（集合）藝術(shù)作文600字

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的藝術(shù)作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

藝術(shù)作文600字 篇1

　　你想擁有細心，還是粗心？相信大家一定會(huì )選擇前者�？墒�，今天我們班同學(xué)卻無(wú)一幸免地被粗心“俘虜”了。

　　今天，老師使用了連環(huán)花招，步步為營(yíng)，把我們個(gè)個(gè)“整”得落花流水，枝折花落——“枝”指男生，“花”指女生。

　　第一招：請君入“甕”

　　上午，程老師說(shuō)要我們下午帶一支紅彩筆，同學(xué)們謹遵師命，全部照帶�？烧l(shuí)知從那一刻起就已經(jīng)鉆進(jìn)了老師設的“圈套”里。

　　第二招：故弄玄虛

　　老師伸出食指，拿著(zhù)紅彩筆神秘兮兮地說(shuō)：“在左手食指上畫(huà)一個(gè)紅點(diǎn)，要涂得大大的喲�！背汤蠋煾蛇@種“勾當”竟臉不紅，心不虛，真是“老奸巨滑”。

　　第三招：以假亂真

　　大家畫(huà)完了大紅點(diǎn)，竊竊私語(yǔ)，探討老師為什么讓大家在手指上畫(huà)紅點(diǎn)。老師神秘地一笑，說(shuō)：“現在在眉心用手指點(diǎn)紅點(diǎn)�！蓖瑢W(xué)們毫不猶豫地按了上去，“哈哈哈……”一個(gè)同學(xué)對著(zhù)她的同桌大笑，可她自己不是也有一顆嫵媚多嬌的“美人痣”嗎？大家把目光投向程老師時(shí)，發(fā)現他眉心并沒(méi)有紅點(diǎn)，可是我明明看見(jiàn)她在手指上畫(huà)了一個(gè)又大又紅的點(diǎn)��！

　　第四招：上當受騙

　　在同學(xué)們的`逼問(wèn)下，程老師供認不諱：原來(lái)，她涂紅的是食指，按上額頭的卻是中指。

　　“老師真壞！”

　　“我恨老師！”

　　“老師干嘛騙我們呀！”

　　“老師……”

　　簡(jiǎn)直是民怨沸騰，程老師卻幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“誰(shuí)讓你們不看清呢？這怎么能怪我呢？”唉，被老師當猴耍了。同學(xué)個(gè)個(gè)擺出一副苦瓜臉，朱嘉昕趕忙用劉海兒擋住紅點(diǎn)；馬啟瑞則用手擋著(zhù)臉，無(wú)臉見(jiàn)人；劉子源本來(lái)就是個(gè)“四眼”，他覺(jué)得這像是百天娃娃眉頭上的紅點(diǎn)兒，很丟人，就擦來(lái)擦去，竟然又擦出了三個(gè)紅點(diǎn)，成了名副其實(shí)的“四眼”……同學(xué)們忙著(zhù)搔首弄姿地遮羞，真是千姿百態(tài)。哈哈！

　　下課鈴響了，老師春風(fēng)得意地走出了教室，同學(xué)們則蜂擁沖向洗手池。

藝術(shù)作文600字 篇2

　　“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六日寒�！蔽覐男〉酱笠�(jiàn)過(guò)許多沒(méi)素質(zhì)的人公然出口傷人。最終雙方爭吵不休，甚至動(dòng)手，兩同俱傷。

　　惡語(yǔ)的反義詞是良言。林清玄高二時(shí)是一個(gè)不折不扣的差生，不僅學(xué)業(yè)差，品行也差。記了兩次大過(guò)，兩次小過(guò)，被留校察看，甚至被趕出學(xué)生宿舍。很多老師已經(jīng)對他失望，但教他國文的老師王雨蒼沒(méi)有嫌棄他。一次，王老師對他說(shuō)：“我教了50年書(shū)，一眼就看出你是個(gè)能成大器的學(xué)生�！边@句話(huà)讓林清玄感動(dòng)和溫暖，從此他發(fā)奮圖強，不斷努力拼搏，最終成為了有世界影響的作家。

