【熱門(mén)】永恒作文400字錦集十篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的永恒作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

永恒作文400字 篇1

　　煙花的輝煌和曇花的奇跡轉瞬即逝。短暫的美麗令人驚嘆，但永恒的美麗將被銘記。

　　我見(jiàn)過(guò)一把傘，傘面是純藍的，樣式簡(jiǎn)單，但它是我記憶中最漂亮的傘。我見(jiàn)過(guò)一個(gè)微笑，沒(méi)有虎牙，沒(méi)有酒窩，但它是我記憶中最陽(yáng)光的臉。我見(jiàn)過(guò)一場(chǎng)雨，不大不小，但卻是我記憶中最溫暖的雨。

　　在雨天，路上的人們沒(méi)有帶雨傘，他們都在匆忙抱怨多變的天氣。一陣風(fēng)吹來(lái)，雨似乎變大了一點(diǎn)。我緊了緊衣服，慶幸自己帶了傘，不小心沖進(jìn)了雨中。突然，我注意到路邊有一對母女。母親對女孩耳語(yǔ)了幾句。兩個(gè)人溫和地笑了笑。我俯視著(zhù)他們的眼睛。一位老人在雨中慢慢地走著(zhù)。我在猶豫是否把傘給老人。女孩突然走向老人，手里拿著(zhù)雨傘。畫(huà)面似乎凝固了一會(huì )兒，女孩已經(jīng)七八歲了。眉眼彎彎，手里拿著(zhù)一把藍色的雨傘，而他的母親則溫柔地笑了。女孩把傘放在老人手里，彈回到她媽媽身邊。母親抱起女孩，給她披上衣服。女孩的小手放在她母親的頭頂上，幫助她遮住雨滴。我似乎看到一個(gè)微弱的光環(huán)灑在他們身上。

　　我停了一會(huì )兒，迅速走上前去，把我的傘拿在手里交給女孩的母親。我非常緊張�！拔业募揖驮谖颐媲��！蔽业拖骂^跑開(kāi)了。雨點(diǎn)打在我的臉上，讓我感到有點(diǎn)溫暖。我一掃我的煩躁，想到那個(gè)女孩天真無(wú)邪的笑臉，我變得開(kāi)心起來(lái)。

　　事實(shí)上，善良是一種美，一種永不褪色的美。它的名字是永恒的！

永恒作文400字 篇2

　　高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！眲⑾蛘f(shuō)：“書(shū)猶藥也。善讀之可以醫愚。要是我說(shuō)書(shū)是我的好朋友好老師�！睍�(shū)就是我成長(cháng)中唯一不能缺少的東西。

　　在我的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，小到成語(yǔ)故事、童話(huà)、小說(shuō)，大到四大古典名著(zhù)，雖然有些書(shū)我看不懂，但我已被里面的故事深深吸引，從書(shū)里我感受到中國是一個(gè)藏龍臥虎之地，更是一個(gè)人類(lèi)文明發(fā)源之地，讀書(shū)使人知歷史，讀書(shū)使人明得失，沒(méi)有書(shū)的家是沒(méi)有鳥(niǎo)的森林，沒(méi)有書(shū)的地方是沒(méi)有收獲的田野。

　　書(shū)給我智慧，每當我驕傲自滿(mǎn)不求進(jìn)取時(shí)我就想起了《三顧茅廬》的故事，劉備為實(shí)現興漢大業(yè)，三次拜訪(fǎng)謀略超群的諸葛亮，前兩次諸葛亮都避而不見(jiàn)，第三次外面天寒地凍大雪紛飛，劉備還是頂風(fēng)冒雪，不辭辛苦來(lái)到諸葛亮的茅屋前，精誠所至，金石為開(kāi)，諸葛亮終于深受感動(dòng)，毅然走出茅屋，協(xié)助劉備轉戰南北，統一蜀國江山，奠定了魏蜀吳三國鼎立局面，我想諸葛亮的智慧來(lái)源于飽讀經(jīng)書(shū)，劉備得賢人來(lái)源于對將才厚愛(ài)，我們學(xué)習也要發(fā)憤苦讀通曉各類(lèi)知識，但求學(xué)要精，拜師要誠，讀好書(shū)做好人，為社會(huì )作貢獻。

