關(guān)于親情永恒作文匯總五篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的親情永恒作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親情永恒作文 篇1

　　到了農歷八月，秋天的腳步就加快了：天高了，云淡了，樹(shù)葉枯黃了，不少花兒凋謝了，蟋蟀在草叢中唧唧叫個(gè)不停，五顏六色的菊花開(kāi)得十分熱鬧。大自然的一切，年年如此。然而，就在今年的秋天，我由家庭生活的一幕也發(fā)現了人世間一種永不改變的東西……

　　中秋節那天下午，我放學(xué)回家，剛到家門(mén)口，就聞到飄出來(lái)的飯菜香味。我放下書(shū)包，往桌上一看，哇，多么豐盛的宴席：紅燒雞、醬鴨、糖醋排骨、海蟄頭……滿(mǎn)滿(mǎn)一桌！這是爺爺、奶奶為我們精心準備的中秋晚餐�？吹竭@么多美味的菜肴，我迫不及待地大吃起來(lái)。

　　席間，我向爺爺、奶奶、姑姑、姑父分別敬了酒。姑姑一直忙著(zhù)照顧才上一年級的表妹，爺爺忙著(zhù)給我?jiàn)A菜，奶奶不停地招呼大家多吃一點(diǎn)。一桌豐盛的宴席就在全家的談笑間被一掃光。

　　剛丟下飯碗，我就和表妹到陽(yáng)臺上賞月了。不知怎的，今晚的月亮格外的圓，分外的亮，就像一個(gè)璀璨的玉盤(pán)懸掛在天空。這時(shí)，爺爺拿來(lái)幾個(gè)又紅又大的石榴，那珍珠瑪瑙般的石榴籽和酸甜可口的味道著(zhù)實(shí)讓人喜愛(ài)。我還沒(méi)品嘗完石榴，媽媽又捧出一盒月餅。一只只金黃的月餅有的放在小花籃里，有的裝在小船里，猶如一件件精美的工藝品。我邊吃月餅邊問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銈冃�時(shí)候中秋節有這么多好吃的東西嗎？”媽媽搖搖頭，笑著(zhù)說(shuō)：“我們那時(shí)過(guò)中秋節，月餅憑票供應，每家只有幾塊，公公、婆婆總是省給我們吃。唉！也不知道遠在家鄉的公公、婆婆今晚怎么過(guò)的？”這時(shí)，爺爺凝望著(zhù)天空，自言自語(yǔ)道：“是啊，也不知老爺爺在老家好不好？”

　　聽(tīng)到爺爺和媽媽的一番話(huà)，我的心靈受到強烈的震撼，我不由得想起了王維的詩(shī)句“每逢佳節倍思親”。盡管我們的社會(huì )在不斷地改變，生活在不斷地變化，但是人世間最珍貴的.親情卻始終沒(méi)有改變，它將一代一代傳下去，直至永遠……

　　這就是我在今年秋天里心靈深處的發(fā)現，這個(gè)發(fā)現好像讓我長(cháng)大了許多。

親情永恒作文 篇2

　　杰，是一名非常優(yōu)秀的學(xué)生，同學(xué)們羨慕他，老師以他為驕傲，但另他苦惱的事是爸爸和媽媽經(jīng)常為一些小事而吵架。

　　有一天，杰放學(xué)回家，一到屋里發(fā)現滿(mǎn)地都是碗和盤(pán)子的碎片，他便知道是“暴風(fēng)雨”剛過(guò)，已經(jīng)學(xué)會(huì )逆來(lái)順受的他默默的走進(jìn)自己的屋里，這時(shí)爸爸正在凳子上發(fā)呆，而媽媽早已“不知去向”。那一夜風(fēng)吹得呼呼響，雨也下得非常大，這是杰的第無(wú)數個(gè)不眠之夜，而杰的媽媽也一夜未歸……

