，旁邊就是草坪，躺在上面吧!可是我沒(méi)有聽(tīng)從這個(gè)聲音，而是聽(tīng)從了心里的另一個(gè)聲音：加油!一定要堅持下去!最后，我真的堅持下來(lái)了!
如果說(shuō)困難是高山，我們就要用勇氣去征服它;如果說(shuō)挑戰是海洋，我們就要用勇氣去探索它;如果說(shuō)缺點(diǎn)是溝壑，我們就要用勇氣去跨越它。
描述勇氣的作文5
勇氣是什么?勇氣就像一艘小船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限寬闊的海洋，有了它，讓我們的成長(cháng)之路充滿(mǎn)意義。而我在那個(gè)獨自走夜路的夜晚，收獲了人們不敢觸摸的勇氣。
記得那是上二年級的一個(gè)晚上，下晚自習了，走出教室，周?chē)谄崞岬�，刺骨的寒風(fēng)吹打著(zhù)我的臉龐，真想馬上回家鉆進(jìn)暖和的被子里�？善錾蠇寢屩抵�，一時(shí)半會(huì )兒回不了家，我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。一瞬間，腦海中冒出自己回家的念頭，可看了看那條伸手不見(jiàn)五指的小路，我又猶豫了�？珊浜屠б庠絹�(lái)越強烈，我只好硬著(zhù)頭皮，邁出了第一步。
離辦公室越來(lái)越遠，光線(xiàn)越來(lái)越弱，漸漸的，仿佛整個(gè)學(xué)校只有我一個(gè)人。一路上，我都埋著(zhù)頭往前走，感覺(jué)背后涼絲絲的，好像有一個(gè)人一直跟著(zhù)我，我怎么也不敢回頭，他似乎離我很近，只有幾步的距離，不，只有一步了!近得我可以聽(tīng)到他的呼吸，聽(tīng)到他的腳步聲，我猛一回頭，什么都沒(méi)有，原來(lái)是自己嚇自己，剛才忐忑不安的心終于平靜了。正當我放松時(shí)，路邊的草叢里卻發(fā)出了小青蛙的叫聲，平日里，這些“可愛(ài)”的小東西并不可怕，但現在我卻下意識地往路中間走，想躲開(kāi)這些“魔鬼”，它們那“美妙”的歌聲瞬間變成了一首首“死亡之歌”，催著(zhù)我趕快回家。
不知覺(jué)間，已經(jīng)走出學(xué)校好長(cháng)一段路了，現在想回去也來(lái)不及了，看著(zhù)眼前的漆黑小路，仿佛是一條永遠也走不完的路。我深深的吸了一口氣，手心不停冒汗，恐懼占領(lǐng)了我身上每一個(gè)細胞，我的心里好像住進(jìn)了一只兔子，“砰砰砰”，心跳聲是如此的明顯。猛然間，我抬頭看向了天空，哇，滿(mǎn)天的繁星如此美麗，就算自己多么微小，只要勇敢，就能成為夜空中最亮的星星。霎時(shí)，我不再害怕了，開(kāi)始哼著(zhù)歡快的歌，放松心情。終于，我看到了家中亮著(zhù)的微光，開(kāi)心地往家的方向跑去。
勇氣是上天贈予的羽翼。是啊!失去了翅膀的雄鷹又怎會(huì )擁有整個(gè)天空?我的勇氣源于內心深處，讓我明白在成長(cháng)的路上，帶著(zhù)勇氣去做任何事，可以助我高飛。
描述勇氣的作文6
勇氣，所以讓你抓住時(shí)機，成功的勇氣，所以讓你展示自己，風(fēng)采，勇氣，可以讓你得到贊揚，快樂(lè )……勇氣，實(shí)在太好了！那么，走在21世紀前列的我們何樂(lè )而不為呢？
作為學(xué)生，整日與老師接觸，老師提問(wèn)題時(shí)，也許你已經(jīng)有了答案，并且是正確的，但是你不回答，總是沉默在那兒，課堂氣氛不活躍，老師講不下去，此類(lèi)的問(wèn)題發(fā)生的太多太多啦！也許你認為沉默是金吧！今天，就讓我訴說(shuō)一個(gè)故事來(lái)說(shuō)明我對此的看法吧。
小時(shí)候，是媽媽把蘋(píng)果咬了一口嘗嘗，再遞給我：“乖，這個(gè)蘋(píng)果甜，快吃吧�！庇谑俏页缘慕蚪蛴形�。
長(cháng)大一些，是我把蘋(píng)果咬了一口，再遞給媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)@個(gè)蘋(píng)果酸，我不想吃�！庇谑菋寢寭u搖頭，皺著(zhù)眉頭把蘋(píng)果吃了�！叭拥籼上Я��！�
