（精華）藝術(shù)的作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的藝術(shù)的作文6篇，歡迎大家分享。
藝術(shù)的作文 篇1
20xx年是馬年，爸爸去外地出差，給我帶回了一件精美的工藝品——雙馬打火機。
整件工藝品的顏色都是棕色的，雖然這種顏色十分單調，但卻是一種讓人覺(jué)得有種神秘感……一只母馬和一只駿馬的腳下矗立著(zhù)高山流水，山上繁花似錦，“嘩嘩”流淌的流水聲、“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)鳴聲，構成了一道美輪美奐的風(fēng)景線(xiàn)。
兩只馬的眼睛炯炯有神，還帶著(zhù)一絲喜悅感，而駿馬正依偎在媽媽的懷抱里，好像一個(gè)充滿(mǎn)童稚的小孩。我仿佛看到了，戰爭結束后，駿馬日夜奔波回來(lái)看自己日思夜想的母親，時(shí)時(shí)刻刻都在為自己擔心的母親，兩人不禁流下了激動(dòng)的淚水。母馬看看自己孩兒的腳，潔白的紗布，讓她仿佛看見(jiàn)了駿馬在戰場(chǎng)上浴血搏殺。她高興的眼神頓時(shí)消失了，皺起了眉頭，眼神變得凝重起來(lái)，為孩兒的傷而擔憂(yōu)……
母馬那直豎著(zhù)的尾巴，一按下去，母馬的`頭上就會(huì )噴出熊熊焰火來(lái)，平添了母馬曾經(jīng)也在戰場(chǎng)上奮勇殺敵的英武豪邁的氣概。
駿馬的尾巴上還有一個(gè)紅色的開(kāi)關(guān)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，便會(huì )響起一首又令人心曠神怡的樂(lè )曲，仿佛也在歌頌著(zhù)和平年代的美好。是啊，戰爭終于結束了，大家都過(guò)著(zhù)舒適的生活，這一切，難道不讓人覺(jué)得開(kāi)心嗎?駿馬每天都和媽媽在一起聊家常，陪著(zhù)媽媽在田園里散步，兩人幸福地活著(zhù)。
雙馬打火機——我喜歡你，一件充滿(mǎn)魅力的工藝品!
藝術(shù)的作文 篇2
藝術(shù)，生活不可缺少的部分，它始終以典雅的面孔來(lái)面對那豐富多彩的生活。從法國的拉斐爾鐵塔至埃及的金字塔，從意大利的水城威尼斯到印度的泰姬陵，都展示著(zhù)藝術(shù)的魅力，更讓我們藝術(shù)生驕傲的是現代旅游，藝術(shù)更是他發(fā)展的瓶頸。
羅丹的冷漠，讓大家知道什么叫個(gè)性的發(fā)展，因為藝術(shù)；莫奈的狂野讓大家知道什么叫做個(gè)性的張揚，因為藝術(shù)；凡高的隨意，讓大家知道什么叫做個(gè)性爆發(fā)的致極，也因為藝術(shù)，所以藝術(shù)更能引導21世紀走在世界的前沿，藝術(shù)為時(shí)代的先行者。
因此，藝術(shù)教育在社會(huì )上也是顯得致關(guān)的重要。從大的方面說(shuō)：建筑讓大家傾嘆：比如北京網(wǎng)狀立交橋，南京長(cháng)江大橋，現代日本給我們留下的廢墟圓明園，北京廣場(chǎng)的紀念碑，從小的方面來(lái)說(shuō)，我們穿的衣服，我們用的鉛筆，我們彈的鋼琴，都無(wú)不滲透著(zhù)藝術(shù)的氣息。
