永恒的作文(精選15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的永恒的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
永恒的作文1
窗外黒嘁嘁的樹(shù)影婆娑起舞，遠處七彩的霓虹燈燈光閃爍，汽車(chē)的輪胎與地面的摩擦聲由遠漸近，再由近漸遠。歲月與年代的轉軸發(fā)出不和諧的聲響，思緒在腦海深處欲動(dòng)——展翅飛向那浩蕩在地平線(xiàn)上的天空。
倚窗而立，夜空中的澄澈的黑色波動(dòng)的心弦，點(diǎn)點(diǎn)明星也調皮的閃來(lái)閃去惹得人心煩意亂，
白日的記憶傾瀉的泛濫。新的環(huán)境里，的人群，的環(huán)境，陌生的語(yǔ)言，無(wú)一不像麻煩制造者一樣發(fā)出挑戰。也許面對外界的困難可以一笑而過(guò)，但那份對故鄉的思念像一顆頑強的植株在心底最柔軟的地方根深蒂固，還時(shí)不時(shí)的拔節引人注目，散發(fā)出令人眼睛發(fā)脹的晶瑩淚珠，一般不可阻擋的空洞。原來(lái)承擔陌生的一切需要遠遠超過(guò)自己所預備的力量，為了彌補只能不斷地拖著(zhù)疲憊的身軀努力向前追趕。
曾經(jīng)想過(guò)放棄，但這個(gè)念頭只是一閃即逝，因為“放棄一定意味著(zhù)失敗”。所以，難怕只有一絲的希望，也要緊緊地攥在手中，也許這絲希望會(huì )帶你看到天光。
既然選擇了遠行就不要在抱怨路途的艱辛。既然已經(jīng)做出了決定就勇敢的把它進(jìn)行到底。面對夢(mèng)想之路上惱人的霞、失意的云、俱傷的風(fēng)、每次想要放慢腳步的時(shí)候，每次想要放棄希望的時(shí)候，每次想要逃離這條軌道的時(shí)候，記憶的清風(fēng)便會(huì )托起五彩的花瓣拼湊起一長(cháng)長(cháng)的五彩十色的細線(xiàn)牽扯出那太多太多對未來(lái)的好奇緊緊地前妻希望，編制成太多太多的夢(mèng)想提醒我要帶著(zhù)他們在勝利的終點(diǎn)清新怒放。高高地揚起生命的帆，沖破無(wú)垠的海面，超越泛著(zhù)白沫的巨浪，堅定地駛向開(kāi)滿(mǎn)鮮花的彼岸。振翅高飛，與藍天搏擊，與白云共舞，在夢(mèng)想的天堂自由翱翔。邁著(zhù)堅定的步伐，翻越高山，尋求夢(mèng)想的桃花源。勇敢前行，美麗的花兒在也為你送來(lái)祝福的清香;勇敢的前行，清澈空靈的小溪也會(huì )給你獻上欽佩的歌唱；勇敢的前行，相信一定會(huì )穿過(guò)黑暗，進(jìn)入那心儀的天光。只要保持我們的那份向往，用努力去塑造夢(mèng)想，相信一絲陽(yáng)光也可以融化整個(gè)雪野茫茫，沒(méi)有什么可以阻止我們走向天光。
夢(mèng)想做成的笛子奏起天光的傳說(shuō)，努力在恣情歌唱，夢(mèng)想的清香拂去一路的悲傷展翅向天光飛向。那美麗的無(wú)與倫比的天光攜著(zhù)五光十色的夢(mèng)想，在堅持的守護下，在心間璨爛的開(kāi)放。
永恒的作文2
愛(ài)的價(jià)值隨程度的變化，心的價(jià)值隨跳動(dòng)而變化，時(shí)間、青春、幸福的價(jià)值，永不變化。
心兒在跳動(dòng)，花兒在舞動(dòng)，云兒在飄動(dòng)，時(shí)間在飛動(dòng)。時(shí)間在你玩耍的那一刻，飄然而逝，在你學(xué)習的那一刻，永駐不離。有時(shí)候，時(shí)間讓人流下悔恨的淚水；有時(shí)候，時(shí)間讓你洋溢著(zhù)幸福的笑容。李大釗同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)對時(shí)間越吝嗇，時(shí)間就難誰(shuí)越慷慨�！币胱寱r(shí)間不辜負你，首先請你別辜負時(shí)間，我們要不教一日閑過(guò)，不教一分浪費，我們若虛度了一天，就等于毀掉了前日的辛苦，丟掉了來(lái)日的前程。對于醫師來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命；對于工人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是產(chǎn)品；對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是未來(lái)世界武裝自己的知識�；锇閭�，一個(gè)今天勝過(guò)兩個(gè)明天，從今天做起吧！
痛苦和孤寂對于青春，是一劑養精蓄銳的良藥，它不僅使其靈魂更加美好、崇高，還保持了青春原有的色澤，因傷和痛苦人人都得接受，但接受后的結果便是你們的心靈又成長(cháng)了！青春是人生中最美的年歲，也是一個(gè)生命含苞待放的時(shí)期，朝氣蓬勃，這意味著(zhù)進(jìn)取和上升，蘊藏著(zhù)巨大希望的未知數，青春如同一面鏡子，真實(shí)地反映著(zhù)自己的歷程。也將預測未來(lái)，希望的火種落在了我的身上，抓住青春，燃燒這顆火種，散發(fā)一份光芒，用光芒來(lái)驗證青春的力量。