再長(cháng)大一些，和朋友一塊兒吃蘋(píng)果。一次擺著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果，不大，青皮，但對于渴的要命的`我們卻很解渴�？烧l(shuí)都不知這個(gè)蘋(píng)果是酸是甜，還是別的什么怪味，因為它很難看。幾個(gè)丫頭圍著(zhù)蘋(píng)果看了半天，我忍不住拿起來(lái)咬了一口，一個(gè)“很酸吧？”“很澀嗎？”“該不會(huì )是甜的吧？”……“當然是甜的�！蔽覞M(mǎn)意的說(shuō)，不由遞給她們，她們說(shuō)：“這怎么能吃呢？你咬了一口��？”聽(tīng)了之后，我干脆吃個(gè)精光，百分百享受它的美味。
如果我不嘗嘗這個(gè)蘋(píng)果，就不會(huì )知道它是甜的，知道了它是甜的，而又因為被咬了一口又放棄，當然更不會(huì )享受它的美味了。
生活猶如一個(gè)不知其味的蘋(píng)果，沒(méi)有勇氣去咬它一口，就不會(huì )知道它的價(jià)值，于是就失掉一個(gè)美味的蘋(píng)果，失掉一次機會(huì )。當別人嘗到它的滋味，認識了它的價(jià)值，你卻因為它被咬過(guò)一口而主動(dòng)放棄了品嘗它美好的機會(huì )，那你還會(huì )有別的什么良機呢？
生活，是需要我們拿出勇氣去嘗試的，當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，你更要主動(dòng)把握它，否則將一事無(wú)成、一無(wú)所有。
聽(tīng)了我的言論，你是否在課堂上會(huì )舉起你那珍貴的手呢？是否會(huì )活躍課堂氣氛？是否會(huì )重獲勇氣呢？
描述勇氣的作文7
有一種氣魄，它讓七尺男兒沖破思維常規，讓小家碧玉打破封建束縛，讓龐大詩(shī)人指揮千軍萬(wàn)馬，這就是勇氣。
安藤忠雄的建筑以純粹素凈風(fēng)格見(jiàn)稱(chēng)，沒(méi)有大屋頂，沒(méi)有木布局，他斗膽立異，拋棄前人的固定模式，但從那透著(zhù)陽(yáng)剛之氣的極具男性化的建筑里你絕對可以嗅泛起代化的氣味。在他下屬，建筑不是象形之物，而是行云流水的上乘藝術(shù)。安藤將當代施工方式留下的模板陳?ài)E，分縫和圓點(diǎn)經(jīng)由歸整，用純自然的紋理裝飾取代冗繁的室內裝潢，素混凝土直墻成為壓倒一切的建筑語(yǔ)言，一切素凈節略。
我敬佩他，有勇氣，敢立異，是英雄。
隋朝女將花木蘭，代父從軍，英勇無(wú)畏，多立奇功，受到天子贊揚，參軍前，她為一介女流，只包袱輕松的家務(wù)，參軍后的她，身披鎧甲，上陣殺敵，面臨的生怕不但是明槍冷箭吧。想她數年身在邊關(guān)，必定履歷過(guò)存亡悠關(guān)的考驗，肯定有過(guò)命喪鬼域的危險，也肯定有過(guò)臨陣脫逃的想法，可她仍是對峙了數年戰爭，成為一代巾幗英雄。
我欣賞她，有勇氣，可對峙，是英雄。
一代偉人毛澤東曾寫(xiě)過(guò)“問(wèn)蒼莽大地，誰(shuí)主沉浮?”和“俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝”的巨大詩(shī)篇。毛澤東的一生戰火連連，固然沒(méi)有拿過(guò)一次槍?zhuān)瑳](méi)有打過(guò)一發(fā)子彈，但他卻指揮千軍萬(wàn)馬，創(chuàng )造了新中國，這是什么樣的氣魄?“誰(shuí)主沉浮?”這又是何等鏗鏘有力，畢竟是怎樣一代偉人才會(huì )有如此胸襟!
我敬服他，有勇氣，善謀略，是英雄。
勇氣是一種無(wú)形的財產(chǎn)，總會(huì )有人了解疼惜，理解行使，相信在我們這一代人身上，它會(huì )獲得更好的展現，可能我把這篇文章寫(xiě)下來(lái)，也能算得上是一種勇氣吧!
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