【精選】勇氣作文600字四篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的勇氣作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勇氣作文600字 篇1
勇氣是什么？先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧！
本來(lái)我會(huì )騎自行車(chē)的，可是爸爸給我買(mǎi)了輛成人的自行車(chē)，姐姐一看便說(shuō)：“爸爸，你看，林玉媛都不會(huì )騎這種自行車(chē)，要不就給我吧！”我聽(tīng)了，急忙喊到：“我一定可以的！”
第一天晚上下來(lái)練習時(shí)，我先坐上去，然后大姨扶著(zhù)我，我很害怕，害怕摔倒，于是，我一直對大姨說(shuō)：“大姨，你別松手，你別松手�！贝笠虆s在后面喊著(zhù)：“我已經(jīng)松手了�！贝笠痰脑�(huà)音還沒(méi)落，我就摔倒了，可是，雖然我哭了，但我還要繼續。
第二次嘗試，我一直蹬，沒(méi)有停下，可是我感覺(jué)大姨沒(méi)有在扶我，我就慌了，差點(diǎn)倒了，幸好大姨扶住了我，原來(lái)大姨一直在后邊，我心里有一把安全的小傘了。以后，我天天下來(lái)練，我終于會(huì )騎了，自行車(chē)也終究是我的了。
還有一次是這樣的：
那天，是我去選拔舞蹈的日子，因為我不敢去，所以媽媽事先帶我去麥魯城玩了一番，然后帶我去了天虹，我先進(jìn)去，老師讓我們先做劈叉、下腰之類(lèi)的，可是我劈叉下不下去，而下腰又起不來(lái)，之后，老師還讓我們抬腿，可我卻抬到一半就下來(lái)了。最后，雖然我沒(méi)選上，但我去嘗試了。
我覺(jué)得這就是勇氣，勇氣就是不完美，但有信心去完成一件事，去參加一件事。
有一次我去上游泳訓練班，第一節課是學(xué)憋氣，可是我就是不敢，很怕下水，老師卻說(shuō)：“我來(lái)教你，先用嘴巴呼吸，然后把嘴鼓成小球，再放在水里，我第一次試成功了，我很開(kāi)心，可我第二次得意忘形了結果嘴里進(jìn)水了，我天天去游，天天去練，慢慢地我游的可好了。
我覺(jué)得這就是勇氣，要勇于去嘗試。
勇氣作文600字 篇2
勇氣是一種神奇的東西，他可以使手無(wú)寸鐵的人在持槍的.歹徒陰冷的槍口下毫無(wú)畏懼，他可以使一個(gè)靦腆的小男孩，在眾人的目光當中征集捐款，生活中的一切挑戰，都需要你拿出勇氣!
在一次期中考之前，我的爸爸曾對我說(shuō)：“你期中考如果能考一百分，我就給你買(mǎi)一輛自行車(chē)�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我興奮不已，之后的每個(gè)夜晚，我都在挑燈夜戰，放棄所有的課余時(shí)間，拒絕伙伴玩耍的邀請，專(zhuān)心復習。甚至有一次，我在寫(xiě)AB卷的時(shí)候，竟然累得趴在書(shū)桌上睡著(zhù)了。經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)無(wú)眠的夜晚，發(fā)考卷的日子終于到了，在“砰砰”的心跳聲中，我望見(jiàn)考卷上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)鮮紅的數字——一百分!我不知道要用什么詞語(yǔ)來(lái)形容我當時(shí)的喜悅與激動(dòng)，只記得當時(shí)，我只匆匆得掃了一遍考卷，便把它放進(jìn)書(shū)包里，老師說(shuō)什么，我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，只是盼望那悅耳的下課鈴聲能快點(diǎn)響起，好和那輛在夢(mèng)中出現過(guò)無(wú)數次的自行車(chē)早點(diǎn)相遇，不知過(guò)了多久，我才回到家里，這才打開(kāi)書(shū)包，認真地檢查起考卷來(lái)。
忽然我發(fā)現，在字詞中，我把“睛”寫(xiě)成了“晴”，那個(gè)“晴”字，猶如一道晴天霹靂，擊中了我。在誠實(shí)與自行車(chē)之間，我不知道要選擇誰(shuí)，那一刻，我哭了......就在那個(gè)下午，我鼓足勇氣，來(lái)到辦公室拿出考卷，放在老師面前，指出那個(gè)讓我與一百分失之交臂的錯誤�！拔抑滥愕倪@個(gè)一百分來(lái)的很不容易，你真的要放棄?”老師微笑地望著(zhù)我�！班��！蔽衣�(tīng)到我的聲音發(fā)出苦澀而又堅定的聲音�！鞍��！卑橹�(zhù)帶著(zhù)欣慰的一聲嘆息，老師把勾劃掉，在上面寫(xiě)扣一分，用吧一百分劃掉，寫(xiě)上九十九分。
這件事情，即便是在現在，我也記憶猶新，經(jīng)過(guò)了這件事我明白了一個(gè)道理——真正的勇氣指的并不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是面對錯誤時(shí)那承認錯誤的聲音!
