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關(guān)于永恒作文匯編七篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的永恒作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
永恒作文 篇1
放學(xué)后,我背著(zhù)書(shū)包走出校門(mén)。天空中布滿(mǎn)了密密麻麻的陰云,活像沒(méi)擰干的毛巾,濕答答地搭在天幕上,滴著(zhù)水。我連忙打開(kāi)了雨傘,在雨中撐開(kāi)一片天地。
腳邊的雨水從高處淌到低處,凝成一大片水洼,倒映著(zhù)天空猙獰的面目。我盡量跳開(kāi),避免打濕鞋襪。風(fēng)把我刮得東倒西歪,一個(gè)個(gè)水花綻放在我的腳邊,一股鉆心得寒冷。
在這種大雨傾盆的天氣,我討厭汽車(chē)。駛過(guò)水洼時(shí),車(chē)輪后會(huì )迸出一股水流,濺地滿(mǎn)臉冷水,發(fā)絲上的水珠會(huì )順著(zhù)脖子淌進(jìn)衣服,真是透心涼!
正當我沉浸在想像中時(shí),一輛轎車(chē)正風(fēng)馳電掣地飛來(lái)。雨下地更大了。完了,要被澆了。我連雨傘都拿不穩了。鞋里進(jìn)了水,走起路來(lái)拖拖沓沓,我似乎感到了水流從右側淌到了腿上,忍不住哆嗦著(zhù)。
車(chē)還是朝我開(kāi)來(lái)了。近了,更近了……玻璃上的水珠倒映著(zhù)蒼白的爬山虎,我能清楚地看見(jiàn)車(chē)輪后拋灑的一串串水花……
雨珠從雨傘上垂落,細細的雨霧像一個(gè)簾子,擋住了面前的景物。車(chē)來(lái)了,就等著(zhù)水盆扣在頭上的感覺(jué)吧。
車(chē)速似乎慢了下來(lái),我吹開(kāi)一口霧氣,車(chē)子正在幾米開(kāi)外緩緩地“走”來(lái)。我心里交錯著(zhù)疑惑,驚訝,但我看見(jiàn)了,看見(jiàn)了車(chē)輪后的水花無(wú)聲地壓了下來(lái)。
在與車(chē)子擦肩的瞬息,我一回頭,透過(guò)輕薄的雨霧,依稀看見(jiàn)后視鏡上映著(zhù)我模糊的臉……
這平凡的瞬間變得不平凡了,變得漫長(cháng)了。透過(guò)后排的車(chē)窗,我瞥見(jiàn)的,是一個(gè)阿姨的背影,一個(gè)素不相識的陌生人的背影。她專(zhuān)注地握著(zhù)方向盤(pán),額頭上沁出一顆一顆晶瑩的汗珠。長(cháng)長(cháng)的、披肩的秀發(fā),在雨中,顯地那么柔順,閃動(dòng)著(zhù)太陽(yáng)的光澤,似乎能嗅到花朵的芬芳。我沒(méi)看到她的腳,卻仿佛看見(jiàn)那小心控制著(zhù)的剎車(chē)。
車(chē)子漸漸消失在遠方淡淡的霧氣中。雨傘在微微顫動(dòng),大大的芭蕉葉來(lái)回不安分地晃來(lái)晃去,冷清的街道上,我還站在原處,面朝背對家的方向,在心里描繪出一個(gè)清秀的阿姨的面龐,描繪短暫的一瞬間……
不久后,雨停了,天放晴了。
或許那只是平凡的一瞬間,但對于我來(lái)說(shuō),它是童年歲月里最值得珍藏的畫(huà)卷,是永恒回憶中最精彩的瞬間……
永恒作文 篇2
不久之后,計算機舉行了競賽,我認真復習,一心想取得好成績(jì)往返報母親。競賽之后,我又上下不安地等侯成績(jì)。終于,在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我背著(zhù)裝了獲獎證書(shū)的書(shū)包回了家,迫不及待的給母親看我獲的計算機多媒體獎。
一轉眼,我們已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了,馬上就要畢業(yè)了,升入到中學(xué)去了。所以現在我們要好好學(xué)習,以?xún)?yōu)異的成績(jì)往返報,首先回報老師、回報父母、回報……
