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關(guān)于藝術(shù)的作文【優(yōu)秀】
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的關(guān)于藝術(shù)的作文,希望對大家有所幫助。
關(guān)于藝術(shù)的作文1
它是件老黃牛工藝品,出自我外婆之手,我把它擺放在我家窗臺上,它就這樣一直默默地陪伴著(zhù)我。這是一頭小型的膘肥的黃牛。近看,那烏黑發(fā)亮的大眼睛炯炯有神,透過(guò)它那真誠的.目光能感覺(jué)到它是主人最忠誠的朋友。一顆紅色的珠子巧妙地穿在了它鼻子下面,是那么可愛(ài)。長(cháng)長(cháng)的尖尖的牛角長(cháng)在頭頂,看上去不僅可愛(ài),還十分神氣呢!
它望著(zhù)你,似乎有話(huà)要說(shuō),卻說(shuō)不出來(lái)。它是多么希望自己變成一頭真正的牛,那樣不僅能幫人們耕地,還能在陽(yáng)光下自由地玩耍。不過(guò)它不為自己的命運感到悲哀,它什么也不說(shuō),只是靜靜地站在窗前,凝望著(zhù)窗前,凝望著(zhù)窗外的藍天、白云、鳥(niǎo)兒,把它們銘記在心。
老黃?偸悄敲礃(lè )觀(guān),雖然現實(shí)生活總是不近如人意。我們在面對一些不順心的事時(shí),還能想著(zhù)頭來(lái)黃牛這般淡然、堅定嗎!
關(guān)于藝術(shù)的作文2
今天,天氣炎熱極了,到了下午,我們要舉行一個(gè)活動(dòng)——藝術(shù)節展示會(huì ),我們興奮極了,期待精彩的表演。
展示會(huì )開(kāi)始了,有的同學(xué)唱歌,有的同學(xué)跳舞,我們班的徐皓錦最特別,表演了葫蘆絲,她吹了兩首曲子:金孔雀輕輕跳、荷塘月色,在表演荷塘月色的.時(shí)候,我們所有的同學(xué)都跟著(zhù)唱,如癡如醉,仿佛到了美麗的荷塘邊,欣賞著(zhù)美麗的月色。她表演完后,就迎來(lái)了同學(xué)們熱烈的掌聲,接著(zhù),我們班表演了《中國少年說(shuō)》,表演時(shí),所有的觀(guān)眾都用自己的濃眉大眼看著(zhù)我們,我們的語(yǔ)調時(shí)而雄壯輝煌,時(shí)而輕柔婉轉。表演完之后,我們也迎來(lái)了陣陣的喝彩聲。之后還有很多同學(xué)都把自己的才藝表演出來(lái),有花球舞、摩登女孩等很多精彩的節目,看得我眼花繚亂。
今天我們觀(guān)看了藝術(shù)節展示會(huì )后,我暗暗下定決心,一定要好好練習葫蘆絲以后也向他們那樣勇敢的展示自己的才藝。
關(guān)于藝術(shù)的作文3
生活中,我們處處能感受到豐富多彩的傳統文化。我們有精美的民間藝術(shù),如剪紙、陶瓷;我們有古老的民族藝術(shù),如戲劇、國畫(huà);我們有獨特的風(fēng)俗習慣,如端午節賽龍舟、元宵節鬧花燈……其中我最喜歡的就是書(shū)法了。
書(shū)法,是中國特有的'一種藝術(shù),被譽(yù)為無(wú)言的詩(shī),無(wú)行的舞,無(wú)圖的畫(huà),無(wú)聲的樂(lè )。書(shū)法主要分為五大系,有:篆、隸、楷、行、草。把書(shū)法練好了,寫(xiě)出來(lái)的字就像一副畫(huà)一樣?瑫(shū)橫平豎直,規矩整齊,就像一座華麗的建筑一樣。隸書(shū)輕重頓挫,富有變化,像五線(xiàn)譜上的音符一樣。草書(shū)連綿環(huán)繞,奇變百出,就像一副大氣磅礴的山水畫(huà)一樣。
書(shū)法雖然看著(zhù)很簡(jiǎn)單,想要寫(xiě)好卻很難。一支小小的毛筆看著(zhù)很輕,想要控制好筆畫(huà)可是很難的。我國有許多著(zhù)名的書(shū)法家,如顏真卿、柳公權、王羲之……王羲之還有一個(gè)傳說(shuō),有一天他正在刻苦的練習書(shū)法,家人叫他吃飯,他因為太專(zhuān)心所以沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),家人給他端了進(jìn)來(lái)。他隨手拿了一個(gè)饅頭蘸了一下就吃了,家人都笑了,原來(lái)他把墨汁當蒜汁吃了。
我喜歡書(shū)法藝術(shù),以后我也要成為大書(shū)法家。
關(guān)于藝術(shù)的作文4
在我自己身上也有自己的藝術(shù)細胞,但大多數人都不認可。因為我的藝術(shù)說(shuō)出來(lái)你可能不信。我的藝術(shù)才能,大多數人可能不會(huì )。我的才能是口技。那么有人不知道什么是口技。就讓我來(lái)告訴你吧!