　　我一定多讀書(shū)，書(shū)就是我的朋友，我的老師，是它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識的大門(mén)，書(shū)像一架鋼琴彈出了知識的音符，就這樣書(shū)伴隨著(zhù)我度過(guò)了12年的歲月，書(shū)是我的一個(gè)永恒的朋友，也是永遠不會(huì )離我而去的女朋友。

永恒作文400字 篇3

　　近段時(shí)間，一直想到一句話(huà)：愛(ài)，很永恒。無(wú)端的，總是的，帶有一絲不經(jīng)意和不滿(mǎn)的情緒。

　　再次回顧以前學(xué)過(guò)的作文，不同的老師不同的手跡，批語(yǔ)、表?yè)P......這是老師對我們愛(ài)的永恒。

　　很小很小，我還 沒(méi)出世。爺爺奶奶很愛(ài)他們的兒子，姥姥姥爺很愛(ài)他們的女兒�，F在我來(lái)了，11年中，爸爸媽媽把從他們父母的愛(ài)融入到我的身上，所以，現在我很幸福。這是父母對我們愛(ài)的永恒。

　　長(cháng)大了，我有很多很多的好朋友。他們有時(shí)因為一些小事情而爭吵，但不過(guò)幾分鐘又和好如初。他們又是對一個(gè)好朋友更多的寬容，讓后者幸福感油然而生。我也不例外，這是朋友對我們愛(ài)的永恒。

　　書(shū)本是我們知識的源泉。讓我們越來(lái)越聰明。這是作者、編輯人員的功勞。他們使我們把這種中國優(yōu)良傳統文化一代又一代的傳承下去。這是整個(gè)大社會(huì )對我們愛(ài)的永恒。

　　一個(gè)又一個(gè)愛(ài)的永恒，是我們的精神的支撐點(diǎn)。

　　愛(ài)的永恒，漸漸變?yōu)樘鹈�。在�?mèng)里，有一個(gè)愛(ài)的永恒......

永恒作文400字 篇4

　　世間什么會(huì )永恒？時(shí)間？一閃即逝；記憶？終會(huì )遺忘；宇宙？分秒各異。那么，到底什么才是永恒的？

　　十五個(gè)春秋，始終不舍手中的本本好書(shū)，為什么？古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！彪m不是每一本書(shū)都可以讓人有所感悟，也不是每一本書(shū)都能影響人的一生，但讀書(shū)是一中快樂(lè )，一中不知不覺(jué)的快樂(lè )。

　　好書(shū)是一杯美味的咖啡，苦可以是它的特色，而甘可以是它的哲理。它告訴你，人生或許從一開(kāi)始就是苦澀的，但它的結尾是甘甜的。正如，壞到最后，只能轉好一樣，苦樂(lè )交織才是人生的書(shū)名，一帆風(fēng)順只是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　當讀書(shū)成為一種習慣后，你會(huì )發(fā)現：即使生活枯燥無(wú)味，你也可以像讀書(shū)一樣，從中讀出快樂(lè )，讀出希望；即使人生路上正下著(zhù)傾盆大雨，你也能聽(tīng)出雨水滴答的美妙。

　　我喜歡在星空下，咖啡旁邊靜靜地讀書(shū)。當周?chē)�的一切都那么寧靜的時(shí)候，我的心才能真正融人書(shū)中，書(shū)才能牽動(dòng)心弦，收獲更多。

　　一本能讓你微笑的書(shū)，那不是笑話(huà)，而是希望之書(shū)；一本能讓你流淚的書(shū)，那不是悲劇，而是感動(dòng)之書(shū)；一本能讓你笑中有淚的書(shū)，名字叫人生，這才是真正的永恒之書(shū)！

