有關(guān)勇氣的作文（通用15篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的有關(guān)勇氣的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勇氣的作文 篇1
假期里母親給我報了一個(gè)英語(yǔ)輔導班，為了讓我自己的英語(yǔ)水平提高，我也欣欣然的接受了。
剛上輔導班沒(méi)幾天，班里就沸沸揚揚的傳起來(lái)了一個(gè)人，她叫小蘇。據說(shuō)她學(xué)習很好，人稱(chēng)“蘇學(xué)霸”。經(jīng)過(guò)這幾天她的表現，果然名不虛傳！當時(shí)對于我們這個(gè)年齡的人來(lái)說(shuō)，有很大難度的過(guò)去式，現在進(jìn)行時(shí)，她都學(xué)的很透徹。我甚至打心底說(shuō)她：“天賦這么好還來(lái)報什么輔導班！”心中也難免存有想超越的情感。
今天老師將把班上的學(xué)生分成了兩個(gè)人一對的競爭對手，我心想：“我的競爭對手會(huì )是誰(shuí)呢……總之不會(huì )是小蘇就好了�！碑斃蠋熌畹轿业拿謺r(shí)，隨后便念出了那個(gè)想都想不到，更不想聽(tīng)到的名字——小蘇�！袄蠋熢谙胧裁囱�，把燙手的芋頭扔給我！”我深深地知道，我不可能是她的對手。班里一片嘩然，他們八成也是再否定我的能力的，也不假，我怎么會(huì )跟“蘇學(xué)霸”是競爭對手呢。
放學(xué)后，我找到老師說(shuō)：“老師我想換個(gè)競爭對手，我比不過(guò)小蘇�！蔽腋杏X(jué)我的臉瞬間燙了，起來(lái)在低下的頭中不斷脹紅升溫。老師拍了拍我的肩膀說(shuō)：“試一試吧，說(shuō)不定你就超越了她呢！明天將會(huì )有一場(chǎng)考試，看你自己了�！蔽揖徛叱龃箝T(mén)，突然有人拍了一下我的肩膀，說(shuō)：“嗨！”原來(lái)是小蘇。我刻意說(shuō)：“干嘛！”小蘇說(shuō)：“明天的考試你可不要輸給我呀，我看你的水平也不差，不會(huì )先放棄了吧？”我心頭一股火氣，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，看著(zhù)嘍！”我沖了出去，感覺(jué)心里似乎放松了許多，沒(méi)有選擇的糾纏，也沒(méi)有實(shí)力的困擾，我鼓著(zhù)勇氣下定決定！這次一定要比過(guò)小蘇！
夜闌人靜，一彎月牙靜靜地掛在夜空中，清幽的月光灑下大地，繁星點(diǎn)點(diǎn)，一閃一閃，襯托著(zhù)美妙的夜景，但我無(wú)暇管這些，一個(gè)個(gè)英文字母，一句句常用句式我都要滾瓜爛熟，既然已經(jīng)有決定的勇氣，不管結果如何，我都要為這個(gè)決定負責，為這份勇喝彩！
勇氣的作文 篇2
記憶的天空中，那顆閃亮的星星格外璀璨，我輕輕地讀出了它的名字——“勇氣”。
——題記
有了勇氣我才有自信像鳥(niǎo)兒般在天空中飛翔；有了勇氣我才有自信像鹿群般在林間奔跑；有了勇氣我才有自信像魚(yú)兒般在水里暢游......
是勇氣給了我自信的翅膀。那一年，幾次測驗下來(lái)，我的數學(xué)考試成績(jì)很不理想。我第一次怕數學(xué)，怕期末考試�？善谀┛荚囘�是如期而至。這時(shí)，勇氣在我耳邊輕輕地說(shuō)：“別怕，證明自己的時(shí)刻到了！”。我鼓起勇氣，細心答題。勇氣讓我自信。原來(lái)，戰勝他很簡(jiǎn)單，只要有足夠的勇氣就行了！
是勇氣給了我自信的翅膀。那是一次突如其來(lái)的事情。那天下午，語(yǔ)文老師找到我，讓我當指揮，我頓時(shí)慌了神，是羞？是怕？總之，我語(yǔ)無(wú)倫次的答應了。這時(shí)，勇氣又一次來(lái)到我身邊，它告訴我說(shuō)：“這不算什么困難，只要你用心去練，就一定能成功！”接下來(lái)的幾天，我努力練習，自信地登上舞臺。原來(lái)，戰勝他很簡(jiǎn)單，只要有足夠的勇氣就行了！
是勇氣給了我自信的翅膀。又是一年夏天，我尾隨蘇老師去一家游泳館。我從來(lái)沒(méi)有獨自一人下水過(guò)，從小到大都是套上游泳圈安逸地享受水帶來(lái)的清涼。疑惑間，勇氣來(lái)到我身邊，意味深長(cháng)的說(shuō)：“別怕，自信——這雙勇氣的翅膀，我已為你插上了！”我在蘇老師的帶領(lǐng)下，一遍又一遍的苦練，我終于學(xué)會(huì )了！原來(lái)，戰勝他很簡(jiǎn)單，只要有足夠的勇氣就行了！
我輕輕的漫步于竹林之中，享受著(zhù)晚風(fēng)帶來(lái)的清涼，望望天邊那顆勇氣的星星，我自信的微笑......