　　話(huà)語(yǔ)如同利刃，可以伐木，也可以傷人，看持刀者如何使用。有時(shí)，一句污辱的話(huà)語(yǔ)會(huì )使一個(gè)善良的人行惡，一句寬慰話(huà)可以化干戈為玉帛；一句貶損的'話(huà)可能讓一個(gè)人一輩子自卑，一句贊揚的話(huà)可以讓一個(gè)人受到激勵。

　　有個(gè)男孩，他的脾氣很壞，經(jīng)常因為一點(diǎn)小事與別人吵架。有一天，他的父親給他一袋釘子，讓他每發(fā)一次脾氣，就往后院的籬笆上釘一個(gè)釘子。時(shí)間長(cháng)了，孩子終于學(xué)會(huì )控制自己的情緒了，不再亂發(fā)脾氣了，父親讓他每次控制自己不生氣時(shí)，就拔掉一顆釘子。當男孩拔出所有釘子后，他興高采烈地告訴父親。父親把他帶到后院的籬笆前，告訴他，你生氣時(shí)說(shuō)的話(huà)，如同釘子一般，即使你把它拔下來(lái)了，釘子孔還在，別人心里總是留下疤痕，不會(huì )愈合。

　　“贈人以言，重于珠玉，傷人以言，甚于劍戟�！背隹趥�人不需太多訓練，但說(shuō)話(huà)暖人卻是一種人生境界。既然我們都喜歡聽(tīng)美言，為什么我們不能少說(shuō)甚至不說(shuō)惡語(yǔ)呢？

藝術(shù)作文600字 篇3

　　油畫(huà)、水彩、雕塑、文學(xué)……這些藝術(shù)形式世界上名家眾多，是屬于全世界的。然而，剪紙這門(mén)獨特的藝術(shù)形式，卻是中國特有的。剪紙藝術(shù)的歷史淵遠流長(cháng)，可以追溯到一千五百年前的北朝，許多古詩(shī)都有提及。這門(mén)藝術(shù)并不只屬于名人名士，而是一種人人都須掌握的手工藝術(shù)，而且深得百姓喜愛(ài)。

　　剪紙是一種鏤空藝術(shù)，紋樣大致分為人物、鳥(niǎo)獸、文字、器用、鱗介、花木、果菜、昆蟲(chóng)、山水等，其寓意也不盡相同，有祝福、怯邪、勸勉、除惡、警戒、趣味等各類(lèi)表現題材。人們在過(guò)節或慶�；顒�(dòng)時(shí)，剪紙充當著(zhù)必不可少的角色。它不僅僅用于烘托氣氛，更帶著(zhù)普通百姓對美好生活的一種寄托與憧憬。

　　剪紙的制作方式可繁可簡(jiǎn)，技法多種多樣，如撕紙、燒燙、拼色、染色、勾描，多種多樣的技法使得剪紙的表現力有了無(wú)限的深度和廣度。它細可如春蠶吐絲，粗可如大筆揮抹。由于剪紙具有多樣性，讓剪紙藝術(shù)比起書(shū)法、水墨畫(huà)中近民平民，更具有親和力，也讓剪紙藝術(shù)變得更具備創(chuàng )造和發(fā)展的.空間。

　　宋朝是剪紙藝術(shù)的普及期，在寧代，便出現許許多多的剪紙行業(yè)與剪紙名家，他們的出現，將剪紙藝術(shù)推向了鼎盛時(shí)期——明清時(shí)代。那，剪紙是每個(gè)女孩必須掌握的，還成為了人們評價(jià)新娘的標準之一。

　　然而，隨著(zhù)時(shí)代的變遷，剪紙藝術(shù)漸漸淡出了人們的視線(xiàn)。如今，剪紙藝術(shù)仍舊有人掌握，可剪紙終究變成了一種藝術(shù)，它已經(jīng)與我們相距甚遠，而且漸行漸遠。

　　還有多少曾經(jīng)家喻戶(hù)曉的藝術(shù)被我們遺忘在了角落?它們是否會(huì )有一天躺在博物館展臺背后，被我們備感陌生地注視?