幸福來(lái)自努力，想不付出任何代價(jià)就獲得幸福，那是不切實(shí)際的夢(mèng)。農民勞動(dòng)得到了果實(shí)，工人勞動(dòng)得到了產(chǎn)品，醫師勞動(dòng)挽救了生命，學(xué)生勞動(dòng)獲取了知識。幸福的定義不是很簡(jiǎn)單嗎？勞動(dòng)唄！拼搏唄！彩虹與風(fēng)雨雷電激戰，最終煥發(fā)耀眼的光芒；樹(shù)與崖搏斗，最終成為一處獨特的景觀(guān)。難道不是嗎？不幸的人總比幸運的人更經(jīng)得起磨難，幸福的人，總是經(jīng)歷了一個(gè)“不幸�！钡臅r(shí)候，無(wú)論你身處何處，幸�？偸且约簞�(dòng)手去創(chuàng )造！
時(shí)間是訴說(shuō)著(zhù)人生進(jìn)程的人，青春是進(jìn)程中最閃耀的人，幸福是人生進(jìn)程攻尾的人�；貞泚�(lái)自過(guò)去，成功來(lái)自努力，沒(méi)有過(guò)去哪來(lái)的回憶，沒(méi)有努力，哪兒來(lái)的成功！回憶不是銘思瑕想，成功更不是奢求，幸福離我們有萬(wàn)步之遙祝，但只要我們跨出一步，幸福本身便會(huì )為我們跨出剩余的九千九百九十九步，關(guān)鍵在于你能否跨出那一步，是否有跨出那一小步的勇氣！
永恒的作文3
古今中外，有無(wú)數的人因孝而被人們熟知，然而，也有不少人因”孝“而被人們所厭惡。潛移默化中，人們已熟悉將知恩知孝作為判斷人品質(zhì)的標準。百善孝為先，理應做到知恩知孝。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情。為孝者，定會(huì )真心對待他人。父愛(ài)如山，溫暖而厚實(shí)；母愛(ài)如水，溫柔而細膩。在這天地間，應當要數父母對自己最為要好。從小到大的養育之情，母親十月懷胎受盡分娩之痛，在蹣跚學(xué)步之時(shí)，是他們一遍遍的鼓勵，耐心好像用不完一般，他們的心中，沒(méi)有一絲煩躁，有的只是無(wú)盡的柔情，這些遠遠值得自己來(lái)為他們盡孝了。
孝順的形式多種多樣，一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)眼神的交流，一次內心的碰撞，足以融盡一切的煩惱，溫暖內心。父母含辛茹苦地將我們養大，給了生命，帶到這多姿多彩的世界中來(lái)，而我們該做的，便是迎合他們的期望，使他們高興。
孝，讓父母高興，不是說(shuō)說(shuō)而已。但是這并不是說(shuō)要完全照著(zhù)父母意愿來(lái)做，而是要根據自己內心的掂量后才會(huì )去做。感恩父母，讓親情更加甜蜜。感恩如春風(fēng)，吹出了花紅柳綠；感恩如夏雨，洗滌了心中塵埃；感恩如秋葉，飄出了瓜果清香；感恩如冬雪，裝幀出動(dòng)人的冰雪世界。
孝敬父母，感恩他人。需要在生活中付出真正的行動(dòng)。古往今來(lái)，有多少孝的例子在我面前溜過(guò)，而我卻沒(méi)有感觸，至今仍感到追悔莫及。在生活中，要真誠為他人提供服務(wù)，即使是份外的事情，也要盡己所能，為人著(zhù)想，做真誠善良之人。也要做到懂得感恩，懂得回報，尊重他人的付出，做知恩感恩之人。風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月從樹(shù)林走過(guò)，留下圈圈年輪；父母在我們心中走過(guò)，留下難以磨滅的印記。
遠去的飛鳥(niǎo)，永恒的牽掛是故林，漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；疲倦的旅人，離開(kāi)的久了，想回去的地方永遠都是家！
永恒的作文4
奔走的人們總會(huì )停駐，就像外出的鳥(niǎo)兒總會(huì )歸巢，遠方的游子總會(huì )回家。自古以來(lái)，許多文人的心靈在歷經(jīng)滄桑以后，總會(huì )找到自己心靈的歸所，心靈從而永恒的停駐，后人沿著(zhù)他們走與停的來(lái)路望去，慨嘆良久……
（一）
他奔走在仕途中，最終滄桑勞累的心停駐于詩(shī)文，報國的情留駐在胸中。
“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！睗M(mǎn)腔的報國情渴望傾灑在朝野，步入仕途的他，多么輝煌，多么榮耀，力士脫靴，貴妃研磨。然而玄宗的酒色淫逸。官場(chǎng)的險惡，讓他失望甚至絕望，最終他沒(méi)有再走下去，停住了步入官場(chǎng)的腳步。
他堅信“天生我才必有用，千金散盡還復來(lái)”。漫游十年，心早有了寄托，那便是詩(shī)。雖然“舉杯消愁愁更愁”，可他堅信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”！縱然有再多的不滿(mǎn)，可激奮、熱情、自由仍充斥在他的詩(shī)文中，千古流傳。
