勇氣的小學(xué)作文
1關(guān)于勇氣的作文四年級
花是最美麗的植物，他們沒(méi)有小草那么脆弱，也沒(méi)有大樹(shù)那么強大，但他們不悲觀(guān)，努力的維持自己的使命：開(kāi)花。
我以前認為花有什么勇氣?只不過(guò)是一株植物而已，可發(fā)生了一件事讓我改變了想法。
在我家的角落里有一株小型石榴花，由于那幾個(gè)星期有事就沒(méi)給它澆水;在我找寫(xiě)字本的時(shí)候，發(fā)現了那株花，我當時(shí)就震驚了，花枝上的葉子已經(jīng)變得非�？蔹S，而且地上也落得一片一片的，可它的花依然還在開(kāi)著(zhù)，紅紅的，很美麗。我急忙給它澆水施肥，一個(gè)星期后，它又煥發(fā)出新的活力，嫩綠的枝葉，襯托著(zhù)紅紅的花朵，很惹人喜歡。
我驚奇的想，在那么惡劣的生長(cháng)環(huán)境下，它們?yōu)槭裁磳幵钢θ~干枯卻還堅持著(zhù)讓花開(kāi)放?過(guò)了一會(huì )兒，我想明白了，是勇氣，維持使命的勇氣。
2關(guān)于勇氣的作文四年級
很久以前，有一個(gè)傳說(shuō)，在一座古老的金字塔里，住著(zhù)一個(gè)法老。他有一個(gè)金色的盒子，里面裝著(zhù)“勇氣之心”，它能給膽小的人勇氣，讓他變得勇敢。
一天，膽小的小布和偉仔找到了傳說(shuō)中的金字塔，想得到勇氣。他們認真觀(guān)察耐心尋找發(fā)現了開(kāi)門(mén)的按鈕。小布輕輕一按，門(mén)：“吱呀—”一聲開(kāi)了。只見(jiàn)里面漆黑一片，伸手不見(jiàn)五指，小布和偉仔害怕極了，但是為了“勇氣之心”，他們豁出去了。他們互相鼓勵著(zhù)手拉著(zhù)手摸索著(zhù)往前走。突然他們覺(jué)得被什么東西擋住了，一個(gè)脆弱又可怕的聲音響起來(lái)：“有朋自遠方來(lái)不亦樂(lè )乎—”小布和偉仔嚇得直哆嗦，偉仔壯著(zhù)膽子說(shuō)：“我們很膽小，是來(lái)尋找勇氣之心的.�！薄案襾�(lái)吧!”那人說(shuō)。小布和偉仔心驚膽顫的跟在那人后面往前走，穿過(guò)一條狹窄的通道。借著(zhù)通道里微弱的燈光，兩個(gè)人才看清那人是個(gè)木乃伊，但是他們已經(jīng)不害怕了。
小布和偉仔終于見(jiàn)到了法老，他們說(shuō)明來(lái)因后，法老把金色的盒子給了他們，小布和偉仔打開(kāi)一看卻什么都沒(méi)有。法老說(shuō)：“勇氣已經(jīng)在你們心中了�！�
3關(guān)于勇氣的作文四年級
今天森林學(xué)校要進(jìn)行一次英語(yǔ)測試，熊貓老師說(shuō)：“這次誰(shuí)的成績(jì)好，誰(shuí)就可以獲得這只精美的鋼筆�！�
大家聽(tīng)了都很興奮，也對這次考試充滿(mǎn)了期待，考試開(kāi)始了，當小烏龜寫(xiě)到驚喜這個(gè)單詞時(shí)，卻忘了該怎樣拼寫(xiě)，他趁老師不注意，偷偷地看了一眼英語(yǔ)書(shū)，快速地寫(xiě)到了卷子上，過(guò)了一會(huì )考試結束了。
熊貓老師批改完卷子后，當場(chǎng)宣布：“小烏龜的單詞拼寫(xiě)全部正確�！崩蠋煵坏�?yè)P了小烏龜，還將那只鋼筆獎給了它。這讓小伙伴們羨慕不已。
放學(xué)后，小烏龜和小兔、小猴結伴回家。路上小兔懊悔地說(shuō)：“今天我是驚喜這個(gè)單詞寫(xiě)錯了，真是可惜呀!”小猴也遺憾的說(shuō)：“我也是�！毙⊥煤托『锒甲試@不如小烏龜英語(yǔ)學(xué)得好，小烏龜聽(tīng)了心里很不是滋味。
回到家后，小烏龜的內心很不平靜，它覺(jué)得以作弊的方式贏(yíng)得了這場(chǎng)考試很不光彩，經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭，它決定明天將獎品還給老師。
前二天小烏龜鼓足勇氣找到老師，向老師說(shuō)明了情況，熊貓老師不但沒(méi)有批評它，還表?yè)P它勇于承認錯誤，是個(gè)誠實(shí)的孩子。小烏龜這才感到如釋重負，心情也平靜了下來(lái)。
4關(guān)于勇氣的作文四年級
在人生的紅綠燈中，勇氣就像是在遇到紅燈的時(shí)候，你堅持的面對，等待后你就會(huì )前進(jìn)，看到成功的綠燈為你閃爍，如此耀眼。
在生活中，有很多時(shí)候都需要我們挺身而出，拿出我們的勇氣面對，這樣。不僅對我們自身有幫助，而且，有時(shí)候還會(huì )對他人有幫助，就像有人做的不對，你就應該鼓起勇氣，幫助他人，不要若無(wú)其事，當做沒(méi)發(fā)生一樣。勇氣不僅需要你面對，還需要解決，不能只是有勇氣面對，而沒(méi)有勇氣去承擔。
我在書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)男孩，他文弱和善。有一次放學(xué)回家的路上，一伙兒社會(huì )青年攔住幾位女同學(xué)，嬉皮笑臉說(shuō)一些不三不四的話(huà)，甚至還動(dòng)手動(dòng)腳，他看不過(guò)去，就上去阻攔，社會(huì )青年用拳頭教訓他，他也和他們打斗起來(lái)。我看完這個(gè)小故事，我就覺(jué)得這個(gè)男孩平時(shí)都一向文弱，但他認為這很討厭，就鼓起勇氣和他們打斗。他路見(jiàn)不平，拔刀相助的勇氣另我敬佩。
在生活中，我們也要拿出勇氣，面對困難，這樣，我們也會(huì )讓自己有承擔責任的習慣。
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