是勇氣一遍又一遍的在我灰心喪氣之時(shí)為我插上自信的翅膀，讓我飛向成功的殿堂！
勇氣——自信的翅膀！
勇氣的作文 篇3
人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，人們難免會(huì )碰釘子，碰釘子之后，就會(huì )產(chǎn)生緊張消極，煩躁，傷心，氣憤等心理反應。其實(shí)挫折也是我們生活的一部分，我們遇到的挫折有很多，例如：同學(xué)關(guān)系不融恰，父母的態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴，與父母之間存在代溝等等，都可能對我們的成長(cháng)造成不利影響，但是最重要的是需要我們有勇氣去面對挫折，把挫折做為磨練我們人生的寶貴經(jīng)歷和財富。
中國乒乓新的女領(lǐng)軍人物張怡寧的奪冠之路，并非一帆風(fēng)順。從1999年到2003年她在多次重大賽事，連連失利，這些挫折曾使她產(chǎn)生放棄打球的念頭，但也正是這些挫折使她越來(lái)越清楚的認識到：“當技術(shù)水平達到一定的高度之后，比賽就不僅是技術(shù)更是在比心理！”張怡寧正是憑借著(zhù)勇于面對挫折的勇氣，才取得今天的成績(jì)。
在汶川大地震后，一些剛剛脫險的學(xué)生沒(méi)有被剛剛經(jīng)歷的巨大災難嚇倒，而是迅速加入到幫助傷者的行列。他們搬運救災物資，抬運傷者，為受傷人員喂水、喂飯。此川民族中學(xué)的李劍波，救助同學(xué)逃離垮塌的教室后，不顧余震危險，與老師一起搭建帳篷。為了使700多名同學(xué)喝上熱粥，他冒雨到兩里外的“溫井子”挑水、到山上拾柴……，在大地震中，正是這些無(wú)數堅強意志的人，用他們的勇氣和愛(ài)心救助了無(wú)數素不相識的人，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè )章。
生活中，挫折同樣是我們每個(gè)人的一生中共同經(jīng)歷的。就拿這次考試來(lái)說(shuō)吧，成績(jì)一出來(lái)，我所有的希望全都化為泡影了，不敢去想媽媽對我鼓勵的承諾，更不敢去面對每日為我備付辛苦父母的那雙充滿(mǎn)期待而又失望的雙眼，但我鼓勵自己既然已經(jīng)失敗，就要有勇氣去面對，只有找出原因、改進(jìn)方法，就會(huì )有希望的“失敗是成功之母！”
生活是七色板，其中蘊含著(zhù)追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨的寂寞等等。此時(shí)，你需要周?chē)鹈鄣奈⑿�，�?tīng)聽(tīng)旁邊溫馨的話(huà)語(yǔ)，更需要你有勇氣的去面對。
勇氣的作文 篇4
孤獨是一種境界，能享受孤獨更需要一種勇氣。
我，一個(gè)慢熱，喜歡交朋友怕孤獨的17歲的女孩。對于這個(gè)“尷尬”的年齡階段，只有不斷的交朋友來(lái)證明自己的存在感。而我害怕孤單，無(wú)論做什么事總要有人陪，生活中卻總少不了一個(gè)人的時(shí)候。一個(gè)人走路時(shí)，我會(huì )雙手抱臂，那樣會(huì )覺(jué)得是一個(gè)擁抱，會(huì )溫暖。這樣的我對身邊的朋友或是我認為是我的朋友來(lái)說(shuō)，是性格的古怪，用她們的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“占有欲太強、太粘人，沒(méi)有給別人足夠的空間”。但我只是害怕孤單，想找一個(gè)人真心陪伴我，好朋友不就應該常常在一起嗎？
這時(shí)，我明白了。得不到便要接受。有人陪伴時(shí)，一起快樂(lè )的玩，沒(méi)人陪伴時(shí)，還是喜歡抱臂一個(gè)人快走，只是少了許傷心。
一個(gè)人走路我會(huì )聽(tīng)歌，一個(gè)人坐著(zhù)我會(huì )享受陽(yáng)關(guān)，一個(gè)人吃飯我會(huì )味道飯菜的香味，一人的一個(gè)人我已習慣也樂(lè )在其中。