詩(shī)便是李白心的寄托，李白停下仕途之旅，中國歷史上因此也許會(huì )少了一位能臣賢士，然而他駐守在詩(shī)中，惟美而又永恒的停駐，中國詩(shī)壇因此熠熠生輝。
（二）
他不停的走著(zhù)，尋找著(zhù)理解與光明，他的心為自由與幸福而停住。
在別人眼里，他是個(gè)瘋子，他的周?chē)鷿M(mǎn)是不解與厭惡，他走在了黑暗中，孤獨讓他無(wú)法呼吸，圣潔的心無(wú)法忍受周?chē)捏a臟與不堪。他渴望著(zhù)“喂馬、劈柴、周游世界”的生活，他想要“在七月，回到荒原，趕上最后一次”聚會(huì )。他決定停留，他選擇了超脫，選擇了自由。
他有了一所房子，面朝大海，在春暖花開(kāi)時(shí)，他站在天堂的門(mén)口，向塵世間做了最后一瞥，十個(gè)海子全部復活。他得到了尚未得到的。
漂泊在城市的心總是會(huì )累的，不停的走著(zhù)終會(huì )讓海子的心更痛，別樣的自由與解脫是他的停駐，停下腳步的他，在春暖花開(kāi)時(shí)，找到了一片心靈的永久的棲居地，凄美而又決絕的停駐。
滿(mǎn)懷抱負的金絲雀，沖出牢籠，奔向自由，停駐在枝頭，又絕美的嗓音吟唱出世間最美的回憶。我們駐足，久久不忍離去。
在波濤中掙扎久了，在激流中跌宕多了，難免會(huì )心力憔悴，我們不妨選擇一方清泉，讓疲憊的心在這一方清泉中停駐，舒展那疲憊的身心，或許這片刻的停駐會(huì )換取一份永恒。
永恒的作文5
小時(shí)候，奶奶家村外有一個(gè)一眼望不到邊的水庫，每年秋冬季節，成群結隊的大雁在水面上游蕩，煞是好看。在我剛呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，奶奶經(jīng)常在我耳邊唱“冬天到，雪花飄，大雁飛來(lái)吃麥苗，撿個(gè)雁蛋給寶寶……”一次又一次給我講鴻雁傳書(shū)的神話(huà)故事。在我大哭大鬧的時(shí)候，奶奶就會(huì )把我抱在懷里一邊輕輕地拍著(zhù)我的后背，一邊哼著(zhù)“大雁、大雁你別叫，看我寶寶笑一笑”的兒歌。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，不一會(huì )兒，我就會(huì )恬然入睡。大雁在我稚嫩的心靈里留下了深深的印跡。
上學(xué)了，離開(kāi)了奶奶家，隨著(zhù)爸爸媽媽住進(jìn)了高樓大廈，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大雁，但對大雁的鐘愛(ài)卻與日俱增。我開(kāi)始搜集有關(guān)大雁的資料。對大雁的體態(tài)特征、繁殖地、遷徙路線(xiàn)、團隊精神、嚴密的紀律、忠貞不渝的愛(ài)情、高度的警惕性、對環(huán)境的要求等生活習性，可以說(shuō)是了如指掌。我和大雁結下了不解之緣。然而，直至昨天，我還沒(méi)有看到一只真正的大雁。大雁啊，你在何方？
“伊啊”、“伊啊”……小時(shí)候奶奶經(jīng)常模擬的雁叫聲在耳畔回響。我躡手躡腳走到陽(yáng)臺上，順著(zhù)叫聲望去，呀！樓下小河邊果真立著(zhù)一群美麗的大雁，其中一只體態(tài)更為健美的大雁正在引頸檢點(diǎn)著(zhù)人數。這一定就是頭雁了，索性送他一個(gè)名字，那就叫它“頭領(lǐng)”吧！一會(huì )兒，聽(tīng)頭領(lǐng)說(shuō)：“為了找個(gè)安逸舒適的新家，我們歷盡千難萬(wàn)險，今天來(lái)到這里，我想在這里安家落戶(hù)，不知你們有啥看法？”話(huà)音剛落，一只體態(tài)豐滿(mǎn)的大雁站了出來(lái)，“老大真是好眼力，這里四季如春，山青水秀，食物豐美，住在這里再也不用南飛北往了�！边@時(shí)，一只幼雁突然拍打著(zhù)翅膀沖到萬(wàn)祥的跟前，撒著(zhù)嬌說(shuō)：“爺爺，留下吧，這里的小朋友可好了，會(huì )唱歌，會(huì )跳舞；小河里的魚(yú)蝦，樹(shù)上的鳥(niǎo)，花園里的花真漂亮；滑梯、蹦床，真好玩兒……”正說(shuō)得起勁，又一只大雁彬彬有禮地走到頭領(lǐng)面前：“說(shuō)得對。這里人杰地靈，定居這里我一萬(wàn)個(gè)贊成。不過(guò)，經(jīng)過(guò)考察，金色成品，白馬花園、琥珀郡園……等萬(wàn)科家園都是我們的好去處！”大雁贊美之詞不絕于口。最后，頭領(lǐng)感慨地說(shuō)；“好了，這里就是我們永恒的家園了！”
“伊啊”、“伊啊”……清脆的雁鳴把我從夢(mèng)中喚醒，我驚奇極了，一群夢(mèng)中的大雁真得站在四季花城的小河邊。
永恒的作文6
花開(kāi)華落，花的周期確是短暫，但在叢林深處，花開(kāi)的聲音卻在不經(jīng)意間響起。
萬(wàn)物總有始有終，天下哪有不散的宴席，但是在那內心的深處，早已播下的種子正在發(fā)芽成長(cháng)，這就是花開(kāi)的聲音，為何總有友誼比什么都重要的說(shuō)法呢？我想是因為在慢慢形成深厚友誼的同時(shí)，對方都曾感動(dòng)過(guò)吧！在那同時(shí)，友誼這顆沉甸甸的種子已種下，在不經(jīng)意間，它已開(kāi)花了。
