【精品】永恒作文匯總10篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的永恒作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
永恒作文 篇1
陽(yáng)光透過(guò)絳藍色的玻璃窗，散漫地從床頭游離至床尾，溫暖了那張有些泛舊了的畢業(yè)照，看著(zhù)上面那一張張稚氣單純的笑臉，陽(yáng)光的溫暖就滿(mǎn)滿(mǎn)的駐進(jìn)了心房。
那天風(fēng)中散播著(zhù)離別的謠言，從茂密的巨大桂樹(shù)冠望上去，長(cháng)空一片，武俠蔚藍。
安靜的草場(chǎng)沙那件喧鬧，同學(xué)們穿著(zhù)整齊的平時(shí)不懈的校服，系著(zhù)飄揚的紅領(lǐng)巾，出現在操場(chǎng)上，好奇地等待著(zhù)照相機卡擦下的那一瞬間，紀錄即將停格的六年時(shí)光。
已經(jīng)看了六年大哥哥姐姐們照畢業(yè)照，好不容易輪著(zhù)我們，心里面能不激動(dòng)嗎？于是都咧著(zhù)嘴笑。誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)中傳頌的離別，誰(shuí)也沒(méi)注意校門(mén)外那開(kāi)得熱烈的梔子花潔白的笑臉，與沁人的芬芳。
都還小，都還不懂離別，不懂得什么是物是人非。
排排坐。老師坐在中央，露出與嚴厲不符的，鮮少的慈祥笑臉。同學(xué)們不再吵鬧，安靜地等待照相機卡擦地定下離別的宣言。陽(yáng)光不安地吵鬧，泡桐樹(shù)翔終于傷透了心，落下夏至最后一朵泡桐花。公主沒(méi)有了公主裙，還會(huì )不會(huì )美麗如初？
“卡擦”久違的一聲，把那一張張笑臉印在了時(shí)光的膠卷里，于是我們就兵荒馬亂地離別，沒(méi)有多少留戀。
韓就以后，偶爾翻開(kāi)以前的書(shū)，抖落那時(shí)還不懂得珍惜的畢業(yè)照，小心翼翼地擺放在床頭，在空閑時(shí)，細細端詳那一張張笑臉，那笑容像穿越過(guò)了時(shí)光，浸盡了梔子花的芬芳，讓人不知不覺(jué)感到溫暖。
其實(shí)不后悔那時(shí)不懂離別，知道留下了燦爛如同陽(yáng)光的笑臉。留下了我心中的剎那永恒。
永恒作文 篇2
有這樣一個(gè)夜晚，雨下得沒(méi)喘氣兒。像潑，像倒。
這樣大的雨，一些脆弱的小村莊肯定會(huì )出事。
果不其然，第二天，在馬溝村就發(fā)生了泥石流。中共中央立即派中國解放軍某旅前往災區救援。
當官兵們到了馬溝村后發(fā)現，原有的一排排樓房不見(jiàn)了，到處都是沖倒的樹(shù)木與莊稼。那些尚未被埋沒(méi)的村民像泥猴子一樣從泥石中爬出來(lái)大喊救命。當官兵們走過(guò)一片泥地時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)近前傳來(lái)小孩的哭聲，四下張望，只見(jiàn)一個(gè)小男孩正不停地哭著(zhù)叫媽媽。士兵們立刻去拽這個(gè)孩子，當他們將小男孩的身子拽出來(lái)后卻再也拽不動(dòng)了。大伙繼續向下挖。突然，大家發(fā)現了一只手緊緊地抓著(zhù)小男孩的腳！是一雙女人的手，正用力將小男孩向上托，托上天空，托向希望“快挖！”一聲喝令打斷了眾人瞬間的沉寂。