若沒(méi)有計師，那飛機不可能起飛，那火車(chē)不可能奔跑；如果沒(méi)有設計師那么我們會(huì )少掉旅游景點(diǎn)，洛陽(yáng)的.大佛，敦煌的壁畫(huà)，都讓我們藝術(shù)生活得更自信。同學(xué)之間也要這種值得驕傲的專(zhuān)業(yè)，用我們學(xué)到的知識，在以后的日子里，來(lái)培養更多的學(xué)生，培養更多的人才，有可能在我們的將來(lái)的學(xué)子中就有達芬奇，在班上的同學(xué)中就有莫奈，在親近的社會(huì )中就有凡高，所以，藝術(shù)教育的意義對社會(huì )對全人類(lèi)的貢獻都致關(guān)的重要。
人，生活于現實(shí)中，我們也就是社會(huì )的部分，所以，藝術(shù)教育對我們來(lái)說(shuō)是重擔。但我相信憑著(zhù)我們的不斷追求，能在走出校園后，培養一批又一批的藝術(shù)家，設計師。這是我們的追求，是我們的夙愿。
藝術(shù)的作文 篇3
薩克斯是一個(gè)擁有華麗外觀(guān)和具有美妙音色的樂(lè )器，當我第一次在電視上看到美國著(zhù)名的薩克斯演奏家肯尼基吹奏《回家》這首樂(lè )曲時(shí)，聽(tīng)到那悠揚婉轉的旋律，我便被它迷住了。從那一刻起，我決定要好好學(xué)習它，將來(lái)也要做一個(gè)出色的薩克斯手。
沒(méi)有任何事物可以一蹴而就，我自然也不例外。薩克斯最重要的就是要練好基本功，通過(guò)吹長(cháng)音和音階，把氣息調得又穩又長(cháng)，把音階掌握得熟練而準確。記得我剛開(kāi)始練習薩克斯時(shí)，總是喜歡跟老師學(xué)習樂(lè )曲，而不喜歡反復練習那枯燥乏味的音階和長(cháng)音。由于在家練習得少，結果上課時(shí)，吹出的聲音不是跑調就是哆哆嗦嗦的。我變得非常急燥，并感到灰心，時(shí)常想到放棄。好在我的老師既溫和又耐心，他很快發(fā)現了我的問(wèn)題出在思想上，他告訴我：“萬(wàn)丈高樓平地起，不要急于求成，只要踏踏實(shí)實(shí)地打好基礎，終有一天你會(huì )登上理想的`高峰”，聽(tīng)了老師的話(huà)，我羞愧地低下了頭。是��！臺上一分鐘、臺下十年功，我只看到肯尼基輝煌的一刻，卻不知道他臺下的艱辛付出。學(xué)習需要的是恒心和毅力，不能吃苦耐勞的人，就不會(huì )有成功的喜悅。
此后，我在書(shū)桌上寫(xiě)下了：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可縷”的座右銘。每當我練習乏力，想要偷懶的時(shí)侯，看著(zhù)書(shū)桌上的座右銘，又使我仿佛憑添了無(wú)窮的動(dòng)力，推著(zhù)我繼續默默地堅持下去。
現在我已經(jīng)取得了薩克斯三級證書(shū)。我不奢望自己能成為音樂(lè )家，也不苛求能取得特別優(yōu)異的成績(jì)，我只想認真地練習，鍛煉自己的耐心和毅力，希望我的一生都有美妙的音樂(lè )與我相依相隨！
藝術(shù)的作文 篇4
培根說(shuō)：“藝術(shù)是大自然的孩子�！背枰彩且环N很美很自然的藝術(shù)，這種藝術(shù)是有靈性的，因為從歌中可以體會(huì )出歌者唱歌時(shí)的`心情，我也不例外！
每當上課時(shí)，音樂(lè )委員每一次起歌的時(shí)候，我都會(huì )很自信地唱著(zhù)：“大河向東流啊，填上的星星參北斗啊……�！泵慨敵淮胃�，我都會(huì )想起以前的經(jīng)歷。
以前，我唱歌就像鋸床腿一樣，沒(méi)有一點(diǎn)節奏感。爸爸媽媽每次聽(tīng)到我唱歌，就皺著(zhù)眉頭沖我喊道：“去你房間里唱，從你嘴里出來(lái)的歌曲都變了味兒，像魔音貫耳，別人唱歌要錢(qián)，你唱歌要命��！”我聽(tīng)了他們的評價(jià)以后，就發(fā)狠地說(shuō)：“我一定要唱好歌，讓爸媽對我刮目相看�！卑职謰寢屄�(tīng)后狐疑地望著(zhù)我，再沒(méi)有其它反應。