我的性格算是開(kāi)朗的吧！正因為這樣，我總能結交很多的朋友。還記得，那是很久以前的事了，那段難以忘記的回憶是她給我的。手牽手一起去上學(xué)的場(chǎng)景還很清晰地印在我的腦海中，幸福的場(chǎng)景讓我不能輕易揮去，那是一個(gè)現在不可能有的場(chǎng)景。我曾很幼稚地問(wèn)他，“燕，你會(huì )離開(kāi)我嗎？”她雖然有些詫異地聽(tīng)著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，但是，她很認真地回答我，“當然不會(huì )，除非······”看她有些吞吞吐吐的樣子，我急了，問(wèn)她除非什么，她很難過(guò)地說(shuō)：“除非你先離開(kāi)我，我才會(huì )放開(kāi)你的手�！蔽覀兌汲聊�。我為有這樣的好朋友而驕傲，正因為這樣，種子被埋在心的最深處，雖然那時(shí)候不知道那是什么楊的.滋味，但是現在懂了，深深的含義�，F在，翻出來(lái)看看，卻發(fā)現已經(jīng)開(kāi)花了，原來(lái)不曾改變的是花開(kāi)的聲音，友誼不會(huì )變質(zhì)，因為友誼的保質(zhì)期是永遠�？纯丛�(jīng)和她走過(guò)的路，鮮花已開(kāi)得茂盛，在我們友誼之路添上了絢麗的色彩。
人生中的友誼真得會(huì )有很多，而在初中時(shí)期的最后，一段不酸不苦不甜的友誼沖我而來(lái)，在別人眼中看她是安靜的、靦腆的小女生，但和我是好朋友，有些詫異，兩個(gè)人在一起正好互補。這段散步式的馬拉松來(lái)得有些突然，開(kāi)場(chǎng)沒(méi)有浪漫的場(chǎng)景，但是夠實(shí)在。這顆種子在種下去的時(shí)候，表皮卻仍然留在外面，我想對她說(shuō)：“請不要對我心存余悸，請對我真正地敞開(kāi)心門(mén)，好嗎？有快樂(lè )、難過(guò)我們一起分擔，我決不會(huì )只身離你而去�！贝巴獾难┮驯槁湓诟鳂�(shù)枝上，為我們見(jiàn)證了一次純白色的友誼。
每個(gè)人都會(huì )分開(kāi)，每個(gè)人都會(huì )改變，但當初那一份情不會(huì )變，不會(huì )變的是感動(dòng)。到了若干年以后，我們會(huì )忘記當初的友誼，所以我們應該把“成長(cháng)”這本相冊拿出來(lái)翻翻，請記起那時(shí)花開(kāi)的聲音。
永恒的作文7
我再次來(lái)到爺爺的遺像前，望著(zhù)他那慈祥的面龐和甜甜的微笑，爺爺仿佛又回到了我的身邊。
我的爺爺是一個(gè)長(cháng)得高而瘦的老頭，好象一陣風(fēng)就能把他吹倒�；貞涍^(guò)去，他總是戴著(zhù)一頂高帽子，披著(zhù)灰布衫，左手握著(zhù)根長(cháng)煙斗，笑嘻嘻地望著(zhù)我。然而，就在今年夏天，爺爺走了，再也不會(huì )回來(lái)!
爺爺年輕時(shí)當過(guò)隊長(cháng)，工作干得不錯，可也因此養成了喜歡到處走動(dòng)閑不住的習慣，每次回來(lái)，他總是繪聲繪色的說(shuō)這家殺了豬，那家蓋了房，簡(jiǎn)直成了那嶺上的新聞官。
爺爺平易近人，村里人都很信任他，無(wú)論啥事，總會(huì )請爺爺去看看，評評理，建建議。
在我的印象中，爺爺是捕魚(yú)的好手，每逢節假日，我們全家總要回老家，爺爺這下可高興了，笑呵呵的放下煙斗，拖出魚(yú)網(wǎng)，一面招呼我，一面利索的解繩。來(lái)到堰塘邊，爺爺“唰”的撒下網(wǎng)，然后又迅速拉上來(lái)，便看見(jiàn)幾條白魚(yú)在網(wǎng)中亂蹦，于是飯桌上就有一大盤(pán)香噴噴的魚(yú)!
爺爺識字，是村子里的文人，三國故事，梁山好漢，他無(wú)所不曉。小時(shí)候，聽(tīng)爺爺講金鉤李胡子的故事，至今讓我對盜賊都心存好感!
老家屋后有幾棵桃樹(shù)，在我小時(shí)，每當桃子成熟的季節，爺爺便專(zhuān)程給我送來(lái)，滿(mǎn)滿(mǎn)兩筐桃子，把爺爺的背都壓彎了，不出一天，爺爺又要回去，他總說(shuō)家里忙。望著(zhù)爺爺那高瘦的背影遠去，我的心中痛楚萬(wàn)分。今年夏天，爺爺病倒了，他蜷在涼椅上，骨瘦如柴，眼睛黯然失色，無(wú)力地眨動(dòng)著(zhù)，看了叫人心寒!我們圍在爺爺身邊，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，爺爺張了張嘴，伸了伸手，吃力地說(shuō)：“桃子!”這時(shí)，我的全身都震悚起來(lái)，淚水奪眶而出。我的爺爺，在他人生的最后關(guān)頭，也在想著(zhù)他的后人，他是這樣的慈祥和無(wú)私!
爺爺走了，他永遠離開(kāi)了我們，他留給我們的是遺像上那永恒的微笑，他一直愛(ài)笑，過(guò)去是，現在也是。
爺爺，我想你，還想讓你為我網(wǎng)魚(yú)，為我們講故事，我還想吃你親手為我摘的桃子!