對。我喜歡上了孤獨，喜歡上了這種感覺(jué)，當孤獨來(lái)臨時(shí)我會(huì )用自己的方式迎接。當夜深人靜獨自一人的時(shí)候，我會(huì )坐在陽(yáng)臺，欣賞夜景，倒一杯水，放一兩朵菊花，加一點(diǎn)糖，攪拌，細細地品味自己的心境，緩緩地敲打著(zhù)自己心底那份淡淡地思念；看著(zhù)夜色，欣賞那份詩(shī)境中的美好，皎潔的月光如輕紗般披在身上，靈魂被月光洗禮。有時(shí)沉醉，沉醉在這孤獨的回憶中。孤獨，有時(shí)候更像一杯水，沒(méi)有雜質(zhì)，沒(méi)有污穢，是一種清靜幽雅的美。當沉靜在孤獨中時(shí)，能讓自己平和，冷靜，讓有一種聆聽(tīng)自己心的感覺(jué)。
漸漸的我覺(jué)得生活中其實(shí)可以一個(gè)人享受的人、物有很多，一杯水、一本書(shū)、一種心情，坐在自己的位置傾聽(tīng)別人的快樂(lè )，家人的煩惱，我明白我內心壯大了、成熟了。
現在的我想說(shuō)“孤獨”一種清靜優(yōu)雅的美，沉浸在孤獨中能讓自己平和、賢靜，聆聽(tīng)自己內心的感覺(jué)，如果現在的你無(wú)助、煩躁、迷茫。那我要告訴你是該“孤獨”了。享受別樣的美，領(lǐng)悟孤獨。品各種味道，學(xué)人生百態(tài)。孤獨時(shí)一種境界，也需要一種勇氣。
勇氣的作文 篇5
人的一生要經(jīng)歷過(guò)許多嘗試，有可能會(huì )失敗，也有可能成功。但是，無(wú)論結果怎樣，你總能從中悟出一些道理。我也一樣，嘗試著(zhù)做過(guò)許多事，而有一次卻是讓我至今難以忘懷。
那是幾年前的晚上，爸爸媽媽有事不在家。出門(mén)時(shí)媽媽囑咐我家里沒(méi)吃的了，晚餐去附近的商店買(mǎi)些便利食物�？墒�，沒(méi)想到我一看電視便忘了時(shí)間，等我發(fā)覺(jué)天已經(jīng)完全暗下來(lái)了。
望著(zhù)潑墨般黑的夜我開(kāi)始責怪起自己：“看什么電視，現在可好，得餓肚子了�！辈幌腽I肚子，就得鼓起勇氣出門(mén)去買(mǎi)。漆黑的夜空中雖然有著(zhù)月亮與星星的點(diǎn)綴，但是，對于一向膽小懦弱的我還是顯得格外恐怖。
我猶豫了許久，肚子已餓得咕咕叫了。我一咬牙，鼓足勇氣，向外沖去。我緊緊地攥著(zhù)手中的硬幣，黑暗中，路旁的幾棵大樹(shù)，像一個(gè)個(gè)青面獠牙的魔鬼。張著(zhù)血盆大口似乎想一口氣把我吞下去。我的心隨著(zhù)我的腳步的加快，也跳得愈來(lái)愈快。一陣風(fēng)吹過(guò)，那些魔鬼發(fā)出了可怖的獰笑聲，仿佛在嘲笑我這個(gè)膽小的女孩的擅自闖入。
我硬著(zhù)頭皮跑著(zhù)，終于看到商店的亮光了，我頓時(shí)松了一口氣。買(mǎi)了一些食物，唉！回家還得走那條路。不過(guò)，有了第一次的經(jīng)驗，我勇敢了一點(diǎn)點(diǎn)。我努力安慰自己：不要害怕，不要害怕，剛才也不是好好的嗎？沒(méi)關(guān)系的。
直到回到家，關(guān)上門(mén)，我懸著(zhù)的心才放下。抬起手一看，手心早已冒出細密的汗珠。驚嚇之余，我還多了幾分興奮與激動(dòng)。因為從小被爸媽疼著(zhù)、護著(zhù)的我，從不敢獨自一個(gè)人去面對這些困難，而這一次，我不但嘗試了，而且成功了戰勝了膽小的我。
因為勇敢，所以戰勝。那一次經(jīng)歷告訴我：凡事要勇敢地面對，不退縮、不放棄、不害怕，挑戰自己，努力地去克服這些困難與難題。我也相信，所有困難只是成功路上幾顆小小的絆腳石，這要看你是否會(huì )在被困難絆倒后，勇敢地站起來(lái)。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨總會(huì )見(jiàn)到彩虹，經(jīng)歷過(guò)磨難總會(huì )得到成功。在以后的日子里，我會(huì )更加勇敢，去面對生活中的各種坎坷磨難！
勇氣的作文 篇6
哎，度“課”如年！我坐在座位上，仿佛只要下課鈴一響，才能放松我每根繃緊的神經(jīng)。
三尺高的講臺前，沈老師正投入地上著(zhù)課，同學(xué)們不時(shí)舉手發(fā)言，流暢的回答、自信的表情讓我只有仰慕的份。這時(shí)，老師提出了更難的問(wèn)題，剛才還舉手如林的教室，一下子安靜下來(lái)。我捧著(zhù)書(shū)，似乎心里已經(jīng)有了答案，但是我能充當這“第一個(gè)吃螃蟹的人”嗎？我怕我的笨嘴拙舌會(huì )招來(lái)不懷好意的笑�？墒遣恢獮槭裁�，沈老師的目光落在了我的身上，緩緩地吐出一句：“文中有哪些句子能表達周總理生活簡(jiǎn)樸，徐雪兒，這個(gè)問(wèn)題請你回答�！蔽乙宦�(tīng)，猶如驚弓之鳥(niǎo)，“唰”地站來(lái)，一時(shí)無(wú)言以對。
