有關(guān)自己喜歡的一件藝術(shù)品作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)自己喜歡的一件藝術(shù)品作文，希望對大家有所幫助。

有關(guān)自己喜歡的一件藝術(shù)品作文1

　　我的書(shū)桌上放著(zhù)一只“唐老鴨”工藝品。這只唐老鴨是我過(guò)生日時(shí)媽媽送我的禮物，它是用石膏做成的。它有二個(gè)功能，一是用來(lái)當擺設，二是用來(lái)儲蓄，只不過(guò)我個(gè)人比較喜歡儲蓄。

　　唐老鴨歪著(zhù)頭，二手叉腰，張著(zhù)八字腿站立著(zhù)。它的整個(gè)形態(tài)逼真，栩栩如生。它的頭上戴著(zhù)一只綠色的海軍帽，二只眼晴睜得大大的，嘴巴噘得扁扁的，好像在生氣，又好像在點(diǎn)頭致意。身上穿著(zhù)一件陶紅背心，胸前還系著(zhù)一個(gè)綠色的領(lǐng)結，顯得很神氣。腳和底板連接著(zhù)。它的背上有一個(gè)扁扁的洞，錢(qián)幣就從這個(gè)洞里放進(jìn)去。每當我得到了錢(qián)幣，總會(huì )往它的背上放。他有時(shí)還會(huì )抱怨，他抱怨時(shí)，那就證明著(zhù)我要倒霉了，也能為他會(huì )一直啰嗦個(gè)不停。

　　每當我做作業(yè)時(shí)，我都看看它，它好像在監督我，也好像在問(wèn)我：“今天的作業(yè)做好了沒(méi)有？”這時(shí)，我會(huì )低下頭“苦干”。等我做完了作業(yè)，我又會(huì )去觀(guān)賞它，這時(shí)，它好像在對我微笑，好像在說(shuō)：“嗯，干得不錯�！彼�天天陪伴著(zhù)我，所以它成了我的'知心朋友，親密伙伴。

　　這只唐老鴨又可以?xún)π�，又可以做工藝品，真是一舉兩的呀，我喜歡它！更喜歡它那幽默、滑稽的神態(tài)。

有關(guān)自己喜歡的一件藝術(shù)品作文2

　　在我的家里有三個(gè)栩栩如生的羅漢，我可喜歡他們了！這三個(gè)羅漢組成了一件精美絕倫的藝術(shù)品。

　　這三個(gè)羅漢都有拳頭那么大，都在一張陶瓷練功毯上�？�！那個(gè)老羅漢剃得光光的頭，摸上去滑溜溜的，穿著(zhù)一件深褐色的僧袍，只見(jiàn)他皺著(zhù)眉頭，怒目圓睜，嘴巴張的可大了，胡須仿佛也在抖動(dòng)，老羅漢好像在說(shuō)：“看我怎么收拾你！”又好像在說(shuō)：“孺子不可教也！”我順著(zhù)他的目光望去，才知道他在教訓一個(gè)調皮的小羅漢——他身穿一件藍色的'僧袍，右手支撐著(zhù)頭，半躺在練功毯上，還蹺著(zhù)二郎腿，聳著(zhù)眉，半睜半閉著(zhù)眼睛，嘴一撅，露出滿(mǎn)不在乎的表情，仿佛在小聲嘀咕：“就是不學(xué)，看你能把我怎么樣這下可把老羅漢氣壞了，望著(zhù)氣急敗壞的老羅漢，我不禁“撲哧”一聲笑了。還有一個(gè)羅漢盤(pán)坐在練功毯上，準備好好觀(guān)賞小羅漢練功夫，誰(shuí)知他既不學(xué)也不練，羅漢望著(zhù)師徒倆仿佛在對小羅漢說(shuō)：“不學(xué)無(wú)術(shù)��！”又仿佛在批評老羅漢教學(xué)方法不當。這一切多么令人浮想聯(lián)翩��！

　　看著(zhù)看著(zhù)我禁對能工巧匠的敬佩之情油然而生。他們那高超的技術(shù)使這些原本沒(méi)有生命的陶瓷，在他們手中被塑造成栩栩如生的羅漢，真令人贊嘆不已！

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