大家想要將這位母親拉上來(lái)，卻怎么也拉不動(dòng)。大家瘋一般地向下延伸。這時(shí)大家發(fā)現，還有一只手抓著(zhù)媽媽的腳！小男孩就哭著(zhù)喊：“爸爸，爸爸”
接著(zhù)，大伙就看見(jiàn)了小男孩的爸爸，他皺著(zhù)眉頭，嘴張著(zhù)，像是要說(shuō)什么，但嘴巴里滿(mǎn)是泥土。眼睜著(zhù)，但已經(jīng)被糊死了！他知道，生的希望就在他的手上，只要把自己的女人托上去，女人再把小孩托上去，小孩就有可能活！年輕的父親雖然身體已僵硬，但父愛(ài)沒(méi)倒，生命的精神沒(méi)倒！
看到這里，我的淚水禁不住涌了出來(lái)，父母的愛(ài)是多么偉大��！這就是愛(ài)的力量��！在面臨生死抉擇的時(shí)候，他們選擇了生命的接力。父親把生的希望給了母親，母親把生的希望給了兒子，他們給了兒子第二次生命！
他們雖然走了，但是他們卻把他們的愛(ài)留了下來(lái)，伴隨著(zhù)他們的孩子度過(guò)一生。這，就是愛(ài)的永恒。
永恒作文 篇3
那一年，母親懷孕了。十個(gè)月后，我有了一個(gè)小妹妹。然而，妹妹的到來(lái)卻有些驚心動(dòng)魄。
刺耳的救護車(chē)的聲音劃破了“歲月靜好”，我們隨媽媽匆忙趕到醫院，醫生說(shuō)因為之前媽媽生我時(shí)肚子上有了疤口，這一次又被撐得太薄，稍有不慎就會(huì )大出血，危及生命，所以需要馬上手術(shù)�？諝忸D時(shí)凝固起來(lái)，全家人的心都提到嗓子眼，我清晰地看到爸爸簽字的手在顫抖……
媽媽被推進(jìn)了手術(shù)室�！鞍⒁�，我媽媽不會(huì )有事吧？”在最后一刻，我拉住了主刀醫生的袖子，揚起臉怯怯地問(wèn)。她看著(zhù)我眼波流動(dòng)，輕撫著(zhù)我的頭，手心很暖，輕聲說(shuō)：“放心吧，阿姨一定會(huì )盡全力的，相信我！”說(shuō)罷，她便急匆匆地走進(jìn)了手術(shù)室。門(mén)慢慢關(guān)上了，我望著(zhù)她離去的背影，一股暖流在我心中流過(guò)，莫名的信任與踏實(shí)。
門(mén)上，“手術(shù)中”的大牌子亮了起來(lái)，鮮紅的顏色格外刺眼，我緊緊的盯著(zhù)它，心砰砰的跳著(zhù)。我在椅子上一筆一劃，一遍又一遍的寫(xiě)著(zhù)“媽媽?zhuān)覑?ài)你”。四周一切都是白色的：地板是白的，墻壁是白的，就連手術(shù)室的門(mén)都是白的。我站在中央，四處都變得格外慘白，我的手心冰涼，腦子里不斷浮現出上午與媽媽在一起的溫馨畫(huà)面…
母親挺著(zhù)肚子在家中澆花，我在書(shū)房彈琴，悠揚的琴聲令媽媽心情大好。許久，媽媽累了，我扶她到沙發(fā)坐下，看著(zhù)她的肚子一下一下在動(dòng)，我好奇的坐下來(lái)輕撫著(zhù)問(wèn)道：“疼嗎媽媽?zhuān)俊薄斑�好，做母親的，十月懷胎雖然辛苦，但一想到我們家很快就會(huì )有個(gè)新成員，那就痛并快樂(lè )著(zhù)了�！蔽姨痤^，與媽媽四目相對相視一笑，此時(shí)，我感受到了“歲月靜好”。
“啪”！突如其來(lái)的聲音打斷了我悠揚的琴聲，“媽媽?zhuān)趺戳�？”我大叫到，然而回答我的卻是一片靜默�！皨寢�?zhuān) 蔽以僖淮谓械�，半晌還是無(wú)人答應。我的心一下提到嗓子眼兒，一邊喊著(zhù)“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 币贿呄蚩蛷d跑去。那一瞬，我呆住了：媽媽癱坐在冰冷的地板上，面部扭曲地捂著(zhù)肚子，旁邊還有碎盤(pán)子，水果散落一地……
