【實(shí)用】永恒作文集錦八篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的永恒作文8篇，希望能夠幫助到大家。

永恒作文 篇1

　　在我們美好的世界里，到處都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，有父母的愛(ài)，有友誼的愛(ài)，有浪漫的愛(ài)情，有互相幫助的愛(ài)。這都是愛(ài)，這象征著(zhù)愛(ài)是永恒的。

　　在國慶假期的某一天，我遇到了令人非常感動(dòng)的一幕。那天，我和幾個(gè)朋友去嶺南明珠體育館打籃球，打完之后，我們就各自回家了。由于我家是住在東方廣場(chǎng)，離嶺南明珠體育館比較遠，因此我要乘公交車(chē)回家。我在體育館的西門(mén)乘坐141路公交車(chē)，141路公交車(chē)是較多人乘坐的一條路線(xiàn)，可是我坐的時(shí)候剛好有幾個(gè)空位，所以我坐了下來(lái)。

　　慢慢地，經(jīng)過(guò)的站越來(lái)越多，車(chē)上的坐位早已坐滿(mǎn)人，車(chē)上也越來(lái)越擠了，到了市政府的那個(gè)站，有許多人上車(chē)，在那群人當中，有位看上去80多歲的老人上車(chē)，看上去這位80多歲的老人行動(dòng)不是很方便，所以站在車(chē)上搖搖晃晃地，而且從他疲勞的眼神中能看出他的身體也很虛弱，他一定渴望有一個(gè)位坐，但沒(méi)有。我想如果司機急剎那怎么辦？如果有一個(gè)座位給這位老人坐，那該多好��！當我還在猶豫的時(shí)候，有一位年輕的女子站起來(lái)對這位老人說(shuō)：“阿伯，您坐這吧，我是年輕人，站一會(huì )，沒(méi)所謂的�！比缓筮@位老人感激地說(shuō)：“哦，謝謝你了，年輕人，還是你坐吧�！薄鞍⒉�您坐吧，我下一站就到了，您坐吧！”在年輕女子再次的讓位下，老人對年輕女子微笑了一下，不好意思地坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )，下一個(gè)站到了，那位年輕的女子下車(chē)了。

　　那位老人卻遠遠地望著(zhù)那位平凡而善良的女子，在此我感受到了人間有愛(ài)，感到社會(huì )的進(jìn)步，我不得不為那位平凡而善良的女子感到驕傲！不得不反悔一下自己，不得不以那位女子作為榜樣！回到家后，我把這感人的一幕發(fā)到微博上，有許許多多的人對那位年輕女子表示贊揚�，F在，我領(lǐng)悟到了愛(ài)心的力量是如此強大如此高尚的！

　　人間有愛(ài)��！在社會(huì )上，有許多需要獲得幫助關(guān)心的人，愛(ài)是永恒的，只要我們伸出援手，力所能及的幫助或關(guān)心一下他人，我深信，社會(huì )將會(huì )變得更美好，更快樂(lè )，讓我們的世界充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)！

永恒作文 篇2

　　也許有天，容顏老去；也許有天，青春老去；也許有天，聲音老去；也許有天，記憶老去。但永遠不會(huì )老去的，唯有內心最平凡的深處和最真切的感動(dòng)。

　　——題記

　　窗外的雨淅瀝瀝地下著(zhù)。雨水落在屋檐上，順著(zhù)角兒點(diǎn)點(diǎn)地落在窗戶(hù)上，劃出道道天空的淚痕。我推開(kāi)門(mén)，獨自人坐在木椅上。隨著(zhù)雨聲的節奏，我漸漸回憶起不該忘卻的事