永恒的作文8
汨羅江中飛濺的浪花，是屈原描繪出“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的求知的風(fēng)景。南宋國土上跳動(dòng)的夕陽(yáng)，是文天祥描繪出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的忠誠的風(fēng)景。斷頭臺上怒吼的狂風(fēng)，是譚嗣同描繪出“”我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖“”的豪壯的風(fēng)景。四大發(fā)明，是華夏子孫留給世界的永恒的風(fēng)景……
這一幅幅永恒的風(fēng)景，將由你續寫(xiě)！威武昂揚的神舟六號，你載著(zhù)華夏子孫的飛天夢(mèng)，為人類(lèi)的太空之旅增添了一幅光彩熠熠的風(fēng)景。
當你傲然于茫�；哪蠒r(shí)，中華兒女炯炯注視著(zhù)你；當你直指長(cháng)空整裝待發(fā)時(shí)，中華兒女屏息凝視著(zhù)你；當你劃破長(cháng)空遨游于蒼穹時(shí)，中華兒女為你沸騰了！神舟六號，你是我的驕傲，是我們的自豪。白雪皚皚的發(fā)射場(chǎng)與繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空相互交織成一幅雄偉的背景，映襯著(zhù)你挺拔的身軀，為茫茫大漠增添了一道絢麗的風(fēng)景。
長(cháng)征號運載火箭伴你而去，給你力量，讓你騰飛！你搭載著(zhù)兩名華夏英雄向宇宙發(fā)出了挑戰。
當你漫游于茫茫太空時(shí)，你可曾感覺(jué)到十三億炎黃子孫在為你祝福，在為你歡呼。你好似一條覺(jué)醒的巨龍，環(huán)繞著(zhù)地球，向世界展示著(zhù)你的蓬勃，你的輝煌，你的風(fēng)姿。當你一次次經(jīng)過(guò)“雄雞”上方時(shí)，你可曾發(fā)現這個(gè)充滿(mǎn)朝氣的國度在向你揮手，向你致意。那是一個(gè)民族凝聚力的集中體現。我們曾有過(guò)屈辱史，但我們沒(méi)有屈服，而是用血肉之軀筑起了一道道堅固的長(cháng)城，將侵略者拒之門(mén)外。今天我們已經(jīng)揚眉吐氣了，象一位巨人屹立在世界的東方，你不就是那顆耀眼的明珠嗎？當你結束太空訪(fǎng)問(wèn)返航時(shí)，你可曾感悟到21世紀的中國是多么的強盛，多么的繁榮，多么的偉大！
你不辱使命，穿越大氣層，去親吻那神秘的太空。你似一顆流星在碧空留下了一道白光；緩沖傘打開(kāi)后你又似一朵花朵飄然于天空之上；你觸地的一剎那，中國歡呼了，世界震驚了！
“風(fēng)雪壯行色，男士出征；神六入九霄，激情噴薄”是中華兒女送你的歡送詞；“瑞雪送神舟，’勝龍’訪(fǎng)太空”是中華民族深切的祝福�！吧裰墼俣蕊w天，中華續寫(xiě)輝煌�！笔亲鎳鵁o(wú)比的自豪。那一刻，為中華之崛起而騰飛！給自己一份欣賞！
永恒的作文9
夸父追日
太陽(yáng)依舊在藍天中四射著(zhù)它慈祥而又威嚴的光。他依舊踏著(zhù)那堅定的步伐，在那的土地上堅實(shí)的土地上起起落落�！胺艞壈�，沒(méi)有結果的�！毙睦锏牧硪粋�(gè)聲音嘲弄的說(shuō)�！安�！我會(huì )成功�！本瓦@樣他繼續跑著(zhù)……。豆大的汗珠滾滾而落�！胺艞壈�，你會(huì )被熱死的�！薄安�！我不在乎，我能堅持�！彼匀幌胫�(zhù)那束光明，堅持的跑著(zhù)。太陽(yáng)似乎是在笑他，燦爛的笑，的熱量。當他到達太陽(yáng)將要落入的禺谷之際，覺(jué)得口干舌燥，便去喝黃河和渭河的水。河水被他喝干后，口渴仍沒(méi)有止住。他想去喝北方大澤的水，還沒(méi)有走到，就渴死了。臨死，他拋掉手里的杖，這杖頓時(shí)變成了一片鮮果累累的桃林，為了其他追求這束光的人。
飛蛾撲火
噼里啪啦的破碎聲接連不斷，而飛蛾卻前赴后繼，看著(zhù)那一束光亮，一切都變得義無(wú)返顧。只因那束光，可以讓那么弱小的飛蛾獻出整個(gè)生命�；鹗秋w蛾的盡頭，而飛蛾在撲盡火中，感受到痛的時(shí)候想過(guò)要逃脫嗎？我不知道。應該是沒(méi)有吧，如果有半點(diǎn)猶豫半點(diǎn)遲疑，一切就不會(huì )顯得如此凄涼，悲壯。聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于飛蛾撲火的傳說(shuō)，一切只是傳說(shuō)罷了，飛蛾或許不會(huì )像人一樣，擁有很多的思想，很多的感情色彩。而它只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的飛進(jìn)去了。在所有人開(kāi)來(lái)，很殘忍，那是地獄。而在飛蛾看來(lái)，或許是天堂吧。
永恒的光束
可以為了理想而奉獻出生命，這是如此可歌可泣。而理想的實(shí)現需要的一切的勇氣，耐心，決心。更主要的是執著(zhù)。認定了目標無(wú)論前途多么渺茫，多么無(wú)奈，甚至到處都是荊棘坎坷，也要義無(wú)返顧的走下去。像夸父，像飛蛾。有理想，心靈就不會(huì )黑暗。因為這里有一束永不熄滅的光。
常常喜歡抬頭看著(zhù)天，看著(zhù)太陽(yáng)。感受那種刺眼的眩暈后，再看其他一切的地方都顯得蒼白�；蛟S當你認定了自己的理想之后其他的一切，包括困難或者是誘惑都會(huì )顯得很蒼白吧。天再高那又怎樣？踮起腳尖就更靠近陽(yáng)光。無(wú)論將來(lái)的道路上世事多難預料我會(huì )堅定的走在屬于自己的道路上，因為我身上背負著(zhù)理想，那是永恒的光束。