“吱——”手術(shù)室的門(mén)開(kāi)了，“哪位是24床家屬？我們需要用藥，過(guò)來(lái)簽下字�！薄拔沂�！”爸爸一個(gè)箭步?jīng)_了上去，我也湊近門(mén)邊向里望去，那一刻，我聽(tīng)見(jiàn)了母親的呻吟聲，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃……我聽(tīng)著(zhù)心在顫動(dòng)。記憶中，她從來(lái)都是堅強的，我見(jiàn)過(guò)她笑時(shí)眉眼彎彎的樣子，見(jiàn)過(guò)她開(kāi)心時(shí)走路快要跳起來(lái)時(shí)的樣子，見(jiàn)過(guò)她委屈時(shí)噘嘴的樣子，卻唯獨沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她遇到危險時(shí)軟弱、疼痛的樣子……那一刻，我忽然想到，今天我看見(jiàn)媽媽痛苦的樣子，那七年前媽媽生我的時(shí)候應該是一樣的痛苦��！不，醫生阿姨說(shuō)媽媽肚子上的疤是生我時(shí)的創(chuàng )傷，那媽媽?xiě)撌歉纯嗟陌�！何況七年前媽媽還是一個(gè)嬌嬌弱弱的女子，身體比現在還要單薄許多，想著(zhù)想著(zhù)，我忽然淚如雨下，我奔向手術(shù)室門(mén)前，扒著(zhù)門(mén)縫，看到長(cháng)長(cháng)的走廊沒(méi)有一個(gè)人，偶爾能聽(tīng)到媽媽的嗚咽聲，那一刻，我應該是讀懂了母親的不易，我在心里默默的念叨：“媽媽?zhuān)乙院蟛粴饽懔�，你可千萬(wàn)別有事啊……”
手術(shù)室的門(mén)再次打開(kāi)了，媽媽臉色蒼白，看上去虛弱極了，她躺在床上被推出來(lái)。
那一刻，我沖上去握住了媽媽冰冷的手。
那一刻，我看見(jiàn)媽媽向我慢慢揚起了嘴角。
那一刻，我想到媽媽當初生我時(shí)的艱辛與痛楚。
那一刻，我看見(jiàn)了媽媽眼里的星星，我淪陷在她的眼睛里，看出了永恒的母愛(ài)……
那一刻，我長(cháng)大了。
永恒作文 篇4
當我懷揣著(zhù)希望與夢(mèng)想進(jìn)入涿鹿縣初級中學(xué)這個(gè)校園，我已經(jīng)知道我又要開(kāi)始新一段的進(jìn)程了.白色的教學(xué)樓；朗朗的讀書(shū)聲；歡樂(lè )的校園廣播；優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境.總之，這里的一切的一切，都是那么的有吸引力，使我不得不陶醉其里.
我們的緣分，更是讓我無(wú)比興奮，一進(jìn)教室我就覺(jué)得老師和同學(xué)都好像似曾相識，這些因素加起來(lái)，讓我覺(jué)得這個(gè)校園別具一格的地方還有親切感.
初一的我們懵懵懂懂，像得意忘形，幸災樂(lè )禍，挑撥離間這樣的話(huà)從來(lái)都沒(méi)有在我們的腦海中出現過(guò)，我們有的更多的是團結，昂揚和進(jìn)取.所以我們有一個(gè)特響亮地班級口號“十六心奇，所向披靡；十六騰飛，無(wú)堅不摧”.當我們每天早上迎接第一縷陽(yáng)光時(shí)，我們都用這個(gè)口號來(lái)表示我們滿(mǎn)腔的熱血.