　　雨，下得很大，并且絲毫沒(méi)有停止的跡象。路，還 很遙遠，而且無(wú)法估計到達的時(shí)間。

　　我不是個(gè)慢性子的人，因此已經(jīng)十分焦急，卻有“回天乏術(shù)”�；蛟S這是上天給我的機會(huì )，讓我注意到這樣群人。

　　他們穿著(zhù)橙色的雨衣，手上拿著(zhù)把鐵鉗，身后跟著(zhù)輛垃圾三輪車(chē)。他們的身材并不魁梧，甚至有些干瘦；他們的年紀并不小，甚至都是四五十歲。下著(zhù)雨的日子，不能用大掃帚清理垃圾，只能用鐵鉗夾個(gè)個(gè)撿。水多就容易堵塞，容易積泥聚沙，所以這塊也是他們的職責。在這樣片馬路上來(lái)回行走，甚至連喘息的機會(huì )也沒(méi)有�？此坪�(jiǎn)單的馬路，卻需要汗水的打理�？赡軆蓚�(gè)小時(shí)，可能個(gè)上午，可能天，也可能個(gè)月，年，千千萬(wàn)萬(wàn)的日日夜夜。

　　橙色的背景又在眼前閃過(guò)。她正在撿起片濺滿(mǎn)泥印的餐巾紙。丟棄它的人不顧后果，怎么能想到環(huán)衛工人要在穿梭的車(chē)輛中找準機會(huì )，撿起這張紙呢？即使這樣，他們依然不停地走著(zhù)，撿起被無(wú)德之人拋棄的無(wú)德之物，無(wú)怨無(wú)悔。

　　我們的城市，正因為有這些勤勤懇懇的工作者，才變得更整潔、干凈、美麗。

　　平凡、偉大，永遠是對不相矛盾的良友。

　　二

　　偶爾路過(guò)銀行，卻瞥見(jiàn)有人正在卸下塊牌子，仿佛看見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)“免費納涼點(diǎn)”。

　　時(shí)光又回到了幾個(gè)月前，那個(gè)燥熱的夏天。陽(yáng)光似乎無(wú)處不存，直烘烤著(zhù)空氣，隨時(shí)都會(huì )自然。往年的寵兒——蟬也不能肆意亂鳴了，夏天的�？汀�—蚊子也極為少見(jiàn)。正是連蚊蟲(chóng)也懼怕的酷暑天，城市的美容師還 工作在大街小巷，為人們建設更美好的城市。于是，就有些單位愿意劃出塊地方給環(huán)衛工人避暑，當疲憊的時(shí)候就可以進(jìn)去坐坐。

　　推開(kāi)玻璃門(mén)，涼爽之意撲面而來(lái)。愛(ài)心納涼點(diǎn)的標志很明顯。旁邊有飲水機、中暑藥，后邊還 有報紙、雜志，幾位環(huán)衛工人正坐在那，用帽子扇風(fēng)，悄悄地交流著(zhù)。銀行的大堂經(jīng)理還 走過(guò)來(lái)告訴他們，涼白開(kāi)就在面前，紙杯也在，要喝請自己拿。我從她的臉上看不到輕視，看不到厭煩，看不到不屑；只看到了尊重，看到了關(guān)心，看到了親切，就像與鄰居聊家常樣，自然，放松。

　　門(mén)外，是難以忍耐的酷熱。門(mén)內，卻是室溫低心卻不冷的.溫情與感動(dòng)。

　　同行

　　愛(ài)是最純真的堅持。美是最平凡的感動(dòng)。即使風(fēng)吹雨打、日曬雨淋、山崩地裂也不能改變的就是積壓心頭的善與愛(ài)�；蛟S城市的溫室氣體讓美的種子無(wú)法馬上發(fā)芽，或許生活的漫天黃沙掩蓋了愛(ài)的幼苗，但只要有心中篤信的力量，再極其微小也能生根發(fā)芽，開(kāi)花結果，為后人留片濃蔭。

　　美，是不需要門(mén)檻的。只要愛(ài)由心生，不求回報，最美就在身旁。最美就應從小事做起，從點(diǎn)滴做起。與其時(shí)光匆匆，到頭來(lái)只能用殘存的身軀在歷史上書(shū)寫(xiě)，倒不如用心靈的油彩描繪得更美好、開(kāi)闊的世界！