永恒的作文10
千年前的燕舞輕笑，有誰(shuí)能在夢(mèng)中追憶昭君的模樣；千年后的殊美佳人，又有誰(shuí)能許她一個(gè)永恒，直至路荒遺灘，一如亙古不變的容顏。昭君豈因美貌而流芳百世，空有絕代風(fēng)華，也難免發(fā)花鬢白。只嘆紅顏易老，還是徒有其表？
“贏(yíng)我愛(ài)情者，在乎于婦人之誠而非容貌之美�！鄙倘缡钦f(shuō)�？梢�(jiàn)艷麗容貌確難永恒。美貌渡過(guò)了時(shí)間長(cháng)河也終會(huì )飄零憔悴。留給世人永恒記憶的，一定是一種超然于有形顏色的無(wú)形精神。
珍珠是美的代表，但是孕育珍珠的蚌不僅僅是不美，反而是越丑陋生出的珍珠就會(huì )越美麗。外表丑陋的蚌，不也有珍珠一般美麗的內在嗎？
臥龍崗上，一賦《隆中對》將諸葛亮推向了歷史舞臺，從此開(kāi)始了他二十八年的政治生涯。而他的妻子黃月英因開(kāi)始被人們熟知，但大多是因她丑陋的容貌，“莫作孔明擇婦，正得阿承丑女”。誠然，黃月英之丑，諸葛亮初見(jiàn)時(shí)也不禁皺眉三分。但在一番交談后，諸葛亮發(fā)現她是一個(gè)十分有才華的女子。之后更是幫助諸葛亮完成了“木牛流馬”的制作。如此一個(gè)樣貌并不出眾甚至是丑陋的女子，在中國歷史上留下了永恒的印記。難道她是因為美貌才被諸葛亮看中嗎？答案顯而易見(jiàn)。
外表就好像是學(xué)歷，而內在則是能力�？沼袑W(xué)歷毫無(wú)能力，定將被社會(huì )淘汰。追求美麗的外表不是錯，但是要同時(shí)兼顧內在修養的提高，否則終會(huì )被世人摒棄。
近年來(lái)，總有些過(guò)于追求外表的人，反正吃了不少苦頭。整容失敗導致疾病甚至毀容的事例數不勝數�！俺闭葜滤赖南⒁巡恍迈r。這些苦苦追求美麗容貌的人，倘若能更加注意自身修養，必然會(huì )更受人們尊敬。已故女星沈殿霞，一生致力于慈善，雖然身形肥胖，但是受到社會(huì )各界人民的愛(ài)戴。她的精神永恒地佇立在天地之間，成為公眾人物的楷模。是那些只知道追求外表靠“臉”生存，實(shí)則一無(wú)是處的所謂“明星”所無(wú)法比擬的。
永恒可以是由短暫的時(shí)間超脫而來(lái)的精神上的一種美好，因為只有好的向上的東西才能夠永恒，僅僅是華麗的外表是顯然不足以永恒的�！捌G麗是虛假的，美容是虛浮的，惟敬畏耶和華的婦女必得稱(chēng)贊”。我們追求永恒，也必然是追求精神上的空靈與純凈。
佳人容顏已逝，唯有昭君的琴聲，永恒地彌散在人間。
永恒的作文11
俗話(huà)說(shuō)：學(xué)生是花朵，老師就是園丁。是啊，每個(gè)人從小到大都有許多老師孜孜不倦地教導自己。他們就像一位位園丁，辛勤培養著(zhù)我們這群花朵，為我們付出了畢生的心血。我雖是一名小學(xué)生，但也深深感到老師為我們付出了很多，尤其是那一次，讓我終身難忘——
在一至四年級這段時(shí)間中，我的各科成績(jì)都還比較穩定，基本上能保證每次考試達到九十分以上，但到了五年級，數學(xué)成績(jì)卻有些波動(dòng)。我認為失手一兩次沒(méi)什么大不了的，但接下來(lái)的一次考試，卻讓我十分無(wú)地自容……
那一次考試，我自恃平時(shí)成績(jì)還不錯，放松了一點(diǎn)，寫(xiě)完后也沒(méi)怎么檢查。然而，當老師把卷子發(fā)下來(lái)后，我震驚了，鮮紅的“67”赫然映入我的眼簾，自己居然差點(diǎn)不及格！保持多次的成績(jì)上的輝煌被徹底埋葬，積聚多日的勝利的渴盼頃刻間蕩然無(wú)存，換來(lái)的是沉重、辛酸與屈辱。這時(shí)，我似乎感到空氣在凝固，數學(xué)老師的聲音也在凝固。一位失敗的學(xué)生，有何臉面去面對最尊敬的老師，對自己十分信任的老師？！我茫然的坐在位子上，注視著(zhù)那張試卷，不停按捺住自己做出過(guò)激的行為——因為這是在課堂，我不希望老師再次對我失望。
下課后，我主動(dòng)找到老師，向她表示歉意。老師也對我的這個(gè)成績(jì)不滿(mǎn)意。我不敢看著(zhù)老師眼睛，因為我認為老師的批評和呵責已在所難免。但事情正相反，老師沒(méi)有批評我，反而從抽屜里拿出了一張新試卷，并把我的試卷也拿起，平靜的說(shuō)：“你看，這張試卷，它本來(lái)就已舊了，應該換張新的�！闭f(shuō)完，她把新的試卷遞給我，“試卷可以換新的，那么，你難道不能換一副面孔，換一種心態(tài)？換過(guò)來(lái)吧，相信你能行！”她的聲音很清脆，很動(dòng)聽(tīng)，一種標準的自信微笑浮現在她的臉上，充滿(mǎn)希望與活力。我也笑了，在心底笑了……
期中考試，我被抽到了數學(xué)，在我們準備去考場(chǎng)考試時(shí)，數學(xué)老師給了我們一個(gè)充滿(mǎn)期望與信任的微笑，這使我信心百倍，坦然走進(jìn)了考場(chǎng)。果然，我沒(méi)有辜負老師的期望，以九十七分奪回了屬于自己的輝煌。老師對我的改變而感到很高興，用一個(gè)甜甜的微笑為我喝彩。我也笑了，笑得十分開(kāi)心，格外燦爛。
數學(xué)老師的一個(gè)微笑，能使我斗志重燃，能讓我感到溫暖，能令我改變心態(tài)。雖然她的微笑轉瞬即逝，但是，它卻永恒刻在我的心中……
永恒的作文12