　　請讓它們活下去。

藝術(shù)作文600字 篇4

　　一個(gè)炎炎的夏日，我早早地起床，趕到了我早就想去參觀(guān)的廣東省博物館。我剛到廣東省博物館門(mén)口外，一股喜悅之情便涌上心來(lái)，笑容也隨之浮現臉上。雖然廣東省博物館剛開(kāi)館，但是已經(jīng)有不少人在排隊了。于是，我匆匆地趕去排隊，沒(méi)想到，不到十分鐘我就進(jìn)了門(mén)口。

　　剛到門(mén)口，我就看到了藏族人民們在膜拜的場(chǎng)景，這時(shí)我才知道什么是五體投地。接著(zhù)，我又發(fā)現了廣東省博物館仿如一個(gè)古時(shí)完美及精雕細琢的透雕寶盒，里面盛滿(mǎn)了各種珍寶，吸引著(zhù)觀(guān)眾揭開(kāi)寶盒里面的秘密。

　　進(jìn)了廣東省博物館，我參觀(guān)了全部展館，其中我覺(jué)得最好的`展館就是端硯藝術(shù)展覽。

　　筆墨紙硯被譽(yù)為“文房四寶”，其中端硯也被譽(yù)為“群硯之首”。端硯又名端溪硯，因產(chǎn)于古端州，也就是現在的廣東肇慶市，而得名，其色紫質(zhì)潤，素有紫石、紫玉、紫云、紫英之美稱(chēng)。端硯石質(zhì)細膩、石品絢麗、易發(fā)墨且貯水不耗，賞用兼優(yōu)。

　　剛進(jìn)端硯藝術(shù)展覽，我便覺(jué)得端硯被譽(yù)為“群硯之首”實(shí)在是當之無(wú)愧。各式各樣做工精致的端硯令我應接不暇，也使我驚嘆、佩服。端硯也有許多的石質(zhì)，有的像瀑布一樣的石質(zhì)；有的有著(zhù)許多像蘑菇的小點(diǎn)的石質(zhì)；還有的有像流星劃過(guò)的石質(zhì)。要制作如此精致的端硯也不簡(jiǎn)單，從鋸石到退蠟，足足有十道工序。

　　參觀(guān)完端硯藝術(shù)展覽，我卻還意猶未盡，總想再來(lái)參觀(guān)一次，細細感受端硯的文化底蘊。

　　端硯從實(shí)用至上到賞用并重，由書(shū)寫(xiě)良友到案頭清供，其藝術(shù)價(jià)值被逐步提升，真可謂彰顯了詩(shī)、書(shū)、畫(huà)和金石的造詣，堪稱(chēng)我國傳統工藝中的一朵奇葩。

藝術(shù)作文600字 篇5

　　面人也稱(chēng)面塑，是一門(mén)藝術(shù)性很高的民間工藝品。因其制作成本低、小巧美觀(guān)而深受老百姓的喜愛(ài)。最近我尋訪(fǎng)了一位捏面民間藝人——董師傅。

　　跨進(jìn)董師傅的家門(mén)，映入我眼簾的是幾十個(gè)精致漂亮的面塑，有神氣活現的孫悟空，有機靈可愛(ài)的哪吒，有各具特色的十二生肖，他們被都整齊地擺放在一張小方桌上。我頓時(shí)被這些活靈活現的面塑吸引住了。不過(guò)，抬頭間，董師傅的一舉一動(dòng)卻更吸引人眼球，只見(jiàn)他便拿來(lái)八種顏色的面團，一塊玻璃板，一把刻刀和小梳子，開(kāi)始了制作，他制作時(shí)行如流水般，不難看出他經(jīng)驗相當豐富。經(jīng)了解，他已做了二十多年，手藝十分精湛，在當地甚至全國都相當有名氣。

