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初中優(yōu)秀作文:永恒的記憶

時(shí)間:2022-02-02 14:35:26 永恒 我要投稿

初中優(yōu)秀作文:永恒的記憶

  作文一:永恒的記憶

初中優(yōu)秀作文:永恒的記憶

  今天,我偶然翻開(kāi)相冊,看到了一張老照片:這張照片是我和爺爺的和照,看我倆笑得多燦爛。照片中的爺爺目光炯炯有神,但歲月的痕跡在他身上表露無(wú)遺,就連他最引以為傲的一頭黑發(fā),也添了許多銀絲。,這都是由于工作造成的。

  爺爺原來(lái)是我們徐涇八隊的隊長(cháng),所以,他有很多事情都要處理。不過(guò),爺爺雖然很忙,但他對工作還是那么認真負責。也就是因為爺爺每天披星戴月的工作,為此操勞,所以,他一直是大家公認的隊長(cháng)。

  平時(shí),爺爺最疼我了。每天早上來(lái)叫我起床,飯前總是先叫上我,就連睡覺(jué)之前也總要來(lái)看看我……。

  記得在我上小學(xué)時(shí),每天都是由爺爺送我去學(xué)校和接我回家。有一次,放學(xué)時(shí)狂風(fēng)大作下起了大雨,正當我焦急地走出學(xué)校大門(mén)的時(shí)侯,看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影,啊!是爺爺!他正在雨中等我放學(xué)!爺爺看見(jiàn)了我,連忙走了過(guò)來(lái),一邊沖我笑笑,一邊把他身上唯一的一件外套披在我身上,然后背著(zhù)我,踩著(zhù)泥回了家。到了家時(shí)爺爺也變成了一個(gè)水人。因此淋出病,住院了。那幾天,我一直去醫院看爺爺,希望他能好起來(lái)。這時(shí)正好臨近期末,因為我成績(jì)優(yōu)秀拿了一張獎狀,就急忙拿著(zhù)它去醫院看爺爺。爺爺看到了它,可高興啦!笑得眼睛都瞇成了一條線(xiàn),我已經(jīng)很久沒(méi)看見(jiàn)爺爺這么開(kāi)心過(guò)了。爺爺拿著(zhù)獎狀,橫看豎看,連拿倒了都不知道。我緊緊地依偎在爺爺的懷里,媽媽爸爸趕緊拿起相機,永遠的留下了我們爺孫倆甜蜜的一刻?墒,意想不到的是,在沒(méi)幾天以后,爺爺就永遠的離開(kāi)了我們,他去世了。

  爺爺去世的那一天,全家人都很傷心,個(gè)個(gè)都淚流滿(mǎn)面。我站在最親愛(ài)的爺爺身邊,大聲叫著(zhù)爺爺”,想喚回他的知覺(jué)。

  現在,用爺雖然已經(jīng)不在了,可是,我會(huì )永遠保留著(zhù)這張照片,永遠記著(zhù)爺爺和藹的面孔和爽朗的笑聲……

  作文二:永恒的記憶

  學(xué)生,一個(gè)充滿(mǎn)青春與活力的字眼;學(xué)生年代,一個(gè)充滿(mǎn)激情與夢(mèng)想的年代,在這個(gè)年代中,老師是我們永遠不能忘懷的人。

  人們都說(shuō),我們是祖國的花朵,而花朵是需要用心澆灌和呵護的,學(xué)校里辛勤的“園丁”們不正在努力做著(zhù)這些事嗎?當我們已在被窩里呼呼大睡的時(shí)候,是誰(shuí)還在燈光下批閱著(zhù)剛剛交上來(lái)的作業(yè)?當我們遇到不會(huì )的問(wèn)題時(shí),是誰(shuí)不厭其煩的給我們講解?當我們的成績(jì)下降時(shí),又是誰(shuí)天天放學(xué)后放下自己的孩子來(lái)給我們“開(kāi)小灶”?是老師!是敬愛(ài)的老師!

  老師不會(huì )因為我們中的一個(gè)人有殘疾而嫌棄他,不會(huì )因為我們曾經(jīng)做過(guò)壞事而對某同學(xué)“另眼相看”,更不會(huì )因為我們調皮搗蛋而對我們撒手不管,老師能夠包容我們一切的缺點(diǎn)與不足。

  也許老師曾經(jīng)訓斥你,曾經(jīng)沒(méi)完沒(méi)了地布置作業(yè),曾經(jīng)因為你做了一點(diǎn)錯事就給你開(kāi)“思想課”,她在你的心目中不是那么完美。但捫心自問(wèn),老師做的哪一件事不是為了我們?老師為了我們可以委屈了自己的孩子,這還不夠嗎?老師的愛(ài)是比父愛(ài)還嚴厲,比母愛(ài)還細膩,比大海還深沉,比高山還偉大的愛(ài)呀!

  我依然清晰的記得在初一的時(shí)候,那是一節數學(xué)課,教室里靜悄悄的,只聽(tīng)得鐘表的指針在滴滴答答地響。突然“啪”的一聲,震驚了所有的人,抬頭,正看見(jiàn)數學(xué)老師那氣得鐵青的臉,像奶奶家門(mén)前的青石板,那本可憐的漫畫(huà)書(shū)正在地上有氣無(wú)力地躺著(zhù),原來(lái)是一位男同學(xué)上課看漫畫(huà),我沒(méi)有聽(tīng)到老師在說(shuō)什么,腦子里只是想:一向和藹可親、笑容滿(mǎn)面的數學(xué)老師竟然也會(huì )發(fā)脾氣?!也許他今天心情不好吧。但沒(méi)想到……幾分鐘后,老師回到教室,竟然帶著(zhù)一絲歉意這樣說(shuō):“同學(xué)們,我向你們說(shuō)對不起,剛才是我態(tài)度不好,不應該發(fā)火……”淚水在眼眶里打轉,最終還是不爭氣地流了下來(lái),不是高興,不是悲傷,而是感動(dòng),一位老師竟然會(huì )當著(zhù)全班同學(xué)的面說(shuō)對不起!我的心被徹底震撼了。

  老師,一個(gè)神圣的職業(yè),他們用自己的汗水和淚水澆灌著(zhù)祖國的花朵,使我們更加茁壯地成長(cháng)。老師,就是一個(gè)個(gè)天使,將愛(ài)的雨露灑滿(mǎn)人間,將播種在這方土地上,讓愛(ài)的花朵永遠盛開(kāi),散發(fā)出芬芳的氣息,使每一顆心靈都得到凈化。

  我相信,在學(xué)生年代那些與老師親密無(wú)間的日子,會(huì )成為我們永恒的美好的記憶。

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