以后的日子里，我都躲在廁所里練習，我想：這點(diǎn)苦怕什么了？堅持就是勝利。每當我遇到困難想放棄的時(shí)候，我就這樣鼓勵自己。
終于，功夫不負有心人，我終于練成了“金嗓子”，再當著(zhù)爸媽的面唱歌時(shí)，雖然也還不是太好，但是這一次他們投來(lái)了鼓勵的目光并為我鼓掌。我真是太開(kāi)心了，我為自己找到了屬于自己的藝術(shù)而喝彩。
藝術(shù)并不是一個(gè)難于上青天的事，你只要肯努力，沒(méi)有做不到的，也就是所謂的：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
藝術(shù)的作文 篇5
今天，我們迎來(lái)了勝利而歸的“校園藝術(shù)家”——合唱隊的老師和她的徒弟們。他們獲得了金獎。
校園藝術(shù)家給我們作了演講。他們一直有著(zhù)這樣一個(gè)信念：堅持，不放棄！用生命的力量去歌唱！失敗了沒(méi)關(guān)系，只要付出！我聽(tīng)了，心頭不由升起了一股對他們的敬佩之情。
他們還說(shuō)了，自己的堅持，離不開(kāi)老師的教導。老師是辛苦的，一早就扯著(zhù)嗓子教他們唱歌，有幾次嗓子都啞了。老師身體不好，總是帶病還堅持上課。能成為合唱隊的一員，是我們的驕傲。聽(tīng)了這感人的'演講，大家不由自主地拍起了手。一陣接一陣，久久不能平息……
指導老師上來(lái)了，她臉上布滿(mǎn)了笑容，來(lái)到上面，她便提起合唱隊里感人的事情：合唱隊有個(gè)小女孩，她媽媽認為到合唱隊會(huì )影響學(xué)習，在她去比賽時(shí)在她背后罵她，可她每次比賽都堅持來(lái)。她的行為將在場(chǎng)的同學(xué)感動(dòng)了，大家都在心中默默地贊美她，這個(gè)堅強的女孩。
接著(zhù)，老師又提到了合唱隊的艱辛，同學(xué)們早上要來(lái)，中午也要來(lái)，犧牲了自己的休息時(shí)間。人家玩時(shí)，他們還得補作業(yè)，可從來(lái)沒(méi)人放棄過(guò)。
老師又說(shuō)，她每天真的像瘋子那樣指揮大家的，而且有時(shí)還罵人，在這要對他們說(shuō)聲對不起。此時(shí)，一股暖流，流入我心田。
我的心，一直被深深感動(dòng)著(zhù)，活動(dòng)結束了，我腦海里，還在浮現著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面。
是��！金獎，是多少汗水，多少付出的結晶��！
藝術(shù)的作文 篇6
今天是我期待很久了的藝術(shù)節大合唱的日子，早早的就穿好了我們的班級制服，每個(gè)班級都輪流到舞臺上去大合唱，有個(gè)班級是老師做指揮的，他們那個(gè)班唱的`特別整齊，和響亮！
接下來(lái)是同學(xué)們的個(gè)人演出，給我印象最深刻的是一（1）班的那個(gè)同學(xué)裝扮成貓的樣子學(xué)貓跳舞，學(xué)的太像了，連走路都很像，還有我們班的陸辰熙和何銘浩同學(xué)的小提琴演奏，他們的曲目是龍的傳人，這首曲目我也會(huì )吹葫蘆絲！下次有機會(huì )我也報名參加！
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