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學(xué)習某種藝術(shù)的作文范文
篇一:學(xué)習藝術(shù)
學(xué)習電子琴是我的一個(gè)主要愛(ài)好,它占用了我一定的休息時(shí)間。你知道我是怎樣愛(ài)上和享受這門(mén)藝術(shù)的嗎?
一天,學(xué)校有一次合唱比賽,同學(xué)們紛紛來(lái)參加,我也不例外,報完名后便開(kāi)始了課余時(shí)間的培訓。我們的培訓是老師彈琴,我們跟著(zhù)唱。那美妙的琴聲一響起,大家的歌聲便脫口而出,我對琴有了一些了解。六年級上音樂(lè )課時(shí),老師愛(ài)帶我們去音樂(lè )教室上,經(jīng)過(guò)老師的講解和彈奏,我慢慢對琴產(chǎn)生了興趣。
不久,爸爸媽媽給我買(mǎi)了一架電子琴。剛買(mǎi)回家,我便迫不及待地彈上了,可我簡(jiǎn)直是亂彈,爸爸叫我靜下心來(lái)。從最簡(jiǎn)單的練習曲{歡樂(lè )頌},開(kāi)始練起?晌铱偸庆o不下心來(lái)聽(tīng)、看,急急忙忙地往板凳上一坐,便開(kāi)始亂彈。學(xué)習電子琴沒(méi)有我想象的那樣簡(jiǎn)單。開(kāi)始我認為只要彈好叨、啦、咪、發(fā)、稍、啦、西這七個(gè)音就萬(wàn)事大吉了,可說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,光這七個(gè)音階彈起來(lái)都好難。而且基本功也很重要,要認識簡(jiǎn)譜掌握節奏。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習,我終于學(xué)會(huì )了這首曲子,還能自彈自唱了!
我愛(ài)音樂(lè ),我愛(ài)電子琴,愛(ài)這能陶冶情操的音樂(lè )!
篇二:藝術(shù)
藝術(shù)不應當成為幻想,應當是真理!真理!我們要睜大眼睛;從所有的毛孔中間吸取生命的強烈的氣息。人生活在藝術(shù)氣圍中,便會(huì )學(xué)得聰明,人也會(huì )變得快樂(lè )起來(lái)。
自從學(xué)了葫蘆絲,我感覺(jué)自己好像變了一個(gè)人似的,喜歡生長(cháng)在有藝術(shù)氣息的地方?梢哉f(shuō),沒(méi)有藝術(shù),我就沒(méi)有樂(lè )趣。
我清楚記得,剛學(xué)葫蘆絲時(shí),我一個(gè)音調都吹不出來(lái),我被老師叫到前面,老師親自教我吹每一個(gè)音調,我的臉一下子漲紅了,因為葫蘆絲老師一共有四十幾人,被叫到前面單獨學(xué)習吹奏的只有六七個(gè)人。
當我的同學(xué)馬壯完完整整的吹出一首曲子時(shí),我很不服氣!暗下決心,一定要超過(guò)他。每天放學(xué)后,我便不知疲倦的練習吹奏,請家里的每一個(gè)人當評委。經(jīng)過(guò)不懈的努力,我進(jìn)步了!老師也夸獎我很優(yōu)秀,F在,我已經(jīng)可以吹奏很多曲子了。
在我心中,一直深信:藝術(shù)是生命的源泉;藝術(shù)是飛射出去的彗星;藝術(shù)是人類(lèi)偉大的靈魂!只有藝術(shù)共同生活,生活才會(huì )變得多姿多彩!