我啟蒙的老師是媽媽。母親含辛茹苦地教我識字,看書(shū),上學(xué)后又天天放學(xué)后輔導我學(xué)習,這些慈愛(ài)的教育不是一名普通的老師能給予我的,而她所盼望的也正是我的成功。這只是人生路上的一個(gè)小小的里程碑。今后,我定會(huì )有一番作為,不讓我母親失望。同時(shí),我明白了,只要成才,才會(huì )讓母親覺(jué)得她的辛勞沒(méi)有白費。愛(ài),它是世界上最寶貴、最無(wú)私、最偉大的一個(gè)字眼,愛(ài)像一把傘,在烈日和狂風(fēng)暴雨中為我遮風(fēng)檔雨;愛(ài)像一個(gè)紅紅的蘋(píng)果,香甜味美沁人心碑。
不久之后,計算機舉行了競賽,我認真復習,一心想取得好成績(jì)往返報母親。競賽之后,我又上下不安地等侯成績(jì)。終于,在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我背著(zhù)裝了獲獎證書(shū)的書(shū)包回了家,迫不及待的給母親看我獲的計算機多媒體獎。這一次母親的笑臉沒(méi)有很快消失,而是長(cháng)久的留在臉上,像一朵怒放的向日葵,久久的留下了陽(yáng)光。
回報,我們不是為了回報而回報,是為了感謝,老師,是他們用辛勞的汗水來(lái)教育我們,教我們學(xué)知識、教我們怎樣克服挫折,面對痛苦,是老師教會(huì )了我們怎樣做人的真理,讓我們學(xué)會(huì )了許多知識和做人的道理。
在我不會(huì )數學(xué)題的時(shí)候是老師認認真真地傳授知識,我要感恩,在我面對挫折的時(shí)候,是老師來(lái)開(kāi)導我,教育我,我要感恩。在我有困難的時(shí)候是老師幫助了我,讓我懂得了怎樣面對酸、辣、苦、甜,我要感恩,在我考試沒(méi)的時(shí)候,是老媽安慰我、鼓勵我,我要感恩,在我……我要感恩。
我要感謝老師對我的幫助和無(wú)微不致的關(guān)心,讓我從無(wú)知的孩子成長(cháng)為一名有知識的學(xué)生,記得有一次,我的拼音學(xué)的不太好是老師認認真真教我怎樣把握學(xué)習方法,我很快就把握了,到現在都忘了,李老師對我非常好,因為有了李老師的教育,讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成一個(gè)有知識的小學(xué)生,我感謝老師,因為有了您而讓我改變,在此我要謝謝老師。
永恒作文 篇3
生命只有一次,美麗只有一次。
一次便足矣。
一次的青春,一次的成功,一次的勇往直前,一次的轟轟烈烈,一次的無(wú)悔人生。
動(dòng)人的故事并為因時(shí)間的沖刷而腿色,英雄的本色始終如新。
有人說(shuō)霸王別姬,烏江自刎是千古遺恨。于是有人勸勝敗兵家事不期,包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知。
可是對于曾經(jīng)那么不可一的西楚霸王來(lái)說(shuō)有怎能愿意狗延殘喘的活著(zhù)。
于是他選擇了隕滅。虞姬的斟酒,拌著(zhù)生死離別的寒風(fēng)。香醇縈繞,吹去了他清涼的淚垂。烏騅在嘶鳴,狂風(fēng)在咆哮,蛇頭矛怒吼,敵人在哀叫。刀光劍影,血流成河,尸鴻遍野。
風(fēng)停了,聲音消失了。流星劃過(guò)宇宙,留夏短暫的輝煌,劍劃過(guò)喉頸,留下了故事。
他不想讓后人看到他的屈辱。英武,豪情,剛烈的他選擇了涅磐。他沒(méi)有遺憾,因為人們記得的是他戰場(chǎng)上沖鋒陷陣,奮勇殺敵的英姿;是他醉臥亭臺,笑傲五洲的情懷;是他鴻門(mén)宴上寬容,大度的氣魄。
人們只記得他美麗的一面。
他讓我們真正的懂的剎那即是永恒的美。
永恒作文 篇4