　　愿：下站，煙花繁盛。最美，有最無(wú)私的雙手創(chuàng )造。

永恒作文 篇3

　　星光璀璨，坐在窗前久久不能動(dòng)筆。有理想的人兒，我該怎樣描寫(xiě)你？偉大的“神”……加油！——題記

　　有一種境界，叫做無(wú)我境界；有一種絕技，叫做“滅五感”；有一種稱(chēng)呼，叫做“神之子”。全部的這些組成了一位網(wǎng)球界的“神”——幸村精市。作為立海大附屬中學(xué)的很受歡迎的一名學(xué)生，他溫柔中帶有一點(diǎn)腹黑。他的相貌令人咋舌：墨藍色的頭發(fā)微微卷曲，鳶尾藍的眼瞳里透著(zhù)狡黠，嘴角永遠是上揚的，溫和儒雅，看起來(lái)人畜無(wú)害的樣子。

　　平日里他很溫柔，但是一上球場(chǎng)那些溫柔便蕩然無(wú)存。霸氣、恐怖、令人畏懼，這是對他最好的形容。對隊員他一絲不茍，細心地改正隊員所犯下的每一個(gè)錯誤，但也不忘在空閑時(shí)間來(lái)點(diǎn)小幽默、小腹黑。他所帶領(lǐng)的網(wǎng)球部有一個(gè)口號：“我們立海大三連霸毫無(wú)死角��！”他對真田說(shuō)過(guò)：“網(wǎng)球，就是我自己！”這種精神是常人無(wú)法想象也無(wú)法做到的。因為這些，他有一個(gè)令人欽佩的稱(chēng)號——神之子！但是他并不滿(mǎn)足，他不是神之子，他要成為神！

　　如果有人問(wèn)起什么是疾病的痛苦，我想他很清楚。對于一位打網(wǎng)球的人來(lái)說(shuō)，癱瘓就意味著(zhù)永遠離開(kāi)網(wǎng)球。他就經(jīng)歷過(guò)，在路上突然跌倒，被送進(jìn)醫院。在一次偶然中聽(tīng)到了醫生的談?wù)摚骸靶掖寰龁�？恐怕以后再也不能打網(wǎng)球了……”這句話(huà)猶如晴天霹靂，震得他久久不知所措。而后真田弦一郎的一句“我們輸了”更是雪上加霜。但他沒(méi)有因此而放棄，他相信，只要堅持，就一定能戰勝病魔！

　　終于，他成功了。在全國大賽上帶領(lǐng)著(zhù)他的球隊一路過(guò)關(guān)斬將，沖進(jìn)了決賽！雖說(shuō)最后輸了，但是輸得光榮！一個(gè)剛戰勝病魔的人做到這種程度是一個(gè)奇跡！

　　沒(méi)有跡部景吾的華麗，沒(méi)有德川和也的冷酷，沒(méi)有手冢國光的嚴厲，沒(méi)有越前龍馬的高傲……他的幽默風(fēng)趣，他的腹黑霸氣，他的平易近人，他的溫婉爾雅……他就是幸村精市！獨一無(wú)二的幸村精市！偉大的“神之子”，永遠傲立在網(wǎng)球界��！

永恒作文 篇4

　　花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？

　　如花的生命，嬌美的容顏，在那短暫的一生中，留下了太多太多的絕唱，讓后人無(wú)法企及，也無(wú)法觸摸。

　　淚眼觀(guān)花淚易干，淚干春盡花憔悴。

　　如詩(shī)的女子，水樣的骨肉，在那落淚的一瞬間，讓多少塵世中的人們?yōu)橹畡?dòng)容、嗟婉，卻掩蓋不了那固守的命運。

　　一縷香魂歸西去，多少落花盡失顏。

　　如夢(mèng)的魂靈，追尋的腳步，在那離去的一剎那，仍躲不開(kāi)那縈繞宿世的情緣，留下的，是心中永遠無(wú)法解開(kāi)的千千結。

　　從一棵絳珠仙草開(kāi)始，黛玉，就注定了你與神瑛侍者間無(wú)法言說(shuō)的靈犀一點(diǎn)。滴水之恩，當以淚相報。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又豈止于報恩？其中委屈，個(gè)中緣由，復有何人知？