篇三:我學(xué)書(shū)法的苦與樂(lè )
記得我6歲的一天,媽媽帶我來(lái)到書(shū)畫(huà)學(xué)校報名。老師讓我試著(zhù)寫(xiě)一下,我像拿臘筆似的抓起了毛筆,還弄得滿(mǎn)手都是墨。
那時(shí)的我很調皮,用媽媽的話(huà)說(shuō)“沒(méi)有一秒鐘能坐得住的”,才寫(xiě)不到五分鐘,就開(kāi)始搞小動(dòng)作了。但看見(jiàn)大家都在埋頭練習,我不好意思地又拿起筆來(lái)。又過(guò)了不得五分鐘,我又探頭去看看鄰桌的小朋友;一會(huì )兒又故意用毛筆在自己的衣褲、桌椅上亂畫(huà);一會(huì )兒又把盛墨的碟子打翻了……
一年級的時(shí)候,我參加了學(xué)校的書(shū)法班,可是我依然很粗心很調皮,雖然悟性高,進(jìn)步快,可是每次寫(xiě)完書(shū)法回家總是臟兮兮的。
在學(xué)校書(shū)法班,我很快過(guò)了“正”字和“永”字關(guān)。媽媽告訴我書(shū)法是我國古代文化精髓,能修心養性,對我的將來(lái)很有幫助,于是我在黃老師家繼續學(xué)書(shū)法。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我不但沒(méi)有耽誤功課(利用周六周日和晚上做),書(shū)法也有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。
當我完成了兩幅作品后,開(kāi)始覺(jué)得練書(shū)法有些乏味,提不起興趣,練習時(shí)總走神。幸虧老師及時(shí)發(fā)現,給我換了一種新字體——張遷碑。我突然覺(jué)得很有新鮮感,又很有挑戰性,而且這種字體也適合我,筆畫(huà)粗厚大氣。我越寫(xiě)越投入,真是“功夫不負有心人”,我獲得了“全國少兒書(shū)畫(huà)大賽”二等獎。
這就是我學(xué)書(shū)法的故事,讓我懂得了只有付出才有收獲,我一定會(huì )繼續練下去的。
篇四:我愛(ài)吉它
自從去年我看到了哥玩吉它,我就被這樂(lè )器吸引住了爸爸給我買(mǎi)了一把吉它。那時(shí),我把全部精力都投入到吉它中
我先是練習指法——練好手指所管理的弦。教我的表哥寫(xiě)出了指法譜給我,讓我耐心地練,經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的刻苦訓練,指法練習基本完成了,接著(zhù),我要學(xué)習按和弦。哥哥抽出和弦譜來(lái)練習,他對我說(shuō):“要想練好和弦,一定要吃苦,不怕疼,不少吉它愛(ài)好者就因為痛半途而廢了!”我專(zhuān)心致志地學(xué)習和弦這一課。
“走到半途”,我越學(xué)越辛苦,手指上似乎輕輕觸動(dòng)琴弦也像刀割似的,我想過(guò)放棄吉它,但我總放不下,好像它對我說(shuō):“別放棄!你要堅持下去!”我想:“別人能做到的事,我也要做到!”于是,我又專(zhuān)心地學(xué)起來(lái),克服一切痛楚,堅持到底。
終于我掌握了按弦的技巧了,看著(zhù)那深藍的吉它,唱著(zhù)振奮人心的歌,我和吉它成了形影不離的朋友,還進(jìn)行了演出,在學(xué)校,廣播電臺上,盡展風(fēng)彩。
我深?lèi)?ài)的吉它,是你讓我懂得了在漫漫人生路上,雖然困難重重,但只要敢于嘗試,敢于挑戰,必成為生活中的強者。
篇五:我喜歡的一門(mén)藝術(shù)
我喜歡的一門(mén)藝術(shù),應該就是書(shū)法吧。聽(tīng)媽媽說(shuō)書(shū)法能陶冶人的情操,端正人的態(tài)度。因此我喜歡上了書(shū)法。
雖然說(shuō)我學(xué)書(shū)法才幾節課,但我覺(jué)得越學(xué)越有意思,F在老師已經(jīng)教了二十幾個(gè)字了。當一位著(zhù)名的書(shū)法家也是我人生的夢(mèng)想之一。
那一天,媽媽讓我先試學(xué)一下,第一節課我覺(jué)得書(shū)法很有意思。于是,我讓媽媽給我交了學(xué)費。雖然第一節課的這個(gè)“一”字,對于老師來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,可對我來(lái)說(shuō)卻很難。但我沒(méi)有放棄,終于功夫不負有心人,那一天我偶然寫(xiě)了個(gè)“一”字,老師看了,便說(shuō):嗯,這個(gè)“一”字漂亮!跟老師寫(xiě)的差不多了!蔽耶敃r(shí)聽(tīng)了頓時(shí)心花怒放,便一直寫(xiě),現在我寫(xiě)的“一”字看上去已經(jīng)是很筆鋒的了。
后來(lái)的幾節課里,我發(fā)現我有點(diǎn)厭倦了,作業(yè)總不能按時(shí)完成,卻拖到了上課的那一天才完成。我每次都想跟媽媽說(shuō)我不想學(xué)書(shū)法了,可是話(huà)到嘴邊又咽了下去……
經(jīng)過(guò)幾節課后,我把煩惱跟爸爸講了,經(jīng)過(guò)爸爸一通講解,我想通了,就像媽媽說(shuō)的一樣,做事要堅持不懈,不能像小貓釣魚(yú)那樣三心二意的。所以我想堅持學(xué)下去,不能半途而廢。
我現在漸漸地喜歡上了書(shū)法,因為書(shū)法給我帶來(lái)了快樂(lè ),使我變得越來(lái)越文靜,更教會(huì )了我做人的道理,做人要像寫(xiě)字一樣工工整整。練書(shū)法也成為我生命中不可分割的一部分。
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