　　第二天，杰來(lái)到學(xué)校，這個(gè)早晨他迷迷糊糊的，好像要發(fā)生什么事似的。中午上語(yǔ)文課的時(shí)候，杰的爸爸和幾個(gè)陌生人來(lái)到學(xué)校找杰。杰跟著(zhù)他們上了車(chē)，像木偶人一樣坐在車(chē)上，并不在意向什么方向開(kāi)去。目的地到了，原來(lái)是法院，這時(shí)爸爸低聲對杰說(shuō)：“孩子，當有人問(wèn)你選擇我還是選擇你媽媽的時(shí)候，記��！要選爸爸——我！”語(yǔ)氣中包含著(zhù)悲傷和無(wú)奈。杰明白了，原來(lái)爸爸和媽媽要離婚了。他走進(jìn)法院，有一個(gè)陌生的叔叔問(wèn)他選擇爸爸還是媽媽。杰咬著(zhù)嘴唇，一直在眼里打轉的淚水終于流了出來(lái)，突然他跑到一旁暗暗抹淚的奶奶身旁，扒在奶奶身上大哭起來(lái)，他哭的真的很傷心。結果，杰和奶奶住在了一起。

　　杰的成績(jì)一落千丈，一向活潑好動(dòng)的他變得沉默羞怯了。

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)春秋，到了20xx年的春天的時(shí)候，杰已經(jīng)上初一了，但是一場(chǎng)橫禍從天而降，杰得了最可怕的病魔“非典”，已經(jīng)到了晚期，在醫院里杰收到一包水果，是杰最喜歡吃的香蕉，上面有一張紙條賦著(zhù)：杰收，最?lèi)?ài)你的人。杰毫不在乎，把它放在一邊，因為這個(gè)苦命的孩子已經(jīng)對親情徹底絕望了。

　　杰感到他堅持不了幾天了，他將要到另一個(gè)世界里去了，這個(gè)弱小的生命還有十幾分鐘的時(shí)間。且不說(shuō)這，杰的爸爸媽媽都來(lái)醫院看望杰，經(jīng)過(guò)他們兩天的不斷努力，院長(cháng)終于同意他們進(jìn)來(lái)看望一下。

　　這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，走在前面的是“全副武裝”的杰的父母，后面緊跟著(zhù)幾個(gè)“白衣天使”。杰全力睜開(kāi)眼，原來(lái)是他的爸爸媽媽。為了愛(ài)杰，又重新走到了一起，他們說(shuō)：“我們都是愛(ài)你的，你要活下去�！苯苡中α�，笑得那么幸福。

　　杰還是走了，他帶著(zhù)幸福的淚花和笑容走了。也許，他會(huì )記住那短暫而永恒的親情。

親情永恒作文 篇3

　　我是一個(gè)無(wú)知的人，因為我從來(lái)不懂得親情的重要，更不懂得如何去珍惜親情�？粗�(zhù)母親青絲中的白發(fā)，心中竟未曾有過(guò)一絲感激。 當我難過(guò)，悲傷，沮喪時(shí)，我便開(kāi)始尋找，尋找那可以慰藉我心靈的，醫治我心靈傷口的良藥，然而，這一切恰恰是親情給了我。