初一的功課不是很緊張，整個(gè)夏天我們都沉浸在“青春飛揚校園集體舞中了，作為領(lǐng)操員，我更是不能松懈，每天我們都努力的練習，最終我們拿到了二等獎的優(yōu)異成績(jì)，雖然不是最好的，但它象征的是我們集體的努力，所以我們都倍加愛(ài)惜.
這些日子也許是我生命中最難忘的日子吧.不是因為他有多么的華麗，而是他真正讓我領(lǐng)悟到了什么才是團結，什么叫做又付出才會(huì )有回報.
轉眼到了初二了，雖然功課不像初三那么緊張，但是也沒(méi)有初一那么輕松了，有時(shí)一連上兩三節的語(yǔ)文課和數學(xué)課，同學(xué)們也有困的時(shí)候，但是更多的是堅持.體育課我們一起讓太陽(yáng)曬著(zhù)，有時(shí)跑完操后滿(mǎn)頭大汗，可是我們是快樂(lè )的，最少我們有同學(xué)間的相互陪伴.
當我們的課堂采用了三疑三探教學(xué)模式時(shí)，課堂氣氛更是活躍了.雖然同學(xué)們之間有競爭但是十六班卻始終保持友誼第一，競爭第二的規則.到了期末總評的時(shí)候我們班被評為了先進(jìn)班集體.這時(shí)同學(xué)們的臉上洋溢出了燦爛的笑容.
初三馬上就要來(lái)了，我們馬上就要離別了，雖然說(shuō)起來(lái)還有一年，但是如果你越覺(jué)得可貴，時(shí)間就會(huì )越快.在這剩下的時(shí)間里，我們最應當做的就是全力以赴一年之后的中考.
寫(xiě)到這里，我的眼睛紅了，一顆顆晶瑩的淚水掉了下來(lái)，我哭了.但是天下沒(méi)有不散的宴席，現在的分別，是為了以后更好的相遇，.
那天我上體育課，看到初三預科班的同學(xué)考走了，他們高興的告別了學(xué)校.我也特別希望一年后十六班的同學(xué)們都能夠像這樣”瀟瀟灑灑“的離開(kāi)這個(gè)學(xué)校.也許這是每一個(gè)同學(xué)來(lái)到這個(gè)學(xué)校的愿望吧.
青春，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)個(gè)性與張揚的時(shí)代；青春，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)友誼與關(guān)愛(ài)的時(shí)代；青春，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)智慧與力量的時(shí)代。青春，愛(ài)幻想，愛(ài)自由，愛(ài)探索，愛(ài)快樂(lè )。大好的青春在涿鹿縣初級中學(xué)度過(guò)的無(wú)怨無(wú)悔，因為這里留給了我們是快樂(lè )，自信，拼搏，收獲.
同學(xué)們，請記住，在初級中學(xué)”16班“有一群可愛(ài)的孩子們，這些孩子們又有一些敬愛(ài)的老師們.是他們共同將十六班打造成了一個(gè)獨一無(wú)二的班集體.現在我們能做的是珍惜我們在一起的時(shí)光；以后我們能做的是懷念我們在以前的時(shí)光.只有我們共同努力，堅持，進(jìn)取，我們才能將那個(gè)獨一無(wú)二的”16”變成永恒的”16”.