口技就是模仿樂(lè )器或動(dòng)物的聲音。比如說(shuō)老鼠叫。公雞叫。豬叫……我都會(huì )。在我練口技之前,我覺(jué)得電視上的人學(xué)的很像那些東西的聲音。于是我也開(kāi)始練口技?墒俏医谐鰜(lái)的聲音不對。大家也開(kāi)始笑我。漸漸的我對自己失去了信心。最后別人說(shuō)沒(méi)有媽媽的孩子一點(diǎn)也不堅強。我覺(jué)得他們說(shuō)的不對,那句話(huà)也使我堅強起來(lái)。
經(jīng)過(guò)幾年苦練。我學(xué)的越來(lái)越像。也得到了很多人的贊賞。這對我來(lái)說(shuō)是極大的鼓舞。但爸爸說(shuō)學(xué)口技沒(méi)有用,于是我聽(tīng)了爸爸的'話(huà)。往后我在也沒(méi)有練過(guò)口技。這個(gè)藝術(shù)一直埋在我的心里。我的細胞漸漸也要沉沒(méi)。
口技我學(xué)的好,這也是一個(gè)特長(cháng)。一門(mén)藝術(shù)。它會(huì )流淌在我的心中。
關(guān)于藝術(shù)的作文5
小朋友從小要講究說(shuō)話(huà)方式。
急事,慢慢地說(shuō)。遇到急事,如果能沉下心思考,然后不急不躁(zào)地把事情說(shuō)清楚,會(huì )給聽(tīng)者留下穩重、不沖動(dòng)的印象,從而增加他人對你的信任度。
沒(méi)把握的事,謹慎(jǐnshèn)地說(shuō)。對那些自己沒(méi)有把握的事情,如果你不說(shuō),別人會(huì )覺(jué)得你虛偽(xūwěi);如果你能措辭嚴謹地說(shuō)出來(lái),會(huì )讓人感到你是個(gè)值得信任的人。
沒(méi)發(fā)生的事,不要胡說(shuō)。人們最討厭無(wú)事生非的人,如果你從來(lái)不隨便臆測(yìcè)或胡說(shuō)沒(méi)有的事,會(huì )讓人覺(jué)得你是個(gè)做事認真、有責任感的人。
做不到的事,別亂說(shuō)。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有金剛鉆,別攬(lǎn)瓷器活”。不輕易承諾自己做不到的事,會(huì )讓聽(tīng)者覺(jué)得你是一個(gè)“言必信,行必果”的人,愿意相信你。
傷害人的事,不能說(shuō)。不輕易用言語(yǔ)傷害別人,尤其在較為親近的`人之間,不說(shuō)傷害人的話(huà)。這會(huì )讓他們覺(jué)得你是個(gè)善良的人,有助于維系(wéixì)和增進(jìn)感情。
別人的事,小心地說(shuō)。人與人之間都需要安全距離,不輕易評論和傳播別人的事,會(huì )給人交往的安全感。
自己的事,聽(tīng)別人怎么說(shuō)。自己的事情要多聽(tīng)聽(tīng)局外人的看法,一則可以給人以謙虛的印象;二則會(huì )讓人覺(jué)得你是個(gè)明事理的人。
關(guān)于藝術(shù)的作文6
我們的身邊有許多藝術(shù)如雜技、繪畫(huà)、小品、戲劇等等。在這么多的藝術(shù)里我喜歡雜技。
我喜歡雜技是因為小時(shí)候爸爸媽媽帶我去看了一場(chǎng)雜技表演,節目開(kāi)始了他們先放出來(lái)一對獅子,那些獅子在舞臺上給人們表演起跳火圈,走鋼絲。人們在下面激烈的喊著(zhù)。
