【熱門(mén)】永恒作文600字合集十篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的永恒作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
永恒作文600字 篇1
生活是愛(ài)的海洋，人人都呼吸著(zhù)愛(ài)，感受著(zhù)愛(ài)。愛(ài)是陽(yáng)光，溫暖著(zhù)人們的心房，愛(ài)是雨露，滋潤著(zhù)世間萬(wàn)物。我盼望世界充滿(mǎn)愛(ài)。
春天的公園里，小草在抽芽，小鳥(niǎo)在唱歌。一個(gè)小男孩在公園里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，他奔跑著(zhù)，蹦跳著(zhù)，臉上蕩漾著(zhù)小的漣漪，他完全沉靜在快樂(lè )的世界里了�？梢活w不起眼的小石子卻絆倒了他，他像一顆倒栽蔥摔在了草叢中，剛才的快樂(lè )一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，一聲憐憫的哭聲打破了快樂(lè )的早晨，愛(ài)的需要在他的眼眶中閃爍。母親循聲跑來(lái)，小心翼翼地抱起男孩，像手里捧了一塊玉，輕輕地，柔柔地，緩緩地 ，母親一邊安慰著(zhù)他，一邊把他摟在懷里，用愛(ài)的眼神鼓勵他，用愛(ài)的細手趕走痛------
這短暫的一幕，母愛(ài)卻是永恒的。
一個(gè)黑暗的夜晚，沒(méi)有一絲光，沒(méi)有一絲風(fēng)。在昏暗的燈光下，又兩個(gè)影子在晃動(dòng)，白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)下，是一張飽經(jīng)滄桑的臉，像一張皺巴巴的老樹(shù)皮，憔悴，痛苦。這是一個(gè)病臥在床的老母親，她噙著(zhù)淚花，慢慢張開(kāi)口，她兒子也噙著(zhù)淚花，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了擔心，手中端著(zhù)一碗冒著(zhù)熱氣，卻很難聞的中藥，兒子用勺子翻倒著(zhù)中藥，嘴巴呼出的冷風(fēng)把滾燙的中藥吹的正好，兒子把勺子湊到老母親那干裂的嘴唇，熱淚卻已滲進(jìn)了兒子的心里------
這短暫的一幕，兒子的愛(ài)早已升華。
喧鬧的街道，車(chē)來(lái)車(chē)往，兩旁的樹(shù)木飛馳而過(guò)，一切都像往常一樣平靜。一位出租車(chē)司機載著(zhù)客人前往目的地，紅燈，綠燈，左轉，右轉------可，突然，司機的心臟猛的跳了一下，他知道，這是心臟病的前兆�！氨Ｗo乘客的安全！”這句話(huà)在第一時(shí)間出現在他的腦海。他毫不猶豫，不慌不忙，緩緩地轉動(dòng)方向盤(pán)，把車(chē)穩穩地開(kāi)到了馬路旁，然后踩住剎車(chē)，最后，用盡全身的力量拉起了手剎。車(chē)停了，他也走了，臉上浮現的，分明是一種欣慰。
這短暫的一幕，司機的愛(ài)銘刻在每個(gè)人心里。
愛(ài)在生活中綻放，短暫而精彩。
如果人人都像他們獻出一分愛(ài)，世界將變成美好的人間，我盼望世界充滿(mǎn)愛(ài)。
永恒作文600字 篇2
很多時(shí)候，我發(fā)現我是一個(gè)不肯遺忘的人。并不是在炫耀自己的記憶力有多好，只是始終念念不忘自己走過(guò)的舊時(shí)光。那些人，那些事，因為出現在對的時(shí)間才顯得珍貴，讓我不止一遍地想起。
在某一天的晚自習上，因和同學(xué)鬧矛盾而寫(xiě)日記發(fā)泄。寫(xiě)下一句一句解氣的話(huà)卻使我想起了從前的同學(xué)，若是此時(shí)他們在這里，一定會(huì )在一旁安慰我吧。也許是善意地笑笑，鄙視一下我的小肚雞腸�？墒撬麄儸F在誰(shuí)都不在，誰(shuí)都不在……想到此處眼淚便啪啪地滴落到紙上，覺(jué)得自己很差勁，竟會(huì )為一點(diǎn)小小的事情掉眼淚�？晌揖拖肟�，想要悲傷地哭一小會(huì )兒。這個(gè)時(shí)候沒(méi)有人會(huì )在意我，頭發(fā)蓋過(guò)臉頰，擋住了濕濕的眼珠，這樣子很好。他們看不見(jiàn)我流淚了，可我的淚水打濕字跡。