唉……走了，真的要走了，這次不再是說(shuō)笑，而是現實(shí)，我不明白離別為什么總是那么快，像子彈一樣，不給人絲毫喘息的余地。前幾分鐘甚至前幾秒我們還在議論著(zhù)什么時(shí)候返回，沒(méi)想到……沒(méi)想到成了現實(shí)，望著(zhù)才相處不到一天的老師和同學(xué)們，我的淚水像斷線(xiàn)的珠子一樣，不由自主地流了下來(lái)，在淚眼蒙朧中，我仿佛又看到了……
來(lái)翟里的車(chē)上，我們都在浮想聯(lián)翩，幻想著(zhù)翟里小學(xué)的樣子，高高的教學(xué)樓，像士兵一樣排列的綠樹(shù)；美麗的操場(chǎng)；整齊劃一的隊伍；迎風(fēng)飄揚的國旗……來(lái)到翟里小學(xué)，我們看到了迎接我們的老師，進(jìn)了校門(mén)，原來(lái)并沒(méi)有我們想象的那個(gè)高大的教學(xué)樓，只有一個(gè)個(gè)灰色的平房，卻增添了幾份簡(jiǎn)樸；沒(méi)有像士兵一樣的綠樹(shù)，只見(jiàn)細小的枯枝，幾棵老樹(shù)上還蓋著(zhù)薄薄的積雪，卻增添了銀裝素裹的感覺(jué)……
一位漂亮的老師把我們帶入了其中一間平房——科學(xué)教室。我們按班級有快序地坐在椅子上，我們好奇地對四周進(jìn)行打量，哇！地面整潔如新，像用蠟筆畫(huà)的一樣；桌子上雖然擺著(zhù)東西，卻有條不紊……隨著(zhù)上課的鈴聲響起，一位西裝革履的老師不慌不忙地走上講臺，向同學(xué)們問(wèn)過(guò)好后，就拋給我們一個(gè)問(wèn)題：“小朋友一盆植物，你們說(shuō)是朝著(zhù)陽(yáng)光好還是背陽(yáng)光好��？”當然是朝著(zhù)陽(yáng)光好啦！老師又說(shuō)：“那植物的葉子是如何生長(cháng)的呢？”這個(gè)問(wèn)題使同學(xué)們陷入了爭論，有的說(shuō)是平著(zhù)長(cháng)；有的說(shuō)是螺旋著(zhù)長(cháng)……我們通過(guò)實(shí)驗，才知道葉子平著(zhù)長(cháng)或螺旋著(zhù)長(cháng)都可以。老師問(wèn)我們這是什么，我們都說(shuō)：“葉子很神奇！”最后，老師把我們進(jìn)行混合編組，兩個(gè)翟里的同學(xué)，兩個(gè)史家分校的同學(xué)為一組，我、大VV（我的同學(xué)）和兩個(gè)翟里的同學(xué)分到了一組，跟隨一位科學(xué)老師制作植物生態(tài)瓶，為了增加生態(tài)瓶的靈性，我們建議在生態(tài)瓶?jì)确帕艘粋�(gè)可愛(ài)的小人，簡(jiǎn)直萌化了�；顒�(dòng)的時(shí)間總是十分短暫，我們依依不舍的與翟里小學(xué)的老師和同學(xué)們告別……
眼淚還在一直地流，天上的太陽(yáng)也藏了起來(lái)，好像也哭了，好吧，我們只能說(shuō)：“老師和同學(xué)們，再見(jiàn)……”這次遇見(jiàn)“翟里”，也算是我一次永恒的回憶吧！
永恒的作文13
漫步在校園的甬路上，穿梭于熙攘的人群中，于靜默間，捕捉秋風(fēng)的影子，品味陽(yáng)光的味道。
很快，就來(lái)到了教學(xué)樓門(mén)口，處處都是興奮的歡聲笑語(yǔ)。突然，我看見(jiàn)一串金閃閃的東西從一位男老師的口袋中掉下，原來(lái)是一串鑰匙。頑皮的鑰匙似乎很向往外界的繽紛多彩，竟歡天喜地得笑出了聲。這甜甜的笑聲，不禁惹得眾人把好奇的目光唰地投向了它。這串小小的鑰匙似乎成了世界的焦點(diǎn)，時(shí)間也隨那目光定格在了那一刻。
男老師也聽(tīng)見(jiàn)了清脆的響聲，好奇地回頭一看，原來(lái)是鑰匙落地上了，馬上止步轉身，向金燦燦的鑰匙走去。
這時(shí)，只見(jiàn)一位高中的男生一個(gè)箭步向前，彎下腰輕輕地撿起地上的鑰匙，又輕快地抖了抖鑰匙上的塵土。鑰匙再次發(fā)出銀鈴般的響聲，似乎很感謝少年把它舉高，使它可以看到更遠的天空了。隨后，男生快走兩步，雙手將鑰匙遞到了老師的手上，那臉上的微笑是那么純潔、真誠。
“謝謝你哦！”只聽(tīng)一句樸實(shí)而又真誠的話(huà)語(yǔ)在四周響起，是那老師的聲音。我的心中不由得彌漫上一絲暖意激起了心中點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
美麗的話(huà)語(yǔ)，美麗的動(dòng)作，美麗的笑，塑造了這個(gè)下午最美麗的瞬間。
也許，圍觀(guān)的許多人，在等待那個(gè)瞬間；也許，圍觀(guān)的人真的把自己當成了圍觀(guān)的人。殊不知，生活中并不需要太多的圍觀(guān)者，每個(gè)人每時(shí)每刻都是生活的主角。
也許，有的人認為別人掉了東西不關(guān)自己的事，又何必多管“閑事”；也許有的人認為別人給自己撿東西理所當然，又何必致謝。然而，簡(jiǎn)單的動(dòng)作、樸實(shí)的言語(yǔ)，便可以昭示出一個(gè)人的道德水準。也許，世界會(huì )因你的簡(jiǎn)單言行而自豪。
每個(gè)人都需伸出援助之手，每個(gè)人都需感謝援助之人。只要你輕輕彎腰，只要你說(shuō)聲“謝謝！”簡(jiǎn)單的言行，也會(huì )定格永久，成為永恒的美麗。
飛蛾撲火用生命尋找光明，是壯烈的美；秋葉飄落，用微笑面對死亡，是勇敢的美；蠟燭燃燒，用淚水洗盡黑暗，是奉獻的美。
請睜開(kāi)雙眼，尋覓生活中的美麗：請敞開(kāi)心扉，感悟生活中的美麗，我相信美麗中一定有你。
永恒的作文14
夜仿如死寂一般，漆黑的狂風(fēng)肆意地怒吼著(zhù)，似乎在哭訴著(zhù)什么......