　　至情至性的真感流露，讓柔弱的絳珠仙子毅然放棄神仙府第的無(wú)憂(yōu)生活，轉而投生凡世，尋找一個(gè)無(wú)題的答案。而這，也是冥冥之中，早有論斷的結果。

　　身為女子，被束縛的自由換來(lái)一生凄涼的遺憾。你掙扎，你反抗，卻逃不出那些牢固的條條框框。你委屈，你傷心，你的憂(yōu)愁化為滴滴心酸的淚水，付與落花長(cháng)流。

　　“一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴相逼”，你寄人籬下的苦悶又能跟誰(shuí)訴說(shuō)呢？惟有飛花點(diǎn)點(diǎn)解心愁，落絮片片散愁緒。

　　你嘆息“花魂鳥(niǎo)魂總難留，鳥(niǎo)自無(wú)言花自羞”，你哀傷“明媚鮮研能幾時(shí)，一朝漂泊難尋覓”，你憐惜“花解憐人花也愁，隔簾消息風(fēng)吹透”，只有落花才解玉女心，亦只女兒方明落花愁。

　　知音天涯，情系花魂，你的憂(yōu)愁寄托了飛花的哀思。好一個(gè)“未若錦囊收艷骨，一掊凈土掩風(fēng)流”，你獨挑小籃，輕捻花鋤，身影隱沒(méi)在落花叢中，葬花的絕唱，響動(dòng)在千古流傳的古典夢(mèng)幻里。

　　你說(shuō)“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，這便是你心中愁思的流露。而“一聲杜宇春歸盡，寂寞簾櫳空月痕”又是不是你內心的寫(xiě)照呢？

　　帶著(zhù)遺憾，你離去了，離開(kāi)了這個(gè)讓人無(wú)限留戀無(wú)限悔恨的滾滾紅塵俗世，魂歸離恨天外。然而，那曾經(jīng)出塵絕世的才情和冰清玉潔的容顏卻永遠地留在了凡世的記憶里，成為永恒不變的豐碑。

永恒作文 篇5

　　今天，我要談?wù)勎易x周?chē)�平先生的哲理隨感集——《人與永恒》的一些所思所想。

　　周?chē)�平先生的這本《人與永恒》，在我看來(lái)，有兩個(gè)比較鮮明的特點(diǎn)：一是這本書(shū)很好讀。這個(gè)"好讀"是從書(shū)的結構形式上來(lái)說(shuō)的，這本書(shū)不厚，大約260頁(yè)，分為26個(gè)主題，每一主題又分為若干小節，每一小節里面大都是一句話(huà)或者一段話(huà)，短的不過(guò)十來(lái)字，長(cháng)的也就一百來(lái)字，在當今這個(gè)社會(huì )發(fā)展變化飛快，人心浮躁，閱讀也越來(lái)越"快餐化"的時(shí)代，讀這樣一本書(shū)可以說(shuō)比較輕松容易；二是這本書(shū)有點(diǎn)意思。這個(gè)"有點(diǎn)意思"包括兩個(gè)方面：首先，寫(xiě)這本書(shū)的作者有點(diǎn)意思。這本書(shū)的作者周?chē)�平先生，雖然研究的是哲學(xué)，但是天性不喜歡做深奧的學(xué)問(wèn)或實(shí)際的事務(wù)，總是被一些例如生與死、愛(ài)與孤獨等大而無(wú)當的問(wèn)題所吸引和折磨，欲罷不能，六年里隨手寫(xiě)下一些小雜感，每次寫(xiě)完就鎖進(jìn)抽屜，誰(shuí)也不讓看，沒(méi)想到這些小雜感最后匯總起來(lái)，就成了這本書(shū)。其次，書(shū)的內容有點(diǎn)意思。就像作者說(shuō)的，"在世間萬(wàn)物中，人是最大的謎。在人類(lèi)心目中，永恒又是最大的謎。"而且，又由這人與永恒兩個(gè)最大的謎，派生出了諸如愛(ài)與孤獨、幸福和痛苦、女人和男人、自然和生命等無(wú)窮的人生之謎。上述這些"謎"都是你、我平時(shí)日常生活中都會(huì )面對、思考的問(wèn)題，而且作者又賦予文字以自我生命的體驗和靈動(dòng)，讀起來(lái)既非常親切，又富于哲理，所以說(shuō)"有點(diǎn)意思".