永恒作文400字 篇5

　　題記——茶，是家家戶(hù)戶(hù)都有的，可是每一份茶里都蘊含著(zhù)不同的感情，不要小看茶，茶或許是一種能很好傳遞感情的介質(zhì)。

　　“永恒”，也許人們會(huì )覺(jué)得這世間那還存在什么永恒啊，那些都是騙騙小孩的，可是我認為那些自稱(chēng)是大人的人或許連小孩都不如，他們不相信這世間有永恒，那是他們的愚昧無(wú)知，我認為世間是存在永恒的，而永恒也可以是存在在我們的心中。

　　五彩繽紛的春姑娘也不知道去了什么地方，而烈日炎炎的夏姑娘也不通報一聲的就來(lái)了，夏姑娘一來(lái)就給我們送了一份禮物“鬼天氣”——一連幾天大太陽(yáng)，一連幾天下大雨。這鬼天氣讓我超級難受的，可能是最近好了一點(diǎn)吧，不過(guò)鬼天氣一沒(méi)，迎來(lái)的當然是炎熱的大熱天咯，這幾天的我是非�？诳实�，感覺(jué)就像嚴重缺水，盡管如此，我一回到家就會(huì )有愉快而溫馨的感覺(jué)，媽媽是不管多忙都會(huì )給我備一杯清香的菊花茶的，不是僅僅只有一天，而是自從烈日炎炎的夏姑娘一來(lái)，媽媽開(kāi)始就泡了，我也不知道媽媽今后還會(huì )不會(huì )泡，但我知道，現在的這一杯茶是永恒的，這杯茶就如我對家人的情感一樣，是永恒的，永遠也不會(huì )變。

　　媽媽?zhuān)�就算這個(gè)夏天過(guò)去了，不管是什么季節，你要記住了，還要給我泡菊花茶，因為，它是永恒的。

永恒作文400字 篇6

　　昨天，因為謝全行的數學(xué)作業(yè)沒(méi)做好，萬(wàn)老師叫謝全行去辦公室，萬(wàn)老師說(shuō)：“你昨天為什么不給我打電話(huà)”。而謝全行卻說(shuō)：“我不補課，我沒(méi)有您的電話(huà)”。萬(wàn)老師覺(jué)得很傷自尊的說(shuō)到：“我給你的家里打電話(huà)或叫你的家長(cháng)給我打電話(huà)不是為了‘錢(qián)’，而是想和你的家人了解你的情況”尊嚴可以讓美麗成為永恒，尊嚴可以讓美麗成為永恒。我看見(jiàn)萬(wàn)老師眼眶里含著(zhù)淚水，心里好象又生氣又難過(guò)的樣子，讓人看了，有些心疼。我當時(shí)在想：謝全行啊，謝全行，你可真傷老師的自尊啊，當老師是世界上最無(wú)私的職業(yè)，你怎能說(shuō)出這樣的話(huà)。后來(lái)，我回到了教室，萬(wàn)老師也跟著(zhù)過(guò)來(lái)了。

　　到了教室，只見(jiàn)萬(wàn)老師的眼睛紅得像蘋(píng)果，我就知道萬(wàn)老師是哭過(guò)的，經(jīng)萬(wàn)老師的一翻話(huà)，謝全行的眼睛里，好象有些后悔了。我想：萬(wàn)老師肯定覺(jué)得有些委屈了。

　　下課后，謝全行也就沒(méi)有出去玩，只是靜靜的呆在那里了。上課時(shí)，本來(lái)愛(ài)舉手發(fā)言的謝全行卻坐在那里一動(dòng)不動(dòng)了，謝全行可能認識到了自己的過(guò)錯。

　　尊嚴使人不再丑陋，尊嚴讓人美麗成為永恒。這一切的一切就是一句“我不想補課，我沒(méi)有您的電話(huà)”這樣一句傷自尊、傷尊嚴的話(huà)引起的。但愿這樣的事情不再發(fā)生……