永恒作文 篇5
小學(xué)歷年來(lái)我總是班級第一，初中就不同了，有人和我并列第一，想要坐好第一的位置的我，只好付出汗水，努力學(xué)習，坐上第一的位置。
七年級剛開(kāi)學(xué)，小升初的時(shí)候，考試了一場(chǎng)，分出來(lái)了，我仍然第一，但是還有一個(gè)人和我總分一樣，可以說(shuō)是并列第一，這引起了我的極大不滿(mǎn)，憑什么，他也是第一，我應該是第一，我每天那么的努力，為什么要并列第一呢？我仔細的想了想，成績(jì)都是看分的，既然他和我總分一樣，算了我大人有大度，不和他計較了。
在學(xué)校平時(shí)測驗，默寫(xiě)什么的他都比我好，我特別擔心，這一次我的第一會(huì )掉下來(lái)，我心想這該怎么辦呢？想了半天實(shí)在想不出辦法，晚上的時(shí)候，我想到了一個(gè)辦法，那就是我每天努力學(xué)習，放學(xué)回家復習老師今天講過(guò)的，預習明天的課程，每天還擠出一小時(shí)時(shí)間，閱讀作文，優(yōu)美詞句劃下來(lái)，每天比他多付出一倍的努力，這樣我一定能得第一。
初中的課程雖然多了，內容復雜了，但是我這么努力一定還能得第一，希望這次我的第一不要掉，我要保持永恒的第一。
永恒作文 篇6
獨自漫步在柔軟的海灘，海浪聲溫和的襲來(lái)。望天上那皎潔的明月，回憶那無(wú)法挽回的離別，思緒飄逝那茫茫的回憶。
海浪靜靜地洶涌，卻涌不盡那無(wú)盡的追憶。你走的那一刻，是那么悄無(wú)聲息，聽(tīng)說(shuō)你臨死前還掛念著(zhù)我，心中充滿(mǎn)了無(wú)邊的遺憾。記得自從我上學(xué)后，盡管我們相距很近，可我卻從未與你相樂(lè )。曾有多少次在上學(xué)路上看到你單薄的背影。我看到，你老了，走到只能慢慢踱步，就像秋日樹(shù)梢上的那只殘葉，在秋風(fēng)中被拋來(lái)拋去，讓人揪心。你不會(huì )想到，我正在車(chē)上看著(zhù)你，離你是那么近，近到伸手就能觸到，可我瞅一眼手表，便奮力一蹬，絕塵而去。我路過(guò)了你，盡管耳邊海聲滾滾，卻沒(méi)有留住我前進(jìn)的步伐，與你相視一眼。
海浪靜靜地蕩漾，卻蕩不盡那羈絆的思緒。那時(shí)是美好的童年��！伴著(zhù)柔和的海聲，你與我的笑聲灑遍了大海。那時(shí)的海水真藍��！藍得如同那晶瑩的寶石，讓人為之沉醉。我在海中嬉笑，在泥沙中奔跑，弄臟了衣服和手腳，也把笑灑滿(mǎn)了海灘。盡管你不能與我奔跑，可你看著(zhù)輕靈的我扔笑得燦爛。當海灘上灑滿(mǎn)了落日的余暉，美好的一天又一天，伴隨著(zhù)云起云散，構成了我美好的童年。你是多么偉大，伴我度過(guò)多少歲月，又陪我走過(guò)多少時(shí)光，構成了我那如詩(shī)如畫(huà)的美好的童年。
海浪靜靜地翻滾，卻帶不走我對你的思念。后來(lái)啊，我長(cháng)大了，你卻走了。當我再一次踏上這童年的沙灘，那大海藍的讓人心碎。是��！大家走了，散了，只留下這無(wú)邊的大海還在靜靜地蕩漾。天上的月亮很白，白的讓人蕭瑟；都說(shuō)月圓人團圓，可為什么我與奶奶再也不能相見(jiàn)，可月亮卻先圓了呢？也許在逝去的歡樂(lè )與憂(yōu)慮中，奶奶知道我曾騎車(chē)從她身邊經(jīng)過(guò)，也許現在她正在天上靜靜地看著(zhù)我，可她卻用她那無(wú)私的愛(ài)，包容了我。就如同這廣闊的大海，包容了多少江河的水，無(wú)論度過(guò)多少歲月，他也會(huì )靜靜地蕩漾，就像奶奶那深沉的愛(ài)一樣。