　　那一晚，月光那么明媚，心靈那么疲憊，我拿著(zhù)未及格的考卷回家大鬧，無(wú)理取鬧的我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我考得這么差，都怪我不聰明，而我的不聰明，都是因為遺傳基因不好�！眿寢尶扌Σ坏玫目粗�(zhù)我，只是沉默著(zhù)，然而我卻沒(méi)有因此停止，繼續抱怨著(zhù)，并躲進(jìn)自己的房間里大哭。不一會(huì )兒，母親進(jìn)來(lái)了，給我倒了一杯熱水，溫柔的對我說(shuō)：“女兒，成績(jì)不好有很多因素，不要總是抱怨不停，媽媽和你一起想辦法，看問(wèn)題處在哪里�！币凰查g，我無(wú)地自容，我那樣說(shuō)母親，可是母親竟這樣溫柔的安慰我，心里羞愧難當。還有一次，我幫媽媽切菜，刀割破了我的手指，流出了大量的鮮紅的血。我大聲的地喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑡寢�。。。�！眿寢屨驹谀抢锞剐奶鄣牟荒軇?dòng)。后來(lái)我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁串敃r(shí)竟呆呆的站在那里？”，媽媽說(shuō):她以為我的手切斷了，在想我以后還怎么嫁人。我當時(shí)眼里留下了感動(dòng)的淚水，疼在我身，痛在母親的心呀！天上的星星，如果你的眼睛可以傳達一份情，請替我告訴我的母親，我真的很愛(ài)很愛(ài)她；美麗的柳枝，如果你婀娜的舞姿可以傳達一份情，請替我告訴我的母親，我真的很疼她；伶俐的鳥(niǎo)兒，如果你悅耳的歌聲可以傳達一份情，請替我告訴我的母親，我會(huì )永遠很乖很乖。

　　人世間，滄海桑田，群山有崩潰的時(shí)候大海有干涸的時(shí)候，可是唯有母愛(ài)，超乎于萬(wàn)物之上，萬(wàn)古永存。

親情永恒作文 篇4

　　每當蒲公英盛開(kāi)的時(shí)候。我和我媽媽就會(huì )去河邊那塊草地上散步。在蜜蜂嗡嗡的節拍中，在魚(yú)兒撲出的歡樂(lè )中，帶著(zhù)愉快的心情，摘下一束蒲公英，從河的這邊向河那邊吹去。蒲公英落在水面上，隨河水一起游動(dòng)。有時(shí)調皮的風(fēng)兒會(huì )將蒲公英吹到我們臉上，癢癢的，但卻很快樂(lè )。于是我等了一個(gè)又一個(gè)的夏天，她等了一年又一年，直到那塊兒草地被樹(shù)林遮蓋，直到那塊綠地不再有蒲公英的影子，直到你頭上有了像蒲公英一樣顏色的頭發(fā)，我才意識到時(shí)間的流失。

　　蒲公英是媽媽最喜愛(ài)的一種植物。它在媽媽心中是美好事物的象征�？墒乾F在，卻很少看見(jiàn)過(guò)，媽媽的微笑也少了點(diǎn)。每當想起小時(shí)候和媽媽一起吹著(zhù)蒲公英的時(shí)候，我都會(huì )很開(kāi)心�；蛟S是因為這樣。我才期盼著(zhù)蒲公英的到來(lái)。

　　那一年，有人告訴我在河那邊有一片草地，也有蒲公英。于是我騎著(zhù)自行車(chē)趕到目的地后，看到一束束的蒲公英，心里很是高興�；厝ジ嬖V媽媽?zhuān)�她非常高興。第二天我們就去了那里，可是，一束束蒲公英已經(jīng)被牛給糟蹋了，只剩下幾束完好無(wú)損的蒲公英。當時(shí)我真想哭出來(lái)�？蓩寢寘s說(shuō)：“沒(méi)事兒，我今天已經(jīng)很高興了�！庇谑俏艺�下那幾束蒲公英和媽媽回家了。在堤上，我和媽媽吹著(zhù)這僅有的蒲公英，在蒲公英的飛舞中，我看到了自然的美麗，比電視里那種特效還有好幾十倍。

　　蒲公英沒(méi)了，可我們依舊很開(kāi)心，感覺(jué)不到疲憊。

　　夏天來(lái)了，那河堤上竟長(cháng)滿(mǎn)了蒲公英。我拉著(zhù)媽媽?zhuān)瑏?lái)到這個(gè)地方，輕輕地摘下一束蒲公英，向四周吹去，滿(mǎn)天飛舞的蒲公英好像一場(chǎng)大雪，灑落在各個(gè)地方。蒲公英的美，就像夏天里的一場(chǎng)大雪，但美麗只是暫時(shí)的，但我和媽媽之間的情感卻是永恒的美麗。