接下來(lái)上場(chǎng)的是一只小猴子,它活潑機靈的在舞臺上做出一些使人笑掉大牙的動(dòng)作,觀(guān)眾們傳來(lái)了一陣陣笑聲,只見(jiàn)那只猴子又在舞臺上跳了一段不知名的舞蹈好像是再秀自己的本領(lǐng),讓觀(guān)眾們稱(chēng)贊他。
表演最后出現了一只鸚鵡,只見(jiàn)觀(guān)眾手里拿著(zhù)一張張錢(qián),鸚鵡見(jiàn)了就回來(lái)叼錢(qián),調回來(lái)后給自己的主人,這真是一只了不起的.鸚鵡。
你是否喜歡雜技呢?你是不是與我一樣也喜歡在即表演,喜歡這兒的動(dòng)物呢?所以藝術(shù)往往起于我們的身邊,我喜歡雜技,喜歡藝術(shù)。
關(guān)于藝術(shù)的作文7
藝術(shù),
像五彩繽紛的蠟筆,
把人們的生活裝點(diǎn)得豐富多彩;
藝術(shù),
像清冽的甘泉,
滋潤人們干渴的靈魂;
藝術(shù),
像一壺千載的醇酒,
絲絲的辛辣使人們得到心靈的慰藉……
藝術(shù),
是鋼琴,
是月光照耀下的'波濤洶涌的大海;
藝術(shù),
是舞蹈,
是在舞蹈房中舞動(dòng)著(zhù)的粉紅波浪;
藝術(shù),
是書(shū)法,
是毛氈上一個(gè)個(gè)筆走龍蛇的方塊字……
藝術(shù)像一個(gè)美麗的姑娘,
陪伴你一生;
藝術(shù)像一個(gè)足球,
是你最忠實(shí)的伙伴;
藝術(shù)像一個(gè)花園,
充滿(mǎn)著(zhù)芳香。
走進(jìn)藝術(shù),感受藝術(shù),
美麗的歌謠伴隨你左右;
走進(jìn)藝術(shù),感恩藝術(shù),
謙虛的心態(tài)使你獲得成功。
藝術(shù),
是無(wú)字的圖書(shū),
教會(huì )我們許多,許多……
關(guān)于藝術(shù)的作文8
媽媽常說(shuō):“男孩兒就應該學(xué)會(huì )下象棋!边@可鉤起了我的饞蟲(chóng)。于是,我苦苦懇求老爸教我,又拍了好幾次馬屁,他最終經(jīng)不起我的誠意,同意教我了。耶!我興奮地跳了起來(lái)。
一:擺棋。我只曉得將、帥放中間,其余的我就一無(wú)所知了。經(jīng)過(guò)老爸的細心指導,我才略知一二,總算邁出了我象棋事業(yè)的第一步。
二:走棋。應該……唉,忘了。算了,反正大家都是象棋專(zhuān)家,我就不必多說(shuō)了。嘿嘿,對不起。
三:教導比賽。這可是實(shí)況轉播,總要收點(diǎn)轉播費吧。由我先走。學(xué)會(huì )雕蟲(chóng)小技的我先上當頭炮,其余的防守。老爸先駕馬,再發(fā)動(dòng)車(chē)。只要我有一步走錯,和藹的老爸就會(huì )給我一次改過(guò)自新的機會(huì )哦。更好的`是他還會(huì )指導我應該怎么走,羨慕吧。雖然這樣,但我還是把這樣當作正規比賽。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了,已經(jīng)進(jìn)入白熱化階段。忽然我發(fā)現老爸一個(gè)漏招,他的車(chē)正在我的炮口上,我立刻轟掉了他。我正洋洋得意,又被他反擊了一下。真失敗……
最后,在老爸的再三指導下,我終于勉強“贏(yíng)”了他。唉,不說(shuō)了,我還得趕緊去跟老爸學(xué)象棋,拜拜。
關(guān)于藝術(shù)的作文9