　　我們每個(gè)人都有自己喜歡的讀書(shū)方式。因為這本書(shū)很好讀和有點(diǎn)意思，所以讀這本書(shū)的時(shí)候，我們可以不必正襟危坐，像讀教科書(shū)或者專(zhuān)業(yè)書(shū)籍一般，那么嚴肅。我們可以邊喝咖啡，邊聽(tīng)音樂(lè )，邊閱讀這本書(shū)；也可以躺在草坪上或者在乘坐飛機、火車(chē)等旅途中，百無(wú)聊賴(lài)時(shí)，打開(kāi)這本書(shū)進(jìn)行閱讀；也還可以邀請三五好友一起閱讀，相互交流各自的觀(guān)點(diǎn)和看法。我則更喜歡在夜深人靜的時(shí)候，或者坐在臺燈明亮的書(shū)桌前，或者躺在溫暖舒適的被窩里，安靜用心地去閱讀。因為，一個(gè)安靜舒適的環(huán)境能夠讓我更好地去用心去感受，去思考，與書(shū)的作者進(jìn)行一次心靈上的溝通和交流。書(shū)中的文字、語(yǔ)句以及文字、語(yǔ)句中蘊含的思想、觀(guān)點(diǎn)和哲理，都是作者對于人生、生命、社會(huì )、自我的探索、思考、感悟的智慧結晶，需要我們結合自己的生活、學(xué)習、工作實(shí)際和實(shí)踐，用心去體會(huì )、去理解、去品讀，并轉化成自身知識儲藏的一部分，這樣才能真正起到讀書(shū)的作用。

　　我們讀書(shū)，一是為了求知，為了能夠盡可能充分地認識這個(gè)世界，并改造這個(gè)世界；二是為了更好地去體悟和感受生命和人生，獲得心靈的滋養和慰藉。人自詡為世間萬(wàn)物的主宰，具有生殺予奪的無(wú)上權力和崇高地位。同時(shí)，人也很渺小，很脆弱，在人的一生中，會(huì )遇到各種各樣的困難和問(wèn)題，不斷面臨著(zhù)各種的困擾和迷茫。但是，就像法國哲學(xué)家帕斯卡爾所說(shuō)，"人是一根能思想的蘆葦。"正因為人是蘆葦，所以人很脆弱，很容易被人生的風(fēng)雨吹彎、壓倒；但也正因為人是能思想的蘆葦，所以人這一根小小的弱不禁風(fēng)的蘆葦，卻又有著(zhù)強大的思考力和頑強的生命力，用自己的縝密的思維和堅強的意志不斷地挺了過(guò)來(lái)。我在讀《人與永恒》的時(shí)候，對作者對于一根能思想的蘆葦的人及其人生的一些思考認識感觸很深，受到了很多的啟發(fā)。我希望我們每一個(gè)人都能夠通過(guò)讀書(shū)，通過(guò)讀能夠啟發(fā)、引領(lǐng)自己的思想的書(shū)，做一根能思想、會(huì )思想、有思想的蘆葦，既能像蘆葦一樣根始終扎在水中的泥土里，認真讀書(shū)，踏實(shí)做人，又能夠像蘆葦一樣眼睛仰望著(zhù)星空，胸懷理想，目光長(cháng)遠；既有張力，能夠隨遇而安，明哲保身，又有韌性，在不該低頭的時(shí)候，始終保持昂首挺胸，讀后感《讀《人與永恒》有感》�？梢哉f(shuō)，周?chē)�平就是這樣的一個(gè)思考者、思想者和思想的啟發(fā)、引領(lǐng)者，同時(shí)，《人與永恒》就是這樣的一本記錄思想者的思想歷程，并啟發(fā)、引領(lǐng)我們的思想的好書(shū)。