真見(jiàn)鬼！剛才想好的，怎么都忘記了？你呀你，你真是聰明一世，糊涂一時(shí)啊……我想老師一定會(huì )用那嚴厲的目光看著(zhù)我刺著(zhù)我抬不起頭來(lái)�？啥厒鱽�(lái)了老師溫和的聲音：“老師相信你一定能回答出這個(gè)問(wèn)題。只是有些緊張，是嗎？先請坐，調整一下自己的情緒先聽(tīng)一聽(tīng)別人是怎樣回答的！”我如似重負地坐了下去，格外認真地聽(tīng)同學(xué)回答。一個(gè)并不起眼的男生也站起來(lái)回答了，他的回答并不完整，可是沈老師還是給了他善意的褒獎。我想我能這道問(wèn)題回答得更全面，我舉起手了，我終于在眾目睽睽中鼓起勇氣，第一次舉起了手。沈老師把信任的目光投向了我。我在無(wú)聲的鼓勵中站起來(lái)，把目光迎向老師，勇敢地回答道：“這些句子是……”當我流暢地回答完時(shí)，老師沖我笑了：“答得好！你終于戰勝了自己！”頃刻間，教室里響起了一片掌聲，我知道這是屬于我的，是為我的勇氣而喝彩的！
回望沈老師的笑容，猶如一束陽(yáng)光照在我的心上，暖烘烘的……
勇氣的作文 篇7
蝸牛是一個(gè)很普通的詞也是一種很普通的動(dòng)物。身上背著(zhù)一個(gè)重重的殼去翻山越嶺這就是勇氣；不畏艱難去攀登這就是勇氣；勇敢地去走自己的路也是一種勇氣。 雨后初晴，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，一切都顯得那么溫柔恬雅，一個(gè)個(gè)
晶瑩剔透的小水珠相聚跌落在地上，一涼爽的風(fēng)打破了這一切的寧靜。我接到了寄來(lái)的舞蹈比賽成果，我輸了，分數太低根本無(wú)法進(jìn)入決賽，那一刻，我終于知道失敗是件多么可怕的事了。
柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么肅穆，一只蝸牛緩緩從我腳邊爬過(guò)，它托著(zhù)沉重的身軀，準備翻越那座巍然聳立的籬笆墻。它有點(diǎn)兒膽怯，一風(fēng)，一個(gè)細微的聲音都會(huì )使它把頭縮在它的‘小房子’里。它面對這座籬笆墻卻毫不猶豫地緩緩前行，看著(zhù)蝸牛瘦小的身軀和龐大的籬笆墻，我為它感到擔心，時(shí)間像河水一樣快速流過(guò)，它依然在奮斗，雖然它的成績(jì)不是很明顯，但是它一直在堅持，而沒(méi)有選擇放棄這也許是一種勇氣吧。 滴答滴答&&，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，它依舊帶著(zhù)它那份執著(zhù)，不斷地前進(jìn)。
不知不覺(jué)它已經(jīng)爬到一半了，頓時(shí)，我感到有點(diǎn)不可思議到底是什么力量在支持它前進(jìn)？在我深思熟慮時(shí)，它已悄悄到達了頂峰，雖然我不知道籬笆墻后面的世界是什么樣子，但是我認為蝸牛的做法是對的。
剎那，我好像明白了什么，對，是勇氣。 別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。帶上那份勇氣，像蝸牛一樣，不要回頭，只要勇敢面對，抬起頭來(lái)，就會(huì )發(fā)現，分數的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。這就是勇氣。
勇氣的作文 篇8
表明觀(guān)點(diǎn)
勇敢不能遺傳，勇敢需要培養，需要鍛煉，是在生活中一點(diǎn)一點(diǎn)地積累起來(lái)的。
舉例說(shuō)明
暑假，我和媽媽去福州，其間媽媽的一個(gè)同學(xué)帶我去她家里玩，一進(jìn)張如阿姨家的門(mén)，我就看到一條大狗，朝我們走過(guò)來(lái)，我嚇得大叫一聲，趕緊跑到門(mén)后去。張如阿姨趕緊向我介紹說(shuō)：“秋子，這是一條蘇格蘭牧羊犬，很溫順，過(guò)來(lái)摸摸，別怕�！蔽倚⌒囊硪淼刈呓�，這才發(fā)現，這條狗體積雖大，但特別漂亮可愛(ài)。它沖著(zhù)我又吐舌頭又搖尾巴，毛絨絨的尾巴還把茶幾上的東西掃到地上去了，真有趣。我撫摸它的時(shí)候，它做出很舒服的樣子，將頭往我身上靠，真是一只好客的狗。