永恒作文400字 篇7

　　“我是天上的星星，一人在孤單的旅行，發(fā)出微弱的光……”我們都是來(lái)自天上的一顆星星，我們都會(huì )發(fā)出不一樣耀眼的光芒……

　　我們要懂得團結，一起做最耀眼的星。

　　我們現在走在路上是一名毫不起眼的`中學(xué)生 現在的我們根本沒(méi)有能力去讓不認識我們的人來(lái)記住我們，所以我們現在需要更多的知識來(lái)裝飾自己華麗的外表。

　　現在的我呢？是一名陜西三秦中學(xué)的中學(xué)生，我也遇到一個(gè)非常好的班主任，他就是我們的張老師，一般他對我們非常嚴格。但是呢？他是一個(gè)外表看起來(lái)很威武，令人感到害怕。但是，我并不那樣覺(jué)得，我倒覺(jué)得他那樣還蠻可愛(ài)的，他有著(zhù)比我高一點(diǎn)的個(gè)子，他還有圓圓的將軍肚，看起來(lái)特別有將軍范。他總是帶著(zhù)一個(gè)黑色輪廓的眼鏡，而且鏡架總是比別人大一圈如果我們的張老師能再白一點(diǎn)可真像一個(gè)國家級保護的對象了——大熊貓。

　　他上課的時(shí)候，總是告訴我們是金子總會(huì )發(fā)光的。

　　我覺(jué)得我們應該去努力，努力成為一顆會(huì )發(fā)光的金子。

　　現在，我們必須要用淵博的知識來(lái)裝飾自己華麗的外表。我們只要有了豐富的知識，有可能就擁有自己想要的一切，做一個(gè)永恒的辰星。

　　我遇到了一個(gè)張老師，他就是張老師，他總是鼓勵我，鼓勵我從一顆不起眼的石子變?yōu)闀?huì )發(fā)光的金子。

　　全身上下都是用張老師教我的知識，教我怎么樣“做永恒的星辰”來(lái)包裹起來(lái)的。

　　我們只要努力都將會(huì )成為一顆“永恒的星辰”。

永恒作文400字 篇8

　　時(shí)間，如白駒過(guò)隙般匆匆逝去，如黃河流沙般指尖滑過(guò)。時(shí)間是永恒的，是不可改變的，無(wú)論人類(lèi)毀滅，星球爆炸都不能阻止時(shí)間如流水般逝去。

　　時(shí)間也同時(shí)是審查一切最老練的法官，它能帶來(lái)一切，也能帶走一切。它能使撲朔迷離的事件變得清晰，它能是遙不可及的夢(mèng)想變得現實(shí)。時(shí)間是永恒的，是不可倒流的。無(wú)論你怎樣改變，無(wú)論現實(shí)怎樣改變。時(shí)間就像一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的馬拉松，無(wú)論怎樣都不能停止只是一昧向前。

　　在這個(gè)充滿(mǎn)神秘的宇宙中，沒(méi)有一種物質(zhì)可以永遠保持一種狀態(tài)而不改變。唯獨時(shí)間除外無(wú)論宇宙爆炸，行星毀滅都不能改變時(shí)間的狀態(tài)。在我眼里，時(shí)間就像是一個(gè)孩子，它是那樣頑皮，那樣可愛(ài)。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻不同我們一起玩耍。它從我們寫(xiě)作的筆尖滑過(guò)，它從我們思考的瞬間跳過(guò)。它沒(méi)有表情，卻賦予我們表情。它沒(méi)有生命，卻帶給我們生命。它是那樣無(wú)私，那樣偉大。

　　曾幾何時(shí)，妄想時(shí)間倒流，時(shí)間停止。但無(wú)論我怎樣做，都能清晰的感受到時(shí)間的流逝。我想，時(shí)間給于我們的生命是有限的。我們?yōu)楹巍げ怀弥?zhù)自己是祖國的未來(lái)，為何不趁著(zhù)自己的大好青春，在著(zhù)永恒的時(shí)間上留下濃烈的一筆！時(shí)間無(wú)情，但卻永恒！