　　說(shuō)到這里，我又回想起我與周?chē)�平及其�?xiě)的書(shū)相識相伴的過(guò)程。我們在讀書(shū)的時(shí)候，往往希望能夠在書(shū)中找到我們心中埋藏已久的問(wèn)題的答案。我在最初讀《人與永恒》的時(shí)候，心中也有不少的疑惑和問(wèn)題，也想在書(shū)中找到答案。記得當時(shí)剛大學(xué)畢業(yè)，還很懵懂，對人生既充滿(mǎn)了憧憬，又有些畏懼，不知道前途命運是怎么樣的。于是，就看著(zhù)目錄，隨手翻到《人生》這一章。只見(jiàn)作者寫(xiě)道："每個(gè)人都只有一個(gè)人生，她是一個(gè)對我們從一而終的女子。我們不妨盡自己的力量引導她，充實(shí)她，但是不管她終于成了個(gè)什么樣子，我們好歹得愛(ài)她。"這讓我明白一個(gè)道理，就是我必須得對那個(gè)從我而終的"女子"終身負責，要全力去讓她變得更美好，所以才有了后來(lái)勤奮學(xué)習、努力工作的自己。之后，我的人生到了談婚論嫁的時(shí)候。有一次，女朋友問(wèn)我，我怎么才能知道你是最?lèi)?ài)我的？我想了半天，沒(méi)有回答出來(lái)，結果女友一氣之下扭頭走了。我百思不得其解，回去打開(kāi)書(shū)翻到《愛(ài)》這一章，恍然大悟。原來(lái)"你是看不到我最?lèi)?ài)你的時(shí)候的情形的，因為我在看不到你的時(shí)候才最?lèi)?ài)你。"我當時(shí)就覺(jué)得自己好冤枉。作者也寫(xiě)到了讀書(shū)。"書(shū)籍少的時(shí)候，我們往往從一本書(shū)中讀到許多東西。如今書(shū)籍愈來(lái)愈多，我們從書(shū)中讀到的東西卻愈來(lái)愈少了。"這無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我，一定要多讀經(jīng)典著(zhù)作和名家名著(zhù)，多讀精品書(shū)籍，多讀對于自己的人生和工作、事業(yè)有益、有用的書(shū)籍，不要把時(shí)間和精力浪費在一些層次不高、價(jià)值較低的書(shū)籍上面。

　　其實(shí)，更多的時(shí)候，我們心中的問(wèn)題在書(shū)中未必能夠找到答案，或者我們讀的書(shū)與我們心中的問(wèn)題根本沒(méi)有關(guān)系，但是我們仍然去讀書(shū)。因為——讀書(shū)，開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我們的人生閱歷，在讀書(shū)的過(guò)程中，我們可以體驗到我們從未經(jīng)歷過(guò)的另一種人生，體會(huì )我們未曾經(jīng)歷過(guò)的另一種情感，獲得我們之前不曉得的知識和經(jīng)驗。如果把人生比作一條通往遠方的長(cháng)路，那么，書(shū)籍就是我們可以借助飛翔的翅膀，它可以帶著(zhù)我們沿著(zhù)人生之路飛往我們最終想要到達的地方。生命是美好的，我們要在這美好的生命歷程中多做一些美好而有意義的事情。所以，我們平時(shí)不妨多讀讀書(shū)，讀一些能夠帶給我們啟發(fā)和思考的書(shū)，讓我們的人生在讀書(shū)的過(guò)程中變得更加豐富多彩，更加富有意義。