打開(kāi)一個(gè)已經(jīng)布滿(mǎn)灰塵的盒子,一件件陳舊又精美的藝術(shù)品呈現在我的眼前。其中,在一個(gè)最顯眼的角落躺著(zhù)我最喜歡的藝術(shù)品——紙鶴。這是一個(gè)我以前最要好的朋友送的。紙鶴,很明顯是用紙做的,它有一個(gè)三角形的嘴,三角形的.身子,三角形的尾巴和一對三角形的翅膀,唯獨它的頭和脖子不是三角形的,身上還披著(zhù)一件金色的衣服,真是精美極了!如果你把它的尾巴前后搖擺,它的翅膀就會(huì )上下扇動(dòng),像真鶴一樣在空中飛翔,真是有趣極了!紙鶴,不僅精美,有趣,還是我懷念好朋友的紙鶴。我把它放在我的書(shū)桌前,無(wú)聊時(shí),把它當成我的知音,跟它聊聊天,不開(kāi)心時(shí),看看它,回想以前我和好朋友快樂(lè )的時(shí)光,紙鶴,它就這樣地陪伴了我許多年,它威風(fēng)凜凜地站在我的書(shū)桌前,身上閃耀著(zhù)金色的光芒。這就是我最喜歡的藝術(shù)品!
關(guān)于藝術(shù)的作文10
今天下午,姥姥帶著(zhù)我和表妹興高采烈地到街上看藝術(shù)花車(chē)巡游。哇!街上人山人海,我們在人海中鉆來(lái)鉆去,好不容易才找到一個(gè)落腳點(diǎn)。
不一會(huì )兒,花車(chē)就到了,美麗的花車(chē)上臥著(zhù)幾只又可愛(ài)又威武的“獅子”,可愛(ài)的“獅子”還不時(shí)調皮地眨著(zhù)美麗的大眼睛。最有趣的是踩高蹺,表演者的腳上都綁著(zhù)一跟棍子,他們高高在上卻平穩地走來(lái)走去,還不時(shí)地扮個(gè)鬼臉,惹得我們哈哈大笑,而那些高難度的表演,更贏(yíng)得了觀(guān)眾熱烈的.掌聲!接著(zhù)來(lái)了一群“大公雞”和“大母雞”,它們晃著(zhù)大腦袋,搖著(zhù)大尾巴,邁著(zhù)雞步,昂首挺胸地走來(lái)了。它們有的手拉手地跳舞;有的你親我一下,我啄你一下;還有一只調皮的“大母雞”在一個(gè)小朋友的臉上親了一下,惹得大家開(kāi)懷大笑,喝彩聲不斷……
時(shí)間過(guò)得真快,表演結束了,花車(chē)離我們遠了,但我還沉浸在歡樂(lè )的場(chǎng)面里,心情久久不能平靜下來(lái)……
關(guān)于藝術(shù)的作文11
藝術(shù)是什么?藝術(shù)是體現一個(gè)人素養的標志。它分琴,棋,舞,書(shū)這幾大類(lèi)。從中我最喜歡的藝術(shù)活動(dòng)就是跳舞了!它,帶給我了開(kāi)心與樂(lè )趣。
我很喜歡拉丁,我決心一定要學(xué)好,所以我很認真的練。記得那一次……是一次演出的前夕,而在學(xué)校又有許多事情,我忙完學(xué)習和學(xué)校的事后便立馬“奔”向舞蹈房,到了那兒,我換好鞋,跟著(zhù)老師跳起來(lái),每一個(gè)動(dòng)作絲毫不含糊,做到完美了,得到老師認可了,我才肯去學(xué)下一個(gè)動(dòng)作,往往每個(gè)動(dòng)作一教下來(lái)我先自己反復推敲,等到自己覺(jué)得不錯了,便舉手說(shuō):“老師,請您看看我的動(dòng)作對嗎?”以便得到老師的.認可。正因為這樣,我舞跳得“精益求精”的,一遍比一遍好。在與舞伴的合作中,我們一個(gè)個(gè)動(dòng)作去攻克,這也使我們默契度很高,跳的很自然!