永恒作文400字 篇9

　　多少年了，我們總認為老師的姿態(tài)，就是粉筆的姿態(tài)，只會(huì )在黑板上一撇一捺或者，寫(xiě)幾個(gè)阿拉伯數字；多少年了，我們總認為老師的姿態(tài)，就是紅鋼筆的姿態(tài)，只會(huì )在作業(yè)本上，圈圈點(diǎn)點(diǎn)評言加語(yǔ)，對別人評頭論足。

　　直到20xx年，5月12日2點(diǎn)28分時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，在四川汶川發(fā)生時(shí)，我們才發(fā)現老師最本質(zhì)的特征。

　　救援人員趕到了，他們把你從一堆水泥板中抬了出來(lái)。天！

　　你已成了一個(gè)永恒的雕塑，一直保持著(zhù)那個(gè)動(dòng)作，像銅枝鋼葉，我們甚至無(wú)法撥動(dòng)你的胳膊。你的四個(gè)學(xué)生被救了出來(lái)，他們毫發(fā)無(wú)傷，你不僅給了他們第二次生命，也重塑了他們的靈魂。

　　春天的花朵，在地震中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由的綻放，和老師的姿態(tài)，組成了世界上最最美麗的風(fēng)景，讓所有人都為之動(dòng)容，這美麗的風(fēng)景，讓所有人都為之刻骨銘心。

　　老師——譚千秋，讓我們所有人都記住他的名字，平時(shí)，他也有這樣那樣的小毛病，但是，在這危難的時(shí)刻，他卻把生的希望，留給了學(xué)生。

永恒作文400字 篇10

　　我的夢(mèng)就像永恒的光，它如一片綠洲，夢(mèng)是人生的牽掛，夢(mèng)也是人生永遠的伴侶，夢(mèng)是一個(gè)抓不住的東西，它來(lái)去自由，當你沉默在夢(mèng)里時(shí)，蘇醒后就什么都沒(méi)了，如一個(gè)影子。

　　我的夢(mèng)，是一個(gè)很有幻想的我的夢(mèng)是我希望我國和其他國家解除戰爭，大家都擁有真善美的力量，我相信沒(méi)有戰爭，我們的國家也一定能繁榮昌盛。

　　我的夢(mèng)，我希望我自己能成為一個(gè)有才干的老師，而且是一有才干的英文老師，長(cháng)大后，去英國與外國人交流，去英國留學(xué)，把自己的知識傳授給學(xué)生，成為學(xué)生們中國的老師。

　　我的夢(mèng)，是我希望我自己的房間，是一個(gè)美食屋，每天都有吃不完的零食。

　　我的夢(mèng)，我希望我們國家的科學(xué)技術(shù)很發(fā)達，科學(xué)家們能發(fā)明一個(gè)“時(shí)光隧道”能讓我們穿梭到古代去看一看，古代是什么樣的。去天上看一看，傳說(shuō)中的玉兔和嫦娥是否在廣寒宮中生活著(zhù)。去看看傳說(shuō)中的女?huà)z在天上干什么，看看以前的人們是怎樣生活下去的，看看傳說(shuō)中的人物是否存在。

　　我的夢(mèng)，我希望能成為一個(gè)偉大的護士，幫助病人看病，做一些有意義的事情，幫病人打點(diǎn)水，拿東西......

　　我的夢(mèng)，我希望長(cháng)大后成為一個(gè)作家，像冰心那樣成為一個(gè)兒童文學(xué)家，我應當不寫(xiě)一些索然無(wú)味的文章，我更不會(huì )看一些風(fēng)花雪月的文章。

　　我的夢(mèng)，大家的夢(mèng)，我們都有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想是我們的希望之心，我希望我的夢(mèng)都實(shí)現吧！

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