　　《人與永恒》中有一句話(huà)："尋求生命的意義，所貴者不在意義的本身，而在尋求，意義就寓于尋求的過(guò)程之中。"我想讀書(shū)也是同樣的道理，讀書(shū)并在于我們最終掌握了多少知識和思想觀(guān)點(diǎn)，讀書(shū)的意義就存在于我們不斷讀的過(guò)程中。東晉大詩(shī)人陶淵明說(shuō)得好，"好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意，便欣然忘食".希望我們大家都能在讀書(shū)的過(guò)程中達到這樣忘食乃至忘我的狀態(tài)和境界，都能夠充分獲得讀書(shū)的愉悅和享受。

永恒作文 篇6

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@首《游子吟》孟郊所作，它表現了母愛(ài)的偉大和無(wú)私！

　　春去秋來(lái)，時(shí)光飛逝，在人生的道路上，我已經(jīng)邁過(guò)了十二個(gè)臺階。在邁步每一級臺階的時(shí)候，都是媽媽一直陪伴著(zhù)我。媽媽給予我的愛(ài)是無(wú)私的，我和媽媽之間愛(ài)的插曲就如一杯雞尾酒。媽媽的句句囑咐成了我每天力量的來(lái)源；媽媽的絲絲問(wèn)候，成為我信心的來(lái)源。雖然，每一句話(huà)已經(jīng)非常熟悉，但我依然可以感受到深深的母愛(ài)。就如一杯茶，夏天品嘗使人涼爽，冬天品嘗使人溫暖。

　　記得上學(xué)期期末考試臨近的一天，我放學(xué)回到家。因為就要升初中，每天的學(xué)習任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，面對成堆的作業(yè)和試卷，我不知如何下手，就小聲嘀咕：“作業(yè)多死了，大人真好！”這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，手里端著(zhù)一杯牛奶，溫柔地對我說(shuō)：“吉，喝杯牛奶提提神，振作點(diǎn)，有媽媽在，沒(méi)事的�！蔽覜](méi)有抬頭，無(wú)視于媽媽的存在，只是冷冷地說(shuō)了一句：“嗯，放這吧！還有，請你以后別再給我喝牛奶了，你看我這么多作業(yè)，哪有時(shí)間喝��？”媽媽被我“訓”了一頓，只是輕輕地嘆了一口氣，關(guān)上門(mén)走開(kāi)了。其實(shí)，在我說(shuō)出那句話(huà)的時(shí)候我就后悔了，我也不想和媽媽那樣，我只是很煩�？晌也粦�該對媽媽失態(tài)，畢竟媽媽是一片好心��！我想去和媽媽道歉，可又不好意思，就一直拖到現在。

　　媽媽?zhuān)�我現在向您道歉，是我不好，謝謝你當時(shí)理解我。

　　我在心里對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?ài)您！”我停下了筆，長(cháng)長(cháng)地舒了口氣：“母愛(ài)，永遠閃亮的光芒，將伴隨我一直走下去！”

永恒作文 篇7

　　愛(ài)，有很多種，老師對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，父母對孩子的溺愛(ài)，朋友之間的友愛(ài)……這些都是愛(ài)��！

　　那天晚上，我筋疲力盡地補完課回到家中，全身濕透了�！斑@天氣，說(shuō)下雨就下雨……”媽媽一邊給我擦頭，一邊念道著(zhù)。我偶一抬頭，又發(fā)現了媽媽的兩鬢多了幾絲銀發(fā)，頓時(shí)鼻子一酸，想：媽媽這些年為了我，為了家付出了那么多，我還……唉！”