　　董師傅他先捏了一只小鳥(niǎo)，彈指一揮間一對白鳥(niǎo)，于他手指尖上下翻飛——先把面團放在手心搓捏揉圓，而后用刻刀一挑一戳，粘上鳥(niǎo)眼和鳥(niǎo)嘴，再把三色面團搓成彩條做成鳥(niǎo)尾。真神了！一團團毫無(wú)生氣的面經(jīng)過(guò)師傅靈巧的雙手，似乎就有了生命，變得鮮活起來(lái)�？戳藥煾档闹谱�，我雙眼放光，立刻想要體驗一下。師傅便十分爽快地答應教我捏小兔子。真是“事非經(jīng)過(guò)不知難”。

　　我學(xué)著(zhù)師傅先捏一個(gè)兩頭尖，中間粗的'長(cháng)條形，將其中一頭剪一個(gè)小口，然后把兩頭往相反的方面一折，而后刻畫(huà)五官、大腿等細節。三五分鐘過(guò)去了，師傅很快就捏好了一些可愛(ài)的小兔子。而我呢，捏的兔子歪嘴巴，沒(méi)眼睛。哎，原來(lái)面塑看著(zhù)容易，實(shí)際上并不簡(jiǎn)單呢！我頓時(shí)對師傅佩服得五體投地。

　　看了我尋訪(fǎng)捏面藝人的經(jīng)過(guò)，相信你也一定愛(ài)上這門(mén)指尖藝術(shù)了吧。那就讓我們行動(dòng)起來(lái)，認真學(xué)習這門(mén)民間藝術(shù)，將它傳承并發(fā)揚光大！

藝術(shù)作文600字 篇6

　　胎兒，在母體中逐月成形.長(cháng)大。在胎兒形成之際，胎兒可以通過(guò)羊水的感知外面發(fā)生的一切，陪母親一起分享。 在胎兒逐月成形時(shí)，母親便自豪的摸摸渾圓的胎肚，輕輕而甜蜜的說(shuō);寶寶，我們就快要見(jiàn)面了，快快長(cháng)大哦……

　　胎兒，在母體中逐月成形.長(cháng)大。在胎兒形成之際，胎兒可以通過(guò)羊水的感知外面發(fā)生的一切，陪母親一起分享。

　　在胎兒逐月成形時(shí)，母親便自豪的摸摸渾圓的胎肚，輕輕而甜蜜的說(shuō);"寶寶，我們就快要見(jiàn)面了，快快長(cháng)大哦!”胎兒似乎聽(tīng)懂母親的話(huà)，無(wú)比歡快的手舞足蹈，輕輕地踢了一下母親的肚子�！鞍�喲”母親似乎高興被肚里的小家伙招待，望著(zhù)因懷胎而逐月成半圓形的肚子，母親笑了，期待著(zhù)世界因寶寶的誕生加了一分驚喜多一分歡笑。

　　胎兒漸漸長(cháng)大，母親每天都小心翼翼地呵護著(zhù)，拿著(zhù)念一些故事.會(huì )說(shuō)現在所發(fā)生的每一件有趣的事，胎兒每每這時(shí)候便會(huì )安靜的聽(tīng)著(zhù)，高興了，便用腳輕輕地踢一下母親的肚子。

　　老人是一位白發(fā)蒼蒼，已過(guò)六七旬的作家。望著(zhù)那一張張閃閃發(fā)亮的獎狀，那一本本散發(fā)淡淡幽香的文學(xué)書(shū)籍，老人欣慰地笑了。夕陽(yáng)照著(zhù)他那潔白的虎牙上，老人躺在床上靜靜地欣賞這兒女們講的每一個(gè)精彩的故事，每一句富有哲理的話(huà)。老人意識到自己壽終已盡，淡淡的笑了。