今年十月一日，媽媽帶我去醫院看牙齒。醫生說(shuō)，必須拔掉一顆蛀牙。我看到那些器械就害怕，不想拔，從治療椅上跑下來(lái)又哭又鬧，吵著(zhù)要回家。邊上一個(gè)比我小的女孩子見(jiàn)到了，還取笑我。我坐到邊上很委屈地流著(zhù)淚。媽媽一直在給我做思想工作。這時(shí)那個(gè)取笑我的小女孩拔完牙后也哭了，這讓我更不想拔牙了。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)八歲的男孩走過(guò)來(lái)，勇敢地讓醫生給他拔牙、做牙套。這下子我覺(jué)得自己太膽小了，還不如一個(gè)八歲的男孩子。我決定試試看。我忐忑不安地走過(guò)去，躺到治療椅上，讓醫生給我拔了牙。其實(shí)，一點(diǎn)都不痛，只是在打麻藥時(shí)，藥水漏了些出來(lái)，嘴巴有點(diǎn)兒苦。
事后感想
經(jīng)歷了這些事，我就告訴自己，要勇敢點(diǎn)兒，別害怕，那些令你害怕的東西實(shí)際上遠沒(méi)有我們想象的那樣可怕。當我們一次一次地戰勝了自己，我們就會(huì )成為勇敢的人。
勇氣的作文 篇9
面對成功的甘甜果實(shí)，每一個(gè)人都趨之若鶩，然而卻在前行的路上缺乏勇氣，不能勇往直前，在半路就失去了前行的動(dòng)力，誠然，這樣是無(wú)法收獲成功的。成功需要勇氣，最畏突然放棄。
成功的路上是不平穩的，我們要有勇氣去面對上天給我們設計的各種考驗。用勇往直前的拼勁去面對人生中的各種考驗、磨練，我們必能在苦難的時(shí)光的打磨下，煥發(fā)出耀眼的光芒，收獲珍貴的成功。
暑假，多年不見(jiàn)的初中同學(xué)又再次聚在一起，交談之間，我們不禁驚嘆：兩個(gè)各方面條件都相當的人，竟然過(guò)著(zhù)截然不同的生活。小A和小C是一起的同桌、舍友兼退學(xué)拼搏的好朋友，在學(xué)習能力以及就業(yè)目標上都有說(shuō)不盡的相似。然而不同的是他們的個(gè)性不同，小A做事追求拼搏，充滿(mǎn)了挑戰自我的勇氣。相反，小C卻只注重眼前，向往平穩，遇到一些事，那些他認為自己做不到的事，他就會(huì )放棄，一點(diǎn)都沒(méi)有勇氣去嘗試。無(wú)疑就是因為這，他們才過(guò)上了截然不同的人生。
在他們選擇退學(xué)，到社會(huì )拼搏時(shí)，也不乏一些公司向他們拋出了橄欖枝。面對機會(huì )，小A果斷前進(jìn)，即使是自己從未接觸過(guò)得陌生工作，他還是毫不畏懼，勇敢的學(xué)習，他的超凡勇氣讓老板十分地器重他。而小C在小A的鼓勵下，不情不愿地進(jìn)入了公司，面對陌生的工作，他只會(huì )一味的推脫，而沒(méi)有勇氣去嘗試，最終無(wú)奈被斥退，經(jīng)過(guò)幾番周折，才找了一個(gè)送快遞的工作。
雖然我們常常說(shuō)：人要有自知之明，或是說(shuō)要認清自己是否是干這個(gè)的料，認清自己才能收獲成功。但是，又有幾個(gè)人能夠真正的認清自己呢？人是充滿(mǎn)潛能的，簡(jiǎn)單的自我感覺(jué)只能膚淺的了解我們的表面，卻不能完全認識我們自己。而此時(shí)，能夠幫我們認清自己，收獲成功的便是——勇氣，勇敢地去嘗試，試一下才能知道自己是否真的不適合，才能知道自己適合什么，然后再朝著(zhù)這個(gè)正確的方向勇往直前。
成功需要勇氣，只要你有勇氣去拼搏，去努力，屬于你的成功總會(huì )到來(lái)的！
勇氣的作文 篇10
勇氣，是個(gè)代表正義的詞語(yǔ)，但卻無(wú)法贏(yíng)得人們足夠的尊重，因為古往今來(lái)有勇氣的人不少，諸如張飛，呂布之輩個(gè)個(gè)無(wú)不是勇氣十足的好男兒、真漢子，但最終卻總被貫上個(gè)有勇無(wú)謀的名頭，說(shuō)他們缺少了一點(diǎn)智慧。