　　蒲公英真美，但只是暫時(shí)的，然而親情才是永恒的美麗。

親情永恒作文 篇5

　　親情的方式是變化的，但親情的內涵永恒。

　　——題記

　　讓我來(lái)

　　小時(shí)候，無(wú)論遇到什么事情，媽媽總是搶著(zhù)說(shuō)：“讓我來(lái)！”

　　鼻涕流到嘴邊，我試圖用衣袖擦掉，媽媽總是搶著(zhù)說(shuō)：“讓我來(lái)！”接著(zhù)她就拿出一張紙巾輕輕地捂著(zhù)我的鼻子，讓我用力一擤，然后將鼻涕擦干凈。

　　冬天穿衣穿鞋，兩三歲的我總是好奇地想動(dòng)手試試，可是媽媽總是搶著(zhù)說(shuō)：“讓我來(lái)！”她迅速把暖氣打開(kāi)，在暖氣邊烘暖棉衣棉鞋，再一樣一樣給我穿上。

　　當我拿起勺子準備自己吃飯時(shí)，母親總是說(shuō)：“讓我來(lái)！”她就迅速放下自己手中的筷子，趕快奪過(guò)碗和勺子，往飯碗里舀進(jìn)熱湯，然后舀起一勺飯，先在自己的嘴前吹幾口氣，待溫度降低，才放心地將飯喂進(jìn)我的嘴里。

　　由她去

　　漸漸地，我長(cháng)大了，媽媽對我的愛(ài)似乎減少了許多。她常常怪在嘴邊的一句口頭禪是：“由她去！”

　　6歲時(shí)，我離開(kāi)了幼兒園，要去離家近三里路遠的小學(xué)讀書(shū)。開(kāi)始爸爸送了幾次，后來(lái)我吵著(zhù)要和哥哥一起上學(xué)，爸爸不放心，執意要送我，媽媽卻在一邊阻攔說(shuō)：“由她去！”

　　8歲時(shí)，我要學(xué)騎自行車(chē)，爸爸極力阻止，并威脅說(shuō)如果偷著(zhù)學(xué)騎自行車(chē)就打折我的腿�？蓩寢尦龊跻饬系卣f(shuō)：“由她去！”

　　10歲時(shí)，我要和幾個(gè)同學(xué)去離我家還不算太遠的外婆家玩。好話(huà)說(shuō)了 一籮筐，可爸爸就是不松口，幾個(gè)同學(xué)打包票，并答應到外婆家后打電話(huà)報平安，爸爸還是不同意。恰好這時(shí)媽媽回到家，它在爸爸耳邊嘀咕了幾句，然后大聲地說(shuō)：“由她去！”

　　你做主

　　13歲，我上初中了，媽媽對我又換上一個(gè)新鮮詞兒：“你做主！”

　　剛到學(xué)校報名，爸爸要我住在家里，說(shuō)家里條件比學(xué)校優(yōu)越，不用自己洗衣打飯�？晌蚁矚g和同學(xué)們一起在學(xué)校宿舍里過(guò)自由自在的集體生活。就在我們父女倆僵持不下時(shí)，媽媽把信任的目光投到了我的身上，說(shuō)了一句：“你做主！”

　　某個(gè)地區的同學(xué)得了白血病需要住院治療，他家經(jīng)濟十分困難，全班同學(xué)都紛紛解囊捐資，我想把自己這些年積攢的零花錢(qián)來(lái)給她解圍。當我征求媽媽的意見(jiàn)時(shí)，她不假思索地甩出一句話(huà)：“你做主！”

　　媽媽對愛(ài)的語(yǔ)言和方式在變換著(zhù)，但是媽媽對我的這份親情永遠都不會(huì )變換。

　　親情永不下崗！

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