哭泣，眼淚，往往是一種世人多不認同的解脫方式。所謂的豪放只是因為感情太過(guò)枯竭。我想，如果一個(gè)人真正的感情豐富，就不會(huì )每天只有一種不變的表情。歡喜，憂(yōu)愁，哭泣，面無(wú)表情，也許是人的正常情感。
我想我應該算是一個(gè)快樂(lè )的人，只是我是一個(gè)偶爾會(huì )哭得快樂(lè )的人。這似乎很矛盾，但符合我自身的矛盾，我終究逃不過(guò)流淚的宣泄。
聽(tīng)王櫟鑫唱著(zhù)《可不可以忘記》，感到淡淡的痛，以及無(wú)法釋?xiě)训膫�。一遍又一遍地�?tīng)著(zhù)，一遍又一遍地想起從前，一次又一次地因為現實(shí)與回憶的反差太大，略略地感到無(wú)法承受。但是要因此忘記嗎？ 在日子一天天不變的步伐中，漸漸找到不言而喻的答案。過(guò)去的一瞬間刻下永恒，永恒的是記憶深處綻放的梔子花，散發(fā)著(zhù)甜蜜的馥郁香氣。 其實(shí)，我從來(lái)都沒(méi)有刻意地要忘記過(guò)去，因為我知道我不會(huì )忘記。
永恒作文600字 篇3
愛(ài)，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；愛(ài)，就像一盞燈，照亮你應走的人生；愛(ài)，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。
我的母親是一個(gè)平凡的人，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。記得很小的時(shí)候，我在操場(chǎng)上與同學(xué)玩耍。突然，我似乎被一股力量壓住，下巴撞一下子摔在了地上。同學(xué)把我送到醫務(wù)室，老師說(shuō)要去醫院縫針。母親得知這個(gè)消息后，從忙碌的工作單位，以“超光”的速度沖進(jìn)醫院。我躺在病床上，看著(zhù)醫生正在擺弄一根針，頓時(shí)，害怕化作了無(wú)數淚水涌出眼眶。此時(shí)，母親跑進(jìn)病房，非常鎮靜的對我說(shuō)："別怕，不會(huì )有事的！媽媽在你的身邊，媽媽陪你！"同時(shí)一雙纖細的手撫摸著(zhù)我的臉，我停止了哭聲，轉過(guò)頭望著(zhù)母親的眼睛。我第一次發(fā)現，母親的眼睛是那么大，那么明亮，那么有安全感。那雙眼睛讓我不在疼痛，不在害怕。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我只依稀記得，我躺在一個(gè)溫暖的懷抱里，它在輕輕地搖動(dòng)著(zhù)，就像一個(gè)搖籃，卻沒(méi)有把我吵醒。醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是半夜12點(diǎn)多了，我也早已躺在了家里柔軟的床上。我永遠也不會(huì )忘記，是誰(shuí)將一勺一勺的米湯放進(jìn)我的口中，是誰(shuí)用關(guān)懷的眼神化解我傷口的疼痛，是誰(shuí)熬紅了雙眼，陪伴在我的床邊。是她——我最親愛(ài)的母親。雖然她不停地問(wèn)我痛不痛、餓不餓……我卻只是默默的點(diǎn)頭或搖頭，沒(méi)有回答。因為我不想讓自己的話(huà)語(yǔ)打破這片的寧靜。如果時(shí)間能停留，就請讓它停留在這一刻，停留在媽媽溫暖的懷抱中。窗外，星星睜著(zhù)眼睛注視著(zhù)這里，月亮將最皎潔的月光灑進(jìn)這個(gè)溫馨的小屋。它們也很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。
愛(ài)，就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；愛(ài)，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時(shí)幫助你；愛(ài)，就像一艘輪船，載著(zhù)你起程遠航。愛(ài)，就是陰云永遠也遮不住的一片晴空！母親的愛(ài)，永恒的愛(ài)！