認識你是雪天,雨天,還是晴天,已不記得,只記得有清風(fēng)拂面,有一個(gè)燦爛的微笑在心中開(kāi)成一朵靜美的白菊。
無(wú)論是雪天,雨天,抑或是晴天,你和我都有一段季節的距離,跨越它便是永恒。永恒是什么,始終弄不明白,于是一直在深思,沉思如一片云罩住思緒。一只風(fēng)箏,飛起來(lái),細細的線(xiàn),在心的末端,斷了。細細的線(xiàn)結束了距離的追求。我還是我,你還是你;相互間的默契成了永遠的等待。
等待的日子是黑暗的,黑暗里不斷重復的是黑夜,黑夜里的故事很精彩,用心欣賞,用靈魂呼喚。微笑依然燦爛如星辰。再望,臉上冰涼似水,摸一把,是落寞,是誠然,是苦澀,是一種滋味如青杏,綠綠的,酸酸的。
天空中有霧,有風(fēng),有云。有我少女風(fēng)景如靈魂的旗幟。綠的是灘酒,紅的是愛(ài)情,我依然矗立在自己的島上,渴望幾只翔鷗,渴望你的微笑從海上冉冉升起。生命創(chuàng )造了你,也創(chuàng )造了我。你是一顆星,我也是一顆星,不停地閃爍,不停地燃燒。我們陌生又不陌生,你映著(zhù)我,我照著(zhù)你,彼此沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句。
話(huà),只是清純靈魂在沉默中聳起的巍峨的山。
蔥蔥青草話(huà)。有河,有樹(shù),有一種憤恨在漸漸輝煌。我看不見(jiàn)自己的眼睛,只感覺(jué)心在跳蕩,情在延伸。周?chē)氖澜缦蛭野l(fā)出夢(mèng)一般的邀請。謝謝,我就站在這里,站在自己的影子里,透過(guò)濃密的情思,看你如詩(shī)如畫(huà)的春天;看你如火如荼的夏天;聽(tīng)你如泣聽(tīng)訴的秋天;看你如飄如舞的冬天;看你花開(kāi)花落的青春,直到你的微笑在我額上凝固為不朽的詩(shī)章。我哭了,微笑著(zhù)哭了,為你,為自己,為一個(gè)不朽的童話(huà)還在眼底燃燒。
云一樣的思緒,飄過(guò)來(lái)又飄過(guò)去,最終還是落在我的手心,絢麗如朝霞,哀怨如暮靄。我看得清你,你看得清我,我們在同一地平線(xiàn)做著(zhù)不同的夢(mèng):我的夢(mèng)燦爛如花朵,你的夢(mèng)明麗若晚霞。
下雨了,雨不大也不小。我走近你,你走近我,傘下藏著(zhù)滴翠的華年。
從此,雪天有你有我,共有一樣的清純;雨天有你有我,共走一樣的泥濘;晴天有你有我,共享一樣的湛藍。
因為,我們擁有彼此真誠而永恒的微笑。
永恒作文 篇5
如今,我再也看不見(jiàn)曾陪我度過(guò)童年的那三棵柳樹(shù)。
聽(tīng)爺爺說(shuō),那三棵柳樹(shù)是我的太爺爺種下的,至于為何要種,爺爺也記不得了。但爺爺說(shuō),那三棵柳樹(shù)是用他的汗水養大的。
是呀,小時(shí)候在樓下與小伙伴們玩捉迷藏,總是能看到爺爺從遠處提著(zhù)一個(gè)小藍水桶,哼著(zhù)悠揚的曲子,步履蹣跚地走到柳樹(shù)下面,耐心地將水喂給柳樹(shù)喝。也總是在這個(gè)時(shí)候,我才被小伙伴抓住了。
無(wú)論是春夏秋冬,爺爺也都要去柳樹(shù)下面坐一坐,轉一轉的。
春天的時(shí)候,爺爺拿起他自己做的老鷹樣子的風(fēng)箏,帶上我,一起下樓去放。那是多么溫馨的時(shí)候啊!風(fēng)箏拖起長(cháng)長(cháng)的線(xiàn),載著(zhù)我和爺爺的歡樂(lè ),隨著(zhù)風(fēng)兒在天空中盤(pán)旋,所有內心的煩惱忽然間煙消云散,仿佛天地間只有我和爺爺兩個(gè)人。不,還應該有那三棵柳樹(shù)。每到我與爺爺放風(fēng)箏時(shí),總能看見(jiàn)那漫天的飄絮,白色的絨毛輕柔柔的,一不小心觸到臉上,便害羞地躲到了風(fēng)之中,夾雜著(zhù)蒲公英的種子,順著(zhù)高高的風(fēng)箏線(xiàn),一直飄向了美麗的天空。