勇氣作文600字 篇3
經(jīng)過(guò)課本的推廣，我忍不住到書(shū)店買(mǎi)了這樣一本搞笑的書(shū)——《綠山墻的安妮》�？吹綍�(shū)的封面，是一個(gè)紅頭發(fā)、綠眼睛的小姑娘，我不禁想：她就是安妮吧？在她身上有著(zhù)怎樣搞笑的故事呢？帶著(zhù)一連串的疑惑，我迫不及待地翻開(kāi)了這本書(shū)。
這是一個(gè)關(guān)于友情、職責和愛(ài)的感人故事。兩位老人向孤兒院提出申請，要領(lǐng)養一個(gè)男孩�？墒�，他們卻領(lǐng)到了一個(gè)女孩，她叫安妮？雪莉。她是一個(gè)長(cháng)著(zhù)一頭紅紅的長(cháng)發(fā)，在瘦小的臉上長(cháng)著(zhù)好多雀斑的小女孩。她天真可愛(ài)，充滿(mǎn)了勇氣和活力。自從安妮來(lái)到綠山墻農舍后，總是不斷地犯錯誤，但她的善良和直率也使她贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)拿恳粋�(gè)人。這種愛(ài)使她隨時(shí)得到回報，因而生活得快樂(lè )充實(shí)。她聰明而勤奮，憑著(zhù)自我的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪麗拉，她又放下了學(xué)業(yè)。
我羨慕安妮的勇敢和樂(lè )觀(guān)，不管什么時(shí)刻，安妮總是那么快樂(lè )，即使有遇到那么一點(diǎn)困難，她都能勇敢應對。再看看生活中的自我，沒(méi)有安妮的勇敢和樂(lè )觀(guān)�；叵肷洗螀⒓拥牟潘嚤硌�，我擔心這擔心那的始終沒(méi)有勇氣參加，最后，我再三跟自我強調，沒(méi)關(guān)系的，只要練熟練，沒(méi)什么好怕的，上臺也可是只有五分鐘。就這樣想著(zhù)，好不容易闖進(jìn)了復賽又披荊斬棘進(jìn)了決賽，就在緊要關(guān)頭，差前三0.05分。最終還是沒(méi)選上。我十分懊惱，精心準備的表演就這樣全廢了，真沒(méi)用。
當我看完這本書(shū)以后，我又細細想了想：其實(shí)有沒(méi)有贏(yíng)并不重要，重在參與嘛，再說(shuō)這次上臺也讓我增加了許多勇氣，我就應樂(lè )觀(guān)應對。就這樣想著(zhù)，心中開(kāi)朗了許多。
其實(shí)，生活中就應多一點(diǎn)勇氣和樂(lè )觀(guān)，每一個(gè)人都會(huì )應對種種挫折。我們就就應用勇氣和樂(lè )觀(guān)微笑應對生活，鼓起勇氣對明日說(shuō)：“明日，你好！”
勇氣作文600字 篇4
我深深的知道，是勇氣改變了我。
幼兒園，我是班里最文靜的女生，也是老師最喜歡的女生，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的進(jìn)入了一年級。
一年級，好迷茫。班里都學(xué)習那么好，我跟不上，在班里最后一排看，我考第39。當時(shí)我們班學(xué)習最好的是田若彤，也是我們班的佼佼者。一直被老師視為寶的我很失落，我不想再文靜了，我的默默無(wú)聞只是會(huì )讓別人遺忘我，我要勇敢起來(lái)。
我想好好學(xué)習了。我瘋了似的學(xué)習，不會(huì )的就問(wèn)同桌，再不會(huì )的問(wèn)老師。當時(shí)我好幾次走到老師辦公室門(mén)口又回來(lái)了，我不敢，因為我懦弱。后來(lái)，我的勇氣克服了懦弱，我問(wèn)了老師，我回了那些題。期中考試，我以語(yǔ)文97，數學(xué)100的成績(jì)考了第二。成功進(jìn)入了二年級。
二年級，我以活潑開(kāi)朗的性格，贏(yíng)得了許多的朋友，和老師的注重。我成了班長(cháng)。在張老師和李老師的幫助下，我又進(jìn)入了3年級。
三年級是按成績(jì)分的班，我成績(jì)很好，被分到了6班。那好學(xué)生很多，田若彤、黃婧媛、王雅萱、楊飛揚……我考了第10。我在那么多競爭對手的情況下，努力學(xué)習，第一次考試，考了全班第4，收到了老師關(guān)注。我繼續努力，考過(guò)了王雅萱，成了第三。在以后的日子里，我仍努力，有事可以考第一。我又成了班長(cháng)。
四年級，我鼓起勇氣報了名，參加大隊長(cháng)競選，我以活潑大方的第一印象，得到了大隊長(cháng)這個(gè)職位。并考了我小學(xué)生涯中第一個(gè)幾部第一。
五年級，我到了劉老師班里，再次成為了班長(cháng)。我有計謀的贏(yíng)得了老師的寵愛(ài)，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，很快樂(lè )。
六年級，我再次分到了劉老師班里，結束了我的童年。
也就是勇氣，才讓我發(fā)生了這么多的改變，我很慶幸我當初在老師辦公室門(mén)前的那個(gè)決定。讓我受益終身。
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