　　身邊陸續走來(lái)親人們，在親人們的告慰聲中，老人仍然神采飛揚，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)。他發(fā)現，原來(lái)他的世界是豐富多彩的，用寶貴的時(shí)間寫(xiě)出了篇篇動(dòng)人的富有哲理含情脈脈的'故事。

　　老人終究在最后一個(gè)來(lái)到身邊的親人的告慰聲中安然離去，他那一刻是笑著(zhù)的。胎兒已成形了，在母親的尖叫聲含有許些興奮的喊聲中出生了，孩子第一天雖然是哭喊聲，但是卻是手舞足蹈的微笑著(zhù)，仿佛已經(jīng)滿(mǎn)足不了十個(gè)月在母體聆聽(tīng)外面世界的聲音.故事。

　　聆聽(tīng)是人的一生中最初擁有.最后失去的感觀(guān)。人生長(cháng)路上，聆聽(tīng)是智慧者生活的藝術(shù)。是對美的事物的追求。

藝術(shù)作文600字 篇7

　　最近，在圖書(shū)館里，我校舉行了一次藝術(shù)展覽。當得知這個(gè)消息，我便立即前往圖書(shū)館，想一睹究竟。

　　來(lái)到四樓，一抬頭，哇！好一片利是封的天地呀！它們各式各樣，有的是一個(gè)個(gè)燈籠，有的是圓球，還有的上面是銅錢(qián)，下面是鞭炮的飾品。只見(jiàn)一片紅紅火火的，讓人仿佛又回到了春節那個(gè)熱鬧的氣氛中。

　　再往里面看，里面的藝術(shù)品各式各樣，琳瑯滿(mǎn)目，有畫(huà)、有書(shū)法、有工藝品……，這可是我們二小人的`心血呀。這樣想著(zhù)，我就走了進(jìn)去。最吸引我的是那一幢幢帶花園的“別墅”，這些“別墅”都裝有柵欄，都是用一些雪糕棒與木筷子制成的，看上去很美觀(guān)。瞧，還有“小池”呢。在“小池”旁邊，有一排整齊的“石子路”。更妙的是，這間屋子前面，不知是誰(shuí)，放了一輛別人用啤酒蓋做成的灰色的摩托車(chē)。這大大增加了和諧度，仿佛是那主人剛從外面歸來(lái)，到家里有急事，或許是為了圖方便，不浪費時(shí)間，他便騎著(zhù)摩托車(chē)直接駛進(jìn)院子里，停車(chē)下來(lái)，匆匆地進(jìn)屋辦事去了。再看看旁邊的“別墅”，布置得也相當不錯，有的配上秋千，有的第三層不是樓頂，是小陽(yáng)臺——看到這么多的房子，我真想把自己變成一個(gè)小人兒，然后在這些“別墅”里度假。接著(zhù)，我還看到了許多精美的工藝品，有甲午海戰的驅逐艦，二戰時(shí)期蘇軍對付德軍的坦克，有香噴噴的“漢堡包”，也有栩栩如生的照相機……。

　　接著(zhù)，我又去欣賞書(shū)法作品。一幅《出塞》的書(shū)法作品映入眼簾。只見(jiàn)上面工整寫(xiě)著(zhù)“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)……”上面的字蒼勁有力，入木三分，大小適中，時(shí)而剛勁，時(shí)而圓滑，仿佛是一條龍在紙上盤(pán)旋飛舞，剛柔并濟，真是鬼斧神工！

　　這次參觀(guān)藝術(shù)展覽，讓我大開(kāi)眼界，大飽眼福，體現了藝術(shù)的魅力，知道了藝術(shù)就在我們的身邊。這真是：藝術(shù)，無(wú)處不在！

藝術(shù)作文600字 篇8

　　“藝術(shù)節”是個(gè)受同學(xué)青睞，受老師歡迎，讓家長(cháng)放心的活動(dòng)。讓我們一起回到我們學(xué)校的藝術(shù)節現場(chǎng)吧！