你走后，我在海灘上看你，你就像那一輪皎潔的明月，你圓，我也圓。為什么我的心中常含思念，因為我對奶奶愛(ài)得深沉。
永恒作文 篇7
“我是天上的星星，一人在孤單的旅行，發(fā)出微弱的光……”我們都是來(lái)自天上的一顆星星，我們都會(huì )發(fā)出不一樣耀眼的光芒……
我們要懂得團結，一起做最耀眼的星。
我們現在走在路上是一名毫不起眼的中學(xué)生 現在的我們根本沒(méi)有能力去讓不認識我們的人來(lái)記住我們，所以我們現在需要更多的知識來(lái)裝飾自己華麗的外表。
現在的我呢？是一名陜西三秦中學(xué)的中學(xué)生，我也遇到一個(gè)非常好的班主任，他就是我們的張老師，一般他對我們非常嚴格。但是呢？他是一個(gè)外表看起來(lái)很威武，令人感到害怕。但是，我并不那樣覺(jué)得，我倒覺(jué)得他那樣還蠻可愛(ài)的，他有著(zhù)比我高一點(diǎn)的個(gè)子，他還有圓圓的將軍肚，看起來(lái)特別有將軍范。他總是帶著(zhù)一個(gè)黑色輪廓的眼鏡，而且鏡架總是比別人大一圈如果我們的張老師能再白一點(diǎn)可真像一個(gè)國家級保護的對象了——大熊貓。
他上課的時(shí)候，總是告訴我們是金子總會(huì )發(fā)光的。
我覺(jué)得我們應該去努力，努力成為一顆會(huì )發(fā)光的金子。
現在，我們必須要用淵博的知識來(lái)裝飾自己華麗的外表。我們只要有了豐富的知識，有可能就擁有自己想要的一切，做一個(gè)永恒的辰星。
我遇到了一個(gè)張老師，他就是張老師，他總是鼓勵我，鼓勵我從一顆不起眼的`石子變?yōu)闀?huì )發(fā)光的金子。
全身上下都是用張老師教我的知識，教我怎么樣“做永恒的星辰”來(lái)包裹起來(lái)的。
我們只要努力都將會(huì )成為一顆“永恒的星辰”。
永恒作文 篇8
綠色大自然教會(huì )我一個(gè)真理：綠，必須永恒！
站在綠色的大自然里放眼望去，晶瑩的藍天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠。綠色是大自然恩賜給我們的生命之色。
看！群林披翠，萬(wàn)山青蔥，那一片片綠帶給我們的盡是欣欣向榮的美感。在我們的生命里，每一根晶亮的松板，每一片沙灘，每一撮幽林的氣息，每一種引人自省、鳴叫著(zhù)的昆蟲(chóng)都是神圣的。樹(shù)液在芳香地穿越樹(shù)林，也滲透了恒古以來(lái)綠色的回憶。
綠色��！你怎能拋棄湛藍的天空、溫馨的大地？你怎能不要新鮮的空氣、晶瑩的流水呢？當我們醉心于人類(lèi)社會(huì )物質(zhì)文明和精神文明的輝煌成果，高踞與人與自然關(guān)系中的主宰者和統制者地位的同時(shí)，生態(tài)危機“狼狽猙獰的幽靈”已經(jīng)向我們襲來(lái)。
眼下，水污染造成的經(jīng)濟損失最為嚴重。僅僅計算人類(lèi)生活中產(chǎn)生和排放的廢棄物進(jìn)入自然界水體所造成的水污染造成的損失，。就已經(jīng)達到了1428。9億元，占環(huán)境污染造成的全部經(jīng)濟損失值的76。2%。1995年，全國工業(yè)污染性缺水就造成直接工業(yè)損失750億元，占了水污染造成的經(jīng)濟損失的一半以上。酸雨也是一個(gè)“大殺手”，據估算，1995年，我國因為酸雨造成的經(jīng)濟損失達130億�，F在，水資源在不斷減少。據估算，平均每個(gè)大家庭每月用水量最少在19~22立方米之間，多的話(huà)在70~73之間。如此龐大的用水量造成了每年水資源的大量流失，如此下去，地球將變成一個(gè)干枯的星球。