永恒作文600字 篇4
時(shí)光讓許多精彩的故事沉淀為蕭瑟的歷史，唯有不朽的精神和文化，會(huì )在代代相傳中愈發(fā)靈動(dòng)和鮮活。我們欣然發(fā)現，無(wú)論歷史的風(fēng)云如何變化，李四光精神從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們，他滋養著(zhù)我們不斷奮發(fā)向上，從苦干中積累力量。我們一直以他為榜樣，為動(dòng)力。這種精神永恒！
清晨我沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，踏入校園，不少的學(xué)生匆匆的從我身邊經(jīng)過(guò)，氣氛緊張，大家都得爭分奪秒的復習，面對即將來(lái)臨的期末考試，我們做的也只有努力復習，積極進(jìn)取。坐在教室里，最顯眼的便是那八字校訓：嚴格，勤奮，求實(shí)，創(chuàng )新。她是一個(gè)平凡的女孩，有著(zhù)普通的外貌，一般的成績(jì)，但在她身上，我竟看到了李四光精神，那種執著(zhù)追求，永恒的信念。她又是第一個(gè)坐在教室里的，手里拿著(zhù)書(shū)，在讀著(zhù)，記著(zhù)，思考著(zhù)，臉上豐富的表情讓我不禁覺(jué)得她其實(shí)很美，有著(zhù)自信的笑容，沉著(zhù)思考的認真。我想：努力的過(guò)程會(huì )回報她一個(gè)很好的結果吧！
夏日的微風(fēng)吹起了窗簾，一米金色的陽(yáng)光照在她身上，她渾身散發(fā)著(zhù)光芒，那么的耀眼，凈化了我的心靈，我突然有了信心，有了一個(gè)人追求的目標，說(shuō)不出的異樣。我只知道，是她給了我這種力量，并做出行動(dòng)。我看到了李四光的影子，看到了精神的永恒。
青春是一種力量，拼搏的青春才有動(dòng)力，趁著(zhù)青春，我們應不斷奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，執著(zhù)追求。青春的力量是強大的，有了奮斗的目標，有了追求的理想，其實(shí)我們并不是一個(gè)人在孤軍奮戰，因為我們承載著(zhù)我們的夢(mèng)想，全力以赴，一步一步走向成功之路，一個(gè)小小的信念，壯大了我們的行動(dòng)。
在成長(cháng)的道路上，有李四光精神一直陪伴著(zhù)我們，鼓勵著(zhù)我們。永恒的信念，成就我們的夢(mèng)想；永恒的目標，積累我們的希望；永恒的精神，給予我們力量。
永恒作文600字 篇5
將心比心，設身處地，是達成理解不可缺少的心理機制。
客觀(guān)上它要求我們將自己的內心世界，如情感體驗，思維方式等與對方聯(lián)系起來(lái)，站在對方的立場(chǎng)上體驗和思考問(wèn)題，從而與對方在情感上得到溝通，為增進(jìn)理解奠定基礎。
有一次我到醫院看病，看到一位護士正準備給一位阿姨輸液，可是那位年輕護士扎了好幾下都沒(méi)扎住阿姨的血管，一旁站著(zhù)一個(gè)年輕的女孩，她心里似乎很著(zhù)急，原來(lái)她是那位阿姨的女兒。我呆呆的看著(zhù)這情景，我以為阿姨會(huì )責怪這位護士�？墒聦�(shí)卻超出了我的想像，當一旁的女孩剛要開(kāi)口罵這位護士時(shí)卻被那位阿姨拉住了她的手。當這位護士扎第六下時(shí)，她終于成功地扎住了血管！于是她滿(mǎn)臉通紅地對阿姨說(shuō)：“阿姨，謝謝您，我失敗了那么多次，可您卻還給我機會(huì )，其實(shí)我是一個(gè)實(shí)習生，您是我的第一個(gè)病人�！卑⒁搪�(tīng)后拉著(zhù)她的手微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！我的女兒也是學(xué)醫學(xué)方面的，今年她也要畢業(yè)了，我希望在她以后的工作中也會(huì )得到別人的寬容與理解�！甭�(tīng)了阿姨的話(huà)后我很感動(dòng)。