　　開(kāi)飯了，我早已拿好碗筷了，見(jiàn)媽媽端湯，連忙跑去幫忙，當我接過(guò)時(shí)，心不禁仿佛被針針一般，媽媽曾經(jīng)柔順嫩滑的皮膚哪兒去了？我愣了一下，于是，趕忙上菜。

　　飯后，媽媽坐在客廳看報紙，我下樓來(lái)拿飲料，碰巧看到了媽媽瞇著(zhù)眼睛，咦？媽媽當初的“火眼睛睛”呢？我不由得潸然淚下……

　　夜晚，我躺在床上，心情久久不能平靜。我想：媽媽這幾年真的衰老了好多��！我長(cháng)大以后一定會(huì )孝敬她的。突然，我聽(tīng)聽(tīng)門(mén)把手一響，一個(gè)熟悉的面孔——媽媽?zhuān)∷�躡手躡腳地走到我身邊，小心翼翼地為我蓋好被子，約了我一個(gè)輕輕的吻……

　　從此，我再也不頂撞父母了，反而對父母更加尊敬了。

永恒作文 篇8

　　感動(dòng)，或許是因為舍己救人的高尚品質(zhì)，或許是因為堅持不懈的偉大精神……這些看起來(lái)很大，與我們的生活沒(méi)多大聯(lián)系，其實(shí)，感動(dòng)就在我們身邊，雖然不是什么偉大事跡，卻會(huì )成為永恒。

　　我想到了小學(xué)的班主任———我敬愛(ài)的夏老師。

　　她是四年級時(shí)來(lái)教我們的，師生之間只相處了三年，可因為那件事，我們師生間的感情很深。

　　那是五年級的事了。

　　一天早晨，夏老師和往常一樣，早早的來(lái)到了學(xué)校，可同學(xué)們都感覺(jué)到了，夏老師的臉色不對，一定有什么事，但同學(xué)們都不好亂猜，一直上到了體育課。

　　在體育課快結束的時(shí)候，我看見(jiàn)幾個(gè)女生在一邊議論，我好奇的去湊熱鬧。

　　“我們今天去新橋醫院看一下嘛！人要真出了什么事，再去看有什么用呢？”一個(gè)平時(shí)嘻嘻哈哈的女生很認真地說(shuō)。

　　“對，我們今天就去看�！迸赃呉蝗舜饝�道。

　　“你們去醫院干什么？”我在一旁問(wèn)道。她們告訴我說(shuō)夏老師的丈夫是出租車(chē)司機，昨天晚上遇到了歹徒，在與歹徒搏斗的過(guò)程中，受了重傷，正在新橋醫院住院，他們決定放了學(xué)去看望一下。我在一旁愣住了。歹徒？難怪夏老師臉色那么難看。

　　到了下午，這個(gè)消息已在全班傳開(kāi)，去的不止是那幾個(gè)女生，全班都去了。我們是在副班主任的帶領(lǐng)下一起乘車(chē)去的，我記得那天很炎熱，可一個(gè)人也沒(méi)抱怨。夏老師的丈夫受了重傷，她也照樣早早來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都明白，那是因為她關(guān)心我們，不放心我們。

　　在醫院，我們看到夏老師的丈夫鄭師傅，他的臉上和手上都纏著(zhù)繃帶，確實(shí)受了很重的傷。

　　夏老師看見(jiàn)我們，眼眶里含著(zhù)淚，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只是分水果給我們吃。

　　后來(lái)，晨報的人來(lái)采訪(fǎng)，所以在第二天我破例買(mǎi)了份報紙來(lái)看。報紙上較為具體地描述了“鄭英雄”的事跡，還介紹了我們全班去看望的事。

　　通過(guò)這件事情，我很感動(dòng)，夏老師對同學(xué)們的無(wú)私奉獻令我感動(dòng)，我想，夏老師也一樣感動(dòng)，為同學(xué)們對她的關(guān)心而感動(dòng)。

　　或許，以后見(jiàn)面少了，但師生之間曾經(jīng)的那份感動(dòng)，卻是永恒的。

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