還有，現在家庭亂排放廢水也是一個(gè)令人重視的問(wèn)題，每一戶(hù)家庭亂排放1立方米廢水就有可能造成100立方米的水污染，這樣，我們的可用水就大大減少了。
在湖邊，在河旁，有些人不經(jīng)意地把手上的廢棄物隨手一扔，丟進(jìn)了河里。這些人也許不知道，由于他們這樣為求一時(shí)方便而做出的舉動(dòng)造成了多少立方米的水污染，使多少人因為沒(méi)水喝而渴死。也許他們是無(wú)心的，要是知錯能改是值得原諒的，可是，他們卻一犯在犯，這種人，是不可原諒的。我要鄭重地提醒大家一句：“為了我們地球的生命之水，請大家不要在往河里亂扔廢氣物了，水的資源是有限的，如果大家繼續這樣浪費和破壞水資源，那么，這將成為一個(gè)大家不可彌補的嚴重錯誤！”
大氣污染也對我國經(jīng)濟建設構成了嚴重的威脅。1995年，全國因為大氣tsp和so2污染影響導致人體健康損失估算達171億元。
我們向四處望望，天還有一小塊是藍的么？河流還有幾條是清澈的呢？失去綠色，意味著(zhù)什么？
這一切的一切，就是在提醒我們：“皮之不存，毛將焉附�！毕虼笞匀粺o(wú)休止的貪婪的索取，絕不是能真正擺脫貧窮與困境的良策，如果我們執迷不悟的話(huà)，有朝一日，我們必將為自己的愚蠢加倍付出。
假如有人用帶著(zhù)血絲的喉嚨喊出懾人心魄的呼號，但他的呼號仍轉化不了大家的意志，那么地球的毀滅將會(huì )變成必然，到那時(shí)，人類(lèi)也將滅亡。我可以毫不夸張地說(shuō)：“每一次污染，就增加一次死神對人類(lèi)的召喚！每增加一次污染，便使這種召喚更加迅速�！�
這一切的一切，綠色大自然在呼喚我們：生命要永恒，綠，更必須永恒！如果人們繼續肆無(wú)忌憚的破壞地球，浪費地球的資源，那么人類(lèi)將加快走向地球毀滅的腳步，到那時(shí)，悔悟已經(jīng)晚了。
假如記憶可以移植，我要重溫去年發(fā)生在長(cháng)江流域的洪澇災害帶來(lái)的巨大損失，讓人們在發(fā)展中注意保護生態(tài)環(huán)境，不在任意毀林開(kāi)荒。我將告訴每一個(gè)炎黃子孫，孕育華夏文明搖籃的黃河已經(jīng)斷流，如果我們在失去長(cháng)江，那么，我們將如何面對列祖列宗？如何面對子孫后代？我要把已經(jīng)滅絕了的動(dòng)物朋友們的容顏移植到每個(gè)人的大腦中，告別人類(lèi)自己作為動(dòng)物天敵的身份，給野生動(dòng)物多留出一塊棲息之地。我還要告訴地球上的每一個(gè)人，在已滅絕的24億個(gè)物種中，60%是本世紀滅絕的。我們應該捫心自問(wèn)，當地球上所有的物種滅絕的時(shí)候，人類(lèi)還能獨自前行多久？我要把恩格斯的警告植入每個(gè)人的腦中：“我們不要過(guò)分陶醉于我們對自然界的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們�！本妥屛覀円允窞殍b，多一點(diǎn)環(huán)境憂(yōu)患知識，讓那些破壞環(huán)境的行為壽終正寢，在發(fā)展中保護環(huán)境，在環(huán)境保護中促進(jìn)發(fā)展。
綠色生活是新世紀的信息，他引導著(zhù)企業(yè)界去發(fā)展綠色技術(shù)和清潔生產(chǎn)。