舞蹈讓我成為藝術(shù)的一名支持者。
也許我,畫(huà)畫(huà)不好、書(shū)法不好、唱歌不好、鋼琴不會(huì )彈?墒俏蚁矚g跳舞,這就足夠了,不是嗎?
在跳舞時(shí),我說(shuō)的最多的話(huà)就是:“老師,我跳的對嗎?”因為我知道,喜歡什么運動(dòng),就要堅持到最后。
藝術(shù)讓我獲得了無(wú)窮的樂(lè )趣!
關(guān)于藝術(shù)的作文12
今天,我們去了太陽(yáng)島的哈爾濱的冰雪藝術(shù)館。
我們先去穿了厚厚的棉大衣和厚厚的棉鞋。我們便走了進(jìn)去,里面真冷,雖然穿了厚厚的棉大衣和厚厚的棉鞋,但是還是冷得直打哆嗦。
我們看到了許許多多的冰雕,真是琳瑯滿(mǎn)目,應接不暇。我看得都驚呆了,一切都是那么的新奇。我這里摸摸,那里摸摸,簡(jiǎn)直不相信自己的.眼睛,這都是冰做的?瞧,冰的地面、冰的大柱子、冰的樓梯,太神奇了!再細瞧,那里有高大雄偉的塔樓、晶瑩透明的馬車(chē)、高大挺拔的公雞、形象逼真的唐僧師徒西天取經(jīng)的造型、美麗漂亮的孔雀、活潑可愛(ài)的福娃……個(gè)個(gè)晶瑩剔透,美妙絕倫。它們大多是無(wú)色透明的,但也有彩色的。你瞧,五個(gè)福娃,有五種顏色,紅、黃、藍、綠、黑,它們好像在跟我們招手呢。真是巧奪天工!我真佩服這些雕琢這些冰雕的工匠,他們真是能工巧匠。
我們還去了滑冰場(chǎng)玩;鶊(chǎng)是由一個(gè)下坡再一個(gè)上坡再一個(gè)下坡組成。我先坐上一個(gè)很大很結實(shí)的救生圈,從高處滑了下去,又滑上去,最后又滑了下去。真是太刺激了!
這里真是一個(gè)奇特壯觀(guān)、趣味橫生的冰雪世界,讓人流連忘返。
關(guān)于藝術(shù)的作文13
藝術(shù)品,是指人工制品而不是自然物,是精神產(chǎn)品而不是一般的物質(zhì)產(chǎn)品。藝術(shù)品主要是意象思維的結晶,而不是抽象思維的成果。
以前我唱歌老是跑調,我身邊的小伙伴一聽(tīng)到我唱歌,都哈哈大笑,我也沒(méi)有臉再唱下去,可是現在的我唱歌非常好聽(tīng),身邊的小伙伴也不在想以前那樣笑我了,像歌星一樣崇拜我,你們想知道我是怎樣從跑調變成別人崇拜我的嗎?那下面我就給你們講講吧:
我很崇拜電視里的歌星,偶然的一天我特別想吧我的跑調變成電視里的歌星一樣。我就跟媽媽說(shuō)我想報音樂(lè )班可是媽媽不讓我報音樂(lè )班,我費勁心思才把媽媽說(shuō)服了。
到了音樂(lè )教室,我看見(jiàn)好多大哥哥、大姐姐唱的特別好聽(tīng)到點(diǎn)了我們進(jìn)去了老師說(shuō)來(lái)我聽(tīng)聽(tīng)你們唱的怎么樣,你先來(lái),對我唱一小段大家都笑了有什么可笑的`,下課鈴想起第一節課什么也沒(méi)學(xué)著(zhù)可是第2第3節課學(xué)的不錯了回到小區我在小伙伴唱了一小段小伙伴都羨慕我。
我愛(ài)音樂(lè ),我愛(ài)唱歌。我愿美妙的音樂(lè )充滿(mǎn)我的未來(lái),愉悅人們的心田。我要繼續努力學(xué)習各科文化知識繼續練習提高我的唱歌水平,讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的歌聲。