到了夏天的時(shí)候,爺爺搬起一張小木桌,拿著(zhù)幾個(gè)小馬扎,放到了柳樹(shù)下面。鄰家的李爺爺端著(zhù)一壺茶水,拿著(zhù)幾只茶杯,也與我和爺爺一起坐了下來(lái)。他們兩個(gè)人一聊就是一下午,不是聊聊國家大事,就是談?wù)撈鸶髯孕r(shí)候的趣聞,有時(shí)連我也聽(tīng)得入迷。爺爺說(shuō),他小時(shí)候用石頭子當彈珠,和街坊家的孩子們一起彈,有時(shí)彈得手上都沁出了血。但就是這樣,還樂(lè )此不疲地彈。爺爺一邊說(shuō)著(zhù),一邊用手比劃著(zhù),告訴我和李爺爺怎麼彈,還讓我們看看他手上的未愈合的創(chuàng )傷。而李爺爺也不示弱,也不停得說(shuō)著(zhù)。直到他的兒子叫他回家吃飯,這才不情愿的回家,但還不忘約爺爺晚上去他家下棋。
秋天的時(shí)候才是最熱鬧的時(shí)候。街坊四鄰家中的老人不約而同的坐到柳樹(shù)底下,有的唱戲,有的拉曲。因此還組成了社區的文藝隊伍。他們選爺爺當隊長(cháng),因為爺爺的二胡拉得最棒。這成為了我與伙伴們不停炫耀和自豪的話(huà)題。是呀,爺爺的二胡的確動(dòng)聽(tīng),或激情有力,或凄慘悲涼;或滿(mǎn)腔熱血,或欲哭無(wú)淚。爺爺把每首曲子中的情感領(lǐng)悟得十分透徹。唱戲的楊奶奶告訴我,你爺爺的曲子不但要用心去聽(tīng),還要用眼睛去看。開(kāi)始的時(shí)候,我只懂得用心去聽(tīng)的意思,但始終不懂為何要用眼去看。直到有一天我發(fā)現了爺爺的臉上有一個(gè)細節,在他所演奏每一首曲子的時(shí)候,那曲子的旋律似乎都在他的臉上抑揚頓挫的浮現開(kāi)來(lái)。我瞧著(zhù)爺爺的`臉,聽(tīng)著(zhù)爺爺的曲子,安靜的坐在那里,倚靠著(zhù)柳樹(shù)的樹(shù)干,我看得入迷,聽(tīng)得入迷,任蕭瑟的秋風(fēng)吹起苦寒的落葉隨著(zhù)優(yōu)美惆悵的旋律拂過(guò)我年少的臉。
到了冬季,凜冽的寒風(fēng)雖然不斷地刮,但仍擋不住爺爺堅強的腳步,吹不亂爺爺銀白色的頭發(fā)。爺爺依舊嘴里哼唱著(zhù)小曲,蹣跚地走了過(guò)去,用手輕輕地撫摸著(zhù)歲月在柳樹(shù)身上所遺留下的滄桑。
一年四季,爺爺都從未停息過(guò)。致使我現在也不會(huì )相信爺爺再也走不到那柳樹(shù)的身邊。雖然,爺爺靜靜地躺下了,靜靜地合攏了他的雙眼,永遠地走了。
可我還是不相信爺爺已經(jīng)離開(kāi)了,因為當我放風(fēng)箏的時(shí)候,還能看得見(jiàn)漫天的柳絮。我上下樓的時(shí)候,仍聞得到撲鼻的茶香,我放了學(xué),回到家的時(shí)候,仍聽(tīng)得見(jiàn)那飽含滄桑的曲子,聽(tīng)得到阿姨那響亮的歌喉。每當我探窗而觀(guān)的時(shí)候,仍看的見(jiàn)屹立在那里的三棵永恒的柳樹(shù)。
但是,我卻再也看不見(jiàn)爺爺微笑的臉龐,爺爺的身影。
永恒作文 篇6
第一次聽(tīng)到這首薩克斯曲回家,是在很多年前的一個(gè)夜晚,那個(gè)時(shí)候正是青春年少的美好時(shí)光,正是少年不識愁滋味的年齡,離開(kāi)父母,終于無(wú)拘無(wú)束的生活了,那個(gè)時(shí)候沒(méi)有手機,住的是單身宿舍,有那么幾個(gè)要好的姐妹,晚上回到宿舍就是吃吃喝喝,然后每人一本書(shū),或者聽(tīng)著(zhù)收音機,記得那時(shí)候有一個(gè)節目我記得主持人的名字,宏圖,富有磁性的嗓音,優(yōu)美的音樂(lè ),少年時(shí)候的女子總是在想他是不是也是高高的帥帥的,長(cháng)的什么樣子,于是幾個(gè)人就嘻嘻哈哈的打鬧起來(lái),那真是一段此生最幸福簡(jiǎn)單的時(shí)光,是我現在在也走不回去的光陰,已經(jīng)斑駁了歲月的影子,那時(shí)候的生活除了工作就是書(shū),與音樂(lè ).