綠色生活是新世紀的要求，它鼓勵政治家去承擔人類(lèi)可持續發(fā)展的責任。
綠色生活是新世紀的時(shí)尚，它體現著(zhù)一個(gè)人的文明與素養，也標志著(zhù)一個(gè)民族的素質(zhì)和力量。
綠色生活是新世紀的教育，他昭示人類(lèi)向往綠色，熱愛(ài)自然。
生命要永恒，綠必須永恒！
人類(lèi)要永恒，綠必須永恒！
人類(lèi)是地球的主人，但也是他的破壞者，最后又是受害者。作為新世紀的主人，不能在讓環(huán)境繼續污染下去了。環(huán)境意識是21世紀人應有的現代意識，為了在新世紀里創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美宜人的環(huán)境，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護這個(gè)民族賴(lài)以生存的根基，從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起，從自己做起，保護我們共同的家園。我相信，唯一的地球在大家的保護下，一定會(huì )永存于宇宙。為了讓我們的環(huán)境增添生命的色彩，加油吧！
綠，必須永恒！
永恒作文 篇9
題記：中國工匠用永恒的匠心鑄造中國輝煌！
所謂堅持，就是用心去干好一件事吧。而那恒心就是讓人堅持的動(dòng)力。
談到工匠，肯定是工匠們精益求精，樂(lè )此不疲的精神。這些工匠精神，對我們學(xué)習道路來(lái)說(shuō)尤為重要。
考試將要來(lái)臨，最讓人煩惱的無(wú)疑是那幾百字的作文了，趁現在還有一絲絲的時(shí)間，趕緊抓緊時(shí)間練。平時(shí)寫(xiě)作文的時(shí)候，老師是吹毛求疵地打不高分，面對每一次都拿低分的作文，同學(xué)們都喪失了信心呢�？墒抢蠋熞膊皇枪室馓裘〉�。
我想我們要把老師求得疪利用起來(lái)，這才是吹毛的意義。老師點(diǎn)出不足之后，反復磨練，反復磨合，一遍又一遍的寫(xiě)，文章才會(huì )變得越來(lái)越妙。上次我寫(xiě)了一篇作文，老師給我打了38分，我很不甘心，抽了時(shí)間再寫(xiě)了一次。這一次我把上次的不足改正，這一次拿的分就比較高了。而我正在這里寫(xiě)的這篇作文，也許會(huì )存在許多缺陷，許多毛病，但我會(huì )把它們都補好，反復又反復，使之更接近于完美。一篇又一遍重復的文章，誰(shuí)又能不感到厭倦呢？但是只有守住那恒心，寫(xiě)下去的人才能夠得到進(jìn)步啊。
在暗淡的時(shí)候反復磨練成就輝煌。守住恒心，堅持干，我也是一名工匠。
永恒作文 篇10
似乎已經(jīng)忘了茉莉的香味，
只記住了她那典雅純潔的樣子；
似乎已經(jīng)忘了臘梅的樣子，
只記住了她那淡雅的清香。
唔――茉莉的樣子加上臘梅的香味不就是我在尋找的完美的花嗎？
或許她并不完美，
但在我心中，
她永遠完美，
那是一種永恒的完美。
似乎已經(jīng)忘了巧克力的味道，
只記住了它那香滑甜美的口感；
似乎已經(jīng)忘了棒棒糖的口感，
只記住了它那甜絲絲的味道。
唔――巧克力的口感加上棒棒糖的味道不就是我一直在尋找的完美的糖果嗎？
或許它并不完美，
但在我嘴里，
她永遠完美，
那是一種永恒的完美。
記憶因永恒而完美，因完美而永恒
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