那天，在公交車(chē)上又見(jiàn)到有位少婦錢(qián)被偷了，當然情況還是一樣，整個(gè)車(chē)上沒(méi)有人敢哼一聲，就連那位少婦也不例外，畢竟錢(qián)財身外物嘛，人沒(méi)事才是最重要的。對于這種情況應該說(shuō)人們早已司空見(jiàn)慣，因為人人都懂得只可智取，不可力敵的道理，但有個(gè)問(wèn)題卻困憂(yōu)了我很久，究竟我們應該如何來(lái)智��？難不成就總是傻呼呼地站在那里看著(zhù)小賊無(wú)法無(wú)天么？我想這時(shí)候我們應該放下包袱，拿出點(diǎn)勇氣，畢竟我們有一車(chē)人��！我想這也是一種智慧吧。
徐本禹，有人說(shuō)他應該改名叫汝本愚。因為國家單培養一個(gè)本科生就要花費4萬(wàn)5千元，還不計上其他的生活費之類(lèi)的，可他偏偏跑去農村教學(xué)，簡(jiǎn)直是大材小用。但最終怎樣？他感動(dòng)了整個(gè)中國，他就像一根火柴。卻照亮了祖國大地的整個(gè)天空。我想他擁有的不僅僅是一份勇氣，因為他用自己的勇氣振動(dòng)了全國人民的心，這份勇氣在現在看來(lái)更像一種智慧，一種勇者才具備的智慧。
李敖先生，我想沒(méi)人敢說(shuō)他沒(méi)勇氣了吧？天哪，真是不可思議！而他所擁有的又僅只是一份過(guò)人的膽量和勇氣嗎？我想不然，他用自己的勇氣來(lái)爭取言論的自由，雖然坐了十幾年牢，但出來(lái)后又是一條好漢，結果他成功了，他得到自己想要的結果。這是一種智慧，一種勇者才能夠擁有的智慧，他用一種看起來(lái)愚笨卻又聰明的辦法，證明了自己。
董存瑞，至今他那舍身炸暗堡的畫(huà)面仍映在我的腦海中。我想在當時(shí)那種情況下，再沒(méi)有什么更好的辦法了，這決非有勇無(wú)謀的行為，因為他的勇敢，這場(chǎng)戰斗獲得了勝利。這不僅只是勇氣，更是智慧，一種勇者才具備的智慧。
勇氣的作文 篇11
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵坊ń�(jīng)歷了寒冬，克服了刺骨的寒風(fēng)，傲然挺立，才能開(kāi)出最美的花。我們也應該克服生活的困難，做一個(gè)勇敢的人。
那是我們去游玩的事，這天，我們來(lái)到了一個(gè)公園。忽然，我看到了一個(gè)游樂(lè )設施叫“鱷魚(yú)橋”，我一聽(tīng)，心里好奇極了，便拉著(zhù)媽媽來(lái)到了橋邊。一上橋，我的心一震，不由自主的的往下面看去，��！是湖。我驚恐萬(wàn)分，手死死地抓住媽媽的衣裳，雙腳在微微發(fā)抖�！皼](méi)事，別怕！”媽媽露出慈祥的笑臉，媽媽溫暖的笑，給了我莫大的勇氣，我硬著(zhù)頭皮往前走。突然，剛剛穩穩當當的橋就像被施了魔法一樣，開(kāi)始左右搖晃，跳起了搖擺舞。我左手死死地抓住媽媽?zhuān)沂肿プ》鍪�，身體隨著(zhù)吊橋左右擺動(dòng)。我心想：死定了，這回可能會(huì )掉到河里去的，如果這座橋塌了的話(huà)，我們就會(huì )被鱷魚(yú)吃掉的。這是，害怕、懊惱一下子涌上我的心頭，我感覺(jué)渾身血液在倒流，細胞在擴散，神經(jīng)在緊繃······我驚慌失措，后悔自己上這個(gè)鬼橋 ，我的淚水如奔騰不辭的野馬脫韁而出，“��！”我一邊哭，一邊叫，也毫不顧慮旁人的看法。
我一邊拼命抓住扶手，一邊低頭往下看，只見(jiàn)有一條鱷魚(yú)在橋下歡快的游來(lái)游去，張開(kāi)血盆大嘴。我突發(fā)奇想，這條鱷魚(yú)會(huì )不會(huì )攻擊橋面，然后，我們都掉進(jìn)河里，被鱷魚(yú)吃掉······想著(zhù)，想著(zhù)，我閉上了眼睛。突然，我心想：既然選擇了要嘗試，就不能膽小，要勇敢一點(diǎn)，加油！要相信自己！克服困難！我努力的做了一次深呼吸。我隨著(zhù)橋的晃動(dòng)，左腳先跨，右腳緊接著(zhù)跟上，努力保持平衡，就這樣走完了全程，到了橋的對岸。我開(kāi)心地朝天空望了望，那邊潔白無(wú)瑕的云朵使我心曠神怡，我的心里比吃了蜜還甜······
困難并不可怕，只要我們相信自己，勇敢的面對困難，定能把困難踩在腳下，走向幸福的明天。
勇氣的作文 篇12
以前的我很少有這種英勇的氣慨，只有在某些特殊的場(chǎng)合，我才會(huì )有那么一些勇氣。比如，玩游戲時(shí)我的勇氣十足，即使遇到比我強大許多的對手，我也毫不退縮，勇敢的與他“搏斗”，直到把敵人完全殲滅為止�？稍谡n堂上，我的勇氣就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。老師提問(wèn)時(shí)，我不敢舉手回答；如果老師點(diǎn)名讓我回答，我的聲音比蚊子的“嗡嗡”聲還小。直到有一天，一件事情讓我下定決心要改變這種勇氣不足的現象。