暑假，我與父親到個(gè)舊，乘坐公共汽車(chē)。公共汽車(chē)的座位已被坐滿(mǎn)了，但是到了另一站點(diǎn)時(shí)，一位年過(guò)七旬的老人，挪著(zhù)艱難的腳步登上了汽車(chē)。于是我急忙把自己的座位讓給老奶奶。老奶奶溫和地對我說(shuō)：“孩子你怎么想起把你的座位讓給我呢，讓給了我你怎么辦？”我也微笑著(zhù)對老奶奶說(shuō)：“奶奶，我的奶奶和您的年齡差不多，我希望以后她也得到別人的關(guān)懷和謙讓?zhuān)沂呛⒆诱军c(diǎn)沒(méi)關(guān)系的�！�
在謀求自己生存與發(fā)展的同時(shí)，也要幫助別人生存與發(fā)展。我們不能只顧滿(mǎn)足自己的欲望而忽視他人的存在，更不能犧牲他人的利益來(lái)謀求自己的利益。我們希望別人怎么對待自己，也應該以同樣的方式對待別人。
永恒作文600字 篇6
他是一個(gè)堅強的士兵，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗刷和驕陽(yáng)的考驗卻依然閃亮奪目。學(xué)會(huì )扎根，學(xué)會(huì )汲取，學(xué)會(huì )生長(cháng)，學(xué)會(huì )克服——這是它的全部信念。但它只是一株微不足道的吊蘭。
幾年前，我家多了這盆吊蘭。它那么茂盛，那么富有活力，好像剛出生的嬰兒。中間冒出幾根新葉，略微比周?chē)木G葉要淡一些，好像長(cháng)輩們圍這孩子在談?wù)勑π�，在�?yáng)光的照耀下顯得格外和諧。
但好景不長(cháng)，吊蘭的嫩葉慢慢變成土黃色，像是一個(gè)饑餓的人，面如土色。我慌了神，連忙給它澆水，連續幾天，一點(diǎn)變化也沒(méi)有，吊蘭依舊無(wú)精打采。我的心被失望籠罩著(zhù)：當初那么耀眼的生命就這樣不堪一擊嗎？吊蘭不該再努力一把嗎？“把它扔了吧？”媽媽拍著(zhù)我的肩膀，安慰說(shuō)。我望了望媽媽?zhuān)挚戳丝吹跆m，眼神變得異常堅定：“它會(huì )再長(cháng)起來(lái)的！”
是的，有努力才有希望。果然，幾個(gè)星期后，吊蘭原本枯黃的葉片已經(jīng)脫落，長(cháng)出幾簇新葉�！拔以谏L(cháng)！”它們在笑�！拔乙L(cháng)！”它們再嚷。它們更加努力，把根深埋泥土，甚至還從盆底的漏水孔里出來(lái)。它們比原來(lái)更綠了，那種綠色，好像你一不留神就會(huì )流下來(lái)似的。它們筆直地挺立著(zhù)，一株小吊蘭藏在大葉片下面，躍躍欲試，好像明天就能擠出其它葉片精神抖擻地立起來(lái)。
我們的人生也像這株吊蘭——只有靠自己的努力，憑借自己的汗水才能換來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)成就。但只要你握緊命運，毫不松懈，小成就終究會(huì )變成大成功的。即使路途再漫長(cháng)，即使過(guò)程再辛苦，別忘了吊蘭的精神和勇氣。
它矗立在斜陽(yáng)里，它是一抹永恒的綠。
某一天的下午，母貓在生了好幾胎后，無(wú)緣無(wú)故地死在表弟家附近的一塊草坪深處！把人命看得跟野草一樣。人的價(jià)值取向就像指南針，引導人們對事物的不同認識。望陛下思先帝艱苦創(chuàng )業(yè)而得西南二州，勿使天下之民失望矣？花季不哭。為了完成我們的使命，我們都"向前奔跑"。
永恒作文600字 篇7
在經(jīng)過(guò)了六個(gè)晝夜的急救之后，奇跡并沒(méi)有像人們所渴望的那樣，降臨到殷雪梅老師的.身上。一個(gè)偉大的靈魂悄然逝去，離開(kāi)了她至愛(ài)的親人，離開(kāi)了她傾注畢生心血的教育事業(yè)，離開(kāi)了她牽腸掛肚的學(xué)生。
三月三十一日上午，金壇市城南小學(xué)組織數百名學(xué)生前去觀(guān)看革命傳統教育影片。隊伍剛出校門(mén)，一輛失控的小轎車(chē)迎著(zhù)學(xué)生飛馳而來(lái)，眼看就要撞上了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，在這危急關(guān)頭，只見(jiàn)五十二歲的殷雪梅老師張開(kāi)雙臂，奮不顧身地將走在馬路中的六名學(xué)生推開(kāi)。六名學(xué)生的性命保住了，殷老師卻被小轎車(chē)撞出了二十五米之遙，頓時(shí)鮮血直流，昏迷不醒，被送往醫院搶救。盡管人們竭盡全力，但是仍沒(méi)能挽留住殷老師的生命。