記得當時(shí)還在流行點(diǎn)播歌曲,那時(shí)候我們要打電話(huà)就到ic電話(huà)亭,那天是我的朋友的生日,他說(shuō)這是二十年來(lái)第一次沒(méi)有家人的陪伴下的生日,小小的女生,眼睛紅紅的,我想吃媽媽給我做的長(cháng)生面。你給我點(diǎn)一首歌吧今天是我的生日,好呀,當我撥通電話(huà)的時(shí)候心情好激動(dòng),我說(shuō)我的朋友今天過(guò)生日,但是她的家人都沒(méi)有在身邊我想點(diǎn)一首歌給她。主持人富有磁性的聲音說(shuō),現在只有最后一首,是一首薩克斯曲【回家】,祝你的朋友生日快樂(lè ),也祝所以今天收音機旁的,遠離家鄉的朋友天天快樂(lè )。一首輕柔舒緩的薩克斯曲悠悠傳來(lái),我們兩個(gè)人顫抖的手拿著(zhù)聽(tīng)筒,耳邊是音樂(lè ),臉上是淚水,更有的就是什么也代替不了的思念,我們還都是羽翼未豐的孩子呀。
朋友說(shuō)那是她過(guò)的最有意義的生日,他說(shuō)她體味了思念的辛酸與苦澀的滋味。我的這個(gè)朋友現在已經(jīng)了無(wú)音訊了,但是我也會(huì )記住了這首曲子,因為從那天起我知道了什么是家的真正的含義,是你的腳步走的再遠也走不出的地方。
在以后會(huì )經(jīng)常地聽(tīng)到這首曲子,在商場(chǎng)要打烊的時(shí)候,抑或是在晚間的某個(gè)餐廳,每次聽(tīng)到心里總是漾滿(mǎn)思念。
人一生最重要的就是有一個(gè)溫馨的家。家是愛(ài)永恒的主題。幸福的家是你純潔善良的結晶,
耳邊還是這首可以蕩滌心靈?梢允婢徠v的曲子客廳里是老公與兒子嬉笑打鬧的聲音,70多平米的小窩,此生無(wú)所欲無(wú)所求。只要守住我這一方小小的幸福。所有幸福囊與家中。
永恒作文 篇7
時(shí)間,如白駒過(guò)隙般匆匆逝去,如黃河流沙般指尖滑過(guò)。時(shí)間是永恒的,是不可改變的,無(wú)論人類(lèi)毀滅,星球爆炸都不能阻止時(shí)間如流水般逝去。
時(shí)間也同時(shí)是審查一切最老練的法官,它能帶來(lái)一切,也能帶走一切。它能使撲朔迷離的事件變得清晰,它能是遙不可及的夢(mèng)想變得現實(shí)。時(shí)間是永恒的,是不可倒流的。無(wú)論你怎樣改變,無(wú)論現實(shí)怎樣改變。時(shí)間就像一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的馬拉松,無(wú)論怎樣都不能停止只是一昧向前。
在這個(gè)充滿(mǎn)神秘的宇宙中,沒(méi)有一種物質(zhì)可以永遠保持一種狀態(tài)而不改變。唯獨時(shí)間除外無(wú)論宇宙爆炸,行星毀滅都不能改變時(shí)間的狀態(tài)。在我眼里,時(shí)間就像是一個(gè)孩子,它是那樣頑皮,那樣可愛(ài)。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊,無(wú)時(shí)無(wú)刻不同我們一起玩耍。它從我們寫(xiě)作的筆尖滑過(guò),它從我們思考的瞬間跳過(guò)。它沒(méi)有表情,卻賦予我們表情。它沒(méi)有生命,卻帶給我們生命。它是那樣無(wú)私,那樣偉大。
曾幾何時(shí),妄想時(shí)間倒流,時(shí)間停止。但無(wú)論我怎樣做,都能清晰的感受到時(shí)間的流逝。我想,時(shí)間給于我們的生命是有限的。我們?yōu)楹巍げ怀弥?zhù)自己是祖國的未來(lái),為何不趁著(zhù)自己的大好青春,在著(zhù)永恒的時(shí)間上留下濃烈的一筆!時(shí)間無(wú)情,但卻永恒!
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