這天，我和往常一樣坐在教室里聽(tīng)課。這節課是數學(xué)課，老師出了一道難題，看誰(shuí)能先算出來(lái)。我冥思苦想，在草稿紙上反復演算著(zhù)，突然腦中靈光一閃，答案算出來(lái)了！我的心中一陣狂喜，而這時(shí)，別的同學(xué)還在埋頭苦算。我很想舉手把答案告訴老師，希望得到老師的表?yè)P�？晌业男睦锵翊е�(zhù)一只兔子，“砰砰”的跳著(zhù)，手也像灌了鉛似的怎么也舉不起來(lái)。我的心里在進(jìn)行著(zhù)激烈的'斗爭：萬(wàn)一我的答案錯了，豈不會(huì )被同學(xué)們譏笑；如果老師點(diǎn)名讓我回答，就算錯了也沒(méi)那么丟臉吧；舉手？還是等老師點(diǎn)名……可當老師從我身旁經(jīng)過(guò)時(shí)，我除了緊緊握住手心中已被汗浸濕的橡皮，緊張得大氣都不敢出。老師見(jiàn)沒(méi)有同學(xué)舉手回答便公布了答案，而我的答案是正確的。我沮喪極了，恨自己沒(méi)有勇氣，失去了表現的機會(huì )。
我把課堂上發(fā)生的事告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄儗ξ艺f(shuō)起了我小時(shí)候學(xué)走路的事情：我剛學(xué)走路時(shí)，摔跤是家常便飯，那時(shí)的我比現在可勇敢多了，在爸爸媽媽的鼓勵下，我跌倒了又爬起來(lái)，繼續走，跌倒再爬起來(lái)……一次又一次，最終，我很快學(xué)會(huì )了走路。聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我陷入了沉思……
在人的一生當中，肯定會(huì )遇到各種各樣的困難，只有鼓足勇氣去面對，勇往直前，才能到達勝利的彼岸。
勇氣的作文 篇13
事情發(fā)生在半期考試之前，那是我永遠難忘的一次比賽。我參加了區里的“三跳”比賽，其中項目之一——“雙飛”跳繩。那天，我照列練習跳繩，第三節下課后，兩位體育鄧老師找我，說(shuō)是要給我計時(shí)地滾一下鐵環(huán)，我以12秒5的成績(jì)進(jìn)入了鐵環(huán)訓練小組，就這樣，我稀里糊涂地練下去，直到比賽的前一天，跟我們一起練鐵環(huán)的程莉忽然被鄧老師遣回教室。當時(shí)，我沒(méi)有在意。
真正對決的時(shí)候來(lái)了，結果讓鄧老師和參賽選手都匪夷所思的一幕發(fā)生了，兩位體育老師的得意干將——兩位“男先鋒”的鐵環(huán)居然不夠大，他們就只有拿我的鐵環(huán)去參加比賽，可是我的鐵環(huán)似乎只聽(tīng)從我的“差遣”，對于他們這些“陌生的主人”有些不理不睬。結果，兩位先鋒全都犯規了。完了，這下完了！老師們原本充滿(mǎn)陽(yáng)光的臉霎時(shí)沮喪了。因為兩位男選手是為學(xué)校拿到名次的唯一希望。
比賽時(shí)，我雖然受到了前面選手的影響而十分害怕，但是我還是以頑強的信心和堅定的信念奮起直追，我努力地跑，努力地拐彎，努力地用余光向后看對方。一片混亂之后，我到達了終點(diǎn)，鄧老師興奮地對我說(shuō)，我拿到了全區第四名的名次！
可是，鄧老師之所以要讓我練鐵環(huán)，之所以要在比賽前一天將程莉遣回教室，是因為程莉成績(jì)沒(méi)有我好，是因為學(xué)校先沒(méi)有發(fā)現我，后來(lái)又沒(méi)有及時(shí)把我的名字上報區里。所以，我是用“程莉”這個(gè)名字來(lái)參加比賽的……
在要緊關(guān)頭，我選擇了勇氣，學(xué)校用某某種“手段”來(lái)讓我參加比賽，我最后才知道真相，我同樣選擇了勇氣承擔下來(lái)我的傷痛。所以，這是我永遠難忘的一次比賽。
勇氣的作文 篇14
勇氣是什么？先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧！
本來(lái)我會(huì )騎自行車(chē)的，可是爸爸給我買(mǎi)了輛成人的自行車(chē)，姐姐一看便說(shuō)：“爸爸，你看，林玉媛都不會(huì )騎這種自行車(chē)，要不就給我吧！”我聽(tīng)了，急忙喊到：“我一定可以的！”