看到了殷老師舍己救學(xué)生英雄事跡的報道，我忍不住留下了眼淚，我的內心受到了極大的震撼。殷老師那感天動(dòng)地的壯舉讓我刻骨銘心。
殷老師只是一位普普通通的小學(xué)老師，她為什么會(huì )在這生死悠關(guān)的瞬間，做出如此驚天動(dòng)地的壯舉？我深信，這絕不是殷老師一時(shí)的沖動(dòng)，這是她對事業(yè)的無(wú)限忠誠，對學(xué)生的無(wú)限愛(ài)心的表現。當小轎車(chē)飛馳而來(lái)的時(shí)候，她完全可以做出另外一種選擇——自己躲開(kāi)。但是她沒(méi)有！因為身邊有她所熱愛(ài)的學(xué)生。當危險出現時(shí)，是愛(ài)的力量促使她沒(méi)有絲毫的猶豫，飛身上前，用自己的血肉之軀保護了孩子們。她把生的希望留給了學(xué)生，把死的結果留給了自己。就在她奮力一推的那一刻，她用自己的生命鑄就了一個(gè)永恒的瞬間，用她的精神為我們樹(shù)起了一座豐碑，她用無(wú)私的愛(ài)心感動(dòng)了整個(gè)中國！
殷老師留給我們的不僅僅是她救下的六位學(xué)生，她為我們留下了受益不盡的精神財富，她真正無(wú)愧于老師的稱(chēng)號，在殷老師的追悼大會(huì )上，有這樣一幅挽聯(lián)道出了人們的心聲：慈師真愛(ài)感動(dòng)天地，圣母情懷流芳千古！
讓我們永遠記住這樣一位平凡而又偉大的老師，她的名字叫——殷雪梅！
永恒作文600字 篇8
人生就像十字路口，總會(huì )有不同的方向給你選擇，紅燈是給你考慮，黃燈是暗示你的行動(dòng)，綠燈則是你選擇方向的時(shí)刻。
人的一生中會(huì )面臨無(wú)數次的選擇，小到衣食住行，大到生死一念間。徘徊生與死，躊躇明與暗，真正源于人類(lèi)內心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恒。選擇永恒——流星的選擇源于用生命劃亮的光華，飛蛾的永恒源于用生命追求的光與熱，人生的永恒，源于一次次選擇。
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指壯心不己；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了認為正確的方向。
在今天，選擇已成了關(guān)鍵詞，生活處處有選擇。面對選擇，我們要叩問(wèn)內心，讓內心選出一條無(wú)悔的道路。當他人的勸告、世俗的追求蒙蔽我們的雙眼時(shí)，讓心靈指引我們向前。森林中鳥(niǎo)語(yǔ)花香的那條路不一定是最好的，有時(shí)那條通幽曲徑也許更適合自己。
選擇，是成熟的標志。一次次的選擇，代表著(zhù)一個(gè)個(gè)的足跡，每每選擇時(shí)，多了一份慎重，少了一份幼稚。
用心靈選擇，給人一片綠蔭；用意志選擇，撐出一道晴空。對生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去，卻給了別人的生的機會(huì )；浩瀚沙漠里，戰士選擇自身的辛苦，卻給了別人甘甜的幸福。生命的選擇賦予人活力、追求與成功，靈魂的產(chǎn)生源于永恒。
世間不存在十全十美的選擇，有輕而易舉的選擇，有余地狹小的選擇，但是世間萬(wàn)物正是在選擇中進(jìn)化。人有許多次選擇，但是選擇之后便不會(huì )再從頭開(kāi)始，便成為永恒。
徘徊于十字路口，我選擇永恒。
永恒作文600字 篇9
“我們是誰(shuí)？我們從哪來(lái)？我們將去向何方？”百年前，西方大畫(huà)家高更在其名作下題寫(xiě)了這三個(gè)問(wèn)號。百年來(lái)，人們一直思而不解，若一切終將逝去，我們能留下些什么？
海子曾言：“當歲月飲盡，一滴不剩�！�
我不相信。