　　走進(jìn)畫(huà)展區，保準你一眼就能看見(jiàn)一個(gè)胖妞滿(mǎn)臉微笑、一臉滿(mǎn)足地站在展臺前。你一定會(huì )很納悶：難道學(xué)校還有迎賓小姐？那你可就大錯特錯了，這個(gè)小胖妞可不是什么迎賓小姐，而是我——丁尹！

　　你更想不到的是，這次的畫(huà)展上還有好多我的作品�？�！剪紙畫(huà)《傾國傾城》、線(xiàn)條畫(huà)《我的游樂(lè )園》、兒童畫(huà)《讓我們一起歡慶》、水墨畫(huà)《荷》……是不是目不暇接了？

　　突然，耳畔傳來(lái)一陣喊聲：“呀，快來(lái)看，這荷花真是栩栩如生，好不逼真呢！”尋聲望去，原來(lái)一個(gè)小姑娘看見(jiàn)我的《荷》，不由贊嘆。見(jiàn)此情景，我心中的自豪感油然而生。是呀，這些畫(huà)，哪一幅不是我的心血之作？哪一幅不是我用汁水作色？哪一幅不是我的心肝寶貝？交展時(shí)我還有點(diǎn)不情愿呢！生怕把畫(huà)弄臟、弄破了�，F在看到同學(xué)們羨慕的目光，我飄飄然了，一身的.疲勞和不滿(mǎn)統統換作滿(mǎn)心的愉快與舒暢。是呀，一分耕耘，一分收獲，沒(méi)有付出就沒(méi)有回報，我一定會(huì )再接再厲的！

　　欣賞完畫(huà)展，讓我們再把目光投向舞臺吧！聽(tīng)！“我……我上嘴唇頂著(zhù)天，下嘴唇頂著(zhù)地，您有我高？”“那你的臉呢？”“我們吹牛人不要臉！”哈哈哈哈……相聲《吹�！范旱猛瑢W(xué)們哈哈大笑。這笑聲像是要把屋頂都掀起了呢！臺上的小演員比同學(xué)們更開(kāi)心，這些天的排練終于得到了回報！

　　藝術(shù)節，收獲著(zhù)感動(dòng)，收獲著(zhù)快樂(lè )，收獲著(zhù)友情，收獲著(zhù)真誠……一張張幸福的笑臉，一聲聲歡樂(lè )的笑聲，繪成了一個(gè)彩色的藝術(shù)節！

藝術(shù)作文600字 篇9

　　藝術(shù)，生活不可缺少的部分，它始終以典雅的面孔來(lái)面對那豐富多彩的生活。從法國的拉斐爾鐵塔至埃及的金字塔，從意大利的水城威尼斯到印度的泰姬陵，都展示著(zhù)藝術(shù)的魅力，更讓我們藝術(shù)生驕傲的是現代旅游，藝術(shù)更是他發(fā)展的瓶頸。

　　羅丹的冷漠，讓大家知道什么叫個(gè)性的發(fā)展，因為藝術(shù)；莫奈的狂野讓大家知道什么叫做個(gè)性的張揚，因為藝術(shù)；凡高的隨意，讓大家知道什么叫做個(gè)性爆發(fā)的致極，也因為藝術(shù)，所以藝術(shù)更能引導21世紀走在世界的前沿，藝術(shù)為時(shí)代的先行者。

　　因此，藝術(shù)教育在社會(huì )上也是顯得致關(guān)的重要。從大的方面說(shuō)：建筑讓大家傾嘆：比如北京網(wǎng)狀立交橋，南京長(cháng)江大橋，現代日本給我們留下的廢墟圓明園，北京廣場(chǎng)的紀念碑，從小的方面來(lái)說(shuō)，我們穿的衣服，我們用的鉛筆，我們彈的鋼琴，都無(wú)不滲透著(zhù)藝術(shù)的氣息。