一盞枯燈，一卷草席，沒(méi)有溫暖，只有寒冷；沒(méi)有光明，只有黑暗；沒(méi)有快樂(lè )，只有凄涼。他步沉思著(zhù)。
兩行清淚滑過(guò)臉頰，想起在大殿上的情形，他不禁黯然傷神：大將軍李陵遠征匈奴，卻不幸戰敗，落入匈奴之手，朝堂上議論紛紛，都說(shuō)李陵投靠了匈奴，武帝勃然大怒，下令全力抓回李陵，將其斬首以儆天下，并將李陵一家老小無(wú)論長(cháng)幼統統下獄。
然而他深知事實(shí)并非這樣，李白與他相交已久，他深知李陵的為人正直、忠君愛(ài)國，又怎會(huì )背叛大漢？這污水決不能潑在他的身上，否則當李陵他日歸漢，豈不讓有志之士心寒，同時(shí)自己也無(wú)顏面對這位故友。
于是他忠直地向武帝進(jìn)諫，為李陵辯解，卻惹得武帝龍顏大怒，將他歸為李陵同黨，將他下獄，并給出兩條選擇：斬首示眾或受宮刑。這仿如晴天霹靂！堂堂一朝史官卻瞬間淪為階下囚，并面臨著(zhù)生死抉擇，該如何是好？
月光慘淡，透過(guò)窗子傾瀉在他清瘦的臉龐上，淚不住地流著(zhù)，他恨武帝，恨他的不公，恨他的不明。他雙手緊握著(zhù)，雙腿似乎在不停地發(fā)抖，風(fēng)透過(guò)窗子鉆進(jìn)他的衣襟，撩起他的發(fā)絲，那長(cháng)發(fā)隨風(fēng)抖動(dòng)著(zhù)仿佛在凄訴著(zhù)他內心的痛苦。
“選擇斬首吧，否則屈辱地活著(zhù)有什么意義，這樣不明智的君主即使活著(zhù)也難以有所作為，倒不如痛快地去死，是非功過(guò)后人自有公斷�！� 他的眼光狠閃了一下，似乎已選擇死亡。
“不！”他一聲長(cháng)嘯，嘴角抽動(dòng)著(zhù)“我不能就這樣死去，歷史必須是真實(shí)的！作為史官，我必須公正地記錄歷史，不能讓歷史在他人的筆下任武帝擺布，我的使命還未完成�！�
東方漸現魚(yú)肚白，朝陽(yáng)冉冉升起，他選擇了生存，于是成就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。司馬遷的選擇便成為了他一生中永恒的美麗。歷史的浪頭，太史公正燦爛地微笑著(zhù)......
永恒的作文15
星光璀璨，坐在窗前久久不能動(dòng)筆。有理想的人兒，我該怎樣描寫(xiě)你？偉大的“神”……加油！——題記
有一種境界，叫做無(wú)我境界；有一種絕技，叫做“滅五感”；有一種稱(chēng)呼，叫做“神之子”。全部的這些組成了一位網(wǎng)球界的“神”——幸村精市。作為立海大附屬中學(xué)的很受歡迎的一名學(xué)生，他溫柔中帶有一點(diǎn)腹黑。他的相貌令人咋舌：墨藍色的頭發(fā)微微卷曲，鳶尾藍的眼瞳里透著(zhù)狡黠，嘴角永遠是上揚的，溫和儒雅，看起來(lái)人畜無(wú)害的樣子。
平日里他很溫柔，但是一上球場(chǎng)那些溫柔便蕩然無(wú)存。霸氣、恐怖、令人畏懼，這是對他最好的形容。對隊員他一絲不茍，細心地改正隊員所犯下的每一個(gè)錯誤，但也不忘在空閑時(shí)間來(lái)點(diǎn)小幽默、小腹黑。他所帶領(lǐng)的網(wǎng)球部有一個(gè)口號：“我們立海大三連霸毫無(wú)死角��！”他對真田說(shuō)過(guò)：“網(wǎng)球，就是我自己！”這種精神是常人無(wú)法想象也無(wú)法做到的。因為這些，他有一個(gè)令人欽佩的稱(chēng)號——神之子！但是他并不滿(mǎn)足，他不是神之子，他要成為神！
如果有人問(wèn)起什么是疾病的痛苦，我想他很清楚。對于一位打網(wǎng)球的人來(lái)說(shuō)，癱瘓就意味著(zhù)永遠離開(kāi)網(wǎng)球。他就經(jīng)歷過(guò)，在路上突然跌倒，被送進(jìn)醫院。在一次偶然中聽(tīng)到了醫生的談?wù)摚骸靶掖寰龁�？恐怕以后再也不能打網(wǎng)球了……”這句話(huà)猶如晴天霹靂，震得他久久不知所措。而后真田弦一郎的一句“我們輸了”更是雪上加霜。但他沒(méi)有因此而放棄，他相信，只要堅持，就一定能戰勝病魔！
終于，他成功了。在全國大賽上帶領(lǐng)著(zhù)他的球隊一路過(guò)關(guān)斬將，沖進(jìn)了決賽！雖說(shuō)最后輸了，但是輸得光榮！一個(gè)剛戰勝病魔的人做到這種程度是一個(gè)奇跡！
沒(méi)有跡部景吾的華麗，沒(méi)有德川和也的冷酷，沒(méi)有手冢國光的嚴厲，沒(méi)有越前龍馬的高傲……他的幽默風(fēng)趣，他的腹黑霸氣，他的平易近人，他的溫婉爾雅……他就是幸村精市！獨一無(wú)二的幸村精市！偉大的“神之子”，永遠傲立在網(wǎng)球界��！
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