關(guān)于藝術(shù)的作文14
當年黃帝發(fā)動(dòng)統一戰爭,龍是出了大力的,涿鹿之戰中,黃帝用雄渾的龍吟威懾敵方,并有一條生有雙翅的應龍,為黃帝的事業(yè)沖鋒陷陣。況且,神話(huà)中的黃帝本身就是“黃龍體”,炎帝也是其母感神龍而生的“龍種”,炎黃部落的融合,自然是龍族的融合了。再者,先秦是中華民族的形成期,與此同步,龍的形象也在先秦各代得以長(cháng)足發(fā)展,由雜多而整合,由粗簡(jiǎn)而趨美。就龍自身來(lái)說(shuō),也體現了一個(gè)“合”字,它不但集合了鹿,牛,驢,蝦,象,魚(yú),人,蛇,鳳等動(dòng)物,還融合了云、雷電、虹霓、龍卷風(fēng)等自然天象。 正由于上述因素,我們講龍的精神是團結凝聚的精神。
神話(huà)里的大禹是從父親腹中蹦出來(lái)的一條虬龍了。虬龍禹面臨的首要問(wèn)題是根治泛濫天下的洪水。他“盡力溝洫,導川夷岳”,三過(guò)家門(mén)而不入,堪稱(chēng)全心全意為人民謀利益的典范。龍又有征瑞的.神性,人們相信,作為吉祥嘉瑞的神物,龍能給他們帶來(lái)綿延多多的幸福和好運。 正是從這兩層意思上講,我們說(shuō)龍的精神,也是造福人類(lèi)的精神。
關(guān)于藝術(shù)的作文15
這個(gè)世界非常美好,因為世界上擁有了藝術(shù),比如音樂(lè )、繪畫(huà)和舞蹈。但是,如果世界上沒(méi)有了這些事物,那將會(huì )變成什么樣子?
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè ),將無(wú)法感受到節奏的律動(dòng),在休息時(shí)無(wú)法享受到那優(yōu)美的旋律,無(wú)法好好的讓自己平靜下來(lái),投入到更好的工作當中去。音樂(lè ),本身是帶給人們不同的感受的,有人聽(tīng)完音樂(lè )會(huì )感到舒緩,有人會(huì )感到激動(dòng),有人會(huì )非常興奮……但如果沒(méi)有了音樂(lè ),這些感受將一無(wú)所有,因為這種感受,唯獨音樂(lè )才能感受出來(lái)。
假如世界上沒(méi)有了繪畫(huà),那我們將無(wú)法感受到那色彩的鮮艷,圖畫(huà)的美麗。我們將無(wú)法感受到畫(huà)筆的魔力,達·芬奇就無(wú)法畫(huà)出《蒙娜麗莎》那神秘的笑容;梵高就無(wú)法畫(huà)出《向日葵》的金黃燦爛;畢加索就無(wú)法畫(huà)出《和平鴿》的潔白純凈……
假如世界上沒(méi)有了舞蹈,人們就無(wú)法感覺(jué)到動(dòng)作協(xié)調的優(yōu)美,就無(wú)法感覺(jué)到一個(gè)又一個(gè)動(dòng)作連接起來(lái)的優(yōu)美效果,就無(wú)法感覺(jué)到舞蹈帶給人的充實(shí)和健康。沒(méi)有舞蹈,人們無(wú)法了解四肢是如此的靈活,手與腳的.搭配使多么和諧。
所以,讓我們好好珍惜現在的生活,好好感謝曾經(jīng)創(chuàng )造這些藝術(shù)的祖先們,因為他們,才能讓我們美好的享受生活!這就是藝術(shù)的力量!
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