　　若沒(méi)有計師，那飛機不可能起飛，那火車(chē)不可能奔跑；如果沒(méi)有設計師那么我們會(huì )少掉旅游景點(diǎn)，洛陽(yáng)的大佛，敦煌的壁畫(huà)，都讓我們藝術(shù)生活得更自信。同學(xué)之間也要這種值得驕傲的專(zhuān)業(yè)，用我們學(xué)到的知識，在以后的日子里，來(lái)培養更多的`學(xué)生，培養更多的人才，有可能在我們的將來(lái)的學(xué)子中就有達芬奇，在班上的同學(xué)中就有莫奈，在親近的社會(huì )中就有凡高，所以，藝術(shù)教育的意義對社會(huì )對全人類(lèi)的貢獻都致關(guān)的重要。

　　人，生活于現實(shí)中，我們也就是社會(huì )的部分，所以，藝術(shù)教育對我們來(lái)說(shuō)是重擔。但我相信憑著(zhù)我們的不斷追求，能在走出校園后，培養一批又一批的藝術(shù)家，設計師。這是我們的追求，是我們的夙愿。

藝術(shù)作文600字 篇10

　　忠告就像中藥，苦卻有效；忠告就像一杯無(wú)糖黑咖啡，苦澀卻提神；忠告就像一朵玫瑰，帶刺卻芬芳。

　　朋友的忠告是先苦后甜的過(guò)程，但前提是朋友是真朋友。

　　真誠的建議就像一把劍，為你掃清一切障礙。曾經(jīng)有人說(shuō)，一個(gè)人的一生只有一次，要經(jīng)歷的事情也就那么幾件，但是書(shū)籍和忠告可以讓你經(jīng)歷別人的一生，從而豐富你的經(jīng)歷。

　　每個(gè)人都會(huì )犯錯。每次犯錯都會(huì )經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，為你積累經(jīng)驗，這個(gè)過(guò)程一定是痛苦的。那么怎樣才能積累經(jīng)驗而不產(chǎn)生負面影響呢？那就是接受建議。

　　因此，如何識別和接受正確的建議就成了一個(gè)問(wèn)題。

　　日本有個(gè)作家，也是企業(yè)家。他寫(xiě)了一本書(shū)，書(shū)名是《活法》，是關(guān)于如何在當代職場(chǎng)更好的生存。有一節講的是如何區分好的建議。其中一個(gè)標準就是，如果你接受了別人的建議，那么他給你的建議就是正確的。雖然你的.頭腦認同，但你不愿意接受，這和苦藥成分一樣，。/.

　　接下來(lái)就是如何接受了，書(shū)中也有說(shuō)明。當你聽(tīng)到一句忠告，用場(chǎng)景再現的方式，從正面和背面去嘗試，然后你才會(huì )真正接受。

　　如果你拒絕接受一條建議，那將是你在未來(lái)生活中犯錯時(shí)的一種建議。這種建議不同于其他建議，因為它是你自己的建議，所以它比其他建議更深刻和持久。

　　說(shuō)了如何接受建議，下一步就是如何給出建議。

　　給出建議也是一門(mén)藝術(shù)，如何在不影響彼此關(guān)系的情況下給出建議？首先要了解別人的原則和底線(xiàn)，在不觸及別人底線(xiàn)的情況下給出建議。其次，不要太頻繁的給建議。太頻繁的話(huà)，人會(huì )覺(jué)得啰嗦，聽(tīng)不進(jìn)去你說(shuō)什么。最后，學(xué)會(huì )溝通理解別人的特殊情況，對癥下藥，才是根本。

　　有了以上關(guān)于如何給出建議和溝通指導的三個(gè)原則，他一定會(huì )接受你的建議，順利解決問(wèn)題。

　　忠告就像一面船帆，它是你航行的無(wú)窮力量；忠告就像一根柱子，為你撐起一個(gè)屬于你自己的世界；忠告就像倒車(chē)，擋在身后的劍。

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