我看見(jiàn)史鐵生在地壇里留下了他的文字，那之后，無(wú)人能忘卻他的名字；我聽(tīng)見(jiàn)鄧麗君暖人心脾的歌聲，到如今，她依舊是公認的甜歌皇后，她的聲音無(wú)數次響起于耳畔。我知道，有些存在即永恒，我知道，我們能留下的有很多，一如文字，一如歌聲，一如精神。
百年后，一切都將不復存在，惟精神得以傳承�！芭e杯邀明月，對影成三人”我們怎知李白的孤愁，他將無(wú)限情思寄予詩(shī)文，“峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河”我們如何聽(tīng)得一曲，伯牙將無(wú)盡情韻藏于山水�！皦菙抵γ�，凌寒獨自開(kāi)�！蔽覀內绾涡蕾p王荊公家的臘梅，他將無(wú)窮情趣留于筆墨間。百年后，人會(huì )消亡，文字不會(huì )，音樂(lè )不會(huì )，繪畫(huà)不會(huì )自然，藏于其中的情感與精神便能永恒。
我們失去了很多，但我們能留下的更多。史鐵生有斷足之恨，才留下了地壇文學(xué)，伯牙失去了心愛(ài)之弦，才使永久傳頌，若非子瞻不得志，何來(lái)東坡之名？若非古希臘的衰亡，何來(lái)民主的再度興盛？有時(shí)候，失去即永恒，永恒的失去才成就了永恒的存在。
誠然，所有人都不可避免的奔向虛無(wú)，韶華不再，生命衰老，沒(méi)有選擇，無(wú)法回頭�？晌覀冏⒍o(wú)處可逃嗎？我不相信，千年后累世情深還有人在等，千年后伊甸桃源還有人在尋。我們現在盡量走得精彩一些，瀟灑一些，千年后，說(shuō)不定你青春依舊在，說(shuō)不定你的足跡讓后人追尋。
是的，一切終將逝去，可容顏雖毀，不變我心，我的情思藏于筆尖，代代相傳，我的足跡遍布天下，有人追尋，我的精神，就是永恒。
永恒作文600字 篇10
纏纏綿綿，如癡如醉的是愛(ài)情，剪不斷，理還，亂，別是一般滋味在心頭；上刀山下火海，兩肋插刀是友情；“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨時(shí)密密縫；誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的是親情。
愛(ài)情沒(méi)有永遠，失去可以重來(lái)；友情沒(méi)有天長(cháng)地久，放棄可以重頭再來(lái)；然而親情一旦消失掉，世界將會(huì )變的一片茫然，沒(méi)有陽(yáng)光的普照，沒(méi)有甘露哺育。
別在癡想永遠的愛(ài)情，別在追逐天長(cháng)地久的友情，別再走的那么遠尋找永恒，其實(shí)你我已在不經(jīng)意間擁有了永恒—親情。親情是不刻意的永恒，不必雕刻，不必修飾，在母親平常的問(wèn)候，在父親無(wú)語(yǔ)的關(guān)愛(ài)中已成永恒。
親情總是那么含蓄，那么隱蔽，叫人難以捕捉到它的身影，然而它卻無(wú)時(shí)不存在著(zhù)。在眾多的情感中，它永遠都是那么的謙虛，那么的無(wú)私，卻在無(wú)語(yǔ)中成為永恒。
親情是所有情感中最偉大，最神圣的。它的威嚴令人敬畏，它的崇高令人嘆為觀(guān)止。所有情感我們都可以逾越，然而惟獨它不能被逾越。呵充滿(mǎn)著(zhù)世間的沒(méi)一個(gè)角落。因為它，世間才有了一絲牽掛；因為它，世間才有了浪子回頭的時(shí)刻；因為它，世間才有了快樂(lè )的港灣。它因為世間的愛(ài)而永恒，世間因為它的永恒而屹立。
曾記否？荒漠中運水車(chē)被牛攔阻于道路中，鞭笞之，弗走；于是焉，摯水于盆中，使其飲。而后走焉。事后見(jiàn)報中說(shuō)：“牛亦如此，人何以堪�！庇墒怯^(guān)之，我們又豈能不被牛的愛(ài)子之情所動(dòng)呢？怕該是淚流滿(mǎn)面了吧！親情是偉大的，親情是無(wú)所不能的，親情可撫慰你受傷的心靈，親情可為你提供避風(fēng)的港灣。親情讓愛(ài)永生，親情讓天空變的蔚藍，親情讓大地繁花似錦，生機盎然。天地因親情而廣闊無(wú)邊，因親情而長(cháng)在。
親情，永恒！
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