第一天晚上下來(lái)練習時(shí)，我先坐上去，然后大姨扶著(zhù)我，我很害怕，害怕摔倒，于是，我一直對大姨說(shuō)：“大姨，你別松手，你別松手�！贝笠虆s在后面喊著(zhù)：“我已經(jīng)松手了�！贝笠痰脑�(huà)音還沒(méi)落，我就摔倒了，可是，雖然我哭了，但我還要繼續。
第二次嘗試，我一直蹬，沒(méi)有停下，可是我感覺(jué)大姨沒(méi)有在扶我，我就慌了，差點(diǎn)倒了，幸好大姨扶住了我，原來(lái)大姨一直在后邊，我心里有一把安全的小傘了。以后，我天天下來(lái)練，我終于會(huì )騎了，自行車(chē)也終究是我的了。
還有一次是這樣的：
那天，是我去選拔舞蹈的日子，因為我不敢去，所以媽媽事先帶我去麥魯城玩了一番，然后帶我去了天虹，我先進(jìn)去，老師讓我們先做劈叉、下腰之類(lèi)的，可是我劈叉下不下去，而下腰又起不來(lái)，之后，老師還讓我們抬腿，可我卻抬到一半就下來(lái)了。最后，雖然我沒(méi)選上，但我去嘗試了。
我覺(jué)得這就是勇氣，勇氣就是不完美，但有信心去完成一件事，去參加一件事。
有一次我去上游泳訓練班，第一節課是學(xué)憋氣，可是我就是不敢，很怕下水，老師卻說(shuō)：“我來(lái)教你，先用嘴巴呼吸，然后把嘴鼓成小球，再放在水里，我第一次試成功了，我很開(kāi)心，可我第二次得意忘形了結果嘴里進(jìn)水了，我天天去游，天天去練，慢慢地我游的可好了。
我覺(jué)得這就是勇氣，要勇于去嘗試。
勇氣的作文 篇15
奔跑，是一種勇氣，一種成長(cháng)的標志。
從嬰兒時(shí)起，哇哇的哭聲總伴隨著(zhù)四肢的伸展揮舞，雙腳在不停的抬起。放下，那是一種行走的意識，一種行走的節奏，所有的一切都是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始的。
待到四肢稍微有一些力氣，便可以翻滾。攀爬，后來(lái)慢慢的站立。站立時(shí)那是一種極不安分而有力的騷動(dòng)，預示著(zhù)人是一種堅強的動(dòng)物，有一種奮起的勇氣和膽識！是啊，嬰兒那么小便可以?huà)昝摳改傅碾p手，堅強行走，可以無(wú)數次的摔倒，這該有怎樣的勇氣和魄力��！當終于有一天，自己也可以離開(kāi)父母的身手，可以走的遠一些，再遠一些，當自己可以真正不再那么頻繁的摔倒時(shí)，這種成長(cháng)說(shuō)明：生命已經(jīng)到達了一個(gè)新的高度。
真正的人生是從會(huì )走后開(kāi)始的。奔跑，是一種高度。
記得小學(xué)那年，我對班里的一切都不熟悉，也毫不關(guān)心。就在那一年，學(xué)校舉行了運動(dòng)會(huì )，每個(gè)班都要報名參加，而我全然不會(huì )察覺(jué)到會(huì )有我參與的，因為在我的意識里那些事和我不相干。
然而，那一日，班主任找到了我，讓我代表班級參加一次短跑。當時(shí)恐懼，我是那樣緊張，臉滾燙滾燙的，和班主任講話(huà)也總是發(fā)慌。然而我的腦海里也一片空白，我是不會(huì )拒絕班主任的要求的。我就這樣稀里糊涂的答應了。事后我陷入了更大的恐懼，那可是上千人的盛會(huì )啊。我在這種場(chǎng)合從來(lái)都是觀(guān)眾，突然變成了別人關(guān)注的對象于是我更恐慌了。然而，雖然擔驚受怕，但日子在一天天逼近，我也只得一天天練習。
當那一天來(lái)臨時(shí)，看到操場(chǎng)上的人，我覺(jué)得我快要窒息了。拳頭抓得緊緊的，也帶著(zhù)一種興奮。
當裁判的槍聲響起時(shí)，我便拼命的向前奔跑。雖然心中老是想著(zhù)自己在別人心中是什么樣子，但腳步還是在不停地邁著(zhù)，這不是我第一次跑步，卻是我第一次奔跑。我不知道我是如何到終點(diǎn)的，我卻能感受到到終點(diǎn)的那一刻，我是多么激動(dòng)。我跑完了，我并不在乎成績(jì)，班主任贊許的向我看來(lái)，我覺(jué)得我有一次長(cháng)大了。
奔跑，是一種勇氣，一種成長(cháng)的標志。
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